第一篇：數學教研組工作總結(王海萍)

2016—2017學年第二學期數學教研組工作總結

王海萍

時光飛逝，轉眼間一學期的教研工作即將結束。回顧一學期的教研工作感到充實而又充滿了成功的喜悅。一學期來，數學教研組的全體教師認真貫徹黨的教育工作方針，全面實施素質教育。深入推進課堂教學改革，努力創建高效課堂，依托課題研究加大教研力度，以研促教，切實提高我組全體教師的教學成績。我組教師按照開校初制定的教研工作目標，有計劃的開展了各項教研活動，現一學期來的教研工作總結如下：

一、加強教學常規管理，扎實有效地開展教育教學工作。

本學期，我們數學教研組堅持課堂教學改革常抓不懈，強化過程管理，進一步規范全組教師的教學行為，力求教學常規與改革創新相結合，通過每位教師扎實、嚴謹、高效的教風，帶動學生形成勤奮、求真、善問的良好學風。我組教師利用課余時間深挖教材，認真研究教材的深度和廣度，利用備課研討活動積極開展討論交流，研究教學的重難點，精心設計的教學過程，發揮集體優勢認真備好每一堂課。教學過程中堅持以教師為主導學生為主體的教學原則，注重學生的學法指導，依據學情學生在教師的指導下適時地開展自主學習，提高學生的自學能力。課后根據課堂教學的實際情況及時進行反思并做好教學后記，注重教學經驗的點滴積累。認真組織單元過關檢測及期中質量檢測，及時查漏補缺做好后進生的轉化工作，了解學情以便今后有針對性的開展工作。同時，本組教師嚴格執行課程政策，認真落實教學計劃，落實學科備課、上課、布置、批改作業、檢測評價、課外輔導等各環節的具體要求,使教學過程中的常規管理成為提高教學成績的堅強有力保障。

二、積極開展教研活動，提高課堂教學效益。

1.充分發揮團體教研的優勢，加強隨堂課、互觀課的聽評課活動。本學期，我組每位數學老師都上了1節公開課，課后及時召開專題研討會，針對課常教學中老師存在的問題，教研組成員認真開展交流討論活動并提出了今后改進建議。同時，謙心的學習他人在課堂教學中的長處，在同第2督學責任區的校際交流活動中，通過聽課、交流、參觀、學習等活動，使我們數學組教師開闊了視野，對如何在課堂教學中關注學生、關注課堂，處理生成與預設等問題有了直觀的認識，激發了教師更深層次的思索。

2.為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平和課堂教學效益，我們在學期初的教研活動計劃中制定了“備課?上課?觀課?說課?評課?議課?思課（反思）緊緊跟蹤一節課”的教研活動，并且把這項工作做為一項重要的教研活動。一學期我們組教研活動共進行12次，每次教研活動事先都經過精心準備，定內容，講實效，我們組每位教師都能及時參加。每位教師上完公開課后組內都認真評課，及時反饋，一輪下來，我們發現教師的課堂教學能力有了長足的進步，教學成績也有了一定的提高。

三、嚴格按照教研計劃認真開展各項活動。

我們數學教研組按照學期初制定的計劃在各時段主要開展了以下工作。三月份：1.各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃。2.組織教師學習新課標大綱要求和新教材的研討。3.進行了第一次作業，教案的常規檢查。4.安排組內的比武課并展開活動.四月份: 1.新教法理論學習并在組內推廣應用.2.繼續開展比武課評課活動.3.檢查教師備課、學生作業.五月份:1.開展集體備課研討.2.期中測試、試卷評講、質量分析.3.組織教師學習并申報校級課題.4.教師備課、學生作業檢查.六月份:1.繼續開展集體備課研討.2.課題研討及過程性資料收集檢查.3.數學組知識競賽.4.開展督評課活動.5.檢查教師備課、學生作業.七月份:1.集體備課質量考核.2.對各教師教研情況量化考核.3.期末考試、試卷分析.四、一學期以來教研工作中存在的問題: 1.教師缺乏理論指導、專業引領，教學水平有待進一步提高.2.教師課件的制作水平有待提高。

3.加大對中青年教的培養力度，鼓勵中青年教師自覺學習教學教育理論，現代信息技術等方面知識。

五、今后努力的方向及整改措施.1．加強學習，提高素養，倡導教師利用訂閱的各種教育報刊雜志和網絡優勢資源，有效地組織教師進行集體學習和自學相結合，提高使用新教學手段的能力。

2．繼續抓好集體備課，說課，要求教師在鉆研教材的同時，發揮集體智慧，去長補短。

3．堅持做好每期每人上好一節新教法的公開課，組織教師做好評課，記載，做到人人參與，人人都有收獲。

4．堅持做好每期每人聽15節課的任務，要求每位教師必須聽課，不得無聽課，超聽課記載敷衍了事，凡學校安排外出聽課學習的教師，都要認真聽，用心記，回校后匯報教科研信息動態。上好匯報課或作簡要的聽課評析。達到一人外出，全體收益的良好效果。

5．大力倡導教師利用現有的教學資源，如小黑板、多媒體等輔助教學，為提高教學質量而努力。

6．提倡教師多撰寫教學心得、論文、教學案例與教學反思，爭取在各級比賽中獲獎或報刊雜志上發表，從而提高教師的理論修養和知名度。

第二篇：長垣一中聽課心得(王海萍)1

長垣一中聽課心得

今天，我們去長垣一中初中部學習課堂教學模式改革，通過這一天的參觀學習，我們收獲頗豐。

首先，長垣一中的學校禮儀教育給參觀者留下了深刻的印象，也讓人感動。學生的簡短問候、對老師的尊重，同學間的和睦相處，讓我們深刻地感受到禮儀教育的重要性和必要性。

其次，長垣一中的學生自我管理模式值得借鑒，學生自我學習，組長帶領組員學習，學生生活自理等，讓我們看到，學生身上的潛力得到充分發揮，挖掘每個學生身上的潛力得到充分發揮，挖掘每個學生身上的潛力，是該核做得不錯的地方。

再次，長垣一中的小組合作學習模式也很不錯。通過小組合作學習，每一位學生都參與到課堂中來，而且培養了學生的自信心，自制力，真正看到了學生的快樂學習，快樂生活。

總之，從他們的管理方法上，我們學到了很多，也從中明白，只要我們下功夫，堅持去做，我們也能夠做到，相信我們自己。

王海萍 2011年12月7日

第三篇：導師工作總結(王萍) 2

2011-2012學年第一學期 班級導師工作總結報告

（王萍）

本學期本人擔任10電子信息工程1班的班級導師工作，在上學期末曾擔任該班班主任1個多月，經過這段時間的磨合，對班里的情況有了大致的了解，有利于對本學期導師工作的開展。

現將本學期導師工作總結如下： 1.開學初針對新學期提出目標和要求

本學期開始同學們便從大一升到了大二，從新生變成了老生，部分同學已經沒有了大一剛來時的謹慎，開始浮躁，對自己也逐漸放松了要求，遲到、早退、曠課等現象逐漸顯露苗頭，針對這些狀況，專門召開主題班會，對新學期提出更高的目標和要求，要求同學們把眼光放遠，為將來的考研、工作打好堅實基礎，利用學院優秀的師資、優越的實驗條件和濃厚的實踐氣氛，多參加校內外各種競賽，鍛煉實操動手能力，每個人都要有長期的、短期的確定的目標，有針對性的規劃自己的職業生涯。

2.積極動員和指導學生參加校內外各種競賽

經過大一的學習和鍛煉，同學們理論上已經具備了參加各種賽事的基礎，但是10本1的大部分同學重理論輕實踐，為了解決這個問題幫助同學們理論聯系實際，提高動手能力，充分利用“南山學院杯電工、電子、自動化技能競賽”、“山東省機電產品創新設計大賽”及學校、二級學院在競賽上所給與的支持分別召開專門的主題班會講解、動員，特別是機電產品創新設計競賽鼓勵同學們開拓思維，從身邊尋找思路和方案，并利用課余時間組織同學們對方案進行探討，同時在實驗室開放的時間組織同學進行實操練習，效果顯著；牛立云、胡國棟等多名同學分獲“南山學院杯電工、電子、自動化技能競賽”焊接比賽一、二、三等獎；在“山東省機電產品創新設計大賽”中共報名16組。

3.教育學生有嚴格的時間觀念，良好的學習態度，確保到課率。學生的天職是學習，10本1大部分同學的學習態度都很好，也有濃厚的學習氛圍，但是隨著從新生到老生的升級，很多同學在時間觀念上有所放松，經常會出現通知6:30開會，很多同學會遲到3-5分鐘，甚至上課的時候也是，遲到

3-5分鐘的情況時有發生，針對這種情況對學生進行時間觀念的教育，這也是一個人受益終生的一個良好習慣。

4.細致講解教學計劃，正確指導學生選課

由于各種原因本學期全校開設的選修課數目偏少，在加上學生對教學計劃了解不多，對必修和選修的關系也不明了，對學生的選課造成一定的困擾，以往甚至出現選修了在以后的學習中必修的課程，給最終成績的錄入、學分的界定帶來麻煩，為了避免類似情況的出現，指導學生正確的選課，專門召開主題班會，對教學計劃進行介紹，講解各課程之間的銜接關系，并強調必修課里出現的課程不能選修，并對以前選修過程中出現的問題再注意強調。

5.加強期末復習，嚴肅考風考紀

期末考試即將來臨，要求學生期末復習要提前做，踏踏實實，特別對一些平時學習不是很用心的同學不要等到考前臨時抱佛腳，或者投機取巧，作弊更是不行的，進一步給同學們強調作弊的危害。

6.利用多種機會對班里的每位同學進行溝通，談心，根據他們各自不同的特點，幫助他們樹立正確的人生目標和奮斗目標。

以上是我對本學期的導師工作總結，難免有不足之處，敬請領導批評指教，以期后續工作中有所進步。

第四篇：王顏萍班務工作總結

二，四年級班主任工作總結

一晃期末又到了，回想當班主任的半年時光，真是酸甜苦辣應有盡有，真可謂是有滋又有味。我擔任學校二，四年級復式班的班主任，誰都知道班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。我班共有學生14人，人數不多。我已經和他們朝夕相處了一個學期，本著誠心誠意對每位學生負責的態度，較圓滿地完成了一個學的班主任教育教學工作。

一、思想工作是各項工作的根本

學生們正處于人生觀世界觀形成時期，每位同學對世界的認識，對人生價值認識各有不同看法，在班級中總會出現這樣那樣的問題。我做到及時了解班級情況和每位同學表現，注重說服教育，以理服人，讓學生充分認識到老師的良苦用心，爭取問題解決在萌芽狀態，不能存在得過且過的心理，寧可自己辛苦點兒，也要處理好學生的思想波動，避免學生產生抵觸情緒，影響學習。發掘學生的閃光點，提高學生的自信心，讓每一位學生都能看到自己出色的一面。

二、認真落實學校各項活動，在活動中增進班級凝聚力。

為了讓全體同學團結一致，經常配合學校舉辦各種活動，盡可能的讓全體同學打成一片，擰成一股繩。所以無論是學校舉行什么活動，我班都能認真的對待，取得優異的成績。

三、認真組織教學，和任課教師及時溝通

我們班的學生絕大部分底子薄、基礎差。有些同學厭學情緒嚴重，身在曹營心在漢。為了改變這種現狀，一方面我從學生著手，另一方面就是及時和科任教師溝通，激發學生的學習熱情，反過來激發科任教師的教學動力。這樣互相促進，在本學期期末階段班級學習氛圍濃，許多同學互相督促，提醒，在期中考試中有些同學的成績明顯提高，各科不及格的人數有所降低。

四、規范管理，制度嚴明。

主動貫徹落實學校各個階段和突發性的工作要求，做到堅決服從、部署到位、落實有策，經常性抓好班級管理中的組織、協調、督促、檢查工作。與其他班主任一樣，經常性加強對學生的早讀、早操、衛生清潔、晚自習等督促檢查并考核登記，在深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關心、教育并且督促其良好習慣的養成，同時發揮教師的言傳身教之示范效果。

五、需要改進的地方

盡管我班取得了一些成績，但不可否認，需要改進的地方還有很多。比如部分學生的厭學情緒嚴重，聽課狀態不好，心不在蔫。有的在課上睡覺，照鏡子，吃東西。老師留了作業或是不做，或是跟好同學的作業抄。還有的同學和老師玩“貓和老鼠”的游戲，老師在一個樣，老師不在就得過且過。

在今后的班主任工作中，要更注重學生的思想動態，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓。

第五篇：2010王海小學工作總結

2010—2011第一學期管谷小學學校

工作總結

建潁鄉管谷小學 2011．元．27

2010—2011第一學期管谷小學學校工作總結

本學期我校在各項工作中都能夠認真貫徹教育局和中心學校教育工作會議的部署，堅持以人為本，以加強管理和師德建設為主線，抓管理，提高教學質量；抓師德，樹立教師良好形象；抓安全，創造良好的教育教學環境和平臺；抓投入，逐步改善辦學條件，推動學校教育教學工作的穩步發展。為了總結經驗，發現不足，促進學校下期工作，現做如下總結：

一、德育工作

1、本學期學校認真抓好學校師德考核工作，堅持以正面教育為主，針對學校教師在師風建設中可能存在的問題，加大力度，抓好典型，以點帶面，推動學校師德教育工作的開展。

2、加強學校教師隊伍建設

進一步完善學校校本培訓工作，探索學校校本培訓的新方法，新途徑，加強學校校本研究工作制度建設，這樣做極大地提高了老師的綜合素質。

加強學校制度管理，進一步完善教師考核管理制度，達到既讓教師滿意，又要切實可行。

3、加強學生思想道德建設，強化學校的育人功能

（1）為了學校育人隊伍建設，學校建立了以校長為核心，以班主任、各科教師為骨干的德育工作網絡，從不同角度教育和影響學生，強化學校育人工作的責任。（2）發揮課堂教學渠道的作用。學校結合新課程計劃，開設品德與生活、品德與社會、思想品德教育課程與課內教學相結合，注重在教學環節上的德育滲透。

（3）抓好校園環境建設，形成良好的德育教育氛圍。組織開展文明校園活動，完善《衛生清潔日制度》和《各班級衛生分擔區管理制度》，從而充分發揮德育教育隱性語言的教育作用，規范人性化、生動化的班級班規設計，突出環境建設的育人功能。

二、教學工作

1、貫徹新課程理念，促進有效備課

開學初，我校組織全校教師認真學習以＂六個一＂為主題的學校新學期專題講座，進一步明確本學期的備課要求，完善《學校備課制度》，在這方面，取得很大成效。

2、改革課堂教學方法，促進學生自主發展

（1）加強理論學習，吸收新的教育經驗，采取多種教學形式，做好課外輔導。

（2）加強教師應用現代化教育技術的學習，要求教師努力提高教學藝術，善于運用現代教學技術，注重學科知識的整合，提高教師的教學能力。

（3）加強常規教學管理的力度，采取聽評課模式，對各科教師的公開課進行研究反思活動，提高教師教學能力，從而提高課堂教學效率。本學期，我校開展校內公開課16人次，聯片教研5次，教學能手講課3人次。

3、形成科學的測評體系，全面提高教學質量

本學期，我校堅持打素質教育攻關戰，采取多樣化、生活化、綜合化、多元化的檢測方式，加強平時學習效益和作業、考試的檢測，切實減輕學生的學習負擔，促進學生養成良好的學習習慣。

4、深入開展校本教研新模式，讓教師通過理論學習，同伴互助、專業引領、教學反思的過程中實現專業化的發展，使學校教育教學水平再上新臺階。

三、體育衛生工作

1、進一步做好《學生體育健康標準測試》學生數據儲存工作，解決《學生體質健康標準》實施過程中存在的問題。本學期，我校對全校學生進行了健康測試，做好了學生體質健康的數據工作。

2、開展了學校秋季跳繩、冬季拔河的體育活動，全校師生參與，體現了全民健身的宗旨，提高了師生的身體素質，豐富了教師和學生的課余生活。

四、學校總務工作

1、以開展＂文明校園＂和＂平安校園＂為目標，優化育人環境。本學期，我校加大投資力度，育人環境有了很大變化，修好了學校東側的道路，買土填平了學校內主干道兩側的低洼地，為學生提供了活動場所。另外，我校在資金緊缺的情況下，修了自來水設施，解決了師生用水困難的問題。

為了解決教師應用多媒體備課的難題，我校又配置了一臺電腦，通過連網備課，課件下載的次數多了，電教室用得更頻繁了。

2、提高防范意識，維護學校的安全穩定

（1）高度重視安全穩定工作，繼續把其納入學校的日常工作的重要議事日程，繼續實行責任追究制度，校長是第一責任人，層層落定責任。

（2）進一步完善值日制度，明確實施領導帶班責任制。（3）經常開展校園安全工作自檢自查。對校舍安全、衛生安全工作加強管理，積極開展檢查。本學期，因方法得當，人員得力，沒有發生一起安全事故。

（4）加強對學生進行安全教育，所任學科的教師把學生安全工作放在了首位，確保了學生的安全。

五、存在的問題

我校師生雖然在各方面取得了很大成績，但仍存在很多問題：

1、學校周邊道路路況差，陰雨天遲到的學生多，學習自然受到了影響。

2、學校師資不足，分課較難，因聘用教師過多，學校辦學資金也較難解決。

以上是我校本學期的工作總結，我們取得了一些成績，但也存在很多問題。但我們將努力工作，相信在上級領導的支持下，在我們師生的努力下，我校下期工作將會穩步開展。