第一篇：教委2010年度培訓工作總結

燕山教委2010年度培訓工作總結

2010年教委黨委堅持以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十七大精神，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)攬，以增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力為目標,以加強基層黨組織建設為核心，以干部、黨員兩支隊伍建設為重點，以黨建工作創(chuàng)新為載體，全面加強黨的思想、組織和作風建設，為燕山教育的改革、發(fā)展、穩(wěn)定提供堅強的政治思想和組織保證。現(xiàn)將教委黨委全年培訓工作情況匯報如下：

一、堅持專題培訓制度，提高領導班子的管理能力

一是抓好中心組學習，引領燕山教育發(fā)展。一年來，教育黨委繼續(xù)深化學習型黨委建設，努力使班子成員成為促進教育發(fā)展的帶頭人、創(chuàng)新人和務實人，打造教育發(fā)展的核心力量。領導班子成員樹立全新的學習理念，把學習當作一種政治責任、一種執(zhí)政理念，豐富學習內容，創(chuàng)新學習載體，著力把學習成果轉化成實際能力。教委領導班子堅持中心組學習制度，年度集中學習26次，出勤率達到98%以上，中心組成員人人有學習筆記、學習體會、調研報告，在解決發(fā)展問題上下功夫，教育整體質量得到大幅度提升。在此基礎上，班子成員還率先學習黨的重大方針政策，積極用?四項制度?、十七屆四中全會和五中全會精神武裝頭腦，帶頭向基層領導干部進行宣講，提高教委領導干部整體的思想政治素質。

二是堅持寒暑假干部研討交流制度。討論會圍繞“如何圍繞推進燕房合作、加快北京石化新材料科技產業(yè)基地建設發(fā)揮教育的服務、保障功能”、“根據(jù)新形勢，進一步明確燕山教育的目標，不斷提高教育教學質量，努力打造精品、辦人們滿意教育”、“如何利用‘教育質量突破年’的契機，切實加強學校管理，實現(xiàn)學校管理的規(guī)范化、科學化”這三個議題進行。通過討論，參會人員都認清了形勢，達成共識。同時例行每月書記、校長專題例會制度，對干部進行專題業(yè)務培訓，郝偉莉書記、曾輝主任、張鳳玲副書記結合分管的工作帶頭為黨員干部做專題培訓，引導干部樹立科學教育質量觀，不斷提高教育質量，做科學發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者。通過培訓，提升了干部的管理理論及專業(yè)水平，工作能力不斷提高，創(chuàng)新意識不斷增強，教委工作出現(xiàn)了新的亮點。

二、多渠道加強培訓力度，提高后備干部隊伍整體素質

——舉辦研究生課程班。為了加強對后備干部的教育、管理與監(jiān)督，增強后備干部的大局意識、服務意識和民主意識，教委與首師大聯(lián)合舉辦研究生課程班，從各基層單位選拔后備干部51人學習教育管理課程，分別從教育觀、教育法規(guī)、人力資源管理、教育心理學、教育研究等諸多方面學習提升，課程班歷時了兩年，分課程學習、論文寫作、市內交流、外出考察幾個階段進行學習培訓，共開設十六門課程，96節(jié)課。外出考察后學員將學習到的優(yōu)秀教育管理理念應用到實際工作中，真正起到了學以致用，目前課程班即將結業(yè)。研究生課程班的舉辦，提升了后備干部的理論水平，也為燕山地區(qū)教育質量和教育水平的提高起到了很大的促進作用。

——啟動后備干部培訓工程。從形勢教育、學習感悟、管理實踐、成果展示四個維度開展系列培訓活動；開展青年講堂活動，設計出四次主題講堂（心語飛揚、讓青春的歲月溢滿書香、點亮教育人生、讓智慧見證成長的足跡），已成功組織?心語飛揚?講壇活動，在教育系統(tǒng)產生很好的反響，較好的引領青年隊伍成長，構建了上下聯(lián)動、三位一體的后備干部工作模式，全面提速后備干部隊伍建設。

三、以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，增強黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，為構建和諧的燕山教育提供組織保證

一是深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)，助推教育科學發(fā)展。教育黨委按照上級部署，認真開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中做到找準黨政工作結合點，爭創(chuàng)一流有路徑。先后制定了《創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》、《?五個好?支部評選方案》、《優(yōu)秀黨員評比標準》《燕山教委關于?三三一?工程的實施方案》，確定了?三個準確把握?、?六個緊緊圍繞?的工作思路，探索出?五比五創(chuàng)?的活動模式。黨委在謀劃發(fā)展、優(yōu)化隊伍建設、解決突出問題、彰顯凝聚力上抓?機遇點?，各基層支部在設計載體、踐行承諾、提升質量、促進合諧上找?切入點?，黨員干部從?身份亮出來、技能顯出來、作用看出來、形象樹起來?中爭做?閃光點?，先后發(fā)起了?黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)承諾活動?、?黨支部為群眾辦好事公示活動?和?樹立創(chuàng)先爭優(yōu)示范崗活動?等等。通過這些活動，實現(xiàn)了把黨的理想信念通過辦學思想轉化為學校的凝聚力，把教育發(fā)展規(guī)劃轉化為學校的發(fā)展力，把黨組織的政治優(yōu)勢通過黨建創(chuàng)新轉化為學校的競爭力，把黨員的模范作用轉化為學校的帶動力，把干部的作風通過行為規(guī)范轉化為學校的執(zhí)行力，在破解制約學校發(fā)展的難點問題，師生反映強烈的突出問題，并重點做好學校布局調整、學校翻建、高考成績提升、幼兒教育均衡發(fā)展等工作，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動成為落實中心工作、落實重點工程的助推器，把黨委工作的?軟任務?變成?硬指標?，實現(xiàn)了黨的工作的?虛、實?結合、?量、質?結合。教育黨委還創(chuàng)辦了?創(chuàng)先爭優(yōu)?活動專刊、動態(tài)，集中對基層創(chuàng)先爭優(yōu)的先進經(jīng)驗和典型事例進行報道，共有10余篇文章在市教育工委和燕山工委組織部專刊上登載，創(chuàng)先爭優(yōu)工作成效顯著。

二是抓好廣大黨員干部教師學習，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動落到實處。樹立大的培訓觀，教委重視教師的專業(yè)發(fā)展、素質提升和心理健康，建立并完善中小學教師培訓學習機制和促進教師進修學習的考評制度，選送干部教師參加各種形式的學習和培訓；在繼承以往骨干教師培訓方式的基礎上，借鑒成功經(jīng)驗，今年與北師大勵耘教育集團合作，8月末，組織全區(qū)骨干教師封閉培訓活動。同時，為進一步鞏固培訓成果，加強骨干教師對教育現(xiàn)象的理解，今年7月底，選派5名中學英語教師到英國參加了為期40天的境外培訓活動；11月，又選派了30名中小學骨干教師代表赴江蘇、浙江、上海等地考察。這些培訓活動即給他們的學習創(chuàng)造了條件，也為他們陶冶情操提供了機會。通過這種全方位立體化的培訓，充分調動骨干教師、學科帶頭人，特級教師的積極性，使每個教師的教學能力得以最大程度的釋放。狠抓師德建設，加大師德培訓力度，開展了以?塑師德 強師能 鑄師魂?為主題的師德之星評選和表彰活動，一線教師賈宏成為北京市師德標兵，靳衛(wèi)華成為北京市師德先進個人，師德之星的先進事跡在燕山油化報上進行連續(xù)刊載。建立師德考核獎懲機制，以師德引領廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻，使教師自身價值得以實現(xiàn)，職業(yè)幸福指數(shù)得以提升。

四、以學習型黨組織建設為載體，以黨建創(chuàng)新為途徑，推動培訓工作縱深發(fā)展

——學習型黨組織建設如火如荼。黨委以建設學習型領導班子為重點，以建設基層學習型黨組織為主要任務，廣泛推進基層學習型黨組織建設，今年又對參加組織部創(chuàng)學先進評比的五個單位進行了學習型組織深化評估指導。目前，教育黨委被評為工委級創(chuàng)學先進單位，基層學校90%的支部成為工委級創(chuàng)學先進支部，促進和保障黨建工作向更高層次、更高標準邁進。

——黨建工作成效顯著。以黨建服務中心、促進教育發(fā)展為理念，不斷加強黨建創(chuàng)新的實踐與研究。以?筑‘堡壘’黨組織建在師生身邊，樹‘旗幟’培養(yǎng)黨員教師成為教書育人模范，見‘實效’讓先鋒模范作用在教書育人中彰顯?為主題，繼續(xù)開展?黨建研究進校園?系列活動，在羊耳峪小學召開黨建創(chuàng)新現(xiàn)場會，推進基層學校黨建創(chuàng)新與發(fā)展。還先后開展了黨建創(chuàng)新項目評選和基層黨組織生活設計評選，激發(fā)黨組織的創(chuàng)造力。其中?黨員績效考核制度?、?黨建帶團建 和諧促發(fā)展?兩個研究項目成為燕山工委級優(yōu)秀黨建創(chuàng)新項目。并有5個支部在燕山工委組織部舉行的組織生活設計比賽中獲獎。兩個項目的評比，教委的獲獎比例占工委各黨委之首，得到了工委組織部的首肯。

——增強機體造血功能。教育黨委注重抓好組織發(fā)展工作，本著?堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發(fā)展?的方針，積極穩(wěn)妥慎重的做好發(fā)展工作，一年來共發(fā)展黨員11名，轉正黨員14名。基層黨組織在推動學校和諧發(fā)展的核心作用進一步凸顯；教育系統(tǒng)黨的建設已經(jīng)達到較高的標準。

總之，在各級領導的大力支持和幫助下已圓滿完成一年的工作。通過舉辦各種培訓班，使廣大干部達到了學習理論，研討問題，總結經(jīng)驗，提高素質和科學決策能力的目的。

2011年，教委黨委將以?教育質量突破年?為契機，以聚焦兩個建設為根本，提高黨組織服務中心的能力；以學習型黨組織創(chuàng)建為載體，提高黨員的學習力，增強黨組織的凝聚力；以干部隊伍建設為重點，打造適應教育發(fā)展的干部隊伍；以貫徹新的師德規(guī)范為契機，提升教師職業(yè)精神，充分發(fā)揮黨支部的核心作用、黨員的先鋒模范作用，為打造精品，構建和諧的燕山教育提供強有力的組織保證。

燕山教委黨委

2011.1.5

第二篇：教委年終工作總結

一年來，在市教育局和街道黨委辦事處的正確領導下，在社會各界的關心支持下，教委辦堅持以科學發(fā)展觀為指導，按照“圍繞一個目標，突出兩大重點、實施三項工程，實現(xiàn)四大突破”的工作思路，街道教育系統(tǒng)全體教職工齊心協(xié)力，扎實工作，圓滿完成各項任務目標。教委辦先后獲得了XX市“素質教育優(yōu)秀教委辦”、“

教育目標綜合督導考核先進單位”、“平安XX建設先進基層單位”、“XX市安全生產工作先進集體”、“XX市創(chuàng)先爭優(yōu)先進黨總支”等榮譽稱號。下面，將一年來的工作總結如下：

一、思想建設不斷加強，班子執(zhí)政水平進一步提升。一年來，堅持把學習教育擺在首位，健全完善了《XX街道教育系統(tǒng)學習制度》和以考促學制度，堅持每周五集中學習和分散學習相結合的方式，認真學習黨的方針政策和有關教育教學理論，采取請進來、走出去的措施，邀請齊魯名師、齊魯名校長為街道全體領導干部作報告，舉辦了本街道棗莊名師赴澳學習匯報會，采取多種形式學習蔡林森在永威和“感動棗莊教育人物”事跡，激發(fā)了廣大干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情。廣泛開展了“荊河教師訪萬家”、“踐行規(guī)范，向我看齊”和“學習最美女教師，弘揚高尚師德”等主題教育，教師隊伍的思想政治素質和職業(yè)道德水平不斷提升。在重大問題決策上，堅持每周一次辦公例會制度和每月至少一次的校長例會制度，按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，充分發(fā)揚民主，集思廣益，民主決策。堅持集體領導、分工負責，相互協(xié)調、相互配合、相互支持，正確行使權力，嚴格規(guī)范個人行為。在實際工作中，堅持“工作重心下移、工作陣地前移”的思路，大力推行了“一線工作法”。每項重點工作，一套班子，一抓到底，抓出成效。為抓好各項工作的落實，堅持“不打招呼進學校、不聽匯報看落實”，重點加強對學校管理的督查，規(guī)范教師施教行為，促進學生良好習慣養(yǎng)成。一年來，共下發(fā)工作簡報、通報21期，逐步形成了學校管理的制度化、規(guī)范化。

二是辦學條件顯著改善，教育現(xiàn)代化步伐進一步加快。近年來，街道黨委、辦事處始終把學校建設作為實踐科學發(fā)展觀、關注民生、構建和諧社會的重點工程來抓，教育投入連年攀升，確保了適齡兒童盡可能的接受最優(yōu)質的教育。先后實施了9所學校、幼兒園的新建、改建工程，新征校園土地135畝，建筑面積近3萬平方米，總投資4000多萬元。今年投資630余萬元實施了書院小學西校、工農小學和中心幼兒園的改建，總建筑面積達6200平方米，并配套建設標準微機室、實驗室、多媒體教室及塑膠跑道，現(xiàn)已投入使用；總投資600余萬元實施了中心幼兒園（南園）新建工程，總建筑面積5000多平方米，今年底投入使用后，將成為城區(qū)南部規(guī)模最大、標準最高的現(xiàn)代化幼兒園；滕南中學新建教學樓規(guī)劃設計已完成，一期建筑面積12000平方米，全部建成后，將成為全市占地面積、建筑面積最大的現(xiàn)代化初級中學。大力實施校園環(huán)境整治，開展了“環(huán)境整治”活動，加強校園綠化、凈化、硬化和文化建設，新增硬化1.5萬平方米，綠化1.2萬平方米，更新文化宣傳櫥窗近450塊；投資300余萬元建成了滕南中學400米標準塑膠跑道和看臺，校容校貌發(fā)生了翻天覆地的變化；投資近150萬元充實學校信息技術設備，已有5所學校實現(xiàn)了網(wǎng)絡教學、教室多媒體“班班通、堂堂用”，為4所學校教師配備筆記本電腦399臺。

三是隊伍建設全面加強，專業(yè)化水平進一步提高。堅持多渠道、多形式對教師進行思想政治、師德師風、黨風廉政和干部作風教育，以簽訂責任書、師德承諾、師德宣誓、師德考核和每周一次的思想政治教育為抓手，以師德建設教育月、“三十佳”和“雙滿意”評選等活動為載體，全面加強了師德建設。大力加強教師培訓，邀請齊魯名校長、棗莊名師、棗莊十佳校長來街道作專題報告。今年九月，滕南中學成立了 “陶行知教師發(fā)展基金會”。深入實施名師培養(yǎng)工程,以人人參與的協(xié)作教研、錘煉骨干的跟進教研、即時互動的網(wǎng)絡教研為平臺，廣泛開展優(yōu)質課評選、示范課觀摩、教學成果展示等活動。加大了校本教研力度，推進跟進式教研和網(wǎng)絡教研，建立覆蓋所有學段、全部學科的網(wǎng)絡教研平臺，不斷提高教學教研的針對性和實效性，促進了教育教學質量和教師隊伍整體素質的提升。一年來，有6位教師執(zhí)教的課獲省級優(yōu)質課，有2位教師被評為山東省教學能手，63名教師被評為XX市教學能手、骨干教師，8名教師被評為XX名師（全市共50人），1名教師被評為XX市“十佳”教師，1名教師獲首屆“棗莊名師”稱號，優(yōu)秀教師獲獎比例居全市前列。

四是素質教育深入推進，教育教學質量進

第三篇：教委班主任工作總結1

輔導員工作總結

————以心靈贏心靈，用人格塑造人格

各位評委、老師： 下午好！

聽到剛才幾位老師的發(fā)言，讓我受益匪淺。現(xiàn)在，我把這一年工作情況向各位領導同仁們匯報一下。

回顧這一年的工作，主要是從一下幾個方面做的。第一、要具有良好的思想素質和敬業(yè)精神

高尚的思想是做人的根本，敬業(yè)精神是事業(yè)成功的關鍵。班主任工作尤其瑣碎、辛苦，它要求要有高度的敬業(yè)精神和責任感，更要有“一切為了學生，為了學生的一切”服務精神。多年來我一直勤勤懇懇、任勞任怨，思學生之所思、想學生之所想。始終堅持早比學生到，晚比學生走。若遇到問題，要工作到深夜甚至一宿，比如，2011年10月晚上10點多，新生李飛飛，無故到學校鬧事，我接到電話后，立即從家里來到學校，一直到凌晨3點多鐘，暫時把矛盾平息了才離開學校。這樣的事，可以說是家常便飯。每天必須到班里去，深入學生之中，和學生打成一片。為了不讓學生睡懶覺，影響上課，幾乎天天早晨到寢室喊學生，盡管晚自習有專門的值班老師，但我每周至少要到班里查兩次晚自習。做到死看硬守。看門的馮師傅說：“學校好像就是你的家”。

二、更新教育觀念，建立新型評價機制。

我們中專部的招生比較特殊，無條件入學，彈性學制，不受分數(shù)限制，高興來，隨意走，現(xiàn)在國家又鼓勵非全日制半工半讀的學習形式，所以我們學生的總體情況可以用：三多和三缺少兩個詞概括，三多：無學校上的學生多，家庭放棄的學生多，不良習慣的學生;三缺少：缺乏學習的主動性，缺乏組織紀律性，缺乏時間觀念。首先，我克服以“分”取人、“一刀切”的評價思想，樹立人才標準多元化，全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀，我堅信：換一把尺子，就會出一批好的學生。其次，我堅信每個學生都有閃光點，我會注重挖掘每個學生的閃光點，讓今天升學無望的學生，明天成為社

會建設的技術能手。我常常鼓勵他們說，在我眼里，沒有差生，你們個個都優(yōu)秀，只不過以前你們年齡小，不知道學習，現(xiàn)在大了，懂事了，知道學了，并且我們的專業(yè)又好，今后我們同樣前途輝煌。正是在這樣的理念教育下，在今年我市舉行的“ ”比賽中，10級4名參賽學生全部獲獎，10級（1）班的陶冰冰獲“工程計量計價”項目一等獎、10級（2）班謝躍輝獲二等獎，10級吳正治、陶克明等十二位同學分別獲得了院一、二、三等獎學金。

三、以思想教育，學生素質教育建設為主。

日常工作中重點抓學生素質教育，學生行為規(guī)范教育、學生心理健康教育。比如經(jīng)常和學生談心，利用課余時間，讀一些有關方面的文章，講一些中外歷史上的故事，用黑板報進行宣傳。我開的第一個班會主題就是“談誠實”，同學們積極發(fā)言，熱烈討論，正是采用了多種形式教育，這不僅提高了學生素質，而且使他們的思想也得到了健康發(fā)展。10級一班的劉曉龍，由于母親去世，父親又要重新組織家庭，這使他非常憂傷、苦惱，孤寂，變得非常自閉，經(jīng)過這些教育和我多次的談心，終于使他擺脫這些糟糕的心境，走出孤獨，融入到同學之中，變成了一個很陽光的男孩。并且還擔任了中專部第二屆學生會主席，被評為市“三好學生”和院“優(yōu)秀學生干部”。

四、開展豐富多彩的課余活動，提升班級文化內涵。

豐富多彩的課余生活，能激發(fā)學生的熱情、開發(fā)學生潛能、充實學生的精神生活，提升班級文化建設，讓學生在正確文化輿論的引導下，濃郁的學風中，積極向上發(fā)展。制定班級文化建設制度，每學期舉辦五次活動，每月出一期黑板報，每周開一次班會，積極參加上級部門舉行的各項活動并獲得過很多獎項。10級劉俊琦、張威等同學在學院第三屆田徑運動會男子組跳高中取得第一名和200米短跑第三名等優(yōu)異成績，在我院今年舉行的拔河比賽中，10級工民建班面對兩院三系兩部的大哥哥們（強大對手），取得了第二名，讓阜陽職業(yè)技術學院師生驚嘆不止，也贊嘆不已。

五、規(guī)范班級制度，抓好團隊建設，形成良好班風。

一個良好的班集體，并不是輔導員一個人孤軍奮戰(zhàn)，所以每接一個新班，經(jīng)過民主選舉，首先成立班團委，選好班團干，充分發(fā)揮班團委的作用，營

造積極向上的氛圍，為班級未來更好地發(fā)展奠定堅實的基礎。“不立規(guī)矩，無以成方圓”，“沒有鐵的紀律，就沒有鐵的軍隊”，加強班風建設，建全班級的各項規(guī)章制度。民主討論，制定班規(guī)班約。一旦確定，必須嚴格執(zhí)行，沒有例外，也無特例，由于大家參與共同制定，無形中增強了他們的組織紀律性。定出班級每日考勤表、每周考核表等，既要關心和尊重學生，又要嚴格要求學生，做到嚴格有度，要求有法。

六、注意教育方法，重在鼓勵

對于有缺點和錯誤的學生，不是一味訓斥，挖苦傷害他們的自尊心，而是動之以情，曉之以理。避免與學生發(fā)生正面沖突，做到語言委婉，態(tài)度溫和，用真情感化他們。比如冬天對于睡賴覺的同學，好不客氣，到寢室去喊，半真半假揪他們的耳朵、掀被子等，濃濃的愛意，讓他們真正感到我們的真誠，真正感到是為他們好，是在乎他們、關心他們。用真誠打動學生，用師愛贏得學生。

七、嚴格執(zhí)行考勤制度，獎懲結合。

我們按考勤表、考核表、班級日志，每天三點名，一周統(tǒng)計一次考核分，在班級公布，考核分作為評優(yōu)評先的標準，每周考核分低于60分的，個別談心，開出優(yōu)惠政策，比如，保證一周不遲到不早退不違反，打掃衛(wèi)生等，都可以把考核分恢復到60分，甚至根據(jù)他們自己的要求抄書、練字等，只要能促使他們進步，遵守紀律，就答應他們，總之一個目的，得獎又受罰，結果是進步。

八、加強自身學習，注意個人修養(yǎng)，做到以身作則。

教師不僅是知識的傳播者，智慧的開拓者，更是的心靈的塑造者。著名的教育家馬卡連柯說的好：“老師個人的榜樣，乃是青年心靈開花結果的陽光”。要求學生做到的自己必須先做到，而且要做得更好，這樣對學生才有說服力，言傳不如身教，你的一言一行，都會影響到學生。榜樣的力量是無窮的，老師一定做學生的榜樣、表率。用自己人格來塑造他們，用自己人格來感染他們，贏得他們。

總之，只要我們在工作中做到兩點：一是有強烈的責任心，死看硬守，；二是 “以心靈贏心靈，用人格塑造人格，我想我們的工作會有成效。

謝謝大家！

劉芝芹 二〇一二年六月二四日

第四篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委2013上半年工作總結

半年來，xx鎮(zhèn)教委在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下，在縣教育局的具體指導下，在社會各界的大力支持下，以xx屆四中全會為指導，以創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)為目標，以校舍布局調整、教師專業(yè)培訓、課堂教學改革為突破口，強化創(chuàng)新管理，解放思想，更新觀念，改革創(chuàng)新，扎實工作，圓滿地完成了上半年各項工作任務。

一、召開全鎮(zhèn)XX教代會及XX年教育工作表彰會

2月25日，召開xx鎮(zhèn)小學第七屆一次教代會。會議與會正式代表47名、列席代表14名。縣教育局黨組成員xx、xx鎮(zhèn)黨委副書記xx、縣教育局工會辦主任xx等應邀出席會議。會議聽取并審議通過了xx鎮(zhèn)教委工作報告和財務工作報告，選舉產生了新一屆工會委員；審議通過了《xx鎮(zhèn)小學教師量化評估細則》、《xx鎮(zhèn)教師考核獎懲方案》、《xx鎮(zhèn)十佳教師評選方案》等規(guī)章制度。會議還討論和解答了代表的提案。3月20日召開XX年教育工作會。縣教育局黨組成員閆文勇、鎮(zhèn)黨委副書記xx、全鎮(zhèn)中小學教師300多人參加了會議。會上，對6個先進單位和10名十佳教師、8名優(yōu)秀管理員、175名綜合考評一、二、三等獎的教師進行了表彰。兩次會議的召開，鼓舞了廣大教師的士氣，激發(fā)了他們工作熱情。

二、加大投資力度，努力改善辦學條件

1、學校布局調整扎實推進。為合理優(yōu)化配置農村教育資源，更好地促進農村義務教育改革與發(fā)展。今年上半年，在鎮(zhèn)黨委政府的大力支持下，順利完成垛莊完小六年級并入中心小學，巡會小學六年級、東大小學一至四年級全部并入官莊小學的工作計劃。與此同時全鎮(zhèn)校舍布局調整也同時展開，積極拓寬資金來源渠道，加大布局調整工作力度，目前，楮林小學教學樓、官莊完小教學樓前期準備工作基本完成。

2、加強學校的綠化、美化，學校面貌明顯改善。今年上半年，充分調動教干教師的積極性，利用星期天、節(jié)假日全力以赴投入春季綠化工程。全鎮(zhèn)小學完成綠地整理近5000平米，搬運土方600立方米，栽植喬木200株、花灌木1500余株，小黃楊3000珠，紅葉石楠6000珠，紅花繼木球30珠，月季等60余珠，完成路面硬化1260平方米，資金投入達10萬元。

3、積極做好后勤保障工作。理順完善倉庫的管理工作，為學校的健康發(fā)展提供了保證，真正做到了物盡其才，財盡其用，嚴格按照制度辦事，一改過去的無計劃購物，造成了財務的嚴重浪費，單位之間意見重重等現(xiàn)象。高質量的完成了學生夏季服裝的征訂和發(fā)放工作，學生的夏季服裝征訂工作根據(jù)有關要求，本著學生自愿的原則，訂足訂齊，通過細致的做工作，經(jīng)過各校的努力，圓滿完成了學生夏季服裝的征訂發(fā)放工作。

4、認真抓好學校資產管理。積極做好學校固定資產管理和校舍信息平臺的常規(guī)工作，及時對新增固定資產填單、記賬、錄入，定期清查財產、上報資產數(shù)據(jù)，確保資產和校舍信息的準確全面。4月份，組織人員對學校資產管理情況進行了一次抽查，完成了全鎮(zhèn)小學調動教干、教師所管財產的交接。上半年，先后完成了省中小學校舍檔案規(guī)范建設、省國有資產管理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)填報、臨沂市中小學辦學條件調查統(tǒng)計等三項任務。

三、加強教學管理，努力提高教學質量

1、充分發(fā)揮網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，積極開展網(wǎng)絡教學教研。利用xx鎮(zhèn)教育信息網(wǎng)站，開辟了教學教研、學生習作等多個欄目，其中包括教研通知、教研動態(tài)、教研規(guī)章、教育科研、學科教學、外部經(jīng)驗、教學反思、試題交流、案例精選等多個子欄目。教研員建立了自己的博客平臺，加入臨沭教研博客圈、學科教研qq群、教研寬正平臺等，實現(xiàn)了網(wǎng)絡辦公的快捷與方便。積極引導骨干教師、學科帶頭人充分發(fā)揮這些網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，扎實開展網(wǎng)絡教研，教干教師積極參與，及時撰寫自己的教學反思、學習體會發(fā)送到教研平臺，與全體教師進行網(wǎng)絡研討，先進的教學經(jīng)驗、好的教學方法、優(yōu)秀教案、試題精選等都同過網(wǎng)絡媒介，達到了資源共享的目的。在學生教育專欄，開辟了學生習作和德育教育的多項內容，定期把學生習作欄目中的優(yōu)秀學生作品搜集整理出來，通過指導教師、特約評委認真點評后，編印成《晨曦》作文選，發(fā)放到師生手中，為學生的習作創(chuàng)建了一個展示交流的平臺，極大地激發(fā)了學生的寫作興趣。

2、扎實開展集體備課活動。春季開學前夕，教研室組織骨干教師、學科帶頭人作為主備人，進行語、數(shù)、英各科單元集體備課研討，教師們經(jīng)過認真?zhèn)湔n，初步形成電子稿，再通過網(wǎng)上研討后，并留出二次備課的空間，再裝訂成冊，讓教師們以學校學科組為單位進行二次備課，撰寫自己的觀點、反思與體會，充分實現(xiàn)了集體備課的實效性，收到了良好的效果，受到教師們的普遍歡迎。在備課中，指導教師不僅要注重教師“教什么”，還應當研究“怎么教”。探討嘗試“集體備課、分工撰寫，教案共享、個性互補，用中完善、改中應用”的集體備課模式。

3、積極開展高效課堂的研討活動。按照 “公開研討”、“差課診斷”、“推門聽課”等形式，定期舉辦各學科公開課研討活動，采取執(zhí)教教師說課、教研員評課、教師們議課的形式，把高校課堂的理念、策略、方法，通過公開課的形式滲透到教師心中，達到高效的目的。“差課診斷”多發(fā)生在推門聽課中，采取與授課教師面對面交流的方式，積極鼓勵，在不挫傷教師積極性的基礎上推薦好的教學方法，多次加以嘗試，直至達到預期的效果，也稱之為“跟進指導式”教學法，同時教研室還積極倡導了“師徒結對式”的教學方法，讓弱校和強校結對，弱師和強師結對，有力地促進了學校和教師的均衡全面發(fā)展。

4、教育思想，撰寫教學反思編寫教學故事。積極鼓勵教師深層次去考慮自己的教學工作,不拘形式寫下教學中的失誤、學生學習中的閃光點或困惑、新的教學設想等等，篇幅可長可短，撰寫教學反思是教師認識自己、總結教學經(jīng)驗、提高教學能力的有效途徑。它是實在的教研行為，能提高教師自身的教學水平，不斷豐富自己的教學經(jīng)驗。每一位教師在每一節(jié)課后，認真反思教學過程和自己的教學行為,及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，教研室按照質量高低，選編出優(yōu)秀的教學反思、教學故事分期裝訂成冊，發(fā)到各校進行傳閱借鑒。

5、積極參加全縣第九屆特長展示。5月29日，我鎮(zhèn)派出12名優(yōu)秀特長生，代表全鎮(zhèn)3000名小學生，參加全縣第九屆小學生特長展示，經(jīng)過一上午的激烈角逐，榮獲獲團體一等獎。在這次展示活動中，12名學生參加了演唱、習作、英語口語、書法、武術、象棋、講故事、朗誦、繪畫、閱讀、古詩文背誦等11個項目的比賽，經(jīng)過選手們的激烈競爭，共獲得3個一等獎，5個二等獎、4個三等獎的優(yōu)異成績，在三個一等獎當中王翠翠老師輔導的楊坤同學的寫作和王德燕老師輔導的趙雨慧的英語口語，在比賽中技壓群雄，戰(zhàn)勝了包括縣直學校在內的全部選手，均獲得了第一名的好成績，其中楊坤同學還受到大會主席團領導的現(xiàn)場采訪，他向領導、老師和同學們匯報了自己的成功經(jīng)驗，收到了與會人員的高度贊揚。

6、扎實開展新課程課堂教學達標活動。在繼XX年第一次課堂達標活動之后，今年上半年把迎接全縣第二次課堂達標活列為教研活動的重點，擬定詳實的實施計劃，積極發(fā)動全體小學教師參與。5月26日第二次課堂教學達標活動分別在我鎮(zhèn)中心小學、八里完小舉行。全鎮(zhèn)共有28位教師參加了達標講課。這次活動針對課堂教學水平中等的一線教師，準備時間長，研討力度大，教師受益面廣，深受廣大教師的歡迎。

六、努力構建平安和諧校園

上半年，我們重點做好了全鎮(zhèn)各校和幼兒園的安全防范工作，嚴防安全事故發(fā)生。自四月份以來，全國各地陸續(xù)發(fā)生多起惡性校園傷害事故。為加強校園安全防范，各學校專門成立校園安全防范領導小組，建立了安全預警機制。加強技防、人防、物防，投入3萬余元在各學校大門口安裝了兩個攝像頭，為值班人員配備了警棍、頭盔等安保器材；組織人員定期對學校的校舍、設施及周邊環(huán)境進行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除。加強學校的安全保衛(wèi)工作，尤其是學生上、下學時間值班人員要提前到崗，發(fā)現(xiàn)意外情況及時報警。做到了24小時值班，換班時及時進行交接班。開展了豐富多彩的安全教育活動，提高安全教育的實效性。每周開展一次應急演練，提高師生安全意識和自救互救能力。此外，我們還積極開展同石門、曹莊等學校、幼兒園安全工作聯(lián)片責任輪查，共查出隱患12處，已整改12處，有力維護了師生的安全。

七、齊抓共管，各項工作扎實有效

工會組織扎實開展“獻愛心，送溫暖”活動，做好教職工幫困、解困、補助工作。3月21日、22日組織全鎮(zhèn)近300名在崗教師到xx鎮(zhèn)中心醫(yī)院免費為教師體檢。旨在讓教師了解自己的身體狀況，增強抵御疾病風險的能力，做到有病早治療，無病早預防，安心工作，為教師們送上了一份濃濃的關愛。人事方面，平穩(wěn)完成小學高級教師的聘任工作，保質保量地完成了教師繼續(xù)教育學分的認定工作。成人教育、學前教育也取得了較為突出的成績，辦學行為進一步得到了規(guī)范，教學質量得到了很大的提升，義務教育普及程度進一步提高。

我鎮(zhèn)教育成績的取得，得益于社會各界的大力支持，得益于全鎮(zhèn)教職工的不懈努力。在六一節(jié)前夕，先后有10余家企業(yè)對我鎮(zhèn)教育捐資助學達數(shù)萬元，臨沭縣大山鑄造有限公司心系社會公益事業(yè)，本著“發(fā)展企業(yè)，奉獻社會” 的經(jīng)營理念，為我鎮(zhèn)官莊小學捐贈近萬元的學習和生活用品，送來了精神上的鼓勵和物質上的幫助，受到xx鎮(zhèn)黨委政府高度贊揚和我校師生的一致歡迎，得到了學生家長的高度贊譽。

一年來，在各級領導的關心下，全鎮(zhèn)教干教師奮力拼搏，不斷超越，取得了一些成績，發(fā)生了一些變化，但是工作中還存在一些問題，如基礎設施還相當薄弱，教干教師的教育思想還跟不上教育發(fā)展的新形式，教學與管理的方法還相對滯后，在一定程度上影響了教育教學質量的提高。我們堅信，在今后工作中，我們以百倍的信心，團結帶領廣大教干教師，銳意改革，不斷創(chuàng)新，努力推動全鎮(zhèn)教育工作再上新臺階。

XX年七月二十日

第五篇：端氏教委教育工作總結

端氏教委2011----2012學

教育工作總結

本學年，我委在黨的教育方針指導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，落實“三個代表”的重要思想，本著“德育安全為首、育人為本、教學為主”的辦學方向、培養(yǎng)“全面發(fā)展、學有所長”的學生為目標，狠抓學校管理和教師隊伍管理，深化教育改革，全面推進素質教育。在上級教育主管部門和當?shù)攸h政的正確領導下，在全體教師的共同努力下，我委的教育、教學開創(chuàng)了新局面。

一、重視教師的職業(yè)道德教育，提高教師的思想政治素質。教師是人類靈魂的工程師，教師的職業(yè)道德是直接關系著孩子的健康成長。因此，我委及所轄的各學校建立了每周的學習制度，認真抓好教師職工的政治學習。如學習《教育法》、《教師法》和《小學教師職業(yè)道德規(guī)范》;做到時間、計劃、制度落實、認識到位、思想到位。通過學習，一致認為教師工作平凡而偉大，教師任務艱巨而光榮，教師責任任重而道遠，教師地位重要而高尚。在教師中滲透“奉獻大于索取，榮譽大于實惠，身教大于言教，人格大于金錢”教育，恰如其分把政治學習和職業(yè)道德教育結合起來。促進了教師思想、觀念適應步伐，增強了教師職工的事業(yè)心、責任心和自覺性，也鞭策了部分教師事業(yè)心不強、教學紀律松垮、做事斤斤計較等現(xiàn)象。因此，通過全方位的學習、教育，全校教師敬業(yè)愛崗、工作積極、組織紀律性強、自覺遵守社會公德及一切規(guī)章制度。

二、全力推進素質教育，大力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

1、培養(yǎng)學生的全面發(fā)展。我委重視學生的全面發(fā)展，嚴格執(zhí)行教學計劃，開齊課程、開足課時、杜絕了只注重主科而忽視副科的現(xiàn)象。

2、積極創(chuàng)造條件，開辟第二課堂，開拓學生的視野。各學校根據(jù)上級要求，有聲有色地開展課外活動工作，豐富了學生的課外活動內容，有效地激發(fā)了學生的興趣，增強了學校的凝聚力和向心力，培養(yǎng)了學生的發(fā)展?jié)摿Γ龠M了教育教學質量的提高。

三、狠抓學校管理，樹立良好的“三風”建設。

多年來，我們依靠科學的學校管理，創(chuàng)建了一個良好的育人環(huán)境，促進了學校的“三風”建設。

1、加強教師隊伍管理。我委的各中心校實行了集體辦公，實施了校務公開，健全了教師管理制度，如《教師課前準備制度》、《教師值日制度》等，以上制度的落實，效果顯著，形成良好的“教風”。

2、加強學生的思想健康教育。每周一班會，結合實際進行集體主義、愛國主義、人生觀、世界觀等教育，學校自始至終地堅持，收到了良好的教育效果。因此，全校學生都能遵紀守法、積極向上，加上德育教育寓教于教學之中，形成了濃厚的“學風”。

3、加強安全衛(wèi)生教育。一是落實安全責任制，加強學生的安全教育，時時刻刻抓好學校安全工作，積極消除學校的安全隱患，讓各種事故消滅于萌芽狀態(tài)，讓學生高高興興上學，平平安安回家。交通安全教育使學生懂得：文明禮貌要做到，生命安全更重要;二是開展衛(wèi)生健康活動，各校每天堅持晨掃除，杜絕衛(wèi)生死角。

四、嚴抓常規(guī)教學，全面提高教育教學質量。

國運興衰，系于教育，有力說明，教育對社會發(fā)展起著舉足輕重的作用。因此，提高教育教學質量是我們工作職責，培養(yǎng)學生全面發(fā)展是我們義不容辭的義務。

1、教師的業(yè)務檔案規(guī)范化，制度化。開學之初訂出工作計劃，學期結束寫好工作總結;每學期堅持雷打不動的業(yè)務檢查,把檢查情況作好記錄，并存入業(yè)務檔案。作為教師今后晉升和考核的依據(jù)。此項工作的常抓不懈，促進了嚴抓常規(guī)教學工作。

2、積極開展“學案”教改活動。一學期來，我們進行了集體備課、專題研討等活動，通過活動，揚長揭短，共同提高教師的教學水平。同時，結合實際開展形式多樣的教研教改活動，體現(xiàn)在：一是新課改理念已滲入每位教師思想之中，部分老師能用新理念新教法上課;二是積極開展教研教改活動，除了組織教師聽課外，還有專題研討、錄像觀摩等活動;三是教師能充分利用時間聽課，教師間相互學習蔚然成風。

3、抓好單元過關和期末質檢工作。教學質量是學校的生命，也是檢驗教師的教學成果，更是衡量學生的學習效果。全校教師積極推進素質教育的同時，沒有放松對教學質量的管理，而是自身練好過硬的基本功，提高課堂教學效果、向四十分鐘要質量。因此，每科的單元檢測都做好詳細的試卷分析，能針對存在的問題對癥下藥，還注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)，以點帶面提高教學質量。

4、重視抓好畢業(yè)班工作。學校加強了畢業(yè)班教學的研討工作及畢業(yè)班學生的質量管理，調配優(yōu)秀教師擔任畢業(yè)班教學工作，并啟動激勵機制，重獎畢業(yè)班教師。

5、教學質量管理年活動有聲有色。學校根據(jù)本校實際，組織實施師生讀書計劃，基本形成一種師生以讀書為榮，以讀書為樂，養(yǎng)成讀書習慣，共造書香校園。

五、加強了學校領導班子和教師隊伍建設。

充分發(fā)揮領導班子的核心作用，提高領導藝術和素質，加強教師隊伍團結，增強師資力量是干好工作的根本保證。

1、學校領導重視自身素質的提高。校長積極參與學習，掌握當領導的藝術和技能，保證了學校工作更順利地開展。

2、教師素質的提高，學生的素質教育方能保障。教師注重了自身素質的培養(yǎng)和提高。通過學習，不同程度地提高了教師的業(yè)務素質和教育教學能力。

2012.6.30