第一篇：大二班工作總結(2016秋)

2016年春期南陽天驕幼兒園大二班班級工作總結

------朱莉

夏天炎熱的腳步輕輕走來，匆匆茫茫的一學期過去了，我們的孩子們也即將踏入小學的門檻，結束在幼兒園的學習和生活。回顧這個學期的工作，看到孩子們在各個方面的成長，我不禁回憶起一路走來的足跡。下面就本學期的班級工作做如下總結：

一、班況總體分析

本期本班3名教師，幼兒共30名，其中男孩17名，女孩13名，本學期孩子們成長著，家長們開心著，我們收獲著。班級有些孩子乖巧聽話，有些孩子調皮搗蛋，有些孩子十分內向。但是我們三位教師分工合作密切配合，共同培育孩子，對每個孩子一視同仁，本學期孩子們即將畢業進入小學，所以特別注重幼小銜接工作，注重孩子們的全面發展，著重培養孩子自理、自立、自信、自律。

二、教育教學工作和活動

本學期本班采用的教材有：語言建構全息教程《追根尋底問答歌》、《禮儀教育》、《非常英語》、《立體應用拼音》、《社會健康》、《科學探索》、《情境互動式幼兒數學教育課程6A、6B》、《幼兒美術創意大畫冊》、《開心手工》、《藝術追求》

本園的特色之一是情境互動式幼兒數學教育課程，但是不一樣的是孩子們的完成情況有所提升，簡單的練習老師不講大多數也能完成，而且又快又準確。真正達到目的舉一反三，孩子們的空間思維能力發展尤為突出。

本園特色之二是鶴立語言，快速閱讀法，本期的追根尋底問答歌讓孩子學習很多知識，認識了很多生字，大大提高了孩子的閱讀能力。

本園的特色之三是禮儀教育課程的開展，本期孩子們先后學習樂幼兒園禮儀、公共禮儀、家庭和節日禮儀。培養他們從小做一個文明有禮貌的好孩子。

本園特色之四是武術課程的開展，深受孩子們的喜愛和家長的好評，能夠強身健體達到鍛煉的目的并且培養男孩的陽剛之氣。班上孩子都練得很不錯。

本園特色之五是藝術領域中活動的開展，發揮幼兒動手、動腦，繪畫是我班孩子特別喜歡的活動，能夠均勻的在大畫冊上涂色，還能夠自由繪畫搭配顏色和模仿繪畫。手工粘貼間周一次發回家讓家長和孩子一起完成，增進親子感情。折紙更能體現孩子們的心靈手巧，孩子們能夠學習簡單的折紙，還能在折紙上添畫，讓折的東西更形象和漂亮。

孩子健康才能快樂學習和玩耍，本期我班繼續加強健康領域方面的教育，①開學初讓孩子們更快的調整適應幼兒園集體生活，情緒安定愉快。②讓幼兒獨立安靜的進餐、盥洗和入廁，鼓勵他們自己穿脫衣服、鞋子，整理床鋪，管理自己的物品，學習坐、站、行的正確姿勢。③加強體能訓練，發展孩子走、跑、鉆、保持平衡等。④每月根據季節的變化開展疾病預防教育活動和安全教育活動。

班級期末教學驗收情況還不錯，不管是識字、英語還是音樂、加減法口算、聽寫漢字等等孩子們都表現得特別棒，為上小學做好了鋪墊，看到孩子們學到這么多知識感覺一切的辛苦都是值得的，因為孩子們學有所獲！本期每月開展豐富的主題活動，開學前認真準備并召開班級開學見面會，好玩的水果創意拼盤家長和孩子們露出燦爛的笑臉。開學期間做好報名工作，加強宣傳周末班和下午班，開學初讓幼兒收集廢舊物品和老師共同豐富區角。每周一舉行升旗儀式，評選禮儀小標兵。每周二開展圖書分享活動，周四開展玩具分享活動，讓孩子學會分享。三月份開始豐富植物角，種植洋蔥。3月8日婦女節大班段邀請家長來園參加感恩活動，3月24日帶孩子和家長去牡丹胡尋找春天，分享快樂，保護牡丹胡，4月13日開展享讀書樂趣，演多彩故事第六屆讀書活動，受益匪淺。5月6日班級開展母親節主題教育，制作愛心卡，有幸當天電視臺到本班采訪。5月8日適逢母親節在新新民牡丹櫻花世界開展大型親子體游活動和快樂大闖關，當天孩子們和家長們都玩得特別開心。5月27在墊江國能國際大酒店開展六一演出活動。6月份開展了財商教育，讓孩子學習理財，體驗快樂購物，6月份完善班級孩子的畢業紀念冊，端午節全園一起開展了賽龍舟的傳統文化游戲活動。臨近期末時加強孩子自理能力的訓練，每周布置小任務，并要求孩子回家完成，并且拍照發到朋友圈并截圖發到群里；放假當天開展了畢業慶典活動。

三、保育工作

我班是保教一體班級，三位老師密切配合共同做好保育工作，每天認真接園，嚴格做好晨午檢工作并填好記錄表，有藥的幼兒園做好登記，登記好服藥時間和藥品名稱，杜絕喂錯藥的現象。每天嚴格按照本園的衛生消毒制度定期做好消毒工作，每天把餐具、口杯放進消毒柜里消毒，毛巾每周用消毒水侵泡。地板廁所死角每天用消毒水拖地或沖洗，并做好消毒記錄。定期組織家長把幼兒被子帶回家清洗，春夏季做好疾病預防工作，認真開展每周一節疾病預防課，班上有什么異常情況立即匯報園領導并及時聯系家長。注意季節變化，時常提醒家長為幼兒增加衣服，并帶好隔汗巾到幼兒園，以便運動后出汗給孩子墊背。每天定期組織孩子喝溫水、做好幼兒園個人衛生，飯前便后用肥皂流水洗手，讓家長放心，讓孩子在幼兒園快樂健康的成長。

四、家長工作

家園合作是為老師和家長、家長和家長之間提供了一個交流和經驗分享的機會，家長既可以從老師這里了解先進的教育觀念、教育技能和教育經驗、而老師也可以從家長那里獲取有關孩子的有效信息，并且了解家長對教育的理解和期望。開學初多利用時間與新生家長溝通，了解孩子情況，了解家長的需求，為了共同教育好孩子，開學前召開樂本班家長會，給家長講述班級基本情況、介紹教材和本期需要家長配合的方面，告知家長經常留言QQ群里的消息，遇到什么問題可以私聊，或者加微信交流，如果有什么活動會提前在群里通知，班級群里定期上傳孩子們在幼兒園豐富的活動照片。充分利用早上接園下午放園的時間與家長溝通，及時反饋孩子在園表現。經常組織親子活動邀請家長參與，班上的家長都很支持工作，每次活動家長全部參加。有了家長工作的支持，我更信心十足的做好自己的工作。在以后工作中我會更加努力的做好家長工作。

五、班級工作反思調整

總結工作中的點點滴滴，本期忙碌而充實，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅。也在工作中發現一些存在的問題和不足之處。如：

1、加強對個別調皮孩子的教育工作。

2、家長工作更應該關注全體，真正了解家長揣摩家長心理。巧妙選擇時 機和地點與家長交流溝通。

3、自身需要加強學習新的知識才能帶動班級教師和傳授給孩子。

4、體能訓練開展效果不佳。

5、把安全牢記在心，班上偶爾會發生撞傷和打架現象，因盡量避免減少和避免安全事故發生。

6、班級團隊精神建設，以積極心態面對每個孩子，不要放棄教育每個孩子。

7、加強班子成員配合建設

8、教育孩子要抓住教育契機。

9、班級四自教育開展得不夠，小任務完成情況也不佳，以后還需努力。

班級教師在管理這一群活潑好動、調皮搗蛋的孩子時遇到很多的麻煩和傷心，被孩子無數次氣哭，但是王老師和閆老師一直很有耐心的對待他們，這點很值得我學習，很感謝王老師和閆老師對我的包容，因為我經常忙這忙那的，都是他們擔起班級教育教學的重任，我們幾位教師對班級工作的不放棄、不畏懼困難和堅持不懈，本期還算圓滿結束了！孩子們收獲著，老師們成長著！

第二篇：大二班秋學期工作總結

大二班秋學期工作總結

班級：大二班 教師：王金蕓

時間過的好快，小朋友們就要放假了，現在回頭看看這幾個月、看看他們一個一步一個腳印地向前邁步，獲得不同程度的進步，作為教師的我們感到很欣慰，而回顧這學期的教育歷程我們記憶猶新。

一、班級工作管理方面

本學期我班幼兒能嚴格遵守園里的各項規章制度扎扎實實的做好各項工作，是班上工作正常、有序、較好的開展。

二、教育教學工作

1.認真備課，提前做好備課工作。

2.細致、認真地做好每一個孩子的觀察記錄。3.做好幼小銜接工作。

這學期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學期了，孩子從幼兒園到小學，是人生道路上的第一個轉折點，通過一學期的努力，班級大部分幼兒能夠認真的完成老師每次交給的任務在與同伴的各項工作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲，小朋友們都很團結。

三、衛生保健工作

1.本學期，我們嚴格按照要求，做好各項保健工作。2.培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣。

四、安全工作

安全工作是幼兒園的重中之重，來不得半點輕視，做到發現問題及時上報同時利用課堂對本班的幼兒進行安全教育。教育孩子用正確的自我，保護的方法和能力。

五、家長工作

本學期重點圍繞“幼小銜接”，通過組織孩子到小學參觀，帶孩子到小學和小學生一起上課的形式，讓幼兒做好上小學的心理準備。激發幼兒入學的的愿望與家長配合，做好家園聯系，讓家長了解幼兒的學習內容、與家長聯系促進幼兒的發展。

六、反思調整

總結了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子在各方面得到發展，我們也和孩子一起進步了，工作中我們取得了許多寶貴的經驗。同時也增長了許多知識，在欣喜之余，我們也反思不足。

第三篇：大二班工作總結

大二班工作總結

時間過的好快，一晃又到了六月底，暑假也到了，小朋友可以放假了。現在回頭看看，這幾個月所經歷的風風雨雨，有過辛酸，也有過開心，所以的一切都浮現在眼前，眼淚也不住的流了下來。6月底的時候，我的心情很復雜，自己總有一些說不出的感受。有一句話這樣說：“日久深情。”真的很舍不得這些可愛的孩子。一個學期即將結束，我送走了大二班小朋友，也要對這個學期的工作進行總結一下。

一、教育教學工作

1、認真備課，提前做好備課工作

備課是確保教育活動能順利完成的前提。上課時所需要準備的一些材料會盡量滿足幼兒。每次教案都會認真寫，做到目標明確、條理清晰。

2、細致、認真地做好每一個孩子的觀察記錄

對于這一點，我雖然已經工作了快一年，但我發現自己的觀察力不夠，會重視一些表現好的小朋友，而對那些比較內向的小朋友卻忽視了。我會在今后努力改進自己的缺點。

3、做好幼小銜接工作

這學期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學期了。孩子從幼兒園到小學，是人生道路上的第一個轉折點。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學后出現疲勞、害怕等情況，稱為困難期”。因此，本學期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡。有意識地多向孩子介紹一些小學里的生活、學習情況。使他們對學習生活有一定的了解，并盼望自己做個小學生，從思想上做好入學準備。幼兒早上背來，練習保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理書包。養成良好的學習習慣，培養自理能力。經常布置簡單的家庭作業，培養幼兒的任務意識。通過一學期的努力，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲，小朋友比較團結。

二、衛生保健和常規教育 5、6月份是手足口病和水痘的高發期，為了讓家長了解手足口病的發病原因，及如何預防，我利用網絡，尋找相關信息，公布在家園欄里，讓家長及時了解信息，做好相應的預防措施。平時我們除了忙于教學工作，還注意保教配合，孩子們的常規培養。我們在每一個環節都做了相應的分工，確保孩子們時時在老師的視線內，并提醒調皮的孩子要遵守老師的規定，所以我們的常規雖然說不是很好，但是也不差。

三、安全工作

安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點輕視，于是我們利用每天的搞衛生時間對本班全面的不安全隱患檢查，發現問題及時上報，可以我們自己解決的就自己解決，我們的目的就是為孩子們創設安全舒適的生活環境。同時利用課堂，我們還對孩子進行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力。

四、家長工作

幼兒園教育是一個復雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨可以勝任的，它需要兩者結合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要。在這方面，我這個老師做的還不夠好，我不善于溝通，和家長存在著阻礙，或許這個和我的性格有點關系吧，不過我會努力克服自己的心理，讓自己能更自如的和家長溝通。

五、不足及努力方向：

1、班級衛生工作和常規教育還需進一步細致、到位。

2、班級教師在活動區材料制作、整理方面有待提高。

總結了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發展，我們也和孩子們一起進步了。在今后的工作中，我們還將不斷總結、不斷反思，尋找最適合于每個年齡段、每個幼兒的最佳的教育契機與方法。

教師：趙歡歡 孫夢蕾

2014年6月

第四篇：大二班班級工作總結

大二班班級工作總結

大連長興島經濟區三堂幼兒園 大二班 鄒德福

時間過的可真快，回想起剛剛來到幼兒園我們奮戰在一起為幼兒園的環境創設是那樣的歷歷在目，三堂幼兒園剛剛招生時的惹人注意也是親身經歷。我們從幼兒園的無到有一起走過了一年的時間，可以說這在一年中我們的大二班也從無到有有著質的飛躍。一．班級管理

班級中這一學期的發展，可以說是很對不起園長的栽培，也對不起孩子的成長。首先第一點就是在處理工作和感情中沒有到位，忽視了園長的信任、忽視了幼兒的發展，班級中的活動，幼兒的個性發展在這一學期中孩子沒有向上一學期那樣有著明顯的提高。班級中引以為傲的幼兒建構沒有發展、培養幼兒行為習慣的日常管理沒有跟進、甚至班級中的環境創設都沒有創新。現在的我真的無言面對園長，因為我將園長的信任轉變成了揮霍的資本，將園長給予我的機會一次次的不在乎，對不起園長的栽培，也沒有勝任大二班的班長這一職務。這一次的失敗是我懂得了很多的工作和做人的道理，今天明悟的我不知道還有沒有機會再一次擔當下一任班級的班長，但是我清楚明白幼兒園的工作職務是一一對應了，在我占據了這個班長去沒有履行這個職務的責任下我是可以下來的，但是我想說：“以后的路我會按照園長的設想，自身的要求大踏步的向前走，我不會等待園長給予機會，我會自己創造出前進的機會。我不知道園長您能不能原諒我，今天的我真的明悟了。我鄒德福對不起您從參加工作到現在對我的栽培。

學期初我也曾想過這樣的問題“班級中孩子沒有拿得出手的。”在走過的上一學期中，看到了自己班級孩子的發展方向，也看到了別的班級中孩子的發展。一番思考后找到了自己班級孩子的缺點，缺點一：沒有能夠拿得出手的孩子，缺點兒：個性發展不夠強烈。雖然班級中有著發展全面的尤棋萌、王欣棱，但是每當孩子走出班級的時候孩子們總是不夠大方，每當有活動的時候孩子總是不能再人前表現。此外，對于孩子的個性發展也不是很好，班級中總會出現“我也想——”的話語，孩子們的模仿能力太強，創新能力太弱了，總想著模仿別人，不去做自己的樣子。二．教育教學

在這一學期中，對于教育教學還是有些經驗可談的。雖然班級中有的計劃沒有實施，但在學期初我也想過這樣話：“要讓孩子每天都有個性的收獲。”雖然在班級管理上有著我自己的失誤，但在教育教學中都在為孩子積極準備著。為了讓孩子們有著個性的收獲，我會每周的更新一次小件玩教具，根據幼兒園的成長變化為他們提供成長獎勵，為了突出大二班是一名男老師帶領的班級，每天我會拿出一些時間鍛煉孩子的身體素質，這一學期中班級孩子的體能得到了全面的提升，在生病感冒中就可以看出帶藥的幼兒明顯下降了。圖書漂流、繪本故事講解、六一系列活動、家長學校在我們舉行的一個個活動中，孩子們收獲了讀書的喜悅，還記得放假前的左后兩天，班級中的王洋小朋友就因為因為有一本繪本故事沒有看到，特意找到我說：“老師，我想看《身體器官》這本書”。看到孩子求職的欲望，我在全班小朋友面前表揚了王洋。我知道我們的圖書漂流活動得到了孩子們的珍惜喜歡。六一系列活動中建構活動也進一步培養了孩子的動手、動腦的能力，看到孩子每天拿出新奇的手工作品我看出孩子們在家長的幫助下正在不知不覺中提高著思維能力。三堂幼兒園首屆大班幼兒畢業典禮是我們今年幼兒最最隆重的一個活動，我們的孩子在那一天將要畢業了，身為主持人的我參與了全程的活動，也是因為這一次的活動我幡然悔悟，在整個活動中我沒有起到一名男教師、一個組織者的作用，組織中我發現了這一學期我是多么的渾渾噩噩，我對不起園長對我的一次次的信任。三．衛生保健

這學期中，門口的晨檢活動是我與袁娟老師配合的，在每日的查看帶藥記錄中我發現，這一學期孩子的帶藥情況少了。我明白是孩子的體抗力上升了、我們的運動量適中了。班級的衛生保健工作一直是袁娟老師在負責的，對于這一塊的工作我們也一起討論過，孩子的健康衛生保健是前提工作。

（一）堅持晨午檢

晨檢工作作為一日衛生保健工作的第一項，我們十分重視。每天早上幼兒來園時，老師都會認真為其檢查，一摸二看三問四查，確保幼兒入園時無發熱、無手足口、沒有攜帶危險物品入園。

每天中午睡覺時還會堅持午檢，一方面檢查幼兒的身心狀況是否良好，有無發熱等現象，尤其是每天帶藥的幼兒，堅持全日觀察并為其量體溫，如有任何不舒服或者異常情況，立即與家長取得聯系，采取相應的措施；另一方面也防止幼兒帶玩具或其他細小的東西上床，排除午睡的安全隱患。

（二）嚴格執行各項衛生保健工作要求

每天教師入園后就開始了一日的衛生保健工作：在幼兒來園之前將所有窗戶打開通風；用消毒液浸泡的抹布擦拭玩具柜；每餐飯前都會消毒桌面，飯后消毒桌面地面和餐巾；活動室地面、廁所、手龍頭等每天消毒兩次；幼兒飲水的水杯每天都清洗之后用消毒柜消毒；幼兒擦手的毛巾每天按照要求清洗后晾曬；活動室和睡眠室每天打開紫外線燈消毒；玩具、圖書和被褥都按照要求定期清洗晾曬。所有的衛生保健工作都嚴格按照幼兒園的要求來執行，讓疾病遠離幼兒，做到預防各種傳染病。

（三）加強戶外鍛煉，增強幼兒體質

我班幼兒比較喜歡戶外活動，只要是天氣不算特別冷，我們都會堅持每天出去戶外活動。通過多種多樣的戶外活動材料和游戲吸引幼兒的興趣，讓幼兒參與到戶外活動中來，在寬闊的操場上奔跑跳躍，鍛煉了幼兒的身體，增強了幼兒的體質。同時戶外空氣比較清新，幼兒多呼吸新鮮空氣身體也會更好。

（四）培養幼兒良好的生活衛生習慣

良好的生活衛生習慣是幼兒階段需要培養的，在我們班從幼兒入園開始，每天老師都會堅持對幼兒提出要求：飯前便后要洗手、每天要多喝水、吃完飯后必須擦嘴漱口、手指甲不能過長、不化妝打扮等。在一個學期的堅持和努力下，我班幼兒基本養成了良好的生活衛生習慣，能夠在老師的提醒下愿意去做這些事。同時我們班每天還會在戶外活動回來后做眼保健操，保護幼兒的視力。

（五）不斷學習衛生保健知識

雖然受過專業的培訓，但是對于衛生保健知識我們老師知道的還不是特別多，為了確保幼兒的健康，減少疾病的發生與傳染，作為老師我們也在不斷的學習，學習各種疾病的產生原因和預防方法，學習各種突發事故的應急措施和方法等

四．家園共育

這一學期中我們的活動明顯增強了，所以在家園對話中我們的次數也明顯的增多了，每天我們除了抓緊早晚的家長聊天中還會在放學后的偶遇和電話了解孩子的情況。特別值得一提的是班級中這一學期中對于崔新蕊、曲澤銀、王子慧的了解更為突出。崔新蕊是一個很愛說笑的小朋友，在班級中也能夠做出大姐姐的形象，但有一點不好就是愛尿床。為此，我也痛崔新蕊的媽媽做過很多次的了解，新蕊的媽媽就說是孩子自己不能夠控制自己，在醫院中的檢查也沒有什么問題，在一番尋醫后每日給孩子帶中藥，但是我卻發現孩子的尿床現象比以前增加了，每次都是在飲用中藥后會出現尿床，這不得不讓我們陪床的老師時刻提醒崔新蕊去小便。后來在于媽媽的交流中媽媽也同意了我們的觀點，現在孩子不吃中藥了。五．安全

在幼兒一日生活中，我安全教育及常規教育，讓幼兒養成良好的安全衛生的好習慣及自我保護意識和防堅持把“安全”放在首位，以幼兒教師安全操作規程嚴格要求自己，并隨時對幼兒進行范能力。

1、每天上崗之前，認真查找安全隱患，發現問題及時上報，認真填寫各項軟件，做到心中有數。當幼兒入園時，我能認真做好晨檢工作，防止幼兒帶異物入園，主動向家長了解幼兒的情緒及身體狀況，對帶藥入園的幼兒，督促家長做好藥品登記工作，防止幼兒誤服。同時，也讓家長做好簽字工作，并核對幼兒每天的出勤情況及人數。

2、組織幼兒活動時，密切注意幼兒的一舉一動，提醒幼兒注意安全，做到做操時不追跑、不在教室里打鬧、不蹺椅子、不跑高、不將異物放入五官等，教育幼兒要互相團結，不打人、不爭搶，遇到不安全的事情要報告老師等。

3、幼兒入廁、喝水、洗手時，組織幼兒分組進行，以免幼兒過多擁擠發生安全事故。

4、幼兒進餐時，我與配班老師相互配合，盡職盡責的照顧好每一位幼兒進餐。教育幼兒吃飯時要細嚼慢咽、不講話，安靜進餐。進餐結束后，要給予幼兒消化食物的時間再睡覺。

5、幼兒午睡時，教育幼兒安靜午睡。同時加強巡視，防止幼兒將異物帶到床上玩耍。

本學期我的了很多機會，但我卻么與抓住這些機會，我不不起園長的栽培，對不起大二班班長的職務。因為個人的原因我失去了這份厚愛，如今的我已經幡然悔悟，不知道自己是不是太晚，是不是無藥可救。今后我要自己爭取機會，自己去奮斗。對不起了，園長媽媽，孩子知錯了。

第五篇：大二班養成教育工作總結

2012--2013第一學期大二班養成教育

工作總結

孩子們升入大班快一學期結束了，在這學期里，班上的孩子都適應了新老師新同伴，通過這一學期的養成教育，孩子們進步真的很快，有了良好的行為習慣，養成良好的生活習慣等。現將在本學期養成教育工作主要從以下幾個方面做以總結：

一、對幼兒健康教育，培養良好的生活、衛生習慣。幼兒良好衛生、生活習慣的培養是一個養成性習慣的培養。要求老師從點點滴滴教起，每一件小事都要堅持做好。

1．吃東西不挑食，蔬菜水果，各種食物都要吃。注意培養幼兒良好的用餐習慣，吃東西時不說話細嚼慢咽認真吃，正確的使用筷子，不撒飯粒，不剩飯，吃完了碗里的飯菜再喝湯。用完餐之后的碗筷要放進固定的盆子里，不亂擺。通過培養班級中的絕大多數幼兒都養成了良好的用餐習慣。

2．午睡時，為幼兒蓋好被子，不咬被子角，不扯棉絮的線頭。脫下來的鞋子要擺在固定位置，衣服放在床角。睡覺時不用被子蒙頭，保持良好的睡姿。很多以前在家中從不午睡的幼兒，這學期都能跟大家一起香香的午睡了。大多數孩子都學會了自己穿衣服，鞋子，并能扣好扣子，拉好拉鏈。變得很能干。

二、對幼兒進行了禮儀教育 見到老師、客人、小朋友會主動打招呼，會根據場合說謝謝，對不起。

三、對幼兒進行互相謙讓教育

孩子們生活在一個大集體中，平時活動難免要磕磕碰碰，我教育孩子要學會互相謙讓，有玩具一起玩，我還經常給他們講《孔融讓梨》的故事，讓他們知道凡事要懂得謙讓，要學著關心關心他人，幫助弱小，如：別的小朋友扣子開了系不上，我班的孩子會趕快去幫忙。

四、對幼兒進行學習習慣的養成

1．能夠集中精力，耐心傾聽別人的談話，不能打斷別人，能夠傾聽并聽懂別人的講述。能夠用不通話發放清楚的在集體面前講述，較為連貫的表達自己的意思。

2．在生活學習活動中能不怕困難愿意自己想辦法解決問題，體驗成功的快樂。

3．了解與探究有一定的結構的物質材料，并嘗試運用不同的物質材料游戲。

4．喜歡用自然好聽的聲音歌唱，喜歡參加集體的韻律活動和音樂游戲，能隨音樂叫協調的模仿動作，創編動作，能安靜的傾聽音樂，并體驗音樂欣賞過程中的快樂。

5.學習使用多種繪畫材料作畫，并進一步創作，體驗創作過程所帶來的快樂。

五、對幼兒進行安全教育

安全是幼兒園的重中之中，每天我時刻提醒孩子們不能用筆戳別人，指別人，不能自己挖耳朵，不能往鼻子耳朵里塞東西，每天對幼兒進行晨午檢的安全教育，不讓孩子們攜帶釘子小刀火柴等危險物品，教育孩子不吃陌生人的東西不跟陌生人走，還自編了好多的安全兒歌讓孩子熟記，讓孩子們遠離危險。

養成教育是孩子們必須了解的，良好的養成教育是孩子們步入正規的教育教學活動的基礎，有了好的養成教育，孩子們才能健康快樂的成長。同時也要和家長配合好，家園同時行動，方可事半功倍。