第一篇：政府街道辦事處社區心理健康教育培訓工作總結報告

***市政府街道辦事處社區心理健康教育培訓工作總結報告

各位領導：

首先，歡迎自治區文明辦到我中心檢查、指導工作。

自2007年起，在***市文明辦、***街道辦事處黨工委的大力支持和協助下，創辦了本心理健康教育培訓中心，至今已有四年的培訓教育經歷，系統參加心理健康教育培訓的社區人員多達3000余人次，成為了心理咨詢與治療、心理測評的社會心理咨詢與服務的專業機構。

我中心通過對社區青少年及父母、老人的心理健康輔導工作的幾年總結，已經基本熟練地掌握了心理健康這門學科在社區工作中的運用，以及心理輔導基本操作程序，積累了豐富的個體咨詢和團體輔導的實踐經驗，專業開設了青少年心理健康知識講堂、媽咪講堂、父母親子關系和諧講堂等，各項心理輔導工作開展中，根據多方面學習業務和學術交流經驗為基礎，同時通過網絡、廣播、電視、報紙等載體陸續開展了多種多樣的、內容豐富的心理健康教育培訓工作，為社區未成年人提供專業輔導，并不斷開設社區家長親子教育課堂及青少年法律與心理健康知識講堂，隨時關注著社區中不同人群的心理變化，階段性的開展有針對性的心理健康知識。我心理健康教育培訓工作處，對職業培訓中心的管理要求，并不斷加強內部管理，以人為本，落實科學發展觀。

我中心作為文明委、街道辦事處成立的一個心理健康輔導中心、未成年人輔導站，推動社區工作前進的同時，更從心理健康的角度宣

傳建設，深化對社區服務活動的認識。回顧上一階段我們做的心理健康教育工作,主要有以下幾個方面：

1、為落實建立未成年人心理健康輔導站工作，我中心逐步完善輔導站的服務功能，專業設立未成年人心理咨詢室，并有專業心理咨詢師進行輔導，結合未成年人的作息生活時間，開通公益性免費心理咨詢專線電話，設立了網絡QQ聊天談心等，并有專業咨詢師在晚上21：00---23:00輪流值班進行心理輔導。

2、為服務于社會，服務于社區，讓更多的青少年、未成年人感受到心理健康的重要性，感受到社區心靈之家的溫暖，我中心定期舉辦青少年心理健康教育專題講座。并利用我中心和中國心理網，中國心理教育網建立的良好的合作關系，結合心理測評與豐富的網絡條件，從多層面給未成年人提供專業的輔導。

3、我中心利用暑假與寒假期間，結合未成年人放假、較集中狀況，在庫爾勒市郊開展了青少年夏令營活動，獨樹一幟，成為一道青春的風景線，采用多種形式的心理健康教育活動，帶動了社區中小學心理健康教育的推廣。

4、在共青團、婦聯、關工委等部門的協助與支持下，我中心定期深入庫爾勒濱河社區、晨興社區、家興社區等宣傳心理健康知識，為社區居民送去一份心靈的雞湯，提供了親子教育、婚姻家庭、情緒管理等心理咨詢服務。

5、為保證輔導站健康有序的進行心理健康工作，促進咨詢輔導工作的全面化，制度化，規范化，我中心通過心理健康知識講座的普

及與宣傳，提高了***辦事處社區工作人員的心理素質，培養社區工作人員的陽光心態與健康心理。

6、以社區為單位，并結合社區矯正，針對社區兩勞釋放人員及社區工作人員職業倦怠等情況，職業宣傳心理健康教育工作，不斷努力為社區心理健康教育服務工作做出貢獻。

7、在薩依***巴格街道、黨工委的大力協助下，我中心有幸請到了親子教育專家，為我們講授了一堂《如何有效的與孩子溝通》的大型講座，有針對性的為我們青少年上了有意義的一堂課。心理健康教育工作作為文明城市和創建先進城市中的重要組成部分，我中心在鞏固己有的成績的同時，本著促進青少年心理健康教育更加深入健康地發展，全面推進社區進步的目的，我們在總結過去的經驗的同時，對工作提出了更高的要求，不僅從高度重視未成年人心理健康入手，還不斷加大宣傳力度，拓寬心理健康教育的渠道，繼續推進我中心心理健康教育工作更加健康、系統、全面、有效地展開。

在市委市政府，特別是在***街道辦事處的大力幫助與支持下，我中心會在全社區范圍內繼續不斷進步與努力，開展豐富多樣的心理健康教育工作！

社區心理健康教育培訓輔導中心

2011年6月

第二篇：街道辦事處社區教育自查報告

黨的十七大明確提出：要“建設全民學習、終身學習的學習型社會”和“促進社會和諧”的奮斗目標，因此為了構建終身制教育體系及和諧有序的運行機制，促進學習型社區的形成，我們深入開展社區教育活動，不斷提升市民的綜合素質。社區教育工作就是我國經濟和社會發展中的一項長期基本國策，是一項有全社會共同參與的綜合系統工程，只有學校、家庭、社會三者教育的有機結合，才能培養和塑造一代新人。一年來，在區委區政府領導下，馬路灣街道積極開展社區教育活動，認真貫徹落實{中華人民共和國教育法}和{中國教育改革和發展綱要}文件精神，緊密結合形勢、突出重點、講究實效，以建立學習型家庭、學習型社區，構建終身教育為目標，促進地區兩個文明建設的不斷發展，下面將一年來社區教育情況匯報如下：

一、社區教育工作現狀：

1、社區概況

馬路灣街道現有人口740000人，外來人口1009人，下崗職工 980人，在職人員28260人，老年人口4886人，未成年人1071人，單親64人，特困家庭313人，殘疾人251人，占地面積1.57平方公里。

二、社區教育管理人員及專兼職教師情況

馬路灣街道現有18名專職教師，志愿者563人，“五老”隊伍52人，關協會員67人，關心角39個，自愿參加報告團、輔導團、幫教團、科普團的老同志1066人，社區教育基地17處。

三、社區教育場地及設施

幾年來，街道黨委重視對文化教育事業的投入，尤其注重對辦公用房和活動室的建設，XX年至XX年年建設基礎設施共投入100余萬元，其中辦事處投入24萬元人民幣，增加辦公和活動用房1520平方米。

XX年至XX年年建辦公用房和活動室1520平方米，電業等八個社區全部改善了辦公條件和活動場地。XX年年，辦事處為嘉興、四平、電業等八個社區安裝了體育健身器材。每年組織大型文化活動如“七一”建黨紀念日文藝匯演，“八一”軍民聯歡會，“六一”兒童節演唱會及多種形式的乘涼晚會，而且為了配合十七大的召開，我街還多次組織了文藝演出、報告會，書畫展等式豐富多彩的文化活動。在寒、暑假校外活動等都需要一定的資金投入，每年投入資金17萬元。今年以來由于區民政局加大對社區辦公用房及五室的投資力度，實現每社區達到400平方米以上的目標，我街各社區于今年底前完成了上述目標。

二、辦好社區科普大學及家長學校，促進學習型家庭的形成。

我們在挖掘社區外部資源，創建學習型社區，拓寬教育渠道，實現終身教育的工作中，努力辦好不同同學校，為各類人員服務。電業社區的老年大學始建于XX年的市社區科普大學電業分校，設心理學、疾病防治等8門主課，已累計授課196次，392課時，受眾近萬人，被市科協評為十大樣板學校之一;針對青少年特點創辦的“三一”大課堂，構建起社區、學校、家庭三位一體的未成年人思想道德教育網絡;創辦“母親課堂”、“父親課堂”，有1300多人次家長參加學習，提高了母親、父親們的自身素質。“母親課堂”的成功經驗得到了國家文明委以及省市有關部門的認可，并被推廣到其它社區。吉林路社區在今年暑假期間請來了遼寧省未成年人心理教育研究中心高級研究員，沈陽美麗人生咨詢中心主任楊子教師為孩子家長講課，主題是《培育好子女做合格的家長》，給家長上了一堂生動的育人教育課。為創辦家長學校。提高家長素質，鐵廈社區也積極利用科普大學、老年人大學、關心下一代協會等組織載體，結合各個時期的形勢需要和不同年齡、層次居民的需求，廣泛開展“三個代表”重要思想和“公民道德建設綱要”的學習;開展“社會公德、家庭美德、職業道德”學習;開展市民文明公約學習樹立社會主義榮辱觀，使居民的文明意識、思想道德水準得到了提高。對于社區青少年，鐵廈社區每年暑假聘請東北大學學生，擔任校外輔導員，為社區特困戶子女輔導文化課，為加強青少年思想道德建設，社區還組織開展了“頌偉人，話改革”演講，“平安健康、守法向上”主題宣誓活動，“遠離網吧，遠離黃、賭、毒”的百名學生簽名活動，組織學生宣傳文明出行活動等有意義的活動，使青少年的思想素養得到進一步提高。

第三篇：街道辦事處法治政府建設工作自查總結報告

街道辦事處法治政府建設工作自查總結報告

x街道法治政府建設工作在市政府的統一指導幫助下，深入開展法治宣傳教育，扎實推進依法行政，進一步加強規范性文件備案審查、執法、司法、普法和法律監督等工作，為實現我街道“實施鄉村振興戰略，擔當西控發展使命，推進富美x建設”的奮斗目標提供可靠有力的法律保障和和諧穩定的社會環境以及公正高效的法治環境。

一、扎實深入地開展了以《民法典》為主要內容的法治宣傳教育

（一）以《民法典》為重點，切實加強憲法和重點法律法規宣傳。牢固樹立全體村民的憲法意識，維護憲法權威；以“法律七進”活動為平臺，向街道轄區各企業及其員工宣傳學習《民法典》、《勞動合同法》、《安全生產法》、《環保法》等法律法規共xx場次，受教育人數達xxxxx余人次。

（二）以街道、村（社區）干部和農民工為重點，繼續抓好農村基層干部學法用法和依法行政培訓考試活動，提高了農村依法治理和民主管理的能力，提高了農民的法律意識和自覺守法、依法維權的能力。

在“法律七進”中重點推進法律進村（社區）活動，以“大學生普法志愿者”和網格員為骨干，建立了一支農村普法宣傳員隊伍，共x個普法志愿者隊伍和x個法治文藝小分隊，強化了對基層干部群眾的法治宣傳教育工作，結合農村法治宣傳陣地“四個一”建設和法律進社區“六個一”建設，深入村（社區）、深入校園、企業大力開展宣傳工作共xx余次，大大提高了農村法治宣傳教育的覆蓋面和滲透力。

（三）豐富傳統宣傳手段，創新法治宣傳形式，增強針對性、實用性和群眾的參與性。充分利用大眾傳媒開展法治宣傳教育工作，報刊、雜志、廣播、電視要增加法治新聞、法治課堂、法治故事、法治公益廣告等法治宣傳教育類欄目或節目；切實組織好春交會期間系列宣傳活動，力爭普法宣傳在農村產生更大的社會效應。今年在禁毒宣傳和道路交通安全等工作中，我街道分別制作了微視頻、音頻在網絡上廣泛進行宣傳，群眾極易接受，形象直觀、通俗易懂，收到了非常好的宣傳效果。

二、政府服務水平全面提高，全面推進依法行政

堅持執政為民，規范行為，改善環境，提高效率，方便群眾，努力實現建設法治政府的目標。

深入推進法治政府建設，增強宗旨意識、責任意識和服務意識，完善和落實首問責任制、信息公開制、服務承諾制、績效考核制等共xx余項制度，及時做好取消和調整行政審批項目工作，進一步深化行政審批制度改革，群眾的辦事效率得到了很大的提升，特別是在辦事流程和辦事時效上有了很大的改觀。

加強政府法律援助工作。進一步完善法律服務制度，增強政府決策、立法、行政等工作的法治化、科學化、民主化。

積極開展政府服務職能教育培訓，確保政令暢通，增強政府執行力和公信力。

三、司法所及法律顧問職能作用得到充分發揮，真正維護社會公平正義

堅持執政為民，把維護人民權益作為依法行政工作的根本出發點和落腳點，把維護社會公平正義作為依法行政工作的生命線，努力營造和諧穩定的社會環境和公正高效權威的法治環境。

法律顧問配合人民調解工作成效明顯，充分發揮了人民調解“三項功能”，落實矛盾糾紛排查長效機制，廣泛參與涉及民生問題糾紛的調解，嚴格規范人民調解工作程序。

充分發揮法律顧問職能作用，法律服務和法律援助工作高效快捷。司法所不斷增強服務意識，強化服務功能，履行社會責任，積極推進律師（法律顧問）、公證服務進社區、進企業，廣泛開展法律服務志愿者活動，為群眾解決就業、就學、就醫、社會保障等民生問題提供法律服務。

積極開展平安創建活動。大力開展有關維護社會穩定法律法規的宣傳教育，增強群眾法律觀念，引導群眾依法律、按程序表達利益訴求，努力營造平安x的良好法治環境。

四、堅持依法治理，提高街道、村（社區）法治化管理水平

堅持以建設“法治x”為目標，開展多層次多領域的依法治理活動，推進依法治街道和依法治村（社區）工作。全面開展法律進村（社區）、法律進單位、企業，積極開展“民主法治示范村”、“依法行政示范單位”、“誠信守法企業”和平安和諧社區的創建活動，推進基層民主法治建設。

五、完善監督機制，強化監督職能

加強黨內監督。全面加強黨的領導，認真落實中央八項規定，加強公務員隊伍建設，從嚴要求，從嚴管理，加強對領導干部特別是主要領導干部的監督，完善并落實領導干部每月會前說法警示教育制度、個人述法治度、述職述廉制度和責任追究制度，促進廉潔行政。

加強行政監督。加強政府對本級政府部門的行政監督，落實對行政機關及其工作人員的監督巡查、績效考評、責任追究制度，支持監察、審計部門依法履行職責，深入開展行政監察、行政審計監督。

加強民主監督。落實向政協通報情況制度，廣泛聽取民主黨派、工商聯、無黨派人士和工會、共青團、婦聯等人民團體的意見，認真辦理委員提案，充分發揮政治協商、參政議政的作用。

加強社會輿論監督。支持新聞媒體對重大違法行為進行典型報道，堅決查處違法違紀案件，使人民賦予的權力始終置于廣大人民群眾的監督之下，認真接待和解決人民群眾的投訴、舉報和信訪。

六、加強組織領導，狠抓隊伍建設，保證依法行政工作的落實

（一）黨工委、街道辦及時調整完善依法行政領導機構，明確職責，實行“一把手負責制”，鼓勵和支持街道、村（社區）干部運用法律手段應對、處理改革和發展中的各種復雜問題。

（二）完善依法行政工作目標管理制度。將法治建設工作任務列入各村（社區）、各單位的工作目標進行考核，積極做好調查研究，同時加大目標運行監控力度，掌握工作動態，引導依法行政工作有序推進。

（三）加強普法依法治理隊伍建設，今年以來，結合固定黨日和周一例會，共深入開展社會主義法治理念教育、預防職務犯罪警示教育等xx次，提高了干部隊伍的政治思想素質、執紀觀念和依法執政能力。

（四）深入開展依法行政業務知識和業務技能培訓，積極開展工作研討和經驗交流，大力加強以老年協會、普法志愿者、法律明白人為主的專兼職法治宣傳教育隊伍建設，利用重大節假日、重大活動期間，組織和引導各類法律志愿者和普法講師團，面向村（社區）和企業、單位開展形式多樣的依法行政活動xx余次。

第四篇：街道辦事處2021法治政府建設工作情況總結報告

街道辦事處2021法治政府建設工作情況

總結報告

2021年XXX街道在區委、區政府的領導下，在區司法局指導下，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，大力開展法治宣傳教育，堅持依法執政，圍繞中心，突出重點，加快推進法治政府建設，切實抓好推進依法行政、建設法治政府各項工作，促進政府各項工作全面納入法治軌道?，F就XXX街道2021法治政府建設工作的情況報告如下：

一、主要做法和成效

（一）深入推進法治化營商環境建設

一是落實清單管理制度。

健全完善證明事項清單、“零跑腿”事項清單等。二是深化政務服務。加強街道便民服務標準化建設，讓群眾辦事更便捷、更高效。

（二）完善依法行政制度體系，提高依法行政水平

成立XXX街道“誰執法誰普法”工作領導小組，統籌推進街道法治政府建設工作。按照“誰執法，誰普法”的宣傳要求，指導和協調街道相關部門開展普法宣傳活動，促進法進社區、進農村。

（三）強化科學民主決策

進一步完善依法、科學、民主決策程序，嚴格履行合法性審查程序，確保決策的科學性和民主性。一是街道堅持民主集中制原則，建立“三重一大”事項集體決策制度，對于“三重一大”事項需經班子會會研究決定。二是街道建立了街道法律顧問制度，在涉及重大問題、重大決策方面積極發揮法律顧問作用，解答法律咨詢十余次。三是探索推進“民主議政會議制度”和“民生實事項目票決制”，通過群眾“點”單、與會代表票決、辦事處“做菜”，產生民生實事，街道上下將全力推動。

（四）嚴格規范公正文明執法

一是有序推進行政執法體制改革。

完善街道行政執法協調協同機制，成立執法局和安監站聯合執法，對轄區內的企全面實行行政執法人員持證上崗和資格管理制度。行政執法人員按時參加區組織的人員培訓，參加業務知識和法律法規培訓，完善配套管理制度。

（五）加強信息公開，主動接受監督

一是健全完善工作機制。

成立由主要領導任組長，分管領導任副組長，相關職能部門負責人任成員的政府信息公開領導小組，切實加強對政府信息公開工作的組織領導。定期向黨工委、辦事處匯報政府信息公開工作情況，存在問題并提出解決方案。二是擴展信息公開途徑。充分利用“XXX”微信公眾平臺，主動發布街道的政府信息、便民信息和政策解讀內容，豐富政府信息公開的內容，增強信息公開的知曉度。主動公開街道本部及下屬各行政村的三公預算、三公決算及情況說明等財政信息。三是提高政務公開質量。按照市、區信息公開工作的要求，完善政府信息公開工作考核、報告、保密審查、責任追究等制度。對擬公開的信息進行審查，堅持“先審查、后公開”、“一事一審”原則，穩步推進街道政府信息公開工作制度化、規范化和科學化。

（六）加強法治政府建設保障

一是嚴格落實《黨政主要負責人履行推進法治建設第一責任人職責規定》。

二是落實法治政府建設報告和向社會公布制度。三是全面提高工作人員法治思想。街道建立健全了領導干部、一般干部學法制度，對《憲法》《民法典》等方面的法律法規和政策規定實現了常規性學習，使全體干部在具體操作中能夠熟練運用有關法律、法規和政策。組織人員參加各類培訓和考核，強化“法宣在線”“學習強國”“包頭微學習”等平臺的學習運用，著力提高工作人員的整體素質。認真做好法治政府建設保障工作，根據工作任務充實重要崗位人員力量，為法治政府建設創造了良好的工作條件。

（七）依法化解社會矛盾糾紛

積極發揮綜治信訪維穩機構在化解社會矛盾中的主渠道作用，建立了黨政一把手負總責，一級抓一級，一級對一級負責的綜治信訪維穩工作運行機制。嚴格按照《信訪條例》的有關規定，堅持執政為民，全面推進社會各項事業穩步發展。制定了領導干部接訪實施辦法，密切了黨群干群關系。實行矛盾糾紛、社會不穩定因素排查制、“一崗雙責”制、領導包案制，重點排查調處了征地拆遷等難點問題而引起的各種矛盾糾紛，發揮輿情信息采集作用，依照相關法律、行政法規開展各項工作，切實維護了轄區經濟社會發展的和諧穩定。

二、存在的問題和不足

街道在法治政府建設上取得了一定的成績，但從自身的檢查情況看，法治政府建設工作仍然存在一些問題，與經濟社會發展要求和建設法治政府的目標還存在一定的差距。主要表現在：一是部分領導干部和工作人員法治政府建設和法律專業知識欠缺，觀念不夠強，法治政府建設整體推進還不夠平衡，二是法治政府建設機制還不夠完善，在制度建設，人員配備上還有待一步一加強。

三、2022年主要工作和舉措

通過采取有針對性的整改措施，使目前法治政府建設工作中存在的不足和薄弱環節得到改進和解決，推動法治政府建設工作整體水平的提高。

（一）繼續加強組織領導，完善機制建設

街道高度重視法治政府建設整改工作，切實加強領導按照“主要領導抓總、分管領導抓塊、職能部門包項、領導小組協調”的原則，成立由法治政府建設工作領導小組，完善各項規章制度，針對在法治政府建設考核中發現的問題，由分管領導親自抓落實，認真制定和落實整改目標措施。建立健全科學民主依法決策機制，提高制度建設質量。要推進依法科學民主決策，規范行政決策程序，創新民主決策形式，擴大群眾的參與度；建立重要文件合法性審查制度，提高制度建設質量。進一步加大對干部的培養、教育、使用和交流力度，充分調動干部的積極性、主動性和創造性。法治機構工作人員要不斷提高自身的政治素質、業務素質和工作能力，努力當好政府及部門領導在法治政府建設方面的參謀、助手和顧問。

（二）繼續加強學習宣傳，提高法治政府建設意識

進一步抓好對相關文件的學習宣傳，使領導干部和工作人員充分認識法治政府建設的重要性，進一步增強依法執政、法治政府建設、依法辦事的觀念和自覺性。進一步健全和落實專題法治講座制度和領導干部學法制度，定期或不定期法治專題講座，提高學習教育的有效性和針對性。

（三）加強政府層級監督，大力推行行政執法責任制

完善各級領導班子和領導干部績效考核辦法；制定和完善上級行政機關對下級行政機關的監督辦法，提高政府的執行力；整合行政監督資源，大力推行行政執法責任制，嚴格過錯責任追究。

2021年11月30日

XX街道辦事處

第五篇：心理健康教育教學情況總結報告

心理健康教育教學情況說明報告

一、把心理健康教育納入日常行事議程，認真抓好落實工作

根據國家教委頒布的《中學德育大綱》提出：“德育即對學生進行政治、思想、道德和心理品質教育”，我們深刻地意識到，心理健康教育是學校德育工作中的重要部分，它的開展涉及到學校教育教學的方方面面，是一項系統工程，要靠全校教職員工的共同努力，全員參與。因此我們注重將心理健康教育滲透到學校教育教學的各項活動之中，強化教師隊伍建設和心理健康教育的課題研究，力求做到點面結合，形成合力。

首先，加強心理健康教育的管理水平。我校組建以校長為核心的心理健康教育領導小組，構建學校、德育室和保衛室、心育室三級管理網絡，充分發揮心理健康教育組中各成員的優勢，做到管理常態化和精細化。

其次，制訂并完善各年級的德育內容的主題，突出了學校心理特色。高一年級“增強自我意識”，高二年級“建立正確價值觀和世界觀”，高三年級“增強職業觀念及終身學習的觀念”。

二、全面滲透，多渠道開展心理健康普及教育

（1）廣泛宣傳，加大心理健康知識普及力度。學校充分利用校園廣播臺、家長學校、宣傳欄、學生會心聯部、心理講座等形式積極宣傳心理知識，這是學校心理健康普及教育的主要內容。近幾年來，學校積極開展主題鮮明、趣味性強的心理活動，針對高三學生，學校每年邀請心理專家為高三學生開展考前輔導講座，提高應考策略，增強考試動力。學生在心理報紙、專家講座、心理測試、心理游戲等活動中，學會從多角度評價自己，培養處理壓力和解決問題的能力，更好地發現自我，完善自我。

（2）開展心理社團活動，讓學生成為教育的主體。學校心理社團心聯部，由各個班級的心理委員組成。心聯部成員與各個班級心理委員構建網絡聯系，由心理委員搜集或者訪談班上有心理困惑的同學，了解之后反映給學校的心理老師。開展手抄報比賽，開展心理征文比賽——《悄悄話對你說》。各個活動既引起學生的興趣，產生共鳴，也增長心理知識，鍛煉自身各方面的能力。

（3）堅持開設心理輔導活動課，納入學校教學常規體系。目前，我校在高一年級每周每班開設一堂心理輔導課，由心理專任教師負責講課。心理輔導課列入學校的備課活動，每學年至少開設一堂公開課。我校心理輔導活動課以學生的成長發展特點為立足點，以培養學生的健康心理為主線，以學習、生活、人際交往、迎考策略、擇業輔導為主要內容，通過情景體驗、角色扮演、價值討論等多種形式的體驗活動，幫助學生形成良好的自我觀念，讓學生能夠認識不同層面的自我，促進自我的積極統一。

四、完善心輔室的建設，加強對學生個別心理輔導

學校非常重視心理輔導室的建設。除配備專用電腦和專業心理測試軟件之外，還購買相關心理學書籍、訂閱雜志等。整個心理輔導室布置溫馨、大方，無論是在硬件還是在軟件方面都基本完善。此外，在校長的大力支持下，心育室目前已經擁有了獨立的場所，大致擁有200平方米，分別為個體輔導室，接待室，放松室，宣泄室，沙盤室，以及多功能的團體活動室。

同時輔導室根據學生需要實施預約咨詢服務，開通電話預約和網絡預約，滿足學生的需要。目前主要涉及的輔導話題有學習心理、人際交往、個性等。心理老師對待每一名前來尋求幫助的學生都耐心和他們一起討論問題，分析原因，探討解決的方法，增強他們的自信心。對嚴重有心理問題的學生，心理輔導室能夠做到早發現、早輔導、早轉介，使他們的困擾盡快得以排除。

五、加強教師的心理健康培訓，提升全員育人的實效

我們深深感到：每一位教師都應該是心理輔導工作者，都應該關心學生心智的成熟。目前為止，學校共計有1位專職心理教師，持有國家二級心理咨詢師證書，學校積極創造條件，搭建學習、交流平臺。學校先后邀請心理學專家，為學校教師作心理健康教育專題講座，提高教師心理素養水平。

學校多次派遣專任心理教師參加各級各類心理健康教育研討活動和培訓進修活動，鼓勵教師圍繞如何培養學生非智力因素，開展心理健康素質課。

六、開展課題研究，引領學校心理健康教育的發展

時代的發展，社會的進步，使當今青少年學生身心特點發生了很大的變化，需要我們加強課題研究，以提高心理健康教育工作的前瞻性和針對性。2016年11月，《幸福與德育養成》市級課題組成員開展德育年會。學校心理老師針對目前高中生抑郁癥問題做了總結，引起了不少老師與班主任的共鳴。心理健康教育是一項意義深遠的工作，時代呼喚心理健康教育。因而我們學校也積極響應時代的號召，把心理健康作為學校的特色項目進行實踐，學校于2010功通過一級達標中學的評估。我們將進一步摸索和研究心理健康教育工作的途徑、內容與模式，期望得到專家的幫助和指導，以便更加科學、有效地抓好這項工作，實現教師和學生個性化共發展，培養學生良好的心理品質和健康的人格，為全面推進素質教育做出新的貢獻。