第一篇：懷遠縣荊涂學校簡介

懷遠縣荊涂學校簡介

懷遠縣荊涂學校創建于2009年9月，是縣委、縣政府整合城關地區教育資源，在原懷遠五中的基礎上，合并乳泉小學、興昌小學、韓郢初級中學而成立的一所九年一貫制學校，是懷遠縣首批標準化建設學校之一。

學校坐落在峰巒疊翠、榴林似海的荊山腳下，占地面積50畝，建筑面積2.5萬平方米?，F有74個教學班，4800多名學生，264名教職工，其中本科學歷220人、研究生學歷6人，145人具有中高級職稱。

學校成立以來，投入上千萬元，新建教學樓兩幢、綜合實驗樓一幢，總面積9000平方米；建有理化生實驗室、微機室、閱覽室、圖書館、書畫培訓室、乒乓球訓練館；多媒體網絡教室、多功能教室、閉路電視系統、校園網等信息化建設初具規模。

學校將“愛校如家”作為校訓，對師生循循善誘，嚴格管理，形成了“敬業樂教”“善思樂學”的教風學風，營造了和諧進取的校園文化氛圍。在“德藝兼修、快樂發展”的辦學理念指導下，重視傳統文化熏陶，尊重學生個性，突出書法、繪畫、乒乓球、手球等特色教學，讓學生在快樂學習中塑造品質、健全人格。

學校將規范辦學行為和提高教學質量視為辦學的生命線，狠抓教師隊伍建設，鍛造了一批思想素質高、業務能力強的教師隊伍。其中25人次獲市縣“學科帶頭人”“教學能手”“青年骨干教師”“教壇新星”等榮譽稱號。同時，學校注重教育科研，開發課題研究、研發校本課程,突出課程多元、課堂高效。近兩年，教師在省、市級報刊發表論文百余篇；承擔國家、省、市級科研課題11個，已結題3個。

隨著教育改革的深入，學校將秉承優良辦學傳統，在現代教育思想和理念的指導下，發揚以身為度、堅忍不屈的荊涂精神，改革教學模式，因材施教，與學生平等相處，教學相長，全面推進素質教育，全力打造一所高起點、高質量、高品位的九年一貫制品牌學校。

第二篇：懷遠縣荊涂學校2011

懷遠縣荊涂學校2011—2012第一學期

政教處工作計劃

指導思想：

在新的一學期里，政教處的工作在學校領導下，在全體教職工的通力協助下，在班主任的辛勤勞動下，全面貫徹黨的教育方針，堅持以“讓每一個學生都快樂”為宗旨，以“關愛、理解、互動”為工作思路，進一步確立“堅持育人為本，推進德育創新”的觀念，突出德育主體，優化德育載體，使學校的德育努力形成“愛心德育”、“和諧德育”和“全員德育”的特色。結合縣2011年中小學德育工作意見的要求，以扎實可行、形式多樣的教育活動進行主題德育教育，切實加強對學生思想品德教育，推動體驗教育思想的貫徹和落實，營造健康、向上的校園文化氛圍。

工作重點：

一、加強學習、提高認識，發揮學校德育的主體作用。

1、確立“育人為本，德育為先”的觀念。通過學習和活動的開展，提高廣大教職工對德育工作的認識，牢固樹立“育人為本，德育先行”的思想。進一步激發廣大教職工教書育人、管理育人、服務育人的責任感和使命感。強化對德育工作重要性的認識，端正教育思想，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，自始至終將德育放在學校工作的重要位置。

2、樹立“以人為本”思想，努力建構“平等、民主、和諧、合作”的師生關系，全面認識學生在學習活動中的主體地位，充分發揮學生學習的積極性和主動性，堅持激勵和正面教育。

3、確立“全員育人”的觀念。通過學習，在全校范圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，并通過學校的規章制度明確每一個教師對學生的教育任務，尤其是班級工作中明確班級任課教師在班集體建設中的職責，把學生滿意率的情況作為評價教師和教學的重要依據，使學校每個崗位、每一位人員切實承擔自己育人的職責，以更好地促進和推動學校德育工作的發展。

二、加強師德建設，提升教師德育工作水平。

1、繼續組織教師進一步學習領會《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》、《中小學教師職業道德規范》精神，以及有關師德建設的文件等，通過學習使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范，形成“愛生樂教、勤奮工作、勇于創新、樂于奉獻”的良好治學作風，全面關心、愛護學生，杜絕體罰和變相體罰現象。

2、繼續完善班主任崗位職責的制定和考核工作。根據教師的師德職業規范和履行崗位職責的若干規定，逐步完善對班主任的考核。同時，本學期在師德建設上下大力氣，明確并細化、量化對班主任各項工作的要求，并形成相應的監督、考核和獎勵機制，建立健全班主任檔案，開展長效管理，把班主任工作的實績作為晉升、評優的重要依據。

3、抓好班主任隊伍建設。班主任是學校德育工作的重要力量，擁有一支高素質的班主任隊伍是做好學校德育工作的保證。本學期，我校將努力做好班主任、輔導員的培訓工作，開好每一次班主任例會，大力開展班集體建設工作，發揮優秀班主任、黨員班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會、經驗交流等，將班主任工作中的新信息有效傳遞，開展“結對子，傳幫帶”活動，著力培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

4、積極開展師德建設活動，切實發揮活動的教育性，逐步形成以校主要領導為師德建設領導小組，帶動全體教職工積極參與師德建設，學習先進事跡，樹立身邊先進典型。樹立“社會主義榮辱觀”，開展“知榮辱，講奉獻”的自我教育活動，把“樹師表形象，樹教育形象”內化于平時的教育教學工作中。

5、加強對德育工作的領導。學校要強化對德育教育工作的領導、管理和指導，平時做到主動深入班級，協助班主任抓好管理，做好學生思想教育工作，為形成良好的班風、文明的教風起到督促、促進的作用。

三、加強管理，提高工作實效。

1、認真做好德育工作的規范管理，加強常規檢查的力度，切實使德育工作的日常管理工作落到實處。

2、立足于創設情境，搭建舞臺，讓學生在教育活動中發揮主體作用，在參與過程中體現以學生為主體的主人風范，真正把德育對象由被動型向主動型轉變。

3、班級日常管理。細化班級值日制度和一日常規的評比制度，強化學生自主管理意識，充分發揮班隊干部的作用，放手讓他們自主開展工作。利用各項評比活動，把養成教育落實到每位學生身上，規范學生的言行，形成良好的班風和學風。

四、完善德育網絡，建立開放型的德育模式。

1、積極主動與家長、社會取得聯系，營造學生成長的良好環境。加強學校和周圍環境的聯系。建立家長委員會，建立家校聯系制度和家校溝通平臺，通過家長會、致家長的一封信、家?；ピL等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，對班主任和其他任課教師提出

相應的要求。重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、特殊家庭和留守兒童家庭家教工作的指導和上述家庭學生的教育。

2、加強基地建設。充分借助社區德育力量建設好學校的德育基地，在參加社區活動過程中結合學生的實際，重視過程管理和教育效果，鍛煉學生的動手能力、創造能力，培養學生的創新品質，進一步發揮書畫工作室和乒乓球訓練館的作用，運用社會合力共同做好教育工作。另外，重視開展社會實踐活動，服務社會，奉獻愛心。

3、重視勞動教育，增強勞動觀念，培養學生勞動習慣，學校將組織學生參加力所能及的勞動活動。

五、積極開展各類德育專題教育活動。

1、根據上級要求和小學生的特點，開展培育民族精神，做文明禮儀之星等活動，激發學生愛祖國、愛家鄉、愛集體、愛他人、愛自己的意識，踐行中小學生禮儀規范和中小學教師利益規范，樹立強烈的民族自尊心、自信心和自豪感。開展愛國主義專題教育，進行國防教育等。

2、落實好節日、紀念日的教育。節日、紀念日都具有特殊的教育意義，特別是中國傳統節日，歷史悠久，教育意義深遠，是激發學生的民族意識和學校德育工作的良好契機。九月份開展慶祝教師節主題教育，十月份結合建國各級部開展學生征文、歌唱、書法、美術、板報、等比賽。結合少先隊建設，開展“紅領巾的生日”中隊主題會評比。十二月份開展慶元旦活動。

3、強化行為規范養成教育，班主任結合本班的實際情況，充分利用晨會、班會等途徑有計劃地開展活動。在校內開展行為規范、文明禮貌等方面的教育，進行中小學生禮儀規范知識競賽。

4、扎實開展心理健康的教育，重視學校心理咨詢室的建設，充分發揮學校心理咨詢室的作用，按照上級有關要求加強心理咨詢室的建設和管理，同時加大對心理咨詢室工作人員的培訓，提高其專業業務素養，確保心理咨詢室在本校心理健康教育中的主陣地、主渠道作用。本學期，我們將圍繞心理健康教育培養學生良好的心理素質，增強學生抗挫能力，同時與課程改革緊密結合，注意在家庭困難和學習困難的特殊學生身上下工夫，不搞花架子，讓學校心理咨詢室真正起到作用。

5、積極開展安全教育，按照教育局“安全校園”“和諧校園”的創建要求，開展好各類主題活動。注意把握教育的時機，尤其在開學初期、考試前、放假前，以及各類活動前，要求班主任根據本班學生的實際情況，對學生進行針對性的教育。遇到突發事件，班主任要做到“四及時”和“三配合”。四及時：及時送醫院就診、治療；及時了解事件的全過程；及時與有關家長取得聯系；及時把情況如實向學

校領導匯報。三配合：做好家長聯系工作；做好家長協調工作；配合學校做好家長思想工作。盡量做到安全無事故。

附：學期活動安排

九月份：

1、制定本學期政教處工作計劃。

2、各班主任制定班級工作計劃。

3、開展養成教育和安全教育活動。

4、配合其他部門做好教師節，國慶節的慶?；顒?。

5、完善團、隊、學生會建設，加強學生干部管理。

6、籌備“留守兒童之家”的建設工作。

7、召開班主任例會，布置學校的各項相關工作。

8、加強節假日安全教育

十月份：

1、配合其他部門精心籌備荊涂學校的掛牌。

2、國慶節黑板報評比。

3、部分班級家長會。

4、籌備家長學校的相關工作。

5、組織開展小學生文明禮儀規范知識競賽。

6、召開班主任例會，布置學校的各項相關工作。

十一月份：

1、配合教務處做好期中考試工作。

2、法制教育專題教育活動。

3、召開社團相關會議，開展社會實踐活動。

4、召開班主任例會，布置學校的各項相關工作。

5、召開部分班級家長會。

十二月份：

1、開展教師禮儀規范經驗交流會。

2、召開班主任例議，布置學校的各項相關工作。

3、開展慶祝“元旦”書法、美術、朗誦、板報等比賽。

4、進行心理健康知識講座和國防教育。

元月份：

1、召開班主任例會，布置學校的各項相關工作。

2、收集檢查各班級班主任工作手冊。

3、評選“三好學生”、“文明學生”、“優秀學生干部”等。

4、配合教務處做好期末考試工作。

5、政教處學期工作總結。

6、加強學生寒假安全教育，布置寒假社會實踐活動。

懷遠縣荊涂學校政教處2011年8月31日

第三篇：荊涂學校男籃三戰三捷精彩瞬間集錦

荊涂學校男籃三戰三捷精彩瞬間集錦

（圖片）

2012年11月20日，懷遠縣中學生籃球賽二中賽區的比賽正式開始。荊涂學校積極參與，首場比賽于21日下午在二中體育場進行，荊涂學校代表隊以21比13的比分戰勝了馬城代表隊，在23日下午的比賽中，荊涂學校代表隊又以35比13的較大比分戰勝河溜代表隊，24下午再次以29比12的比分戰勝唐集代表隊。以三戰全勝的戰績昂首挺進D組第一的好成績，進入下一輪的交叉賽階段。在此，荊涂學校向趙順杰教練及全體隊員們表示祝賀，感謝他們為我校取得榮譽，并預祝他們在接下來的比賽中，同樣能取得出色的成績。希望隊員們，在今后的學習和生活中，繼續發揚這種團結協作、努力拼搏、勇于進取的精神，不斷取得更大成績，為荊涂學校增光添彩。

荊涂學校體衛藝（邵靜）2012、11、24

第四篇：荊涂縣種糧大戶秸稈禁燒承諾書

荊涂縣種糧大戶禁燒秸稈承諾書

禁燒秸稈是保護自然環境和人民生命財產安全的重要舉措，是社會主義精神文明建設的具體表現。為積極響應縣委、縣政府關于農作物秸稈禁燒和綜合利用的號召，我自覺承諾：

一、不露天焚燒農作物秸稈，不將農作物秸稈棄置河道或溝渠。

二、帶頭使用裝有切碎裝置的收割機械，控制小麥留茬高度在1 O厘米以下。

三、帶頭清運自家麥秸，及時翻耕滅茬、及時播種，保證自家農田不著一把火、不冒一處煙，不污一條河，不損一棵樹。

四、帶頭制止焚燒秸稈的行為。認真做好家庭成員、親友、左鄰右舍的宣傳教育工作，共同遵守禁燒規定。

五、如果在秸稈禁燒期間露天焚燒農作物秸稈自愿接受黨紀政紀處分，放棄種糧大戶享受的各種獎勵和涉農項目補貼。

特此承諾。

承諾人(簽名)： 2015年 月 日

第五篇：佳涂樂工程平臺簡介

佳涂樂（Catala）簡介

佳涂樂（Catala）是外商獨資、專注于飾面工程應用技術研發、實施和推廣一體服務的“專業化工程企業?！弊鳛轱椕婀こ痰南到y服務商，佳涂樂（Catala）通過材料體系、工藝體系、施工體系、組合體系集成服務為客戶提供“最優化整體工程效果”，以及把多種材料、多個施工隊專業整合的“系統管理平臺、優質材料供應網絡、和技術開發能力?！?/p>

佳涂樂（Catala）是化學類裝飾材料應用專家，服務領域涉及漿體材料飾面工程各方面：快捷內墻環保翻新及藝術涂裝服務（漆繪、質感涂裝等）

佳涂樂（Catala）作為技術領先、國際背景工程公司，同世界級專業企業結成戰略伙伴，讓客戶獲得整個群體技術支持：“幾乎任何有關涂料、涂裝的問題，都能通過佳涂樂找到專業解決方案”，提供從底到面多層材料的領導品牌集成供應，且均有工程保障能力： 內外墻涂料綜合品牌-華潤、多樂士

水性木器漆品牌 – 都芳、嘉寶莉

飾面砂漿品牌 – Parex

保溫品牌 – 保密特

防水品牌 – 德高

防潮處理和專業修補品牌 – Adrex

地坪品牌 – 漢高

專業改性添加材料品牌 – 道化學

調色材料品牌 – CPS

基礎處理（膩子、骨漿、底漆等）和特種配材（罩光、調色漿等）自主品牌 – 佳涂樂（catala）

佳涂樂（Catala）已經長期服務的客戶群包括：

-大型高品質地產集團： 星河灣、新世界、東逸灣、陽光100、東方高爾夫

-國際建筑集團、高端精裝工程公司、著名外企： EDG、infinite、景龍工程、博士、羅門哈斯、諾和諾德、威士伯、默克、箭牌、21世紀房地產、澳洲領事館、迪士尼

-豪宅別墅及大型公館飾面工程專項承包

-快捷內墻（環保）翻新服務：廣州地區ICI家易涂服務的唯一指定承運商

佳涂樂（Catala）不僅是優秀工程和專業材料供應商，更希望成為客戶的終身商業伙伴！通過資源共享、排他性聯合競標、增值營銷、銷售代理、其他高端商務服務等，為客戶帶來持久價值！目光長遠、公平分享商業利益！與客戶共同發展！

佳涂樂（Catala）：品質工程、堅守專業！