第一篇：一年級第二學期班務工作總結

一年級（1）班第二學期班務工作總結

培蕾小學

呂學安

光陰似箭，一晃這一學期的工作就已經結束了，本班的工作在學校領導的指導下，得到有關教師的大力支持，現以圓滿結束了?，F將有關的工作總結如下：

一﹑培養學生遵守紀律的習慣。

學期一開始，首先對學生進行思想教育，讓他們明確校規，校紀。要求每位同學背會《小學生守則》，了解〈〈守則〉〉內容，成為他們行為的指南。同時在校時要思想表現好，能自覺抵制不符合學校規定的行為，為班級教育，教學開了好頭。我經常利用班會及課余時間教育學生遵守課堂紀律。上課發現某個同學表現較好，及時表揚，在班級中樹立榜樣。發現不良現象及時糾正，經過一個學期的努力，班里絕大多數同學表現較好，個別學生紀律觀念淡薄，還需要繼續加強教育。

二﹑培養學生講衛生懂禮貌的習慣。

要求學生遵守學校的規章制度，講究衛生，衣著整潔，使小學生養成良好的衛生習慣，要求學生語言文明，懂禮貌，無論在什么地方見到老師都要問好。同學之間團結友愛，互幫互助。平時要求學生堅持兩課一操。會做廣播體操，積極鍛煉。衛生采取定時定點定人的做法使班級衛生和環境衛生顯著改善。個人衛生則教育學生養成勤洗手.臉.衣服的好習慣。通過以上做法，各方面成效顯著。

三﹑結合課文內容對學生進行思想教育。

開學初針對實際情況，作了端正班風，搞好學習的動員講話，使學生知道現在我們要好好學習的重要性，樹立遠大的理想，使他們認識的二十一世紀的重擔要他們來挑，要他們從小就要學會，禮貌待人，要尊敬師長，孝敬父母，熱愛勞動。做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的一帶新人。結合課文內容在班級中開展學雷鋒活動，通過活動使學生體會到幫助別人的快樂，因而拾到東西交公的現象不斷涌現，從小培養了他們富有愛心，關心他人，幫助他人的思想。

四﹑做好學生的安全教育工作。

在培養學生良好學風中，還狠抓了安全教育，增強了安全意識。讓學生熟悉交通規則，熟記交通標志。上學，放學遵守路隊。經常利用班會進行安全教育，教育學生遵守交通規則，注意人身安全，過馬路要左右看，不要和車輛搶行，不到河里玩水，課間不追逐打鬧，以免出現不安全事故，把安全隱患消滅在萌芽狀態。經常給學生講解，比較什么事危險.不能干，什么事不道德.不誠信，應遠離。引導學生懂的安全重于一切的道理。故一學期平安無事故。

五﹑堅強與家長的聯系，共同教育好學生。

老師要教育好學生，除了做好校內的教學管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯系，取得家長的幫助，才能把學生教育好。特別是那些頑皮的學生，更需要家長的幫助，經過教師和家長的共同教育，他們基本能遵守紀律，認真學習。

要搞好一個班的工作，就需要有一支能干的干部隊伍，本學期在這方面做得不夠，下學期要注重這方面的培養，使他們成為老師的小幫手，學生的榜樣。

在教學工作中，突出于教與樂的課堂改革實際。嘗試新課程教法，以達到啟迪智慧.開發智力的目的，并使娛樂和學習有機結合。擺脫兒童教育中那種死板的教學模式和傳統教學模式的束縛。不搞單一的識字教學，應在識字的過程中讓學生動手做，動腦想，互動表演，這樣學起來學生有興趣，又記得牢。學生興趣得到提高，課堂氣氛得到活躍，教學質量得到顯著提高。在教學過程中滲透識字，拓寬了兒童學習渠道。另外，還注意促使學生認真參加課堂活動，積極完成學習任務，探究學習方法，培養學習能力。

在本學期還針對兒童特點，開展了古詩文朗讀比賽，作業評比，召開了兩次學困生幫扶會。教育學生講誠信，在學生中不弄虛作假，采用多種形式使學生說實話，做實事。對學生中存在的思想學習不求上進，得過且過，放任自流的壞習慣進行抵制。在提高教學質量方面起了很大作用。

存在的問題、部分學生的學習勁頭不足，認識模糊得過且過的思想很嚴重。有的學生還不夠團結。、安全教育與防范措施還應加強

由于是一年級，班級的學生多，年齡又小，很貪玩，他們在玩耍時容易發生事故，這一問題應引起高度的重視，力爭今后在這方面做得更好。

2012年7月

第二篇：實用 -小學一年級第二學期班務工作總結

小學一年級第二學期班務工作總結

本學期即將結束,回顧本學期的工作,有收獲,也有令人不滿意的地方.現將本學期的工作總結如下: 在這學期為了搞好班風,促進學生全面發展,我做了以下的工作.一﹑培養學生遵守紀律的習慣.本學期我經常利用班會及課余時間教育學生遵守課堂紀律.上課發現某個同學表現較好,及時表揚,在班級中樹立榜樣.發現不良現象及時糾正,經過一個學期的努力,班里絕大多數同學表現較好,個別學生紀觀念淡薄,還需要繼續加強.二﹑培養學生講衛生懂禮貌的習慣.要求學生遵守學校的規章制度,講究衛生,衣著整潔,使小學生養成良好的衛生習慣,要求學生語言文明,懂禮貌,無論在什么地方見到老師都要問好。同學之間團結友愛,互幫互助.三﹑結合課文內容對學生進行思想教育.結合課文內容在班級中開展學蕾鋒活動,通過活動使學生體會到幫助別人的快樂，因而拾到東西交公的現象不斷涌現.四﹑做好學生的安全教育工作.我經常利用班會進行安全教育,教育學生遵守交通規則,注意人身安全,過馬路要左右看,不要和車輛搶行。不到河里玩水，課間不追諑打鬧，以免出現不安全事故，把安全蔭患消滅在萌牙狀態。

五﹑堅強與家長的聯系，共同教育好學生。

老師要教育好學生，除了做好校內的教學管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯系，取得家長的幫助，才能把學生教育好。特別是那些頑皮的學生，更需要家長的幫助，經過教師和家長的共同教育，他們基本能遵守紀律，認真學習。

要高好一個班的工作，就需要有一支能干的干部隊伍，本學期在這方面做得不夠，下學期要注重這方面的培養，使他們成為老師的小幫手，學生的榜樣。

------------最新【精品】范文

第三篇：一年級第二學期班務工作計劃

一年級班務工作計劃

一、情況分析：

我班學生共有35人，其中女生15人，男生20人，他們經過一學期的學習，有了可喜的成績。他們活潑可愛，樂觀向上，自尊心很強，但由于他們年齡偏小，又大都是獨生子女，存在著一些普遍的問題，如害怕困難，不能團結協作，有點自私，集體主義觀念不強等等。為了幫助他們從小樹立正確的集體主義觀念，勞動觀念，團結協作觀念等等，特制定此計劃。

二、工作目標：

根據班級情況，本人決心開展行之有效的班級工作，吸收上學期班級工作中的經驗教訓，充分利用晨會課、班隊課、思品課等途徑教育和幫助學生尊敬父母、尊重他人，熱愛家鄉，熱愛祖國，熱愛中國，培養團結協作精神，樹立“勞動光榮”的觀念，全面推進班風班紀建設，培養“合格加特長”的人才，爭創文明班級，完成學校下達的各項目標，使我班成為先進班集體，無安全事故，學生在校鞏固率100%。

三、具體要求和措施：

1、加強德育教育、教育學生樹立正確的世界觀、人生觀，形成嚴肅活潑的班風、學風，體現班集體積極向上的精神面貌。

2、利用晨會、班會、思品課等各種途徑向學生進行有的放矢的主題教育。

3、樹立良好的班風，形成文明的班集體。

4、充分發揮班級干部的模范帶頭作用，指導他們協助班主任及任課老師搞好班級紀律，樹立良好的班風和學風。

5、對后進生的行為習慣進行跟蹤督查，并采取一幫一的方法，幫助后進生進步。

6、重視家訪，及時全面了解學生。

7、教育學生遵守學校的常規紀律，注意個人衛生，平時要衣著整潔，紅領巾要佩帶整齊，對人要有禮貌，不打架罵人，課間不做危險的游戲。

8、重點教育學生注意安全，如不玩電玩火，不做危險游戲等等。

四、活動安排： 二月份：

1、迎接新學期出黑板報。

2、開展“一日常規”比賽活動。三月份：

1、開展“學雷鋒為民服務周”活動。

2、組織部分學科作業評比活動。四月份：

1、組織掃墓活動。

2、參加校舉辦的田徑運動會。五月份：

1、慶“六一”活動，出黑板報。

2、召開學生家長會。六月份：

1、制訂好復習計劃，全面復習。

2、學生興趣小組成果匯報。七月份：

1、參加期末考試

2、安排暑期生活，進行法制安全教育。

一年級班務工作計劃

前王小學

第四篇：一年級第二學期班務工作計劃

2010-2011學第二學期

一年級班務工作計劃

一、基本情況如下：

⒈ 學習情況

好的學習習慣絕大多數沒有形成，有小部分學生學習習慣特差。整體來講，這個班學生學困生較多，智力方面比較困難。

⒉ 品德情況

孩子們很善良，愛幫助人，正所謂“人之初，性本善”。與此同時也存在自私，不能與別人協作的情況，往往毅力差，沒有恒心和耐心。

⒊ 身體情況

從選拔運動會選手情況看，男生好于女生，柔韌性好于力量。總的來說孩子們缺乏運動，身體素質亟待提高！

⒋ 家庭情況

學生家庭經濟條件好，文化素質卻參差不齊。絕大多數的學生來自農村家庭。家長對孩子的關注程度不是很夠，期望也不高。

⒌ 生活情況

由于孩子年齡小，沒有生活經驗，再加上家長再這方面不夠重視和培養，普遍生活能力弱。部分學生夜間睡眠不好，導致學習不夠認真。

二、工作目標

1． 增強班級體的凝聚力。

2． 培養班級觀念和愛班感情。

3． 培養干部能起帶頭作用。

4． 提高班干部威信。

5． 逐步培養自我管理能力。

6． 培養良好的學習習慣和科學學習方法。

7． 提高學習質量。

8． 通過自我發展活動實驗

9． 引導學生認識自我、發展自我、自我發展，10． 在自覺學會做人、自覺學會學習、自覺學會健體、自覺學會審美、自覺學會自理、自覺學會合作的過程中實現自身價值。

三、工作措施（具體工作安排）

三月1． 班會：我是小學生了

2． 設立班級干部

3． 參加趣味跑比賽

4． 學習班級常規

四月 1，班會；咱們從小講禮貌

2，安全教育

3，學加入少先隊

五月 1．班會：我有一雙勤勞的手

2． 參加運動會

3． 參加生活自理比賽

⒋ 進一步學習本班班級公約

六月1． 班會：我最滿意的一件事，或最成功的一件事（表揚與自我表揚會）

2． 排練“六一”節目 自我激勵，創新自我自我評價，調控自我七月 1，期末考試

2，總結本學期工作，3，學生評優評先，4，學生操行評定。

5． 期末家長會

四． 工作要求

班主任自我要求如下： 嚴格按照德育處要求、指導做好班級工作。身體力行，言傳身教，既重自身示范，又重理論引導；既注意正面教育，又強調潤物無聲。協同任課教師、班隊組織和學生家長，共同落實措施。及時向學校、學生、家長報告計劃執行情況。

一年級班主任：陳玉祥

2011年3月1日

第五篇：一年級第二學期班務工作計劃

觀音河九年制學校

一年級第二學期班務工作計劃

班主任：石 敏

一、基本情況

本班共15人，男8人，女7人，大部分來自觀音河鄉水田村。好的學習習慣絕大多數沒有形成，有小部分學生學習習慣特差。整體來講，學生語文薄弱一些，這與孩子生活的語言環境有關，口語發音不同，給教學帶來一定困難。數學應該說基礎好一些，但存在只記結果，不重思維的普遍現象。孩子們很善良，愛幫助人，正所謂“人之初，性本善”。與此同時也存在自私，不能與別人協作的情況，往往毅力差，沒有恒心和耐心。孩子們缺乏運動，身體素質亟待提高！學生家庭經濟、文化素質參差不齊，絕大多數的學生來自農民家庭。家長對孩子的關注程度不是很夠，但期望卻較高。由于孩子年齡小，沒有生活經驗，再加上家長再這方面不夠重視和培養，普遍生活能力弱。

二、奮斗目標

1、努力增強班級體的凝聚力；

2、培養班級觀念和愛班感情；

3、培養班干部，使他們逐步起到帶頭作用；

4、提高班干威信；

5、逐步培養自我管理能力；

6、培養良好的學習習慣和學習方法，提高學習質量；

7、引導學生認識自我、發展自我、自我發展；

8、在自覺學會做人、自覺學會學習、自覺學會健體、自覺學會審美、自覺學會自理、自覺學會合作的過程中實現自身價值。

三、方法措施

二月：

1、設立臨時班級干部；

2、參加趣味跑比賽；

3、學習班級常規，讓孩子進入角色形成新的班級核心，增強集體榮譽感 明白小學生行為常規。

三月：

1、班會“咱們從小講禮貌”；

2、安全教育；

3、組織參加春游活動；

4、文明禮貌教育，增強安全意識，激發學生愛大自然，做優秀少先隊員。

四月：

1、班會“我有一雙勤勞的手”；

2、參加生活自理比賽；

3、進一步學習本班班級公約，體驗自我，學會自理 增強集體榮譽感遵守公德，規范行為。

五月：

1、班會“我最滿意的一件事”，“ 或最成功的一件事”（表揚與自我表揚會）；

2、排練慶六一節目；

3、自我激勵，創新自我自我評價，調控自我培養創造美的能力。六月：

1、參加校六一文藝活動；

2、總結本學期工作；

3、評選優秀學生；

4、學生操行評定。

四、工作要求

嚴格按照德育處要求、指導做好班級工作，身體力行，言傳身教，既重自身示范，又重理論引導；既注意正面教育，又強調潤物無聲。協同其他任課教師、班隊組織和學生家長，共同落實措施。

二00八二月二十九日