第一篇：2013-2014學年第一學期少先隊總結

少先隊工作總結

2013-2014學年第一學期

本學期，少先隊大隊部在學校領導的指導下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，以形式多樣的活動，拓寬隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，少先隊工作穩步向前推進。這一學期我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。現將本學期少先隊工作做以下總結：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、計劃扎實、工作規范

大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學時，大隊部就根據學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。

2、加強紅領巾廣播臺、班級板報等陣地建設，規范教室文化建設，并定期進行評比，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。

3、認真抓好學生的一日常規督促檢查工作。建立健全紅領巾監督崗制度，充分發揮紅領巾在學生中的帶頭作用，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每周一評比，通過評比促進學生日常行為規范的形成，培養學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣。

二、堅持活動育人的思想，為我校少先隊的發展提供有力的保證：

（一）組織開展“我心中的夢想”繪畫比賽活動。為了迎接建國64周年，慶祝中國少年先鋒隊建隊64周年，深入貫徹落實總書記關于“中國夢”的重要論述，10月份大隊部在三至六年級隊員中開展了“我心中的夢想”繪畫比賽活動，活動得到了廣大隊員熱情參與，他們用手中的畫筆描繪自己的美麗夢想，抒發自己熱愛祖國的情懷，展現自己奮發向上的精神境界。通過此次活動的開展，教育引導了廣大少先隊員從小樹立把祖國的夢想與自己的夢想有機結合，并為之不懈努力的奮斗精神。

（二）組織開展“紅領巾相約中國夢”隊日主題活動。大隊部于10月10日在樂儀劇場舉行了慶祝建隊64周年“乘著夢想的翅膀”主題活動，活動結合了全隊普遍開展的“紅領巾相約中國夢”活動和在暑期開展的實踐體驗活動，由“點燃夢想”、“堅持夢想”、“放飛夢想”三個部分組成。活動充分發揮少先隊員的主動性、創造性，增強了活動的儀式感和教育效果，通過儀式教育、正面傳播、實踐體驗、討論交流、激勵評價等方式，增進少先隊員對少先隊組織的光榮感、歸屬感。活動中，隊員們紛紛用畫筆、歌舞等形式展示了自己夢想，小記者團的成員匯報了“紅領巾尋訪美麗家鄉”實踐體驗活動的體會，隊員代表與校園小明星、校友代表訪談感受堅持夢想的力量，朱玉忠校長、市電視臺主持人趙冬梅也先后作了主題演講，激勵隊員把自己的夢想與學校夢、家

鄉夢、中國夢相結合，夢想將更加閃亮，整個活動過程精彩紛呈，讓少先隊員過了一次有意義、有意思的組織生活。

（三）大隊委競選，進一步完善少先隊管理網絡。大隊部在11月隆重舉行了少先隊大隊委競選活動。31名大隊委候選人通過鏗鏘有力的演講展示了自己對少先隊工作的熱情和向往，拉票環節隊員們通過詩歌朗誦、聲樂表演、鋼琴演奏、舞蹈等才藝展示了少先隊員的風采，贏得了少先隊員代表們的掌聲。二至六年級各中隊選派了10名少先隊員代表參加了此次活動。活動中大隊部組織少先隊員代表行使自己的民主權利，投上了寶貴的一票。最后，有21位候選人憑借認真的準備和良好的素質，成功當選為新一屆的大隊委員，為大隊部注入了新的活力。這次活動不僅展示了少先隊員們的風采，更加激發了他們擔當學校小主人翁的決心和勇氣。

（四）開展新生隊前教育活動，組織發展工作成效顯著。在建隊節前期，大隊輔導員利用少先隊活動課對一年級新生進行入隊前的培訓和教育。在2013年12月19日下午，隆重舉行了一年級新生入隊儀式，511名新生光榮加入中國少年先鋒隊。雖然整個活動過程簡單樸素，但又不失莊嚴生動，每一位新隊員都立志從入隊的這一刻起努力做一名合格的優秀少先隊員。此次活動也邀請了部分家長代表參加，共同見證孩子們光榮的時刻，我們相信，這一天必將成為這批新隊員人生中一篇美妙動人的樂章。

三、獲得成績

1、組織參加“揚州夢少年情”主題活動成果：我校“飛輪海”小記者團獲得尋訪征文一等獎、朱婧同學獲得主題繪畫評比一等獎，劉雨軒、張學辰兩位同學獲得主題攝影一等獎，有多名隊員獲得二三等獎，陶麟同學被表彰為“揚州名城小建設者”，學校整體成績全市領先，獲得了揚州夢少年情主題活動“優秀組織獎”；

2、學校被命名為第二批“揚州市少年科學院分院”；

3、校“飛輪海”小記者團尋訪儀征汽車工業園的活動獲得江蘇省優秀活動獎，尋訪作品《巍巍儀征汽車城》入編江蘇團省委“紅領巾尋訪江蘇精神”作品集；

4、學校榮獲“江蘇省優秀少先隊集體”稱號；

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。今后的少先隊工作我還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。

2014年1月

第二篇：少先隊 2016第一學期總結

2016年-2017第一學期少先隊工作總結

本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。

1、常規知識競賽，培養學生行為習慣

本次活動歷時較長，從學期初開始，大隊部就將《小學生守則》和《小學生日常行為規范》知識競賽活動的相關要求進行了布置，學校領導重視，學生也緊密配合，全校學生都融入了牢記“守則”和“規范”的洪流中。學生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養了學生的良好習慣。

2、堅持兩課兩操，增強學生體質。

積極配合學校的工作，以傳、幫、帶的形式，大隊委對中隊委和小隊委進行手把手的輔導，得到了學校和家長的一致認可。

三、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識

眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織班主任培訓，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的工作。培訓內容豐富多彩。這一次次的培訓和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。

四、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍

社會、學校、家庭三維網絡是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學期，我們分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的家庭教育培訓。各班主任積極配合，成功召開了家長會，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發展。

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。期待明年的工作更精彩！

2017、1

第三篇：2013第一學期少先隊學期總結

2013少先隊工作

2013第一學期即將結束，少先隊大隊部在學校領導的指導下，在全體輔導員、大隊部和其它少先隊員的共同努力下，以形式多樣的活動，拓寬了全體學生的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，使少先隊工作穩步向前推進。一年來我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在快樂中成長著，現將少先隊工作作以下總結：

一、狠抓少先隊常規，落實各項基礎建設

1、大隊部隊干部的培訓與檢查。為了給全校師生創造一個和諧、安寧的學習生活環境，督促孩子們養成良好的學習生活習慣，大隊部利用每周五少先大隊干部的例會時間，由大隊輔導員對全體大隊干部進行干部工作培訓和指導，教會他們學會文明、嚴格執勤，為全體行知少先隊員樹立一個優良的榜樣，然后進行部門工作的匯報，讓我們的隊干部走在少先隊工作的前沿，讓他們成為真正的主人，管理少先隊員，監督幫助少先隊員，共同維護良好的行為規范。

2、做好每周一升旗儀式活動。每周一，不管刮風還是下雨，一大早行知校園內，伴隨著嘹亮的國歌聲，五星紅旗總會冉冉升起，我們的家長輔導員們總是精心準備“國旗下講話”，結合安全、禁毒、環保等主題的教育，讓我們的行知娃每周都能學到做人的常識，做事的準則，通過莊重嚴肅的升旗儀式，培養學生熱愛國旗、熱愛祖國的情感。

3、主題班會活動。我們中隊輔導員根據少先隊計劃和各中隊的實際情況，上好每一節隊會課，拓寬學生知識視野，提高學生安全意識，使學生在活動中習得相關隊知識。

4、認真抓好學生的一日常規督促檢查工作。從開學初到學期末，經常強調一日常規遵守情況，教育學生嚴格按照學校要求去做，值周的同學做好檢查記錄，發現不足及時找到班主任反映和溝通。我們還利用晨會，及時把學生的日常行為進行反饋和教育，以起到監督和整改的有效性。

二、完善少先隊工作體制，凸顯亮點工作

1、加強輔導員的隊伍建設，規范“大手牽小手 家校社共育”模式。

我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備,選拔,培訓工作,為輔導員的學習、工作創造良好的環境和條件，特別值得推崇的是，我們行知小學歷年來一直和嘉興學院黨、團支部合作，每年10月建隊節前夕在嘉興學院公開招聘校外輔導員，讓更多有責任感、有愛心的優秀黨團員加入到我們少先隊員輔導員隊伍中來。今年我們更加注重校外輔導員隊伍的組織和建設，我們聘請了21位家委會成員擔任我們的家長輔導員，讓我們的優秀家長共同擔任培養新一代的任務。我們的隊伍龐大而又干練，每月的校外輔導員例會，在交流溝通中實現“以團帶隊”工作模式，每月的家長輔導員例會，更加融洽了家教和學教之間的關系，我們共同制定了《校外輔導員工作制度》《家長輔導員工作制度》，是輔導員工作有形化、規范化，真正從基礎落實“大手牽小手 家校社共育”的教育模式。

2、以大中隊主題活動為載體，完善“大手牽小手 家校社共育”模式。

本學期，我們充分利用輔導員資源，開展了系列主題活動。9月，教師節，大隊部發起“綠色教師節 關愛在身邊”倡議活動，為了感恩老師，報答老師，行知小學大隊部號召向全體少先隊員切實的行動起來，過一個綠色教師節，大隊部向全體隊員發出倡議，上好每一節課，刻苦學習，爭取以優異成績來報答老師。

10月，建隊節，我們大隊部組織開展了“紅領巾中國夢”系列主題活動，本次建隊節分三個環節，首先是行知大隊委員的換屆選舉，由大隊委候選人給一年級新生上隊知識課，關注他們的言行，幫助他們盡快地加入到少先隊。在這期間，各中隊還推薦一名家長輔導員，要求熱愛少先隊工作，有責任心。另外，我們也組織開展了校外輔導員的招聘，我們聯合嘉興學院團支部，在大學生中選拔優秀的黨團員，加入到我們的輔導員隊伍。建隊節當天新一屆大隊部成立儀式。并有160位一年級同學光榮地加入少先隊，同時我們聘任了中隊輔導員，家長輔導員，校外大學生輔導員。我們的中隊輔導員將進行每月的隊活動，我們的校外輔導員將帶領我們的隊員開展小手牽大手的系列活動，而家長輔導員將帶給隊員們更多的社會實踐活動。

11月讀書節，本次活動主題與口號： 多讀書，讀好書，會讀書。活動為期一個月，在這一個月中全體師生將開展：經典誦讀活動，班級圖書角共建活動，讀書為主題的黑板報評比、書簽制作活動、優秀讀書手抄報展評活動等。最有意義的是好書推薦會。這個活動由每個家長輔導員進中隊，用解讀的形式，向全體學生介紹經典書籍，同時向同學們推薦適合他們年齡的書籍，并說明推薦理由。為了這次授課，21位家長輔導員足足準備了一星期，從選書、讀書到推薦書，從備課、做PPT到講課，每一位輔導員都精心準備，認真執教，看著他們在講臺親切自然、聲情并茂的姿態，真替我們行知的隊員高興，我們的輔導員隊伍素質高、責任強、愛心足，他們的辛勤付出，讓我們全體隊員受益！真是“大手牽小手 快樂一起走”。

3、深化“雛鷹爭章”活動。

本次雛鷹爭章由校外輔導員為我們行知小學的同學上班隊課，輔導員很認真的準備上課的教案，翻閱各種資料。我們的輔導員略顯緊張，可是行知的少先隊員熱情感染了她，讓他們很快融入到了上課的氛圍中。從一開始介紹基礎章到提問和互動，小朋友都很積極的配合，輔導員也很耐心的解答。本次活動我們結合《少先隊輔導員工作綱要（試行）》，組織開展“雛鷹爭章”活動。把雛鷹爭章活動同學生綜合素質評定相結合，以雛鷹爭章為載體，結合學校各類教育活動，對學生進行綜合素質評價，使各項教育活動既有“章”可循又能自主創新。各輔導員在工作中，既能簡化和規范雛鷹爭章活動的操作順序，又能使雛鷹爭章活動落到實處，保持雛鷹爭章活動良性發展。

三、“大手牽小手 家校社共建”模式初定

要重視家長輔導員和校外輔導員隊伍的建設，繼續以“大手牽小手”的形式組織開展各種有利于隊員身心健康的實踐體驗活動，以實現“黨團隊”共建的紅色之旅。同時與相應的學校結為手拉手友好學校的基礎上，繼續進行手拉手體驗活動，以實現少先隊工作上交流與互助。

一學期下來，我們組建了一支優秀的校外輔導員隊伍，制定了相關的工作制度，形成了較規范的工作機制；我們借助家庭、社會和學校三方的教育力量，開展了一系列“大手牽小手 你我共成長”活動，整合教育資源，發揮“社家校”教育合力；讓家庭教育融入我們學校的德育少先隊教育，使家長更關注孩子的成長；讓大學生優秀的黨團員攜手少先隊員，共同走在紅色成長的康莊大道上，共同感受黨、團、隊的紅色接力意義，共同體驗大手牽小手的成長樂趣。

第四篇：2013—2014第一學期少先隊總結

城關一小2013-2014學第一學期

少先隊工作總結

這一學期，我校以“育人為本，道德為先”為宗旨，以培養道德習慣和人文素養為重點，以少先隊品牌活動為載體，通過落實養成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養少先隊員的創新精神和實踐能力，現將工作總結如下：

一、抓好常規教育，培養學生良好的行為習慣

抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：

1、紅領巾監督崗：由學校“紅領巾監督崗”實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。

2、國旗下講話：本學期國旗下講話每周都有主題，如：《愛國，是民族的靈魂》、《勤儉節約，熱愛勞動從我做起》、《自覺遵守常規，培養良好習慣》、《我自豪，我是少先隊員》、《弘揚民族精神，爭做好少年》等主題，內容生動，達到了良好的教育效果。

3、主題板報和櫥窗評比：每月一主題，如：“感恩老師”、“祖國在我心中”、“節糧節水節電”等，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報和櫥窗立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

主題班隊會：各中隊每周一下午課外活動時間召開主題班隊會，加強對學生的思想品德教育和良好行為習慣的養成教育以及安全教育。

二、開展豐富多彩的活動，提高學生優秀的綜合素質

本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。

1、開展常規知識競賽，培養學生良好行為習慣

從學期初開始，大隊部就將《小學生守則》和《小學生日常行為規范》知識競賽活動的相關要求進行了布置，學校領導重視，學生也緊密配合，全校學生都融入了牢記“守則”和“規范”的洪流中。學生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養了學生的良好習慣。

2、開辦紅領巾廣播站，豐富學生的課余生活

通過開辦紅領巾廣播站，選拔小主持人小記者，發揮學生特長，培養學生興趣。紅領巾廣播站開設有《校園新聞》、《校園新雷鋒》、《知識樂園》、《名人故事》《每月一歌》等欄目，用健康向上的思想引導學生，開闊學生視野，豐富學生課余生活，達到寓教于樂的教育效果。

3、舉行新隊員入隊儀式，增強紅領巾的光榮感和使命感

為慶祝“10.13”建隊日，我校都會舉行新隊員入隊儀式，引導新隊員學習隊史，認識隊旗，隊徽，會唱隊歌，會敬隊禮，會整齊佩戴紅領巾，會宣誓入隊誓詞，從而增強少先隊員的光榮感和使命感。

4、舉辦冬季運動會，提高學生身體素質

為了全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，培養全體學生德、智、體、美、勞等全面發展，提高學生身心健康水平，塑造學生良好的精神風貌，培養學生團結、合作、創新、發展的精神以及更充分地展現少先隊員的豐彩，我校與12月29日成功舉辦了2013年冬季運動會。全體師生熱情參與，極大地豐富了學生的課余生活，同時也增強了學生的身體素質，加強了對體育鍛煉的重視，也樹立了良好的競爭意識。

5、開展豐富的主題教育，提高學生道德素養

本學期，少先大隊組織開展了“弘揚和培育民族精神月——中華美德頌”、“祖國在我心中”、“我愛白龜湖”、“節糧節水節電”、“愛學習、愛勞動、愛祖國”等主題教育，通過開展以上主題教育，學生們了解到我們中華民族是個偉大的民族，感受到生活在中華大家庭中快樂和自豪，培養了學生的愛國主義情感和高尚的思想品質以及道德情操操，同時，也使學生清醒地認識到自己將肩負振興中華的歷史重任，努力成長為德、智、體、美、勞全面發展的有中國特色的社會主義事業的建設者和接班人。

6、開展“爭做環保小衛士”社會實踐活動，增強學生環保意識 學校經常組織學生開展“爭做環保小衛士”活動。在全體隊員中組織開展綠化、環保活動。組織學生到河濱公園撿拾白色垃圾，清除西街社區街頭小廣告，義務打掃校外社區街道衛生，用實際行動宣傳環保，感染周圍的人。

7、開展“學雷鋒樹新風”社會實踐活動，堅持對學生進行愛心教育

學校結合“學雷鋒，樹新風，星星火炬，代代相傳”的傳統教育，引導學生“學雷鋒”從身邊的小事做起。積極倡導全校隊員學雷鋒應該從小事情做起.學校經常組織各中隊學雷鋒小組在班內開展“關愛留守兒童”活動，在生活上和學習上，關心幫助身邊的留守兒童，讓他們感受到集體的快樂，城關一小形成了濃濃的關愛氛圍。

新學期開始，全校師生，自發組成多個學雷鋒小組，不定時的利用課余時間，走出校門，走上社會，走進社區，開展關愛殘疾人、關愛空巢老人、關愛特殊群體兒童等學雷鋒獻愛心活動，使每名同學都在活動中感受到奉獻的快樂，體會到對社會的責任。學期期末，學校都會對學雷鋒活動中涌現的先進集體及個人進行總結表彰，評選出“學雷鋒優秀中隊”和“雷鋒式好少年”，為廣大師生樹立身邊的榜樣。

三、抓好心理健康教育,形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容,開展好學生的心理健康教育,做好學生心理的疏導,要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境，為此，學校定期開展心理健康主題講座及交流活動，開放陽光心理咨詢室、沙盤游戲室、情緒宣泄室，為學生提供心理咨詢和情緒宣泄的場所，并設立知心姐姐信箱，傾聽學生的心聲，并及時采用回信、個體訪談等方式，解決學生的心理問題，保證心理健康教育活動的正常化、規范化,促進學生身心全面和諧健康的發展，將心理健康教育真正落在實處。

四、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識

眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮

及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織班主任培訓，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的工作。

五、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍

社會、學校、家庭三維網絡是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學期，我們分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的家庭教育培訓。由各年級組長負責落實，各班主任積極配合，成功開展了多次家長會，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發展。

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。在平頂山市教育局舉辦的“中小學校園心理劇”大賽活動中，我校參加的心理劇《我的未來不是夢》獲得集體表演一等獎，編劇二等獎，我校獲得優秀組織獎；六（3）班李小一同學被共青團平頂山市委、平頂山市教育、平頂山市少工委評委授予“優秀少先隊員”稱號；六（3）班李佳鑫同學在縣關工委、縣教育局聯合舉辦的“中華魂”（中華美德頌）演講比賽中獲得一等獎。雖然，這個學期，我校的少先隊工作又邁向了一個

新臺階，然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，期待明年的工作更精彩！

寶豐縣城關鎮第一小學 少先大隊

2014年1月20日

第五篇：2011-2012少先隊第一學期總結

少先隊工作總結

（2011~2012學第一學期）

本學期，我校的少先隊工作在學校領導的指導下，在全體中隊輔導員和少先隊員的共同努力下,以形勢多樣的活動,拓寬了隊員們的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，使我校少先隊工作的穩步前進，取得了一定的發展。現將本學期工作總結如下：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊隊伍建設。

1、加強少先隊輔導員隊伍建設。本學期繼續抓好輔導員隊伍的建設，以加強輔導員的自身修養，提高進行少先隊素質教育的能力和水平為重點，其內容主要包括思想政治理論、思想品德修養、教育政策法規、少先隊工作基礎理論和基礎技能、少先隊中心工作、現代教育技術和人文社會科學知識等方面，使各中對輔導員樹立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質量關，增強輔導員實施素質教育的能力和自覺性。

2、做好少先隊大隊委員改選工作。為了使我校少先隊員的綜合素質得到鍛煉和提高，新學年大隊部在開學初對少先隊大隊委員進行了改選工作，經班級推薦和大隊部輔導員的考察，選出了一批品學兼優、全面發展，在隊員中威信較高的優秀隊員。組建新一輪的大隊委員。定時對他們進行培訓和學習，就題為“如何做一名合格的隊干部”為主題，進行討論，通過學習使他們認識到隊干部的工作責任、任務。在隊員中起模范帶頭作用的重要性。從而使他們樹立了自信心和責任

感。為協助少先隊做好各項工作打好基礎。

3、堅持每周一隊會檢查制度,指導各中隊開展特色假日小隊活動。督促隊員積極開展活動，并在小隊活動中培養團隊合作精神和集體榮譽感。通過常規的隊會活動，加強隊員對少先隊知識的了解。

4、堅持 “文明班級評比”制度，本學期加強紅領巾監督崗的檢查。由大隊部對全校學生的衛生、兩操、禮儀、等方面進行檢查。檢查督促隊員的一言一行，檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。

5、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下的講話，使學生受到了一次又一次的教育。

二、開展豐富多彩的體驗教育，全面提高少先隊員的整體素質。

1、強化少先隊員的德育教育，培養良好的文明禮儀習慣。大隊部利用教師節、國慶節、少先隊建隊日等時機，通過組織班隊活動及每周一的升旗儀式、國旗下講話，在隊員中深入開展了以愛黨、愛國、愛社會主義為重點的教育。組織以中隊為形式的《小學生行為規范》和《小學生守則》學習，對少年兒童樹立正確的理想信念，養成良好的行為習慣，促進身心健康發展，起到了重要的作用。

2、舉辦“少先隊建隊62周年”慶祝活動。在建隊日當天，大隊部發展了98名新隊員，發展的新隊員在少先隊輔導員的組織下，進行了莊嚴的少先隊入隊宣誓儀式。少先隊老隊員和新隊員代表相繼發言。通過入隊儀式，少先隊員進一步理解了入隊的意義、少先隊的職

責，學習了少先隊知識。讓每一名新隊員都為自己能成為少先隊的一員感到光榮，感到驕傲和自豪，增強了組織的凝聚力。

會上表彰了一批忠誠黨的教育事業，熱愛少先隊工作，能創造性開展活動，有強烈的事業心和奉獻精神的優秀少先隊輔導員。授予XX老師為區優秀輔導員。同時還聘請了XX等32名中隊輔導員，XX等13名興趣小組輔導員。

3、以“創建省級綠色校園”為契機，對全體隊員進行環保教育活動。利用升旗儀式、主題班會開展環保知識教育，把環境教育當成素質教育的重要組成部分，大隊部要求每位師生看到紙屑都能彎彎腰、伸伸手，共同為創建綠色校園出一份力。五（3）中隊、三（1）中隊、二（5）中隊分別進行了 “地球上的有限資源”，“愛我藍天、愛我清水”，“以實際行動清除地球上的污染”等主題中隊活動；六（5）中隊、六(2)中隊進行了“保護環境愛護家園”手抄報展示，提高了師生的環境意識。在要求學生自己要做環保標兵的同時，帶動家庭開展環保活動，這樣讓每個家庭提高了環保的意識，并積極參與環保的活動。

4、重視藝術特色教育。為了豐富學生的課余生活，學校大力開辟了課外藝術教育活動。利用課余時間，舉辦興趣小組，積極開展課外藝術教育活動，讓學生根據自己的愛好，選擇自己有興趣的項目，發揮自己的特長。學校組建了舞蹈隊、口風琴興趣小組、繪畫興趣小組、十字繡興趣小組、電腦繪畫興趣小組、科技制作小組等藝術活動團體。

通過各種藝術活動培養學生健康的審美觀念和審美情趣，使學生的藝術才華得以展現，促進了學生素質的全面發展。以學校藝術特色活動帶動全體學生，形成良好的藝術教育氛圍，使普及與提高相結合。通過不懈努力，終于在藝術教育領域取得了可喜的成績，今年參加區藝術節表演，XX老師指導的舞蹈《閃閃的紅星》、《遙遠的爸爸媽媽》均獲一、二等獎。XX老師指導的電腦繪畫《盲人的可視眼鏡》、《雨夜發光傘》，參加第26屆全國科技創新大賽科幻畫均榮獲國家級一等獎。XX老師榮獲第十六屆省科技創新大賽少兒科幻畫省級優秀指導教師、市少兒科幻畫展評市級優秀指導教師、市第26屆青少年科技創新大賽優秀輔導員。

5、加強安全教育。學校通過各種途徑，如全校集會、升旗儀式、主題隊會等形式，注意加強對隊員們進行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病、防不法侵害等方面的安全知識教育。組織全校師生觀看交通安全教育影片《流淚的花季》。不斷強化和提高全校師生的安全防范意識和安全責任感，努力消除安全隱患，保證學校工作的正常開展和同學們身心的健康成長。

回顧過去的一學期，我校少先隊工作取得了一定的成績，面對未來，我們仍充滿信心，相信在全體師生的共同努力下，我們的少先隊工作將取得更大的進步，更出色的成績！

2011、12

少先隊工作總結（2011-2012學第一學期）鐵一小少先隊