第一篇：幼兒園“2015年全民終身學習活動周”活動總結

幼兒園“2015年全民終身學習活動周”活動總結

幼兒園“2015年全民終身學習活動周”活動總結

2015年全民終身學習活動周活動主題“發展全民終身學習推進法治社會建設。xx區實驗幼兒園緊緊圍繞2015年“學習周”活動主題，組織開展師德師風教育、第十屆書香校園閱讀節、衛生保健、幼兒美術公益講座、家長學校講座、王曉莉名師課堂指導教學活動等主題突出、特色鮮明、內容豐富、形式多樣的教育培訓和學習活動，提升干部素養，豐富群眾文化生活，營造全民終身學習的良好氛圍和健康文明的人文環境。

一、領導重視 計劃周密

xx區實驗幼兒園高度重視全民終身學習活動，成立幼兒園領導機構，園長任組長，保教主任任副組長，成員由各班班長組成的機構。做到有計劃，有行動。本次活動的主題是：“發展全民終身學習，推進法治社會建設”。通過活動，向全體師生家長大力宣傳終身學習思想，樹立全民終身學習理念，動員和組織全體師生積極參與全民終身學習活動，形成了全民學習的學習環境，促進了師生全面和諧的發展，進一步推進了我園教育改革工作的發展。

二、營造氛圍 大力宣傳

“學習周”期間，圍繞主題，xx區實驗幼兒園通過幼兒園網站、電子屏、微家園、家長園地、版面展示、教育活動，懸掛條幅等方式宣傳學習型社會與法治社會建設理念，提高干部的依法行政能力、增強群眾的法治意識。要利用教育博客、微家園、家長園地等媒體分享學習感悟，傳遞正能量。形成以幼兒園和家庭為主陣地，大家共同參與的學習活動氛圍。

三、亮點活動 相得益彰 倡導全民閱讀，實驗幼兒園連續十年舉辦書香校園閱讀節活動。旨在引領大家品味書香，傳承書香。9月28日，暨“全民終身學習活動”啟動儀式，揭開了此次學習活動的帷幕。1.童話故事 浸潤童年

今年閱讀節的主題是“為愛朗讀-----給孩子一個書香童年”。

9月29日，我園特邀兒童閱讀推廣人、童話作家小酷哥哥安xx老師，為小朋友呈現了一場風趣、幽默的童話故事盛宴。小酷哥哥帶來了經典繪本故事《吃書的狐貍》，生動活潑的語言、惟妙惟肖的表演調動了每個孩子的熱情，整個活動充滿歡聲笑語。用“故事推動閱讀”，引導孩子們愛上童話，把最美的東西給最美的童年！為孩子打開一扇閱讀的門，開始一段愛的旅程。2.圖書市場 悅享讀書

9月30日，幼兒園開展了以“小圖書、大世界”為主題的“圖書跳蚤市場”活動。這次活動是我園“閱讀節”系列活動之一，旨在引導幼兒和他人分享讀書的快樂，培養幼兒珍惜書刊的好習慣，鍛煉幼兒的交往能力，進一步營造書香校園的氛圍。活動分為“圖書義賣義購”、“圖書捐贈”、“圖書交換”三個部分。

為了籌備這次活動，教師精心篩選出幼兒園里適合幼兒閱讀的圖書，家長們則帶領幼兒一起精心挑選出家里精彩、豐富的圖書，并由教師登記記錄后一起參加本次活動。當各式各樣的圖書擺滿活動攤位后，幼兒和家長們漫步其中，耐心地找尋著自己中意的書籍。有的小朋友認真地討價還價：“要4元，這么貴，便宜一點吧！3元，怎么樣？”還價成功后便小心翼翼地數清錢幣付款；還有的孩子高高揮舞著自己的“戰利品”，迫不及待地要和伙伴們分享各自的收獲。孩子們的腳步是匆忙的、動作是急切的、心情是激動的！??興奮、滿足和快樂久久地洋溢在孩子們臉上。幼兒在一片片歡笑聲中完成一筆筆交換。這次活動的開展，讓孩子們懂得了資源共享，更培養了大膽、主動的交往能力。同時，孩子們還從中學會了分享、愛護圖書，體會到了物品再次交換后所創造的價值和樂趣，懂得物盡其用的意義。每一個孩子都享受著“淘書”和交易的樂趣，享受到了讀書的快樂。

四．主題活動 精彩紛呈

為確保全民終身學習活動的開展，我園領導身先士卒，充分發揮模范帶頭作用。全體教工積極跟進，進行了形式多樣的學習活動，努力力提高政治思想水平和和保教能力。具體為：

1．啟動儀式：幼兒園組織全體教職工舉行了“2015年全民終身學習”啟動儀式，園長親自做動員講話，號召全體老師積極行動起來投身學習，做到每天學習，每天進步；并發出倡議：做到常讀書、多讀書、讀好書，做終身學習的實踐者和受益者。2.道德講堂：實驗幼兒園圍繞“中國夢”，以“追逐教育夢想，聚焦最美幼兒教師” 為主題，開展主題活動。以欣賞短片“幼兒園教師的一天”開始，環節包括：來自親人的問候，家長的問候，師幼詩朗誦，最后，評選出實驗幼兒園 “最美孺子牛教師”2名，“最美保育員教師”1名，“最美愛崗敬業教師獎”2名，“最美無私奉獻教師獎”2名，“最具希望教師”5名，“最美幼教新秀教師”8名，“最美骨干教師”5名。申蕓園長分別為獲獎教師和王曉莉名師工作室頒獎。通過活動樹立了我園道德情操高尚、有扎實學識和仁愛之心的優秀教師典型。

3.主題展板：為了讓廣大師生家長了解終身學習的意義，鼓勵大家積極參與讀書學習活動，我園特制作了主題展板，內容既包括對終身教育概念、性質和意義的具體闡釋，還包括向家長推薦好書的具體介紹，此外還特意組織部分家長和幼兒動手制作了親子共讀小報，得到了家長們的大力支持和配合。一張張飽含家長和幼兒學習熱情的親子小報充分展現了我園家長對孩子良好學習習慣的重視和培養。

4.培訓提高：幼兒園積極組織教師開展各類培訓，9.16——9.17xx市繪本閱讀講座。采用送出去和請進來的方式，先后指派不同層次的教師赴上海，成都等地參加國家、省市級業務培訓，著力提高他們的專業技能。同時，教科室組織各學科教師開展常態化的園本培訓，讓教師在培訓中學習，在培訓中提高。

5．親子征文：為了讓家長也參與到終身學習的行列中來，我園向家長發出了“親子共讀征文”的活動啟事，以班級為單位，組織一些對親子共讀比較重視的家長撰寫自己和孩子一起讀書的心得與體會，以此號召更多的家長積極行動起來，和孩子一起讀書，一起成長。從家長的字里行間，我們看到了讀書給這些家庭帶來的快樂與幸福。真心希望我們的家長能陪孩子一起在書香中品位美好的人生，在終身學習中體驗親情的可貴。6.班級工作。重點創設班級讀書角及早間閱讀活動，營造班級閱讀氛圍，開展好書交流活動；利用每日餐前及離園時間進行兒歌、古詩、散文，故事閱讀。同時開展各年齡班級念兒歌，講故事比賽，繪本表演等等一系列豐富的活動。

7.文化幫扶。我園先后與寶寶幼兒園等多所幼兒園結為姐妹園，從人力、物力、智力等方面全方位開展文化幫扶活動。在xx幼兒園，寶寶實驗幼兒園，派多名教師到該園開展多項幫扶活動：如幫助設計布置環境、上課評課、指導園所管理，主題講座等，目的是通過幫扶活動，把我們的教育理念和轉化為該園教師的教育行為，從而發揮示范園應有的指導與輻射作用。ww w.5 Y k j.CoM文 章 來源

第二篇：全民終身學習活動周總結

壕洼小學開展全民終身學習活動周總結

為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神和總書記系列重要講話重要講話精神，加快發展繼續教育，推進學習型社會建設，構建全民終身教育體系，根據省教育廳《關于舉辦2016年全民終身學習活動周的通知》和《張掖市2016年“全民終身學習活動周”工作方案》要求，結合我校實際，我校認真組織開展了“推進全民繼續教育，建設學習型社會”為主題的全民終身學習活動周，系列活動內容豐富多彩，形式靈活多樣，終身學習理念深入人心，收到了良好的效果，現將有關活動情況總結如下：

一、領導重視，組織計劃周密。

根據教育局文件精神，為引導全校師生樹立終身學習理念，我校召開會議一起研究，討論宣傳周具體實施方案，做到有計劃、有行動、有活動。為保證我校“全民終身學習活動周”順利開展并取得成效，特成立活動小組。

本次活動的主題是：“發展全民終身學習推進法治社會建設”。通過活動，向全體師生大力宣傳終身教育思想，樹立了全民終身學習理念，動員和組織全校師生積極參與全民終身學習活動，形成了全民學習的學習環境；提高了師生素，促進了人的全面、和諧發展，進一步推進了我校教育改革工作的發展。

二、明確要求，宣傳到位

終身學習活動周期間利用例會、升旗儀式、主題班會等不同層次的動員講話，層層落實本次活動，利用家長開放日、黑板報，手抄報等多種形式進行廣泛宣傳，擴大活動影響，多形式多渠道宣傳終身學習理念。

三、主題突出，形式多樣

終身學習活動周以其鮮明的主題，靈活的形式，豐富的內容，顯著的效果受到廣大師生及社會的關注，產生了較深遠的影響。

1.舉辦“活動周”開幕式。11月4日，我校舉辦了“全民終身學習活動周”啟動儀式，全校師生全部參與，校長致開幕詞，學校老師宣讀了我校活動周的具體方案。

2.利用校園櫥窗進行宣傳。在校園里，學生自己繪制了精美的版報，大力宣傳終身學習，營造了健康向上的人文環境。

3.開展了全民終身學習“我讀書，我快樂”活動。我校的閱覽室、圖書室向全校師生開放，大家都暢游在知識的海洋中，提升自身素質，最后召開了讀書交流會，學生制作了讀書卡。

4.組織每位教師各顯風彩，提升了自身的修養。5.各班圍繞“終身學習，健康生活”主題班會。6.開展了“經典詩文誦讀”比賽活動。全校學生共同參與，談體會，論心得，將全民閱讀活動推向高潮。

7．組織開展“師生學習之星，終身學習品牌項目”評選我校最美孺子牛的教師，通過活動樹立了我校道德情操高尚、有扎實學識和仁愛之心的優秀教師典型

8.為了讓廣大師生家長了解終身學習的意義，鼓勵大家積極參與讀書學習活動，我校開展家園開放日活動，特別制作了主題展板，內容既包括對終身教育概念、性質和意義的具體闡釋，還包括向家長推薦好書的具體介紹，此外還特意組織部分家長和幼兒動手制作了親子共讀小報，得到了家長們的大力支持和配合。一張張飽含家長和幼兒學習熱情的親子小報充分展現了我園家長對孩子良好學習習慣的重視和培養。

三、本次宣傳周活動呈現出的亮點 1.內容豐富、形式多樣、參與熱情。

豐富多彩的“終身學習活動周”活動，全校師生的積極配合，為本次活動新增了不少活力。

2.適時、實用的學習，符合當前我校的實際。

本次活動，直接參與人數達180人左右，影響波及范圍達全校每個師生以及每個家庭，這進一步推進了創建學習型校園，同時也為今后學校教育活動的進一步發展，積累了大量實用經驗。

第三篇：全民終身學習活動周總結

全民終身學習活動周總結

全民終身學習活動周總結1

為了貫徹精神，落實教育局關于舉辦20xx年全民終身學習活動周的有關部署，樹立全民終身學習理念，促進人的全面和諧，全面落實科教興縣，人才強縣戰略，學習型社會建設與文明城市創建相結合。我縣20xx年全民終身學習活動周時間定于10月31日—11月6日。我校結合教育實際，扎扎實實地組織開展了以“人人學習.促進發展”為主題的“20xx年全民終身學習活動周”活動，活動取得了圓滿成功，有效地推進了我校教育的蓬勃發展。現總結如下：

一、明確要求，宣傳到位。

學校在顯著位置張貼醒目的宣傳條幅，積極營造終身學習氛圍。同時，我校多形式多渠道宣傳終身學習理念，向廣大師生宣傳終身學習的重大意義，讓他們知道學習貫穿于人生的全過程，無論你處于什么環境之下，也無論你已經是什么年齡，更無論你是從事什么職業，同時，也不論你已經掌握了多少知識與技能，學習對于你來說，永遠都只僅僅是開始，而絕不會是結束；同時讓他們懂得樹立終身學習的觀念，有助于更好地履行自己的職責，有助于增強更新知識結構的.緊迫感，有助于人生變得更有意義。

二、領導重視，組織有序。

11月1日下午，校長組織全體教師召開了學習會議。成立了xx小學20xx年全民終身學習活動周領導小組，學校校長張來項任組長，各班班主任及任課老師為成員，部署活動周的組織及具體活動安排。

三、反思總結，引向深入。

全民終身學習活動周結束后，我們經過匯總、總結、反思。形成以下共識。

（一）活動周的工作開展是順利的，取得了預期的效果，但應該形成長效機制，逐步地把活動引向深入，不能草草收兵走過場。

（二）學校教育還要進一步花大力氣，多組織協調各種貼近師生的為師生所喜聞樂見的各種全民學習活動，不斷地把學習活動引向并推向深入。

全民終身學習活動周總結2

為全面貫徹落實國家和省、市、縣中長期教育改革和發展規劃綱要精神，進一步推進全民學習、終身學習的學習型社會建設，根據灤平縣教體局全民終身學習文件精神，我校決定通過多種形式的終身學習宣傳教育活動，努力構建全民學習、終身學習的學習型學校。現對一周活動做如下小結：

一、成立組織領導小組。

為了能使全民終身學習推進周活動方案得到較好的落實，我校成立了“付家店中心校終身學習活動周工作領導小組”，由中心校校長曹柏利擔任工作小組的組長，成教校長、中心校副校長為副組長，各村成人學校校長為成員的，領導小組，督促各項工作的開展。

二、制定詳實的活動計劃。

根據教育局文件精神，學校安排領導小組副組長宋國君制定《付家店鄉20xx年全民終生學習活動周活動方案》，并交校長室審核，該方案對本周的活動進行了比較周密的安排。

三、利用各種渠道做好宣傳發動工作。

10月29日召開了中心校領導班子會議安排部署此項工作，10月31日下午在多媒體教室舉行了付家店鄉20xx年全民終身學習活動周啟動儀式。此后，在學校的紅領巾廣播中又向學生宣傳終生學習活動的意義和要求，把終生學習這一思想深深地印在了學校和老師的`心里。

四、開展豐富多彩的活動。

在這周里，全校師生積極投入各項活動，活動內容豐富多彩。

1、教師舉行終身學習活動周座談會。11月1日下午放學后，課題組的老師們齊聚在會議室，品茗著清茶，敞開著心扉，交流著閱讀的收獲。

2、開展了小手拉大手活動，中心校編印了《全民終身學習倡議書》和一份《建設學習型社會是全面小康的重大戰略決策》由小學生吧材料帶回家里和家長一起學習，從而來營造全民學習的氛圍。

3、領導小組深入到各村和村主任一起發放宣傳資料把此項工作做到實處，此次活動共發放宣傳資料600份，有力的推動力我鄉終身學習活動周的開展。

4、利用班隊會，對小學生進行終身學習教育，讓孩子們從小樹立終身學習的理念，從而更好地學習科學文化知識。

雖然今年的全民終生學習周的活動已經結束，但是終身學習、終身教育理念已經在付家店中心校的全體師生和家長心中生根，大家一定會主動投身于各項學習教育活動中，有效推動社會各界共同參與全民終身學習，進一步形成良好的學習氛圍，努力營造文明、和諧、健康的社會環境。

全民終身學習活動周總結3

為了深入貫徹落實街領導下發的關于開展“20xx年全民終身學習活動周”的通知精神，在我社區成員及居民群眾中廣泛宣傳終身教育思想，樹立終身學習觀念，激勵大家終身學習的熱情，引導青少年及全體居民群眾共同參與全民教育，推進教育公平，形成人人學習，處處學習，事事學習的良好氛圍，我社區開展了豐富多彩、富有實效的宣傳學習活動。

一、宣傳動員多樣化。

首先，活動期間，社區在辦公樓門口懸掛“形成人人學習，處處學習”的宣傳標語。其次，利用安保隊員的值班小喇叭、青少年發宣傳單、黑板報等形式向居民們宣傳全民終身學習活動的意義和要求。同時，利用座談會，給居民群眾宣講“學習周活動”的意義。初步形成了以社區為主陣地，全社會共同參與的宣傳學習活動氛圍。

二、活動具體，有實效。

全社區在開展了豐富多彩的宣傳活動后，學習熱情高漲。社區成員之間掀起了學習的高潮，大家紛紛從家里帶來了自己喜愛的書籍和同事們交換傳閱，有的還將自己家中閑置的書籍放到了社區圖書角供居民們閱讀。

領導重視，多方協作，是開展活動成功的必要條件。

為了做好宣傳周活動的籌備工作，以社區書記負總責，其他工作人員共同配合的原則開展活動，在書記的精心策劃和安排下對轄區內的人員結構分布狀況做了全面系統的分析，全社區本著以“弱勢群體幫助學、流動人口組織學、青少年比著學”為活動主題深入開展了此項活動。另外，根據我轄區的基本情況，對居民們進行了“財產繼承、環境保護、公民素養、文明禮儀”等法律宣傳和知識解讀，受到了廣大居民的一致好評。把終身學習周活動推向了一個新的階段。

三、突出特色，抓落實。

在這次“全民終身學習活動周”期間，社區共開展了11次活動，共有300多人次參與了學習活動，參與面廣，學習熱情高，收獲多也是這次活動的特點。

結合我社區的實際情況，我們發起了轄區青少年學科學，愛學習的倡議，孩子們也是熱情高漲，紛紛涌到社區圖書角辦理了借書手續，活動中我們組織了轄區青少年和流動人口子女在社區開展了“讀書樂”活動。孩子們在讀書會上興致勃勃的閱讀了其他同學帶來的'好書、好報，大家都爭先恐后的相互推薦自己喜愛的書籍。她們還希望以后能在社區繼續借書、看書。使他們共同享受學習的快樂，居民們對這次掀起的學習風尚也都贊不絕口。

我社區還把宣傳周活動的內容納入到科普月活動中，同時注意突出了倡導“終身學習，構建和諧社會”的主題。殘疾協理員對每一位來社區辦理換證的殘疾人進行了一次宣傳學習“自尊自強”的典型案例。讓他們在聽取別人的故事中能正視自己的人生，從而堅強面對生活。計生專干在這次活動中也是別出心裁，組織了10余名男性并且是流動人口在街活動中心聽取了男性生殖健康知識講座。這也是關注男性健康的首次開放式宣傳教育活動。檔案管理員在建立市民道德檔案的工作中，首先讓每一位分工負責的同志對社區概況、人員分布、先進事跡都有了一個全面系統的了解，不僅提高了對這次整理工作的效率，還增強了對終身學習的認識。社區社保員、醫保專干把學習和年審工作相結合，對前來參加年審的居民發放了居民須知，并向要求參加培訓的居民提供10余項優惠培訓項目鼓勵居民們積極就業，對不懂的有疑問的還及時作出解答。社區治保主任還利用居民集中來社區的時間向大家宣傳本征兵的各種細則。讓她們學有所用。

社區各個口徑的工作千頭萬緒，但是，大家始終把終身學習活動周的工作當做自己的學習任務來完成。為學習周活動在此階段畫上了一個圓滿的句號。

四、發揚終身學習風格，努力開創工作新局面。

雖然，本期學習活動已圓滿結束，但是它在廣大居民中產生的影響是深遠的，大家都認識到：在知識經濟和信息高速發展的今天，終身學習已經成為一種時尚，成為人們提升生活質量、生活品位，促進人的全面發展，推動全社會和諧發展的潮流。我們將借此東風，發揚不斷進取的精神，將“全民終身學習活動”深入開展下去，推向新的高潮。

全民終身學習活動周總結4

自社會主義核心價值觀教育實踐活動啟動以來，我院緊密結合審判執行工作實際，周密部署，扎實開展各項活動，力爭將教育實踐活動的效果落到實處，現將活動開展情況匯報如下：

一、迅速部署，“五個強化”奠定基礎

活動開展以來，我院迅即召開由全院干警參會的社會主義核心價值觀教育實踐活動動員大會。會上，黨組書記、院長駱就扎實開展社會主義核心價值觀教育實踐活動提出五項要求：一是強化領導，扎實開展教育實踐活動。成立由黨組書記任組長、黨組成員為組員的教育實踐活動領導小組，建立黨組成員聯系點制度。根據活動總體部署，結合本院實際情況，制訂詳細可行的活動方案，下發全院。二是強化統籌，注重彰顯活動綜合效果。將社會主義核心價值觀教育實踐活動同“人民法官為人民”主題教育、“創先爭優”活動、基層組織建設年結合起來，充分發揮核心價值觀在助推法院科學全面發展中的重要作用。三是強化教育，著力營造良好學習氛圍。堅持人人參與活動、人人接受教育、人人得到提高，以審判執行崗位干警、青年干警為重點，加大教育力度，豐富教育形式，營造良好的.“比、超、趕”學習氛圍。四是強化實踐，立足提升干警實際能力。按照“立足崗位、服務實踐、全員參與、注重實效”的原則，開展“辦案標兵”、“調解能手”評選、書記員技能大賽、知識競賽等活動，繼續扎實開展輪崗交流、掛職鍛煉等，全面提升干警審判業務能力。五是強化精神塑造，打造獨具特色法院文化。將社會主義核心價值觀落實到具體審判執行工作之中，形成獨具特色的法院文化。

二、重在落實，“三項活動”扎實開展

教育實踐活動開展以來，我院遵循“領導帶頭、全員參與；正確引導、分類施教；依靠群眾、開門教育；注重結合、務求實效”的原則，條塊結合，上下聯動，政治思想教育、基層基礎建設和司法公信力提升“四項活動”取得不錯成績。

(一)突出抓好政治思想教育

一是組織多次中心組專題理論學習，認真學習了《人民日報》發表的兩篇重要文章《夯實公平正義的根基——深化司法體制改革取得重要階段性成果》、《回應群眾期待、深化司法改革》，參會人員結合當前工作展開了激烈討論；二是學習《社會主義法治理念讀本》、《人民法院審判理念讀本》、《政法干警核心價值觀教育讀本》、《向雷鋒同志學習》等教育讀本，各支部在支部組織生活會上認真學習討論；三是各部門認真組織觀看了《選擇》專題片，深入開展理想信念教育，進一步增強法院干警、建設和捍衛中國特色社會主義事業的自覺性、堅定性。

(二)基層基礎建設有力鞏固

結合“基層組織建設年”、創先爭優活動推進教育實踐活動，夯實基層組織建設的基礎。在調查摸底，分類定級的基礎上，針對后進黨支部存在的突出問題，組織后進黨支部開展“后進黨支部整改大討論”，針對支部管理制度不夠健全、管理監督力度不夠強等問題，充實完善“三會一課”制度、報告工作制度、目標管理制度、入黨積極分子培養考察制度、黨員干部雙重組織生活制度、定期分析黨員思想狀況制度、談話談心制度、民主評議黨員制度，將制度打印下發，做到后進黨支部黨員人手一份，通過整改各后進黨支部均取得了一定的進步。

(三)司法公信力有效提升

落實黨風廉政建設責任制，與審判工作同部署、同檢查、同落實，多次被評為區黨風廉政建設責任制工作優秀單位。全面排查司法廉潔風險點，著力構建司法廉潔風險防控機制。注重廉政制度建設，構建以干警廉政檔案、廉政談話、述職述廉、廉政保證金等反腐倡廉制度體系。重視外部廉政監督，聘請特邀執法廉政監督員和特約執法監督員，開通廉政監督舉報電話。開展“學習《廉政準則》、規范從政行為、促進科學發展”主題教育和黨性黨風黨紀教育活動，創新教育形式，示范帶動和警示教育并舉，筑牢干警思想防線，干警隊伍保持“零違紀”。

三、突出重點，集中開展“三項重點”工作

在社會主義核心價值觀教育實踐活動中我院雖取得了一定的成績，但也存在一些問題，如部分干警對教育實踐活動重要性認識不足，思想認識水平有待進一步提高；案多人少矛盾加大，人員崗位變動頻繁，使得教育實踐活動的深入度和持續性不夠。在下一階段的工作中，我院將針對這些問題，突出重點，開展三項重點工作。

(一)繼續加大廉政教育力度

開展“法官人品決定司法產品”主題論壇活動，對新近干警進行核心價值觀專題培訓，開展廉政警示教育，努力引導法院干警堅持自重、自省、自警、自勵，提高自身職業修養和責任心，培育良好人格品質，約束人性弱點，抵制各種誘惑，錘煉清廉操守，守住公正底線。組織學習《法官職業道德基本準則》、《法官行為規范》、《人民法院文明用語基本規范》，著力改善司法作風中凸顯的問題，增強干警司法為民的責任感和使命感。

(二)多種形式開展忠誠教育

集中開展忠誠教育。通過組織座談會、撰寫心得體會、開展“重走革命路”、“重溫入黨誓詞”、“法官宣誓”等多種形式培育干警忠誠于黨、忠誠于國家、忠誠于人民、忠誠于法律的精神，引導廣大黨員保持共產黨員的思想純潔性，堅守共產黨員精神家園，以實際行動踐行自己的諾言，體現黨員的精神風貌。

(三)拓展“崗位練兵”深度廣度

將“全員崗位大練兵”活動推向深入，同時拓展廣度，確保全員參加。充分發揮審判業務標兵的示范引領作用，結合“法官教法官”、“老兵帶新兵”互助式培訓，開展標兵示范庭、新兵展示庭，以老帶新，以新促老，共同提高。扎實開展“兩評查”活動，科學設定評查標準，嚴格評查程序，以評選“優秀法律文書”、“最佳庭審”在全院掀起鉆業務、練技能、提質效的良好學風。

全民終身學習活動周總結5

自“全民讀書月”開展以來，武強文廣新局認真貫徹落實中央關于建設學習型政黨，學習型社會的要求，圍繞xx省新聞出版局xx省全民閱讀月活動組委會辦公室【關于開展xx省20xx年“全民讀書月”活動的通知】要求，以提升我縣文化內涵和品位，營造和形成崇尚學習，堅持學習的良好氛圍，在全縣培育尊重知識，熱愛閱讀，追求創新，奮發向上的社會風尚為目的，結合縣里的實際，開展了一系列行之有效的活動。

一、加強領導，落實責任，確保活動的順利開展。

為了使讀書教育活動深入人心，我局組織召開了全民讀書動員籌備會，建立了領導小組，制定了活動方案及活動安排，此次活動由局長牽頭帶隊，并對此次進行分解部署，分工明確，責任到人，活動進行有目的，有步驟，最大程度的滿足了全縣人民的讀書要求，營造了良好的讀書氛圍。

二、深入宣傳、廣泛活動、營造讀書學習的良好氛圍。

為了確保“全民讀書月”活動有效、規范、深入有序的開展，我局通過縣電視臺、條幅、傳單等多種形式向全縣人民發出“每人閱讀一小時”的倡議，努力提高活動的知曉率和影響力，積極倡導科學、文明、健康的生活方式，全面營造人人愛讀書，家家飄書香的.良好氛圍。鼓勵年輕的父母帶孩子共同閱讀，年輕的孩子陪父母一起閱讀。

三、“全民閱讀月”活動內容豐富，形式多樣，富有意義。

我局結合“讀書樂道，夢想飛揚”的主題，積極動員各有關部門策劃開展了多種多樣、喜聞樂見的讀書活動。

（一）推薦一批優秀讀物。圍繞這次主題，推薦一批適合成年人和孩子假期品讀的優秀作品，提高閱讀習慣，用優秀作品陪伴全縣人民度過一個有意義的假期。

（二）舉辦一個圖書展銷會。通過圖書館、書店及圖書批發店以打折等形式，吸引市民走進書市，感受書香，豐富自己的知識，豐富自己的文化生活。

（三）開展志愿者活動。面向全縣招募一批以大學生為主的全民閱讀志愿者，以捐書、贈書的形式走進農村、社區開展關愛助讀活動，帶動身邊的人及需要幫助的人愛讀書、會讀書、有書讀。

（四）建立圖書閱覽站。在公園、商場、單位等人流密集的場所，無償取讀，自覺歸還。培養人們誠信自律文明閱讀的良好習慣。

四、措施得力，效果明顯，取得實效。

“全民閱讀月”活動得到了相關單位、團體及熱心人士的支持，是這次活動開展順利。通過開展讀書學習活動，在全縣形成了勤奮學習、學以致用的良好風氣，營造了“讀好書，好書讀，讀好書”的濃厚氛圍，切實增強了創新意識、爭先意識，提高了全縣人民群眾的整體素質。

全民終身學習活動周總結6

根據橫安委辦字[xx]33號文件的通知要求，為進一步學習宣傳《職業病防治法宣傳周》和第17個《安全生產月》活動，xx總工會結合實際，開展了xx年《職業病防治法》網絡宣傳學習活動。現將有關情況總結如下：

首先，根據文件要求，組織人員在區安監局網站上下載有關宣傳資料，并組織全體干部職工學習宣傳資料，讓他們充分認識到防治職業病的`重要意義，進一步提升自己本身職業病的防治意識。

其次，開展形式多樣，內容豐富的宣傳活動。

1.配合有關單位，通過制作宣傳板報、設立現場咨詢臺、發放宣傳單和接受現場咨詢等形式，開展現場宣傳和咨詢活動，提高勞動者職業病防治意識和法治觀念，進一步提升了用人單位落實職業病防治主體責任意識。

2.組織人員參加相關培訓，并到礦、廠區和企業進行實地查看，檢查職業病防治工作情況。

3.通過本單位的電子屏大力宣傳《職業病防治法》活動主題、目的和意義，營造濃厚的活動氛圍。

縣總工會通過開展此次《職業病防治法》宣傳活動，大力倡導廣大群眾共同關注勞動者職業健康，廣泛宣傳職業病防治知識和健康工作方式，增強勞動者自我保護意識，從而讓社會更加關注職業病防治工作。

全民終身學習活動周總結7

大力宣傳終身教育思想，形成全民學習、終身學習的學習型城市，促進人的全面發展，以適應社會的發展需求。按照市教委的全民終身學習活動周的相關文件精神，我校結合實際情況，于10月31日11月6日，組織開展了一系列精彩的活動。

一、領導重視，組織有序

本次活動我校領導鄧朝陽校長十分重視，及時做出了全民終身學習活動周工作計劃，積極組織開展各項活動，全面指導工作。

二、要求明確，宣傳到位

全民終身學習活動周期間，領導召開了相關負責人參加的工作安排和動員大會，層層落實本次活動，并利用多種途徑進行廣泛宣傳，擴大活動影響。多形式多渠道宣傳終身學習理念，向廣大師生宣傳終身學習的重大意義，讓他們知道學習貫穿于人生的全過程。

三、形式創新，活動豐富

我們在形式上力求創新，以x為主題，以國旗下講話、倡議書、橫幅、班會、“團團書屋”、詩歌朗誦比賽和英語演講比賽等形式積極開展活動。通過家長聯系表，給家長宣講“學習周活動”的意義，初步形成了以學校為主陣地，全社會共同參與的宣傳學習活動氛圍。全校教師學習活動，要求大家每天閱讀一小時，養成學習好習慣，并且按照閱讀愛好把教師分成多個有特色的終身學習社團。

在這次“全民終身學習活動周”期間，學校開展了許多豐富多彩的活動，廣大師生都積極參與其中，參與面廣，學習熱情高，收獲多。這次全民終身學習的'精神在廣大師生及家長中的影響是深遠的，將不斷發揚積極進取的精神，將“全民終身學習活動”深入開展下去，讓這種終身學習的精神真正變成人們的一種生活習慣。

全民終身學習活動周總結8

為大力宣傳終身學習的理念，創設“人人皆學、時時能學、處處可學”的終身學習環境，推進學習型社會建設，10月11日，xx水利職業學院20xx年全民終身學習活動周正式啟動。

本次活動周以“推動全民終身學習，加快建設學習型社會”為主題，將面向xx水利職業學院全校師生、周邊社區和部分中小學校開展一系列形式多樣、內容豐富的學習教育和宣傳活動。

開展創建“學習型校園”活動。通過舉辦報告會、讀書會、座談會、知識競賽等形式，深入開展精神文明、政策法規、人文歷史、休閑旅游、科普知識、生活百科、書法繪畫、專業知識、宿舍文化等方面的學習活動，構建學習型黨團組織，培養和提高全體師生學習力和創新力。

開展“知識進社區”服務活動。各部門結合自身職能，發揮專業技術優勢，找準與群眾生活的`結合點，組織師生走入社區、廣場、公園、展館，開展科技、文化、法律等知識普及活動。開展緊貼城鄉居民生活的家用物品使用與保養、安全用電常識宣傳、環境保護、人民幣真假識別、禮儀講解培訓等便民服務；來自學校社團聯合會的舞蹈、書法、剪紙、輪滑等14個社團精心組織了各類節目，深入群眾中間進行才藝展示；學校還組織“紅粉筆支教服務隊”“小海豚愛心志愿者服務隊”等學生團體，深入特殊教育學校和農村中小學，開展支教活動。

開展“書香水院”建設活動。學校圖書館在網上推出廣大教職員工推薦書目目錄，供師生員工參考學習；組織開展微信掃碼“碼上行動”“尋找最美讀者”“佳書共享”“回歸深度閱讀”“書海拾貝”師生讀書經驗交流會等活動，引導師生養成良好的讀書學習習慣，提高修養，陶冶情操，不斷完善知識結構、提升精神境界。

加強終身學習活動周的宣傳報道。圍繞“推動全民終身學習，加快建設學習型社會”活動周主題，充分利用社會各級媒體和學校網站、校報、廣播電臺、微博、微信等各類宣傳陣地，重點宣傳報道各類學習先進典型，大力宣傳終身教育思想，努力營造“人人學習、時時學習、處處學習”的良好氛圍。

全民終身學習活動周總結9

我園區開展了以“為實現中國夢——終身學習人人成才”為主題的終身學習周活動。活動時間為xx年10月15日—31日，現將活動總結匯報如下：

一、領導重視，組織有序

為引導康莊園區廣大群眾樹立終身學習理念，推動學習型社會建設工作向縱深發展，園區領導非常重視本次學習周活動，專門成立了學習活動周領導小組，小組成員一起擬定方案，部署活動周的工作。

二、明確要求，宣傳到位

終身學習活動周期間利用機關例會、升旗儀式、學習型社區組織專題會廠（企）學習會議等不同層次的動員講話，層層落實本次活動，利用校園網、村黑板報等多種形式進行廣泛宣傳，擴大活動影響，多形式多渠道宣傳終身學習理念。

三、主題突出，形式多樣

終身學習活動周以其鮮明的主題，靈活的形式，豐富的內容，顯著的效果受到廣大師生及社會的關注，產生了較深遠的影響。

（1）啟動儀式宣傳。xx年10月25日上午舉行了終身學習活動周啟動儀式，全園區企事業單位村級組織參加了啟動活動。

（2）開展各類讀書活動。活動期間利用學校圖書室、村級讀書屋、職工之家（書屋）認真策劃并開展好活動。要求：開展好一次“讓讀書成為人生最美的習慣”主題班會，各組織出好一期以建設“書香社區”為主題的宣傳板報。組織，認真撰寫學習體會。通過各項活動，讓大家切實感受到“終身學習”給自己帶來的好處。

（3）開展各種知識普及

針對當前一段時間，麻疹、結核病有“抬頭”的.形勢，結合秋冬交替流行性感冒容易盛行的問題，我們請衛生院的院長郭院長在西史、高頭寺兩所寄校進行結核病防治知識宣傳講座，讓廣大師生了解結核病的基本知識，掌握必要的防控常識。

（4）讓讀書學習成為家庭婦女的生活必備

家庭婦女是農村剩余勞動力的重要組成部分，我們以市澤莊村為示范點，組織婦女30等人進行讀書知識的宣傳，并根據各自愛好特點所需進行書本推薦，為提高農村婦女的文化科技素質打下了基礎。

（5）利用廠企職教中心大力提倡終身學習的重要性

康莊園區入駐企業30多家，在廠職工達到3500多人。那么提高職工的文化科技素質就成為終身學習活動的一個重要內容，對此，我們在亨德意食品有限公司開展了企業職工參與終身學習周活動的啟動儀式。讓職工樹立“學習使生活更美好，學習使生活更精彩”的理念，從而進一步樹立自覺學習的自覺性。

（6）加強幼兒教師的培訓，促進幼兒教育健康發展

10月31日，我們在超越幼兒園組織10多名幼兒教師進行了培訓，掀開了加強幼兒教師培訓的序幕，我們計劃在今年冬季對全園區20多名幼兒教師進行集體培訓，使他們能夠更好地為幼教事業服務。

（7）加大宣傳力度，讓終身學習理念深入人心

為了“讓終身學習人人成才”的理念進一步深入人心，我們在舉辦活動的同時，加大了宣傳力度。各村、校利用黑板報、標語進行宣傳，力爭做到家喻戶曉、童叟皆知、婦孺皆知。全民終身學習活動周剛剛拉開序幕，這是一項長期的工作，需要常抓不懈，堅持下去，我們一定要堅定信念，投入時間、投入精力，努力將該工作做實做好，抓出成效來。

全民終身學習活動周總結10

xx社區中心根據《xx市20xx年全民終身學習活動周實施方案》要求，結合我鎮實際情況，組織實施了xx鎮20xx年全民終身學習活動周。活動取得了圓滿成功，有效推進了我鎮居民終身學習活動的蓬勃發展。現就活動開展情況匯報如下：

一、領導重視，組織有序

為引導我鎮群眾樹立終身學習理念，推動全民學習熱潮，我鎮成立了xx鎮終身學習活動周領導小組，鎮政府周叔軍鎮長親自擔任組長，結合實際開展我鎮全民終身學習活動周。我校在活動周中期還專門組織了中期推進會，保障了活動的順利開展。

二、全民動員，宣傳到位

舉行終身學習活動周啟動儀式，內容：

(1)公布xx鎮20xx年社區教育先進個人獲獎名單并頒獎；

(2)xx鎮社區教育中心先進個人代表宣讀終身學習活動倡儀書；

(3)馬莊村業余學校負責人發言，婦聯主任發言；

(4)鎮領導講話，宣布xx鎮終身教育活動周正式啟動。

同時充分利用拉宣傳橫幅、辦板報宣傳欄、發放學習資料、現場咨詢等多種方式進行廣泛宣傳，開放轄區內各類教育資源，在終身學習周期間為社區居民學習提供有效服務，滿足社區居民學習活動需求。全力擴大活動影響，將終身學習理念、學習的重大意義傳達給群眾，同時宣傳近幾年來我鎮成人教育、社區教育取得的成果，宣傳展示終身學習典型人物事跡。通過多種形式的宣傳在全鎮營造良好的終身學習氛圍。

三、貼近群眾，內容豐富

20xx年全民終身學習活動周，我鎮共有1900多人次參加活動，活動周以其鮮明的主題、靈活的形式、豐富的內容、顯著的成果及良好的社會影響受到了群眾好評。

1.創建學習型機關活動。我鎮在活動周期間要求全體領導干部以身作則、帶頭學習，集體學習與自學相結合，定期與不定期相結合，學無止境，養成讀書學習的良好習慣。

2.舉辦青年創新創業論壇。聘請專家與我鎮優秀創新創業青年進行面對面的交流、探討，進一步激發我鎮優秀青年“擼起袖子加油干”，為我鎮經濟發展做出更大貢獻。

3.推進讀書計劃。xx中、小學在廣大師生中開展讀書活動，開放各類學習資源，以主題班會、讀書周和征文比賽等形式，與所在社區共同開展終身學習主題活動。通過活動進一步強化了教師的'終身教育觀，調動學生的學習興趣，其學習的習慣和能力得到了培養和提升。

4.開展水芹深加工培訓。結合我鎮水芹產業發展實際情況及市場需求，開辦水芹深加工培訓，為廣大水芹種植戶對農產品的深加工技術進行全面輔導，深受廣大種植戶的好評，取得了良好的社會效應。

5.開展科普知識學習活動。開展科普進校園活動，分別以“創新放飛夢想，科技引領未來”為主題，開展了生動的知識講座，引導學生積極思考，善于發現，并在討論中將知識融入生活，豐富學生科普知識，達到了良好的教育宣傳效果。

6.開展了豐富多彩的群眾性活動。活動周期間，我鎮開展了善文化大講堂、一村一特色文藝活動。廣大群眾積極響應，參與度高，豐富了群眾的業余生活，取得了良好的社會效應。

7.針對老年人群體開展健康養生講座。我鎮老年人群體規模日益擴大，健康養生是他們最為關心和重視的話題。為此，特聘請市人民醫院的專家來xx開堂授課，著重講述老年人的養生保健，深受廣大老年人的好評。

我鎮20xx年全民終身學習活動周在全鎮領導、干部、群眾的積極參與下圓滿結束了，活動以其貼近群眾生活、符合學習需求的特色受到了廣泛好評。但一周的學習時間畢竟較短，而學習需要長期堅持，因此，我們今后要繼續把終身學習的理念融入到各項活動中，加強宣傳抓落實，使全民學習真正融于廣大人民群眾的日常生活。

全民終身學習活動周總結11

隨著精細化管理的不斷深入，作為安全管理人員已不能再像以往一樣只管“檢查考核”，而不管“治病開方”，比學趕幫超活動的開展下，我們首先從規范制度入手，將歷年來出臺的規章制度加以梳理，整理和細化如：《輕烴站輕烴充裝管理規定(試行)》、《安全生產預警機制參數》、《安全節點管理》等考核制度。在開展“我要安全”活動中，我們就把安全規章的學習放到了首位，我們把規章的學習分為幾個部分：

一、崗位職工學規程、學安全職責、崗位應急預案。

二、基層干部學安全職責、學應急預案。

三、基層安全管理人員除學安全職責外，要強化學習各種管理規定。

四、基層主要領導學安全職責，安全管理規定和考核細則。

五、要害部位的職工除要學習自己的規程、職責外，要加強特別管理規定的學習。

六、安全管理人員一方面學習各自分管工作的考核細則，一方面加強與安全員崗位職工的交流。

安全管理是一項長期的、不間斷無休止的精細工作，必須時刻突出“嚴細、認真”的要求。作為“危險品”的生產企業，每兩年要進行一次“安全評價”，結合安全評價活動，我們給參加安全測評的單位都下發了《安全評估需要資料目錄清單》，依照清單的要求，一個合格的、優秀的、管理嚴密的危險品企業，必須具備的.條件，這是對我們安全管理的檢驗，對照清單我們已準備好了，我們自己來當“安評師”。

在日常管理中，對于定時完成的工作，如壓力容器檢驗、壓力容器操作人員審驗、安全裝置檢驗等全部實施，提前一個月的預報提醒設置，以免耽誤工作。按月實施基礎臺賬的動態管理，把臺賬全準率和檢查考核、安全技措實施。

第四篇：幼兒園全民終身學習活動周總結

篇一：幼兒園“2015年全民終身學習活動周”活動總結

幼兒園“2015年全民終身學習活動周”活動總結

幼兒園“2015年全民終身學習活動周”活動總結

2015年全民終身學習活動周活動主題“發展全民終身學習推進法治社會建設。xx區實驗幼兒園緊緊圍繞2015年“學習周”活動主題，組織開展師德師風教育、第十屆書香校園閱讀節、衛生保健、幼兒美術公益講座、家長學校講座、王曉莉名師課堂指導教學活動等主題突出、特色鮮明、內容豐富、形式多樣的教育培訓和學習活動，提升干部素養，豐富群眾文化生活，營造全民終身學習的良好氛圍和健康文明的人文環境。

一、領導重視 計劃周密

xx區實驗幼兒園高度重視全民終身學習活動，成立幼兒園領導機構，園長任組長，保教主任任副組長，成員由各班班長組成的機構。做到有計劃，有行動。本次活動的主題是：“發展全民終身學習，推進法治社會建設”。通過活動，向全體師生家長大力宣傳終身學習思想，樹立全民終身學習理念，動員和組織全體師生積極參與全民終身學習活動，形成了全民學習的學習環境，促進了師生全面和諧的發展，進一步推進了我園教育改革工作的發展。

二、營造氛圍 大力宣傳

“學習周”期間，圍繞主題，xx區實驗幼兒園通過幼兒園網站、電子屏、微家園、家長園地、版面展示、教育活動，懸掛條幅等方式宣傳學習型社會與法治社會建設理念，提高干部的依法行政能力、增強群眾的法治意識。要利用教育博客、微家園、家長園地等媒體分享學習感悟，傳遞正能量。形成以幼兒園和家庭為主陣地，大家共同參與的學習活動氛圍。

三、亮點活動 相得益彰

倡導全民閱讀，實驗幼兒園連續十年舉辦書香校園閱讀節活動。旨在引領大家品味書香，傳承書香。9月28日，暨“全民終身學習活動”啟動儀式，揭開了此次學習活動的帷幕。

1.童話故事 浸潤童年

今年閱讀節的主題是“為愛朗讀-----給孩子一個書香童年”。

9月29日，我園特邀兒童閱讀推廣人、童話作家小酷哥哥安xx老師，為小朋友呈現了一場風趣、幽默的童話故事盛宴。小酷哥哥帶來了經典繪本故事《吃書的狐貍》，生動活潑的語言、惟妙惟肖的表演調動了每個孩子的熱情，整個活動充滿歡聲笑語。用“故事推動閱讀”，引導孩子們愛上童話，把最美的東西給最美的童年！為孩子打開一扇閱讀的門，開始一段愛的旅程。

2.圖書市場 悅享讀書

9月30日，幼兒園開展了以“小圖書、大世界”為主題的“圖書跳蚤市場”活動。這次活動是我園“閱讀節”系列活動之一，旨在引導幼兒和他人分享讀書的快樂，培養幼兒珍惜書刊的好習慣，鍛煉幼兒的交往能力，進一步營造書香校園的氛圍。活動分為“圖書義賣義購”、“圖書捐贈”、“圖書交換”三個部分。

為了籌備這次活動，教師精心篩選出幼兒園里適合幼兒閱讀的圖書，家長們則帶領幼兒一起精心挑選出家里精彩、豐富的圖書，并由教師登記記錄后一起參加本次活動。當各式各樣的圖書擺滿活動攤位后，幼兒和家長們漫步其中，耐心地找尋著自己中意的書籍。有的小朋友認真地討價還價：“要4元，這么貴，便宜一點吧！3元，怎么樣？”還價成功后便小心翼翼地數清錢幣付款；還有的孩子高高揮舞著自己的“戰利品”，迫不及待地要和伙伴們分享各自的收獲。孩子們的腳步是匆忙的、動作是急切的、心情是激動

的！??興奮、滿足和快樂久久地洋溢在孩子們臉上。幼兒在一片片歡笑聲中完成一筆筆交換。這次活動的開展，讓孩子們懂得了資源共享，更培養了大膽、主動的交往能力。同時，孩子們還從中學會了分享、愛護圖書，體會到了物品再次交換后所創造的價值和樂趣，懂得物盡其用的意義。每一個孩子都享受著“淘書”和交易的樂趣，享受到了讀書的快樂。

四．主題活動 精彩紛呈

為確保全民終身學習活動的開展，我園領導身先士卒，充分發揮模范帶頭作用。全體教工積極跟進，進行了形式多樣的學習活動，努力力提高政治思想水平和和保教能力。具體為： 1．啟動儀式：幼兒園組織全體教職工舉行了“2015年全民終身學習”啟動儀式，園長親自做動員講話，號召全體老師積極行動起來投身學習，做到每天學習，每天進步；并發出倡議：做到常讀書、多讀書、讀好書，做終身學習的實踐者和受益者。

2.道德講堂：實驗幼兒園圍繞“中國夢”，以“追逐教育夢想，聚焦最美幼兒教師” 為主題，開展主題活動。以欣賞短片“幼兒園教師的一天”開始，環節包括：來自親人的問候，家長的問候，師幼詩朗誦，最后，評選出實驗幼兒園 “最美孺子牛教師”2名，“最美保育員教師”1名，“最美愛崗敬業教師獎”2名，“最美無私奉獻教師獎”2名，“最具希望教師”5名，“最美幼教新秀教師”8名，“最美骨干教師”5名。申蕓園長分別為獲獎教師和王曉莉名師工作室頒獎。通過活動樹立了我園道德情操高尚、有扎實學識和仁愛之心的優秀教師典型。

3.主題展板：為了讓廣大師生家長了解終身學習的意義，鼓勵大家積極參與讀書學習活動，我園特制作了主題展板，內容既包括對終身教育概念、性質和意義的具體闡釋，還包括向家長推薦好書的具體介紹，此外還特意組織部分家長和幼兒動手制作了親子共讀小報，得到了家長們的大力支持和配合。一張張飽含家長和幼兒學習熱情的親子小報充分展現了我園家長對孩子良好學習習慣的重視和培養。

5．親子征文：為了讓家長也參與到終身學習的行列中來，我園向家長發出了“親子共讀征文”的活動啟事，以班級為單位，組織一些對親子共讀比較重視的家長撰寫自己和孩子一起讀書的心得與體會，以此號召更多的家長積極行動起來，和孩子一起讀書，一起成長。從家長的字里行間，我們看到了讀書給這些家庭帶來的快樂與幸福。真心希望我們的家長能陪孩子一起在書香中品位美好的人生，在終身學習中體驗親情的可貴。

6.班級工作。重點創設班級讀書角及早間閱讀活動，營造班級閱讀氛圍，開展好書交流活動；利用每日餐前及離園時間進行兒歌、古詩、散文，故事閱讀。同時開展各年齡班級念兒歌，講故事比賽，繪本表演等等一系列豐富的活動。

7.文化幫扶。我園先后與寶寶幼兒園等多所幼兒園結為姐妹園，從人力、物力、智力等方面全方位開展文化幫扶活動。在xx幼兒園，寶寶實驗幼兒園，派多名教師到該園開展多項幫扶活動：如幫助設計布置環境、上課評課、指導園所管理，主題講座等，目的是通過幫扶活動，把我們的教育理念和轉化為該園教師的教育行為，從而發揮示范園應有的指導與輻射作用。ww w.章 來源 篇二：蓬頭幼兒園開展2013年全民終身學習活動總結

蓬頭幼兒園開展2013年全民終身學習活動總結

為了進一步貫徹落實市教育局提出的“終身學習，人人學習，助推社會發展”的活動主題，在教育局及學區總校的指導之下，我園利用一周的時間開展了蓬頭幼兒園全民終身學習活動周活動。全園教師共同參與，村里老百姓積極參加，開展了豐富多彩的學習活動及培訓工作。現將本次活動總結如下

：

一·全民動員，宣傳到位。

在全民終身學習活動周期間，我園組織教師以及家長們召開了動員會，認真做到了時間，地點，內容，人員四個落實。辦學習宣傳欄，發放學習資料，利用多種形式及各個渠道大張旗鼓宣傳終身學習活動理念，努力做到家喻戶曉，人盡皆知。全民動員，人人學習，大力發展社區教育，構建終身教育體系，建設和諧美好家園。

二·活動內容豐富，精彩紛呈。

我園2013年全民終身學習活動周以鮮明的主題，靈活的形式，豐富的內容，顯著的成果及良好的社會影響，受到了社區內老百姓的好評。

1·我園于10月27日舉行了全民終身學習活動周啟動儀式，我園組織老百姓參加了會議。2·創建學習型單位活動。我園在活動周期間要求全體教師以身作則，帶頭學習，每天讀書一小時，要求集中與自學相結合，學無止境，形成習慣。

3·在活動周期間，我園組織村民舉辦了“十八大”學習活動。村民們積極參與，了解“十八大”內容。4·我園積極組織村民開展讀書繪畫，舞蹈等健康有趣的文體活動。村民們積極性很高，活動開展的有聲有色。

本次活動周的工作開展的很順利，取得了預期的效果。以后，我園將繼續把活動引向深處，形成長久機制，形成積極向上，全民終身學習的良好學風。蓬頭幼兒園 2013-11-7 篇三：xx縣2014年全民終身學習活動周總結

全民終身學習服務社會發展 ——xx縣2014年全民終身學習活動周總結

為了全面貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》精神，構建全民終身學習體系，大力宣傳終身教育理念，倡導全民讀書學習良好習慣，促進人的全面發展，建成學習型社會，根據xx市全民終身學習工作領導小組辦公室《關于舉辦2014年寶雞市全民終身學習活動周的通知》文件精神，我縣認真組織開展了全民終身學習活動周啟動儀式及各項豐富多彩的全民學習活動，取得了一定的效果。現將活動周開展情況總結如下：

一、開幕式主題突出，內容豐富，亮點顯著。近年來，縣委縣政府高度重視學習型社會建設工作，在倡導市民全民參與、終身學習工作方面做了大量細致的工作。特別是今年的學習周活動，領導重視程度高，指導協調力度大，開幕式活動開展的有聲有色，效果好。

10月17日上午，由xx縣全民終身學習活動領導小組主辦，xx縣教育體育局承辦的“xx縣2014年全民終身學習活動周開幕式”在文化廣場隆重舉行。xx市教育局局長職成教科科長蒞臨大會指導，xx縣人民政府副縣長做了重要講話。縣教育體育局局長宣布了表彰決定，副局長宣讀了活動周實施方案。各鎮（社區）負責人、教育專干、群眾代表約300余人參加了開幕式。開幕式上表彰了xxx等3個終身學習活動品牌和xxx等6個百姓學習之星；xxx社區向廣大市民免費發放了健康知識宣傳彩頁，進行了婦女兒童權益保護法的宣傳；縣新華書店設置流動攤點，進行低價圖書打折銷售；“艷陽天舞蹈隊”進行了鑼鼓表演;與會領導參觀了近兩年來xx縣全民學習活動綜述、學習活動品牌及學習之星版面，觀看了精彩的文藝演出。

開幕式的舉辦，激勵了廣大市民終身學習的熱情，傳遞了終身學習的正能量，為活動周其他活動的開展起到了積極的推動作用。

二、活動周形式多樣，內容豐富，精彩紛呈。

為了確保活動周順利實施，取得實效，在開幕式上，領導小組以學發1號文件下發了活動周具體實施方案，召開了協調安排會，對各單位提出了具體要求。領導重視，安排具體，要求到位，責任明確，確保了各項活動有序高效開展。

一是積極開展各類交流展示活動，倡導學習理念。縣級各機關認真開展了“建設學習型機關，扎實推進黨的群眾路線教育實踐活動”。各機關通過學習理論文章、撰寫心得體會、交流研討、召開民主生活會、開展批評與自我批評等多種形式的活動，普遍增強了主動學習的意識，服務群眾的意識，思想力、執行力得到明顯提高；民俗藝博園在活動周期間免費向群眾開放，吸引接待了600多人參觀學習；縣教育體育局組織全縣中小學校積極開展“教學開放

周”活動，邀請家長到校參觀，參與聽課研討，了解學生在校表現，探討孩子教育方法，家長到校參觀學習4000人；各幼兒園加強家校聯系，組織開展了家長會、“親子運動會”等活動，讓孩子與家長一起游戲，家長參與率高，教育效果明顯；十余家國企、民企，積極參與全民學習活動，累計接待群眾參觀學習300人次，既宣傳了企業文化，又使參觀群眾接受了一次文化教育，實現了雙贏。

二是扎實開展各類讀書學習活動，弘揚學習之風。縣新華書店、圖書館、老年大學及xx社區，免費向市民開放電子閱覽室、圖書室、農家書屋等讀書場所10余處，鼓勵群眾讀書學習；縣教師進修學校組織“名師大篷車”開進各初中學校，更新教師教育理念，提升教師教育水平，直接受益教師近2000人；縣教育體育局組織各學校、幼兒園以社會主義核心價值觀和中國夢為主題，制作了宣傳版面600余塊，開展道德大講堂20余場次，學生手抄報近10000份，全面倡導師生樹立正確的人生觀、價值觀，積極學習，共圓中國夢。

三是動員開展各類健身鍛煉學習活動，暢享幸福生活。市民中心籃球場、文化廣場乒乓球館向市民免費發放健身卡，鼓勵市民參與健身活動；xx社區在文化廣場組織開展百人廣場舞展演活動，吸引了近400人參與；城墻公園、鳳岐廣場等休閑廣場，太極拳、廣場舞、自樂班等群眾健身娛樂

活動熱烈喜慶，每天參與活動人數近3000人。

四是認真舉辦各類實用技術及勞動技能培訓，提高學習效果。縣農業局、人社局、婦聯分別開展了農民實用技術培訓、市場營銷知識講座及營養健康知識講座等，240人受益；xx鎮開展優質蘋果爭霸賽及蘋果栽培技術要領培訓會2次，吸引果農800人；xx路社區開展了“安全出行、安全生活”為主題的教育活動，培訓社區群眾近100人。

三、活動周宣傳報道多方參與，及時高效。

為了營造積極樂學、全民參與的活動氛圍，讓市民在思想和行動上達到統一，縣全民終身活動領導小組協調各方力量，認真參與活動過程的宣傳報道，讓活動本身說話，讓榜樣自覺帶動，讓理念自然入心，為活動的開展起到了積極的推動作用。

一是宣傳主體多，效果好。xx社區組織社區志愿者，走上街頭，向市民宣傳終身學習思想，發放宣傳彩頁3000余張；各部門結合創國文工作，向市民宣傳文明出行、文明生活理念，并主動上街打掃衛生，疏導交通，引導市民做文明人，做文明事，踐行終身學習理念，積極為學習型社會做貢獻。

二是多種媒體參與報道，影響力大。開幕式活動，縣電視臺全程進行了廣泛深入的報道，縣廣播電視臺每天兩次滾動進行播出宣傳；活動周辦公室以鳳學辦發1號、2號文件

對全民終身學習活動周實施方案及學習活動品牌和百姓學習之星的表彰決定向各部門及鎮（社區）進行下發學習；其他相關活動，縣電視臺及時跟進，進行后續報道，全縣上下形成了積極學習，全民學習的良好社會氛圍。

三是宣傳主題突出，百姓參與率高。活動周以“全民終身學習，服務社會發展”為主題，以“全民終身學習，共享幸福生活”為落腳點，符合xx人民建設美麗社會、暢享幸福生活的美好愿望，極大的調動了群眾參與學習活動的積極性和主動性，促進了xx縣學習型城市的建設步伐。

四、活動周社會效益凸顯，經濟效益充分。

不斷深入開展的各項活動，強化了機關及單位的工作效率，提升了市民文明素質，提高了群眾學習理念，為構建終身學習體系，帶動經濟和社會綜合實力發展發揮了重要作用。

一是提高了辦事效率。結合黨的群眾路線教育實踐活動，通過不斷學習，機關的文明程度提高了，待人熱情了，服務群眾一公里的問題得到了解決，辦事效率明顯提高，行風評議的滿意率不斷攀升。

二是提升了文明程度。適逢全縣創國文工作，市民出行闖紅燈的人少了，亂扔垃圾的少了，亂擺攤點的少了，志愿者多了，各行其道的多了，有序排隊的多了，全縣社會和諧程度明顯得到提升。篇四：“全民終身學習活動周”工作總結

讓學習成為人生最美好的習慣

——康莊園區 “全民終身學習活動周”工作總結

為了深入貫徹落實黨的十八大提出的“建設全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展“戰略目標，深入推進學習型社會建設，努力構建終身教育體系，進一步在康莊園區中推進讀書計劃，廣泛開展終身學習活動。我園區開展了以“為實現中國夢——終身學習人人成才”為主題的終身學習周活動。活動時間為2013年10月15日—31日，現將活動總結回報如下：

一、領導重視，組織有序

為引導康莊園區廣大群眾樹立終身學習理念，推動學習型社會建設工作向縱深發展，園區領導非常重視本次學習周活動，專門成立了學習活動周領導小組，小組成員一起擬定方案，部署活動周的工作。

二、明確要求，宣傳到位

終身學習活動周期間利用機關例會、升旗儀式、學習型社區組織專題會廠（企）學習會議等不同

層次的動員講話，層層落實本次活動，利用校園網、村黑板報等多種形式進行廣泛宣傳，擴大活動影響，多形式多渠道宣傳終身學習理念。

三、主題突出，形式多樣

終身學習活動周以其鮮明的主題，靈活的形式，豐富的內容，顯著的效果受到廣大師生及社會的關注，產生了較深遠的影響。

（1）啟動儀式宣傳。2013年10月25日上午舉行了終身學習活動周啟動儀式，全園區企事業單位村級組織參加了啟動活動。

（2）開展各類讀書活動。活動期間利用學校圖書室、村級讀書屋、職工

之家（書屋）

認真策劃并開展好活動。要求：開展好一次“讓讀書成為人生最美的習慣”主題班會，各組織出好一期以建設“書香社區”為主題的宣傳板報。組織，認真撰寫學習體會。通過各項活動，讓大家切實感受到“終身學習”給自己帶來的好處。

（3）開展各種知識普及

針對當前一段時間，麻疹、結核病有“抬頭”的形勢，結合秋冬交替流行

性感冒容易盛行的問題，我們請衛生院的院長郭院長在西史、高頭寺兩所寄校進行結核病防治知識宣傳講座，讓廣大師生了解結核病的基本知識，掌握必要的防控常識。

（4）讓讀書學習成為家庭婦女的生活必備

家庭婦女是農村剩余勞動力的重要組成部分，我們以市澤莊村為示范點，組織婦女30等人進行讀書知識的宣傳，并根據各自愛好特點所需進行書本推薦，為提高農村婦女的文化科技素質打下了基礎。

（5）利用廠企職教中心大力提倡終身學習的重要性

康莊園區入駐企業30多家，在廠職工達到3500多人。那么提高職工的文

化科技素質就成為終身學習活動的一個重要內容，對此，我們在亨德意食品有限公司開展了企業職工參與終身學習周活動的啟動儀式。讓職工樹立“學習使生活更美好，學習使生活更精彩”的理念，從而進一步樹立自覺學習的自覺性。

（6）加強幼兒教師的培訓，促進幼兒教育健康發展

10月31日，我們在超越幼兒園組織10多名幼兒教師進行了培訓，掀開

了加強幼兒教師培訓的序幕，我們計劃在今年冬季對全園區20多名幼兒教師進行集體培訓，使他們能夠更好地為幼教事業服務。

（7）加大宣傳力度，讓終身學習理念深入人心

為了“讓終身學習人人成才”的理念進一步深入人心，我們在舉辦活動的

同時，加大了宣傳力度。各村、校利用黑板報、標語進行宣傳，力爭做到家喻戶曉、童叟皆知、婦孺皆知。

全民終身學習活動周剛剛拉開序幕，這是一項長期的工作，需要常抓不懈，堅持下去，我們一定要堅定信念，投入時間、投入精力，努力將該工作做實做好，抓出成效來。篇五：全民終身學習活動周總結

根據上級開展“全民學習周”活動的有關精神，“形成全民學習、終身學習的學習型社會”奮斗目標，全面提高人員素質，提升生活質量，促進人的全面和諧發展，營造濃厚的學習氛圍。結合租賃所實際工作，開展了以“深入學習貫徹黨的十八大精神奮發有為推動城市建設大發展”為主題的全民學習周活動，積極宣傳“全民學習周”活動精神，樹立全民終身學習觀念，營造濃厚學習氛圍，構建學習型社會、學習型機關；織干部群眾積極參與“全民學習周”活動；進一步提高干部群眾素質、改善生活質量，促進人的全面、和諧發展。現將活動總結如下：

一、強化組織領導

成立以主任伍勝為組長，副主任黃奕文為副組長，于麗梅、劉暢、徐麗輝、曾婷為成員的租賃所“全民學習周”活動領導小組。加強統籌協調，確保了學習周活動熱烈有序，力求把學習周活動辦得有新意、有特色、有實效、有影響。

二、突出重點 抓好業務技能的提升

主要是由分管業務工作的副主任黃奕文進行業務知識培訓，學習《商品房屋租賃管理辦法》及《湖南流動人口和管理規定》等業務知識及各種法律法規，強化工作程序，做到在工作中有條不紊，對別人提出的疑問有條理的解答。

三、突出基礎 抓好全員日常培訓

主要是以小組為單位，進行日常分組學習。充分利用業余時間和學習日等多種形式，加強了對自身工作崗位專業技能及文明禮儀的學習和了解，提高全所員工綜合素質，并將所學知識貫徹到今后的相關工作中去。

四、統籌兼顧 取得實效

在全民學習活動中，我所領導小組正確的處理開展學習活動與做好我所日常工作的關系，統籌兼顧，精心組織，周密安排，把開展學習活動作為推動我所各項工作的強大動力，把各項工作結合并融入到學習活動中來，確保了本次學習活動取得顯著實效。做到了學習工作兩不誤，通過學習提高工作水平，通過工作實踐不斷加強學習，在學習中進步，在進步中創新。

五、活動后，反思總結，引向深入

全民終身學習活動周結束后，我們經過匯總、總結、反思。形成以下共識：

1、活動周的工作開展是順利的，取得了預期的效果，但應該形成長效機制，逐步地把活動引向深入，不能草草收兵走過場。

2、全民終身學習活動的開展，關鍵在于領導的重視，領導層必須牢固樹立全民學習，終身學習的理念。

3、多組織協調各種全民學習活動，不斷地把學習活動引向并推向深入。

第五篇：關于全民終身學習活動周總結

全民終身學習活動周的開展，可以提高城市的文化內涵和文化品位，讓大家充分享受到終身學習的快樂，充實文化生活。以下是小編給大家整理的全民終身學習活動周總結，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀!

全民終身學習活動周總結篇一

本學期將讀書作為班級特色，圍繞這一特色開展了各種有意義的班級活動，我們的口號是“讀好書，好讀書，與好書為友”，這也是我們特色創建的目標。為努力營造良好的班級讀書學習的氛圍，我在創建方面花費了大量的精力和時間，整個過程，學生們都能積極參與到這個活動中來，期末取得了良好的效果。回顧這一學期來的工作有許多感慨：有取得了成績而帶來的喜悅，有面對一些不足而產生的遺憾;有令人難忘的美好時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績后的幸喜和快樂。總之，這學期的創建工作使我想起了很多。現將一學期來的工作做以總結，也算是前車之鑒吧。

一、期初創建工作，忙碌是快樂

期初，學校要求各班創建特色班級，并要圍繞特色主題擬定工作計劃。一接到工作，我就開始思索起來，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計劃，讓他們在活動中獲益。良好的開頭是成功的一半。入學，抓緊對學校各項紀律規定，行為規范教育是很有必要的。因此，我一邊強化入學教育，如在行為上，從開學第一天開始，要求每個學生做到嚴格校紀，不遲到早退。放學后的路隊要整齊，有精神，講文明，課間不要大聲喧嘩，同學間要學會寬容，要融洽相處……在嚴格要求的同時，我還創設真誠的教育氛圍和實踐的機會，使班級工作便很快上軌，為今后班級各項工作打下良好的基礎。另一邊則著手特色班級的工作。

1、師生共同討論。學生是特色創建的主人。晨會課，我和學生們一起討論創建特色班級的事，一來征求他們的意見，二則可以調動孩子們的積極性，意在讓學生能全程參與，能在接下來的活動中更自主地將其執行完成。學生各說己見，最后我們將目標鎖定讀書。

2、用心布置教室。特色內容敲定后，我馬上寫計劃。另一頭忙著搜集資料，布置教室。我想，既然是創建讀書特色班級，就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來。于是，我設計了以下的特色內容：在教室前門正上方貼上明顯的特色標志;在教室兩邊的墻壁上，一邊帖著“世上萬般皆下品，思量惟有讀書高”的對聯，另一邊則是用英文注釋的特色標語。同一時期，我還出了一期全新的黑板報，在不停手的忙碌中，教室終于布置一新。看著學生如此充滿濃濃書香的教室里學習，心里真高興。晨會課，我向學生介紹班級布置的意義，要求他們能在課間仔細去閱讀，我告訴孩子們我們的特色班級正式成立，我們要按照計劃努力做好制定的工作。

3、忙碌中收獲快樂。期初是個繁忙的階段，特色創建工作占據了大量的時間，那幾天，我的辦公桌成了一個微型作坊臺，畫呀，剪呀，貼呀，發現需要補充的內容，立刻跑打印室。然后，做好一樣就貼上墻，接著再做下一個。最后，我們班在校“潔齊美”評比中，被評為年級優勝。面對榮譽，我想收獲是快樂的，這是大家對我工作肯定。每當看見孩子們駐足觀望教室文化的時候，我想著：忙碌也是快樂的，它給了我更多的信心。

二、創建工程，往復和提高

整個創建工作，我始終以開展有益的讀書活動為中心，吸引學生堅持讀書，培養良好的讀書習慣，讓孩子在書的海洋中自由暢游，汲取養分，與好書結成朋友，將創建工作積極的開展下去。

1、利用晨會、班隊，向學生推薦一些適合他們閱讀的圖書，介紹一些同齡兒童讀書受益的先進事跡，并定期開展古詩詞小小講座，拓寬學生的視野，提高學生課外閱讀的興趣和能力。

2、堅持召開每月一次的有關讀書方面的主題隊會，如故事會、朗誦詩詞大賽、科學知識競賽、精品故事大賽等等，給學生架設展示自我的舞臺，讓學生充分顯示自己的才能，提供進行互相交流，彼此學習的機會，同時增長知識，增進了解和友誼。

3、充分發揮班干部、小小讀書迷的模范作用，經常召開小干部座談會，商討、研究班級特色工作，肯定長處，指出不足，逐步帶動整體共同學習，共同成長。活動中，涌現一批故事大王和小小讀書迷。學生在活動中學得輕松，學得快樂。

4、利用家庭的力量，親子讀書收益頗豐。班級的讀書活動也得到了家長的大力支持，家長熱情地為孩子選書買書，還一起參與活動，利用休息時間與孩子共同讀書，進行交流和討論，使得孩子更有信心和興趣把書一一讀好讀完。

三、讀書與常規互促互進

特色創建的同時，我也不忘抓班級常規，因為只有有了良好的行為習慣，才能保證學生更有效地學習成長。

1、針對學生的思想實際進行教育

我班學生多為調皮好動性，學習積極性和自覺性較差，而且農村外地孩子較多，家長工作繁忙，其教育功能不是很強，所以他們顯得較自由散漫，學習上有上進心，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控能力。針對學生中普遍存在的思想問題，提出了班級目標，即：文明禮儀每一刻，安全活動每一時，健康快樂每一天，靜心學習每一周，團結向上每一月。利用班會并逐句進行講解。同時，聯系同學們的思想實際，有針對性的進行教育。通過樹立榜樣，反復教育，使同學們的行為大大改觀了。

2、抓班級禮儀、衛生建設

班級的禮儀、衛生建設如何，也體現了班級的精神面貌如何，因此，在抓常規教育的同時，把禮儀、衛生建設作為重點來抓。在禮儀建設方面，建立了“我發現我學習”，“我成長”“我清楚”三個方面，第一塊主要展示學生的良好行為習慣，鼓勵學生發揮自己的良好行為成果和向別人學習;第二塊主要展示個人禮儀行為方面的進步星的爭奪情況，旨在營造競爭和向上的氛圍。第三塊主要是各類行為情況的記載，并把班級管理目標和班級制度粘貼在其中，從而激勵同學們前進;還圍繞學校中心工作定期更換黑板報的內容。通過班級文化建設，使班級有一個良好的禮儀文化氛圍。

在衛生建設方面，環境衛生責任到人，天天小掃，每周大掃。地面，黑板，桌椅，門窗始終保持明亮整潔，從而為同學們創造了一個良好的學習環境。

3、增強民主管理意識

要創建一個平等、和諧、有凝聚力的班集體，關鍵在民主管理。我班在開展各項活動中，在組建班委會、在開展評優活動中、在制定班級管理目標和制度等方面，廣泛征求同學們的意見，充分發揚民主，尊重同學們的民主權利。因此，在班干的組建和評優活動中，令同學們滿意。

4、有目的有計劃的進行家訪

家訪是學校和社會取得聯系的主要途徑，所以，在家訪時我不輕易向家長介紹學生在校表現較差的一面，多向家長反映學生進步的一面。把學生的點滴進步看作是一個新起點，本著鼓勵學員，鞭策學生，以表揚為主。這樣既維護了學生的自尊，也有助于學生的進步。當然學生確實有嚴重的缺點和錯誤時也不能放任自流，把握好這個尺度，真正做到嚴而有格。

四、期末收獲成果，喜悅與遺憾

我們班級還要在紀律和自主學習方面多下功夫，個別學生平時調皮搗蛋，影響了班級良好的班風班貌，這是需要加強教育的重點。

以上是本學期班級特色工作總結，通過總結我確實感到：今天的成績不能令人自滿，遺憾和失誤會使人明天更聰明;苦惱總是短暫的，只有付出艱辛和努力才能創造出更加輝煌的業績。

全民終身學習活動周總結篇二

一、加強組織領導，確保讀書活動順利開展

為了確保讀書活動的順利開展，學校成立了讀書活動領導小組，蘇校長親自掛帥。活動伊始，學校教導處、語文教研組、圖書管理員共同商議，確定了讀書活動的指導思想，以及讀書活動的主要內容。對于讀書活動的開展，學校還制訂了關于讀書活動的相關計劃和措施，并由班主任負責具體落實。活動開展不久，全校便形成了齊抓共管，共創書香校園的良好氛圍。

二、精心策劃，全體學生積極投身讀書活動中

經學校研究決定：每周拿出兩個自習師生共讀一本書，間周進行一次聊書或系列叢書賞析活動。每個學生都要建立一本“讀書成長冊”(即平日積累詞句的讀書筆記本)，從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會，學期結束進行“優秀讀書冊”的評比展示，評出優秀的作品，獎勵好書一本。每月利用一節課舉行讀書交流會，交流所讀書的內容，喜歡的人物，喜歡“名人名言”，格言，諺語，經典名句，暢所欲言，談自己對書，對句，對名言，格言，警句的理解與感想，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

在實際開展的過程中，教師首先根據學生的實際閱讀水平，選出合適的推薦書目。如一、二年級推薦的分別是適合低年級兒童閱讀的注音版《小豬唏哩呼嚕》和《小木偶奇遇記》這兩本書;而高年級教師主要是針對學生的閱讀興趣向學生推薦了離學生比較近的《大林和小林》、《馬小跳系列》、《窗邊的小豆豆》、《第七條獵狗》等，目的是先引起學生的興趣。為保證閱讀質量，教師一般在學生閱讀之前自己先讀一遍，然后對學生做適當的引導，這樣學生就會有足夠的閱讀興趣。其次，因為學生的閱讀速度不一樣，我們的做法是鼓勵學生利用課外時間讀書，并利用晨會或班會等時間請他們談談自己的收獲。

三、借助各種讀書活動，展示讀書成果

學校以讀書活動為載體，從學生、班級、學校三個層面設計開展各種生動有趣的活動，引導學生敲開語言的物質外殼，展示學生的閱讀成果，從而形成激勵機制，推動閱讀活動的深入開展。

1、個人活動：全校學生做好摘錄、讀書筆記、寫讀后感等等，養成良好的閱讀習慣，豐富自己的閱讀積累。

2、班級活動：在班內開展讀書筆記的評比、交流、展示活動;開展全班匯報閱讀成果展示活動;開展“班級讀書之星”的評選。

3、全校活動：在學校內開展讀書筆記的評比、交流、展示活動;開展“學校讀書之星”、“學校書香家庭”的評選。

四、家校攜手，家長與孩子一同幸福在共讀時光

我們利用老師和學校來引導家長開展“親子共讀”創建書香家庭活動。我們分年段向家長推薦親子共讀書目，設計了親子共讀記錄本，家長每天同孩子一同讀書，互相交流閱讀體會，一同填寫親子共讀記錄本，起到了身教育勝于言教的效果。從而不僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時光，同時營造了“書香家庭”、“書香校園”、“書香社會”三位一體的讀書氛圍。

以上是我校本學期開展的“好書伴我快樂成長”讀書活動的工作回顧。我們堅信學生與書相伴一生，一定有質量，有生機;讓學生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個愛祖國、有追求，講文明，有毅力，善于拼搏，不斷進取的人。我想書香飄溢的校園，一定會有內涵、有發展，在今后的工作中我們會在原有的基礎上，繼續把讀書活動進一步抓好，讓其發揮更大的育人作用，盛開出更艷麗芬芳的花朵，結出更大更香甜的碩果。

全民終身學習活動周總結篇三

高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”好書，像長者，諄諄教導;似導師，循循善誘;如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。本學期開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，營造了書香校園，達到了活動的目的。現總結如下：

一、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍。

學校利用晨會舉行了隆重的啟動儀式，隨后我班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、名人名言，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，通過宣傳營造文化氛圍，提高學生的認識，為落實讀書節方案的各項活動奠定了基礎。

二、落實責任，確保讀書節活動的順利開展。

為確保“讀書節”活動有效、有序地開展，根據活動方案，落實責任。結合本班特色，制定了任務明確，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署的讀書活動，確保了讀書節活動的順利實施。

三、創新活動，為每位學生的成長導航。

在讀書節活動中，著眼于提高教育質量和促進學生的全面發展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。

(一)捐贈圖書，建立了班級“圖書部落”讀書吧。全班40個同學將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結捐獻給了班級圖書館，讓更多的同學們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

(二)召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經驗交流會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節活動總結會等系列主題班會。在活動中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間有序讀書。通過交流，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。

(三)“書香班級”與“閱讀之星”評比。為樹立學生身邊的榜樣，通過班內推薦，評選出學校讀書之星和書香班級。

(四)以“好書伴我成長”為主題的黑板報。

四、活動效果與改進之處

1、初步培養了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養。通過讀書節活動，使每個學生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養的人。

2、通過開展讀書節活動，班級的文化氛圍更加濃厚。教室里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀律好轉了，課間學生有事可做了，同學們能靜心學習，小主人意識增強了，日常行為習慣也規范了。

“讀書節”活動雖已結束，但活動的開展，將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚，在全班形成人人讀書的良好風氣。

與書相伴的人生，一定有質量，有生機;書香飄溢的校園，一定有內涵，有發展。

全民終身學習活動周總結篇四

為進一步激發中小學生讀書熱情，引導中小學生讀書尚學、增智明理、提高素質，沈北新區教育局從x月23日至x月23日在全區范圍內廣泛開展了以“閱讀、提升、和諧”為主題的中小學生讀書月活動。

一、高度重視，廣泛宣傳，營造讀書學習的良好氛圍。

區教育局領導高度重視讀書月活動，及時召開了班子會、機關會、校長會，成立領導小組，層層落實責任。廣泛宣傳，按照科學發展觀要求，圍繞打造和諧沈北、文化強區的發展目標，以“閱讀、提升、和諧”為主題，激發中小學生讀書熱情，進而以“小手拉大手”帶動推進全民讀書熱潮，使讀書活動貼近廣大群眾，融入市民生活，形成了學以增智、學以立德、學以怡情、學以致用的全民讀書氛圍。

二、加強領導，嚴密組織，確保讀書活動的順利開展。

為確保讀書活動有效、規范、深入、有序地開展，區教育局根據活動方案，組織各中小學層層落實工作任務，確保了讀書活動的順利實施。同時積極參與有關部門組織開展的各項活動，在校園內外營造出讀書尚學的文化氛圍。

三、內容豐富、形式多樣、效果顯著。

在本次讀書月中，著眼于提高教育質量和促進學生的全面發展，以形成人人讀書，終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了良好的效果。

全民終身學習活動周總結篇五

為加強青少年文明行為養成教育，提升青少年文明素質，根據市關工委《關于在全體學生中廣泛開展“文明美德伴我成長”主題教育實踐活動通知》的要求，我校認真組織開展了豐富多彩的主題教育。

一、成立活動小組，精心組織實施

為使“文明美德伴我成長”主題教育取得實質性的效果，我校認真制定了活動方案，成立了由校長任組長，全體行政人員為成員的讀書活動領導小組，具體活動由學校德育處全面負責組織實施。

二、加強活動宣傳，保障讀書到位。

根據上級部門要求再結合我校實際，制定了蔣墅中心小學《文明美德伴我成長》讀書活動方案，通過校園網站博客、校園廣播、升旗儀式等形式進行宣傳，形成有影響的校園文化氛圍。同時在家長會上宣傳讀書活動的意義、要求，布置了學生們假期與家長共同學習的要求，得到了家長的理解和支持。

為了使學生在讀書活動中對文明美德有更多的認識和了解，德育處要求各班級至少保證每周有1小時《文明美德伴我成長》專題讀書時間，使活動落到實處。

我們將每周二午間的40分鐘自由閱讀時間指定專題閱讀《文明美德伴我成長》讀本，讓孩子有時間讀書;第二，語文教師要在上學期和本學期各開辟2課時做好課內閱讀指導，使孩子會讀書;第三，我們利用每周一節晨會課，班主任組織學生進行閱讀交流，使讀書與學習生活相結合;德育處對各班的專題閱讀情況在12月至2月的每月底做好調研，為活動實施做好調控，保障讀書活動取得成效。

三、指導師生言行，創建文明校園

1.發揮教師的榜樣作用。在本次活動中，我校首先利用教師例會組織全體教職工學習了上級文件和本校活動方案，要求教師注意自身形象，為學生做好表率。

2.開展文明教育活動。一是進一步規范禮儀崗，用規范隊禮來影響師生。值日教師利用課間時間檢查校園不文明言行，及時制止，幫助改正，其記錄作為考核文明班級和文明學生的重要依據。二是利用國旗下講話，一周一講。利用國旗下講話宣傳文明禮儀行為、先進事跡，同時我們每周還對上周文明禮儀等檢查情況進行小結，評出文明班級，頒發流動紅旗。三是利用班隊活動課，開展文明教育。12月至3月，我校先后舉行“文明美德伴我成長”讀本知識競賽、講故事比賽、手抄報評比、演講比賽等活動。另外，我校德育處和少先隊一起，結合學生的思想實際，以“文明美德伴我成長”

為主題開展了一系列中隊主題觀摩活動，受到了較好的效果。四是開展“文明美德伴我成長”讀書征文評比活動。

關于全民終身學習活動周總結5篇