第一篇：嶺集中學(xué)10月月考總結(jié)發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、全體同學(xué)們：

今天，我們坐在這里，再回首：國慶節(jié)在喧囂熱鬧中過去了，月考在緊張和激烈的競(jìng)爭(zhēng)中過去了。上上周我們放了國慶節(jié)假，上周進(jìn)行了月考。月考之后，有的人高興，有的人會(huì)痛哭；有的人很慶幸，有的人卻很沮喪……為什么會(huì)有不同？就是因?yàn)橛械娜顺晒α耍械娜藭簳r(shí)失敗了。

每個(gè)人都想成功。那么，如何才能成功呢？

成功需要有一股百折不撓的意志；成功需要有一種永不放棄的決心；成功也需要掌握有效的學(xué)習(xí)方法；成功更需要你今天的實(shí)際行動(dòng)。

我今天的講話就是為那些準(zhǔn)備成功和渴望成功的人講的。我將和大家一塊來探討學(xué)習(xí)中存在的困惑，分享成功者的經(jīng)驗(yàn)。

大家想不想聽？

好！這說明大家都是準(zhǔn)備成功和渴望成功的人。

下面就開始我們的成功之旅。

先算一下你在一中還有多長的學(xué)習(xí)時(shí)間。哦，不一樣啊！是的，九年級(jí)的同學(xué)從今天算起到明年的6月24中招還有大約240天，八年級(jí)加一年還有600天，七年級(jí)還有大約960天。如果刨去中間的節(jié)假日，你在校的時(shí)間要遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于這個(gè)數(shù)字。

但是，這已經(jīng)足夠你去創(chuàng)造一個(gè)奇跡了。什么是奇跡？那就是你從300分趕到500分、趕到600分。

那么，如何來創(chuàng)造這個(gè)奇跡呢？這就要從你的每一天做起，從你的每一次月考做起。只有你的每一次月考都考好了，才會(huì)有你最后的勝利，你也才能創(chuàng)造人生的奇跡。

有同學(xué)就說了，我也渴望成功，我也渴望奇跡啊！我每天做夢(mèng)都想著自己站在第一名的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，校長親自把獎(jiǎng)狀送到我的手中，拍著我的肩膀說：“你是冠軍，好孩子！”

可是最后怎么著？——最后是我爸一腳把我從被窩里踹了出來：“遲到了，傻小子！”

這同學(xué)就問了，我該怎么辦呢？我告訴你，方法很簡(jiǎn)單，那就是向你身邊成功的人去學(xué)習(xí)。

這就是榜樣的力量。

今天的表彰會(huì)就要向大家隆重推出我們共同的學(xué)習(xí)榜樣。他們每天都和你一塊學(xué)習(xí)，他們是怎么做的啊？你問問裴夢(mèng)亭同學(xué)、朱家揚(yáng)同學(xué)、李利杰同學(xué)，他們是不是做夢(mèng)夢(mèng)來的第一啊？哦，有同學(xué)說了，他們也做夢(mèng)，也有夢(mèng)想。是的，有夢(mèng)想不是壞事，但只有夢(mèng)想遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。他們更多的是行動(dòng)。你回想一下：你在睡懶覺的時(shí)候他們?cè)诟缮叮磕阍诖蠼稚狭魇幍臅r(shí)候他們?cè)诟缮叮磕阍诎嗬锿嫠５臅r(shí)候他們?cè)诟缮叮磕闵险n走神的時(shí)候他們又在干啥？……這樣比一比，找一找，你不就找到差距了嗎？

我們今天的大會(huì)就是表揚(yáng)這些同學(xué)的，就是要大家以他們?yōu)榘駱樱蛩麄儗W(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們的什么？學(xué)習(xí)他們的人生觀、學(xué)習(xí)觀、學(xué)習(xí)他們的信念、方法。

人生不能復(fù)制，但人生觀可以復(fù)制；成功很難復(fù)制，但成功的信念、目標(biāo)、成功的方法、經(jīng)驗(yàn)完全可以復(fù)制。

昨天，我請(qǐng)了七、八、九三個(gè)年級(jí)段的前三名到教導(dǎo)處開了一個(gè)座談會(huì)。其目的，就是讓他們分享一下自己的學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)目標(biāo)、具體的方法和成功的秘訣。下去之后，我總結(jié)成以下幾句話，現(xiàn)在拿出來與大家共勉，那就是：

信念心常掛，失敗不可怕。

積極主動(dòng)學(xué)，草原無瘦馬。

日清與周結(jié)，學(xué)習(xí)好方法。

今日即行動(dòng)，成功為中華。

下面，我們就先談?wù)勑拍睢?/p>

信念心常掛，失敗不可怕。信念是什么？

信念就是遠(yuǎn)大的目標(biāo)，信念就是奮斗的源泉，信念就是神圣的信仰，信念就是拼搏的動(dòng)力。

大家還記得08年的北京奧運(yùn)會(huì)吧，08年的奧運(yùn)會(huì)讓世界矚目，讓國人自豪。但是，其中有一個(gè)場(chǎng)景卻也讓國人失望和沮喪。那就是在110米跨欄賽場(chǎng)上的中國飛人——?jiǎng)⑾琛＞驮陬A(yù)賽的現(xiàn)場(chǎng)，劉翔發(fā)現(xiàn)自己的腳部肌腱嚴(yán)重受傷——原來就已有的舊傷，只是沒有料到會(huì)如此的嚴(yán)重。劉翔咬牙試跑了兩次，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不能完成比賽。被國人寄予厚望的劉翔不得不在世界的驚詫和國人的痛苦與責(zé)難的注視中退出賽場(chǎng)。

許多人以為劉翔很難再創(chuàng)奇跡了。因?yàn)槟_部的傷痛對(duì)于一個(gè)跨欄運(yùn)動(dòng)員來說那是一個(gè)致命的打擊，就像音樂家的耳朵、畫家的眼睛一樣。但劉翔沒有放棄自己的信念和夢(mèng)想，他默默的養(yǎng)好傷痛，投入到更加刻苦努力的訓(xùn)練中。終于，復(fù)出的劉翔在09年第十一屆全運(yùn)會(huì)上以13秒34再次奪得冠軍，成為全運(yùn)會(huì)史上第一位男子110米跨欄的三冠王。

學(xué)習(xí)上同樣需要堅(jiān)強(qiáng)的信念。

去年開高有一個(gè)學(xué)生考上了北大，這個(gè)同學(xué)之所以考上北大，首先就在于他有一個(gè)上北大的明確的目標(biāo)和必勝的信念。

高一的時(shí)候，這個(gè)同學(xué)的成績(jī)還不是很突出，高二的時(shí)候，他去北大轉(zhuǎn)了一圈，拍了很多的照片回來。他把這些照片放在自己的書桌里、夾在自己的課本中。只要什么時(shí)候?qū)W習(xí)累了，不想學(xué)習(xí)了，他就取出一張看看，他咬著牙告訴自己：“北大，我來了！”這樣，他就有了拼搏的勇氣和動(dòng)力。

暑假和國慶節(jié)，不少同學(xué)去旅游了。在家長的帶領(lǐng)下，游山玩水，其樂融融。我建議，同學(xué)們今后也可以去大學(xué)校園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，看看大學(xué)校園的風(fēng)采，感受一下“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。”的精神面貌。回來之后，給自己一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)和堅(jiān)強(qiáng)的信念，然后去努力。當(dāng)你給自己設(shè)定一個(gè)明確的目標(biāo)，并天天想著這個(gè)目標(biāo)的時(shí)候，總有一天，你的理想一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

第二，要積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)不怕慢，就怕站；不怕成績(jī)差，就怕不努力。

前幾天，我在批評(píng)一個(gè)同學(xué)不好好學(xué)習(xí)的時(shí)候，他說了一句看起來挺讓人傷心地話：“我學(xué)習(xí)差，老師不喜歡。我也不敢問。”

我說，同學(xué)啊！你錯(cuò)了，無論你學(xué)習(xí)好壞，只要你去認(rèn)真學(xué)習(xí)了，只要你去努力了，老師就不會(huì)不喜歡你的。每一位老師都喜歡積極主動(dòng)的同學(xué)。試想：一個(gè)班有幾十名同學(xué)，如果你有了問題不問，老師怎么會(huì)知道你到底懂不懂啊？有了疑問你不主動(dòng)請(qǐng)教，難道要老師每一節(jié)課、每一個(gè)問題都去問問你？要知道，在這個(gè)世界上，絕大多數(shù)的成功都不是等來的，而是你積極主動(dòng)的爭(zhēng)取來的。

我看過一幅漫畫，畫中有一群健壯的馬兒正在吃草。然而一旁卻有一匹瘦弱不堪的馬躺在光禿禿的地方睡覺。漫畫的名字就叫做《再好的草地也有瘦馬》。

我們的學(xué)校、班級(jí)就像是那片水草茂盛的草原，而同學(xué)們不就是正在覓食的駿馬嗎？

那么，是什么原因使得其中一匹馬如此的瘦弱呢？那就是缺乏“主動(dòng)”。這匹馬自認(rèn)為生活在優(yōu)越的環(huán)境中，就有了好逸惡勞、不求上進(jìn)的想法，他把送到嘴邊的草吃完了，就不肯通過努力去尋找食物。而它的同伴們正在干什么？——不停地尋找新的覓食環(huán)境，積極主動(dòng)的爭(zhēng)取更大的生存空間。

同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，同樣的老師去教，為什么有的同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，有的成績(jī)差呢？就在于你個(gè)人是否積極主動(dòng)，是否努力爭(zhēng)取了。

所以，客觀因素并不是成功與否的關(guān)鍵，而積極主動(dòng)才是你成功的秘訣啊！

我希望：我們曲興一中的每一位同學(xué)都能成為草原上飛奔的駿馬！

第三，有效的學(xué)習(xí)方法。

好的學(xué)習(xí)方法有很多，我今天先談?wù)劊喝涨迮c周結(jié)。因?yàn)檫@是從這九位同學(xué)身上總結(jié)出來的共同點(diǎn)。

先說日清，有的老師也稱之為“過電影”。日清就是每天下午放學(xué)或者是晚上臨睡前對(duì)你的今天做一個(gè)清理，回顧一下你當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，重點(diǎn)的公式、定理、例題、單詞等，對(duì)當(dāng)天曾經(jīng)的錯(cuò)誤進(jìn)行歸納。

日清的核心是什么？就是當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，決不讓一個(gè)問題過夜。

再說周結(jié)。每個(gè)周末的晚上，包括雙休日，當(dāng)你完成作業(yè)之后，自己要把本周的學(xué)習(xí)內(nèi)容再梳理一遍，總結(jié)一下你的成功與失誤，找出你的問題與不足，并把它們記錄下來。

堅(jiān)持日清和周結(jié)，就是堅(jiān)持不讓疑問過夜，就是善于歸納總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)。從而改正錯(cuò)誤，更快的前進(jìn)。

有同學(xué)就說了，你講的挺好。效果怎么樣啊？

好，咱倆打個(gè)賭試試！

你要是只堅(jiān)持一天，這個(gè)賭我不和你打了，一星期可能也沒有效果。堅(jiān)持一個(gè)月、兩個(gè)月試試，我保證你月考的排名會(huì)提前。如果你敢堅(jiān)持240天、600天、960天的話，我想，到時(shí)候你的變化可能連你自己都不相信，你絕對(duì)可以創(chuàng)造一個(gè)生命的奇跡，你絕對(duì)可以創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的輝煌！

第四，行動(dòng)起來。

前面說了這么多，從信念到積極主動(dòng)再到日清與周結(jié)，還缺一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，那就是：行動(dòng)起來！

只想不做永遠(yuǎn)不會(huì)成功。那么，你打算什么時(shí)候做？怎樣做？

同學(xué)們，人生最大的挑戰(zhàn)是什么？那就是今天，就是今天的努力，就是今天的行動(dòng)。

每次考試之后，都有一些同學(xué)那是熱血沸騰啊！你暗暗地發(fā)誓明天也要像那些站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的同學(xué)一樣去學(xué)習(xí)。可是，昨天晚上還激情澎拜的要拼搏，今天早上鬧鈴一響你就忘了。

頭一伸——啊呀，真冷！眼一睜——哎呦，瞌睡！

不行再睡5分鐘！……

5分鐘到了，你安慰自己：沒事，最后3分鐘！后來怎么樣？好嘛！這一睡30分鐘過去了。我說啊，這樣，你永遠(yuǎn)都不會(huì)成功。你連自己的一天都戰(zhàn)勝不了，怎么去戰(zhàn)勝月考中招呢？

真正的行動(dòng)只能靠自己的堅(jiān)強(qiáng)的意志。當(dāng)你早上不想起床的時(shí)候，請(qǐng)你大聲的告訴自己：“今天，我必須成功！”當(dāng)你因困難而想放棄的時(shí)候，請(qǐng)你大聲的告訴自己：“今天，我必須成功！”當(dāng)你因失敗而痛苦懊悔的時(shí)候，請(qǐng)你大聲的告訴自己：“今天，我必須成功！”因?yàn)椋挥薪裉斐晒α耍愕娜松庞锌赡艹晒Γ?/p>

學(xué)習(xí)是一件很苦的事情。中國近代著名的學(xué)者王國維說過：古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，罔不經(jīng)過三種之境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”此第一境界也。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”此第二境界也。“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”此第三境界也。什么意思？第一境界說的是要有高遠(yuǎn)的目標(biāo)，第二境界是求學(xué)必經(jīng)艱苦的努力和追求，這樣才能達(dá)到第三境界“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”的成功。

同學(xué)們現(xiàn)在就處于苦苦追求的前兩個(gè)境界之中。但請(qǐng)你牢牢的記住：只要我決心成功，失敗就永遠(yuǎn)不會(huì)把我擊垮！道路雖然崎嶇，跋涉雖然艱難，然而只要你不放棄，只要你愿意努力，我相信你就一定能夠成功！因?yàn)椋谀愕那髮W(xué)征途中，還有咱曲興一中的校長與你同行；還有咱曲興一中的領(lǐng)導(dǎo)與你同行；更有咱曲興一中的全體老師與你同行！

第二篇：網(wǎng)嶺鎮(zhèn)中學(xué)2011總結(jié)

我們?cè)谧穼?/p>

——網(wǎng)嶺鎮(zhèn)中學(xué)2011工作總結(jié)

2011年是國家“十二五”規(guī)劃的開局之年，是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》實(shí)施的第二年，也是我鎮(zhèn)教育發(fā)展關(guān)鍵的一年。一年來，我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本、以仁為本，堅(jiān)持依法治校、民主管理。為了學(xué)校的發(fā)展，為了我們的后代，我們一班人在追尋著。總之一年來，我們發(fā)展有思路，工作很務(wù)實(shí)，業(yè)績(jī)較突出。

一、科學(xué)定位發(fā)展，推進(jìn)基本建設(shè)

1、精心制定規(guī)劃，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。年初，在李繼生校長的帶領(lǐng)下，我校各處室負(fù)責(zé)人群策群力，凝心聚智，歷時(shí)三周出臺(tái)了《網(wǎng)嶺鎮(zhèn)中學(xué)2011——2015五年發(fā)展規(guī)劃》，并在第九屆第四次教職工代表大會(huì)上討論通過。發(fā)展規(guī)劃中制定了“打造攸縣一流、湘東知名、省內(nèi)有影響的農(nóng)村初級(jí)中學(xué)”的遠(yuǎn)景目標(biāo)，從“道德教育、教學(xué)管理、教育科研與隊(duì)伍建設(shè)、安全與穩(wěn)定、條件改善及后勤管理”等十二個(gè)方面為網(wǎng)嶺中學(xué)的發(fā)展進(jìn)行了科學(xué)定位，描繪了一幅幅美好的藍(lán)圖。在此藍(lán)圖的指引下，根據(jù)縣局要求，學(xué)校又制訂出《網(wǎng)嶺鎮(zhèn)中學(xué)2011年學(xué)校發(fā)展目標(biāo)》，把準(zhǔn)努力方向，做到目標(biāo)明確責(zé)任到人。

2、抓好三個(gè)基建項(xiàng)目。根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及工作計(jì)劃，中學(xué)成立了項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校校長李繼生積極協(xié)調(diào)上下關(guān)系，多方奔走，爭(zhēng)取立項(xiàng)。2011年中心完小科教樓、中心幼兒園教學(xué)樓共計(jì)218萬元工程、中學(xué)操場(chǎng)平移600萬元工程均已如期啟動(dòng)。在中學(xué)操場(chǎng)平移工程中，李校長積極爭(zhēng)取到政府的大力支持，向外征地17畝，政府投入征地資金達(dá)80萬元。為了督促工程進(jìn)度，監(jiān)管工程質(zhì)量，李校長整個(gè)暑假一天都沒有休息，殫精竭慮，全身心撲在工程項(xiàng)目上；為了籌集資金，李校長與主管工程建設(shè)負(fù)責(zé)人王祝華奔赴海南、廣州等地，多方尋找網(wǎng)嶺籍成功人士籌措資金，預(yù)計(jì)到位資金達(dá)30萬元。目前，中完和中心幼兒園項(xiàng)目竣工在即，中學(xué)新操場(chǎng)已初具雛形。

3、抓好省合格學(xué)校創(chuàng)建。本我鎮(zhèn)里旺、大新小學(xué)申報(bào)創(chuàng)建省合格學(xué)校。主管小學(xué)蔡升余副校長積極與兩所學(xué)校所在村支兩委聯(lián)系，爭(zhēng)取資金投入，努力完善硬件設(shè)施，兩所學(xué)校村級(jí)投入共計(jì)達(dá)到16萬余元。蔡校長經(jīng)常到兩所學(xué)校蹲點(diǎn)指導(dǎo)，對(duì)學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)和內(nèi)部管理進(jìn)行督促檢查。今年下期，兩所學(xué)校順利通過省合格學(xué)校 驗(yàn)收，進(jìn)一步推動(dòng)了網(wǎng)嶺教育的均衡發(fā)展。

二、狠抓隊(duì)伍建設(shè)，打造優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)

一年來，我校以創(chuàng)建市校本研訓(xùn)示范校為契機(jī)，利用各種資源，采用多種形式對(duì)教師進(jìn)行全方位的培訓(xùn)，不斷提高教師素質(zhì)，打造優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)。

1、形成正確的導(dǎo)向。我們特別注重打造校園文化，重視意識(shí)形態(tài)的引領(lǐng)。“公信勤和”的治校理念、“一切為了學(xué)生和教師的幸福”的學(xué)校承諾、“奉獻(xiàn)開拓博愛勤勉”的淳樸教風(fēng)、“讓我們一起來享受教育的幸福和快樂”的樂業(yè)追求，這些都是我校文化治校理念的具體體現(xiàn)。因?yàn)橹挥行纬勺约禾赜械男@文化，才能更好地促進(jìn)學(xué)校的管理和發(fā)展。

2、打造強(qiáng)有力的班子團(tuán)隊(duì)。班子建設(shè)是教育教學(xué)發(fā)展的組織保證，我們定期對(duì)行政班子成員進(jìn)行培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，定期寫出反思。要求行政班子成員在各方面起到模范帶頭作用：如公開課、值日值班、教師培訓(xùn)等都要求行政人員親歷親為，身先士卒，磨礪出一支素質(zhì)較高、作風(fēng)踏實(shí)、行為端正、辦事高效的班子隊(duì)伍。

3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。一是狠抓學(xué)習(xí)和教化。今年上期和暑假我校舉行了兩次全鎮(zhèn)教師培訓(xùn)會(huì)議，李繼生校長分別作了《心懷感恩，一起享受教育帶來的幸福和快樂》和《使命與責(zé)任——新學(xué)期思路與感想》的主題報(bào)告；在慶祝建黨九十周年支部大會(huì)上李校長作了《感受偉大，心思回饋》的重要講話，勉勵(lì)全體黨員解放思想，務(wù)實(shí)工作，譚澤剛副校長作了《以榜樣為動(dòng)力，進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)工作》的講話，并號(hào)召大家學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員楊善洲的先進(jìn)事跡。二是建立健全師德考核與激勵(lì)機(jī)制，制定了《網(wǎng)嶺鎮(zhèn)中學(xué)師德師風(fēng)考評(píng)方案和細(xì)則》，把師德師風(fēng)作為教師考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職務(wù)評(píng)聘的重要依據(jù)。三是廣泛開展向模范教師學(xué)習(xí)的活動(dòng)。號(hào)召全體教師向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，努力成為受學(xué)生愛戴，讓人民滿意的教師。如評(píng)選 “十佳師德標(biāo)兵”、“十佳教學(xué)能手”、“十佳班主任”并加以表彰和大力宣傳。本我鎮(zhèn)涌現(xiàn)了一批愛崗敬業(yè)、業(yè)績(jī)突出的老師，如彭瑞啟被評(píng)為株洲市優(yōu)秀班主任、謝紅娟被評(píng)為縣優(yōu)秀班主任，賀育香、呂武蘭等被評(píng)為縣優(yōu)秀教師。

三、強(qiáng)化安全管理，創(chuàng)建平安校園

安全事關(guān)學(xué)校教育的成敗。現(xiàn)在是社會(huì)急劇變革和轉(zhuǎn)型時(shí)期，對(duì)人身安全構(gòu)成威脅的隱患越來越多。交通安全、學(xué)校設(shè)施安全、飲食衛(wèi)生安全、火災(zāi)、環(huán)境惡化導(dǎo)致的水災(zāi)、泥石流、地震等都將對(duì)我們的學(xué)生、我們的教育帶來嚴(yán)峻的考驗(yàn)。我校自創(chuàng)建市級(jí)平安校園以來，牢記“安全高于一切，責(zé)任重于泰山”的訓(xùn)誡，毫不松懈地 抓好安全，為教育教學(xué)工作保駕護(hù)航。

1、強(qiáng)化責(zé)任，提高認(rèn)識(shí)。每期初與各校（園）、民辦教育機(jī)構(gòu)簽訂《安全管理責(zé)任狀》，明確各教育單位負(fù)責(zé)同志是安全管理的第一責(zé)任人；組織認(rèn)真學(xué)習(xí)《湖南省中小學(xué)幼兒園安全教育與管理工作規(guī)程》和《網(wǎng)嶺鎮(zhèn)中學(xué)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》。做到讓每一個(gè)人都明確自己的職責(zé)，熟悉安全管理過程中的各個(gè)細(xì)節(jié)、正確程序，提高快速反應(yīng)能力。

2、加強(qiáng)安全管理與排查，消除隱患。安全管理既要講究細(xì)致，更要常抓不懈。一年來，我們做了大量的工作，安全管理成效顯著：

一是加強(qiáng)排查和值日管理。每期的開學(xué)初，我們都要對(duì)全鎮(zhèn)各校進(jìn)行一次徹底的安全排查，今年下期中學(xué)、中完、中心幼兒園在學(xué)校重點(diǎn)部位安裝了監(jiān)控裝置；今年上期我校聯(lián)系交警大隊(duì)在中學(xué)和中心完小、中心幼兒園前增設(shè)了減速帶和斑馬線、警示牌等安全設(shè)施。鎮(zhèn)中學(xué)制定了《安全值日制度》，要求責(zé)任人逐日排查校園安全隱患并做好記載；安排男教師在學(xué)校國道路口早晚值班，守護(hù)學(xué)生出入安全；安排任課教師在教學(xué)樓樓梯口早中晚人流高峰時(shí)段值日，確保學(xué)生課間安全；安排專人在學(xué)校建設(shè)工地值日，確保工程和學(xué)生人身安全；其他如發(fā)現(xiàn)管制刀具及時(shí)予以收繳、加強(qiáng)門衛(wèi)安全管理等。

二是狠抓學(xué)生接送車輛管理。首先抓好摸底排查。每個(gè)學(xué)期，我們都要對(duì)學(xué)生接送車輛進(jìn)行摸底造冊(cè)并如實(shí)上報(bào)。其次抓好安全管理。學(xué)校在縣局等部門的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展聯(lián)合整治行動(dòng)，先后在縣局肖永忠督學(xué)、周愛云督學(xué)等親自組織帶領(lǐng)下對(duì)接送學(xué)生車輛進(jìn)行突擊檢查，發(fā)現(xiàn)車況不良、無證、超載超速等車輛立即發(fā)出《停運(yùn)通知書》，限期整改。三是抓好司機(jī)教育。3.24日中學(xué)組織召開學(xué)生接送車輛司機(jī)安全教育會(huì)議，邀請(qǐng)新市交警中隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)講課，并且充分利用“校訊通”平臺(tái)，經(jīng)常與司機(jī)加強(qiáng)聯(lián)系，時(shí)刻提醒安全。

三是強(qiáng)化食品衛(wèi)生管理和衛(wèi)生保健、疾病防治工作。每到疾病流行季節(jié)，我們都會(huì)通過書面或電話通知，告知各校搞好校園衛(wèi)生，抓好學(xué)生教育，積極防范疾病；邀請(qǐng)了鄉(xiāng)衛(wèi)生院婦科闕醫(yī)生為女生進(jìn)行知識(shí)講座，增強(qiáng)了女生的自我保護(hù)意識(shí)，掌握了衛(wèi)生保健常識(shí)。中學(xué)定期對(duì)各校（園）進(jìn)行督查，查看食堂衛(wèi)生，檢驗(yàn)食品和飲用水質(zhì)量，查看商店食品是否過期等等。

3、加強(qiáng)安全教育，提高防范自救能力。一是落實(shí)常規(guī)工作。利用班會(huì)課、宣傳櫥窗、廣播站、課間操集會(huì)講話等等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，抓好青春期知識(shí)教育 和心理健康教育；向全鎮(zhèn)各學(xué)校發(fā)放《地質(zhì)災(zāi)害防災(zāi)避險(xiǎn)科普宣傳片》并組織學(xué)生觀看；中學(xué)分班組織學(xué)生到多媒體教室觀看交通安全、課間安全、反邪教禁毒宣傳等教育片。二是經(jīng)常開展活動(dòng)。如10.11日學(xué)校邀請(qǐng)交警對(duì)全校師生進(jìn)行交通安全法制教育講座，全年組織了兩次全校師生緊急疏散及消防演練；開設(shè)心理健康教育課程講座，利用廣播站開通“心靈之約”熱線進(jìn)行心理知識(shí)宣傳等，都受到學(xué)生的歡迎，收到了很好的安全教育效果。

一年來，學(xué)校未出現(xiàn)一起重大安全事故，整個(gè)學(xué)區(qū)校園平安、穩(wěn)定、和諧，家長放心，社會(huì)滿意。

四、強(qiáng)力推進(jìn)課改，凸顯學(xué)校特色

1、積極開展教師培訓(xùn)，提升專業(yè)素養(yǎng)。一是舉辦各種形式的講座。李繼生校長5月份赴株洲市景弘中學(xué)考察學(xué)習(xí)后作了一場(chǎng)《登上地球之巔——聽課紀(jì)要》的專題匯報(bào)，6月份，李校長又在教師培訓(xùn)會(huì)上作了《堅(jiān)持基本的教學(xué)倫理——也談提高教學(xué)有效性》的專題講座；教科室組織全體教師進(jìn)行了“課堂教學(xué)模式操作培訓(xùn)講座”，蔡升余副校長主講《課堂操作技巧》、徐承可主講《新課改模式下教師操作規(guī)程》、謝紅娟主講《小組建設(shè)與評(píng)價(jià)》等等。二是組織課改研討會(huì)，各組優(yōu)秀教師代表、各年級(jí)優(yōu)秀班主任代表發(fā)言，介紹在自己學(xué)科里如何開展和推進(jìn)課改工作，教科室作出總結(jié)，并對(duì)教學(xué)中的思想問題和操作問題作了指導(dǎo)性布置。三是積極反思。要求每位教師每個(gè)月寫一篇課改小結(jié)或反思，教科室組織評(píng)獎(jiǎng)和交流活動(dòng)。

2、開創(chuàng)“教研、培訓(xùn)、課題三位一體”校本研訓(xùn)模式。學(xué)校突破農(nóng)村中學(xué)條件差、資源少、資金不足的實(shí)際困難，開創(chuàng)“教研、培訓(xùn)、課題3合1”教師培訓(xùn)模式，以研帶訓(xùn)，以培帶研，全員參與，全方位、全角度帶領(lǐng)教師研究學(xué)習(xí)。如英語組的“情景化教學(xué)”小課題研究、政治學(xué)科的“如何落實(shí)探究性學(xué)習(xí)”的小課題研究等獲得了市教科院農(nóng)村校本研訓(xùn)課題調(diào)研組的肯定和好評(píng)。

同時(shí)在教科室指導(dǎo)下積極推行集體備課制度，集思廣益，取長補(bǔ)短。在此基礎(chǔ)上，開展“同課異構(gòu)”自主課堂研討活動(dòng)：同一個(gè)內(nèi)容，不同的教師進(jìn)行不同的設(shè)計(jì)和處理，讓老師們?cè)谘芯恐袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中研究，從而推動(dòng)教師科研水平的整體提升。

3、積極開發(fā)校本課程，打造學(xué)校特色。我們自主研發(fā)校本課程，編寫校本教材，并把特色校本課程建設(shè)寫進(jìn)了《網(wǎng)嶺鎮(zhèn)中學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃》的第十一章“特色項(xiàng)目建設(shè)”。我們?cè)诮炭剖业慕M織下編寫了《課改工作手冊(cè)》，《新生培訓(xùn)手冊(cè)》、《太極拳教 程》、音樂教師董慧敏編寫了《中學(xué)生視唱練耳曲譜集》、廣播站編寫了《播音主持應(yīng)用技巧》等，中學(xué)校長李繼生還專門為學(xué)校撰寫了校歌——《圓湖之歌》，并請(qǐng)來武漢音樂學(xué)院專業(yè)人才進(jìn)行譜曲。豐富多樣的校本課程，實(shí)用有效的校本教材為實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一年來，我校課改成果喜人：2011年4月李繼生校長代表學(xué)校參加株洲市首屆中小學(xué)特色發(fā)展校長論壇，作了《推進(jìn)課程建設(shè)，實(shí)現(xiàn)特色發(fā)展》主題報(bào)告，受到評(píng)委一致好評(píng)；2011年11月，經(jīng)縣、市考核評(píng)估，我校正式掛牌為“市校本研訓(xùn)示范校”；學(xué)校以課堂教師模式改革為依托，落實(shí)基礎(chǔ)教育課程綱要，開發(fā)校本課程，被評(píng)為縣級(jí)“課程改革樣板校”； 十一五課題《農(nóng)村學(xué)生自主管理模式研究》獲縣一等獎(jiǎng)。一年來教師獲省級(jí)論文獎(jiǎng)2人，市級(jí)17人，縣級(jí)39人；文志斌、龍年飛老師參加縣課堂教學(xué)大賽獲二等獎(jiǎng)，中完瞿靜獲市小學(xué)思品教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)，羅玉平等4人參加初中語文教師綜合素質(zhì)比賽獲市一等獎(jiǎng)。

五、重視活動(dòng)開展，提升學(xué)生素質(zhì)

1、切實(shí)開展體藝活動(dòng)，提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。我們把體藝活動(dòng)和校園文化建設(shè)有機(jī)的結(jié)合在一起，有計(jì)劃地開展各類活動(dòng)，力求在活動(dòng)的過程中檢驗(yàn)體藝2+1項(xiàng)目的實(shí)施成果、強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)、培育健康上進(jìn)的校園文化。同時(shí)讓學(xué)生在各類活動(dòng)和競(jìng)賽中獲得成功，在成功之時(shí)獲得自信，在自信之余獲得快樂。

一是加強(qiáng)活動(dòng)實(shí)施管理。學(xué)校建立了《體藝活動(dòng)實(shí)施管理制度》，每次活動(dòng)做到“四定三檢查”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定指導(dǎo)老師、定學(xué)員；檢查老師是否到崗到位、檢查學(xué)員出席人數(shù)、檢查活動(dòng)內(nèi)容落實(shí)。每學(xué)期檢查上課記錄，并組織公開課評(píng)比，檢驗(yàn)上課質(zhì)量，并將活動(dòng)業(yè)績(jī)納入績(jī)效考核。

二是搭建展示平臺(tái)，積極開展體藝活動(dòng)。本我校分上下期舉辦了兩屆班級(jí)太極拳團(tuán)體表演賽、初三“畢業(yè)杯”籃球賽、跳繩比賽、小學(xué)生乒乓球賽等各類體育競(jìng)賽；組織了 “五四”音樂會(huì)、元旦 “紅歌伴我成長”班級(jí)合唱比賽，舉辦了慶國慶書畫展等藝術(shù)類競(jìng)賽活動(dòng)；全年出版了兩期《圓湖》校刊，舉行了“中華經(jīng)典詩文”朗誦賽等文化特長類展示活動(dòng)等等。

三是注重評(píng)價(jià)激勵(lì)。我們對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生，評(píng)選出“十佳體育、舞蹈、校園歌手、書畫、口才之星”等，統(tǒng)稱為“校園百佳”，張榜公布大力表彰，以此來激發(fā)全體學(xué)生積極參與體藝活動(dòng)的熱情。一年來學(xué)校在體藝教學(xué)方面成績(jī)突出：有18名學(xué)生被認(rèn)定為音體美特長生；參加《光輝的旗幟》征文獲全國一等獎(jiǎng)1人、二等獎(jiǎng)2人；2011年中小幼美術(shù)、書法、（篆刻）攝影比賽12人獲市級(jí)獎(jiǎng)，4人獲縣級(jí)獎(jiǎng)；第三屆全國少年兒童美術(shù)作品大賽有4人獲國家級(jí)一等獎(jiǎng)，5人獲國家級(jí)二等獎(jiǎng)；株洲市青少年科技創(chuàng)新大賽有5人獲市級(jí)獎(jiǎng)。2011年下期我校參加縣運(yùn)會(huì)獲團(tuán)體總分第四名，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)名列第一；在今年的縣運(yùn)會(huì)上，我校組織訓(xùn)練了200名學(xué)生太極拳方陣參加開幕式表演，獲得極大成功。在鎮(zhèn)政府組織的“黨輝耀鄉(xiāng)土”慶祝建黨九十周年大型文藝晚會(huì)上，我校學(xué)生舞蹈隊(duì)演出的《清風(fēng)荷影》獲得一等獎(jiǎng)。

2、積極開展德育活動(dòng)，提升學(xué)生道德品質(zhì)。一是重視行為習(xí)慣的養(yǎng)成。我們發(fā)動(dòng)全體師生編寫了《網(wǎng)嶺鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生公約》，朗朗上口、簡(jiǎn)煉易記的文字很受學(xué)生歡迎，從而規(guī)范學(xué)生行為；舉辦了“崇尚文明，告別陋習(xí)”大型簽名活動(dòng)；學(xué)生會(huì)成立了禮儀部，隨時(shí)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為規(guī)范并開展評(píng)比活動(dòng)。二是激發(fā)學(xué)生的善行與愛心。中學(xué)團(tuán)委會(huì)組織學(xué)生到酒埠江敬老院為老人們獻(xiàn)愛心；中學(xué)256班團(tuán)支部發(fā)動(dòng)了“義捐義賣”活動(dòng)，一共捐得400多件物品，賣得1000多元捐助給學(xué)習(xí)成績(jī)好、家庭生活困難的6位學(xué)生；中心小學(xué)發(fā)動(dòng)學(xué)生為癌癥晚期患者易金蓮老師捐款等。三是培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和規(guī)則意識(shí)、守法意識(shí)。9月份中學(xué)組織了全校200多名共青團(tuán)員上街進(jìn)行“潔凈網(wǎng)嶺大行動(dòng)”，通過他們的清掃和勸導(dǎo)行動(dòng)讓全鎮(zhèn)市民受到了教育，提高了文明意識(shí)；12月通過“小手拉大手”活動(dòng)，教育學(xué)生遠(yuǎn)離賭毒，反對(duì)邪教；全年我們還請(qǐng)來校外輔導(dǎo)員舉辦了三次法制講座，組織學(xué)生到五O二監(jiān)獄聽服刑人員現(xiàn)身說法，進(jìn)行法制警示教育等等。

六、夯實(shí)智育基礎(chǔ)，確保教學(xué)質(zhì)量

2011年中考，我校取得了喜人的成績(jī)：省示范性高中上線32人，絕對(duì)人數(shù)雄踞全縣第一。普高上線150人，上線率47.32%，名列全縣前茅。參加各類學(xué)科競(jìng)賽獲全國獎(jiǎng)1人，市級(jí)獎(jiǎng)10人，縣級(jí)獎(jiǎng)68人。在12.21日縣局召開的教育工作會(huì)議上我校受到表彰，被評(píng)為“初中學(xué)業(yè)水平考試質(zhì)量先進(jìn)單位”和“職校招生先進(jìn)單位”。驕人的成績(jī)充分顯示了學(xué)校的辦學(xué)水平和實(shí)力，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈的反響。我們的主要做法是：

1、抓常規(guī)，夯實(shí)基礎(chǔ)。一是落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查。采取定期檢查和不定期抽查兩種形式，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改、培優(yōu)輔差等工作進(jìn)行督促，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)、及時(shí)整改。二是狠抓課堂督查。要求行政值日人員每天至少在教學(xué)樓巡視兩次，重點(diǎn)查看課堂教學(xué)情況。如發(fā)現(xiàn)教師有違反《教師行為十不準(zhǔn)》現(xiàn)象立即予以大會(huì)通報(bào)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有打瞌睡、不專心聽講等現(xiàn)象及時(shí)處理并反饋給班主任。

2、重研究，向課堂要效益。學(xué)校校長李繼生和主管中學(xué)副校長譚澤剛帶領(lǐng)學(xué)校行政班子多次進(jìn)行調(diào)研，商討對(duì)策，并深入課堂，堅(jiān)持聽完初三每位教師的課。每堂課都做到認(rèn)真點(diǎn)評(píng)，從復(fù)習(xí)策略、例題選取、學(xué)生反饋、復(fù)習(xí)效果等各方面進(jìn)行詳細(xì)的分析和建議，鼓勵(lì)和督促老師堅(jiān)持集體備課制度，向四十五分鐘要效益，堅(jiān)決不搞雙休日補(bǔ)課。指導(dǎo)學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組，互相取長補(bǔ)短，做到自主學(xué)習(xí)、合作探究、整體提升。

3、勤反思，以“考”促教學(xué)。考試既是督促檢查，也是查漏補(bǔ)缺。先要抓好考風(fēng)。抓教師的監(jiān)考作風(fēng)，要求做到嚴(yán)肅認(rèn)真，做好表率，杜絕舞弊現(xiàn)象；抓學(xué)生考紀(jì)，教育學(xué)生誠信為本，掌握真才實(shí)學(xué)，摒棄弄虛作假。其次要抓好反思。初三全期組織了四次月考，我校召開了四次初三教師考后反思大會(huì)。第一次抓認(rèn)識(shí)定目標(biāo)；第二次分析成績(jī)分析形勢(shì)；第三次行政蹲點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺；第四次是考前動(dòng)員，鼓勵(lì)打氣。另外還由班主任組織分班召開任課教師會(huì)議，互通信息，形成合力。肄業(yè)班重點(diǎn)抓好期中考試的試卷分析、講評(píng)，半期進(jìn)行一次反思。

4、重激勵(lì)，提振學(xué)生信心。每次月考后，都要召開學(xué)月考試總結(jié)大會(huì)，以激勵(lì)為主，分析學(xué)生考試情況，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生成績(jī)提高快的，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)信心。其他年級(jí)的期中考試也同樣召開隆重的總結(jié)表彰大會(huì)，譚澤剛副校長親自致辭和頒獎(jiǎng)，來激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)取，力爭(zhēng)上游。

七、規(guī)范民主管理，打造陽光校務(wù)

首先做到管理體制科學(xué)規(guī)范。我校在內(nèi)部管理中實(shí)施校長負(fù)責(zé)、中層領(lǐng)導(dǎo)參與、教師監(jiān)督的民主治校的管理體制。凡學(xué)校重大事情，均要通過校委會(huì)工會(huì)討論，教師會(huì)通過，有時(shí)重大決策必須通過全體教職工投票表決，確保了決策的準(zhǔn)確性。如評(píng)選三“十佳” 教師，評(píng)省市“三好學(xué)生”以及學(xué)校商店承包方式，處室主任的選拔，后勤采購員的選拔等都搞票決制。

其次切實(shí)搞好校務(wù)公開。學(xué)校一切重大事情均須進(jìn)行公示，所有教師均享有知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)。如特困學(xué)生的摸底、補(bǔ)助金的規(guī)范發(fā)放公示；每個(gè)學(xué)月的食堂賬務(wù)核查情況、大額采購情況、吸收預(yù)備黨員及黨員轉(zhuǎn)正、工程建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)情況等等都在學(xué)校校務(wù)公開欄當(dāng)中及時(shí)予以公示，接受全體教職員工的監(jiān)督。

在本次崗位設(shè)置實(shí)施過程中，我校充分遵循公開公平公正的原則，做到實(shí)施前的 方案制定充分聽取教師意見和建議，實(shí)施方案的定稿在職代會(huì)上充分討論并慎重表決，實(shí)施考核時(shí)進(jìn)行民主評(píng)議，考核后對(duì)所有細(xì)分及時(shí)予以公示并隨時(shí)解答教師的疑問等等。這樣，讓每一位教職工都能夠公開透明及時(shí)地了解崗位設(shè)置的全過程，從而打消了疑慮，獲得了信任，化解了矛盾，推動(dòng)了工作。

綜觀一年的工作，我校取得了一些成績(jī)，但也還存在很多問題和不足，需要來年繼續(xù)努力去克服和解決：

1、課改工作要繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)，要善于發(fā)現(xiàn)問題，正視問題，從而不斷在解決問題的過程中求得長進(jìn)，不斷完善和成熟。

2、安全工作要常抓不懈，特別是學(xué)生接送車輛的安全監(jiān)管要有新舉措，周邊環(huán)境的整治要有力度。

3、如何克服教師職業(yè)倦怠，如何輔導(dǎo)后進(jìn)生，提高學(xué)生的合格率，促進(jìn)均衡發(fā)展，是亟需研討的課題。

攸縣網(wǎng)嶺鎮(zhèn)中學(xué)

2011年12月

第三篇：月考總結(jié)發(fā)言稿

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

時(shí)光飛逝，彈指間，本學(xué)期第一次月考已經(jīng)度過，今天，讓我們歡聚一堂，對(duì)開學(xué)以來的工作進(jìn)行總結(jié)。在大家的共同努力下，本學(xué)期第一次月考已圓滿結(jié)束。今天，學(xué)校召開月考總結(jié)會(huì)，為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢(shì)，振奮精神，齊頭并進(jìn)，促使同學(xué)們加快發(fā)展，更快地提高成績(jī)，爭(zhēng)取學(xué)校教育教學(xué)工作有新的突破。開學(xué)至今，我們學(xué)校的每位教師工作上兢兢業(yè)業(yè)，一身心撲在教學(xué)上，各方面有了很大的進(jìn)步，例如我們七年級(jí)普通班7.2班,八年級(jí)8.4班,九年級(jí)9.1班在這次考試中都取得階段第一的好成績(jī),這與你們的班主任抓班辛勤努力和管理有方分不開.尤其是七年級(jí)兩個(gè)快班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高,每天早晨5點(diǎn)15分都到齊,書勝郎朗.這次考試中取得可喜的成績(jī),7.6班參加45人考試其中39人的總分都高于普通班的前50名,7.5班參加50人考試其中49人的總分高過普通班的前50名。語文7.6班平均分95.2，數(shù)學(xué)7.5班平均分107.4，英語7.5班平均分110。這樣好的成績(jī)的取得與同學(xué)們的努力學(xué)習(xí)和他們老師辛勤的付出是分不開的。同學(xué)們把贊揚(yáng)的掌聲送給他們好嗎？當(dāng)然也存在一些問題.現(xiàn)在,我就這次月考數(shù)據(jù)上作分析：

（一）好的的方面：

1、本次月考，同學(xué)對(duì)每個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得比較牢固，對(duì)基礎(chǔ)解題技能應(yīng)用得比較合理。

2、老師們能及時(shí)進(jìn)行評(píng)卷，評(píng)卷完后能及時(shí)做好試卷分析和總結(jié)。

3、大部分同學(xué)能夠認(rèn)真對(duì)待考試，認(rèn)真答題，遵守考場(chǎng)紀(jì)律，考風(fēng)良好。

（二）存在問題:

1、有不少同學(xué)學(xué)科成績(jī)不平衡，出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象，如7.6班王劉佳同學(xué)語文96.5分，英語114分，數(shù)學(xué)50分。7.6班李雨晨同學(xué)語文102分，數(shù)學(xué)113分，英語72分。7.5班英語平均分107分，他比平均分少35分。像這樣的學(xué)生如果把弱科提上去，成績(jī)會(huì)更優(yōu)秀。

2、少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)觀念淡薄，表現(xiàn)在（1）、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，對(duì)學(xué)習(xí)抱有無所謂的態(tài)度；（2）、學(xué)習(xí)缺少熱情，干勁、拼勁不足；如我校七年級(jí)普通班 的學(xué)生，早晨起來到班不拿出書，瞎噴，不見老師不知道學(xué)習(xí)，希望這些學(xué)生盡快適應(yīng)我們學(xué)校初中的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

針對(duì)本次月考考試的現(xiàn)狀和存在的問題，在以后的教學(xué)中，提出幾點(diǎn)建議：

1、以這次考試為基礎(chǔ)，建議各任課教師認(rèn)真總結(jié)，仔細(xì)分析，找出我們自己在課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)中的不足，將自己的問題找準(zhǔn)，做到心中有數(shù)，確立自己期中考試學(xué)科目標(biāo)。對(duì)于學(xué)生在月考中暴露的突出問題要進(jìn)行強(qiáng)化性訓(xùn)練，甚至逐個(gè)過關(guān)檢查。

2、課后輔導(dǎo)需要加強(qiáng)，優(yōu)秀生的數(shù)量太少，分?jǐn)?shù)還不夠拔尖，優(yōu)秀生學(xué)科成績(jī)不均衡普遍存在；

我常常想，其實(shí)我們的學(xué)生并不笨，我們教的知識(shí)也不難，問題就在于學(xué)生用什么樣的心態(tài)去對(duì)待學(xué)習(xí)，我們教師該如何引導(dǎo)和幫助他們學(xué)習(xí)，最關(guān)鍵的是在落實(shí)。

通過這次月考，我們不僅僅關(guān)注這次成績(jī)的高低，我們更關(guān)注的是在這次考試中所暴露的問題，我們不是為了要批評(píng)一些人，而是要找到相應(yīng)的措施來解決存在的問題，使得這一次暴露的問題，下一次不再出現(xiàn)，這些才是我們這次總結(jié)分析的根本目的所在。如何調(diào)整月考后的心態(tài)？

第一、理智分析試卷，正確對(duì)待考試成績(jī)。無論考的成績(jī)?nèi)绾危家獙?duì)各門試卷進(jìn)行認(rèn)真的分析與思考。對(duì)答的好的題目，應(yīng)寫出自己是如何理解運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的；答錯(cuò)了，要找出原因，錯(cuò)在那里，為什么錯(cuò)？以有利于今后改正。任何一次考試成績(jī)都不是人生最后一次考試成績(jī)，我們的每一次成績(jī)都是為了下一次取得更好的成績(jī)。

第二、分析、總結(jié)平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法。

第三、正視現(xiàn)實(shí)。如果這次考試失敗，無論你再傷心、再痛苦、再后悔，它都已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，因此，你就應(yīng)該勇敢地正視現(xiàn)實(shí)、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，并想法去接受它、適應(yīng)它。然后分析原因，對(duì)癥下藥。

第四、制訂可行的計(jì)劃。調(diào)整好心態(tài)后，根據(jù)自己的具體情況制訂一個(gè)可行的計(jì)劃，安排好下一階段的學(xué)習(xí)和生活，在制訂計(jì)劃時(shí)不能急于求成，一步登天，要有短期的目標(biāo)，能使自己有成功的體驗(yàn)，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)、考試的信心。

一、本次月考中,涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)突出的典型，下面我宣讀在本次月考中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)的名單：

以上同學(xué)和班級(jí)是我們?nèi)w學(xué)生的楷模，理應(yīng)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣，讓他們成為我們學(xué)校一道最亮麗的風(fēng)景!在此請(qǐng)大家以最熱烈的掌聲對(duì)他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)表示祝賀!

2016.10.21號(hào)

張淑賢

二、快樂成長，個(gè)性奔流

教師的引領(lǐng)，環(huán)境的熏陶，同學(xué)的努力，塑造了先鋒學(xué)子的獨(dú)特風(fēng)采。舞臺(tái)上的自信飛揚(yáng)，生活中的個(gè)性奔流。先進(jìn)典型，層出不窮。

寫字比賽，李爽、吳佳樂、鄒威浩、陳一凡、陳浩、一茹、趙靜茹、楊夢(mèng)琪、代艷茹、王云浩、陳子依、王鳳蓮、陳若妃、劉雯麗、趙夢(mèng)醒、蔡俊秋等同學(xué)榮優(yōu)秀等獎(jiǎng)；

我愛春天繪畫比賽，徐瀟美、楊影、王宇曉、趙志杰、陳子昂、毛文文、何瑩瑩、陳俊豪、候培功、余蒙、閆玲玲、廖婷婷、桂銀利等同學(xué)榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；

我愛春天征文比賽，任會(huì)玲、楊影、曹一凡、張光偉、馬彩鳳、任艷艷、楊博、馬明明、陳澤貴、李月玲、洪東陽馬苗苗、賈光明、陳香香、彭賀龍、陳曉曉、甘雨龍、趙紅霞、趙方方等同學(xué)榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；

當(dāng)然，這只是我們眾多優(yōu)秀學(xué)子的縮影，由于時(shí)間關(guān) 系，就讓我們?cè)诮酉聛淼念I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，目睹他們的風(fēng)采吧！

同學(xué)們，60多個(gè)朝朝幕幕留下了我們歡樂的笑臉，譜寫著我們奮斗的征程。在期中考試來臨之即，讓我們把握每一分每一秒，創(chuàng)造更加驕人的成績(jī)，為人生增添更多亮麗的風(fēng)采吧！

第一次月考總結(jié)發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、初二的全體同學(xué)們： 下午好！

今天我們?cè)谶@里召開第一次月考成績(jī)總結(jié)會(huì)，看到那么多的學(xué)生因取得了優(yōu)秀成績(jī)而受到表彰，作為老師，我感到很欣慰，也很替他們高興。其他的學(xué)生也不要?dú)怵H，只要你努力去做，即便是不能成為最好的，但你可以成為進(jìn)步最大的。相信每一名學(xué)生都有一顆不服輸?shù)男模瑢?duì)不對(duì)？在期中考試的檢閱到來之際，我送給大家三句話：

第一句：態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂，體驗(yàn)克服困難的快樂，體驗(yàn)取得成功的快樂。

第二句：目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。最終的長遠(yuǎn)大目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切合實(shí)際的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性具體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到長遠(yuǎn)大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與具體目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長自我，成就自我。

第三句：勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想只能是幻想和空想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，還需要常常反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此迹€未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重視機(jī)械的完任務(wù)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的研究，使學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們要時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！

不管什么考試，都是對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，同時(shí)也是比較，是競(jìng)爭(zhēng)，是較量，更是機(jī)會(huì)。同學(xué)們要努力考出水平，考出成績(jī)，在班級(jí)、年級(jí)的比較中找到自己的位置，在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步成長，在總結(jié)反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向。特別是應(yīng)該從第一次月考的成績(jī)中認(rèn)真的反思自己，總結(jié)自己的不足之處，揚(yáng)長避短，爭(zhēng)取在期中考試中考出自己理想的成績(jī)。

同學(xué)們，讓我們從容自信，一起加油努力，迎接期中考試的挑戰(zhàn)吧！最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)诳荚囍锌汲龊贸煽?jī)！

第四篇：月考總結(jié)發(fā)言稿

首先，我非常感謝咱們校領(lǐng)導(dǎo)給老師們創(chuàng)建這么一個(gè)交流和鍛煉的平臺(tái)。我在這里不能說是談經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樵谧睦蠋焸兒芏喽际俏业睦蠋熀凸ぷ魃系那拜叀Ｎ以谶@里只想談一些心得體會(huì)，不妥之處老師們請(qǐng)給予指正。下面我從三個(gè)方面談我的感受：

一 我要感謝班主任張文彬老師。

我們班數(shù)學(xué)成績(jī)這次稍稍領(lǐng)先的原因，包括去年幾次數(shù)學(xué)考的不錯(cuò)，這都是與文彬老師嚴(yán)格管理分不開的。他對(duì)班級(jí)的嚴(yán)格管理讓我受益非淺。所以我很感謝文彬老師。

二 我要感謝34班學(xué)生。

老師講的再好，學(xué)生如果不聽，那么成績(jī)也不會(huì)上去。我們班學(xué)生很聽話，我講題時(shí)他們會(huì)認(rèn)真聽;我布置練習(xí)題時(shí)他們會(huì)認(rèn)真做。所以說我要感謝34班學(xué)生，我今天只是代表34班學(xué)生來做匯報(bào)的。

三 我淺談一下我平時(shí)在教學(xué)中的做法：

(1)備課要精挑細(xì)眩結(jié)合我們班學(xué)生基礎(chǔ)差的現(xiàn)狀，每節(jié)課我只設(shè)計(jì)一個(gè)類型題。這種做法，通過我觀察我發(fā)現(xiàn)一多半學(xué)生能愉快的完成任務(wù)。我認(rèn)為比起以前我每節(jié)課設(shè)計(jì)好幾個(gè)類型題學(xué)生們都一知半解來說，現(xiàn)在的一節(jié)一個(gè)類型題的效果要好的好。

(2)作業(yè)要細(xì)判細(xì)評(píng)。我每次留的作業(yè)，收上來后我會(huì)每道題，每一步都會(huì)認(rèn)真判。并且怎么樣錯(cuò)了，用的什么知識(shí)點(diǎn)我都會(huì)在旁邊給學(xué)生用紅筆標(biāo)出來。一遍判完后讓學(xué)生改錯(cuò)，然后收上來再二次判，檢查學(xué)生的錯(cuò)題是否改正。對(duì)于二次判仍然有錯(cuò)的學(xué)生，我會(huì)給予講解并讓學(xué)生再改，然后我會(huì)再進(jìn)行三次判。也就是一次作業(yè)我至少會(huì)判2次甚至有時(shí)會(huì)判3次4次。

(3)讓學(xué)生舊題新做。每講完一個(gè)章節(jié)，我會(huì)把平時(shí)講的例題，做的練習(xí)題，先抄到我的筆記本上，然后再抄到黑板上，這樣做學(xué)生感覺不到我讓他們做的是舊題，他們還會(huì)全身心的去做。我每次這樣做時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生掌握不牢固的現(xiàn)象。當(dāng)我給他們判完再告訴他們這些題在書上的第幾頁時(shí)，總有學(xué)生發(fā)出驚訝的聲音。同時(shí)他們也發(fā)現(xiàn)自己的不足。這種做法在我們班很適用。

(4)讓學(xué)生喜歡自己。課下常對(duì)學(xué)生問寒問暖，仔細(xì)觀察學(xué)生生活中的困難，及時(shí)給予幫助，讓學(xué)生感到我和他們很親近，讓學(xué)生打心理喜歡我。我認(rèn)為當(dāng)學(xué)生喜歡哪個(gè)老師的時(shí)候，他就會(huì)樂于學(xué)習(xí)這一科，成績(jī)自然會(huì)好起來。

以上就是我對(duì)自己平時(shí)教學(xué)做法的一個(gè)小小的總結(jié)。不過，我認(rèn)為每一次考試它都具有一定的偶然性，我這科這一次考好了，并不代表我有多么優(yōu)秀，我需要向老師們學(xué)習(xí)的地方還很多很多。比如，我從海強(qiáng)的課上學(xué)到了他對(duì)數(shù)學(xué)課的收放自如;從曉利課上體會(huì)到了她在數(shù)學(xué)課上的幽默風(fēng)趣等等。每個(gè)老師都有我學(xué)習(xí)的地方。今后，我會(huì)盡我所能做的更好，爭(zhēng)取下次月考我不會(huì)掉隊(duì)。

第五篇：月考總結(jié)發(fā)言稿

月考總結(jié)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事，同學(xué)們：

大家好！

很榮幸能作為教師代表發(fā)言。月考的硝煙已經(jīng)消散，但成績(jī)會(huì)在我們的心中久久激蕩，不能忘懷。我只希望成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生驕傲不可自滿，得意不可忘形，盛氣不可凌人，恃才不可傲物。成績(jī)暫時(shí)還不優(yōu)秀的學(xué)生牢記垂頭不可喪氣，驚慌不可失措。下面我從三個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)高中學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)：

一、充滿信心，勇往直前。

請(qǐng)同學(xué)們先記住下面一組數(shù)據(jù)：2012年高考，我校一本上線441人，二本上線1900多人，三本上線2600多人。這組數(shù)據(jù)意味著什么，意味著2012年的我校學(xué)生本科上線率達(dá)到85﹪以上。長江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)，我相信經(jīng)過大家的努力，2015年的高考，你們將創(chuàng)造靈寶一高高考史上的奇跡，99.99﹪的本科上線率也是有可能的。所以我們要充滿信心，勇往直前。

有這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：一位長跑運(yùn)動(dòng)員參加一個(gè)五人小組的比賽，賽前教練對(duì)他說，據(jù)我了解，其他4人的實(shí)力并不如你。

于是，這名運(yùn)動(dòng)員輕松地跑了第一名。后來教練又讓他參加了一個(gè)十人小組的比賽，教練把平時(shí)其他人的成績(jī)拿給他看，他發(fā)現(xiàn)別人的成績(jī)并不如自己，他又輕松跑了第一名。

后來，換了一個(gè)地方，賽前，關(guān)于其他運(yùn)動(dòng)員的情況，教練并沒和他溝通過，在五人小組的比賽中，他勉強(qiáng)拿了第一名，后來十人小組的比賽中，他僅僅拿了第四名。而實(shí)際的情況是，這次各個(gè)組的其他參賽運(yùn)動(dòng)員，同第一次的水平完全相同。

是的，生活中的我們往往就是這樣，欠缺對(duì)對(duì)手能力的估量，而往往給自己安排著一個(gè)較低的位置，就像上學(xué)時(shí)的我們：小學(xué)的時(shí)候，自己是班里的佼佼者，覺得第一名非自己莫屬；升到初中后，人多了，覺得自己能考個(gè)前十名就不錯(cuò)了，于是一旦考到前十名，便沾沾自喜；高中以后，定的目標(biāo)更低，即便考試稍有出入，也會(huì)安慰自己道：高手這么多，已經(jīng)很不錯(cuò)了。就這樣，他就會(huì)一步步從優(yōu)秀走向了平庸。

一個(gè)著名的企業(yè)家曾經(jīng)說過，一個(gè)優(yōu)秀的人才，他的自信力，恒久不衰。假使我們?cè)仁且粔K金子，也最后會(huì)因?yàn)槿狈τ篮愕淖孕牛市淖優(yōu)橐涣Ｉ匙印Ｎ覀冊(cè)臼莾?yōu)秀的。只不過，是我們?nèi)狈ψ孕判模徊揭徊桨盐覀儚膬?yōu)秀的高位上拉下來，一直拉到了平庸的位置上。自甘平庸，是人生的一場(chǎng)災(zāi)難，也是人生的悲劇。只是，更多的時(shí)候，是我們自己，導(dǎo)演了這場(chǎng)災(zāi)難和悲劇。

所以請(qǐng)同學(xué)們記住：自信是一種機(jī)遇，既需要善于抓住身邊轉(zhuǎn)瞬即逝的“機(jī)遇”，也要學(xué)會(huì)自己創(chuàng)造“機(jī)遇”；自信是一種不怕困難的精神，它能讓人勇往直前、開拓進(jìn)取；自信也是一種成功的境界，它能擺脫內(nèi)心的恐懼，揚(yáng)帆起航，到達(dá)成功的彼岸。自信，是成功的第一秘訣！

二、學(xué)會(huì)借助外力，老師永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

韓愈在《師說》里說：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。老師的職責(zé)就是教書育人。所以說，你們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中有什么疑問，盡管放心大膽地來找老師。靈寶一高的老師是三門峽教育界教學(xué)水平最好的老師，絕對(duì)能解決你們?cè)趯W(xué)習(xí)中的疑問。另外，我們也不要局限于詢問自己的任課老師，九門學(xué)科基本上都有班主任，班主任在校時(shí)間是最長的，所以如果在下班時(shí)間其他老師都已休息你找不到自己的任課教師時(shí)，完全可以找仍堅(jiān)守在工作崗位上的各位班主任老師。所有老師都喜歡愛問問題的學(xué)生，而你一旦得到老師一對(duì)一的輔導(dǎo)，你的成績(jī)會(huì)突飛猛進(jìn)。

王安石在《游褒禪山記》中說：有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。

有了志氣與體力，也不盲從別人有所懈怠，但到了那幽深昏暗、令人迷亂的地方卻沒有必要的外物來幫助你，也不能到達(dá)你想到的地方。

荀子在《勸學(xué)》里也說：假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。

君子的本性跟一般人沒什么不同，只是君子善于借助外物罷了。

這兩個(gè)名篇名句都告訴我們一個(gè)道理：要學(xué)會(huì)善于借助外力。而老師就是我們學(xué)習(xí)的外力，老師是你們考入一本甚至名校的推動(dòng)者和堅(jiān)強(qiáng)后盾，所以希望大家多多利用老師這個(gè)優(yōu)勢(shì)資源。

三、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。

王安石的《傷仲永》講了天資聰穎的仲永因后天努力不夠而最后泯然眾人矣的故事。天賦秉性并不高但最終成為大清王朝中興名臣的曾國藩年輕時(shí)為背過一篇文章通宵達(dá)旦讀書的故事也讓我們感動(dòng)不已。

沒有人能只依靠自己的天賦而輕易地取得成功。上帝只給了你的那份天賦，只有后天的勤奮才能將這種天賦轉(zhuǎn)化為真正的天才！而你如果感覺自己并不聰慧，那么也不要擔(dān)心，早起的鳥兒有蟲吃，能爬上金字塔頂端的兩種動(dòng)物之一便有蝸牛，是蝸牛不懈的努力以及為了理想而埋頭苦干的精神成就了她的美名。

偉大的成功是與巨大的辛勤勞動(dòng)分不開的。有一份耕耘就會(huì)有一份收獲。一步一個(gè)腳印，便能走出一條陽關(guān)大道。日積月累，從小到多，奇跡就會(huì)自然而然地在你的勤奮中產(chǎn)生了。

勤能補(bǔ)拙，天道酬勤，這是永遠(yuǎn)不變的哲理！但愿我們每個(gè)人能從其中得到啟發(fā),并在實(shí)際中做得更好,讓自己的生命更有意義!

一個(gè)月后就是期中考試，祝愿大家能在期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)。我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！