第一篇：灌南縣五隊實驗學校園足球活動實施方案

五隊實驗學校校園足球活動實施方案

根據《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》和《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定》，依據全國青少年校園足球活動實施方案要求，為了大力推動我校校園足球活動的開展，進一步提升學校特色文化，創建校園足球特色學校，全面提高廣大學生的體質和體能，培養拼博意識、團隊精神、創新精神，促進學生全面發展。經學校班子研究，特制定本實施方案。

一、指導思想：

以貫徹落實黨的教育方針，辦好人民滿意的教育為宗旨。以科學發展觀為指導，以《全國青少年校園足球活動實施方案》為依據，以增強學生體質，豐富學校體育活動，營造校園足球氛圍，提升學校特色文化，培養青少年拼博進取、團結協作的精神為出發點和落腳點。通過校園足球活動開展，大力普及足球知識和技能，使足球運動成為青少年終身受益的活動方式，從而呈現“以體強身，提高健康水平；以體輔德，提高道德素養；以體增智，提高文化素質；以體益美，提高審美能力；以體促教，提高教學品味”的特色辦學模式，以一育促諸育，全面推進素質教育工作的發展，培養全面發展，特長突出的青少年足球后備人才。

二、工作方針：

堅持學校領導班子成員全員參與，教導處，政教處、總務處、大隊部、共青團及各年級組等部門通力合作。學校每位領導及教師都要高度重視，積極參與，充分發揮學校現有的資源優勢，學校將積極投入人力、物力、財力，完善管理考評獎勵機制，為開展校園足球特色實驗活動創選必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。

三、成立機構，明確職責

（一）成立校園足球活動工作領導小組 組 長：莊健（校長）

副組長：陳通偉（副校長）楊立勇（副校長）張伍桂（工會主席）成 員：班主任、體育老師、科任教師。領導小組下設辦公室，辦公室主任。

（二）職責分工：學校各分管年級領導、教導處、總務處、政教處、少先隊大隊部、工會、各年級科組等要密切配合，互相協調，共同做好校園足球工作的組織和活動開展。

1、校長：負責校園足球活動開展總體工作規劃和組織立項“校園足球特色課題”研究申報工作。（葛寒兵協助）

2、主任：負責與各級學生校園足球活動領導小組對接協調，負責組織校內各年級足球活動及競賽。對各年級開展校園足球活動工作進行年度考核和評 估，負責校際每學期校園比賽（包括校際之間聯賽規程編制和競賽組織選調裁判、成績發布、運動員名冊和訓練教師名冊登記、活動過程資料收集及校園足球活動開展安全教育與管理）、（科任教師）

3、大隊輔導員：負責開展校園足球活動宣傳動員，召開動員大會，發動報名參與，編印宣傳資料，出版校園足球活動宣傳欄、指導制作繪畫書法、收集校園足球文化相關資料、宣傳報道。負責督促各年級利用體育課、課外活動時間和節假日組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽；負責參賽運動員的學籍及注冊管理；負責制定校園足球教學大綱和教材。（科任教師）

4、總務處：負責學校校園足球活動的配套經費，編制好每學期校園足球活動經費預算，列入每學期學校教育經費預算，編制開展校園足球活動工作績效考核獎勵機制及獎勵經費標準，配備完善開展活動相關器材。

四、實施步聚

（一）9月份成立灌南縣五隊實驗學校校園足球活動工作領導小組，召開領導小組成員會議，制訂校園足球活動實施方案，學校創建足球特色項目規劃和立項申報省級“校園足球特色教育”實驗課題。

（二）10月中旬，召開全校校園足球活動動員布置會，組織學校領導、學校足球教練學習青少年校園足球相關文件，組建成立班級校園足球工作領導小組和足球隊。

（三）10月底邀請市體育局足球專家到校指導培訓裁判員、教練員。

（四）11月上旬，全面啟動校園足球訓練活動。

（五）12月份開展2016年春季學期學生校園足球班際競賽。

（六）1月份開展2017年春季學期學生校園足球片校際競賽。

五、校園足球活動的具體內容

（一）網絡建設

建立校園足球活動網頁，介紹我校開展校園足球活動情況，宣傳學校校園足球活動的具體做法，同時，通過國旗下講話、宣傳櫥窗、版報、書畫作品，召開家長會等介紹足球的相關知識和技巧，引導更多的學生關注意足球，參與校園足球活動。

（二）營造濃厚的校園足球文化氛圍。

將足球的基本動作和技能分解成具有娛樂性和趣味性的足球娛樂游戲項目，滲透體育教學內容，讓學生在娛樂中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。開展校園足球藝術展演，足球知識競賽，足球繪畫作品展，校園足球活動板報評比等營造濃厚的校園文化氛圍。

以足球運動為主題，充分發揮學生的想象力和調動學生的創造性，開展豐富多彩的足球趣味活動和足球交流活動，營造濃厚的校園足球活動氛圍。

（三）校園足球活動具體內容

1、學校校內足球活動課時由教導處統籌安排落實。

2、學校組織班級，年級開展校園足球活動，以交流、磋商技術、鼓勵推動學生廣泛參與校園足球活動為主，不注重名次和比賽成績。

3、組建校園足球隊參加縣級和市級校園足球各年齡梯隊聯賽。

六、校園足球比賽

1、校園足球活動比賽分為三、四年級組（7人制），五、六年級組（7人制），六年級組（7人制）初中組（7人制）。各班級足球隊員由該班主任、科任教師動員選拔組成。學校三至六年級代表隊由負責校園足球隊的領導及教練從各年級足球隊員篩選組成。

2、校園足球活動時間安排：從2016年9月開始至2021年，利用5年時間，堅持每年進行兩次班級際比賽，進行一次灌南縣學校校際間競賽活動，每月舉行以班為單位的校園足球聯賽，充分利用體育課和大課間時間引導學生廣泛參與，逐步形成校園足球傳統活動。

3、對參加足球活動或競賽的學生進行縣一級以上醫院的體檢，有健康證明報告。

七、開展校園足球活動具體要求

（一）設立由主管體育工作副校長牽頭的足球活動管理機構，制訂具體工作計劃。

（二）完善和改進開展足球活動的場地條件，建立健全相應配套設施。

（三）經常組織擔任足球訓練的教師及教練員參加各級培訓。

（四）調整體育課，加大足球教學在教學內容中的比例，保證在校學生每周有2小時以上足球活動時間，確保全校不小于50%的學生參加校園足球活動。

五、組織開展校內班級間和年級間足球比賽和活動。由分管領導與教導處安排落實。

八、參加校園足球活動級數量

1、班級隊： 三、四年級12個班，每班男女隊員各10人，五、六年級12個班，每班男女隊員各10人，七、八、九年級8個班，每班男女隊員各10人。

2、學校代表隊：小學部男女各20人、初中部（男女隊）各15人。

九、活動經費

（一）經費來源

1、學校按國家下撥人均公用經費總數5%，比例資金配套開展校園足球活動。

2、爭取各級體育部門及當地政府撥出資金支持。

3、爭取企業和社會團體的資助。

（二）經費管理

1、建立校園足球活動經費使用獨立帳目，確保專款專用。

2、嚴格執行財務管理制度，公開透明經費收支行為，接受群眾監督。

（三）經費用途

用于賽事組織，器材和裝備購置、教師及教練員和裁判員的培訓，場地建設、宣傳推廣、考核和獎勵以及相關工作。

十、鼓勵措施

（一）鼓勵、獎勵辦法

1、為鼓勵開展創建校園足球特色活動積極性、針對校園足球活動開展狀況進行年度鼓勵，建立獎勵辦法，采取掛牌、表彰及適當的物質獎勵等多種方式，對于貢獻突出的班主任、體育教師和相關人員給予獎勵。

2、對堅持參與校園足球訓練的優秀學生在升入高一級學校時，本校將積極向市級優質學校推薦錄取就讀。

（二）監督制度

學校組織的校園足球活動和比賽，由學校校園足球活動領導小組辦公室監督，主要以照片、秩序冊、運動員名冊、成績冊等實物為依據，采取定期檢查與不定期抽查的形式監督校園足球活動開展情況。

灌南縣五隊實驗學校

2016年9月2日

第二篇：灌南縣五隊實驗學校校園足球主要工作做法及特色

灌南縣五隊實驗學校校園足球主要工作做法及特色

灌南縣五隊實驗學校創辦于1958年，前身為樹德中學，原址位于五隊鄉頭隊村，1971年遷至五隊鄉五隊村，更名為灌南縣五隊中學。學校位于人文資源豐富的灌河河畔，交通便利，2014年8月五隊中學與五隊小學合并為九年一貫制學校，并更名為灌南縣五隊實驗學校。校本部現有學生1729人，38個教學班，教職工156人。轄區內有五所村小，一個中心幼兒園,中心園已成功創建省優質幼兒園。校本部占地105畝，校舍建筑面積約17964平方米。92%以上的教師具有本科以上學歷，高級教師7人，中級72人。

校園內座落著五棟教學樓（每棟三層）；一棟綜合樓；宿舍樓和餐廳可容納1000人住宿就餐。校園內正在打造以“誠信”為主題的校園文化。學校以“健體融和 厚德 修業”為校訓，把“文明 團結 求實 奮進”作為校風，確立了“嚴謹 合作 創新 高效”的教風，努力構建“樂學善思 扎實 有恒”的學風。

在全面實施新課程改革的征途中，學校將按縣局提出“創新教育、精致學校、高效課堂、幸福師生”的辦學方針，群策群力，播撒希望，勇創輝煌。創建有特色、有內涵的校園文化，提升辦學品位，凝聚師生團隊，力爭把學校建設成為植根文化的沃土、師生共享幸福的精神家園。

我校領導一直注重體育工作，我校自2002-2005年連續三年被評為“連云港市體育傳統項目（田徑）學校”。2009年成立了江蘇省奧林匹克田徑俱樂部、“海之藍”足球社，每年向上級體校輸送大量運動員。學校還先后被評為市、縣體育傳統項目（田徑）學校、市體育衛生工作先進學校、市模范學校、市體藝教育窗口學校、市首批名校、省德育先進學校、省綠色學校。這是我校師生多年來共同努力的結晶，是對我們全面推進素質教育、大力提倡特色教育最豐厚的回報。

根據上級加快發展和普及校園足球的精神，增強學校足球特色，提高我校足球普及水平，按照全國建設足球特色學校的要求，結合學校實際情況，制定此規劃。

一、指導思想

堅持健康第一，深化體育改革，以增強學生體質，培養拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，以校園足球運動為載體，普及足球基礎知識和技能，使之成為學生能夠獲得終身受益的運動方式；建設校園足球文化，把足球作為立德樹人的載體，進一步深化素質教育，促進學生全面發展，提升辦學品位，強化辦學特色。

二、組織機構與分工

1.成立足球特色項目領導小組

組 長：莊健（校 長）

副組長：陳通偉 楊立勇（副校長）

成 員：陸士林 王化鵬 朱益軍 葛娟娟 沈紅兵 蔡艷珍 崔榮 曹海霞 葛寒兵 沈森 耿海兵 陳小波 相君堂 吳磊 2.職責

統籌規劃學校足球教育發展思路，制定相關評價、管理制度，統籌安排經費投入，并為學校足球教育創設良好的發展氛圍。

3.分工如下：

體衛藝處：負責足球活動策劃，營造校園足球氛圍，組織班級、年級、校級足球隊對抗賽，指導體育教師開展足球訓練，協調足球活動有關事宜。

政教處：協調體育教師編排、組織大課間足球團體操，并負責大課間活動考核。

教務處：指導足球教學，保證足球課教學質量

體育組：落實校園足球活動，上好體育課，組建班級、年級足球隊、啦啦操隊，并帶隊訓練。

總務處：添置與維護足球器材，保證足球活動的開展。

安保處：加強足球運動的安全監督與指導，保證訓練安全。

校辦：及時收集足球運動資料，總結校園足球運動經驗，做好宣傳。

教科室：組織體育教師培訓，指導體育教師開展足球教學與訓練研究，改進課堂教學與訓練，提高教學效益。

三、具體工作措施

（一）加強足球運動管理

1.完備的師資力量

發揮學校足球特色項目領導小組的作用，協調各方資源，保證足球活動的開展。我校足球主教練為崔榮，畢業于淮陰師范學院足球專業，國家D級足球教練員、國家一級足球裁判員，其他教練有足球專業體育教師擔當共3人，另外聘我縣體校兩名國家D級教練員每周周三、周五來我校進行指導。落實體育教師待遇，配齊配強體育師資，滿足體育教學工作需求，足球訓練活動計入工作量。每年提供一次體育師資參加培訓機會，定期開展體育教學研究，不斷提高體育教師教學技能。落實體育與健康課程標準及有關規定，組織開展體育教學和校園足球工作。

2.完善規章制度

制定校園足球工作組織實施、招生、教學管理、課余訓練和競賽、運動安全防范、師資培訓、檢查督導等方面的規章制度和工作制度，并且不斷完善，保證學校足球特色項目的正常開展。每學期都制定具體工作計劃，并及時記錄好各項活動的開展情況，做到定期研討，每學期進行總結回顧和反思。

3.條件是基礎

學校充分利用校園面積大的資源優勢，挖掘潛力，近幾年不斷加大足球器材和經費的投入，校園內建有400米塑膠跑道（內含1片11人制足球場和2片7人制小足球場），4個籃球場，20個乒乓球臺，一個羽毛球場，一個排球場。以上場館均已投入使用。體育教學器材和足球訓練器材分室擺放，專人管理。4.充足資金保障

設立體育工作專項經費，納入學校經費預算，原則上年生均體育教育經費不低于10%，保證體育和校園足球工作的正常開展。為學生購買校方責任險和運動意外傷害險。每年增添部分公用足球，保證課堂教學和訓練的需要；及時修補損壞地面，確

保學生安全的活動；及時添置其它常用體育器材，如球網、比賽用球、記分牌，以保證足球運動的正常開展。

5.積極營造濃厚的足球運動氛圍

向廣大家長宣傳創設足球特色項目和學生參加足球運動的重要意義，贏得家長的充分支持。建設以足球為主題的校園文化，學校宣傳欄設“足球專欄”，校園廣播站定期播放有關足球的節目等等。6.足球教學進課堂

按照國家要求，開足開齊體育課，保證學生每天一小時校園體育活動；把足球作為體育課的必修內容，每周用一節體育課進行足球教學。學校統籌解決校足球隊隊員的訓練時間、服裝和其他相關訓練條件問題，保證訓練正常進行。

（二）做好足球運動的基礎教育和普及工作

1.抓普及

我校已經連續兩年舉報“校長杯”校園足球賽，各班成立11人組成的足球代表隊，每組員一個足球，利用課余時間經常參加活動。班主任、體育教師做好分組、輔導和組織活動等工作。

2.抓基礎

利用體育課、大課間等時間進行足球基礎教學活動。將戶外活動課的內容重新進行編排，讓學生開展以足球運動為主的體育活動。

3.抓考核

每天對各班級大課間足球運動情況進行考核，保證日常訓練效果。每學年安排一次學生足球水平考級測試，作為評定學生參加足球訓練的階段性成果的依據，同時開展評優獎懲活動。

（三）舉行足球比賽和足球特色周

1.每學期的班級足球賽采用聯賽的形式，舉辦四至六年級“校長杯”校園足球聯賽。由各班組織訓練參加，各班級學生自己組建拉拉隊、后勤保障小組、分年級進行，比賽采用7人制足球比賽，保證每學年每班比賽不低于20場次。

2.營造校園足球文化。每年十月為全校“陽光體育節”，十月第三個星期為“足球特色周”，開展一系列的足球活動。如足球運動動員大會、學生足球才藝展示、年級明星對抗賽、師生足球交流、足球知識講座、嘉賓來校指導、評選各類先進等。以促進學校足球水平的發展，提升學校辦學品位。開展以足球為主題的校園文化活動，在我校校園網站上建立“校園足球信息平臺”，動態報道足球活動、交流工作經驗、展示特色成果。

（四）努力提高校足球隊的素質和競技水平

1.學校成立男子和女子足球隊，常年堅持科學訓練。體育組制訂好訓練計劃，做好訓練記錄，及時探討研究訓練情況，提高訓練質量。建好運動員檔案，保證資料的完整性。

2.搞好學校足球隊的梯隊建設。

我校“海之藍足球社團”成立7年，在學校領導關懷支持下，在教練員的傾力經營下，在不斷吸納新的社員，男、女球隊已經形成了從四年級至六年級的梯隊模式，我校足球隊四年級32人、五年級35人、六年級22人，初中部40人。各梯隊堅持每天訓練，各個梯隊專人負責，組長統籌管理。在壯大社團隊伍規模的背景下，社團積累了豐富的組織經驗，在校學生培養了深厚基礎，營造了濃郁的參與氛圍，打造了旗幟性的明星品牌。我校社團利用節假日與兄弟學校開展足球交流比賽，提高球隊的比賽經驗和戰術素養。

3.積極的參與各級比賽，承辦各級各類比賽、培訓

我校足球隊積極的參加連云港市“市長杯”校園足球聯賽，取得優異成績，2016年我校參加灌南縣“縣長杯”足球聯賽，獲得小學組甲組第1、6名、乙組第1名，中學組男子第6名，女子第1名，我校的主教練葛寒兵、沈森老師被評為“優秀教練員”、劉楊被評為本次聯賽的“最佳射手”、包海龍被評為“最佳守門員”、我校還獲得“道德風尚獎”。

4.我校積極承辦市、縣足球培訓活動，我校楊立勇主教練在縣級足球培訓工作會議上做講座獲得好評，我校還積極承辦灌南縣“縣長杯”校園足球聯賽初中組比賽。在比賽期間我校多名體育教師進行執法。

灌南縣五隊實驗學校

未來三年特色足球學校創建工作計劃

一、發展目標 1.總體目標

師生健康水平有新提高，足球競賽有新突破，足球人才培養有新進展，足球文化有特色，充分發揮足球教育的育人功能，增強學校辦學特色。2.育人目標

（1）以球育德，促進學生良好的意志品質的形成

足球作為一項競技運動項目，既需要團結協作，又需要遵守球場規則，既能共同分享成功的喜悅，又能勇敢地面對挫折。充分運用足球的雨人功能，使隊員們養成遵守規則、團結合作、積極向上、勇于拼搏的良好品質。（2）以球促智，帶動學生文化課的學習強健的體魄、良好的意志品質是智育發展的基礎，足球運動，足球文化為智育的發展提供了良好的土壤。

二、.開展足球運動的教育科研活動促進特色創建工作

1.鼓勵教師開展足球運動的教學研究和科研探索活動，嘗試、實驗多種可行的教育教學和訓練指導方法，及時總結反思，經常探討研究，交流科研成果，申報足球科研課題，推動學校足球運動向縱深發展。2.嘗試體育課堂教學的改革創新，選擇編排適當的足球內容融入體育課中，盡早編排科學的足球操，積極開發足球教學校本教材，形成足球教學特色。

三、未來三年具體工作計劃（1）2017年目標

①通過對足球的宣傳，讓學生及學生家長更深一步認識了解足球。在全年級體育課堂教學中開設足球課，讓低年級孩子也能接觸足球。

②加強與上級部門聯系，請求給予技術、資金支持，開展教師培訓，加大訓練、比賽費用和硬件設施投入。

③抓好基礎訓練。制定詳實的訓練計劃，利用體育課、大課間等途徑，根據學生身心發展規律，抓好意志品質，專項技術和一般身體訓練。積極參加比賽，提高實戰能力。

④保證灌南縣“縣長杯”比賽中進入前三名。（2）2018年目標

①開發足球課程資源，開展體育課程的校本化研究，逐步形成以足球為特色的體育教學。建設足球特色大課間。②通過比賽取得優異的成績，提高學生的競技水平，鍛煉學生的心理素質。③進一步在校內外宣傳，并在班級、年級、校園內營造足球氛圍，并將此項運動上升到文化的高度，從而推動學校體育教育教學水平的發展。④加強技術動作的訓練要求、加強理論學習。（3）2019年目標

①夯實基礎，在連云港市豎起一面旗幟。

①在連云港市校園足球聯賽中，爭取進入前三名。②申報國家足球運動傳統學校。

第三篇：浠水縣思源實驗學校校園足球活動實施方案DOC

浠水縣思源實驗學校學校園足球活動

實施方案

為了貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體質的意見》和《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定》，推動我區校園足球活動的開展，根據國家體育總局、教育部《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》要求和《全國青少年校園足球活動實施方案》、《湖北省青少年校園足球活動實施方案》精神，為了大力推動我校校園足球活動的開展，進一步提升學校特色文化，創建“全國校園足球特色學校”，全面提高廣大學生的體質和體能，培養拼博意識、團隊精神、創新精神，促進學生全面發展，結合我校實際，經校委會研究，特制訂本實施方案。

一、指導思想：

以貫徹落實黨的教育方針，辦好人民滿意的教育為宗旨。以科學發展觀為指導，以《全國青少年校園足球活動實施方案》為依據，以增強學生體質，豐富學校體育活動，營造校園足球氛圍，提升學校特色文化，培養青少年拼博進取、團結協作的精神為出發點和落腳點。

通過校園足球活動開展，大力普及足球知識和技能，使足球運動成為青少年終身受益的活動方式，從而呈現“以體強身，提高健康水平；以體輔德，提高道德素養；以體增智，提高文化素質；以體益美，提高審美能力；以體促教，提高教學品味”的特色辦學模式，全面推進素質教育工作的發展，培養全面發展，特長突出的青少年足球后備人才。

二、工作方針：

堅持學校領導班子成員全員參與，體衛藝處，教務處、總務處、藝體教研組等部門通力合作。學校每位領導及教師都要高度重視，積極參與，充分發揮學校現有的資源優勢，學校將積極向上級爭取并充分利用本校現有資源投入人力、物力、財力，完善管理考評獎勵機制，為開展校園足球 特色創造必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。

三、成立機構，明確職責

（一）成立校園足球活動工作領導小組 組

長： 副組長：

成員：

（二）職責分工：學校各領導、體衛藝處、總務處、教務處、工會、各年級科組等要密切配合，互相協調，共同做好校園足球工作的組織和活動開展。

1、組長：負責校園足球活動開展總體工作規劃和組織立項“全國校園足球特色學校”研究申報工作。

2、副組長：負責與各級學校校園足球活動領導小組對接協調，負責組織校內各年級足球活動及競賽。對各年級開展校園足球活動工作進行學期考核和評估，負責校際每學期校園比賽（包括校際之間聯賽規程編制和競賽組織、選調裁判、成績發布、運動員名冊和訓練教師名冊登記、活動過程資料收集及校園足球活動開展安全教育與管理）。

3、輔導教師：負責開展校園足球活動宣傳動員，召開動員大會，發動報名參與，編印宣傳資料，出版校園足球活動宣傳欄、指導制作繪畫書法、收集校園足球文化相關資料、宣傳報道。負責督促各年級利用體育課、課外活動時間和節假日組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽；負責參賽運動員的學籍及注冊管理；負責制定校園足球教學大綱和教材。

4、總務處：負責學校校園足球活動的配套經費，編制好每學期校園足球活動經費預算，列入每學期學校教育經費預算，配備完善開展活動相關器材。

四、實施步聚

（一）3月份成校園足球活動工作領導小組，召開領導小組成員會議，制訂校園足球活動實施方案，學校創建足球特色項目規劃和立項申報“全國校園足球特色學校”。

（二）4月中旬，召開全校校園足球活動動員布置會，組織學校領導、學校足球教練學習青少年校園足球相關文件，組建成立班級校園足球工作領導小組和足球隊。

（三）4月底邀請體育局足球專家到校指導培訓裁判員、教練員。

（四）5月上旬，全面啟動校園足球訓練活動。

（五）6月份開展2015年夏季學生校園足球班際競賽。

五、校園足球活動的具體內容

（一）宣傳學校校園足球活動

增加學校宣傳窗，介紹我校開展校園足球活動情況，宣傳學校校園足球活動的具體做法，同時，通過國旗下講話、宣傳櫥窗、版報、書畫作品，召開家長會等介紹足球的相關知識和技巧，引導更多的學生關注意足球，參與校園足球活動。

（二）營造濃厚的校園足球文化氛圍。

將足球的基本動作和技能分解成具有娛樂性和趣味性的足球娛樂游戲項目，滲透體育教學內容，讓學生在娛樂中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。開展足球知識競賽，足球繪畫作品展，校園足球活動板報評比等營造濃厚的校園文化氛圍。

以足球運動為主題，充分發揮學生的想象力和調動學生的創造性，開展豐富多彩的足球趣味活動和足球交流活動，營造濃厚的校園足球活動氛圍。

（三）校園足球活動具體內容

1、學校校內足球活動課時由教務處統籌安排落實。

2、學校成立五年級和七年級班級足球隊，以班級為單位共13個，其中五年級3個，七年級10個。學校組織班級，年級開展校園足球活動，以交流、提高技術、鼓勵推動學生廣泛參與校園足球活動為主，不注重名次和比賽成績。

3、組建校園足球隊參加全縣校園足球各年齡梯隊聯賽。

六、校園足球比賽

1、校園足球活動比賽分為小學五年級組（7人制），七年級組（7人制）。各班級足球隊員由該班主任、體育教師動員選拔組成。

2、校園足球活動時間安排：從2015年3月開始至2017年，利用3年時間，堅持每年進行兩次班級際比賽，進行一次黃沙街鎮學校校際間競賽活動，每月舉行以班為單位的校園足球聯賽，充分利用體育課和大課間時間引導學生廣泛參與，逐步形成校園足球傳統活動。

3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。

4、對參加足球競賽的學生進行一次縣級醫院的體檢，有健康證明報告。

七、開展校園足球活動具體要求

（一）設立由校長牽頭的足球活動管理機構，制訂具體工作計劃。

（二）完善和改進開展足球活動的場地條件，建立健全相應配套設施。

（三）經常組織擔任足球訓練的教師及教練員參加各級培訓。

（四）調整體育課，加大足球教學在體育教學內容中的比例，保證在校學生每周有2小時以上足球活動時間，確保全校不小于50%的學生參加校園足球活動。

五、組織開展校內班級間和年級間足球比賽和活動。由分管領導與教導處安排落實。

八、活動經費

（一）經費來源

1、學校按國家下撥人均公用經費總數5%，比例資金配套開展校園足球活動。

2、爭取各級體育部門及當地政府撥出資金支持。

3、爭取企業和社會團體的資助。

（二）經費管理

1、建立校園足球活動經費使用獨立帳目，確保專款專用。

2、嚴格執行財務管理制度，公開透明經費收支行為，接受群眾監督。

（三）經費用途

用于賽事組織，器材和裝備購置、教師及教練員和裁判員的培訓，場地建設、宣傳推廣、考核和獎勵以及相關工作。

十、鼓勵措施

（一）鼓勵、獎勵辦法

1、為鼓勵開展創建校園足球特色活動積極性、針對校園足球活動開展狀況進行學期考核，建立獎勵辦法，采取掛牌、表彰及適當的物質獎勵等多種方式，對于貢獻突出的班主任、體育教師和相關人員給予獎勵。

2、對足球訓練優異的優秀學生在畢業時，本校將積極向縣市級優質學校推薦錄取就讀。

（二）監督制度

學校組織的校園足球活動和比賽，由學校校園足球活動領導小組辦公室監督，主要以照片、秩序冊、運動員名冊、成績冊等實物為依據，采取定期檢查與不定期抽查的形式監督校園足球活動開展情況。

浠水縣思源實驗學校

2015年3月

第四篇：五隊中學四個一活動實施方案

灌 南 縣 五 隊 中 學

“四個一”活動

實 施 方 案

二00七年九月

五隊中學“四個一”活動工作方案

一、指導思想：

為了全面貫徹縣局精神，做好我縣“四個一”的特色工作，推動我校“四個一”工作的廣泛開展，促進學生的身心健康和諧發展，全面開創我校“四個一”工作的新局面。

二、工作目標

1、豐富校園生活，全面實施素質教育，推進“四個一”實施工作。

2、進一步做好各項目的訓練工作，確保“四個一”各項目高標準通過驗收。

三、具體措施

1、成立“四個一”工作領導小組。

2、責任到人，分工明確。

3、統一安排活動時間、場地、項目。

4、做好項目活動記錄。

5、定期抽查活動情況，定期總結評比。

灌南縣五隊中學

2007年9月

“四個一”工作領導小組

組 長：何清瀟

副組長：朱維根成 員：陳海雷

張建軍 蔡艷珍 張朝明陳通偉吳 磊李 芹沈紅兵

崔 榮

2007年9月

灌南縣五隊中學

第五篇：實驗學校園安全管理工作實施方案.doc

實驗學校校園安全管理工作實施方案

自查報告

為深化校園安全管理，建立安全保障體系，切實提高我校安全管理水平和應急防范能力，保障全校師生在校期間生命安全，維護正常的教育教學秩序，本著安全第一，預防為主的原則，切實加強組織領導，增強師生在校期間安全意識，克服麻痹思想和僥幸心理，防患于未然。根據撫松縣教育局撫教安字【2014】8號文件精神，結合我校實際，制定我校《實驗學校校園安全管理工作實施方案》。

一、指導思想

在縣教育局安全辦統一領導下，本著以人為本，生命至上的原則和對社會、對學生高度負責的精神，做到嚴密防范，全體師生總動員，群防群控，排除隱患，確保安全。

二、健全安全工作管理機制，落實安全工作責任

（一）建立健全學校安全管理

工作領導小組：

組長：張煥林

副組長：于海珍、王偉

成員：劉海齡、蘇素艷、魯艷霞、張繼文、王東、王英、徐偉建、胡澤宇及各年級組長、各班班主任

（二）細化安全管理制度。結合學校實際，修訂完善學校安全管理制度，按制度要求做好相關工作，真正做到管理無疏漏、無盲區、無縫隙、全覆蓋，逐步構建起學校安全管理的長效機制，不斷提升

安全工作管理水平和效果。

（三）完善目標責任考核機制。層層落實安全工作責任，全面落實“一崗雙責”，形成“安全防范全覆蓋、安全管理全參與、安全職責全到位”的工作機制。學校全體教職員工，在履行各自崗位職責的基礎上，同時承擔安全管理工作職責，做到“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”，形成“安全防范無空崗、安全責任無空擋”的安全管理工作格局。繼續實行安全工作“一票否決制”和安全事故責任追究制。

三、安全監管的任務目標

（一）主要工作。

學校所有建筑都必須是安全的，不得讓師生在有安全隱患的場所學習和生活。

1.大門（門衛）。上學、放學期間，學校值班人員要在大門口值守，上課后關閉學校大門，實行封閉式管理。對需要進入校園的人員核實身份，并限時離開校園。禁止社會閑散人員、精神病患者、來歷不明人員等進入校園，特別要嚴查到學校尋釁滋事者，如發現問題，要立即打110，并采取相應措施。

2.教室。定期排查安全隱患，重點查墻體、走廊柱、外墻瓷磚等。

3.廁所、圍墻等。加強對廁所的監管，課間對廁所要加強巡視和巡邏，防止學生在廁所打鬧等現象發生；保持地面整潔、衛生。對學校圍墻定期檢驗、檢查和巡邏，及時處理安全隱患。

4.實驗室、儀器室、等功能室。建立健全管理制度，易燃、易爆、有毒等實驗物品的存放要妥當，防范措施要具體。

5.體育設施。對體育設施的安全狀況要經常檢查，定期維護。

6.食堂衛生安全。保持室內、外環境整齊、青姐。及時清除蠅、鼠、蚊子等有害昆蟲和滋生場所。食堂必須每天一小掃，每周一大掃，清除室內灰塵油污，保持室內外整潔。

7.校車接送交接安全。每天要有值勤教師與隨車照管員按時組織乘車生有序的進入場地集合乘車。

（二）主要做法。

1.上學時段。學校校警、安保人員和帶班領導、值班教師至少提前半小時到校，維護學校周邊交通和治安，看護學生有序進入校園，不準杜絕早到的學生進校園。小學低年級要嚴格履行交接手續。上課后，實行全封閉管理。

2.上課時段。班主任或課任老師要清理清查班級人數，對未到校學生進行登記，了解未到校原因，及時向學校領導匯報，并與家長溝通。

3.課間時段。下（上）課時，值班老師對學生課間活動情況進行巡視。

4.課外活動時間。安排值班老師及班主任對學生活動情況進行有效監護和巡視。

5.放學時段。小學低年級學生需有班主任與校車照管員接送學生，老師要嚴格審查，不得將晚接的學生交其他人員代管。三年級以上學生實行路隊制。

（三）存在隱患。

1.交通事故。認真開展多種形式的交通安全培訓及校車安全逃生演練，切實提高安全意識和防范能力；密切與家長溝通聯系，教育學生準時乘坐校車上放學。

2.溺水事故。加強防溺水常識的培訓，并把學生的防溺水常識納入班級安全教育課及假期告知書的內容。告誡學生防溺水自救自護常識，確保人身安全。

3.食物中毒。加強食品衛生安全教育，嚴把食堂關，如發現或被告知食堂的食品有異常現象或可疑變質時，應立即扔掉，并作出相應處理，確保供餐的安全衛生。

4.流行疾病。結合季節特點、傳染病流行趨勢，重點做好相關傳染病的防控工作。建立防控預案及疾病防控措施，做到早動員，早部署，早預防、早發現、早治療。根據不同年齡段學生特點，開展具有針對性和實效性的宣傳活動，加強體育鍛煉，不斷提升學生身體素質。

5.擁擠踩踏。定期組織學生進行緊急疏散演練，加強對學生在樓道和在大型活動地方等擁擠場所活動的行為規范教育，強化安全意識。

在容易擁擠的時段安排人員值崗，特別加強惡劣天氣下的防范工作。

6.消防事故。經常開展防火安全檢查，及時消除火險隱患。按照《消防法》的要求配齊消防設施和器材，定期進行消防常識教育，大力開展應急疏散演練，提高全體師生員工的消防安全意識、防范事故的能力和在緊急狀態下自救自護的能力，保持校內通道和建筑物通

道暢通。定期檢查用電線路和設備，以確保學校用電安全。定期對學生教室、供電設施、倉庫、實驗室、食堂等人員集中場所或可能

造成火災事故的場所進行全面細致的檢查，發現隱患，立即整改。

7.網絡事故。構建校園網安全平臺，引導學生正確上網。充分發揮學校心理健康教育的特長，通過多種途徑開展心理健康教育，警惕網絡依賴。進一步落實校園互聯網信息安全管理責任制和監控措施，抵制各種有害信息侵蝕，確實筑起一道防淫穢、迷信、反動信息等的“防火墻”。加強學生互聯網道德教育，教育學生自覺遵守互聯網管理規定，堅決抵制網上各種有害或不良信息的侵害。

8.活動事故。加強對師生校外活動的管理。學校組織學生社會實踐活動，應當堅持“就近徒步”的原則。體育課、活動課要對學生進行安全知識教育，防止安全事故發生。

9.不法傷害。健全門衛管理制度，對在學校周邊活動的可疑人員要密切關注，對進出學校的陌生人要嚴格盤查，嚴禁小商販、社會青年等閑雜人員和可疑人員進入學校，做好來客來訪和家長進校的登記工作，規避不法分子對師生造成傷害。

（四）、工作建議

1.增強人防力量。學校要加強對保安的教育和管理，增強保安工作責任心，提高保安履行職責、應對突發事件的能力。學校建立門衛管理責任追究制度，如出現無關人員或未持證人員進入校園，學校要追究保安人員的管理責任。

2.提升技防能力。學校配齊配足監控探頭、報警裝置等，所有技防

設施完善到位。加強對技防設施的運用與管理，組織專業人員對技防設施進行維護調試，并明確專人負責維護管理和運行監控，保證各項技防設施24小時正常有效運轉。

以上所述，我校通過認真細致的檢查，所發現的情況和問題，對于存在的這些現象，學校已經開始加強了整頓措施，把一切安全隱患都消滅在萌芽狀態，確保學校教育教學工作的順利進行。

實驗學校

2014年4月11日