第一篇：小學(xué)校長述職報(bào)告

2012年校長任期屆滿述職報(bào)告

述職人：戴鏡兵 2012年7月7日

尊敬的中心校領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師，大家好！

2008年9月我受聘擔(dān)任黃羌鎮(zhèn)雙圳小學(xué)校長職務(wù)，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)四個(gè)年頭了。回顧四年來的工作，對自己在校長崗位所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思，這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、同仁相助的極好機(jī)會(huì)，下面將我四年來的工作向諸位陳述，恭請領(lǐng)導(dǎo)、同行指正。

四年來，我校以“以人為本、科學(xué)管理、全面發(fā)展、學(xué)有所長”為辦學(xué)理念，以汕尾市教育教學(xué)常規(guī)為抓手，深化課程改革，加強(qiáng)學(xué)生素養(yǎng)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力爭創(chuàng)人民滿意學(xué)校。具體工作如下：

一、愛崗敬業(yè) 率先垂范

一個(gè)學(xué)校的好壞關(guān)鍵在校長，作為學(xué)校一把手，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。實(shí)實(shí)在在的做事，堂堂正正的做人，以自己坦誠的待人態(tài)度，踏實(shí)的工作作風(fēng)，為教師做表率。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，了解教育發(fā)展信息，用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)工作、管理教學(xué)。在思想上，努力加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，增強(qiáng)黨性觀念，堅(jiān)持原則，顧全大局，與上級保持一致;在學(xué)習(xí)上，經(jīng)常學(xué)習(xí)黨和國家的方針、政策，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的專著、雜志，撰 寫教育教學(xué)論文，不斷提高自身的理論水平和工作能力，長期擔(dān)任六年級的《品德與社會(huì)》和《科學(xué)》兩門學(xué)科，深入課堂聽課，了解師生的思想動(dòng)向。本人于2009年撰寫的《怎樣管理農(nóng)村學(xué)校》以及2011年撰寫的《思想工作不能急于求成》兩篇論文就是在工作中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)之談。這兩篇論文分別獲得了縣、市三等獎(jiǎng)。在工作作風(fēng)方面，任人唯賢，平等待人，與人為善，集思廣益；在學(xué)校管理上，有事業(yè)心和責(zé)任感，有比較清晰的工作思路，有開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心；在工作態(tài)度方面，能夠恪盡職守，勤懇敬業(yè)，與教師同甘共苦，共同進(jìn)步；在工作業(yè)績方面，能夠較好的完成上級各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)校各項(xiàng)工作取得一定成績，并逐步形成了學(xué)校自身特色；在統(tǒng)班子帶隊(duì)伍方面，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的積極性，提出“講政治、懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理、敢負(fù)責(zé)”的工作要求，做到各司其職，各盡其責(zé)，同時(shí)倡導(dǎo)分工不分家，團(tuán)結(jié)協(xié)作，民主管理，形成了班子凝聚力。因而使班子工作從不相互推諉，遇到問題總是群策群力。在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，教師之間互幫互學(xué)，友善相處，形成和諧的校園氛圍。

二、以人為本 科學(xué)管理

1.建立健全規(guī)章制度，以制度約束人，根據(jù)上級文件和支部黨委要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，相繼出臺(tái)了各項(xiàng)管理制度，包括教學(xué)管理、班級管理、學(xué)生管理、后勤管理、安全管理等，進(jìn)一步完善了《教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》。通過制度的落實(shí)，保證各項(xiàng)工作的順利開展。2.將管理責(zé)任具體化、明確化。一把手負(fù)全責(zé)，主管領(lǐng)導(dǎo)具體管，包組領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)年組長到教師層層落實(shí)責(zé)任，做到人人都管理，處處有管理，事事見管理。

3.強(qiáng)化后勤管理。在財(cái)務(wù)管理方面，我們建立健全了財(cái)務(wù)管理規(guī)章制度，成立了財(cái)務(wù)稽查小組，凡大額支出，必須由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體決定，及時(shí)公開，增加財(cái)務(wù)工作的透明度。在設(shè)施設(shè)備管理上，我們采取了“分工合作、細(xì)致到位、集中保養(yǎng)”等管理措施，四年來，設(shè)施完好無缺。我們除了規(guī)范管理外，努力鉆研專業(yè)知識，自己動(dòng)手維修、保養(yǎng)，保證設(shè)備齊全、完好。

4.抓好安全管理。在安全管理上，校長負(fù)總責(zé)，主管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，專人管，還配備了安全員，制定各種應(yīng)急預(yù)案，全校配置滅火器和防火工具，簽訂安全責(zé)任書，實(shí)行安全責(zé)任追究制。此外經(jīng)常開展安全教育，進(jìn)行安全檢查，確保學(xué)校、教師、學(xué)生的人身安全，四年來學(xué)校沒有發(fā)生一起安全責(zé)任事故。

三、教研先導(dǎo) 質(zhì)量立校

教學(xué)教研工作是學(xué)校的中心工作，只有抓好這個(gè)中心工作，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

1、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程開足課時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行《汕尾市教育教學(xué)常規(guī)管理制度》，教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。特別是對老師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)工作、學(xué)校資料檔案等，除了定期進(jìn)行檢查之外，還采取不固定的隨堂聽課、加大隨機(jī)抽查備課及作業(yè)批改 情況的力度，做到經(jīng)常性的給老師一定的壓力，使老師踏實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，為完成各學(xué)年的教學(xué)任務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。

2、通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高教師的教學(xué)理念。教師的教學(xué)理念直接影響著教師的教學(xué)質(zhì)量，因此，本人特別注重不斷改變教師的教學(xué)觀念和提高他們的教學(xué)理論水平。把每周一下午第二節(jié)至第三節(jié)固定為各教研組學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間。內(nèi)容有：專題講座、理論學(xué)習(xí)、觀看優(yōu)秀課例及談體會(huì)、開公開課或探索課、說課訓(xùn)練、集體備課、經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)等。我們還通過各種活動(dòng)形式和征訂各種報(bào)刊雜志，供教師學(xué)習(xí)等，使教師摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法，逐步更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，為提高教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)了基礎(chǔ)。

作為一名從事人類文化傳承工作的教育工作者，學(xué)習(xí)應(yīng)該成為生活的主旋律。認(rèn)識今天的世界需要新的思想、新的理念、新的技術(shù)、新的工作方式和生活方式。每天工作之余學(xué)習(xí)成了我“第二職業(yè)”。我精讀了《60個(gè)校長的智慧談話》、《新課程教學(xué)問題與解決叢書》、《教育科研新視角》及教育雜志《教育理論與實(shí)踐》、《教學(xué)管理與實(shí)驗(yàn)》、《新教育探索》、《中小學(xué)校長》、《教學(xué)與管理》、《教育發(fā)展與研究》、并做好學(xué)習(xí)筆記、文章剪貼。通過學(xué)習(xí)不斷吸收先進(jìn)教育思想和教育理念，豐富自己的人文素養(yǎng)，提升教育教學(xué)管理能力，使自己能把握今天，適應(yīng)明天的需要。

作為一名校長，要管的事確實(shí)很多，如人、錢、物、事，樣樣要管要理。要協(xié)調(diào)上下內(nèi)外關(guān)系，建立必要的社會(huì)關(guān)系；要應(yīng)付各種名目的檢查、驗(yàn)收、督導(dǎo)；要為學(xué)校發(fā)展謀劃，即使三頭 六臂也無法盡善盡美。因此，我緊緊依靠全體教職工民主管理學(xué)校，共同辦好學(xué)校。凡是重大事件決策，重要舉措出臺(tái)，總是依照民主決策程序，照章辦事，依法治校。同時(shí)，我還主動(dòng)爭取社會(huì)對學(xué)校教育的支持和監(jiān)督，使我校的教育教學(xué)管理工作不斷向前邁進(jìn)。

3、堅(jiān)持以研促教、提高課堂效益。繼續(xù)開展群眾性的教研活動(dòng)，把培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展、自主創(chuàng)新”作為試驗(yàn)的專題，并努力把專題試驗(yàn)形成科研成果。在教研專題試驗(yàn)探索過程中，鼓勵(lì)青年骨干教師大膽進(jìn)行探索，如課堂“合作學(xué)習(xí)”的探究等。在開展教學(xué)改革過程中，本人經(jīng)常到課堂聽課，同老師研究解決在教研中碰到的一些困難和問題。我們通過抓好本校老師平時(shí)互相聽課，并選派一些老師到外校聽課、評課，進(jìn)行教研交流等，不斷提高專題試驗(yàn)的質(zhì)量。

4、開展各項(xiàng)活動(dòng)提高教師綜合素質(zhì)。我們要求青年教師每學(xué)期，必須在各教研組開一節(jié)以上的匯報(bào)課；通過開展定期與隨機(jī)的教學(xué)常規(guī)檢查；通過舉行教師說課比賽、朗誦比賽，論文、優(yōu)秀案例評比；通過對青年教師基本功過“五關(guān)”（備課、說課、上課、評課、操作）驗(yàn)收。這些，有效提高了教師的綜合素質(zhì)，同時(shí)使一些青年教師脫穎而出。幾年來，我校教師撰寫的論文，有10篇在縣、市獲獎(jiǎng)，其中張傳暖老師撰寫的論文《培養(yǎng)提高能力，提高成績》獲市三等獎(jiǎng)，另外卓文紅老師撰寫的論文獲縣一等獎(jiǎng)，黃惠瓊老師、鄭秋勇老師、李婷婷老師撰寫的論文獲縣 三等獎(jiǎng)

5、認(rèn)真上好各學(xué)科課程，積極開展各項(xiàng)課外活動(dòng)和比賽，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。在活動(dòng)方面，我們除了認(rèn)真參加中心校舉行的各項(xiàng)比賽之外，我校每學(xué)期都開展講故事比賽、朗誦比賽、手抄報(bào)比賽、書畫比賽。舉行慶“六一”文體活動(dòng)；通過辦好校內(nèi)各項(xiàng)比賽活動(dòng)。既豐富了學(xué)生的課余生活又提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。鎮(zhèn)舉行的各項(xiàng)比賽中，我校有30人次獲獎(jiǎng)。

五、加大防輟力度，普九水平鞏固提高

四年來，我校重視抓好“防流控輟”工作，每學(xué)年都與各班任簽訂《防流控輟工作責(zé)任書》，使防輟工作落實(shí)到位、責(zé)任到人，加大義務(wù)教育政策法規(guī)宣傳力度，為防輟保學(xué)營造良好的社會(huì)氛圍，并對學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)齡人口進(jìn)行調(diào)查摸底，登記造冊，積極發(fā)動(dòng)符合入讀條件的學(xué)齡人口全部入學(xué)；嚴(yán)格執(zhí)行免費(fèi)政策，爭取仁人志士扶貧困生，確保不讓一個(gè)孩子因家庭困難而輟學(xué)。幾年來，學(xué)齡兒童入學(xué)率達(dá)到100 %，輟學(xué)率為0，99%以上的畢業(yè)生升上本鎮(zhèn)初中和外地學(xué)校就讀，“三率”達(dá)到上級要求。

六、搞好校園文化建設(shè)，優(yōu)化環(huán)境，努力改善辦學(xué)條件 校園文化是一個(gè)不斷建設(shè)、反思、提高的整體工程，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。基于以上的認(rèn)識，在優(yōu)化環(huán)境，改善辦學(xué)條件，搞好校園文化建設(shè)方面，我主要采取了以下幾方面措施：

1、成立了校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)班子，由我擔(dān)任組長，學(xué)校行政人員擔(dān)任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確，職責(zé)分明，責(zé)任到人，同時(shí)組織全校老師學(xué)習(xí)校園文化建設(shè)方面的有關(guān)知識，不斷深化對校園文化建設(shè)工作的理解和認(rèn)識。每學(xué)期初，專門制定符合我校實(shí)際的、詳細(xì)的、具體的、操作性強(qiáng)的工作計(jì)劃。千方百計(jì)籌措資金，保證投入。2008年冬，我們主動(dòng)與當(dāng)?shù)卮逦〉寐?lián)系，得到他們的大力支持，放手發(fā)動(dòng)雙圳校校友及社會(huì)仁人志士，共籌資五萬多元。平整了操場、建成了一個(gè)硬底化藍(lán)球場、四個(gè)乒乓球臺(tái)、一個(gè)沙池，所有教室內(nèi)都裝上了電風(fēng)扇和窗簾。2010年冬，我通過發(fā)動(dòng)雙圳小學(xué)95屆同學(xué)會(huì)，不但把我校的教師辦公臺(tái)全部換成新的，而且還設(shè)立了學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。2012年春，我通過取得中山市電信局扶貧辦的支持，給我校購置二百套單人桌椅，一部臺(tái)式電腦、一部手提電腦，一部打印機(jī)，一部投影機(jī)，和一些體育健身器材，總價(jià)值五萬多元。這些建設(shè)和設(shè)施大大改變了學(xué)校的面貌。

2、校園文化建設(shè)不是一朝一夕，必須經(jīng)過長期的努力，如今的雙圳小學(xué)實(shí)現(xiàn)了“春有花，夏有蔭，秋有實(shí)，冬有青”的四有目標(biāo)。學(xué)校的衛(wèi)生工作我一刻也沒有放松。學(xué)校基本實(shí)現(xiàn)了室內(nèi)室外“無垃圾，無蜘蛛網(wǎng)，無亂丟亂放，無亂寫亂畫”的“五無”目標(biāo)，學(xué)校通道硬化，場地綠化，環(huán)境凈化，夜晚亮化，校園美化。在全鎮(zhèn)校園文化評比中，我校榮獲“優(yōu)秀等次“

四年來，在全校教職員的共同努力下，雙圳小學(xué)取得了可喜 的成績，但我也清醒地認(rèn)識到，隨著教育改革的不斷深入，當(dāng)前我校正面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，需要全面實(shí)施素質(zhì)教育，走特色、內(nèi)涵式發(fā)展之路，創(chuàng)強(qiáng)教育，我堅(jiān)信，有上級的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全體教師的共同努力，雙圳小學(xué)一定能繼續(xù)煥發(fā)青春，永遠(yuǎn)充滿生機(jī)和活力。

以上是我的匯報(bào)，如有不當(dāng)之處請指正。謝謝大家！

第二篇：小學(xué)校長述職報(bào)告

述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

2012年即將過去，反思學(xué)校管理工作并加以梳理，在分析總結(jié)中尋找不足是一種理性思考，也是一種自我加壓，感謝這次接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)、同仁幫助的好機(jī)會(huì)。下面根據(jù)要求，分以下幾方面匯報(bào)自己所做的工作：

一、求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)認(rèn)真地搞好學(xué)校各項(xiàng)工作。

我校把全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨。逐步建立健全與完善了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，通過制度力求做到“各就各位、各盡其責(zé)”。１、創(chuàng)新德育教育，堅(jiān)持以德立校，依法治校。

學(xué)校工作始終堅(jiān)持以德育為核心，堅(jiān)持傳承民族文化、民族精神，堅(jiān)持“學(xué)校無小事，事事都育人”的原則，堅(jiān)持以愛國主義、養(yǎng)成教育、法制教育為主要內(nèi)容，以各類活動(dòng)為契機(jī)，讓師生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。

我校緊緊圍繞“科學(xué)和人文”兩大主題，積極開展了學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)，以重大節(jié)日慶祝為為契機(jī)，積極開展主題系列活動(dòng)。八一建軍節(jié)前，組織師生到鎮(zhèn)紅色愛國主義教育基地大伯集濟(jì)南戰(zhàn)役粟裕指揮所臨時(shí)陳列室參觀，緬懷先烈的英雄事跡。今年，以“慶祝黨的十八大召開”為主題，積極開展系列活動(dòng)，學(xué)校及各班級的板報(bào)、壁報(bào)、手抄報(bào)、廣播站廣播等濃化了育人的氛圍。

學(xué)校以養(yǎng)成教育為總抓手，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。學(xué)校重視學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)，學(xué)生日常行為規(guī)范教育實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化、制度化，認(rèn)真使用校本教材《小學(xué)生養(yǎng)成教育》。根據(jù)學(xué)校實(shí)際完善了班級管理規(guī)范實(shí)施細(xì)則，每天班級量化記分、公布。我們組建了紅領(lǐng)巾“行為規(guī)范”督查崗，加強(qiáng)了午間管理。“干干凈凈迎接每一天”保潔活動(dòng)持之以恒。小學(xué)教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，并為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為此我們重視對學(xué)生的養(yǎng)成教育，少先隊(duì)經(jīng)常組織教育活動(dòng)，并利用主題班隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下演講對學(xué)生

進(jìn)行品德熏陶。學(xué)生不管在校內(nèi)還是校外，見面向老師問好已成為發(fā)自內(nèi)心的自覺行為。

2、加強(qiáng)法制教育，重視安全工作，創(chuàng)建平安校園。

安全工作“責(zé)任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”。學(xué)校成立了組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)了制度建設(shè)，每學(xué)期以及節(jié)假日都與班主任簽定安全目標(biāo)責(zé)任書；制定安全工作制度和值班管理制度。通過活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育。每月進(jìn)行一次安全知識講座，并組織全校學(xué)生，分年級分班輪流觀看交通安全教育牒片，并要求學(xué)生聯(lián)系實(shí)際寫出觀后感，對同學(xué)真正起到了安全警示。確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。讓學(xué)生懂得：文明禮貌要做到，生命安全更重要。

3、以教學(xué)為中心，堅(jiān)持科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校。

今年，為了深入推進(jìn)“三環(huán)節(jié)”教學(xué)改革，根據(jù)縣鎮(zhèn)教研室要求，我們先后四次組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《縣教育科學(xué)研究中心關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)課前預(yù)習(xí)與課后作業(yè)的實(shí)施意見》和《鎮(zhèn)教研室關(guān)于加強(qiáng)課前預(yù)習(xí)與課后作業(yè)的實(shí)施方案》等有關(guān)文件精神，并付諸于實(shí)施。學(xué)校先后制定了《預(yù)習(xí)和課后作業(yè)定期檢查制度》《預(yù)習(xí)評估制度》《作業(yè)評估制度》《課堂達(dá)標(biāo)評估制度》《行政調(diào)研課制度》予以保證。在語文、數(shù)學(xué)、英語、品社（生）、科學(xué)等學(xué)科為學(xué)生設(shè)立了課前的預(yù)習(xí)作業(yè)、課中的限時(shí)作業(yè)、課后的規(guī)范作業(yè)，保證了學(xué)生的有效時(shí)間內(nèi)的知識鞏固，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

全體老師樹立了沒有常規(guī)無法改革的意識，在規(guī)定的時(shí)空做好規(guī)定的事。

一是作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，每科老師把作業(yè)批改本身看做一門課程；

二是擠時(shí)間落實(shí)對學(xué)生的課內(nèi)外輔導(dǎo)，加強(qiáng)輔導(dǎo)環(huán)節(jié)的實(shí)效，幫助學(xué)生了解自身的成功、進(jìn)步和努力方向，堅(jiān)持“低起點(diǎn)，小步子”的原則輔導(dǎo)學(xué)困生，使其每天能體驗(yàn)到一點(diǎn)努力后成功的快樂；

三是精心分層設(shè)計(jì)作業(yè)，除了使全體完成基礎(chǔ)性作業(yè)，還分層設(shè)計(jì)開放性選擇性作業(yè)，盡量做到不重復(fù)，盡量不讓家長代替老師去工作，盡可能多地讓學(xué)生保證睡眠時(shí)間，盡可能多地讓學(xué)生產(chǎn)生興趣；

四是堅(jiān)持寫“教學(xué)反思”，反思的重點(diǎn)放在了“學(xué)生學(xué)得怎樣”上，讓反思成為我們提高質(zhì)量的工作需要，而不是當(dāng)作游離其外的另一項(xiàng)“任務(wù)”，每位教師都在“堅(jiān)持”中追求自我超越和自我挑戰(zhàn)，努力培養(yǎng)自己的寫作反思的興趣，使興趣和堅(jiān)持成為推動(dòng)我們自身發(fā)展的兩只輪子；

五是實(shí)實(shí)在在進(jìn)行家訪，設(shè)身處地地走到學(xué)生家庭中，讓學(xué)生及家長都感受到老師對孩子的重視，幫助學(xué)生解決進(jìn)步中的實(shí)際問題，與家長及時(shí)交流溝通，促進(jìn)學(xué)生全面健康的成長；

六是加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的考核，每月定期公示，并記錄在教師業(yè)務(wù)檔案中。

扎實(shí)的工作使我校教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高，在縣教研室教學(xué)視導(dǎo)工作中，縣領(lǐng)導(dǎo)對我們的常規(guī)業(yè)務(wù)、課堂教學(xué)給予了較高評價(jià)。在鎮(zhèn)教研室組織的全鎮(zhèn)學(xué)科統(tǒng)考中，我校教學(xué)成績名列前茅。2012年10月，我校被評為“縣小學(xué)教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校”。

4、抓重點(diǎn)、抓落實(shí)，提高課題研究的質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)化進(jìn)程。

一年來，我校以管理研究統(tǒng)領(lǐng)科研全局，又在科研工作中體現(xiàn)特色，逐步實(shí)現(xiàn)了科研與日常教學(xué)一體化的格局。具體工作是：

（一）引導(dǎo)教師在研究中體驗(yàn)研究的意義，體會(huì)到研究對工作的價(jià)值，在扎實(shí)研究中實(shí)現(xiàn)了不可替代性，教師的職業(yè)幸福感是課題研究的最大成果。

（二）根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和理念，開發(fā)校本課程體系，結(jié)合我校實(shí)際，開發(fā)符合我校實(shí)際的素材資源，并及時(shí)地加工，轉(zhuǎn)化而進(jìn)入課程，具有較大的學(xué)習(xí)價(jià)值，推動(dòng)了我校的特色發(fā)展。

（三）為了為全體教職工搭建成長的平臺(tái)，我校營造了民主、科學(xué)、務(wù)實(shí)的科研氛圍，積極鼓勵(lì)教師申報(bào)科研課題，并初步制定了教改教研獎(jiǎng)勵(lì)制度，真正讓全體教師認(rèn)識到教育科研的重要意義，做好教育科研的現(xiàn)實(shí)意義。

“十二五”課題鑒定，我校有兩項(xiàng)市級課題通過鑒定。卓有成效的教科研工作，使又一批業(yè)務(wù)素質(zhì)精湛的教師群體脫穎而出。今年，學(xué)校有1項(xiàng)課題確定為市級課題，2項(xiàng)課題被確立為縣重點(diǎn)課題、規(guī)劃課題，7位老師的課題被鎮(zhèn)教研室立項(xiàng)，有近10位教師執(zhí)教了縣、鎮(zhèn)級公開課、觀摩課；有12篇教科研論文獲國家、省、市、縣獎(jiǎng)。

5、規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)全面發(fā)展。

我校高度關(guān)心學(xué)生生命健康，高度重視學(xué)生身體素質(zhì)，高度關(guān)注學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，能認(rèn)真執(zhí)行各級教育主管部門的規(guī)定，開全課程，開足課時(shí)，加強(qiáng)音、體、美等學(xué)科的規(guī)范與管理，努力開發(fā)校本課程、地方課程。不在單兵種做戰(zhàn)上做追趕游戲，而在學(xué)生全面發(fā)展上做文章，確保活動(dòng)課、寫字課、班隊(duì)課、勞動(dòng)課、思品與生活、思品與社會(huì)、自習(xí)課、藝術(shù)、體育課的教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)禁教師隨意調(diào)課、占課。積極開展體育和藝術(shù)教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在全民體育活動(dòng)中，我們堅(jiān)持“兩操一課”，通過校內(nèi)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級隊(duì)列比賽、籃球、長跑比賽等活動(dòng)，體現(xiàn)了“健康第一”的教育觀念，在今年鎮(zhèn)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校的大型團(tuán)體操表演榮獲第一名。在全鎮(zhèn)“慶六一文藝匯演比賽”中我校榮獲一等獎(jiǎng)。其中，我校自己編排的校園舞蹈《俏媳婦》作為全鎮(zhèn)唯一節(jié)目參加了全縣文化下鄉(xiāng)在寧陽大棗文化節(jié)和縣紅色民俗文化節(jié)，并榮獲一等獎(jiǎng)。現(xiàn)在，走進(jìn)花園完小，整齊劃一的鼓號操隊(duì)、鏗鏘悅耳的腰鼓聲、嘹亮動(dòng)聽的經(jīng)典詩文誦讀聲，展示著花園人良好的精神風(fēng)貌和深厚的文化底蘊(yùn)。

同時(shí)，教學(xué)工作中，我們能嚴(yán)格控制考試次數(shù)，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量，實(shí)行三級把關(guān)制，層層落實(shí)責(zé)任，做到一、二年級不留書面作業(yè)，三至六年級作業(yè)總量控制在一小時(shí)內(nèi)。嚴(yán)格控制在校活動(dòng)總量，嚴(yán)禁教師擅自征訂教輔資料。加強(qiáng)學(xué)籍管理，建立救助貧困與助學(xué)方案，嚴(yán)格控制學(xué)生流失。貫徹體育衛(wèi)生藝術(shù)工作條例，按要求開好藝體課和健康課，保證大課間、兩操和“陽光一小時(shí)”體育活動(dòng)的落實(shí)。探索信息技術(shù)與學(xué)科整合，保證各年級全面開設(shè)信息技術(shù)課。

6、加大教育投入，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

連續(xù)幾年來，為了更好的做到建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，我們先后投資近30萬元高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了各專用室，現(xiàn)在各類專用室配備標(biāo)準(zhǔn)均達(dá)到省級一類標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校現(xiàn)有7口體現(xiàn)現(xiàn)代化辦學(xué)特色的多媒體教室，學(xué)生

用機(jī)45臺(tái)，教師用機(jī)23臺(tái)，2012年10月，學(xué)校對校園網(wǎng)進(jìn)行了全面改造，實(shí)現(xiàn)了校園網(wǎng)、廣播網(wǎng)閉路網(wǎng)、寬帶網(wǎng)全部進(jìn)教室的辦公室改造工程，提升了學(xué)校的辦學(xué)層次。2011年11月至今，學(xué)校在原有基礎(chǔ)上，對學(xué)校取暖設(shè)備進(jìn)行了全面改造，教師辦公室、學(xué)生教室全部安裝上了空調(diào)，徹底改變了原來教學(xué)樓煤炭爐取暖帶來的諸多不便。同時(shí)，學(xué)校還為各班統(tǒng)一配備了書櫥，將學(xué)生作業(yè)櫥、圖書角合二為一，初步形成了“書香班級”的氣氛，班級的布臵都能體現(xiàn)美觀、整潔、實(shí)用、新穎、創(chuàng)意、特色。

二、取得的成績

（1）教師獲獎(jiǎng)：

一年中有2人被評為市教學(xué)工作先進(jìn)教師，3人被評為縣教學(xué)管理先進(jìn)個(gè)人、教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人、8人被評為鎮(zhèn)先進(jìn)教育工作者、教育教學(xué)、教學(xué)工作等先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)班主任。教師論文獲省、市、縣級以上獎(jiǎng)勵(lì)12篇。課題實(shí)驗(yàn)研究中，有2項(xiàng)課題通過市級鑒定，有1項(xiàng)課題確定為市級課題，2項(xiàng)課題被確立為縣重點(diǎn)課題、規(guī)劃課題，7位老師的課題被鎮(zhèn)教研室立項(xiàng)。有近10位教師執(zhí)教了縣、鎮(zhèn)級公開課、觀摩課。

（2）學(xué)生獲獎(jiǎng)：

30余名同學(xué)在縣鎮(zhèn)教研室組織的各項(xiàng)競賽活動(dòng)中獲得獎(jiǎng)勵(lì)，10名同學(xué)被評為市縣級優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生。

（3）學(xué)校獲獎(jiǎng)：

2012年10月，學(xué)校評為縣小學(xué)教學(xué)先進(jìn)學(xué)校。學(xué)校先后被評為鎮(zhèn)教育發(fā)展先進(jìn)單位、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝單位。鎮(zhèn)藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、團(tuán)體一等獎(jiǎng)，學(xué)校先后多次承辦各種形式的現(xiàn)場會(huì)。

三、今后的工作思路和奮斗目標(biāo)。

1、積極穩(wěn)妥推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)教師素質(zhì)的提高。

下學(xué)期將舉行最少兩期的由校領(lǐng)導(dǎo)主講的課程改革通識性培訓(xùn)，在教研組內(nèi)中開展“教師如何備課”的知識培訓(xùn)等，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，腳踏實(shí)地地全面推進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展。

2、開發(fā)校本課程。

校本課程是國家課程計(jì)劃中一項(xiàng)不可缺少的組成部分。學(xué)校將認(rèn)真對待課程體系中的“地方與學(xué)校課程”，根據(jù)學(xué)校的地理位臵，學(xué)校實(shí)際，做好校本課程的開發(fā)和使用。

3、求真、務(wù)實(shí)抓好常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。

教學(xué)常規(guī)管理重在平時(shí)，重在過程，應(yīng)求真、務(wù)實(shí)不走過場，不搞形式，今后兩個(gè)學(xué)期學(xué)校要將各項(xiàng)工作進(jìn)一步細(xì)化，具體到人、到項(xiàng)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃安排，確保各項(xiàng)工作落實(shí)。

4、創(chuàng)新特色建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校高品位發(fā)展。

在充分進(jìn)行校本研究的基礎(chǔ)上，學(xué)校決定創(chuàng)建以“草柳編織活動(dòng)”為主題的特色學(xué)校，使學(xué)生明確努力方向，使教師有一個(gè)相對穩(wěn)定的科學(xué)傳授體系，使校本課程和實(shí)驗(yàn)更有計(jì)劃性、科學(xué)性和規(guī)范性，學(xué)校要根據(jù)學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)際，制定切實(shí)可行的教育目標(biāo)和教育內(nèi)容，圍繞實(shí)驗(yàn)總目標(biāo)，各年級段制定教育目標(biāo)。制定目標(biāo)時(shí)，一是注意知行統(tǒng)一，提出了要求明確而具體、便于操作、便于檢查。二是從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，盡可能貼進(jìn)生活，低年級段要求能欣賞編織精致的手工和了解正紅編織的悠久歷史。中高年級則要求學(xué)生在教師指導(dǎo)下能夠動(dòng)手編織簡單的柳編手工，激發(fā)他們的愛好，如文具盒、廢簍，并鼓勵(lì)他們?yōu)榘嗉壘幙棿娣欧酃P的花藍(lán)，編織一些教學(xué)用具，讓學(xué)生到真實(shí)的境界中去進(jìn)行各種體驗(yàn)和解決現(xiàn)實(shí)問題。

總之，一年來，感到自己與一名優(yōu)秀校長的標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距，還有很多工作做的不夠細(xì)致，不夠扎實(shí)，不夠深入，領(lǐng)導(dǎo)工作藝術(shù)和水平還需進(jìn)一步提高，在今后的工作中，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、眾志成誠，為把花園小學(xué)辦成人民滿意的學(xué)校而不懈努力。

以上述職，不妥之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予批評、指正。謝謝大家！

第三篇：小學(xué)校長述職報(bào)告

每次寫述職報(bào)告，提筆總感到是非常沉重的。

我思考問題的邏輯起點(diǎn)是這所學(xué)校還要不要我當(dāng)校長。前幾次述職報(bào)告中，我都寫上了“急流勇退”、“辭去校長職務(wù)”的字樣，也因此帶來一些非議，說我“欲擒故縱”。其實(shí)，持這種觀點(diǎn)的人實(shí)在不理解我的內(nèi)心。說實(shí)在的，當(dāng)了校長的人才真正知道校長的確是很難當(dāng)?shù)摹Ｎ抑缘浆F(xiàn)在為止仍自愿工作在校長的崗位上，是因?yàn)樽哉J(rèn)為還能促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展，而沒有起到相反的作用。假如我已經(jīng)成為了阻礙學(xué)校發(fā)展的人，且自己還意識不到，那么真誠地請求教師們通過合法的途徑提出罷免的建議。在我的眼里，校長合格不合格，優(yōu)秀不優(yōu)秀的唯一標(biāo)尺是能不能，多大程度上促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展。

人生道路上有許多痛苦，但我遇上的痛苦不是很多。2002年12月，是我最痛苦的一段時(shí)間。我從1996年重返課堂后，不得不在這個(gè)時(shí)候告別了那些自己酷愛著的孩子。孩子們那分別的淚，揪心的話，將作為一種教育工作者最寶貴的財(cái)富，珍藏在我的記憶里。我現(xiàn)在唯一能彌補(bǔ)的是不進(jìn)辦公室，泡在課堂里聽課。這學(xué)期2個(gè)半月，我已聽了近百節(jié)課。

學(xué)校可能還需要我當(dāng)校長的原因大體有三點(diǎn)，也是我努力追求的存在方式。

1、把握宏觀的。xx實(shí)小和xx學(xué)校在發(fā)展中面臨三項(xiàng)重大改革，這就是課程改革、管理改革和體制改革。對這三項(xiàng)改革作戰(zhàn)略思考和策略謀劃，是我的責(zé)任。

課程改革方面,本人倡導(dǎo)三項(xiàng)基本建設(shè)，即數(shù)字化環(huán)境建設(shè)、校本化課程建設(shè)及人文化文化建設(shè)。在本人的倡導(dǎo)下，提高課程實(shí)施水平的“學(xué)科改革指導(dǎo)意見”逐步形成，并付諸實(shí)施；管理改革方面，在“自主——?jiǎng)?chuàng)造型”管理模式的基礎(chǔ)上，推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)化”管理；星辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校面臨深層次的辦學(xué)體制改革，需要有人去作深入探討，本人已于去年撰寫了《走有xx特色的民辦教育之路》一文，為最終完成改革進(jìn)行了理性思考。

2、觀察微觀的。再好的理念和工作思路，如果落不到實(shí)處，將成為空中樓閣。基于多年養(yǎng)成的工作作風(fēng)，本人具備了從細(xì)微處敏銳感覺問題的能力。微觀的領(lǐng)域是非常精彩的，且往往“窺一斑而見全豹”。大而言之，一件小事能預(yù)見學(xué)校將會(huì)有何等的大問題發(fā)生；中而言之，一件小事能反映教育教學(xué)中的傾向性問題；小而言之，一件小事能標(biāo)志一個(gè)教師的工作狀態(tài)或一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步水平。我一直反對校長站在高樓里向下看校園。而主張走進(jìn)教室，走近教師，走進(jìn)學(xué)生。校長的目光是一所學(xué)校水平的體現(xiàn)。這學(xué)期，本人從平時(shí)隨堂聽課中發(fā)現(xiàn)了少數(shù)教師備課不充分及對學(xué)生關(guān)注不全面的問題，隨即會(huì)同領(lǐng)導(dǎo)班子商量兩校聯(lián)動(dòng)管理抓規(guī)范的措施，提出“上好每一節(jié)課，關(guān)注每一位學(xué)生”的“兩個(gè)一”要求，促進(jìn)了教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行。

3、直面難管的。對于本人來講，面對的有三個(gè)校區(qū)，500多名教職工，近6000名學(xué)生。原xxx中學(xué)撤并到實(shí)小后，也有一些新問題出現(xiàn)。但我是一個(gè)比較幸福的人。除了領(lǐng)導(dǎo)方面的支持外，我的助手幾乎無一例外地都十分優(yōu)秀與敬業(yè)。在過去的一年的記憶里，我似乎未感覺到有什么難管的事到我手中，也似乎未有教師向我呈現(xiàn)令人討厭的事。因此，我必須誠摯地向我的助手與同事道謝。

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當(dāng)校長已20年了，年齡也已過半百。我愿意主動(dòng)地放棄常人眼里的權(quán)力、榮譽(yù)乃至利益。但我不會(huì)放棄學(xué)校發(fā)展乃至教育發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。因此，我必須不斷地提高自身的素養(yǎng)，不斷地增強(qiáng)自己適應(yīng)發(fā)展的能力。我自認(rèn)為自己有一個(gè)良好的心態(tài)，即平民心態(tài)和挑戰(zhàn)心態(tài)。在一般人眼里，校長當(dāng)?shù)竭@個(gè)份上，擺資格高高在上，躺在功勞簿上不思進(jìn)取是很現(xiàn)實(shí)的，但我不是這樣的，這可能是本人值得發(fā)揚(yáng)的一點(diǎn)可貴之處。

勤學(xué)、善思、實(shí)干是10多年來我的座右銘。為了自身的發(fā)展，我讀了研究生課程班，是班上年齡最大的一個(gè)。盡管工作很忙，但一般不缺課。我自費(fèi)訂閱了許多份雜志，其中重要的文章或引發(fā)我思考的文章一般不會(huì)逃過我的眼睛。多年來我讀過的專著，也超過了80本。為促進(jìn)自己對教育的深度思考，我樂意應(yīng)邀為《xx日報(bào)》教育周刊寫“xxxxx”的系列文章，完稿的已超過40篇，并不斷地在構(gòu)思新的篇目。包括以前完成的“xxxxxx”系列，總數(shù)已超過90篇。新年伊始，本人在省級以上發(fā)表的文章已有3篇。如何走向前位與實(shí)際，我積極引導(dǎo)并形成兩校聯(lián)動(dòng)的主課題，下設(shè)5個(gè)子課題。這個(gè)課題受到了有關(guān)方面的關(guān)注。我?guī)缀趺恐芏加靡欢ǖ臅r(shí)間和精力投入其中。

在成就學(xué)校中成就自己與成就教育，這是我的全部追求。

第四篇：2010學(xué)小學(xué)校長述職報(bào)告

尊敬的各位代表：今天我在這里做2010學(xué)述職報(bào)告。

我校確立了以“文化立校”為辦學(xué)理念，以“追求智慧”為辦學(xué)精神，以“傳統(tǒng)文化教育”為辦學(xué)特色，實(shí)行以人為本、精細(xì)化管理。現(xiàn)將我校工作分五個(gè)方面進(jìn)行概要匯報(bào)。

一、彰顯“傳統(tǒng)文化教育”特色，創(chuàng)辦特色學(xué)校，體現(xiàn)在五個(gè)方面：

（一）學(xué)校文化建設(shè)

我們學(xué)校文化建設(shè)的主體是傳統(tǒng)文化，濃郁的傳統(tǒng)文化氛圍，表現(xiàn)在走廊文化：從民間工藝到水墨丹青、從詩詞歌賦到人物故事，處處彰顯著中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)的博大精深，以及中華民族自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的偉大精神。這些建設(shè)都是傳統(tǒng)文化教育、文化立校理念的展示。

（二）和諧校園創(chuàng)建

中華傳統(tǒng)文化講究群體和合，既是人與自然的和合，更是人與人的和諧。XX年，我校就啟動(dòng)“創(chuàng)建文明和諧校園，人人行動(dòng)起來”系列活動(dòng)，堅(jiān)持以人為本、以教師為本、以學(xué)生為本，學(xué)校倡導(dǎo)：平等、禮貌、準(zhǔn)確、高效、微笑待人。開展感恩系列活動(dòng)、溫暖工程愛心捐助、公德比賽活動(dòng)、文明辦公室、文明禮儀班評比，讓師生情在校園生根，如今的校園一張張美麗的笑臉，一聲聲禮貌的問候，一句句真誠的關(guān)懷洋溢著春天的氣息，綻放著夏天的熱情。相信這所校園定會(huì)成為我們心中美麗可愛的家園。

（三）書香校園創(chuàng)建

教師讀書工程的啟動(dòng)，讓教師在品讀古詩文、《論語》和名著中，人生得以豐富；在研讀教育業(yè)務(wù)書籍中，教育理念得以提升。學(xué)生大量讀寫活動(dòng)的開展，讓學(xué)生在樂讀《金博士》、《上下五千年》、《中華古詩文》等書籍中眼界得以開闊，心靈得到凈化，閱讀和表達(dá)能力得到提高。

圖書閱覽室開放；

班級圖書角的創(chuàng)建、運(yùn)用；

圖書漂流活動(dòng)的開展；

名人讀書方法介紹；

好書推薦；

讀書體會(huì)交流；

讀書知識競賽；

讀書之星評比……

從讀書氛圍的創(chuàng)設(shè)到過程、措施的保證，都實(shí)現(xiàn)一個(gè)宗旨：讀書增長知識，引領(lǐng)一個(gè)人走向更大的智慧。

（四）我們將傳統(tǒng)文化教育引入課堂，積極開發(fā)校本課程，將《三字經(jīng)》、《千字文》、《唐詩宋詞》等編入教材、引入課堂，每天早自習(xí)、閱讀課、教室里書聲瑯瑯，不絕于耳，傳承著中華民族思想文化的精髓和先哲圣賢的諄諄教誨。

（五）特長活動(dòng)：在19個(gè)特長項(xiàng)目中，涵蓋了大量傳統(tǒng)文化活動(dòng)項(xiàng)目，包括：太極拳、腰鼓、剪紙編織、面塑、國畫、書法等活動(dòng)項(xiàng)目，今后還將要開設(shè)舞龍等項(xiàng)目。

這里，傳統(tǒng)文化教育在歷史與現(xiàn)代、傳統(tǒng)與創(chuàng)新中整合，我們將會(huì)深入下去，以凸顯特色、提升辦學(xué)品位、辦學(xué)效益為目標(biāo)而不斷努力。

二、精細(xì)化管理

以安全管理為例，主要從以下幾方面進(jìn)行：

（一）建章立制、細(xì)化管理、明確責(zé)任、獎(jiǎng)懲分明

1.建章立制：制度做到全面、切實(shí)、可行。

2.細(xì)化管理：每一處、每一點(diǎn)都有人抓、有人管。

3.明確責(zé)任：實(shí)行責(zé)任追究，主要有管理責(zé)任、經(jīng)濟(jì)賠償、法律責(zé)任。

4.獎(jiǎng)懲分明：對于大小不同的安全事故，都要與考核、獎(jiǎng)勵(lì)、經(jīng)濟(jì)賠償?shù)确矫鎾煦^。

一年來，學(xué)校安全工作成效顯著，校園內(nèi)安全事故逐漸減少。

（二）安全維護(hù)日常化

由于學(xué)校大、設(shè)備老，房屋、電、教學(xué)設(shè)施等存在安全隱患多，所以學(xué)校定期大排查、進(jìn)行日檢查，時(shí)時(shí)處處處理安全隱患。日常保障學(xué)校每年安全維護(hù)投入都在5萬元以上。

三、校本教研

學(xué)校本著“教師發(fā)展學(xué)校”的原則，通過校本教研促進(jìn)教師的專業(yè)成長與發(fā)展。采取以年組為核心的管理方式，以教科研為核心的研究體系，校本教研在教師五認(rèn)真、六保證、專業(yè)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)考核和課堂教學(xué)研究等方面實(shí)現(xiàn)突破。

學(xué)校確定以“主題式研討”為主要形式的校本教研，注重三種內(nèi)容的主題研討：（1）為解決某一問題確定的主題研討（2）集體備課的沙龍式研討（3）公開課后的反思研討。

在堅(jiān)持常規(guī)，不斷深入完善中，教師的整體水平在提升，全校教職工202人中有國家級勞動(dòng)模范1人、遼寧省拔尖人才1人、縣市級優(yōu)秀教師52人、各級骨干教師81人、各級優(yōu)秀課教師123人，學(xué)校的校本教研經(jīng)驗(yàn)在鐵嶺市專題現(xiàn)場會(huì)上做交流。

四、德育工作

以“公德”為主題貫穿學(xué)期。

本學(xué)期開學(xué)第一天，由校長在國旗下講話上對全體師生做動(dòng)員引領(lǐng)，并宣布“公德比賽從今天開始”。而且學(xué)期國旗下講話主題都是關(guān)于公德意識方面內(nèi)容：

第一周校長講《公德比賽從現(xiàn)在開始》

第二周書記講《從小事做起，創(chuàng)建和諧校園》

第三周王立國講《讓我們做自律的人》

第四周政教主任講《紅燈短暫，生命長久》

第五周政教副主任講《用我們的勞動(dòng)創(chuàng)造校園的美麗》

第六周大隊(duì)輔導(dǎo)員講《做愛綠護(hù)綠的環(huán)保志愿者》

第七周政教副主任講《環(huán)保，我能為你做些什么》

第八周副校長王建華講《怎樣的你才最美》

第九周教務(wù)處副主任講《愛國愛校從唱響國歌開始》……

再通過討論，明確和強(qiáng)化德育工作的時(shí)效性，強(qiáng)化德育工作者的職責(zé)，增進(jìn)對少年德育教育的深刻認(rèn)識，達(dá)到自身使命的緊迫感。通過月主題活動(dòng)的開展、通過細(xì)化管理、通過評比，每月要評出10名禮儀小標(biāo)兵，在月初的升旗儀式上在主席臺(tái)表獎(jiǎng)。并在學(xué)年開學(xué)典禮上對100名好孩子、100名好公民、100名好學(xué)生表獎(jiǎng)，樹立學(xué)生公德意識，做一個(gè)文明的好少年，階段性工作取得了一定的成效。這項(xiàng)活動(dòng)我們將繼續(xù)開展下去，讓一小校園里的孩子們每一個(gè)都成為健康、文明、活潑、向上的好少年。

五、校園建設(shè)

1.實(shí)現(xiàn)了主樓的走廊和教室的改造和系統(tǒng)文化建設(shè)，辦學(xué)環(huán)境較好。

2.建設(shè)改造成了實(shí)驗(yàn)室、圖書室、農(nóng)遠(yuǎn)室、大會(huì)議室、多媒體室、書法室、棋室、科技室、音樂室、舞蹈室，辦學(xué)條件較好。

3.自籌資金引進(jìn)了120套辦公桌椅，辦公環(huán)境得到了改善，辦公環(huán)境較好。

六、取得的成績

教師基本功獲全市第一名；綜合素質(zhì)排名第一；學(xué)生抽考獲小學(xué)組第二名；大量讀寫閱讀賽獲全局第一名；教師讀書活動(dòng)第三名；近幾年教學(xué)成績在全局小學(xué)中排前五名。三隊(duì)獲遼寧省三隊(duì)一等獎(jiǎng)。學(xué)校被評為遼寧省合唱名校、遼寧省校園藝術(shù)化工程示范校、鐵嶺市科研先進(jìn)校、鐵嶺市師德建設(shè)示范校、鐵嶺市藝術(shù)特色校、體育特色校、鐵嶺市收費(fèi)模范校。

歡迎各位代表多參與學(xué)校的管理和建設(shè)工作。

第五篇：小學(xué)校長述職報(bào)告

小學(xué)校長個(gè)人年終述職報(bào)告

本人于xx年8月任校長一職以來，始終堅(jiān)持“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)干事，清清白白為人”，在上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)心、支持、幫助下，我認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持原則，依法行政，無私奉獻(xiàn)，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)從德、能、勤、績、廉五個(gè)方面就本作如下述職報(bào)告：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)政治理論水平和思想道德素質(zhì)。

政治理論學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本，成事之基。近年來，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多想，努力增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。幾年來，我積極參加市局舉辦的各類知識培訓(xùn)、法律培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《勞動(dòng)合同法》等法律知識，本根據(jù)教育局黨委和飛云鎮(zhèn)黨委的學(xué)習(xí)安排，2010年10月12日我校召開爭先創(chuàng)優(yōu)動(dòng)員報(bào)告會(huì)；之后較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了鄧小

平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀，并身體力行，激發(fā)自己的政治責(zé)任感和奮發(fā)進(jìn)取的精神，不斷朝著新的目標(biāo)奮進(jìn)。在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計(jì)較個(gè)人得失，認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)部門的規(guī)定，與學(xué)校干部一道打造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的學(xué)校品牌，全心全意為人民服務(wù)，做到忠于職守，政令暢通，保證學(xué)校班子與上級組織高度一致，始終以一個(gè)優(yōu)秀員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自我，使自己真正樹立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀，為周萇小學(xué)的教育進(jìn)一步發(fā)展盡職盡責(zé)。

二、注重求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作能力。自己在目前的工作崗位上已工作了8年，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，在日常的各項(xiàng)工作過

三、敬業(yè)愛崗，勤奮工作，不斷取得新進(jìn)展。勤勉敬業(yè)是對一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率

和工作質(zhì)量，服務(wù)家長，服務(wù)社會(huì)，保證了學(xué)校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓(xùn)、開會(huì)等公事外，我始終堅(jiān)守在工作崗位上。我始終認(rèn)為，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我必須以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，帶領(lǐng)全體教師努力工作促進(jìn)周萇小學(xué)教育事業(yè)的騰飛。

四、盡職盡責(zé)，扎實(shí)工作，不斷取得新成效。我本著對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)持“教育以學(xué)生為本，教學(xué)以教師為本”的辦學(xué)理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作均取得一定成績。

1、建全完善一支堅(jiān)強(qiáng)有力的中青年、多學(xué)科結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)班子。做到職責(zé)分工明確，關(guān)系明確，實(shí)行政務(wù)、校務(wù)公開工作。定期召開教代會(huì)，集廣大教師的民主意識，決策學(xué)校的發(fā)展。

2、學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，建立完善的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評價(jià)制度，如：《周萇小學(xué)星級班級評定細(xì)則》、《周萇小學(xué)學(xué)生素質(zhì)評價(jià)制度》、《周萇小學(xué)學(xué)生管理常規(guī)》、《周萇小學(xué)學(xué)生評先評優(yōu)辦法》等。學(xué)生參加各級各類比賽，頻頻獲獎(jiǎng)。自xx年年學(xué)校被評為瑞安市“平安校園示范單位”以來，學(xué)校把安全教育工作納入日常工作之中，建立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校安全制度和學(xué)校實(shí)際每月定期開展安全宣傳教育，定期進(jìn)行安全檢查。由于全體教師安全意識強(qiáng)，防護(hù)措施到位，宣傳教育及時(shí)，近年來學(xué)校沒有發(fā)生安全責(zé)任事故，沒有在校學(xué)生違法犯罪。

3、激發(fā)學(xué)生讀書興趣，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園。我校每年一度的讀書節(jié)活動(dòng)定時(shí)定期開展，通過教室圖書柜的建設(shè)，班級圖書的分發(fā)，學(xué)生圖書管理員的選拔；開展讀書筆記、手抄報(bào)、黑板報(bào)、校園征文、講故事等評比活動(dòng)。激勵(lì)學(xué)生熱愛閱讀的興本文來自小草范文網(wǎng)趣和愛好。09年1月份創(chuàng)刊《小馬》期刊，題名取自浙江省作家協(xié)會(huì)理事彭文席老師的《小馬過河》。寓意學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷探索研究、茁壯成長為國家有用的人。在這里每位學(xué)生展示自篇二：2012-2013學(xué)小學(xué)校長述職報(bào)告 2012－2013學(xué)校長述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

一年來，我認(rèn)真履行自己校長的職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)新思想，強(qiáng)化管理，廉政自律，使學(xué)校的教育教學(xué)工作井然有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)。總結(jié)過去一年來取得的成績，我將從以下幾個(gè)方面對自己的工作做簡單的匯報(bào):

一、悉心學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，把握正確的政治方向。除按時(shí)參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，記錄好筆記以外，堅(jiān)持每天收看電視新聞，閱讀黨報(bào)黨刊，真正把自己的思想集中到黨的路線、方針、政策上來，在政治上與黨中央始終保持一致，在大是大非面前，保持高度的警覺，旗幟鮮明、立場堅(jiān)定。學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大報(bào)告精神，擺正自己的位置，對教師負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)能力。校長在學(xué)校發(fā)展中處于決策地位，在學(xué)校管理中處于主導(dǎo)地位，因此我堅(jiān)持看閱《人民教育》、《青海教育》等報(bào)刊雜志，通過電視、互聯(lián)網(wǎng)等信息渠道了解世界科技的前沿動(dòng)態(tài)，積極參與新的教育教學(xué)改革。

3、堅(jiān)持法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，依法治校。作為校長，自己

首先要帶頭學(xué)法、遵法、懂法、守法。我?guī)ь^學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《青海省教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，并認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)筆記。由于我加強(qiáng)了法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，依法治校意識的增強(qiáng)了，把思維從經(jīng)驗(yàn)向依法管理方面轉(zhuǎn)變。

二、廉潔自律，勤政務(wù)實(shí)，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)。

1、全面推行校務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開。嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律遵守收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，收費(fèi)公示。校委會(huì)統(tǒng)籌規(guī)劃，民主、合理的理財(cái)。每學(xué)期期末，學(xué)校的賬務(wù)開支情況向教師公開，做到透明、公正。從嚴(yán)治理亂收費(fèi)、亂發(fā)學(xué)習(xí)資料現(xiàn)象。采取教師自查，家長督查的方法，使全校無亂收費(fèi)和亂發(fā)資料現(xiàn)象。

2、堅(jiān)持以人為本的管理理念。在實(shí)際工作中我經(jīng)常告誡自己要多些“平等”，少點(diǎn)“架子”；多些“合作”，少點(diǎn)“說教”；多些“贊賞”，少點(diǎn)“指責(zé)”。在生活上，熱情幫困，作好教職工的公仆，堅(jiān)持家訪制度。對教職工出現(xiàn)困難必訪，生病住院必訪，婚喪嫁娶必訪。以調(diào)動(dòng)同志工作的積極性，增強(qiáng)自身親和力。

3、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。要正人，必先正己。自己一直堅(jiān)持提前到校，堅(jiān)持按時(shí)簽到，堅(jiān)持參與學(xué)校的的各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持參與教研教改，堅(jiān)持聽課、評課，指導(dǎo)教學(xué)工作。本學(xué)期聽課節(jié)數(shù)達(dá)三十多節(jié)。時(shí)時(shí)刻刻給教師起模范表率作用。

三、創(chuàng)建“五園”學(xué)校

創(chuàng)建“平安校園、文明校園、健康校園、生態(tài)校園、文化校園”是促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展的具體目標(biāo)，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校“和諧”教育發(fā)展的重要載體，是提升學(xué)校建設(shè)水平的基本舉措，是提高學(xué)校管理品位的有效途徑，也是辦人民滿意教育的重要抓手。

我們認(rèn)為建設(shè)好“五園”學(xué)校，是實(shí)現(xiàn)“和諧”教育的具體化。發(fā)揮“五園”學(xué)校的示范引領(lǐng)作用，是實(shí)現(xiàn)教育科學(xué)發(fā)展的正確選擇。因此，我們積極宣傳動(dòng)員，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)規(guī)劃方案，組織全面實(shí)施，取得了顯著成效。

四、加強(qiáng)建設(shè)，優(yōu)化隊(duì)伍，提高素質(zhì)

1、我十分重視學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)，通過各種形式的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，廣大教師都十分珍惜教師這份職業(yè)，自覺遵守職業(yè)道德，盡心盡力地干好工作。本學(xué)期我校扎扎實(shí)實(shí)地開展了教師思想作風(fēng)教育整頓活動(dòng)，要求每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《青海省教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，并要寫好一萬多字的學(xué)習(xí)筆記。徹底查找自己在工作中存在的不足和缺點(diǎn)，寫出問題整改措施。由于我校的此項(xiàng)活動(dòng)開展的扎實(shí)，所取得的效果非常明顯。

2、為了教師們不斷成長與進(jìn)步，我努力為大家提供機(jī)會(huì)、搭建平臺(tái)。一年來，全體教師分別通過參加縣級幼兒教師培訓(xùn)、省級數(shù)學(xué)教學(xué)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和網(wǎng)上國培計(jì)劃培訓(xùn)，通過公開課、業(yè)務(wù)競賽等各種活動(dòng)，教育思想及教學(xué)方法在不同程度上得到了很大的提高。

3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子，形成團(tuán)結(jié)合作、積極向上的教師隊(duì)伍。教導(dǎo)處和各位老師在我的組織帶領(lǐng)下，更加重視團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，工作作風(fēng)大為改善，工作效率和質(zhì)量明顯提高。總之，我在學(xué)校的管理過程中始終堅(jiān)持以教師為本，以教師的發(fā)展為重的原則，廣泛征求大家的意見和建議，匯集大家的聰明和智慧為學(xué)校的發(fā)展出謀獻(xiàn)策，共同將學(xué)校辦好。

五、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、制定和完善教育教學(xué)工作計(jì)劃、制度。學(xué)校要求教師認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃，班主任工作計(jì)劃，學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃，并且認(rèn)真填寫好相關(guān)的記錄表冊。強(qiáng)化教師備課、作業(yè)批改、學(xué)生考試成績分析等。為提高教育教學(xué)質(zhì)量從計(jì)劃制度上作好保障。

2、狠抓教師的備課。依據(jù)上級教育主管的備課要求，我要求教導(dǎo)處嚴(yán)把備課關(guān)，各門課都有科學(xué)的進(jìn)度計(jì)劃，總的教育教學(xué)目標(biāo)。每個(gè)教學(xué)單元都備有目的要求，重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法，還要備學(xué)生，每節(jié)教案都是在新理念指導(dǎo)下完成的。都能做到備

課的各個(gè)環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，切合本班實(shí)際。最可喜之處，備課中課改意識濃，大部分教師寫出了教后感。要求教導(dǎo)處每學(xué)期查教師教案3次，且有記錄與通報(bào)，全體教師能超額完成備課任務(wù)。

3、注重老師的上課管理。本學(xué)期來，我采用詢問學(xué)生、查課等不同形式來了解老師的上課情況，對發(fā)現(xiàn)的問題采取措施及時(shí)糾正。在課堂教學(xué)中，教師能夠采用新教法，讓學(xué)生動(dòng)起來，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力，注重了學(xué)習(xí)過程，教學(xué)內(nèi)容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質(zhì)量，做到了按時(shí)上下課。一年來教師都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、督導(dǎo)教師的作業(yè)批閱。教導(dǎo)處按照作業(yè)書寫及批閱要求，首先開齊了各科作業(yè)，要求教師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的批改任務(wù)，要求教師長期向?qū)W生講書寫要認(rèn)真整潔，要按要求書寫，在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯(cuò)題、錯(cuò)字的更正情況、請假學(xué)生的作業(yè)補(bǔ)做情況等。

一年來我督促教導(dǎo)處共檢查各科作業(yè)10次，抽查5次，對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了及時(shí)糾正，學(xué)期結(jié)束前，對各科作業(yè)完成情況進(jìn)行了檢查統(tǒng)計(jì)。并進(jìn)行量化打分。

5、學(xué)校制定中長期發(fā)展規(guī)劃，教師制定定位升級目標(biāo)篇三：2014小學(xué)校長述職報(bào)告

2014述職報(bào)告 西郭小學(xué) 梁可才

一年來，我校認(rèn)真落實(shí)上級政策，依據(jù)綱領(lǐng)以法治校，以人為本構(gòu)建和諧，狠抓質(zhì)量追求卓越。下面從德、能、勤、績、廉五個(gè)方面向上級領(lǐng)導(dǎo)作如下述職：

一、德：

這一年，對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，堅(jiān)持“誠心對人，真心做事”做人做事的準(zhǔn)則。“誠心對人” 就是多為他人著想，將心比心。這不但團(tuán)結(jié)了同志，而且團(tuán)結(jié)了學(xué)校的班子成員，因此增強(qiáng)了我們學(xué)校這個(gè)大團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。“真心做事” 就是嚴(yán)格要求自己，要?jiǎng)e人做到的首先自已做到。作為校長，要毫不動(dòng)搖地?fù)泶鼽h的領(lǐng)導(dǎo)，始終帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真貫徹黨的教育方針，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。

二、能：

這一年，學(xué)校工作總體上穩(wěn)中有進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師分工清楚，職責(zé)明確，在抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，著力突出以下的工作：一是進(jìn)一步明確了學(xué)校的成長思路，那就是“立足自身，搶抓機(jī)遇，充實(shí)內(nèi)涵，提升品位”逐步豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，努力創(chuàng)建四地校園；二是加強(qiáng)對學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成的系列教育，依據(jù)《西郭小學(xué)生在校－日常規(guī)要求》，開展了德育序列化教育，努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，來達(dá)到“樹德啟智養(yǎng)習(xí)慣，以人為本育全人” 的辦學(xué)目標(biāo)。三是繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。首先創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境，提供公平竟?fàn)幍钠脚_(tái)，讓老師們工作生活的舒暢。其次為全體老師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)遇，讓他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高；四是加強(qiáng)教育教學(xué)活動(dòng)，依據(jù)教改模式，改革課堂滿堂講的舊習(xí)，倡導(dǎo)先學(xué)后教的課堂結(jié)構(gòu)，認(rèn)真組織了聽評課活動(dòng)，教學(xué)技能比賽等促師

生全面成長；五是著力改善環(huán)境和辦學(xué)條件，營造良好育人環(huán)境。在工作的同時(shí)，我也沒放松業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。一年來，我深入到教學(xué)第－線，參加聽、評課活動(dòng)50佘節(jié)。

三、勤：

我能切實(shí)地遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅(jiān)持出勤、出滿勤，因公開會(huì)，學(xué)習(xí)都提前向值班同志報(bào)告。平日里，勤于和班子成員、教師開展思想溝通，并多次與教師個(gè)別談心。一年來，我和全校每位教師都有過多次交流。我想“兼聽則明”，多聽取大家的意見肯定會(huì)對學(xué)校的工作有好處，事實(shí)也證明了這點(diǎn)。日常工作里我還勤于動(dòng)手，上課、寫材料、技能訓(xùn)練等我都身體力行，這樣能使是我個(gè)人的素質(zhì)得到提升。

四、績：

在學(xué)校全體教職工的鼎力支持下，主要做了以下一些工作。

1、投入八萬余元，創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境，購置多媒體兩套，電鋼八臺(tái)，組合柜則八套，桌凳配備4個(gè)幼兒班。新建樓內(nèi)廁所一處，解決了糼兒陰雨天上廁所問題。投資－萬余元改善了辦公條件，為教師工作提供了便利。投資三萬余元維修校門、圍墻，排除了學(xué)校安全隱患，為師生學(xué)習(xí)生活提供了安全保障。

2、制定了《西郭小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配方案》、《西郭小學(xué)班主任工作細(xì)則》等規(guī)章制度。這些規(guī)章制度的出臺(tái)都經(jīng)過了自上而下自下而上反復(fù)的研究討論，廣泛聽取意見，最后經(jīng)過教職工代表大會(huì)表決通過的。

3、開展了教研課改活動(dòng)，形成西郭小學(xué)“問題引領(lǐng)先學(xué)后教” 的課堂教學(xué)模式，并深入課堂實(shí)踐；變傳統(tǒng)抄教案的備課方式，實(shí)施集體備課方式，即同班同科教師提前研究怎樣備課上課，分主輔備課并注重個(gè)性修改，然后打印成章。

4、抓了四地校園建設(shè)，重點(diǎn)開展了以讀書活動(dòng)為載體的書香校園建設(shè)，特別抓了學(xué)生“讀經(jīng)典文化內(nèi)容、點(diǎn)亮學(xué)生人生”的“二讀一解”活動(dòng)，養(yǎng)成學(xué)生“到校進(jìn)室，進(jìn)室讀書” 的良好習(xí)慣。學(xué)校組織專人每周評出“書香班級”，以資鼓勵(lì)讀書成果，并和班級工作統(tǒng)籌。強(qiáng)化學(xué)生書法能力，做到課堂引路課后練習(xí)，每周評出優(yōu)秀書法作品展覽，供全體師生參閱。

5、扎實(shí)開展了安全工作。學(xué)校抓安全管理的隊(duì)伍配套完善，專人管，安全應(yīng)急預(yù)案、方案、制度齊全，全校配置滅火器和防火工具，各重點(diǎn)部位落實(shí)了安全責(zé)任人，簽訂安全責(zé)任書，落實(shí)一崗雙責(zé)制度，實(shí)行安全責(zé)任追究制。此外經(jīng)常開展安全教育，進(jìn)行安全檢查、演練，確保學(xué)校、教師、學(xué)生的人身安全，安全管理措施到位，學(xué)校安全工作已形成齊抓共管的局面。

五、廉：

我嚴(yán)格執(zhí)行上級政策，不搞“三亂” 活動(dòng)，能嚴(yán)格要求自己，執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，做到凡是學(xué)校有大型支出或重大項(xiàng)目，都要在教職工會(huì)上通報(bào)校委會(huì)成員研究決定之后執(zhí)行，嚴(yán)格按教育系統(tǒng)反腐倡廉制度規(guī)定規(guī)范自己的做法，學(xué)校全體教師均能廉潔從教，無犯法違紀(jì)情況出現(xiàn)。

本，學(xué)校總體工作穩(wěn)中有進(jìn)，取得了長足的發(fā)展，但也存在一些問題：管理方面還不夠精細(xì)，校本課程開發(fā)不夠，研究性學(xué)習(xí)方面投入的力度不夠。在今后的工作中，我們要積極爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的支持，加強(qiáng)師資配備，并且要有計(jì)劃、有步驟的開發(fā)校本課程，加強(qiáng)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)。針對上述問題，改進(jìn)措施：搞好校內(nèi)教研教改，抓住城郊教學(xué)聯(lián)合體教研的機(jī)遇，“請進(jìn)來，走出去”，繼續(xù)加強(qiáng)教研教改工作，提高課堂師生效率，為一流質(zhì)量奠基。

在全校教職員工的的鼎力支持下，我會(huì)帶領(lǐng)校委成員和全體師生迎難而上，不說空活務(wù)實(shí)肯干，為西郭小學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。