第一篇：通伏小學公開課活動總結

通伏小學公開課活動總結

為進一步提升我校的課堂教學質量，激勵教師采用多種方式增加對課堂教學的投入，積極推進教學方法與教學手段改革，提高我校教育教學質量，從3月6日開始，我校進行了“公開課”課堂教學展示。本次教學活動是以做好課堂常規教學、促進教師專業成長、提高課堂教學質量為核心，給老師們提供了一個挑戰自我、展示自我的舞臺，提供了一個專業成長的綠色平臺。擔任上課的九位老師，能夠克服一切困難，認真鉆研教材，積極準備，利用新理念，在很短的時間內，制作多媒體課件，為上好公開課做好準備。可以說，每節課都有值得大家借鑒的長處，確確實實達到了我們通過教學活動實現互邦互學，共同提高的目的。

一 從上課情況來看，存在以下優點：

1、本次活動每位教師的授課，都各具特色，突出了各自學科的教學特點，教學流程合理，教學重點突出，課堂氣氛比較活躍。絕大多數教師都能抱著虛心學習態度認真備課、上課、聽課，積極參與到本次教研活動中。

2、在活動中，我們看到教師態度端正，非常重視，準備充分。通過鍛煉，個人的綜合素質得到了促進和提高，也讓老教師們受到觸動和啟發。

3、每位老師注重引導學生全員參與教學活動，突出學法指導，教學內容緊扣目標，教學容量合理。

4、充分發揮學生的主體作用，能有效指導學生掌握學習到的知

識解決實際問題。

5、按照教學目標的要求完成教學任務，學生熟練掌握了知識，不同基礎的學生均有所得。

6、教師綜合素質及教學基本功扎實，衣著端正，教態大方。大部分教師講課有親和力，語速適中，富有感染力，學生樂于傾聽，板書工整，美觀對學生的書寫有良好的示范作用。有較強的課堂組織能力和調控能力，心里素質良好，有一定的課堂應變能力。

7、聽課老師能認真聽課，做好記錄，填好《課堂教學質量評分表》，并客觀公正的提出寶貴建議。

二、值得反思的問題：

本次活動在取得成績和進步的同時也有一些值得商榷之處，從總體上看，教師基本功提升的空間還很大，值得探討、改進。

1、教師講授的內容多，預設的多，放手讓學生主動探究、自主有效學習的不夠。有效的課堂容量應以有多少學生學會和學生學會多少來計算,而不是單純看老師講授了多少。

2、有的老師仍存在備課時只備教材，不備學生的現象。飄在空中，離學生較遠。教師自身的素質展示很好，但教學知識落實不夠。

3、教師駕馭課堂的能力仍有所欠缺。出現兩極端，或上到哪里算哪里或過于注重形式硬撐著完成教學設計內容，課堂教學實質性的東西把握準確度不夠。

4、總體上看，師生間交流的深度和廣度還不夠。學生的回答討論多數還是淺層次的。還未能真正面向全體。有的提問的目標指向不

夠明確，致使學生回答漫無邊際。教師要善于捕捉教學過程中動態生成的問題，不要刻板地按事先設計提問，更不要總是提問固定少數幾個學生。

5、有的老師板書缺少設計，隨意性大，起不到提示和強化知識的作用；

6、作為教學還應注意細節，要盡量避免出現一些語言、教態的細節。

三、課堂教學的幾點建議：

1、在課堂教學中落實課堂常規，要遵照教學的規律辦事，不能隨心所欲的搞教學“拼盤”。不搞“形象面子工程”，這樣做違背了學習的規律，淡化了教學的主體，其實也不會收到多少效果。

2、要真正的面向全體學生，在教師的眼中，不能有死角。我有幾堂課聽課坐在比較靠后的位置上，看到一些學生在課堂上思想開小差，注意力不集中。希望老師們在教學中要特別關注這些注意力不集中的學生，培養他們良好的聽講習慣。

3、提倡超越教材，但必須有正確理解教材、尊重教材做基礎，不然只能偏離方向。今后我們還應加大鉆研教材的力度，認證學習課標對本年段的要求，學習教學方法與理論選擇適合本學科本年段的有效教學方法。

4、擺正常規課與公開課的關系。偶獲成功存在較大僥幸，不斷成功才是真正的成功。我們應該用公開課的標準嚴格要求自己認真備好平時的每一節課，認真的上好平時的每一節課，常規課和公開課之

間應該劃等號。只有把平常課當公開課，才能把公開課當平常課。

總之，這次教學活動是以新課改基本理念為指導，以強化教師教學基本功提高教學質量為目的，為教師們搭建鍛煉成長、展示自我的舞臺，也是為老師們提供相互啟發，互相學習的一個平臺。教學活動達到了預期的目的，取得了積極的成效。做課教師得到了鍛煉和提高，同時也推動了我校整體教學活動的深入開展。成功是精彩的，遺憾同樣精彩，有一位哲人說過：有遺憾才會有進步，關鍵是我們要能夠發現遺憾，找到遺憾，彌補遺憾，讓這份遺憾在磨礪中迸發出驚人的光彩。我們所做的一切事都是無止境的，沒有最好，只有更好，教學工作更是如此，無論是參與者還是組織者，讓我們一起總結經驗和教訓，努力做好自己的本職工作，為我校教學質量的整體提升做出更大的努力。

公開教學活動雖然落下了帷幕，但這不是結束，恰恰卻是我校教學教研工作的一個新的起點，希望通過這樣的教學活動，有更多的優秀課從這里摧出，有更多的優秀教師從這里起步，這是一個展示的平臺，這更是一個騰飛的起點！

四、評分結果

依據《課堂教學質量評分表》的打分結果，按語文、數學、英語三科分別排出了名次，各科名次的排列較好的反映了上課教師課堂教學的情況。

通伏小學

2013年3月19日

第二篇：通伏小學全民國防教育日活動情況總結

通伏小學“全民國防教育日活動”總結

今年9月15日，是第十二個“全民國防教育日”。今年國防教育日宣傳主題是“熱愛人民軍隊、共筑鋼鐵長城”。國防教育是建設和鞏固國防的基礎，是增強民族凝聚力，提高全民素質的重要途徑。深入開展第十二個“全民國防教育日”活動，對于弘揚愛國主義精神，提高全民國防意識，具有十分重大而深遠的現實意義。因此我校舉辦了第十二個全民國防教育日宣傳活動，現將本次活動情況總結如下：

一、認真籌劃設計“國防教育日”的內容。

按照“全民參與、長期堅持、講求實效”的國防教育方針，我們認真籌劃設計了“國防教育日”活動。帶領學生看愛國主義教育的電影，并讓學生寫出了觀后感；圍繞“國防教育日”精心上好主題班隊活動課，在隊會上討論交流觀后感。各班還創辦了有關國防教育的手抄報。

二、抓好以愛國主義為核心的國防教育。

我們要求各班在“國防教育日”前后，緊密聯系和平發展的形勢，引導學生了解中華兒女為新中國成立與敵人英勇斗爭的難忘歲月，增強使命感和責任感。學校大隊輔導員通過集會講話向學生介紹當今世界政治、經濟、軍事格局及周邊基本態勢，理解維護國家安全、穩定、統一的緊迫性和艱巨性，激發愛國之心、報國之志，樹立居安思危、有備無患的意識。從而使學生樹立為建設強大的國防，自覺依法履行國防義務。

三、精心組織，確保活動實效。在全體教師會議和學生集會上，我們要求全體師生要充分認識組織開展國防教育日活動對于貫徹《國防教育法》、依法加強全社會的國防教育的重要意義，切實把這項活動作為增強國家綜合國力、促進國防建設的一項重要任務來周密安排、精心組織。學校加強了對各班“國教日”活動的指導，做到有具體部署，有檢查落實。

通過開展形式多樣、生動有效的活動，我校大力強化了學生的國防觀念，起到了很好的教育效果。

第三篇：通伏小學開展學黨章

通伏小學開展學黨章，守紀律教育活動安排

通伏小學認真貫徹賀蘭縣教育體育局黨工委、立崗鎮中心小學黨支部關于開展學黨章、守紀律教育活動精神，結合教育實際，在3、4月兩個月時間教育活動安排如下；

1、3月18日制定學習計劃安排。

2、3月20日，學習總書記在十八屆中央紀委二次全會上的重要講話。3、3月26日，學習王岐山同志在十八屆中央紀委二次全會上的講話。

4、4月2日，學習張毅書記在自治區紀委十一屆二次全會上的講話。

5、4月9日，學習賀蘭縣委十三屆三次全會報告、賀蘭縣紀委十三次全會報告工作要點及縣委主要領導講話。

6、4月16日，學習中央八項規定，總書記關于厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的 重要批示。

7、4月22日。學習賀蘭縣九項規定，做遵守紀律的明白人，不做違反紀律的糊涂人。

8、4月30日，活動總結，撰寫學習心得。

通伏小學

2013年3月18日

第四篇：通伏小學學前教育工作總結

通伏小學學前教育工作總結

（2012—2013學年第二學期）

經過了一年的教育教學，我校學前班的孩子現已圓滿地完成了學前班的學習和生活，即將升入小學。望著漸漸成長的孩子們，我們感受到了一種自豪感，近一年的學前班生活，使孩子們學會了許多，各方面進步都很大。現總結這一學年的工作經驗，以便今后更好地開展我校學前教育工作。

一、班級情況分析：

在學習上我校學前班幼兒都還比較認真，特別是拼音、數學、美術，幼兒都比較感興趣，與上個學期相比較各方面的進步都比較大。經過長期的培養,現在大部分孩子的生活習慣也得到很大的提高。

二、教學工作

本學期加強了幼兒閱讀、寫字，講故事、算算式等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作，在學期初我們就為幼兒準備了：田字格本、數學練習本、拼音本，充分利用了早晨、離校前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數字、做算術題等活動。幼兒對做算術題的興趣也更濃了。為了做好幼小銜接工作，我們對孩子進行獨立性的訓練：通過談話、故事、社會實踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力，在生活中培養幼兒自己的事情自己做的習慣；在日常生活中和課堂中，也反復強調嚴格遵守行為規則，課堂規則。這些訓練都收到了很好的效果，我們相信這些孩子到了小學一定是最棒的孩子。

三、保育工作

在春季三月份這個流行感冒較多發的月，我們堅持每天消毒以及室內通風。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊。每天堅持做好晨檢工作。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教

育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯系，聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質，促進了幼兒身體健康成長。

1、加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發展。

2、強化幼兒健康意識。注重培養幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

3、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。

4、加強了幼兒午休的管理及巡視，保證午休時室內的空氣質量。培養幼兒良好的午睡習慣，進入午休時間后，不吵鬧。

5、做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質，促進了幼兒身體健康成長。

6、經過學校與班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發展。

四、安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長，我們做到了以下幾點：

1、每周教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危險時，會大聲呼救。教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力。

2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。

五、積極做好家校溝通

教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效，家校溝通，教師與家長協力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。溝通方式很多，我們做了以下工作：

1、注重溝通的實效性和針對性。當問題出現，第一時間與家長聯絡很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發展很在意。平時，熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。

2、班級中有什么需要家長幫忙的地方，家長們總是竭盡所能的給予幫助，給我們的教學活動提供了很大的幫助。

總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我們享受到收獲的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。在今后的工作中我們應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養，力求把日后的工作做得更好！

第五篇：通伏小學升旗儀式程序

通伏小學升旗儀式程序

一、升國旗儀式現在開始。

二、全體：立正。

第一項：授旗。

第二項：出旗。（播放《出旗曲》）

第三項：升國旗、唱國歌。

第四項：宣誓。

第五項：國旗下講話。

第六項：總結上周情況。

（播放《國歌》伴奏）