第一篇：19班值周勞動細化管理

值周勞動管理細則

一、門崗

（一）職責

1.6位同學（3男3女），必須佩戴綬帶。

負責人：焦越、熊晨、胡高原；譚慧穎、易揚、史宇軒

2.負責維持校門口秩序，登記違章同學的班級、姓名（違章情況主要有：未帶校牌、遲到、校內騎車、亂扔紙屑等，罰單當天課間操之前進行核實，存根課間操交給相應的團委學干）； 3.負責處理每日校門口以及校園內的偶發事件；

4.負責登記每天校車乘坐情況（門衛室有登記本，可直接摘錄）；

5.值周同學即代表班級也代表學校形象，一定要注意文明禮貌，對違紀同學要善意、嚴肅的提醒，重在幫助同學改進錯誤，絕不能有嘲笑、譏笑同學等行為出現。

（二）值周門崗時間：6:55-7:35；11:55-12:40；1:30-2:00；5:10-5:40（按作息時間可相應的調整）

二、自行車停放管理

每天安排2～3位學生（早上6:55-7:

35、中午1:30-2:00）進行自行車擺放監督，按照自行車的型號大小從東至西由大到小排列，要求車尾擺放成一條線。（陳歆、蔣紫荊）

三、食堂管理（18人）每層一位負責人，共三層（負責人：羅林）

1.站崗時間11:55—12:40（每扇門1人，中間可換人，要求佩戴綬帶，阻止同學除水以外的飲料及食品帶出食堂門）2.食堂內執勤（每層樓至少6人，佩戴袖章），包括維持排隊秩序，監督學生用餐衛生、督促餐具回收等，提醒同學說話的聲音不要太大，并對本次執勤情況做好記錄。（1）羅林：陶勇星、朱捷宇、危文文、戴梓杰、胡輝標（2）江寒：張仕琪、余艷苑、楊皓、陳文龍、魏敏哲

（3）周凡凡：胡仁梅、余康生、吳廣大、李思穎、劉志偉

四、勞動（負責人：蔡久宇）

（一）勞動職責

負責打掃、保持全校的室外衛生及臨時勞動任務。

早上6:55在工具間點到；中午1:30在工具間點到；下午5點15在工具間點到

（二）勞動時間

1.周六、周日上下午各打掃一次（8點、14點），特別打掃足球場主席臺周圍。2.周一至周五的每天第一節課前，下午第一節課上課前30分鐘及第八節課后。

（三）衛生勞動安排（人數安排可根據情況自由調配）

1.學校大門內外電子屏幕前空地：徐佳慧、范紫璇、李玉蓉 2.展板附近停放自行車處：萬琦、鄒宇琛 3.校門西邊過道至教師公寓西面：陶斯琦 4.初中部中間空地及臺階：王靜

5.初中部至教師公寓之間空地：胡娟

6.初中部與活動中心之間南-北過道北至食堂垃圾箱處：王書玥、姚珺蕾 7.食堂與活動中心之間東-西過道東至籃球場處:曾稷澤、萬琦 8.食堂與教師公寓后面道路:熊益群、彭勃、9.活動中心與實驗樓之間南、北過道:劉暢

10.校門東邊過道東至體育器材室周邊:徐哲宇、金戈 11.高中部東面過道北至學生公寓:伍曦明、鐘麟 12.高中部中間空地及停車處:熊開心 13.籃球場與足球場水房之間道路:段羿

14.三號宿舍樓至十八層教師周轉房道路:趙澤云、喻嘉偉

（四）校園室外垃圾桶處理

安排2-4位同學每天進行垃圾桶內垃圾清理，避免垃圾桶內垃圾過半，垃圾桶附近保持干凈，將垃圾統一倒于教師單身公寓后的垃圾屋內。垃圾桶務必要放回原位。王殿政、羅穎、唐清揚

五、工具間管理

1.由各班勞動委員負責管理：交接時清點勞動工具的數量，并做記錄；負責工具間鑰匙的保管，勞動后鎖好門；監督同學將勞動工具分類擺放整齊，維持工具間的整潔。勞動工具擺放：袁天生

2.愛護勞動工具，若有損壞、丟失照價賠償。

六、班主任職責

1.安排值周任務，選好小組長，進行分組管理。

2.周一前把班訓發給陳茂材老師將其打于學校電子屏幕上。

3.值周結束后將值周小結發給劉策主任審核，同時將班集體照、班集體榮譽及值周小結一同發給羅春娜老師。

七、班級勞動安排

黑板：全天和洗黑板李飛輝

講臺和飲水機衛生一日四次：羅浩奇 掃地：鄒聿賓 室內保潔和拖地一日四次：胡夢婷 包干區保潔：唐士鑫

第二篇：值周班管理規定范本

石家莊市第五十一中學值周班管理規定（暫行）

為加強校園文化建設，促進和形成良好的校風、班風，培養學生的勞動觀念和集體主義觀念，使學生在自我服務、自我管理、自我教育、自我評價中得到鍛煉和提高，特制定學生校園值周班制度如下： 第一條： 職責

值周班集值勤管理、文明示范于一體。以“虛心學、認真干、嚴格查、主動幫、客觀評”為主要操作要求。

管理： 參與班級的管理工作和日常行為規范的管理。服務： 熱情主動為全校師生和外來參觀訪問人員服務。

評價： 對被檢查班級進行日常行為規范（包括早鍛、升旗、自習、兩操、衛生、用餐等）綜合評價。

學習： 在參與值周班工作中虛心向兄弟班級學習，增強為他人服務的意識。示范： 作為一個窗口，應向全校及外單位展示自己的精神風貌和行為禮儀。第二條： 課時安排

全校各班輪值，值周期間每節課可晚上課2分鐘，早下課5分鐘。可不舉行勵志儀式和參加跑操。第三條： 管理

由教育處、年級主任及班主任對班級進行管理，值周班班長及勞動委員參與班級管理，各崗位組長協助崗位管理。第四條： 崗位

由學工部制定各崗位及崗位人數編制，由值周班班長、勞動委員商議、安排。第五條： 著裝

值周班同學應統一著校服、佩戴上海市七寶中學校徽。第六條： 紀律

加強組織性及紀律性，按時上崗勞動；說話應盡量做到輕聲，不影響其他班級正常的教育教學秩序；教室內講評、總結時，應尊重別人，不在底下竊竊私語或做其他無關的事；小組討論時，應放低聲音。第七條： 勞動

每一位值周班同學應在學工部指導老師、班主任、班長和勞動委員的指導下，積極參與勞動，在預定的時間里將自己的責任區域打掃干凈。第八條： 安全

在參與值周班勞動及管理時應注意安全，提高安全防范意識，如發生特殊情況應及時向指導老師、班主任或班長、勞動委員反映。第九條： 評價

值周班同學應提高自己的責任感，認真檢查，公平合理評分，并如實填寫“常規執行情況表”，發現重大情況，及時匯報。各班班長對值周班同學的出勤到位、工作態度、執行情況等方面作出相應評價，評價結果交學工部。第十條： 示范

值周班同學在校園內應注意自己的行為舉止，遇到老師應說“老師好”；遇到同學應說“同學好”；遇到外單位來人，應做到以禮相待，并使用文明用語“您好”、“請問”、“請”等。附： 常規檢查評分細則 評分要點： 每天滿分為60分，檢查評定六個方面，凡有違紀行為按章扣分，具體要求如下： 1? 早鍛煉（滿分10分）

（1）出滿勤，每缺席1人扣1分。（2）準時集隊，不喧嘩。

（3）做操動作整齊、到位、有力。跑步時排頭控制速度，隊伍整齊。（4）出操完畢，跑步進校園，中途離隊1人扣1分。2? 升國旗，唱國歌（滿分10分）

（1）升旗時肅立，唱國歌，歌聲嘹亮。（2）有1人不唱國歌扣1分。3? 早晚自習（滿分10分）

（1）不遲到，不早退，遲到1人扣1分，無故缺席1人次扣1分。（2）早自修書聲朗朗，晚自修安靜，有講話或喧嘩有1人次扣1分。4? 眼保健操（滿分10分）

（1）認真做眼保健操，穴位正確。（2）做操時安靜，不做其他事情。

（3）有1人缺席或不做眼保健操扣1分。5? 教室、保潔區的清潔衛生（滿分10分）

（1）教室地面無紙屑，無粉筆，無痕跡，有一件雜物扣0.5分。滿分2.5分。（2）課桌椅整齊，室內用品布置得當整齊。滿分5分。

（3）保潔區無紙屑、垃圾，有一件雜物扣0.5分。滿分5分。6? 飯廳用餐衛生（滿分10分）

（1）文明用餐，按分配窗口有秩序買飯菜，不插隊，不代買。（2）按規定座位就餐。

（3）吃剩飯菜（包括吐在桌面上的殘渣）自覺倒入泔腳桶內。（4）各班值日學生認真做好桌面、地面清潔衛生工作。________________________________________

一、為增強學生自我管理、自主管理的意識與能力，消除管理盲區，提高學校常規管理水平，在原文明監督崗基礎上設立值周班。

二、值周班的任務與職責

（一）樣板展示（劉偉恒）

1.早晨、中午學生入校時在校門口值勤，展示儀表著裝規范，協助進行學生儀表著裝檢查。

2.加強班級自身建設，為全校作出表帥，樹立樣板。

（二）常規檢查（趙燦、潘惠明）

１.早晨檢查各班環境衛生打掃情況；

２.間操時檢查各班滯留教室人數、關燈節電情況、教室后門開啟情況；

３.午休期間檢查各班秩序及關燈節電情況；

４.晚自習前檢查各班教室（含教學樓內衛生區）衛生。

（三）劉高嘉寶、志愿服務１.幫助教師辦公室傾倒垃圾；２.班級自行安排一次校內義務勞動；

３.根據安排參與學校部分對外接待活動。

三、值周班的組織實施

（一）值周班由高

一、高二年級各班輪流承擔，每班一周（周一至周五）。班級交接于每周六上午第4節課后在政教處進行，上一班級交回袖章、記錄夾（檢查記錄），下一班級提供值周人員名單及分工。

（二）常規檢查人員分工：

１.校門口值勤：8人。每天早晨7：0０（下午課前３０分鐘）在班級所在教學樓前成兩路集合，列隊跑步至校門口規定位置，協助值班老師進行學生儀表著裝檢查。7：2０（下午預備鈴）后列隊帶回。

２.檢查各班環境衛生晨掃情況：8人。于每天7：30－7：50檢查。

３.間操時間各班滯留教室人數、關燈節電情況、教室后門開啟情況檢查：８人。其中1號教學樓2人，2號教學樓3人（含實驗班），3號教學樓2人（含實驗班），林南教學樓1人。檢查人員于眼操時間到達各檢查地點，間操音樂響起后開始檢查。

４.午休秩序及午間教室關燈節電情況檢查：人員分工同上，檢查時間為下午課前40分鐘。

５.晚自習前教室（含教學樓內衛生區）衛生檢查：人員分工同上，檢查時間為晚自習前20分鐘。

（三）值周期內由班內同學輪流分工，于每周一、三、五下午課外活動時間為老師辦公室傾倒垃圾，同時自行組織一次校內義務勞動或志愿服務活動。

（四）升旗時值周班最后一個帶隊入場，在全校師生面前展示本班風采（入場后列隊在本年級隊伍西側）。

（五）對值周班學生的要求：

1.態度端正：認真、重視、嚴肅、公正，大膽管理，持之以恒。

2.按時到崗，工作到位。

3.注重儀表，履行值周任務時要整齊列隊行進，注意規范佩戴袖章等標識。

4.各項檢查要統一標準，認真公正，同時注意做好原始記錄。

（六）班主任要將值周活動作為班級周內的首要工作，指導學生干部做好發動、宣傳、組織和協調工作，并妥善安排好其他活動。值周班負責人為各班班長。

（七）政教處定時加強對值周人員的培訓、指導、管理和監督，定時公布各項檢查結果，保證值周工作能行之有效，持之以恒地開展下去。

二00五年三月二十八日

值周班制度

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第三篇：值周勞動總結

第一周值周勞動總結

開學第一周我們班就接到了值周勞動的任務，一周的勞動美化了校園環境，同時也感受到干凈、美好的環境值周同學所付出了辛勤的勞動，做好保持的必要性。總的來說有如下提醒：

1.天氣轉暖，盡量不要把食物帶入教學樓，會滋生大量細菌； 2.一些同學吃肉串留下的竹簽劃破垃圾袋，清倒垃圾桶時又再次把污物弄到樓道，加重了清潔打掃的負擔； 3.吃口香糖的同學，請妥善丟棄殘余物，附著在地上很難打掃；

4.望大家看到樓道中的垃圾能主動撿拾，共同維護校園美好環境。

高2014級汽修大專1班

2015年3月9日

第四篇：勞動值周心得體會

篇一：學校值周勞動心得

學校值周勞動心得

從學校組織的值周勞動中我學到了很多，也得到了許多深刻的為人處世之道。學校把教學樓、宿舍樓、教師公寓樓周圍的草坪作為勞動的對象，通過以部門為單位對草坪進行揀石子、白色垃圾和除雜草，啟發了我們義務勞動中尋找能使我們受到教育的東西。讓我們知道美麗環境的來之不易，從而增強了愛護環境的意識。在草地上我們有的用手揀石子和白色垃圾；有的用鏟子挖那些一半埋在土里的石子，有的用鋤子除去那些雜草，還有的用紙簍運那些揀出的石子、垃圾和雜草，大家爭先恐后干的熱火朝天，雖然我們都干得滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里有一股自豪感，而這種自豪感不是在學習中能夠體會得到的。

義務勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的，義務勞動是忘我的勞動，也是培養我們愛護環境的良好美德。參加義務勞動的光榮感，塑造我們美好的心靈。處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系的處理都有所欠缺，而這次的集體義務勞動使我們體會到了集體的力量和溫暖，也感到自身的不足。這些都促進了我努力改正自身錯誤、正確認識自己。而現在，由于物質享受不斷提高的影響，在一些人的大腦中裝滿了利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“義務勞動”也變相要錢，在這種情況下學校有意識地組織了我們去參加力所能及的義務勞動，對于抵制一切向錢看的思想的蔓延起到一定的作用。讓我們親身體會到勞動的艱辛和勞動創造世界的真理，抵制了我們輕視勞動的不勞而獲的思想的侵蝕；以免我們養成好逸惡勞的壞習慣。

義務勞動是光榮的，可以從中學到東西，又可以堅定正確的人生觀、價值觀、還可以鍛煉身體，這種一舉多得的事我們何樂而不為呢？希望以后可以經常參加義務勞動。學校組織的公益勞動讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。

學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在值周勞動的實踐中有所啟示。勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。

處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面

都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。勞動同樣培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。

學校值周勞動讓我懂得了勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態度的一個特征。不記報酬也是我們中學生勞動態度的一個特征。我們講的勞動，就是以不記報酬為前提的；那是根據以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現。社區實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。

篇二：值周勞動總結

第一周值周勞動總結

開學第一周我們班就接到了值周勞動的任務，一周的勞

動美化了校園環境，同時也感受到干凈、美好的環境值周同學所付出了辛勤的勞動，做好保持的必要性。總的來說有如下提醒：

1.天氣轉暖，盡量不要把食物帶入教學樓，會滋生大量細菌；

2.一些同學吃肉串留下的竹簽劃破垃圾袋，清倒垃圾桶時又再次把污物弄到樓道，加重了清潔打掃的負擔；

3.吃口香糖的同學，請妥善丟棄殘余物，附著在地上很難打掃；

4.望大家看到樓道中的垃圾能主動撿拾，共同維護校園美好環境。

高2014級汽修大專1班

2015年3月9日

篇三：勞動實踐周的體會

勞動實踐周的體會

本周是我們班的勞動實踐周，我們班共有62個人，被分到各個地方。我，江蕙，柏元棋，董雨蒙，楊夢凡被分到后勤處。

早上，我們來到事務處的第一份工作便是打掃衛生，剛聽說要打掃樓梯我們就發出一陣陣抱怨。最后一拳打掃下來卻發現我們學習走的學生的素質好差，在樓梯上，食堂門口，小路邊到處是垃圾。有飯后用過的面紙團，燒烤吃完后的燒烤棒，有從超市帶出來的包裝袋等等一系列的垃圾，卻足以證明我們阜師學生的素質并沒有外界傳言那么好，這一點有待改進。

中午我們留在食堂幫助食堂工作者給學生們打湯，這一目的便是為了學生的衛生與安全著想，因為在我們學校有好多同學為了自己的方便而做出了一系列不文明的做法。例如：拿著湯碗直接放到湯桶里盛湯，卻不知道因為這一舉動而浪費了一整桶的湯；也有的學生不管湯是否燙與冷，把湯勺拿起來就盛湯，動作粗魯，不管周圍同學是否被這滾燙的湯而被燙到；也有的同學會因為在湯桶里發現一根頭發而埋怨食堂的飯菜不干凈，他們不知道的是食堂的叔叔阿姨們在做飯的時候都穿起一整套的衣服連頭發都不會露出來，更不用說把頭發掉到湯里來了，最后卻把這份罪狀強加于食堂的衛生方面。

今天，后勤處的處長帶著我們五名同學對一到三樓的食堂衛生進行突擊檢查：一到三樓的米面油鹽醋等一系列調料品都來自正規的廠家，在產品的質量上，也有很好的保證，我們每天吃的菜都是新鮮的，都是每天早上最新送到的，在食堂里面，洗好的菜都放在一個架子上，這個架子離地面也有一定的距離，根本就不用擔心才會沾上泥土或灰塵什么的，而且有專門洗澇的叔叔阿姨們，并且還是洗一點，切一點的，每天早晚我們吃的包子、餅等都是由前一天包好放在冰箱里的，樣樣都是食堂工作人員親自制成，這也是一種干凈衛生的表現。三樓食堂是我校的特色食堂，里面的燒烤點心等都是由當天新運來的材料制成的，是絕對的安全衛生。而且，每天事務處的處長之三餐前都會上去檢查，每周每周都有幾次衛生的突擊檢查，為的就是食堂的干凈健康等問題。

每天，一到三樓的食堂老板都會提取一點各種食品作為樣本，如果有發現食物中毒事件，便會拿出來進行化驗，以確保每位同學的健康、安全??

經過為時一周的在食堂工作的時間，我們了解很多很多在外所不知道的東西，我們曾經懷疑食堂老板會給我們吃隔夜飯、過期的東西、不新鮮的蔬菜等等。其實，這些都是無稽之談，因為這些根本不用擔心，在我們吃飯這方面有專門的工作人員負責，以確保我們的健康，我們應該無條件的信任食堂，因為食堂人員不會拿學生的健康來開玩笑，同時，我們也想提醒一下各位同學，請各位同學注意一下我們自身的素質，注意一下我們的身份，我們要牢記我們是師范生、文明人不是社會上的混混，我們該做一個有素質的人，做一個文明人！！！！篇四：值周心得

值周心得。

值周活動的開展，不僅教育了我們作為一名檢查者，應該公平、公正、公開，也使我們懂得了我們在檢查別人時，不只是檢查別人的行為，同時別人也在監督我們。所以我們無論作為什么角，都應該時時刻刻注意自己的一言一行。每當我們值周時，我們都很高興，因為不光是我們在監督別人，更多的是在接受別的的監督，這無形中提高了我們的責任心，讓我們能自我地約束自己的行為習慣。

開始值周的，覺得挺有意思的，可以穿梭于校園，行使自己的權利。可一天的功夫下來，原本看似簡單的工作就沒那么容易了，同時心里也因曾經對值周生的態度產生了內疚之情。值周生的規矩很多，從著裝到態度，甚至一個姿勢都要斤斤計較。而且每天必須有時間觀念，無論是上崗時間，開還是巡邏時間，都必須嚴格遵守。有時吃飯吃到一半就急匆匆趕回來開會??起初會抱怨會發牢騷.但時間久了.就會覺得這些都是必要的.從小事中就可以看出一個人是否有做大事的能力。

作為學生，我們的組織性、紀律性、堅毅精神以及同全體同學的團結一致，是為班級爭取榮譽的保證。也只有團結一心，我們才能為文明班級中的一員。我在值周中最大的感，受就是：人們往往把也做自由，但是任只是非理的自由，人性的選擇不是出于意志的理 而是出于偶然的動機，因此我們沒有理由只要自由不要紀律。在值周過程中，我們有共同的目標，共同的努力，所以我們便有了無往而不勝的力量。因為不光是我們在監督別人，更多的是在接受別的的監督，這無形中提高了我們的責任心，讓我們能自我地約束自己的行為習慣。

值周對我們每個人都是一個考驗，它是對我們平時行為舉止的檢閱。我們在檢查別人的同時，也在接受別人的檢查。做好事，不止是人家要我做才做，而是人家沒要我做也爭著去做。這樣，才做得有趣味，也才會有收獲，自己的人格才能得到真正的升華。這次值周，不僅僅只是麻木地工作，而且還讓我收獲了換位思考的待人處世道理。當我們能以一顆包容的心對待別人，當我們能以熱情和執著對待事業，當我們能正確地評價自己并用寬闊的胸懷接納不公，當我們會用他人的眼光審視自己的行為，我們就長大了，而且會成為一個一生充滿了笑容和幸福的人。你就是人群中那個最溫暖的太陽，你就是風雨后最美的那道彩虹，你就是災難來臨時那個心靈的港灣，我希望我的孩子們都能成為這樣的人，讓自己美好，為他人帶去幸福。生命的意義在于付出,在于給予。我們值周了，我們付出了，我們同時也得到了很多很多，有老師的贊賞，有同學們的羨慕。不認識痛苦，就不是一條好漢。困難是一個嚴厲的導師，它教會我們如何面對各種考驗，從容面對，走向使弱者變強，強者更強。功。實踐

值周讓我們學會了自律，學會了合作，學會溝通與交流，也鍛煉了我們的能力。雖然我們付出了很多，但也得到了大多數同學的理解和尊重。相信值周的點點滴滴都會留給我們美好的回憶，這是一次有意義的記憶我們要牢記！

劉朋辛

2013年12月10號

篇五：高一十四班值周總結與感想

高一十四班值周總結與感想

上一周,在全校師生的大力支持下,在本班同學的共同努力下,總體情況良好, 學校教育教學秩序良好,同學們遵規守紀,校園處處呈現出文明,和諧,積極進取的景象.值周老師,值周班級同學工作認真負責,學校衛生情況總體來說還是不錯.值周之前要做好準備工作:給30個同學分配工作,任務.分配的時候還要充分考慮各方面因素,比如早晨站校門口的同學必須得是家離學校比較近的,或者是住宿生.一些重活應讓男生去做..這些就充分考驗了班干部的協調組織能力,所以,一份工作名單是需要千思熟慮之后才出來的.準備工作做好之后，便是具體的工作了.我們的工作分布在全校各個角落.早晨校門口的站崗,中午食堂的勞動.以及下午各崗位的勞動。值周組圓滿地完成了學校的值周工作現將本周值周工作總結如下：

1.校園學習氛圍濃厚,早自習書聲朗朗,晚自習靜心學習,大部分同學能緊張,認真地投入于期中迎考復習之中.2.食堂的就餐秩序良好,盡管就餐隊伍排的很長,但同學們都能自覺排隊,不高聲喧嘩,節約糧食,文明就餐,體現了新中學生的高素養.3.值周班級學生崗位明確,工作負責,特別是衛生崗的同學,不怕臟,不怕苦,兢兢業業做好本職工作,為學校有一個整潔優美的環境作出了貢獻.4.總體來說就寢紀律和早上起床動作有明顯改進,就寢紀律良好,早起床情況良好.當然,上周我們在取得成績的同時,也還存在著一些問題和不足,下面我提出值得同學們注意的幾點: 1.晚就寢整體紀律比較好,但有少數同學在就寢熄燈之前,沒有馬上做休息準備工作,而是在寢室走廊吵鬧起哄,影響本人及其他同學的按時休息.部分男生宿舍早上起床動作比較慢,早上睡懶覺,早自學遲到.希望同學們一定要嚴格遵守學校作息時間,嚴格遵守寢室管理制度.2.少數通校生進出校門時,不出示通行證,或者用假冒的通行證或其他同學的通行證蒙混過關.這少數學生無視學校的規章制度,給學校的管理帶來安全隱患.在此要求同學們進出校門時,要按學校規定出示有關證件,自覺配合學校的管理.3.愛護公物意識有待加強,破壞公物現象還時有發生.例如有少數學生在衛生習間開玩笑,有意損壞廁所的擋護門,這種現象跟我們學校是省重點高中很不協調,文明程度偏低.同學們想一下,如果全校衛生間的擋護門都被破壞了,那么,你覺得你在上廁所的時候感覺自在嗎 文明嗎 希望同學們要增強愛護公物意識,自覺抵制不良的習慣.4.部分同學互相團結互相友愛意識淡薄.上周有少數同學因為在打籃球時發生摩擦而打架,這是很不應該的.我們作為一名重點高中的高中生,應該要明事理,辨是非.我們不能象黑社會上青年一樣,法制觀念淡薄,動轍以武力相逼,以拳相見,學校是教育和培養人的地方,中學生必須遵守學校紀律和中學生行為規范.學校在此再次重申,凡是發生打架事件的同學,學校一定要嚴肅處理,特別是把校外人叫來參與同學打架的,最低給予記過處分,或者勸其轉換學習環境..勞動讓所有的同學都參與進去,而作為值周的另一個組成部分,值周主題,考驗的則是同學的發現問題,解決問題的能力。

第五篇：值周班工作細則

值周班工作細則

為提高學生的自理自治能力，培養學生自覺遵守校規的良好習慣，同時也為展現班級風采風貌提供一個平臺，推動校園文明風尚的建設，特制定值周班工作總則。學生在值周過程中的考核得分將作為該生的勞技課成績寫入檔案。

一、工作職責

1.對所屬區域的衛生進行保潔。

2.對亂扔垃圾現象和儀容儀表不合格者進行扣分。3.對校牌未佩戴者及校牌未放置在外的同學進行提醒。4.完成學校臨時布置的任務。

二、工作規范

1.自身儀容儀表必須合格。2.執勤時規范佩戴執勤袖套。3.不得做與執勤無關的事情。4.愛護公共勞動工具和執勤袖套。5.見到老師主動問好。

三、工作時間

夏令時： 冬令時： 7:10～7:55 7:20～8:05 11:10～11:40 11:20～11:50 14:00～14:30 13:00～13:30 16:50～17:20 15:50～16:20 18:10～18:50 17:50～18:30 注：上崗時間為每周日最后一個時間段，如遇節假日，則為返校日的最后一個時間段。

四、權利

1、受校長委托，一周內對全校公物，環境衛生，學生學習與生活的行為規范，0對外接待等進行文明管理。

2、值周班有對違紀學生進行批評、教育，依照行為規范量化考核條例作出相應扣分的權利；有對好人好事提出表揚嘉獎建議的權利。（此建議申報給值周領導）。

3、值周班有對全校各部門工作中存在的問題，向校長直接提出批評和改進意見的權利。

五、班主任工作

1、值周班主任要認真負責本班學生的思想教育及動員培訓工作。

2、值周班主任應做好值周班學生工作分配，及時督促檢查學生值周情況，對不按時或不認真參加值周工作的同學給予批評教育，并要求及時整改。

3、做好值周班工作記錄與小結，并對班級學生在值周過程中的表現進行打分，以勞技課成績寫入檔案。

4、負責接受并完成學校臨時交辦的任務。

5、通知本班早自修坐班的老師免修。

六、工作動員

1、值周過程是體現班級風采風貌的機會；

2、值周過程中能體會管理的不易，以便自己能更好地遵守學校的規章制度；

3、值周過程中的表現將計入勞技課成績，如不合格，則不能畢業；

4、值周過程能提高自身的管理與溝通水平，為自身將來的成長有一定的好處。

七、崗位安排

崗位安排由班主任根據本班人數分配，每崗可排1-3人，具體見《值周班崗位安排圖》。

麗水職高校學生處 2012年2月21日（修訂）