第一篇：2015年昆明高新區中小學、幼兒園教師、校醫招聘(選調)75人公告

2015年昆明高新區中小學、幼兒園教師、校醫招聘(選調）75人公告

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為確保2015學年高新區公辦學校教育教學工作正常開展，按照十八屆三中全會指出的深化教育領域綜合改革，實現教育均衡的精神，經高新區管委會同意，擬面向社會公開招聘(選調)中、小學，幼兒園教師69人、校醫6人，合計75人。

一、招聘原則

按照“公開、公平、平等、擇優”的原則，通過面向社會公開報名、統一考試、全面考核、擇優錄用。

二、招聘崗位及人數

1、高新一小38人：語文14人、數學7人、英語1人、體育3人、科學1人、信息技術2人、音樂4人、美術2人、心理健康1人、校醫3人。

2、高新四小11人：語文2人、數學3人、音樂2人、體育2人、美術1人、校醫1人。

3、高新第一實驗學校6人(初中)：語文2人、數學2人、英語1人、物理1人。

4、高新二中5人：數學1人、英語1人、化學1人、物理1人、校醫1人。

5、高新三中(初中)12人：語文2人、數學2人、英語1人、化學1人、物理1人、體育2人、美術1人、心理健康1人、校醫1人。

高新三中(高中)1人：化學1人。

6、馬金鋪中心幼兒園2人，幼兒教師。

其中：高新四小、馬金鋪中心幼兒園、高新三中工作地點在高新區馬金鋪街道辦事處。

三、招聘條件：(一)中小學教師條件要求

1、熱愛教育事業，德才兼備，認真負責，具有創新精神和合作精神，善于協作，有較強的溝通表達能力和親和力。

2、專業知識扎實，儀表端莊，身體健康，心理素質良好，綜合素質優秀。

3、應(往)屆畢業生：全日制師范院校本科畢業或專業院校本科畢業，英語國家四級以上(音、體、美不要求)、計算機應用技術考試國家一級以上(國家教育行政部門認可)、普通話考試二級乙等以上(語文教師要求二級甲等以上)、年齡30歲以下含30歲(1985年1月1日后出生)。特別優秀的全日制“985”院校畢業生、碩士可適當放寬年齡(32歲以下含32歲，1983年1月1日后出生)，不受院校、專業限制。

在職教師應為市級以上學科帶頭人、骨干教師(以市級命名證書為準)，年齡在35歲以下含35歲(1980年1月1日后出生)。特級教師可適當放寬年齡限制(40歲以下含40歲，1975年1月1日后出生)。省級特級教師、省、州(市)以上學科帶頭人，不參加筆試，直接進入面試、課堂教學考核，考核合格后辦理選調錄用手續。

(二)幼兒教師條件要求

1、熱愛教育事業，德才兼備，認真負責，具有創新精神和合作精神，善于協作，有較強的溝通表達能力和親和力。

2、專業知識扎實，儀表端莊，身體健康，心理素質良好，綜合素質優秀。

3、應(往)屆畢業生：全日制師范院校本科畢業或專業院校本科畢業，計算機應用技術考試國家一級以上(國家教育行政部門認可)、普通話考試二級甲等以上、年齡30歲以下含30歲(1985年1月1日后出生)。特別優秀的全日制“985”院校畢業生、碩士可適當放寬年齡(32歲以下含32歲，1983年1月1日后出生)，不受院校、專業限制。

4、在職教師應為市級以上學科帶頭人、骨干教師(以市級命名證書為準)，年齡在35歲以下含35歲(1980年1月1日后出生)。特級教師可適當放寬年齡限制(40歲以下含40歲，1975年1月1日后出生)。省級特級教師、省、州(市)以上學科帶頭人，不參加筆試，直接進入面試、課堂教學考核，考核合格后辦理選調錄用手續。

(三)校醫條件要求

1、熱愛教育事業，德才兼備，認真負責，具有敬業精神和合作精神，善于協作，有較強的溝通表達能力和親和力。

2、專業知識扎實，儀表端莊，身體健康，心理素質良好，綜合素質優秀。

3、具有國家教育行政部門認可的正規院校全日制大學及以上學歷，臨床醫學專業、全科醫學專業，1978年1月1日后出生。

四、程序和要求

1、報名

報名時間：2015年3月9日至3月20日。工作日上午9:00-12:00，下午2:00-5:00。

報名地點：高新區科高路1612號高新火炬大廈305辦公室。

報名方式：本人攜帶報名材料到現場進行報名。委托他人報名的，需出具委托材料。報名材料：(1)填寫報名登記表1份(從昆明高新區網站http://www.tmdps.cn或昆明教育信息港、昆明信息港下載填寫)。

(2)應聘人員親筆簽名的《2015年昆明高新區公開招聘教師報考誠信承諾書》一份。

2、資格審查

由高新區招聘領導小組組織對報名人員資格條件進行資格審查。條件不符合或發現弄虛作假者取消報考資格。

審查合格人數與招聘崗位數的比例不低于3：1時，進入筆試環節。如低于該比例的，經資格審查小組征求本人意見，調劑到相近崗位參加筆試。

3、考試

考試分為筆試、面試、課堂教學三個階段。

筆試：筆試實行閉卷考試，委托第三方機構出題、評卷。筆試不劃定考試范圍。根據各崗位筆試成績，按應聘人員與招聘崗位3:1的比例確定面試人員。進入面試人員自愿放棄的，空缺名額按筆試成績從高到低依次遞補。

面試：由相關專家組成崗位考官組進行面試。進入面試人員按抽簽序號分別進行，按應聘人員與招聘崗位2:1的比例確定課堂教學人員。進入課堂教學人員自愿放棄的，空缺名額按面試成績從高到低依次遞補。

課堂教學：由相關專家組成崗位考官組進行課堂教學考核。進入課堂教學人員按抽簽序號分別進行，按應聘人員與招聘崗位1:1的比例確定參加體檢。進入體檢人員自愿放棄的，空缺名額按課堂教學考核成績從高到低依次遞補。

以上每個階段成績不累加。

4、體檢

由招聘領導小組辦公室統一安排擬錄用人員進行體檢(參照《云南省公務員錄用體檢通用標準》執行)。如體檢

結果不符合相關規定或體檢階段自愿放棄的，按綜合成績從高分到低分依次遞補。

5、政審

由招聘領導小組辦公室統一安排擬錄用人員進行政審。

6、錄用和待遇

招聘小組根據規定的條件和程序、標準，確定考試成績、體檢結果、考核情況都合格的人員為擬聘人選，擬聘人員由文教體旅局教育局負責進行公示，公示時間為七天。公示無異議者為受聘人選，并辦理相關錄用手續。

一經聘用，按教育事業單位在編人員管理，執行教育事業單位崗位績效工資。

五、其它事項

1、考試相關事宜公布在昆明高新區網站。

考生攜帶身份證原件進行各階段考試、考試成績等相關信息將通過昆明高新區網站公布。

第二篇：2014合肥高新區中小學教師公開招聘專業測試公告

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根據《關于做好2014全省中小學新任教師公開招聘工作的通知》(皖教秘師

[2014]29號)和《關于做好2014全市中小學教師公開招聘工作的通知》(合教秘師

[2014]129號)精神，現公告如下。

一、時間地點

時間：2014年7月31日

地點：合肥市夢園小學(黃山路與天達路交口，10路公交車底站)

二、方式內容

專業測試滿分為100分，成績現場公布，設定專業測試最低分數線為60分，達不到最低分數線的，取消進入下一環節資格。采取無生上課和答辯方式進行，無生上課時間為15分鐘，答辯時間為5分鐘。主要考察應聘人員的教育教學水平和綜合素質能力、儀表舉止等。

三、組織實施

1、分組抽簽：中小學分學段、學科共分16組進行專業測試，現場抽簽確定參加專業測試順序。

2、流程安排：考生于7月31日上午7點在夢園小學一樓階梯教室集中，宣布紀律要求、現場抽取考試序號、現場抽取考試試題——每科按序號進入“教案設計”考場(30分鐘)——進入“上課答辯”教室(20分鐘)——等候分數公布并確認簽字——離開考場。

四、其他有關要求按《2014安徽省中小學新任教師公開招聘公告》辦理。

合肥高新區社會事業局

合肥高新區人事勞動局

合肥高新區紀工委

2014年7月24日

更多內容請查看：蕪湖人事考試網、安徽公務員考試網

第三篇：2009年鎮海區中小學(幼兒園)教師招聘公告

2009年鎮海區中小學（幼兒園）教師招聘公告

根據鎮政辦[2008]57號《關于印發寧波市鎮海區事業單位公開招聘工作人員實施辦法的通知》和鎮教[2008]120號《鎮海區教育系統公開招聘工作人員實施細則》的文件精神，經局黨委研究，報區人事局同意，決定近期公開招聘一批中小學（幼兒園）教師，現將公開招聘的報名事項通知如下：

一、招聘崗位：

本次招聘共23個崗位，其中：

幼兒園教師8人：面向社會人員招聘4人，面向應屆師范類畢業生4人。小學教師共14人：語文6名，數學4名，英語、科學、音樂、信息技術各1名。

中學教師共1人：高中地理1名。

二、招聘條件：

公共條件：

1、遵守中華人民共和國憲法、法律、法規。

2、遵守紀律、品行端正，具備良好的職業素養。

3、具備招聘崗位所需的學歷、資歷、專業、任職資格、職業資格及技能要求。

4、具備適應崗位要求的身體條件，心理健康。具體條件：

中小學教師招聘對象：符合下列三項條件之一者即可。

1、年齡在35周歲（1974年1月1日以后出生）以下的本區生源的全日制普通高校畢業生（非師范類畢業生應具有全日制本科及以上學歷，且具有相應的教師資格證書）。

2、北師大、華東師大、華中師大、東北師大、西南師大、陜西師大及浙師大且高考入學分需上一本分數線的本市生源的應屆師范類畢業生。

3、其它師范院校綜合成績在校30%以內（需學校證明）的本市生源師范類應屆畢業生。

幼兒園教師報名對象：

（一）面向應屆畢業生的招聘條件，符合下列兩項條件之一者即可：

1、全日制學前教育專業畢業（不含職高幼師）學歷為大專及以上的本區生源的師范類應屆畢業生。

2、全日制學前教育專業畢業綜合成績在校30%以內（需學校證明）學歷為大專及以上的本市生源的師范類應屆畢業生。

（二）面向社會人員的招聘條件，需同時符合下列四項條件：

1、全日制學前教育專業畢業（不含職高幼師）且現有學歷為大專及以上或現有學歷為學前教育專業本科及以上者；

2、年齡在35周歲（1974年1月1日以后出生）以下；

3、具有幼兒教師資格證書；

4、具有本區戶籍。

三、日程安排：

1、報名時間：1月22日、23日兩天。上午8：30—11：00，下午1：30—4：302、報名地點：寧波市鎮海城河西路82號鎮海區教育局201室。

3、聯系電話：***34、領準考證：時間2月5日。地點：組人科315室。

5、考試安排：筆試2月8日下午12：00——15：00。

考試地點：鎮海教師進修學校（鎮海環城西路203號）

考試項目及分值比例：

（1）幼兒園

理論筆試：教案撰寫：講課面試：專業素質（聲樂、舞蹈、美術）：綜合素質=30：10：40：15：5

（2）中小學音體美三科

理論筆試：教案撰寫：講課面試：專業素質=30：20：30：20

（3）中小學除音體美之外科目

理論筆試：教案撰寫：講課面試：專業素質=30：20：40：10

四、報名辦法：

1、報名時隨帶：

（1）2009年鎮海區公開招聘中小學教師報名登記表（附件1）

（2）報名材料清單所列的八項材料（附件2）

2、區教育局組織人事科統一進行報名資格審查，并通知考試對象。

五、錄用辦法：

1、崗位報名人數少于招聘人數3倍的按比例減少或取消錄用指標。

2、考試結束后，在招聘考試總成績合格者中確定參加體檢人員。體檢不合格者取消錄用資格。

3、考試結束后，根據考試成績，按高分確定考核對象。考核主要考察應聘者的政治思想表現、道德品質、業務能力、工作實績。應屆大中專畢業生由畢業學校出具政審材料，作為考核依據。

3、經考試、體檢、考核合格后，擇優確定擬聘人員，公示7天，公示結果不影響聘用的，由各學校法定代表人與受聘人員簽訂《聘用合同》（應屆畢業生先簽訂就業協議書，待畢業報到后簽訂聘用合同），確立人事關系，合同一式三份，畢業院校和受聘人各執一份，一份存入個人檔案，招聘人員實行人事代理制，檔案委托區人才開發服務中心管理。

4、教育系統公開招聘的人員按規定實行試用期制度，試用期包括在聘用合同期限內，試用期不合格的取消聘用。

附件：

1、2009年鎮海區公開招聘教師報名登記表

2、報名材料清單

寧波市鎮海區教育局

二00九年一月十三日

附件：

1、2009年鎮海區公開招聘教師報名登記表點擊下載

2、報名材料清單點擊下載

第四篇：2014年昆明高新區中小學美術教師招聘考試試題及答案三

云眾祝大家學習愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！

答案

（二）一、填空題：(每空0.5分，共15分)

1、人文 美育

2、造型?表現 設計?應用 欣賞?評述 綜合?探索

3、北宋 元 明 清 詩 書 畫 印

4、橫幅 中堂 扇面 斗方

5、舞臺 光線 厚 薄

6、冷靜 清晰 古典 德拉克洛瓦 色彩 個性 情感 主觀

二、單選題：(每空1分，共10分)

1、Ｄ

2、Ａ

3、Ｄ

4、Ｂ

5、C6、Ａ

7、Ｃ

8、Ｃ

9、Ｂ

10、Ｃ

三、多項選擇題(每小題2分，共20分。每小題有2個以上正確答案，將正確答案的字母序號填入括號內，多選、漏選、錯選均不得分)

1、ＤＣ

2、ＡＢＤ

3、ＡＣＤ

4、ＢＤ

5、ＡＢＣＤ

6、ＢＤ

7、ＡＣＤＥＦ

8、ＡＤ

9、ＤＢＣＡ（一定要按順序排列）

10、ＣＡＢ（一定要按順序排列）

四、判斷題：(每題1分，共13分，記“√”為對，記“╳”為錯)

1、√

2、╳

3、√

4、√

5、╳

6、╳

7、╳

8、√

9、√

10、╳

11、√

12、√

13、╳

五、分析題（12分）

答：第二種的優點在于直觀性、現場感（3分），缺點在于教學內容的拓展、深化及充分交流不方便（3分）。第三種的優點在于形式和內容豐富的教學資源和跨時空的學習交流（3分），缺點在于真實感不足（3分）。

六、美術字（10分）答案略

七、術科水平測試（現場素描寫生石膏頭像《大衛》一幅，另外計分）

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第五篇：2014年昆明高新區中小學音樂教師招聘考試試題及答案二

云眾祝大家學習愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！

參考答案：

一、填空題（每空0.5分，共14分）

1、創造性發展價值；文化傳承價值

2、知識與技能、過程與方法

3、舞歌；風俗儀式歌

4、和聲；速度和力度；音色

5、《長恨歌》

6、《只盼著深山出太陽》；《智取威虎山》

7、組歌

8、《喜洋洋》

9、《牧童短笛》

10、普契尼；《圖蘭朵》

11、獨唱

12、海頓

13、維也納圓舞曲

14、《圖畫展覽會》

15、《歡樂頌》

16、《揚子江暴風雨》

17、《翻身的日子》

18、《八板》

19、《月光》；德彪西20、驚鄂

二、多項選擇題（每題1分，共5分）

1、ABC

2、BD

3、ABCD

4、BCD

5、AC

三、判斷題（正確的打√，錯誤的打×。每題0.5分，共8分）

1、× 《天鵝之歌》

2、× 《冬之旅》

3、√

4、× 唐代

5、√

6、× 《馬賽曲》

7、√

8、√

9、× 奧地利

10、√

11、× 越劇

12、× 加上土、匏，一共八種，稱之為八音

13、× 日本

14、× 新古典主義樂派

15、√

16、× 二人臺

四、調式分析（5分）

# C小調轉# C徵調式

五、和聲分析（10分）

D大調4/4：I V6 I6 I I V6 I V6 I V6 I6 I V V

I6 V6 I I6 I V I6 I V V I6 I V I6 V I I6 I

六、教學目標個案分析（8分）

A：個人看法中至少應包含以下兩個方面（2分）

1、行為主體必須是學生而不是教師；

2、行為動詞必須是可測量、可評價，具體而明確的。

B：（6分）參考答案

1、學生能夠自己收集歌劇、中國歌劇的音樂知識相關資料，并在班上進行介紹，與大家一起分享、交流。

2、學生通過聆聽、演唱《白毛女》選曲，能隨伴奏音樂哼唱出其中的一到兩首；能用自己的話分析、對比三個選曲不同的音樂情緒，各表現了怎樣的音樂情境。

3、學生在藝術實踐活動中，能認同、喜愛中國歌劇音樂。

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