第一篇：暑期學習工作總結

暑期學習工作總結

黃龍小學

為期7天的暑期學習很快結束了。通過此次學習，真是群情激奮，斗志昂揚，上至領導下至每一個教職員工，都明確了自己的奮斗目標和黨和國家對我們的期盼要求。作為教育開化國人的靈魂工程師的我們，重任在肩。我們有信心有能力完成歷史和現實賦予我們的光榮使命！

此次學習，我們嚴格遵照上級精神，一絲不茍，責任落實，分工明確，嚴格考勤，理論聯系實際，扎扎實實的完成了學習任務。同志們認真學習和觀看，人人都有詳盡的讀書筆記、觀后感、心得體會。

7月15日我們召開了動員大會，制定和宣布了學習實施方案，嚴格了學習期間的組織紀律。接著認真學習了《習近平關于黨的群眾路線教育實踐活動》摘編，明確了此次學習的目的，和賦予我們的任務。

7月18日到20日，我們先后學習了8篇教育系統的先進典型事跡材料，觀看了3部電教片影片。

在學習中，領導帶頭，身先士卒，認真扎實，人人都認真做筆記。我們的學習采取集體，分散，有討論、有演講，特別是專題演講會上群情昂揚，青年教師更是學習的標兵，處處起著先鋒帶頭作用，老同志也不甘示弱。學習中我們充分和平時的教育教學緊密結合，明確了以后工作的方向和奮 斗目標。

通過這次學習我們： 1：強化了師德建設。

學習期間，加強師德建設，要求教師對照中小學教師職業道德規范剖析自己，加強整改。學校將結合實際情況，把學生評價納入師德考核的重要內容，要求教師加強對學生的安全教育，特別注重學生自我保護意識和自護能力的培養，隨時掌控學生特別是留守學生的思想動態及行蹤。學校要求：(1)凡教師與異性學生談心，必須是三個及以上學生在場或另有教師在場，談心地點必須是辦公室或教室，且門必須開著；(2)教師到異性學生寢室查房，必須有三個以上學生在室內方可進入。教師師德直接影響學校形象，并涉及到學生安全，影響學校安定和發展，為此，學校擬將師德考核與安全考核相結合。通過學習和討論，使教職工們更加明確了遵守職業道德是加強行風建設的關鍵，是樹立良好校風的基礎，更是促進學校發展和事業進步的前提。

2、教師法制觀念明顯增強。

通過對法規制度的學習，教師們更進一步地增強了遵守憲法、維護憲法的自覺性，在依法治校、依法從教、依法保護自己合法權益等方面轉變了觀念，增強了意識。引起了個別在教育教學中曾存在不規范言行教師的高度重視。教職工們紛紛表示，只有依法辦事、依規管理，教育事業才能快速 發展，教育不正之風才能及時糾正。

3、教師責任意識明顯好轉。

在聯系本校和自己教育教學工作的實際，絕大多數教師認真反思了一年來自己的責任意識，認識到加大教學管理、強化課改意識是推動教育事業發展的基礎性工程。在教學中必須盡快轉變教育觀念，以人為本。認識到學校的安全工作人人有責，涉及到我們每位教職工的切身利益，它即是一項政治工作，又是一項經濟工作，認識到那種對學校安全工作置之度外，與己無關的認識，對安全工作只找客觀原因一貫推御責任的行為，對安全工作只注重形式，沒有落實到實際行動的行為，都是不負責任的。老師們認為學校安全工作，千頭萬緒，任務繁重，需要全體教職工都加入到這支隊伍中來，才能做好，為此充滿了信心。

總之，本次暑假學習，任務明確，安排周密，教師分組討論踴躍發言，集中學習落在了實處，教師都感到受益匪淺。

2014.7.21 3

第二篇：中學暑期學習工作總結

這是一篇關于中學暑假學習工作總結范文的文章，由xiexiebang,com小編輯收集整理，希望可以幫助到您！

秉承“和諧發展教育”的理念，堅持以深入學習貫徹黨的十七大、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，參與社會主義和諧社會共建，以慶祝新中國成立60周年和迎接上海20XX年世博會為契機，圍繞“激情頌祖國，精彩迎世博”活動主題，扎實推進民族精神教育，引導青少年學生懷愛國之情、樹報國之志、踐愛國之行，幫助青年學生調整身心、健全人格，培養實踐和創新能力，提高綜合素質；更多服務社區，營造良好社會氛圍，努力創建和完善全方位、全過程、全覆蓋的育人機制，使廣大學生過一個“安全、健康、快樂、有益”的暑期。現工作總結如下。

一、“緬懷建國英烈，歌頌建國大業”系列愛國主義主題活動

㈠參加一次重點團支部組織生活會

團委要求團支部在黨的生日7月23日前后召開一次主題為“在硝煙彌漫的戰場上謳歌共同的青春——慶祝建國六十周年”團組織生活，以紀念解放戰爭為核心的紀念場館、烈士陵園等，通過詩歌朗誦會的形式，在參觀地召開本次主題團組織生活會，大家可以創作詩歌，也可以朗誦已有作品，用最真的情感抒發對革命者的禮贊，并希望邀請一位以上的嘉賓，可以是家長、老師、或者場館相關人員，向青年團員們提希望，作為一種精神的傳承。

團支部有的來到了龍華烈士陵園，有的前往了烈士殉難紀念地。龍華烈士陵園里，團員們不僅向烈士紀念碑敬獻了花籃，同學們還高聲朗誦了自己寫作的詩歌。高一（2）班團支部還邀請了原新四軍的一位老戰士，也是本班同學的爺爺來用親身經歷告訴同學們一定要立志成才，報效祖國。

㈡寫二篇“愛祖國、頌祖國”的文章

政教處向高二學生提出了參與“我愛我的祖國——中小學生讀書系列活動”的要求，將圍繞慶祝新中國成立60周年主題編寫的《我愛您—中國》等優秀圖書和適合中小學生閱讀的思想道德教育、文學藝術修養和科技教育等方面的書目，通過網站推薦給學生。

政教處還組織高

一、高二年級學生參加“頌祖國、迎世博”**區中小學生“網上影壇百字評”活動，以弘揚愛國主義精神、展現時代風采為宗旨，促進世博理念的傳播和城市精神的培育，學生通過觀摩電影節推薦的影片，觀片后進行網上影壇點評，鼓勵學生獨立思考，進一步使學生樹立堅定的理想信念和正確的世界觀、人生觀。其中的推薦電影《南京！南京！》我校于暑期伊始就組織全校師生觀看。

㈢學三首歌唱祖國的愛國歌曲

藝術組提供給高一學生三首愛國歌曲《在太行山上》《保衛黃河》和《歌唱祖國》，要求學生在暑假里自學，并且開學后再進行統一學習，并將于國慶前后進行年級歌詠比賽。

㈣組織“尋建國英烈，演繹龍華魂”主題活動

校團委組織學生干部拜訪了六十年前的革命英雄、傷殘軍人王文維老干部，學生們記錄了王老硝煙彌漫的一生，親身接觸到了王老參與革命、立志報國的真實心聲，并撰寫了《如蘭人生——重回那戰火硝煙的年代》紀實報道。此篇報道并作為優秀文章第一發表于

八月中旬，在藝術總指導張繄靜老師指導下的高二年級影視劇團以及其他共15位同學參加了于龍華烈士陵園進行的上海市“龍華魂”中小學生課本劇比賽。

二、“親奉獻服務社區，迎世博揚青春風采”系列社會實踐活動

㈠師生齊掛職，共做志愿者

高一年級全體同學社區掛職鍛煉參與“知榮辱，樹新風，迎世博”宣傳活動，落實學生社區報到制度，組織參與中學生居委掛職鍛煉活動，協助社區、居委干部策劃、協調、開展群眾喜聞樂見的社區活動，立足居住地所在街道社區，就近面向社區居民開展內容豐富、形式生動的文明禮儀和世博知識宣傳、環保知識宣傳等。政教處為每一個班級聯絡了一個社區機構，它們分別是六個居委會、一個敬老院和一個社區文化中心，校團委給每位同學發放了社區志愿者服務登記表并于開學初收回登記，校黨委還將與開學后組織評選優秀志愿者。

校黨委還組組織教師志愿者每周來學校服務社區，參與社區的文體活動管理，提供居民學校的體育設施與圖書館等。

黨員志愿者、團委書記周宇老師和團員志愿者朱真佶老師，還帶領同學們參與籌備和組織永嘉居委的納涼晚會。在莫拉克臺風中，兩位老師和幾十名同學來到現場，協助居委搬椅子，籌備節目，我校三名女生還表演精彩的健美操隊，我們用青春活力驅走了臺風的陰霾。

㈡“展現青春、展現世博”參加20xx上海市青少年世博營

校團委周宇老師與校學生會部分成員和校環保社社員一行12人，8月8日赴復興高級中學，參加20xx年上海市學生會主席論壇暨長江三角洲地區青少年世博營活動。世博局周漢民副局長、市委宣傳部馬春雷副部長、市文明辦陳振民副主任、團市委潘敏書記、解放日報壽光武副總編、團市委學校部張惲等領導都出席本次活動開幕式。我校環保社，還參與了主會場的社團展示活動，同時校刊《琉璃》也以其深度的內涵與濃重的藝術感，博得與會領導與兄弟校的高度認可。

我校聯合南洋模范中學、控江中學，共同承辦本次世博營主題為“‘高考改革’學生有話說”的分論壇。邀請到了上海交通大學熊丙奇教授，與來自江浙滬三省的優秀學生及學生家長就“英語教育”、“自主招生”等熱點話題展開了熱烈的討論。

㈢迎世博各類主題實踐活動

⒈“創意美化生活行動喜迎世博”中小學生社團創意實踐大賽

校團委組織學生社團，結合自身特點，圍繞“創意美化生活行動喜迎世博”的實踐主題，深入社會，選擇一個關注的問題，提供一個創意解決或實施方案，并利用暑期開展實踐體驗活動。

⒉“迎世博·展風采”多媒體創意設計大賽

學校電視臺組織優秀學生參與本次比賽，以展現世博會為主線，以體現學生風采為目的，結合不同的多媒體應用平臺或軟件，通過實踐活動“認識世博會、感受世博會、分享世博會”，在主動參與世博活動中提高自身素質。

⒊“美麗城市陽光故事”體驗城市發展活動

校團委組織高一年級，探索、挖掘上海優秀建筑（含公共建筑等）所蘊藏的知識、歷史、文化等內涵，感受身邊城市的發展變化，形成故事作品，展示上海的獨特魅力。

同學們圍繞上海的各種優秀建筑敘寫故事，走出家門，融入城市，從自身的視角品味城市的歷史文化內涵，探究城市與城市生活方式，觀察日常生活方式，可以是發生在超市、菜場、弄堂和小區內的人們的生活行為、交往與互動，反映城市發展中人們生活方式的變化。

⒋以“理財有道”為主題的**區高中學生辯論賽

我校高一高二年級四位優秀同學參加了以“理財有道”為主題的**區高中學生辯論賽，我校學生吳啟淵還擔任本次活動的所有主席工作。7月2日第三場是我校與位育高中的比賽，正方辯題：金融危機背景下，應當多消費反方辯題：：金融危機背景下，應當多存錢；我校以明顯優勢戰勝對手。

㈣“學前輩，看今日”多項實踐互動

⒈踏上父母上班的路——暑期中小學生生活體驗活動

政教處組織高一學生參加“踏上父母上班的路——暑期中小學生生活體驗活動”網絡征文比賽，要求學生從早上起床開始，觀察父母親上班前的忙碌景象：準備早餐、收拾房間……，跟隨父親或母親去單位踏上上班的路程，不論開車或是乘坐公交，不論短途可達還是幾經換乘，了解父母日復一日前去上班的方式和路途，觀察他們忙碌中背負家庭希望的身影，體驗那份特殊的心境。有條件的話可以到達父母單位后，再跟隨他們上班半天或一天。觀察父母工作單位的環境，了解父母上班的工作內容，感受父母一天的工作節奏和勞作心境。

⒉“你我有約”老青結對做博客活動

校團委以“我與共和國共成長，我與世博有約”為主題，組織學校團員與本校各校從事關心下一代工作的老同志或剛退休的老教師，以老青結對制作博客的形式開展相關討論。學校關工委的組長、原校黨總支書記蘇平老師向學生們提出殷切希望，鼓勵大家做好黨的后備軍。

⒊學生干部各類培訓活動

暑期伊始，校第十四屆、第十五屆校學生會委員齊聚一堂，以市二學生工作為主題展開研討，校黨委副書記封萍老師特別參與，向同學們提出了要求與期望。

七月下旬，校學生會主席和主要干部參與了**區團區委、區學聯主辦的學生干部工作研討培訓。

八月上旬，校部分學生干部參與了在行知中學舉辦、為期三天的“愛的教育”體驗式學生干部夏令營，干部們收獲的不只有“感動”“進取”“團結”“快樂”，還有“謙遜”“勇敢”“信賴”等種種人生中不可或缺的重要因素。

三、學?？萍?、體育、藝術領域暑期工作豐富，成果顯著

㈠科技

我校學生的發明方案參加了第十四屆上海市青少年創造發明設計競賽，優秀發明方案獲獎人次達10人之多，其中包括了一等獎1人次，二等獎2人次，三等獎7人次。

我校車模隊全體參加內蒙包頭8月12日-20日，由國家體育總局、國家教委、中國科協、共青團中央和全國婦聯聯合主辦的20xx全國車輛模型錦標賽，經過激烈的角逐，共獲得兩項第一名，一項第二名，三、四、五名各一人次，二項第七名的好成績。

㈡體育

我校男排獲20xx年**區第三屆排球錦標賽第四名。

20xx年8月在湖南長沙舉行的第十屆全國中學生運動會排球比賽總決賽中,我校吳融瀚同學代表上海市男子排球隊獲得此次比賽的亞軍。

我校女子健美操隊，在堅持高溫中訓練11天之多，并獲得20xx年“炫我風采”天平社區青少年女子健身操擂臺賽中學組第一名，**區中小學女子健身操普及展示大賽決賽最佳服裝獎。

㈢藝術

我校室內樂隊參加了在區青少年活動中心舉行的20xx年**區中小學樂器比賽。

我校合唱隊參加了在區青少年活動中心舉行的20xx年**區學生藝術團展演。

我校合唱隊部分同學為**區9.18萬人大合唱做錄音。

我校合唱隊為參加9月13日第三屆中小學生藝術展演，八月連續近十天每天上午9：00-12：00合唱集訓，學生們克服高溫、大雨等惡劣天氣，堅持排練，有些同學從金山、松江、莘莊等很遠的家趕到學校，個別同學還調整甚至犧牲了校外補課復習的時間。

第三篇：中學教師暑期師德學習工作總結

中學教師暑期師德學習工作總結

為貫徹落實黨的十八大、十八屆X中全會精神和總書記系列講話精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步提高廣大教師師德水平，塑造人民教師良好形象，辦好讓人民滿意的教育，根據市中區教育局《關于做好2016全區中小學教師暑期師德學習的通知》文件精神，我校于2016年X月X、X、X日組織全體教師參加了為期三天的暑期師德專題集中統一學習。我校認真貫徹上級教育部門的學習要求，并結合本校實際開展了內容豐富的以“崇德向善

愛崗敬業”、“熱愛教育

不忘初心”為主題的學習培訓活動，取得了良好效果。為使我校今后的工作能做到有的放矢，工作再上新臺階，現將本次現將這次暑期師德學習培訓的情況總結如下：

一、建立健全組織機構，加大學習教育活動的力度 我校為把這次暑期師德學習培訓活動落到實處，使教師通過學習，從根本上轉變育人的思想，更新育人觀念，提高服務意識，學校成立XX中學暑期師德學習領導小組，XX校長為組長，XX、XX、XX、XX為領導小組成員，XX負責活動的動員與組織全面學習，XX負責學習的記錄與材料的收集、整理及考勤工作。領導機構的建立健全為此活動的開展提供了保障，并各盡其能，各負其責。

二、召開動員大會，鼓勵大家積極學習

為確保在規定的時間里收到良好的學習效果，為圓滿完成本次政治學習的任務，我校精心組織，做到內容落實、時間落實、場地落實、組織工作落實。在動員大會上，校長從學校發展的狀況、存在的問題和將要面對的形勢方面進行了闡述，并著重闡述了加強學校師德師風建設的責任感和重要性感。同時聆聽了市教研室XX主任的《新理念、新技術、新人類、新教學 網絡環境下的有效教學 解放學習力 引領學生自主發展》的精彩講座，每位教師更加明確了加強自身學習與修養的重要性和必要性。

三、強化意識，提高素質 學習中，學校領導小組領導帶領全體教師重點學習《山東省教育廳關于開展師德師風教育嚴格依法從教的通知》，學習《中華人民共和國教育法》，《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業道德規范》，《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》等法律法規。

學習中，我校采用了宣講與討論相結合，自學與交流相結合，學習與業務提高相結合，理論與實踐相結合的方法，深入學習相關教育法律法規、教師職業素養、教師文明禮儀、教師心理健康，通過對違反師德行為典型案例的剖析，開展針對性的教育學習。豐富的教育內容形式，提高了全體教師的學習實效性。

四、認真學習，自查自糾，為人師表

我校要求全體老師根據師德學習要求，認真查擺自己的工作，同時針對當前教師隊伍中存在的以教謀私、有償家教、體罰或變相體罰學生等不良師德現象，積極開展專項整治，通過自查自糾、組織檢查等形式，杜絕違規行為，提高師德修養，增強為學生服務意識，樹立良好的教師形象。每位教師對照自己近年來師德師風方面的行為，以“崇德向善 愛崗敬業”、“熱愛教育 不忘初心”為主題開展討論，并要求每位教師都要撰寫學習體會，作出師德承諾書，增強時代責任感。在學習與討論中，教師們普遍意識到，作為教師，應當具有為人師表、愛生如子的優良師德；愛崗敬業、追求卓越的園丁品質；淡泊名利、勇于獻身的高尚情操；在平凡的工作崗位上，實現最偉大的人生價值。對學業有困難、行為有偏差學生的轉化工作，老師們討論認為：作為教師要做到有愛心、有耐心、有細心、有恒心；對有償家教、體罰和變相體罰學生等的看法是要極力遏止，要率先垂范，落實在自己的行動上等等。老師們推心置腹坦誠交流個人的實踐經驗，暢談體會，從思想深處認識到師德師風的重要意義，切實提高了教師加強思想、道德、作風建設的自覺性。

五、嚴格考勤，強調學風 在暑期師德學習活動中，學校加強了對學習活動的督促和檢查，使這項活動的開展取得了實效。由學校負責教師培訓工作的同志負責相關工作，會議期間都有嚴格的要求，每次學習都嚴格考勤，確保教師良好的學習狀態。3天的培訓，老師們都能準時參加并認真聽講，做好筆記，都保持了良好的師德師風狀態。我校在師德學習中，留有各種會議筆記，學校領導講話有材料，在學習討論過程中有人員發言稿，每位教師有學習心得和總結。由于學校領導小組加強對學習活動的督促與檢查，才使教師們在活動中受益匪淺。許多教師在總結時都認識到“教師是人類靈魂的工程師”，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。

總之，通過這次暑期師德學習活動，將會鞭策我們每一位教師在思想上、品質上、行為上升入更高的境界，也將會促使我校的教育教學質量得到不斷地提高。

XX中學

201X年8月X日

第四篇：教師暑期學習工作總結

教師暑期學習工作總結

總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不如我們來制定一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編幫大家整理的教師暑期學習工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師暑期學習工作總結1

根據市教育局關于認真做好暑期教師學習會活動的要求，我校制定了詳實的安排意見。成立了以校長王高峰同志為組長，劉璽等同志為成員的學習會領導小組，保證了自八月二十四日至八月二十九日為期六天的學習會的順利召開。

學習會上，首先聽取了王高峰同志的動員報告。他的報告回顧了學校管理、安全、德育、教研教改、素質教育、校務公開及工會等一年來的工作，找出了工作中存在的幾個方面的不足，并提出了七個方面的整改的意見，還對下半年工作談了設想。

學習會期間，我校組織全體教師學習討論了新的《中小學教師職業道德規范》，讓每位教師重溫了“愛國守法、敬業奉獻、熱愛學生、教書育人、為人師表、終身學習”的為師準則。學習了市教育局本學期“雙常規”檢查通報，并針對通報材料中指出的問題，對相關人員進行了教育和幫助。觀看了《20xx年暑期中西部義務教育學校教師國家級遠程培訓》、《語文、數學、品德與生活等學科的課堂實錄》光碟內容，讓教師們領會了教育部周濟部長的講話精神，明確了素質教育的深刻內涵及今后教育教學工作的發展方向與奮斗目標。為了培養提高老師們的業務素質和業務能力，全面詳細地傳達了興平市教育局教研室管理培訓會議精神，并對全體教師進行了工作、全日制義務教育課程標準、幻燈片制作、電子備課培訓活動。舉行了“講師德、樹師風、做奉獻”為主題的師德演講比賽。

通過學習，各位教師在思想上有了更加深刻的認識，與會者均以書面材料形式在大會上交流了自己的思想工作總結，大家在肯定自己取得成績的同時，還對照王校長動員報告中指出的問題及《中小學教師職業道德規范》的要求，深刻剖析了自己思想、工作、生活中所存在的不足，并提出了切實可行的整改意見。

為獎勵先進，激勵落后，在會上公布了期末檢測成績，公示了全鎮教師學期教學工作考核結果，并兌現了獎金。大會還評選表彰了本學年的優秀教師、優秀班主任。

學習會結束前，王校長還對假期工作和新學期開學工作做了安排，提出了具體要求。

本次學習會中，全體教師都能夠用學習會紀律嚴格要求自己，按時參會，認真聽會。每位教師都記錄了三千字以上的學習筆記，寫出了兩千字以上的心得體會。

這次學習會是一次團結的大會，鼓勁的大會，圓滿成功的大會，更是一次為馬村教育開創嶄新局面的大會。從同志們的演講和表態發言中，我們相信，馬村的教育一定會取得更加輝煌的成績。

教師暑期學習工作總結2

彈指間，20xx暑期集訓工作已漸收尾。幾天來，黃賀小學全體教職工都本著對學校發展負責、對自己負責的態度，認真學習有關領導在暑假校長集訓大會上的講話，科學擬訂集訓計劃，有效開展集訓活動，效果十分顯著。盡管幾天來氣侯變化無常，但教師們絲毫沒有受影響，圓滿完成了各項既定任務，體現了良好的精神風貌。下面就本次集訓活動中的相關做法作一小結。

一、學習概況、（一）統一思想，快速部署，保證了集訓活動的有序開展。

這次以師德師風教育為主要內容的暑期教師集訓活動，對提高教師隊伍整體素質，更新教育觀念起到十分積極的作用。如果思想不統一，缺乏周密計劃和安排，非但起不到積極作用，相反會造成許多負面影響。8月27日上午鎮教育組召開暑假集訓會議，對這次集訓活動作了精心部署和安排。會議后，黃賀小學就迅速行動，制訂了切實可行的實施方案，明確了學習內容，規定了學習時間，提

出了學習要求，安排了學習日程。為后期集訓工作的開展打下了堅實基礎。

（二）廣泛宣傳，加強督導，保證了學習任務的有效落實。

集訓會上，我們特別對集訓人員作了明確的紀律要求，每天的活動都安排了具體負責人，每天由專人負責點名。要求每個教師必須準時簽到，規定規定集訓期間教師無故曠會的通報批評，有病事假的須經學校領導批準；規定教師開會期間不開機，少抽煙，不喧嘩；另外，我們還制定了集訓活動日報制度。要求每天培訓結束后，對本校每位參訓教師當天的學習筆記和心得體會進行檢查。我們的安排，在整個集訓活動過程中取得了明顯的實效。基本做到了集訓活動活動有檢查、有考勤、有記載、有報道；教師學習有資料、有筆記、有體會、有總結。這次集訓，學習活動有章可循，有的放矢，有聲有色；克服了紀律松散，思想松懈，敷衍了事，活動走過場的不良現象。

（三）明確目標，典型引路，切實轉變了思想作風。

在這次集訓過程中，無論是學校校長，還是普通教師，大家都沒有把自己置身事外，而是充分發揚主人公精神，集中精力，全程參與，不遲到，不早退，不說消極話，不干消極事，達到了學、講和做的高度統一。幾天的集訓，教師們放開了眼界，激活了思想，明確了目標，轉變了作風，達到了預期效果。

（四）內容充實，講求實效，保障了學校持續發展

這次集訓，我們學習了有關文件，各種法律法規：教師法，教育法，未成年人保護法認真學習了汪金權老師感人的先進事跡，對原有的制度進行了廣泛的討論。充分發揚主人公精神，仔細推敲，認真討論，顧大局，識大體，表現出極高的素質。并組織了一次學習筆記和心得體會大檢查。系列活動的開展，體現了民主的意義，體現了“以人為本”的基本理念，保障了學校的持續發展。

二、學習收獲

（一）通過學習，再次檢驗了我們的老師。

我們的教師明形勢，識大局，舍家庭小事，忙學習大事；老教師學而不厭，年輕教師謙虛好學，全校教師積極向上，學習的積極性和主動性進一步增強，學習熱高，學風濃。這次學習不僅僅是一次學習會，更重要的是教師師風的展示會、檢驗會。

（二）通過這次學習，查找出了學校存在的問題，進一步明確了今后工作努力的方向，積極促進了工作。

（三）通過學習，教師思想認識進一步得到提高，工作的勁頭更足。

學習中，教師們重溫了教師職業道德規范，各項規章制度和有關教育法律法規，進一步增強了法律法規意識；認真總結工作，自我剖析，揚長避短；學習典型，取長補短；增強了修師德的緊迫性；聽師德師風述職報告，通過這次學習，全體教師思想認識進一步提高了，崗位意識、責任意識、改革意識和進取意識進一步增強了，集訓給老師們加了“油”，充了“電”，“洗”了腦，鼓了勁，導了向；給新學期工作深入了生機和活力。

三、體會打算

我們這次集訓學習，學完了規定內容，完成了學習任務，達到了預期目標，我們的體會是：建立機構，統一認識，精心安排是前提；廣泛動員，狠抓落實是關鍵；領導重視，作風務實是保證。師德師風的建設不是一蹴而就，也不是說在嘴上，寫在紙上，我們更重要是落實在各自己的行動中。古有孔圣人“吾日三省吾身”，今有學習終身制的倡導；這次集訓學習雖已結束，但是加強師德師風建設卻永遠沒有盡頭；在今后的工作中，我們將大力弘揚教書育人、為人師表、愛崗敬業、樂于奉獻的園丁精神，堅持不懈地抓好師德師風建設，內強素質，外樹形象，為創辦理想的的教育而不懈追求。

教師暑期學習工作總結3

暑假期間有幸聆聽了徐長青大師的課，感觸很深的是徐老師睿智、幽默詼諧、恰當精煉的語言，并輔以節奏感的肢體語言讓學生學在其中、樂在其中。他教給學生的不僅是知識、學習的方法更是一種人生的積極的態度。大師的課很有特色，精彩之處非常多但感覺能力有限不知如何表達。我頭一次聽“退中的數學”這節課下面談談我的粗淺見解。

一、整堂課圍繞華老留給我們的法寶“知難而退，以退為進?！钡臄祵W思想方法通過猜測、驗證、找規律等活動學生探求新知非常自然流暢。就像數學上常說的這節課是一條線，很清楚。

二、課前變魔術極大地提高了學生的學習興趣，再加上徐老師和藹可親公平對待每個學生的態度（每個同學都有發言的權利，自己的想法都是正確答案）整節課氣氛活躍。給學生創造了自主探究的機會。

三、徐老師注重了學生思維方法、學生思維的訓練。在求紙能否撕成20xx、20xx、20xx份的退后小進中通過動手操作折角求和法，撕角求和法非常直觀生動的證明了三角形內角和180°同時學生也體會到學習數學的成就感，增強了學生的自信心提高了學生學習數學的積極性。徐老師問那么四邊形呢?學生在三角形的基礎上很自然的得出兩種方法“撕角法”和“一分為二法”。接著問五邊形呢?學生猜測并畫圖驗證得出“一分為三法”六邊形“一分為四法”……滲透規律并發現規律。整堂課看似輕松其實容量很大。

四、教學效果明顯，各個環節的設計科學自然，既掌握了知識又學會了學習方法，學習的態度可謂受益終生。

教師暑期學習工作總結4

xxxx年的暑假生活，是在培訓中開始的。7月3日，我們一行五十多人前往東北，開啟了為期一周的東北學習之行，在培訓中不斷提升自己的教育水平。下面把自己本次的收獲總結如下：

一、做一名積極的`老師。

7月4日，第一站我們來到了大連郭家街小學。這個學校的辦學目標是培養學生具有積極的生活態度。當聆聽了學校三位普通老師的報告后，我深深地感受到，這所學校，老師們不光是用此理念在培養學生，也在用同樣的目標來要求自己做一名積極工作的老師。

雖然平時自我認為也是一個認真的人，對于自己的教學總是能盡心去做，但是和這所學校比起來，缺乏的還是他們身上的那股鉆勁。

令我最佩服的是五十多歲的李老師，她通過《小學六年級語文教學教會學生整理復習資料實踐研究》給我們闡述出來的她的研究經驗。對我從她身上受到的啟發主要有以下兩點：

1、做教師的要保持年青人的朝氣。

在我的感覺里，當老師的干到五十歲的年齡時，都可以通過吃老本來教學生了。有了一二十年的教齡，教材都教過許多遍了，上課都不用備課，拿書都可以上了?？墒抢罾蠋焻s選擇了挑戰自己，有著多年六年級教學經驗的她，選擇了教六年級的學生整理復習方法進行專項課題研究。更難能可貴的是，她在教學生之前，自己先親力親為把從一年級到六年級的十二本教材，按照生字、修辭等多種角度去整理一遍，并且對于如何整理的方法進行了歸類，做到了在讓學生自己去做時，老師先知道做什么，怎么做，然后再讓學生最初依照著去做，學著做的方法循序漸進地引導學生學會自己去整理復習資料。

“授之以漁”的做法學生一旦掌握，就促進了自己學習的動力，教學到這一步，老師的工作變輕松了，學生的學習效率也高了，真是一件樂事！

聽了李老師的匯報，讓我這個同樣有著十幾年教學經驗的我，感覺到自己不能再懈怠，教學無止境，只有做老師的時刻保持著年青人的探索與進取精神，才會讓自己不覺得光陰已逝，歲月已老。才會享受到教學工作帶給自己的幸福感。

2、工作實踐中開展課題研究。

雖然本人自認為也是一位不甘于平庸的老師，總是力求讓學生們在我的課堂上有所得。利用課余時間為學生們開設第二課堂，打開學生們學習視野；利用早讀時間帶著孩子們背誦古詩詞，進行文化熏陶。可是當每次有課題立項的時候，我卻從來就沒有參與過。不知道怎么去做。

通過這次學習，看到郭家街小學里幾乎每一位老師都在進行著自己的課題研究，真是由衷地贊許。他們在校本研究中總結出來的老師面臨的問題，在我的身上都一一存在著：不會研究，即使想開展研究也不是自己真正在教學中遇到的渴望解決的問題。

對于課題研究，我本次學習的收獲是：抓住教學工作中真正存在的問題，從小處著眼，深入地鉆研進去，持之以恒，尋求真正的解決。

二、像培育小樹一樣做教育。

1、學生如小樹，“樹文化”給我以啟發。

“十年樹木，百年樹人”這句談育樹與育人的關系的名句，在這次東北之行中得到了精典的闡述與體現。

“像小樹一樣茁壯成長”。走進昆山四校后，即被學校大門口的這句校訓深深吸引。在這個僅有學生七百多名，老師五十多個的小小的學校里，把樹文化深深地扎根在這片小小的園地里。在這個校園里，所有的一切都無時無刻不體現著樹文化的主題。校徽是四個顏色的圖案：黃色，代表著根基的力量，綠色，意味著生命的啟迪，紅色是榜樣的力量，藍色包含了知識的浩瀚。四層教學樓，也分別以這四種顏色為主色進行裝飾，整體協調一致。

現在想來，樹木和樹人真有那么多的相通之處。昆山四校的李學軍校長在講述她們學校的樹文化理論時提出：“樹有不同，棵棵皆優；樹有參差，棵棵向陽”。每一個學生真如小樹一樣，也都是獨特的主體，他們以自己獨立的姿態生長著，這就要求我們老師以人為本，因材施教。

2、家長參與學校教育，形成樹人合力。

今年在我們班出現了這樣一個現象，已經放暑假了，還有家長詢問關于考試的問題?？荚嚫母镆呀涍M行了幾年了，不再以一張試卷一個分數來判斷孩子的學習情況。雖然也已經通過短信形式，在考試前給家長解釋了考試的方式與方法，我們老師也按照制定的評價方法進行了一項項的測試。可是家長們因為沒有拿到那一個分數，總是覺得孩子們就沒有考試。

現在想來，出現這種理解上的偏差，主要是因為家長沒有參與進來，他們如果參與到了每一項的考評過程當中，也就會對這種評價方式加以理解并接納了。在昆山四校，恰恰是把家長請進學校的工作做得非常到位，所以學校的各項活動都會得到來自家長的大力支持。讓升旗儀式活起來，在母親節的時候請家長媽媽來升旗；讓傳統文化活起來，讓感恩文化活起來，讓家長學?；钇饋?。

當孩子看到平時與自己朝夕相伴的家長作為老師的身份站在講臺上時，那種自豪感會是特別強烈的。同時家長作為老師的身份站在講臺上時，無形中他們的道德修養也會提升的。所以，今后我也要進一步加強家長進課堂的工作，充分利用好家長對于學生的教育資源。

本次學習，除了以上幾點外，我還有許多收獲：班級文化的設計，學生習慣的養成等都給我了很多觸動。

走出去，開闊了視野，此次東北之行，讓我認識到了自己的優勢與不足。在今后的工作之中，我將繼續且行且思，讓自己成為一名優秀的老師。

教師暑期學習工作總結5

按照教育局有關文件精神和我校20xx年暑期教師學習安排意見，我校對暑期學習會做了詳盡的安排。為提高學習的實效性，學校挖掘自身潛力，科學籌劃，開展了豐富多彩、靈活有效、深受教師歡迎的培訓內容，通過培訓，使廣大教師在師德教育方面、專業理論知識、教學實踐技能等方面都得到進一步的提高，現將我校暑期培訓工作的思路和做法總結如下：

一、精心組織，確保質量，加強紀律要求

8月17日我校接到縣局關于開展20xx年暑期教師學習會通知后，隨即召開校委會，研究部署我校暑期教師學習會工作。一是成立了以楊鵬舉校長為組長的領導小組；二是搜集資料，制定學習方案，依據縣局安排的學習內容，結合我校實際，制定學校學習會安排表；三是強調此次學習會的紀律要求：1、嚴格作息時間，規定每天上午8：30—11：30、下午2：30—5：30的學習時間，為學習會能預期完成提供了時間保障。2、嚴肅考勤紀律，實行簽到制，點名制結合。3、學習期間要求教師認真做好學習筆記，寫好學習體會，做好師德師風承諾。

同時，我校采取了靈活多樣的校本培訓方式。采用了以理論學習與實踐操作相結合、集中學習和分組討論相結合、培訓與考核相結合、校本培訓與自我學習相結合，貼近教師培訓的內容，培訓中教師相互學習相互啟發，全體教師紛紛表示，像這樣的活動從解決教師教學工作的實際出發，有實效、有吸引力，都愿意靜下心來好好學習，為接下來的教育教學工作奠定基礎。

二、精選內容，豐富多彩

（一）師德素養方面

學習咸陽市《關于師德師風建設相關要求》、觀看了全國道德模范《呼秀珍事跡采訪視頻》和新修訂的《中小學教師職業道德規范》、學習了《XX縣教育系統教師儀容儀表規范》的通知等文件精神；學習了盧瑋局長在“追趕超越”第二季度點評大會和教育系統20xx暑期領導干部管理論壇會上的講話；班主任工作、學生管理等各類教學業務標準。

（二）有效教學方面

學習市局《關于校本研修的文件和要求》、《特殊教育的課程標準》、《特殊教育學校教師的專業標準》、陜西省《特殊教育送教上門》；觀看了《腦癱與健康訓練》、《微課教學—葉子》、《微課教學—畫角》等視頻，為我校的送教上門和課堂教學提供了示范引領和幫助。

（三）學校發展方面

學習縣局《XX縣教育事業發展追趕超越工作實施方案》、《XX縣教育事業發展追趕超越工作考核點評實施辦法》及20xx年第二季度追趕超越點評結果，修訂了我?！禭X縣特殊教育學校追趕超越實施方案及點評細則》；向大家傳達了我校新學期工作設想、開學工作安排、繼續深化抓好“一校一品”德育建設等內容；學習縣局《關于在全縣教育系統開展干部作風的問題排查整改工作》的通知，并要求各位老師根據整改內容，結合工作實際查擺自身在師德師風、教育教學方面存在的問題，并對校委會班子成員的工作作風情況提出意見和建議。

（四）組織召開師德師風自查自糾報告會：學校充分利用暑期學習會機會，開展了師德師風自查自糾活動，各位教師結合自己在學習期間的心得和體會及一年來自己的工作實際對照檢查師德師風規范要求，開誠布公的在會上進行交流，他們從自身工作實際出發，交流了師德表現，并談了本次學習會后的體會和收獲，同時也指出了在師德方面存在的問題。

學校全體教師共同分享亮點，交流收獲，探討提升師德修養的良策，促進了我校教師的成長步伐。

（五）此次學習會我校組織開展了一次全員大家訪活動，此次家訪內容包括：1、強化防溺水安全教育；

2、做好交通安全、食品安全、安全用電、防火等安全教育；3、孩子在家期間加強對特殊學生的安全監護；4、孩子在家期間，根據孩子實際，強化生活技能、勞動技能培訓，布置一定的書面作業；5、通知開學報到時間，請家長按時帶孩子入學報到。

三、學習收獲

（一）通過理論學習把廣大干部和教職工的思想統一到如何從理論和實踐的結合上踐行“加強師德養成教育、貫徹“四有”老師標準、引導教師立德樹人”這個主題的認識上來。

這次學習會我們共學習各類材料23份，播放視頻、PPT5個，師德師風承諾書21份，心得體會21份，師德師風自查自糾報告21份，向全體教師征詢送教上門的意見建議收回19份，教師人均筆記達到5000字。以上資料全部收集歸檔，學校為每位教師建立了師德師風檔案袋。

（五）通過組織交流討論，撰寫心得體會等形式，緊密聯系本單位的實際，查擺在師德師風建設、教育教學管理、教學教研和教育質量方面存在的問題，分析原因，提出了改進措施和辦法；

起到了教育教職工，激發工作熱情，增強愛崗敬業意識的作用。通過自己身邊的同志的獻身說法，對其他教師起到了教育鞭策作用。學習會結束，每個同志均寫出了書面體會材料。

通過此次的暑期培訓必將帶動我校教師在各自的崗位上不斷引進活水，充實完善自己的知識結構，我校也將繼續以全面提高教師的綜合素質為核心，不斷開發校本培訓內容，創新校本培訓的新形式，促進教師專業化發展“引領成長，追求卓越”，以智慧和勇氣不斷提高我們XX特校的辦學品位。

教師暑期學習工作總結6

今年暑假，我有幸被學校派到山東輕工工程學校進行了為期20天的培訓學習。本次培訓從7月16日開始，到8月4號結束，在此期間我主要學習的是模具設計。通過這幾天的培訓，獲益匪淺，特別是與本身的教育教學聯系起來，深有感觸，現將工作總結如下：

一、教學方式新穎，學習模式獨特。

模具設計是一門專業技術課，涉及的領域多樣化，保括ug設計軟件、車床、銑床、數控車銑和加工中心以及電火花加工等，是一個相當全面的專業。因此，學習模具設計應該具有多方面的技術。由于此次培訓時間比較短，并不能全面學習，因此知識相對專一一些，所以在這次培訓中，我們重點學習了ug軟件和電火花線切割這兩門技術。

ug軟件的學習，采用的是項目教學法。通過設計一個模具的形式，將ug軟件中能夠用到的命令系統的掌握。這種教學方式比較新穎，雖然說項目教學很早就提出了，但是真正用在教學上卻不好掌握。此次培訓采用這種方式，充分將培訓時間短、完成任務重的問題解決，使學生在極短的時間里，掌握到極多的知識。在這20多天的培訓中，我們通過幾個項目的操作練習，基本上將ug軟件的常用命令以及簡單使用掌握清楚，從而在考證考試中能夠得心應手，最終獲得中級模具工的證書。

二、理論與實踐并存。

在實踐操作的環節中，我們重點學習了電火花線切割機的操作。首先我們從書本上將理論知識系統的研讀一遍，不懂得請教老師，將理論知識更多的記在頭腦中，然后，我們又通過實際操作機床，將理論知識運用到實踐中，達到理論與實踐并存。在操作過程中，從卷絲，上絲，對刀，作圖，我們一絲不茍；在出現問題后，從發現問題、檢查問題、解決問題三方面，我們嚴肅認真；完成了一個產品后，從技術參數、產品質量、產品外觀上，我們嚴格把關。辛辛苦苦20天的培訓，我們從一個門外漢到一個初級專業手，其中的辛酸，只能自己體會，但是為了能夠學到技術，能夠真正學到知識，能夠將所學知識帶回來教給我們的學生，我們無怨無悔。

三、取長補短，服務教學。

暑假培訓，一是要能學到知識，補充自身的專業知識，使自己能夠跟上時代的腳步，使學生能夠接觸到最前沿的知識，從而為走上社會打下良好的基礎。二是能夠走出去，學習兄弟院校優秀的教學手段和教學方法，學習先進的教學理念，取長補短，為教學服務，從而更好的為學生服務。

通過此次培訓，我感覺到了自身的不足，主要體現在知識體系不健全。現在社會大力發展制造業，從而推動了職業教育的發展，職業學校畢業生成為社會勞動力的主流，但是這些學生需要學習那些知識才能適應社會的需要?如何培養他們，才能與社會接軌，使他們能夠直接走上工作崗位?這是我們急需解決的，就是要把知識體系健全起來，學校要與社會緊密聯系起來。不斷與學生交流，與社會交流，急學生之所需，急社會之所求。健全我們的知識結構，使學校教學能夠與社會培訓教學聯系起來，真正培養與社會有用的人才。

綜上所述，僅僅是我通過此次培訓的一些心得體會，通過此次培訓，我學到了很多，認識了很多，知識層次又高了一些，相信在以后的教學中，我會更好的運用暑假培訓的成果，服務于教學，成為一名優秀的人民教師。

第五篇：教師暑期學習會工作總結

教師暑期學習會工作總結1

根據市教育局關于認真做好暑期教師學習會活動的要求，我校制定了詳實的安排意見。成立了以校長王高峰同志為組長，劉璽等同志為成員的學習會領導小組，保證了自八月二十四日至八月二十九日為期六天的學習會的順利召開。

學習會上，首先聽取了王高峰同志的動員報告。他的報告回顧了學校管理、安全、德育、教研教改、素質教育、校務公開及工會等一年來的工作，找出了工作中存在的幾個方面的不足，并提出了七個方面的整改的意見，還對下半年工作談了設想。

學習會期間，我校組織全體教師學習討論了新的《中小學教師職業道德規范》，讓每位教師重溫了“愛國守法、敬業奉獻、熱愛學生、教書育人、為人師表、終身學習”的為師準則。學習了市教育局本學期“雙常規”檢查通報，并針對通報材料中指出的問題，對相關人員進行了教育和幫助。觀看了《20xx年暑期中西部義務教育學校教師國家級遠程培訓》、《語文、數學、品德與生活等學科的課堂實錄》光碟內容，讓教師們領會了教育部周濟部長的講話精神，明確了素質教育的深刻內涵及今后教育教學工作的發展方向與奮斗目標。為了培養提高老師們的業務素質和業務能力，全面詳細地傳達了興平市教育局教研室管理培訓會議精神，并對全體教師進行了工作、全日制義務教育課程標準、幻燈片制作、電子備課培訓活動。舉行了“講師德、樹師風、做奉獻”為主題的師德演講比賽。

通過學習，各位教師在思想上有了更加深刻的認識，與會者均以書面材料形式在大會上交流了自己的思想工作總結，大家在肯定自己取得成績的同時，還對照王校長動員報告中指出的問題及《中小學教師職業道德規范》的要求，深刻剖析了自己思想、工作、生活中所存在的不足，并提出了切實可行的整改意見。

為獎勵先進，激勵落后，在會上公布了期末檢測成績，公示了全鎮教師學期教學工作考核結果，并兌現了獎金。大會還評選表彰了本學年的優秀教師、優秀班主任。學習會結束前，王校長還對假期工作和新學期開學工作做了安排，提出了具體要求。本次學習會中，全體教師都能夠用學習會紀律嚴格要求自己，按時參會，認真聽會。每位教師都記錄了三千字以上的學習筆記，寫出了兩千字以上的心得體會。

這次學習會是一次團結的大會，鼓勁的大會，圓滿成功的大會，更是一次為馬村教育開創嶄新局面的`大會。從同志們的演講和表態發言中，我們相信，馬村的教育一定會取得更加輝煌的成績。

教師暑期學習會工作總結2

彈指間，20xx暑期集訓工作已漸收尾。幾天來，黃賀小學全體教職工都本著對學校發展負責、對自己負責的態度，認真學習有關領導在暑假校長集訓大會上的講話，科學擬訂集訓計劃，有效開展集訓活動，效果十分顯著。盡管幾天來氣侯變化無常，但教師們絲毫沒有受影響，圓滿完成了各項既定任務，體現了良好的精神風貌。下面就本次集訓活動中的相關做法作一小結。

一、學習概況、

（一）統一思想，快速部署，保證了集訓活動的有序開展。

這次以師德師風教育為主要內容的暑期教師集訓活動，對提高教師隊伍整體素質，更新教育觀念起到十分積極的作用。如果思想不統一，缺乏周密計劃和安排，非但起不到積極作用，相反會造成許多負面影響。8月27日上午鎮教育組召開暑假集訓會議，對這次集訓活動作了精心部署和安排。會議后，黃賀小學就迅速行動，制訂了切實可行的實施方案，明確了學習內容，規定了學習時間，提

出了學習要求，安排了學習日程。為后期集訓工作的開展打下了堅實基礎。

（二）廣泛宣傳，加強督導，保證了學習任務的有效落實。

集訓會上，我們特別對集訓人員作了明確的紀律要求，每天的活動都安排了具體負責人，每天由專人負責點名。要求每個教師必須準時簽到，規定規定集訓期間教師無故曠會的通報批評，有病事假的須經學校領導批準；規定教師開會期間不開機，少抽煙，不喧嘩；另外，我們還制定了集訓活動日報制度。要求每天培訓結束后，對本校每位參訓教師當天的學習筆記和心得體會進行檢查。我們的安排，在整個集訓活動過程中取得了明顯的實效。基本做到了集訓活動活動有檢查、有考勤、有記載、有報道；教師學習有資料、有筆記、有體會、有總結。這次集訓，學習活動有章可循，有的放矢，有聲有色；克服了紀律松散，思想松懈，敷衍了事，活動走過場的不良現象。

（三）明確目標，典型引路，切實轉變了思想作風。

在這次集訓過程中，無論是學校校長，還是普通教師，大家都沒有把自己置身事外，而是充分發揚主人公精神，集中精力，全程參與，不遲到，不早退，不說消極話，不干消極事，達到了學、講和做的高度統一。幾天的集訓，教師們放開了眼界，激活了思想，明確了目標，轉變了作風，達到了預期效果。

（四）內容充實，講求實效，保障了學校持續發展

這次集訓，我們學習了有關文件，各種法律法規：教師法，教育法，未成年人保護法認真學習了汪金權老師感人的先進事跡，對原有的制度進行了廣泛的討論。充分發揚主人公精神，仔細推敲，認真討論，顧大局，識大體，表現出極高的素質。并組織了一次學習筆記和心得體會大檢查。系列活動的開展，體現了民主的意義，體現了“以人為本”的基本理念，保障了學校的持續發展。

二、學習收獲

（一）通過學習，再次檢驗了我們的老師。我們的教師明形勢，識大局，舍家庭小事，忙學習大事；老教師學而不厭，年輕教師謙虛好學，全校教師積極向上，學習的積極性和主動性進一步增強，學習熱高，學風濃。這次學習不僅僅是一次學習會，更重要的是教師師風的展示會、檢驗會。

（二）通過這次學習，查找出了學校存在的問題，進一步明確了今后工作努力的方向，積極促進了工作。

（三）通過學習，教師思想認識進一步得到提高，工作的勁頭更足。學習中，教師們重溫了教師職業道德規范，各項規章制度和有關教育法律法規，進一步增強了法律法規意識；認真總結工作，自我剖析，揚長避短；學習典型，取長補短；增強了修師德的緊迫性；聽師德師風述職報告，通過這次學習，全體教師思想認識進一步提高了，崗位意識、責任意識、改革意識和進取意識進一步增強了，集訓給老師們加了“油”，充了“電”，“洗”了腦，鼓了勁，導了向；給新學期工作深入了生機和活力。

三、體會打算

我們這次集訓學習，學完了規定內容，完成了學習任務，達到了預期目標，我們的體會是：建立機構，統一認識，精心安排是前提；廣泛動員，狠抓落實是關鍵；領導重視，作風務實是保證。師德師風的建設不是一蹴而就，也不是說在嘴上，寫在紙上，我們更重要是落實在各自己的行動中。古有孔圣人“吾日三省吾身”，今有學習終身制的倡導；這次集訓學習雖已結束，但是加強師德師風建設卻永遠沒有盡頭；在今后的工作中，我們將大力弘揚教書育人、為人師表、愛崗敬業、樂于奉獻的園丁精神，堅持不懈地抓好師德師風建設，內強素質，外樹形象，為創辦理想的的教育而不懈追求。

教師暑期學習會工作總結3

按照教育局有關文件精神和我校20xx年暑期教師學習安排意見，我校對暑期學習會做了詳盡的安排。為提高學習的實效性，學校挖掘自身潛力，科學籌劃，開展了豐富多彩、靈活有效、深受教師歡迎的培訓內容，通過培訓，使廣大教師在師德教育方面、專業理論知識、教學實踐技能等方面都得到進一步的提高，現將我校暑期培訓工作的思路和做法總結如下：

一、精心組織，確保質量，加強紀律要求

8月17日我校接到縣局關于開展20xx年暑期教師學習會通知后，隨即召開校委會，研究部署我校暑期教師學習會工作。一是成立了以楊鵬舉校長為組長的領導小組；二是搜集資料，制定學習方案，依據縣局安排的學習內容，結合我校實際，制定學校學習會安排表；三是強調此次學習會的紀律要求：1、嚴格作息時間，規定每天上午8：30—11：30、下午2：30—5：30的學習時間，為學習會能預期完成提供了時間保障。2、嚴肅考勤紀律，實行簽到制，點名制結合。3、學習期間要求教師認真做好學習筆記，寫好學習體會，做好師德師風承諾。

同時，我校采取了靈活多樣的校本培訓方式。采用了以理論學習與實踐操作相結合、集中學習和分組討論相結合、培訓與考核相結合、校本培訓與自我學習相結合，貼近教師培訓的內容，培訓中教師相互學習相互啟發，全體教師紛紛表示，像這樣的活動從解決教師教學工作的實際出發，有實效、有吸引力，都愿意靜下心來好好學習，為接下來的教育教學工作奠定基礎。

二、精選內容 ，豐富多彩

（一）師德素養方面

學習咸陽市《關于師德師風建設相關要求》、觀看了全國道德模范《呼秀珍事跡采訪視頻》和新修訂的《中小學教師職業道德規范》、學習了《XX縣教育系統教師儀容儀表規范》的通知等文件精神；學習了盧瑋局長在“追趕超越”第二季度點評大會和教育系統20xx暑期領導干部管理論壇會上的講話；班主任工作、學生管理等各類教學業務標準。

（二）有效教學方面

學習市局《關于校本研修的文件和要求》、《特殊教育的課程標準》、《特殊教育學校教師的專業標準》、陜西省《特殊教育送教上門》；觀看了《腦癱與健康訓練》、《微課教學—葉子》、《微課教學—畫角》等視頻，為我校的送教上門和課堂教學提供了示范引領和幫助。

（三）學校發展方面

學習縣局《XX縣教育事業發展追趕超越工作實施方案》、《XX縣教育事業發展追趕超越工作考核點評實施辦法》及20xx年第二季度追趕超越點評結果，修訂了我?！禭X縣特殊教育學校追趕超越實施方案及點評細則》；向大家傳達了我校新學期工作設想、開學工作安排、繼續深化抓好“一校一品”德育建設等內容；學習縣局《關于在全縣教育系統開展干部作風的問題排查整改工作》的通知，并要求各位老師根據整改內容，結合工作實際查擺自身在師德師風、教育教學方面存在的問題，并對校委會班子成員的工作作風情況提出意見和建議。

（四）組織召開師德師風自查自糾報告會：學校充分利用暑期學習會機會，開展了師德師風自查自糾活動，各位教師結合自己在學習期間的心得和體會及一年來自己的工作實際對照檢查師德師風規范要求，開誠布公的在會上進行交流，他們從自身工作實際出發，交流了師德表現，并談了本次學習會后的體會和收獲，同時也指出了在師德方面存在的問題。學校全體教師共同分享亮點，交流收獲，探討提升師德修養的良策，促進了我校教師的成長步伐。

（五）此次學習會我校組織開展了一次全員大家訪活動，此次家訪內容包括：1、強化防溺水安全教育；2、做好交通安全、食品安全、安全用電、防火等安全教育；3、孩子在家期間加強對特殊學生的安全監護；4、孩子在家期間，根據孩子實際，強化生活技能、勞動技能培訓，布置一定的書面作業；5、通知開學報到時間，請家長按時帶孩子入學報到。

三、學習收獲

（一）通過理論學習把廣大干部和教職工的思想統一到如何從理論和實踐的結合上踐行“加強師德養成教育、貫徹“四有”老師標準、引導教師立德樹人”這個主題的認識上來。這次學習會我們共學習各類材料23份，播放視頻、PPT5個，師德師風承諾書21份，心得體會21份，師德師風自查自糾報告21份，向全體教師征詢送教上門的意見建議收回19份，教師人均筆記達到5000字。以上資料全部收集歸檔，學校為每位教師建立了師德師風檔案袋。

（五）通過組織交流討論，撰寫心得體會等形式，緊密聯系本單位的實際，查擺在師德師風建設、教育教學管理、教學教研和教育質量方面存在的問題，分析原因，提出了改進措施和辦法；起到了教育教職工，激發工作熱情，增強愛崗敬業意識的作用。通過自己身邊的同志的獻身說法，對其他教師起到了教育鞭策作用。學習會結束，每個同志均寫出了書面體會材料。

通過此次的暑期培訓必將帶動我校教師在各自的崗位上不斷引進活水，充實完善自己的知識結構，我校也將繼續以全面提高教師的綜合素質為核心，不斷開發校本培訓內容，創新校本培訓的新形式，促進教師專業化發展“引領成長，追求卓越”，以智慧和勇氣不斷提高我們XX特校的辦學品位。