第一篇：2018年上期八年級信息技術工作總結

2018年上期八年級信息技術工作總結

轉眼間學期即將結束，回顧這一學期，我努力工作，認真學習，從多方面進行計算機教學和信息技術管理員工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅。我將享有的收獲用于下個學年的工作中，將所碰到的問題認真思考，加以總結，千方百計，想出良好的解決辦法。

一、教學工作

１、備課方面

開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，學習好《中學信息技術課程指導綱要》和《中學信息技術新課程標準》。力求吃透教材，找準重點和難點。為上好每一節課，我上網查資料，集中和汲取別人的優點，確定自己的教學思路。為學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極制作課件，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點優秀案例展示給學生。

２、上課方面

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態，有無“不可用機器”。上課時認真講課，做到演示到位，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意

調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力，注重學生創新思維的發展，培養學生的創新能力。在學生完成上機任務時，在每臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導。課后，及時做課后記，找出不足，總結一堂課的得失，并似出解決不足的方案。

二、學習生活

積極學習各種理論，嚴格要求自己，充實自己，以便在工作中有堅實的理論作指導，更好地進行教育教學。同時，幫助其它學科老師制作多媒體課件，認真做好信息技術管理員的日常工作。

三、今后打算 １、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清，成功地完成每堂課上各項任務。

２、對學困生多關心，多愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步，激發他們對信息技術學科的學習興趣，提高水平，順利地通過初中信息技術會考。

３、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，杜絕在微機室里制造垃圾。使學生不僅在班級集中注意力學習，而且在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。

４、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力，培養學習興趣和學習熱情。

教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的個性特點和學習問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實。在教書育人的道路上我付出的是汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感，和那一顆顆的果實。我用心去教誨我的學生，用情去培育我的學生。我無愧于我心，我無悔于我的事業。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵，將來一定能結出成熟的果實。

2018年1月28日

第二篇：八年級上期信息技術教學工作總結

八年級上期信息技術教學工作總結

本學期我擔任的是電腦教學工作，教學工作上不敢怠慢，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。

一、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師 的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

四、積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

存在的不足是，學生的知識結構還不是很完整，不系統，再加上學生們剛上初中，自律能力不是太好，所以在抓紀律方面下了不少功夫，相對來講預先預備的教學內容的進行有一定的難度，這些都有待以后改進。

陳必陽

2011年12月30日

第三篇：湘教版八年級上期信息技術教案.doc

湘教版八年級上期信息技術教案 2008-12-04 10:40 第一課時：網絡的作用 教學內容：

1、網絡的概念

2、網絡的作用

教學目標：通過學習，使學生了解網絡的概念和作用。教學過程：

一、什么是因特網

1、網絡的概念：網絡就是用電纜或者光纜及其網絡連接設備把多臺計算機連接起來，再配置適當的軟件

和硬件，能夠在計算機之間互相交換信息和數據的系統。

2、網絡的分類：網絡按其覆蓋地域范圍的大小大致可分為：局域網、廣域網。

3、什么是因特網？

因特網是英文Internet的中文譯名，也叫國際互聯網，它是計算機網絡互相連接成的信息傳輸網絡，互聯

網把人類帶到了一個全新的信息時代！

二、因特網的應用。

1、因特網的功能可以簡單歸納為兩點：通信與資源共享。

2、舉例：音樂、體育、文學、交朋友等都可以在網上進行。

三、因特網的安全問題。

1、計算機病毒

（1）什么是計算機病毒？ 首先它是一個程序。“計算機病毒”為什么叫做病毒。首先，與醫學上的“病毒”不同，它不是天然存在 的，是某些人利用計算機軟、硬件所固有的脆弱性，編制具有特殊功能的程序。其能通過某種途徑潛伏在

計算機存儲介質(或程序)里,當達到某種條件時即被激活,它用修改其他程序的方法將自己的精確拷貝或者

可能演化的形式放入其他程序中,從而感染它們，對計算機資源進行破壞的這樣一組程序或指令集合。

（2）計算機病毒給我們帶來的危害。

（3）常見的殺毒軟件：KV系列、瑞星系列、金山毒霸系列等等。

四、學生作業： 完成思考與練習。

第二課時:認識因特網 教學內容： 因特網的功能

教學目標：使學生了解因特網的功能及實現這一功能的方法和應用.教學過程：

教師邊講解邊演示

一、www.tmdps.cn

2、使用瀏覽器在網頁內瀏覽各種信息。教師指導學生使用。

第六課時

教學內容： 教科書第二章第三節的內容

教學目標：使學生學會使用瀏覽器檢索各種信息。教學過程：

一、教師講解：搜索引擎 搜索引擎的作用：使用搜索引擎能夠將網絡中對使用者有用的信息更加便利的提取出來，搜索引擎極大方

便的人們或許有用信息，因為它大大提高了人們尋找有用信息的效率！到目前為止，搜索引擎提供的諸

如新聞搜索、網頁搜索、博客搜索、新聞搜索、MP3搜索等功能，極大的方便了用戶尋找有用信息乃至有

用文件。

搜索引擎網站：google.com、baodu.com、163.co m、sohu.com等。查找方式：利用分類目錄查找和利用搜索功能查找。

二、利用分類目錄查找

教師以訪問湖南師大附中網站為例邊講解邊演示。

1、啟動瀏覽器，進入湖南師大附中網站。

2、在該網站上，找到“資源類站點”項，單擊該超級鏈接進入。

3、單擊“網址之家”超級鏈接，進入網址之家網站。觀察該網頁左部的分類。

4、選擇文學小說項，打開另一網頁。

5、在分類中選擇“黃金書屋”項。

三、利用搜索功能查找

1、啟動IE瀏覽器

2、在地址欄輸入：www.tmdps.cn,進入該網站。

3、在文本框中輸入“萬年歷”，單擊“google搜索”按鈕。稍等片刻，就會打開另一網頁，這就是搜索 的結果。

如果搜索不到結果的話，就擴大搜索范圍進一步查找。

三、學生練習：

1、使用瀏覽器用在下列網站中用分類目錄和利用搜索功能查找各種信息。www.tmdps.cn www.tmdps.cn

2、使用瀏覽器在網頁內瀏覽各種信息。教師指導學生使用。

第七課時

教學內容： 教科書第二章第四節的內容

教學目標：使學生學會使用瀏覽器保存網頁信息和下載軟件。教學過程：

一、保存網頁信息

教師講解：什么叫下載？

把網頁上的信息保存到自己的計算機中，通常把這樣的操作稱為“下載”。教師邊講解邊演示：以訪問湖南師大附中網站為例

1、進入該網站，單擊進入“學校綜述”欄目。

2、單擊菜單：文件｜另存為，出現“保存網頁”對話框，3、在該對話框中選擇一個合適的保存位置，文件名用默認設置，然后單擊“保存”按鈕。

4、演示把網址添加到收藏夾中。

二、軟件下載 教師：網上有許多的軟件是無法象保存網頁那樣下載到計算機中的，那么該怎樣做呢？

1、打開湖南師大附中網站，在該網站上找到“下載中心”欄目并單擊進入。

2、單擊“媒體軟件”，進入后選擇“超級解霸3000。Zip”項，彈出 “文件下載”對話框。單擊“保存”按鈕。

3、在“另存為”對話框中，選定一個保存路徑，單擊保存按鈕。就開始下載了。

4、當然，也可以專門的下載軟件進行下載，如網際快車，網絡螞蟻、BT等。

三、學生練習：

1、使用瀏覽器訪問湖南師大附中網站，并將該網站“悠久歷史”網頁中的相關內容保存下來。

2、在網站上下載幾種自己需要的軟件。教師指導學生使用。

第八課時

教學內容： 教科書第三章第一、二節的內容。

教學目標： 使學生了解電子郵件的概念及格式，學會上網申請一個郵箱。教學過程：

一、電子郵件的格式

1、什么是電子郵件？(E-mail)電子郵件，英文名為E-mail,它是基于因特網的一種功能強大、方便、快捷、經濟的通信手段。

要使用電子郵件，用戶必須一個電子郵箱，很多網站都提供了電子郵箱的服務。

2、電子郵箱地址

電子郵箱地址就像平時寄信時的收件人的地址。

電子郵箱地址的格式一般為：yourname@***.***，(其中@讀“at”表示在的意思。)

3、電子郵件的格式。

收件人：是指這封電子郵件的直接接收者 抄送人：是指這封電子郵件的其它接收者。密件抄送人：也是電子郵件的接收者，但是這封電子郵件的收件人卻不知道密件抄送人也收到了這封郵件。

主題：是指這封電子郵件的標題，一般為內容的簡要概括。正文：是指郵件的內容，一般為文字。

二、申請電子郵箱 操作步驟：

1、啟動IE瀏覽器，進入雅虎主頁，單擊“電郵“欄目

2、單擊“請馬上注冊”項。

3、單擊“我接受”按鈕，接受服務條款。進入下一頁。

4、郵箱登記，即設定郵箱的用戶名。

5、填寫個人資料。帶有“＊＊”的項目是必須填寫的，其它項目可以選填。

6、登記確認。單擊“提交表格”按鈕，你將會得到一個郵箱地址。這時這我們就可以登陸郵箱收發郵件了。

三、學生練習：

試著在雅虎網站或其它網站申請一個免費的郵箱。

第九課時

教學內容： 教科書第三章第三節的內容。

教學目標：通過學習，使學生學會收發電子郵件。教學過程：

一、導入

復習上節課的內容:什么是電子郵件?電子郵件的格式是怎樣的? 師:你們擁有一個自己的郵箱了嗎??今天我們就來學習怎樣在網上向同學及好友發送一封郵件吧!

二、學習新課

(一)發送電子郵件的方法:一為登錄提供電子郵箱的網站,進入郵箱然后收發郵件;一為利用專門的軟件如

Outlook Express等來收發郵件.第一種方法步驟:

1、啟動IE瀏覽器,在地址欄輸入網易的地址: http://www.tmdps.cn/,網易主頁.2、輸入上節課申請的用戶名和密碼,單擊”登錄”按鈕.3、進入郵箱后,在郵箱的管理欄目中單擊”寫信”按鈕,在右側出現撰寫郵件的選項.4、按要求把收件人E-MAIL地址、郵件主題、郵件正文、附件等內容填寫好.5、單擊地“發送”按鈕，郵件發送完畢，系統會提示“信件已發送”，說明郵件發送成功。反之，系統

給出錯誤信息。

老師邊操作邊講解。

（二）通訊組的建立和使用。

1、進入郵箱后，單擊左側的“通訊錄”選項卡，打開通訊錄管理選項。

2、單擊“新建”－“聯系人”選項，打開新建聯系人頁面，輸入朋友的個人信息和電子郵箱地址。

3、完成后單擊“確定”按鈕，即把一個聯系人信息添加到通訊錄了。

4、便用時只需單擊好友的電子郵箱標識，系統會自動打開撰寫新郵件的窗口，并將該好友的電子郵箱地

址填入“收件人”欄中。

三、學生活動：學生起草一封電子郵件發送給老師。要求：

1、收件人：chenxingyu1234@126.com

2、主題：自己的姓名

3、正文：寫上自己的班級和姓名，還可以寫上想對老師說的話。第十課時

教學內容： 教科書第三章第四節的內容。

教學目標：通過學習，學會使用QQ進行聊天和在網絡聊天室中進行聊天。教學過程：

一、導入

復習上節課的內容:我們是怎樣進行發送電郵的? 師:用電子郵件進行交流有它的好處，可是它不能像我們談話這樣及時交流，在網絡有一 種可以進行及時

交流的方法，它可以像我們面對面這樣進行交流！這就是QQ和網絡聊天。

二、學習新課

(一)網絡聊天室。以“碧海銀沙”為例 方法步驟:

1、啟動IE瀏覽器,在地址欄輸入網易的地址: http://www.tmdps.cn/,進入碧海銀沙主頁.2、選擇某個聊天室，輸入通行證的名稱和密碼，單擊“登錄社區”按鈕.3、在彈出的頁面中選擇聊天室。如“緣分的天空”。.4、聊天室的窗口由名單區、聊天區和功能區三部分組成.（二）網上的中文尋呼機。以“騰訊QQ”為例。

1、單擊QQ程序圖標，啟動程序。

2、在彈出的“QQ用戶登錄”對話樞中，點擊“申請號碼”，選擇“免費申請號碼”。

3、完成所有設置后，單擊完成。

4、按提示登錄QQ后，單擊“查找”，點“看誰在線上”，查找在線聊友。

5、選中某位在線人員的名字，單擊“加為好友”按鈕，QQ會自動添加好友的操作。

6、雙擊“我的好友”中的好友頭像，彈出聊天對話框，在在中輸入聊天信息，然后單擊“發送”。

7、如果對方回話，QQ會發郵“滴滴”的響聲，頭像也會閃動，雙擊頭像就可以查看信息。

老師邊操作邊講解。

三、學生活動：學生起草一封電子郵件發送給老師。要求：

1、申請一個QQ號碼。

2、查找教師的QQ號碼：418099854，并加為好友。

3、和教師進行學習聊天。

第十一課時

教學內容：教科書第三章第四節的內容。教學目標：

通過學習，進一步加深學習使用QQ進行聊天和在網絡聊天室中進行聊天。教學過程：

一、導入

二、復習指導

學生自己用QQ加好友和在聊天室進行交流學習。教師進行指導。

三、同學們，我們學會了用QQ進行聊天和在聊天室進行交流學習，請同學要用它進行有用的學習，不能沉

迷在其中，以后自己進行加深學習使用。

第十二課時

教學內容： 教科書第四章第一節的內容。教學目標：

1、通過學習，認識網頁的組成元素。

2、通過學習，認識FrontPage，學會 FrontPage的基本操作。教學過程：

一、導入

二、學習新課

（一）、認識網頁

網頁一般由以下幾種元素組成：

1、文本和圖像

網頁中的信息以文本為主，可以在網頁給文本賦予更多的屬性，如字體、大小、顏色、底紋和邊框等。

2、超級鏈接

超級鏈接是WWW流行的主要原因之一。它是從一個網頁指向另一個對象的鏈接，這個對象可以是一幅圖片、一個電子郵箱地址、一個文件或者是本網頁中其它位置的內容。

3、還有動畫、聲音等一些多媒體元素。

（二）、初識FrontPage2003 啟動方法：單擊開始——所有程序——Microsoft Office——FrontPage 2003,啟動FrontPage 2003。FrontPage 2003的組成：

標題欄、菜單欄、工具欄、狀態欄、文件夾、編輯區，還可以分為預覽、設計、拆分、代碼視圖。

保存網頁的方法：單擊菜單“文件”——“保存”，取好文件名，選擇保存路徑后單擊“確定”按鈕。

學習FrontPage 2003的方法：單擊菜單“幫助”——Microsoft Office FrontPage 幫助。

三、學生活動：

1、打開FrontPage 2003，認識FrontPage 2003窗口的組成。

2、保存網頁在指定的位置后關閉FrontPage 2003。

3、通過FrontPage 2003幫助，了解FrontPage 2003的使用。第十三課時

教學內容： 教科書第四章第二節的內容。教學目標：

1、通過學習，掌握FrontPage 2003網頁的新建和保存在網頁中插入標題，并進行設置。

2、通過學習，學會使用FrontPage 2003在網頁中插入按鈕。

3、通過學習，學會使用FrontPage 2003在網頁中設置背景色。教學過程：

一、導入

本例是一個簡單的主頁制作，通過這個例子，我們將學會如何在站點內新建一個網頁、設置頁面格式、文

字輸入及字體設定、設置背景顏色等基本方法。

二、學習新課

（一）、新建網頁方法：

（1）【文件】——【新建】——【網頁】

（2）這時選擇【普通網頁】，單擊【確定】按鈕，此時在主編輯窗口中將出現一個空白網頁。

（二）文本輸入

方法：從工具欄中的【字體樣式】——【標題1】，然后從鍵盤輸入【歡迎來到我們的班級主頁】，按回

車鍵。

（三）插入組件

①單擊菜單【插入】——【Web組件】——【動態效果】——交互式按鈕——【完成】。彈出【交互式按

鈕】對話框。

②在【文本】文本框 中輸入【班級簡介】，在【字體】選項卡中設置字體顏色、懸停時字體顏色、按下

時字體顏色，在【圖像】選項卡中輸入按鈕的大小，單擊【確定】完成設置。③以同樣的方法，在網頁中添加【班級建設】、【個人影集】、【文學集錦】等按鈕。可以切換到【預覽

】模式觀看網頁的效果。

（四）設置背景色。方法： ①單擊鼠標右鍵，從彈出的菜單中單擊【網頁屬性】選項，出現網頁屬性對話框。②單擊【背景】選項卡，就可以設置網頁的背景色和圖片等。

（五）單擊【預覽】選項卡可以觀看網頁效果。單擊菜單【文件】 ——保存，保存網頁。

三、學生活動：

打開FrontPage 2003，制作自己的班級主頁，要求如下：

1、網頁的背景顏色設置為“淡藍色”。

2、標題設置為居中。

3、加入班級簡介的文字，設置文字格式。

4、簡介文字靠左排列。

第四篇：湘教版八年級上期信息技術教案

八年級信息技術教學計劃

（二○○九年下學期）

一、指導思想

當今人類社會已經進入21世紀，以計算機、網絡和通信技術為核心的現代信息技術在社會各個領域都得到了廣泛的應用，并逐漸改變著人們的學習、工作和生活方式。信息的獲取、傳輸、處理和應用能力已經成為現代新人類最基本的能力與文化水平的標志。在這種大環境下，本學期的信息技術教學工作，將嚴格以理論為指導，堅持理論聯系實際的原則，教有用的信息技術知識，以用為主。在學生上機練習中，強調人人學會，人人動手。狠抓學生基本功、基本能力的訓練，并引導學生將所學知識運用于實際的生活中，同時，教學中多注意培養學生良好的學習習慣，以及良好的思想道德情操，達到教書育人的目的，為國家培養出合格的中學生。

二、學情分析

本學期七年級C158～C161由我指導教學，每班人數較多，農村中學條件有限，只能采用1～2人分小組上機。經過走訪交談，對學生有了一些了解：

１、學生學習計算機的興趣濃厚，熱情較高 ２、學生的計算機基礎知識掌握不夠牢 ３、學生運用電腦的能力較差 ４、部分學生上機行為不夠規范

５、有些學生鍵盤不會操作，有的不熟練，用一只手操作鍵盤現象較嚴重，還有部分學生在小學根本沒有接觸計算機。針對上述不良習慣，在學習中會嚴格要求，對于本學期的學習，要使他們進一步入好門，并能學以致用。

三、目的要求

１、培養學生愛護公物的良好習慣 ２、提高學生學習計算機理論知識的興趣 ３、規范學生上機行為

４、對學生適時進行愛國主義教育

四、教材分析

本學期使用的計算機教材是湖南師范大學出版社出版的七年級信息技術實驗教科書。

五、教學措施

１、認真鉆研教材，精心備課。

２、仔細講授，進行演示教學+啟發式教學模式教學。

３、耐心輔導，注重能力的培養，加強思想教育，增強信息素養。４、嚴格要求學生，督促他們按時、按質、按量的完成上機任務。

5、寓教于樂，在學中受教育，在玩中受教育。

6、分組教學，互相幫助，培養團隊合作精神。

第一課時：網絡的作用 教學內容：

1、網絡的概念

2、網絡的作用

教學目標：通過學習，使學生了解網絡的概念和作用。教學過程：

一、什么是因特網

1、網絡的概念：網絡就是用電纜或者光纜及其網絡連接設備把多臺計算機連接起來，再配置適當的軟件

和硬件，能夠在計算機之間互相交換信息和數據的系統。

2、網絡的分類：網絡按其覆蓋地域范圍的大小大致可分為：局域網、廣域網。

3、什么是因特網？

因特網是英文Internet的中文譯名，也叫國際互聯網，它是計算機網絡互相連接成的信息傳輸網絡，互聯

網把人類帶到了一個全新的信息時代！

二、因特網的應用。

1、因特網的功能可以簡單歸納為兩點：通信與資源共享。

2、舉例：音樂、體育、文學、交朋友等都可以在網上進行。

三、因特網的安全問題。

1、計算機病毒

（1）什么是計算機病毒？

首先它是一個程序。“計算機病毒”為什么叫做病毒。首先，與醫學上的“病毒”不同，它不是天然存在 的，是某些人利用計算機軟、硬件所固有的脆弱性，編制具有特殊功能的程序。其能通過某種途徑潛伏在

計算機存儲介質(或程序)里,當達到某種條件時即被激活,它用修改其他程序的方法將自己的精確拷貝或者

可能演化的形式放入其他程序中,從而感染它們，對計算機資源進行破壞的這樣一組程序或指令集合。（2）計算機病毒給我們帶來的危害。

（3）常見的殺毒軟件：KV系列、瑞星系列、金山毒霸系列等等。

四、學生作業： 完成思考與練習。

第二課時:認識因特網 教學內容： 因特網的功能

教學目標：使學生了解因特網的功能及實現這一功能的方法和應用.教學過程： 教師邊講解邊演示

一、www.tmdps.cn

2、使用瀏覽器在網頁內瀏覽各種信息。教師指導學生使用。第六課時

教學內容： 教科書第二章第三節的內容

教學目標：使學生學會使用瀏覽器檢索各種信息。教學過程：

一、教師講解：搜索引擎

搜索引擎的作用：使用搜索引擎能夠將網絡中對使用者有用的信息更加便利的提取出來，搜索引擎極大方

便的人們或許有用信息，因為它大大提高了人們尋找有用信息的效率！到目前為止，搜索引擎提供的諸

如新聞搜索、網頁搜索、博客搜索、新聞搜索、MP3搜索等功能，極大的方便了用戶尋找有用信息乃至有

用文件。

搜索引擎網站：google.com、baodu.com、163.co m、sohu.com等。查找方式：利用分類目錄查找和利用搜索功能查找。

二、利用分類目錄查找

教師以訪問湖南師大附中網站為例邊講解邊演示。

1、啟動瀏覽器，進入湖南師大附中網站。

2、在該網站上，找到“資源類站點”項，單擊該超級鏈接進入。

3、單擊“網址之家”超級鏈接，進入網址之家網站。觀察該網頁左部的分類。

4、選擇文學小說項，打開另一網頁。

5、在分類中選擇“黃金書屋”項。

三、利用搜索功能查找

1、啟動IE瀏覽器

2、在地址欄輸入：www.tmdps.cn,進入該網站。

3、在文本框中輸入“萬年歷”，單擊“google搜索”按鈕。稍等片刻，就會打開另一網頁，這就是搜索的結果。

如果搜索不到結果的話，就擴大搜索范圍進一步查找。

三、學生練習：

1、使用瀏覽器用在下列網站中用分類目錄和利用搜索功能查找各種信息。www.tmdps.cn www.tmdps.cn

2、使用瀏覽器在網頁內瀏覽各種信息。教師指導學生使用。

第七課時

教學內容： 教科書第二章第四節的內容 教學目標：使學生學會使用瀏覽器保存網頁信息和下載軟件。教學過程：

一、保存網頁信息 教師講解：什么叫下載？

把網頁上的信息保存到自己的計算機中，通常把這樣的操作稱為“下載”。

教師邊講解邊演示：以訪問湖南師大附中網站為例

1、進入該網站，單擊進入“學校綜述”欄目。

2、單擊菜單：文件｜另存為，出現“保存網頁”對話框，3、在該對話框中選擇一個合適的保存位置，文件名用默認設置，然后單擊“保存”按鈕。

4、演示把網址添加到收藏夾中。

二、軟件下載

教師：網上有許多的軟件是無法象保存網頁那樣下載到計算機中的，那么該怎樣做呢？

1、打開湖南師大附中網站，在該網站上找到“下載中心”欄目并單擊進入。

2、單擊“媒體軟件”，進入后選擇“超級解霸3000。Zip”項，彈出 “文件下載”對話框。單擊“保存”按鈕。

3、在“另存為”對話框中，選定一個保存路徑，單擊保存按鈕。就開始下載了。

4、當然，也可以專門的下載軟件進行下載，如網際快車，網絡螞蟻、BT等。

三、學生練習：

1、使用瀏覽器訪問湖南師大附中網站，并將該網站“悠久歷史”網頁中的相關內容保存下來。

2、在網站上下載幾種自己需要的軟件。教師指導學生使用。

第八課時

教學內容： 教科書第三章第一、二節的內容。

教學目標： 使學生了解電子郵件的概念及格式，學會上網申請一個郵箱。教學過程：

一、電子郵件的格式

1、什么是電子郵件？(E-mail)電子郵件，英文名為E-mail,它是基于因特網的一種功能強大、方便、快捷、經濟的通信手段。

要使用電子郵件，用戶必須一個電子郵箱，很多網站都提供了電子郵箱的服務。

2、電子郵箱地址

電子郵箱地址就像平時寄信時的收件人的地址。

電子郵箱地址的格式一般為：yourname@***.***，(其中@讀“at”表示在的意思。)

3、電子郵件的格式。

收件人：是指這封電子郵件的直接接收者 抄送人：是指這封電子郵件的其它接收者。

密件抄送人：也是電子郵件的接收者，但是這封電子郵件的收件人卻不知道密件抄送人也收到了這封郵件。

主題：是指這封電子郵件的標題，一般為內容的簡要概括。正文：是指郵件的內容，一般為文字。

二、申請電子郵箱 操作步驟：

1、啟動IE瀏覽器，進入雅虎主頁，單擊“電郵“欄目

2、單擊“請馬上注冊”項。

3、單擊“我接受”按鈕，接受服務條款。進入下一頁。

4、郵箱登記，即設定郵箱的用戶名。

5、填寫個人資料。帶有“＊＊”的項目是必須填寫的，其它項目可以選填。

6、登記確認。單擊“提交表格”按鈕，你將會得到一個郵箱地址。這時這我們就可以登陸郵箱收發郵件了。

三、學生練習：

試著在雅虎網站或其它網站申請一個免費的郵箱。第九課時

教學內容： 教科書第三章第三節的內容。教學目標：通過學習，使學生學會收發電子郵件。

教學過程：

一、導入

復習上節課的內容:什么是電子郵件?電子郵件的格式是怎樣的? 師:你們擁有一個自己的郵箱了嗎??今天我們就來學習怎樣在網上向同學及好友發送一封郵件吧!

二、學習新課

(一)發送電子郵件的方法:一為登錄提供電子郵箱的網站,進入郵箱然后收發郵件;一為利用專門的軟件如

Outlook Express等來收發郵件.第一種方法步驟:

1、啟動IE瀏覽器,在地址欄輸入網易的地址: http://www.tmdps.cn/,網易主頁.2、輸入上節課申請的用戶名和密碼,單擊”登錄”按鈕.3、進入郵箱后,在郵箱的管理欄目中單擊”寫信”按鈕,在右側出現撰寫郵件的選項.4、按要求把收件人E-MAIL地址、郵件主題、郵件正文、附件等內容填寫好.5、單擊地“發送”按鈕，郵件發送完畢，系統會提示“信件已發送”，說明郵件發送成功。反之，系統

給出錯誤信息。老師邊操作邊講解。

（二）通訊組的建立和使用。

1、進入郵箱后，單擊左側的“通訊錄”選項卡，打開通訊錄管理選項。

2、單擊“新建”－“聯系人”選項，打開新建聯系人頁面，輸入朋友的個人信息和電子郵箱地址。

3、完成后單擊“確定”按鈕，即把一個聯系人信息添加到通訊錄了。

4、便用時只需單擊好友的電子郵箱標識，系統會自動打開撰寫新郵件的窗口，并將該好友的電子郵箱地

址填入“收件人”欄中。

三、學生活動：學生起草一封電子郵件發送給老師。要求：

1、收件人：chenxingyu1234@126.com

2、主題：自己的姓名

3、正文：寫上自己的班級和姓名，還可以寫上想對老師說的話。第十課時

教學內容： 教科書第三章第四節的內容。

教學目標：通過學習，學會使用QQ進行聊天和在網絡聊天室中進行聊天。

教學過程：

一、導入

復習上節課的內容:我們是怎樣進行發送電郵的? 師:用電子郵件進行交流有它的好處，可是它不能像我們談話這樣及時交流，在網絡有一 種可以進行及時

交流的方法，它可以像我們面對面這樣進行交流！這就是QQ和網絡聊天。

二、學習新課

(一)網絡聊天室。以“碧海銀沙”為例 方法步驟:

1、啟動IE瀏覽器,在地址欄輸入網易的地址: http://www.tmdps.cn/,進入碧海銀沙主頁.2、選擇某個聊天室，輸入通行證的名稱和密碼，單擊“登錄社區”按鈕.3、在彈出的頁面中選擇聊天室。如“緣分的天空”。.4、聊天室的窗口由名單區、聊天區和功能區三部分組成.（二）網上的中文尋呼機。以“騰訊QQ”為例。

1、單擊QQ程序圖標，啟動程序。

2、在彈出的“QQ用戶登錄”對話樞中，點擊“申請號碼”，選擇“免費申請號碼”。

3、完成所有設置后，單擊完成。

4、按提示登錄QQ后，單擊“查找”，點“看誰在線上”，查找在線聊友。

5、選中某位在線人員的名字，單擊“加為好友”按鈕，QQ會自動添加好友的操作。

6、雙擊“我的好友”中的好友頭像，彈出聊天對話框，在在中輸入聊天信息，然后單擊“發送”。

7、如果對方回話，QQ會發郵“滴滴”的響聲，頭像也會閃動，雙擊頭像就可以查看信息。老師邊操作邊講解。

三、學生活動：學生起草一封電子郵件發送給老師。要求：

1、申請一個QQ號碼。

2、查找教師的QQ號碼：418099854，并加為好友。

3、和教師進行學習聊天。

第十一課時

教學內容：教科書第三章第四節的內容。教學目標：

通過學習，進一步加深學習使用QQ進行聊天和在網絡聊天室中進行聊天。

教學過程：

一、導入

二、復習指導

學生自己用QQ加好友和在聊天室進行交流學習。教師進行指導。

三、同學們，我們學會了用QQ進行聊天和在聊天室進行交流學習，請同學要用它進行有用的學習，不能沉

迷在其中，以后自己進行加深學習使用。

第十二課時

教學內容： 教科書第四章第一節的內容。教學目標：

1、通過學習，認識網頁的組成元素。

2、通過學習，認識FrontPage，學會 FrontPage的基本操作。教學過程：

一、導入

二、學習新課

（一）、認識網頁

網頁一般由以下幾種元素組成：

1、文本和圖像

網頁中的信息以文本為主，可以在網頁給文本賦予更多的屬性，如字體、大小、顏色、底紋和邊框等。

2、超級鏈接

超級鏈接是WWW流行的主要原因之一。它是從一個網頁指向另一個對象的鏈接，這個對象可以是一幅圖片、一個電子郵箱地址、一個文件或者是本網頁中其它位置的內容。

3、還有動畫、聲音等一些多媒體元素。

（二）、初識FrontPage2003 啟動方法：單擊開始——所有程序——Microsoft Office——FrontPage 2003,啟動FrontPage 2003。FrontPage 2003的組成：

標題欄、菜單欄、工具欄、狀態欄、文件夾、編輯區，還可以分為預覽、設計、拆分、代碼視圖。

保存網頁的方法：單擊菜單“文件”——“保存”，取好文件名，選擇保存路徑后單擊“確定”按鈕。

學習FrontPage 2003的方法：單擊菜單“幫助”——Microsoft Office FrontPage 幫助。

三、學生活動：

1、打開FrontPage 2003，認識FrontPage 2003窗口的組成。

2、保存網頁在指定的位置后關閉FrontPage 2003。

3、通過FrontPage 2003幫助，了解FrontPage 2003的使用。第十三課時

教學內容： 教科書第四章第二節的內容。教學目標：

1、通過學習，掌握FrontPage 2003網頁的新建和保存在網頁中插入標題，并進行設置。

2、通過學習，學會使用FrontPage 2003在網頁中插入按鈕。

3、通過學習，學會使用FrontPage 2003在網頁中設置背景色。教學過程：

一、導入

本例是一個簡單的主頁制作，通過這個例子，我們將學會如何在站點內新建一個網頁、設置頁面格式、文

字輸入及字體設定、設置背景顏色等基本方法。

二、學習新課

（一）、新建網頁方法：

（1）【文件】——【新建】——【網頁】

（2）這時選擇【普通網頁】，單擊【確定】按鈕，此時在主編輯窗口中將出現一個空白網頁。

（二）文本輸入

方法：從工具欄中的【字體樣式】——【標題1】，然后從鍵盤輸入【歡迎來到我們的班級主頁】，按回 車鍵。

（三）插入組件

①單擊菜單【插入】——【Web組件】——【動態效果】——交互式按鈕——【完成】。彈出【交互式按

鈕】對話框。

②在【文本】文本框 中輸入【班級簡介】，在【字體】選項卡中設置字體顏色、懸停時字體顏色、按下

時字體顏色，在【圖像】選項卡中輸入按鈕的大小，單擊【確定】完成設置。

③以同樣的方法，在網頁中添加【班級建設】、【個人影集】、【文學集錦】等按鈕。可以切換到【預覽

】模式觀看網頁的效果。

（四）設置背景色。方法：

①單擊鼠標右鍵，從彈出的菜單中單擊【網頁屬性】選項，出現網頁屬性對話框。

②單擊【背景】選項卡，就可以設置網頁的背景色和圖片等。

（五）單擊【預覽】選項卡可以觀看網頁效果。單擊菜單【文件】 ——保存，保存網頁。

三、學生活動： 打開FrontPage 2003，制作自己的班級主頁，要求如下：

1、網頁的背景顏色設置為“淡藍色”。

2、標題設置為居中。

3、加入班級簡介的文字，設置文字格式。

4、簡介文字靠左排列。

第五篇：2010—2010學年上期信息技術教研工作總結（精選）

回顧這一學期，本人努力工作，認真學習，從多方面進行了信息技術教研工作的新嘗試，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅。現把本學期的主要工作總結如下：

一、作好教學指導工作

通過集體視導和個人調研，多次深入學校，做好信息技術課程的調研工作。同時還通過網上討論等形式，和老師們一起探討教學設計、解決難點問題。

二、開展網絡教研

本學期我設立了信息技術學科教研博客和中小學信息技術學科教師qq群，將全區信息技術教師通過博客和qq聯系在一起，及時共享資源，提高了教研效率。我將學科教研資料都放在教研博客上，通過網絡教研不僅積累了一批資源，提高了教師的參與度，也及時和老師們共享了信息，使教研工作更加深入有效。

本學期組織了兩次專題學科網絡教研活動：

1、中學教研主要圍繞著重慶市初中信息技術教師說課比賽進行，開展了“如果說課”的研究與討論。

2、小學教研圍繞重慶市小學信息技術學科優質課競賽，開展了競賽經驗交流活動，貼近教師，反響很好。

三、認識組織小學、初中信息技術教師的賽課工作

組織參加重慶市小學信息技術教師優質課競賽，我區魚洞四校的陳華老師獲得重慶市一等獎、魚洞二校的蔣永彬老師獲得市二等獎、李家沱小學的鄒秋月和花溪建新小學的龔曉娟兩位老師獲得市三等獎，本人也獲得指導教師獎。

組織了我區初中信息技術教師說課比賽，已推選一名教師參加下學期重慶市教科院舉辦的決賽。