第一篇：雙語建議

麥蓋提縣第一中學關于《雙語教育發展規劃》的建議

南 長 龍

我校校領導組織相關科室和部分雙語骨干教師對《雙語教育發展規劃》進行了系統學習，并進行了討論，一致認為此《規劃》合乎雙語教育的發展，是可行的，符合我校的實際，通過努力，我校能實現此規劃所提的總體目標，所實施的主要政策措施是可行的。但我校認為以下幾點建議和做法能更好的鼓勵雙語教師的工作積極性，激發更多的高水平教師從事雙語教育，也可以在雙語教師培訓上少走彎路，少花錢，節約經費。

1、實行“雙語教師資格認定制度”。

對于從事雙語教師崗位的教師如能達到雙語教師資格的應發放《雙語教師資格證》，對于從事教師崗位的教師都有《教師資格證》，而從事雙語教學崗位的教師應與其他非雙語教師有所區別，這樣區別對待，可極大的促進高水平教師努力學習漢語，努力學習專業知識，積極投入到雙語教學工作中來。

2、對持有《雙語教師資格證》的教師在工資收入上應比其他教師有所提高。

因為雙語教師在工作崗位上比其他教師工作難度高，工作量大，教學任務重。如果雙語教師比其他教師工資有所提高，也會促進廣大教師積極學習“雙語”，這樣可極大的促進雙語教師的培養。

3、取消或減少國家級、自治區級“雙語骨干教師”培訓。

我校已有18個雙語班，其中初中10個班，高中8個班，雙語教師崗位多，共有68名雙語教師，而參加過國家級、自治區級“雙語骨干教師”培訓的31名教師中，只有10名教師可以勝任雙語教學，而其他21名教師在雙語班試講過，還達不到雙語授課的水平，而更有的教師在培訓前漢語水平還可以，培訓一年后漢語水平不但沒有進步反而退步了，我們認為此種培訓花費大，成本高，效率差，又因為這些教師外出培訓，工作量轉移到別的教師身上，增加了別的教師的工作量。所以我們認為應該取消或減少國家級、自治區級“雙語骨干教師”培訓。

4、“雙語教師”培訓應采用邊聽課、邊學習、邊上課的辦法。

聽課是聽漢族學校同科目的課，聽其他雙語教師的課，然后學習漢語專業術語，學習備課、上課等知識和教學手段，然后在班里利用自習課試講、練習講，讓其他雙語教師聽課、評課。這樣對于雙語教師的培養效果明顯，培訓速度也快，花費也少。此方法在我校實驗過2年，培養了一批雙語教師，也可以發現一些有培養潛力的雙語教師。

5、在疆內初中班招生、內高班招生、高考招生中應向“雙語班”學生有多的政策傾斜。

例如疆內初中班和內地高中班錄取政策給“雙語”教學帶來了負面影響。自治區疆內初中班和內地高中班招生辦法規定，招生向少數民族考生傾斜，向農牧區傾斜。中小學“雙語”班的少數民族學生享受不到優惠政策。因錄取人數所限，同樣是維吾爾族城鎮戶口考生，2007年內地高中班錄取時，“雙語”班學生的最低錄取分數為508分，而純民語學生的最低錄取分數只有495.5分，相差12.5分。這嚴重影響了“雙語”班的招生和“雙語”班學生的學習熱情，進而影響了“雙語”教學工作的整體推進。在高考招生中雙語實驗班學生的錄取指標少，好的大學錄取指標也少，也嚴重影響了高中“雙語”班的招生和“雙語”班學生的學習熱情。

第二篇：對雙語教學的建議

對雙語教學的建議

一，師資隊伍是大力推進雙語教學的重要因素之一，所以為順利地進行雙語教學首先要有具備一定的語言知識和文化知識的，足夠的民漢兼通的教師隊伍。因為廣大少數民族學生在教學過程中需要翻譯法教學。

二，語音室是學生學習語言的重要場所，所以個學校要有幾個語音室設備。

三，幼兒園雙語教育是學前，中小學雙語的唯一基礎，目前為止這項工作在較多農牧區還未實現。

四，各校的廣大青年教師隊伍，還等待著雙語培訓，他們希望上級部門能夠增加每年培訓人員的數量，自己更早能加入雙語教學隊伍。

第三篇：婦產科學雙語教學調查及對策建議

婦產科學雙語教學調查及對策建議

胡燕，朱華，楊孝軍，嚴笑健

（溫州醫學院附屬第一醫院，浙江 溫州 325000）

【摘要】目的：探討婦產科學雙語教學的現狀及對策。方法：采用問卷方式對溫州醫學院接受婦產科學雙語教學的學生進行調查。結果：⑴學生公共英語水平較高，但專業英語學習興趣不高；⑵雙語教學師資與學生的要求間尚存在差距；⑶以英文為主的課堂授課模式受到歡迎。結論：激發專業英語學習興趣、提高師資素質以及選擇適合學生的教學模式是提高雙語教學效果的有效對策。

關鍵詞：雙語教學；婦產科學

為適應現代醫學的發展和國際間學術交流日益頻繁的趨勢，滿足進入國際醫療服務市場的要求，在高等醫學院校推行雙語教學, 是培養具有較高外語水平和較強國際競爭力的高級醫學人才的重要措施。自2008年起，我校在5年制臨床醫學專業（婦產科方向）及7年制眼科專業的《婦產科學》理論教學中選擇部分授課內容進行雙語教學，對教學情況及效果進行相關調查，現報道如下。

一、對象和方法

1.教學對象：選擇溫州醫學院第一臨床學院2003年級、2004年級7年制眼科專業及2005年級、2006年級、2007年級5年制臨床醫學專業（婦產科方向）學生作為雙語教學對象。

2.教材選擇：統一采用科學出版社《Textbook of Obstetrics & Gynecology》：雙語版／Alan H.Decherney, Lauren Nathan Original Editors；Di Wen(狄文), Ma Ding(馬丁)Chief Editors of Adaptation Edition 作為雙語教學教材。

3.授課內容、教師及課時安排：選擇異位妊娠、前置胎盤與胎盤早剝、子宮肌瘤與子宮內膜癌、卵巢腫瘤共四個章節作為授課內容，每位教師執教其中一個內容，課時分別為2學時。

4.課前準備：雙語課前2周分發雙語教學材料，讓學生進行課前預習及專業詞匯的準備。

5.課堂教學模式選擇：由授課教師隨機選擇課堂教學模式：⑴ 全英文教學（英文課件、英文講解）；⑵ 雙語教學模式A（英文課件、英文講解為主、難點內容輔以中文解釋，英文比例50%以上）；⑶ 雙語教學模式B（英文課件、中英文交叉講解，英文比例30-50%）；⑷ 雙語教學模式C（英文課件、中文講解為主，英文比[1]

例30%以下）。

6.教學狀況調查：采用問卷調查方法，每學期雙語課結束后分發問卷，采用即發、即答、即收，匿名填寫的形式。調查問卷內容包括：學生英語水平、平時英語學習側重情況、平時英文文獻閱讀情況、對目前雙語教學的看法、課前預習情況、授課教師口語水平評價、課程內容接受程度、雙語課對閱讀及口語的幫助、適合的課堂教學模式、教學建議及要求，共計10個問題，37個選項，并設一道開放式問題，征詢學生的其他建議或要求。以完成所有問題（不包括開放式問題）回答的問卷為有效問卷，共發放調查問卷150份，收回有效問卷150份。

7.統計方法：采用描述性分析方法統計各問題不同選項所占之百分比。

二、結果

1.學生一般情況及英語水平：參與調查的學生40%（60/150）為七年制眼科專業，60%（90/150）為5年制臨床醫學專業（婦產科方向）的學生。通過六級英語考試者占94.67%（142/150），其余均通過四級英語考試，占5.33%（8/150）。平時英語學習側重于公共英語者占78%（117/150），側重于醫學英語者占4%（6/150），二者兼顧者占18%（27/150）。平時英文醫學文獻閱讀情況：6.67%(10/150)的學生經常閱讀，51.33%（77/150）偶爾閱讀，42%（63/150）從不閱讀。

2.雙語教學的現狀和效果：對目前雙語教學的看法，8%(12/150)的學生認為“很有必要”，54.67%(82/150)認為“有必要”，25.33%（38/150）認為“可有可無”，而12%(18/150)的學生認為“沒必要”。對課表安排的雙語授課，做到課前認真預習并查閱相關英文詞匯者占18.67%（28/150），課前僅對教材進行瀏覽者占44%（66/150），課前未預習者占37.33%（56/150）。對授課教師口語水平的評價：65.33%（98/150）的學生認為“普遍較好、發音標準”，30%（45/150）的學生認為“個別教師較好、其余一般”，而有4.67%（7/150）的學生認為教師“全部較一般”，沒有學生評價授課教師“普遍較差”。對雙語教學課程內容接受程度，20%（30/150）的學生認為“能很好理解”，75.33%（113/150）的學生認為“基本能理解”，4.67%（7/150）的學生認為“較難理解”，沒有學生認為“幾乎不能理解”。雙語教學對英語閱讀及口語有否幫助？認為“很大”者占12%（18/150），認為“一般”占63.33%（95/150），認為“很小”占20.67%（31//150），4%（6/150）認為“沒有”。

3.對雙語教學授課模式及今后教學的建議：對適合自己的雙語教學課堂授課模式

建議：8.67%（13/150）的學生建議“全英文教學”，55.33%（83/150）的學生建議雙語教學模式A，26.67%（40/150）建議模式B，9.33%（14/150）建議模式C。對今后教學的建議：28.67%(43/150)建議“增加本課程雙語教學課時”，13.33%（20/150）建議“提高授課教師口語水平”，36.67%（55/150）建議“維持現狀”，而21.34%（32/150）建議“取消本課程雙語課”。在開放式問題回答中，一些學生希望教師能有較高的外語口語水平；希望教師能在課后提供一些答疑或輔導工作；并希望教師能在教學過程中多與學生互動交流等。

三、討論：

面對學術國際化的大趨勢，如何使醫學院校大學生在掌握醫學知識的基礎上更好地掌握專業英語、真正提高其專業英語的實際應用能力是目前醫學生教育面臨的重要課題，也是培養適應當前醫學科學發展人才的迫切需要。2008年9月國家教育部、衛生部正式出臺了《本科醫學教育標準——臨床醫學專業（試行）》（教高[2008]9號），在其中的技能目標中明確指出：醫學本科生應“結合臨床實際，能夠獨立利用圖書資料和現代信息技術研究醫學問題及獲取新知識與相關信息，能用一門外語閱讀醫學文獻”。重視專業英語的教學以及在專業課程教學中選擇部分內容采用雙語教學可幫助醫學生逐漸達到這一目標。近年來，各大醫學院校都在此方面進行了嘗試，取得了一些經驗。針對我校《婦產科學》雙語教學的實踐調查結果反映的雙語教學現狀，我們提出了相應的對策與建議。

1.激發醫學生對專業英語的學習興趣是提高雙語教學效果的先決條件：調查中發現，目前醫學生的公共英語水平普遍較高，本組資料中通過六級英語考試者占絕大多數（94.67%），其原因除與學生公共英語水平普遍較高外，也可能與我校選擇進行雙語教學的學生（七年制眼科系及五年制婦產科專業方向醫學生）入學條件及素質較高有關。但在對平時英語學習情況調查發現，大部分學生（78%）側重于公共英語學習，平時經常閱讀英文醫學文獻的只有6.67%，另對課前預習情況的調查發現，做到認真預習并查閱相關英文詞匯者僅占18.67%，且有37.33%的學生承認課前未預習；認為雙語教學對英語閱讀及口語有 “很大”幫助者僅占12%，而多數（63.33%）認為“一般”，還有少數認為“很小”（20.67%）或“沒有”幫助（4%）。由此可見，學生對專業英語學習的興趣普遍不高，學習氛圍不濃，不少學生認為雙語教學在一定程度上加重了學習負擔，沒有看到專業英語學習對他們今后發展的巨大幫助，缺乏學習熱情。因此，要改善目前狀況首先要提高學生對雙語教學的認識，可通過[2]

各種途徑讓他們認識到，打好專業英語學習的基礎無論是對畢業后的選擇（如出國深造、讀研、以及選擇科研院所就業等）及滿足未來工作中的需要（如接觸醫學領域的最新研究成果、職稱晉升、課題立項、論文撰寫、進口儀器設備使用等）都具有非常重要的現實意義，另外，也可通過鼓勵教師與學生交流其國外留學經歷、鼓勵學生多參加附屬醫院舉辦的外語學術講座等舉措，接觸原汁原味的英語，以激發他們對專業英語學習的興趣與熱情。

2.高素質的雙語教學師資是提高雙語教學質量的關鍵：開展雙語教學的首要因素在于師資。相對于其他類型的教師來說，合格的雙語教學教師應該具備兩方面的基本素質：一方面精通本專業的學科理論，具備扎實的專業知識和教學技能；另一方面還要有較高的英語水平(特別是口語能力)，具備熟練使用英語授課的能力。承擔我校《婦產科學》雙語教學的教師一般是外語能力較強，專業水平較高的優秀教師，如留學歸國的學者、經過專業英語培訓的博士、教授和副教授等。每位教師上課前均需通過嚴格的試講過程，對所授課程的理解程度和口語表達能力做出一定的要求，符合要求的教師才準予授課。調查中多數學生（65.33%）評價授課教師口語水平“普遍較好、發音標準”，有30%的學生認為“個別教師較好、其余一般”，對雙語教學課程內容接受程度，只有20%的學生 “能很好理解”，大多數學生（75.33%）認為 “基本能理解”，有13.33%的學生建議“提高授課教師口語水平”，由此可見，盡管各授課教師自身英文水平較高，課前也做了充分的準備，但相對于學生的要求以及高質量的教學效果尚存在差距。分析原因可能在于英語并非我們的母語，而教師的英語表達能力直接關系到學生對課程的理解程度和接受能力，在某些知識難點的講解中采用第二語言來講述，可能造成課堂信息的遺失，影響教學效果。另一方面，雙語教學畢竟不同于一般的外語教學或專業知識授課，是以兩種語言為工具，強調專業知識的學習和運用，因此教師如能在課前結合自己的臨床經驗準備一些實例，輔助以充分的多媒體資料，在課堂上對課程理論進行生動的感性介紹與講解，盡可能采用簡單詞與簡單句講述專業知識，最大限度地減少第二語言帶來的理解上的影響。同時在教學中注重學生對上課內容的反應，了解學生的理解程度并及時調整教學方法，實現教學相長，有利于取得良好的教學效果。

3.采用適合學生的教學模式是保證雙語教學效果的必要措施：通過調查發現，大多數學生選擇適合自己的雙語教學課堂授課模式為模式A（55.33%）或模式B（26.67%）。由此可見，適合該學生群體的雙語課程教學模式是以英文為主的雙語課程，無論是[3]

在課件制作及課堂語言運用上，課程難點內容輔以中文解釋，整個課程英文所占比例相對較大。這在一定程度上反映了學生愿意多接觸專業課程的英語，也能夠較大程度地接受以英文為主的雙語教學。這是一個很好的勢頭，同時也啟示我們在教學過程中應及時了解學生要求，選擇適合于他們的教學模式，因“才”施教，才能達到良好的教學效果。在具體教學實施過程中，宜遵循“循序漸進”的原則，教學內容選擇上可由臨床常見疾病及容易理解的內容逐漸擴展到其他內容，授課模式可在初期授課時以日?？谡Z為主，適當加上一些專業詞匯，將一些難懂的句子翻譯出來，便于學生聽懂，提高興趣，幫助學生進入角色；當學生比較適應時，增加使用英語的頻率，選用與授課內容緊密相關的英文用語，強調實用性與專業性；后期則可主要用英語講述，在疑難處加以漢語講解。授課過程中通過加強與學生的互動與交流，比如適當穿插英語提問等，及時了解他們的理解程度以調整英語使用頻率，以及多鼓勵學生用英文發言、參與到課堂教學中來。在課后也可考慮一些督促學生繼續學習的方法，例如給學生布置一些與授課內容相關的英語作業以及提供一些與上課內容相關的短篇英文閱讀資料，延伸課堂內容，有意識地培養學生的醫學專業英語應用能力，以達到雙語教學的真正目的，為培養既具有扎實的專業知識，又具有良好的英語溝通能力的復合型國際化醫學人才提供一條可行的途徑。

參考文獻

1.陳序吾，韓德恩.醫學雙語教學的實踐與建議[J].中國高等醫學教育，2006,3：

1,4.2.教育部 衛生部關于印發《本科醫學教育標準——臨床醫學專業（試行）》的通

知..教育部，2008,9.3.廖舸.關于我國高校開展雙語教學的思考[J].武漢科技大學學報：社會科學版，2006,8⑴:83-85.附頁：

英文標題：Suggestions based on a questionnaire survey of bilingual teaching in Obstetrics & Gynecology.作者姓名拼音：Hu Yan, Zhu Hua, Yang Xiao-jun, Yan Xiao-jian

第一作者簡介：胡燕，女，醫學碩士，副教授，主要從事婦產科臨床、教學和科研工作。

聯系電話：***

E-mail：hywjz123@sina.com

聯系地址：浙江省溫州市府學巷2號 溫州醫學院附屬第一醫院婦產科

基金項目：溫州醫學院第一臨床學院教學改革項目（WYYJ2009-C-02）

第四篇：國際貿易專業實施雙語教學的建議論文

【摘要】雙語教學在高等院校已經成為一個耳熟能詳的詞語，經濟全球化必然導致高等教育國際化，這一發展趨勢客觀上要求培養出大量各學科的雙語人才，文章從教師、學生等幾個方面提出見解，希望對國際貿易專業實施雙語教學提供借鑒。

【關鍵詞】雙語教學;國際貿易專業;建議

隨著我國加人wto，雙語教學的重要性越來越凸現出來，21世紀的人才條件之一便是無語言障礙，而英語成為世界共通語已是不爭的事實[1]。雙語教學是我國高等教育與國際接軌、迎接新世紀挑戰、培養具有國際競爭力人才的必然要求，也是當前教學改革的重點和熱點。

1.雙語教學的含義

雙語最早起源于20世紀初期的美國、加拿大等國家。但真正被各國廣泛運用則是在20世紀60年代。“雙語”的英文是bilingual，直接的意思是two languages(兩種語言)。對于“雙語教學”，國際社會尚無統一的定義，英國著名的朗曼出版社出版的《朗曼應用語言學詞典》所給的定義是“the use of a second or foreign language in school for the teaching of content subjects”，意思是能在學校里使用第二語言或外語進行各門學科的教學。著名語言學家西格恩和麥基(siguan and mackey)則指出：“使用‘雙語教育’這個術語是指一個把兩種語言作為教學媒介語的教育體系。其中的一種語言往往是(但不一定是)學生的第一語言。www.tmdps.cn”目前在我國雙語教學指的是用英語和漢語講課，本文所指雙語教學是指在教學中使用中文的同時，使用英語或使用英語教材進行教學的一種教學模式，它不同于純外語教學，不再是我們以前常說的“用外語上課”，通過雙語教學模式培養出來的人才是全面發展的復合型人才。

2.國際貿易專業實施雙語教學的現狀

國際貿易專業教學目標的涉外性和教學內容的國際性，決定了該專業進行雙語教學的必要性，在我國高等院校國際貿易專業中開展雙語教學已經成為一種有益的嘗試。通過雙語教學，可以使學生掌握國際貿易專業知識和外語技能，可以把專業知識與英語訓練有機整合，在提供專業知識的過程中提高國際經貿人才的英語實際應用能力，從而有助于培養出既懂國際貿易實務知識，又能熟練使用英語的競爭性人才。

目前，很多已經開展了雙語教學的學校其實施效果并不能令人滿意，存在著諸多令人擔憂的問題，比如雙語教學的教學目標并不明確，學生的積極性不高，對雙語教學存在畏懼和排斥心理。從事經貿教學并能具備雙語教學能力的教師普遍缺乏，他們大多具有扎實的專業功底而英文水平有限或英文只具備較強的閱讀能力，口語水平無法滿足教學需要，而具有較高水平的英文教師則因為缺乏必要的專業知識，不能準確流暢地表達自己的意思，甚至可能造成學生誤解，導致不應有的教學上的損失。選擇的教材也不能夠滿足雙語的需要，在課程的設置上，更多的是考慮教師本身的開課能力，因而忽略學生的外語基礎和課程難易程度，學校沒有對雙語教學引起足夠的重視，這些都影響了雙語教學的實際效果。

3.針對國貿專業雙語教學的建議

國際貿易專業雙語教學是一項系統工程，需要方方面面的配合，針對目前高校在雙語教學方面存在的問題，并借鑒其他高校雙語教學的成功經驗，本文分別從雙語師資，學生素質，雙語教材，學校政策四方面提出實施的建議。

3.1培養和引進雙語教師

雙語教學對教師而言是“通過英文教授學科知識”。師資是影響雙語教學的關鍵，雙語教學教學效果的好與壞與教師的教授有直接的關系。開展雙語教學，不僅要求教師具備良好的專業知識，通曉進出口業務的實際操作之外，還要求具備對英語的駕馭能力以及豐富的教學經驗。當今現代科技迅猛發展，知識更新加快，信息容量增大，這就要求教師必須及時地掌握本學科前沿知識，拓寬知識面，否則難以勝任具有跨學科特征的雙語教學。針對目前雙語教師嚴重匱乏的現狀，培訓雙語教師勢在必行，一方面對原有的專業課教師加強英語基礎的培訓，英語教師進行國際貿易專業課的培訓，另一方面還可以引進國內外有雙語教學經驗的教師，通過培訓和引進來以保證教師資源質量，以適應雙語的要求，同時經常性的開展學術交流會，通過聽課、舉辦雙語教師講課大賽等多種形式來提高師資水平。此外為了提高師資水平，還可以實行高校雙語教師資格認證制，為了提高雙語教師的教學積極性，建立相應的激勵措施等。

3.2夯實學生的英語水平

雙語教學對學生而言是“通過英文學習學科知識”，雙語教學要求中英文同時作為工作語言，要求學生們在課堂上、平時的作業中、甚至思考問題中，都能用英語表達自如，因此對于學生有很高的要求，而目前學生外語水平較差成為雙語教學舉步維艱的一個重要原因。要想提升學生的英語水平，跟得上雙語教學的步伐，就必須夯實其英語基礎，可以從大學一年級開始增加國際貿易英語、商務英語方面的詞匯量，使用商務英語方面的教材，比如劍橋商務英語，可以使學生從聽、說、讀、寫四方面來提高其英語能力，這將對雙語的實施有很大的幫助，目前部分學生畏懼雙語教學乃至失去興趣，不是他們不愿意接觸，而是聽不懂，學不動，所以還要從提高學生的積極性著手，嘗試多種教學手段和教學方法，比如情境教學、舉辦英語演講比賽等，還可以我們從網上獲取一些英語視頻放給學生，并將一些好的資源通過emai的形式發給學生，供學生參考只要是行得通的，有益于學生接受的都可以嘗試。

3.3注重雙語教材的選擇和建設

合適的教材是實施雙語教學的一個重要保障。目前在已開展雙語教學的各大院校中，有的使用的是英文原本教材，他們認為只有這樣才能接觸到原汁原味的東西，才能更好的適應國際貿易發展的趨勢。有的學校使用的是現有的其他高校編寫的教材，比如，首都經濟貿易大學出版社的《貿易實務英語》、華東理工大學出版社的《進出口實務英語》、上海外語教育出版社的《進出口業務概要(英語)》等，作者認為不宜盲目照搬外文教材，畢竟不適合我國的國情，但是在學科基本原理的講解上可以參考，比如在講到國際貿易的理論部分，就可以選擇國外原版教材，使得理論講解更加嚴謹，而在講到國際貿易實務，比如國際貿易的具體做法時，就應該使用最貼近于我國實際貿易做法的國內編寫的雙語教材，作為使用其他學校的雙語教材的教師，還用該積極編寫自己的教材和配套的教學輔導書，對重點章節、重點詞匯、常用術語等加強訓練。

3.4加強學校對雙語教學支持和引導

雙語教學的順利開展離不開學校的政策，目前對教師和學生來講，雙語教學還是個新生物，教師會困惑，學生會盲然，這時學校的支持和鼓勵會對他們產生積極的效果，要從思想上讓他們感覺到雙語教學的必要性。學校還可以邀請其他雙語教學開展比較好的兄弟院校來校交流經驗，創設雙語環境，營造雙語氛圍，最大限度地為雙語的實施提供便利。

【參考文獻】

［１］張建子,張曉琴.高校雙語教學現狀及對策分析[j].高等建筑教育.2004（3）.［２］曹廷貴,金融專業推行雙語教學的意義、困難及對策[j].中國大學教學,2004（1）.［３］陳翰笙.華工出國史料匯編(第二輯)[c].北京:中華書局,1984.p176～177.

第五篇：雙語名人名言

教育就是要使人具備一種能力，可以聽到任何話都不動怒或喪失自信?！_伯特.弗羅斯特

Education is the ability to listen to almost anything without losing your temper or selfconfidence.——Robert Frost

你從父母那里學到愛，學到笑，學到怎么走路?？墒且淮蜷_書，你會發現你有了翅膀。——海斯 From your parents you learn love and laughter and how to put one foot before the other.But when books are opened you discover that you have wings.——Helen Hayes

懶惰就象一把鎖，鎖住了知識的倉庫，使你的智力變得匱乏?！挷{

Laziness is like a lock, which bolts you out of the storehouse of information and makes you an intellectual starveling.——Bernard Shaw

我愿意為了學習而活著，不愿意為了活著而學習！——培根

l would like to live to study,and not study to live.——Francis Bacon

歡樂是我們的雙翼，悲痛是我們的動力?！锟颂?/p>

Joys are our wings, sorrows are our spurs.——Richter

如果你希望成功，當以恒心為良友，以經驗為參謀，以謹慎為兄弟，以希望為哨兵。

——愛迪生

If you wish to succeed , you should use persistence as your good friend, experience as your reference , prudence as your brother and hope as your sentry.——Thomas Edison

喬布斯：

Stay hungry, stay foolish.求知若饑，虛心若愚。

Innovation distinguishes between a leader and a follower.創新決定你是領袖還是跟隨者。

Your time is limited, so don't waste it living someone else's life.你的時間有限，所以不要浪費時間去過別人的生活。Design is not just what it looks like and feels like.Design is how it works.設計不只是外表和感覺，設計是產品如何運作。

We're here to put a dent in the universe.Otherwise why else even be here? 活著就是為了改變世界，難道還有其他原因嗎？

The only way to do great work is to love what you do.If you haven't found it yet, keep looking.Don't settle.成就的唯一途徑是熱愛自己的事業，如果你還沒找到的話，繼續尋找，不要屈就。Being the richest man in the cemetery doesn't matter to me...Going to bed at night saying we've done something wonderful...that's what matters to me.當墓地里最有錢的人對我并不重要。對我來說，重要的是夜晚入睡前能為自己達到的成就喝采。

I want to put a ding in the universe.我要在宇宙中留下痕跡。

Quality is more important than quantity.One home run is better than two doubles.質重于量，一支全壘打比兩支安打好多了。

Remembering that I'll be dead soon is the most important tool I've ever encountered to help me make the big choices in life.幫我做出重大決定的最好工具，就是知道自己快死了。

2.Honesty and diligence should be your eternal mates.----Franklin

誠實與勤勉應該成為你永久的伴侶。----富蘭克林

3.Pay attention to your enemies, for they are the first to discover your mistakes.－－－Antisthenes

要注意你的敵人，因為是他們第一個發現你的錯誤。－－－安提西尼

4.All the splendor in the world is not worth a good friend.－－－Voltaire

人世間所有的榮華富貴不如一個好朋友。－－－伏爾泰

5.There's nothing in the world so demoralizing as money.－－－Sophocles

世上沒有任何東西比金錢更能使人道德敗壞。－－－索?？死账?/p>

6.Man was born free, and everywhere he is in chains.———Jean-Jacques Rousseau

人是生而自由的，卻處處受到束縛。———盧梭

7.Every flatterer lives at the expense of those who listen to him.———Jean de La Fontaine 阿諛奉承的人正是靠聽信讒言的人活命的?！獾?/p>

8.Children have more need of models than of critics.———Joseph Joubert

兒童更需要的是榜樣，而不是批評?！遑悹?/p>

9.A liar is always lavish of oaths.———Pierre Comeille

騙子從不吝惜誓言。———高乃依

10.We always like those who admire us;we do not always likethose whom we admire.———duc de La Rochefoucauld

我們總是喜歡崇敬我們的人，但并不永遠喜歡我們所崇敬的人?！_什富科

11.Life is to talk after a respite and not to act ahead of schedule.———Lao She

生命就是且緩一口氣再講，明天再說明天的?！?/p>

舍

12.If you are not in good control of time or cannot set prioritiesfor different matters,what you do is surely to be rebated.———Fu Lei

不能充分掌握時間與區別事情的緩急先后，你的一切都會打折扣?！?/p>

雷

13.Those who can not do trivial things can not accomplish great things.———(Russia)Lomonosov

不會做小事的人，也做不出大事來?！鄱韲萘_蒙諾索夫

14.Do not be restless;do not be hasty.———(America)Ralph Waldo Emerson

不要魂不守舍，不要匆忙行事?！勖绹輴勰?/p>

15.One’s courtesy is a mirror to see his image.———(Germany)Goethe

一個人的禮貌是一面照出他的肖像的鏡子。———［德國］歌

德

Have no fear of perfection----you'll never reach it.(S.Dali)

不要為十全十美擔心——你永遠作不到十全十美。（達里）

The sum of behaviour is to retain a man's own dignity, without intruding upon the liberty of others.(F.Bacon)

人的行為準則是，維護自己的尊嚴，不妨礙他人的自由。（培根）

One may overcome a thousand men in battle, but he who conquers himself is the greatest victor.(Nehru)一個人能在戰場上制勝千軍，但只有戰勝自己才是最偉大的勝利者。（尼赫魯）

I've never any pity for conceited people, because I think they carry their comfort about with them.(George Eliot)

我從不憐惜自負的人們，因為我覺得他們無處不能自我安慰。（艾略特）

Man can climb to the highest summit, but he cannot dwell there long.(Bernard Shaw)

人可以爬到最高峰，但他不能在那兒久住。（蕭伯納）

The tyrant dies and his rule ends, the martyr dies and his rule begins.(Kierkegaard)

暴君死了，他的統治就結束了；烈士死了，他的統治剛開始。（克爾凱郭爾）

Most of the trouble in the world is caused by people wanting to be important.(T.S.Eliot)

世界上大部分的麻煩都是要想成為偉大人物的人搞出來的。（艾略特）

The main dangers in this life are the people who want to change everything---or nothing.(Lady Astor)

生活中的主要危險來自那些想要改變一切或什么也不想改變的人。（阿斯特子爵夫人）

Habit is habit, and not to be flung out of the window by any man, but coaxed downstairs a step a time.(Mark Twain)

習慣就是習慣，誰也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引它下樓。（馬克吐溫）

Bigotry may be roughly defined as the anger of men who have no opinions.(C.K.Chesterton)

可以給偏執下一個粗略的定義：沒有觀點的人的憤怒。（切斯特頓）

Optimist: A man who gets treed by a lion but enjoys the scenery.(W.Winchell)

樂觀主義者：被獅子逼上了樹但仍能欣賞風景的人。（溫切爾）

You know what charm is : A way of getting the answer “yes” without having asked any clear question.(A.Camus)

你知道什么是魅力：一種不用明白地提出問題而能得到肯定答復的辦法。（加謬）

The worst tragedy for a poet is to be admired through being misunderstood.(J.Cocteau)

對于詩人來說，最大的悲劇莫過于由于誤解而受到欽佩。（科克托）

The essence of language is human activity.(O.Jesperson)

語言的本質是人類活動。（耶斯佩森）

Animals are such agreeable friends----they ask no questions, they pass no criticisms.(George Eliot)

動物是極容易相處的，它們從不提問，也從不會批評。（艾略特）

Education is a progressive discovery of our own ignorance.(W.Durant)

教育是一個逐步發現自己無知的過程。（杜蘭特）

In education we are striving not to teach youth to make a living, but to make a life.(W.A.White)

教育不是為了教會青年人謀生，而是教會他們創造生活。（懷特）

I would rather see a young man blush than turn pale.(M.P.Cato)

我寧可看到青年人臉紅，也不愿看到它臉色變得蒼白。（加圖）

It is impossible to defeat an ignorant man in argument.(W.G.McAdoo)

在爭論中是無法擊敗無知者的。（麥卡杜）

A long dispute means that both parties are wrong.(Voltaire)

持久的爭論意味著雙方都是錯的。（伏爾泰）

People generally quarrel because they cannot argue.(Chesterton)

通常人們是因為不會辯理才吵架的。（切斯特頓）

The reasonable man adapts himself to the world;the unreasonable one persists in trying to adapt the world to himself.(Bernard Shaw)

明白事理的人使自己適應世界；不明事理的人想使世界適應自己。（蕭伯鈉）

Every form of addiction is bad, no matter whether the narcotic be alcohol or morphine or idealism.(C.G.Jung)

任何形式的癮都是不好的，不管上癮的是酒精、嗎啡還是唯心主義。（榮格）

As long as the world shall last there will be wrongs, and if no man rebelled, those wrongs would last forever.(C.Darrow)

只要世界還存在，就會有錯誤，如果沒有人反叛，這些錯誤將永遠存在下去。（達羅）

I disapprove of what you say, but I will defend to the death your right to say it.(Voltaire)我不同意你說的話，但我愿意誓死捍衛你說話的權利。（伏爾泰）

The only man who is really free is the one who can turn down an invitation to dinner without giving any excuse.(J.Renard)

唯一真正自由的人是能夠拒絕宴會的邀請而不用提出理由的人。（勒納爾）

The man with a new idea is a crank until the idea succeeds.(Mark Twain)

具有新想法的人在其想法被接受之前是怪人。（馬克吐溫）

The greater the man, the more restrained his anger.(Ovid)

人越偉大，越能克制怒火。（奧維德）

It is easier to fight for principles than to live up to them.(A.E.Stevenson)

為原則而斗爭容易，按原則的要求活著難。（史蒂文森）

There is nothing permanent except change.(Heracleitus)

惟有變化才是永恒的。（赫拉克利特）

Those who expect to reap the blessings of freedom must undergo the fatigue of supporting it.(T.Paine)

想要收獲自由之果的人，必須承受維護自由的勞苦。（潘恩）

No road of flowers lead to glory.(La Fontaine)

沒有一條通向光榮的道路是鋪滿鮮花的。（拉封丹）

Do not, for one repulse, forgo the purpose that you resolved to effort.(Shakespeare)

不要只因一次挫敗，就放棄你原來決心想達到的目的。（莎士比亞）

The man who has made up his mind to win will never say “ Impossible”.(Napoleon)

凡是決心取得勝利的人是從來不說“不可能”的。（拿破侖）

Miracles sometimes occur, but one has to work terribly for them.(C.Weizmann)

奇跡有時候是會發生的，但是你得為之拼命蒂努力。（魏茨曼）

There is no such thing as darkness;only a failure to see.(Muggeridge)

沒有黑暗這種東西，只有看不見而已。（馬格里奇）

It never will rain roses.When we want to have more roses we must plant trees.(G.Eliot)

天上永遠不會掉下玫瑰來，如果想要更多的玫瑰，必須自己種植。（艾略特）

Time is a bird for ever on the wing.(T.W.Robertson)

時間是一只永遠在飛翔的鳥。（韋爾奇）

If you do not learn to think when you are young, you may never learn.(Edison)

如果你年輕時不學會思考，那就永遠不會。（愛迪生）

A day is a miniature of eternity.(Emerson)

一天是永恒的縮影。（克勞塞維茨）

The course of true love never did run smooth.(Shakespeare)

真誠的愛情之路永不會是平坦的。（莎士比亞）

Love is stronger than death.愛的力量大于死亡。（《圣經》）

When I was young, I admired clever people.Now that I am old, I admire kind people.(A.J.Heschel)少時喜歡聰明人，老來喜歡仁厚人。（赫歇爾）

All good things are cheap, all bad things are very dear.(H.D.Thoreau)

一切好的東西都是便宜的，所有壞的東西都是非常貴的。（巴菲特）

Patience!The windmill never strays in search of the wind.(Andy J.Sklivis)

耐心等待！風車從不跑去找風。（柳傳志）

Morality may consist solely in the courage of making a choice.(L.Blum)

品德可能僅僅在于有勇氣作出抉擇。（布魯斯）

Fame usually comes to those who are thinking something else.(O.W.Holmes)

通常是沒想到成名的人反而成了名。（名言警句）

The jealous are troublesome to others, but a torment to themselves.(W.Penn)

妒忌者對別人是煩惱，對他們自己卻是折磨。（佩恩）

If there were less sympathy in the world, there would be less trouble in the world.(O.Wilde)如果世界上少一些同情，世界上也就會少一些麻煩。（王爾德）

Many a man's reputation would not know his character if they met on the street.(E.Hubbard)

許多人的名聲如果在街上遇到自己的品德會互相不認識。（名人名言）

Don't waste life in doubts and fears.(Emerson)

不要把生命浪費于懷疑與恐懼中。（愛默生）

The most exhausting thing in life is being insincere.(A.M.Lindbergh)

生活中最使人筋疲力盡的事是弄虛作假。（林德伯格）

It is discouraging to think how many people are shocked by honesty and how few by deceit.(N.Coward)

令人沮喪的是，有那么多人對誠實感到吃驚，而對欺騙感到吃驚的人卻那么的少。（科沃德）

All things in their being are good for something.· 天生我才必有用。

· Difficult circumstances serve as a textbook of life for people.· 困難坎坷是人們的生活教科書。

· Failure is the mother of success.--Thomas Paine · 失敗乃成功之母。

· For man is man and master of his fate.· 人就是人，是自己命運的主人。

· The unexamined life is not worth living.--Socrates · 混混噩噩的生活不值得過。--蘇格拉底

· None is of freedom or of life deserving unless he daily conquers it anew.--Erasmus · 只有每天再度戰勝生活并奪取自由的人，才配享受生活的自由?！?Our destiny offers not the cup of despair, but the chalice of opportunity.So let us seize it, not in fear, but in gladness.--R.M.Nixon · 命運給予我們的不是失望之酒，而是機會之杯。因此，讓我們毫無畏懼，滿心愉悅地把握命運。--尼克松

· Living without an aim is like sailing without a compass.--John Ruskin · 生活沒有目標，猶如航海沒有羅盤。--羅斯金

· What makes life dreary is the want of motive.--George Eliot · 沒有了目的，生活便郁悶無光。--喬治 · 埃略特

· Towering genius disdains a beaten path.It seeks regions hitherto unexplored.--Lincoln · 卓越的天才不屑走旁人走過的路。他尋找迄今未開拓的地區。

· There is no such thing as a great talent without great willand one after another sadden the brow of youth-add a dignity to the prospect of human life, which no Arcadian success would do.--Henry David Thoreau · 盡管失敗和挫折等待著人們，一次次地奪走青春的容顏，但卻給人生的前景增添了一份尊嚴，這是任何順利的成功都不能做到的。--梭羅

· A man can fail many times, but he isn't a failure until he begins to blame somebody else.--J.Burroughs · 一個人可以失敗很多次，但是只要他沒有開始責怪旁人，他還不是一個失敗者。--巴勒斯

At twenty years of age , the will reigns;at thirty , the wit;and at forty , the judgment.(Benjamin Franklin ,American president)二十歲時起支配作用的是意志,三十歲時是機智,四十歲時是判斷。(美國總統 富蘭克林.B.)

Do you love life ? Then do not squander time;for that's the stuff5 life is made of.(Benjamin Franklin , American president)你熱愛生命嗎？那么，別浪費時間，因為生命是由時間組成的。(美國總統 富蘭克林.B.)

Each moment in history is a fleeting time , precious and unique.(Richard Nixon , American president)歷史巨輪飛轉，分分秒秒的時間都十分寶貴，也獨具意義。(美國總統 尼克松.R.)

Fish and visitors smell three days.(Franklin Benjamin , American president)魚放三天發臭，客住三天討嫌。(美國總統 富蘭克林.B.)

I am a slow walker , but I never walk backwards.(Abraham Lincoln , American president)我走得很慢，但是我從來不會后退。(美國總統 林肯.A.)

If you want to understand today , you have to search yesterday.(Pearl Buck , American female writer)想要懂得今天，就必須研究昨天。(美國女作家 賽珍珠)

In delay there lies no plenty , Then come kiss me , sweet and twenty , Youth's a stuff that will not endure.(William Shakespeare , British dramatist)遷延蹉跎，來日無多，二十麗姝，請來吻我，衰草枯楊，青春易過。(英國劇作家 莎士比亞.W.)

Never leave that until tomorrow , which you can do today.(Benjamin Franklin , American president)今天的事不要拖到明天。(美國總統 富蘭克林.B.)

Ordinary people merely think how they shall spend their time;a man of talent tries to use it.(Arthur Schopenhauer , German philosopher)普通人只想到如何度過時間，有才能的人設法利用時間。(德國哲學家 叔本華.A.)

The golden age is before us , not behind us.(Mark Twain , American writer)黃金時代在我們面前而不在我們背后。(美國作家 馬克·吐溫)

The time of life is short;to spend that shortness basely, it would be too long.(William Shakespeare , British dramatist)人生苦短，若虛度年華，則短暫的人生就太長了。(英國劇作家 莎士比亞.W.)

Time is money.(Benjamin Franklin , American president)時間就是金錢。(美國總統 富蘭克林.B.)

To choose time is to save time.(Francis Bacon , British philosopher)合理安排時間就是節約時間。(英國哲學家 培根.F.)

We always have time enough , if we will but use it aright.(Johan Wolfgang von Goethe , German poet)只要我們能善用時間,就永遠不愁時間不夠用。(德國詩人歌德.J.W.)

Weep no more , no sigh , nor groan.Sorrow calls no time that's gone.(John Fletcher , British dramatist)別哭泣，別嘆息，別呻吟；悲傷喚不回流逝的時光。(英國劇作家 弗萊沏.J.)

道德篇

All men are liable to error;and most men are, in many points, by passion or interest, under temptation to it.(John Locke, British Philosopher)人都會犯錯誤，在許多情況下，大多數仍是由于欲望或興趣的引誘而犯錯誤的。(英國哲學家 洛克.J.)

Character is what you are in the dark.(D.L Moody.USA churchman)暗處最能反映一個人真正品格。(美國教士 穆迪.D.L)

Courage is the ladder on which all the other virtues mount.(Clare Boothe Luce, RSA dramatist)勇氣是一架梯子，其他美德全靠它爬上去。(美國劇作家 盧斯.C.B.)

Despite all the life danger, with one selfless act from one common person, someone is saved, A hero is made.(Norman Stephens, USA writer)不管一切危險，由于一個普通人的無私行動，有人得救了，英雄就應運而生。(美國作家 斯蒂芬斯.N.)

Distrust can be contagious.But, so can trust.(Robbins Stacia, British writer)不信任有傳染性。但是信任也如此。(英國作家 斯達卡.R.)

Fame is the chastisement of meit and the punishment of talent.(Nicolas Chamfort, French writer)盛名殊譽是德才之忌。(法國作家 尚福爾.N.)

God was constructed out of mankind's need for hope, for purpose, for meaning:an invisible protector and conscientious father.(Howards Mel.USA writer)人類出于對希望、目標意義的需要而造出了神：一位冥冥之中的保護者和盡責的養育者。(美國作家 梅爾.H.)

He who would do good to another must do it in minute particulars;general good is the plea of the scoundrel , hypocrite and flatterer.(William Black, British poet)行善總是具體的、特定的；抽象的、籠統的行善是惡棍、偽君子和獻媚者的托辭。(英國詩人 布萊克.W.)

I know only that what is moral is what you feel good after and what is immoral is what you feel bad after.(Ernest Hemingway, USA writer)我只知道所謂道德是指你事后覺得好的東西，所謂不道德是指你事后覺得不好的東西。(美國作家 海明威.E.)

If you would convince others ,you seem open to conviction yourself.(Philip Dormer Chesterfield, British statesman)要說服別人，先得說服自己。(英國政治家 切斯特菲爾德.P.D.)

If your morals make you dreary.depend upon it, they are wrong.(Robert Louis Stevenson, British novelist)如果你的品行使你郁郁寡歡，那么，這些品行無疑是錯誤的。(英國小說家 斯蒂文森.R.L.)

It is an open question whether any behavior based on fear of eternal punishment can be regarded as ethical or should be regarded as merely cowardly.(Magaret Mead, USA humanist)一個有待解決的問題是：基于是害怕無休止的懲罰而產生的行為是被視作有道德的呢，還是應該被視作懦弱的？(美國人文學家 米德.M.)

It is not enough to do good;one must do it the right way.(John Morley, British statesman)人不僅要做好事，更要以正確的方式做好事。(英國政治家 莫利.J.)

Lying disguises our mortality, our inadequacies, our fears and anxieties, our loneliness in the midst of the crowd.We yearn for the comfort of familiar lies to create a more amenable reality.(Howards Mel, USAwriter)說謊掩蓋了人死的必然性、缺陷、恐懼、焦慮和在熙熙攘攘的人群中所感到的孤獨。耳熟能詳的謊言會創造一個較易應付的現實。人渴望從這些謊言中得到安慰。(美國作家 梅爾.H.)

Morality is not really the doctrine of how to make ourselves happy but of how we are to be worthy of happiness.(Immanuel Kant, German Philosopher)道德確實不是指導人們如何使自己幸福的教條，而是指導人們如何配享有幸福的學說。(德國哲學家 康德.I.)

Morality is the custom of one's country;cannibalism is moral in a cannibal country.(Samuel Brttler, British writer)道德是一個人所在國家的風俗習慣：在吃人的國家里，吃人是合乎道德的。(英國作家 勃特勒.S.)

Morality is the herd instinct in the individual.(German Philosopher)道德是個人心目中的群居本能。(德國哲學家 尼采.F.)

Morality may consist solely in the courage of making a choice.(Leon Nlum, French statesman)道德可能僅僅在于有勇氣作出抉擇。(法國政治家 布魯姆.L.)

Mutual forgiveness of each vice, such are the gates of Paradise.(William Black, British poet)相互寬容對方的缺點，乃是通向天堂之門。(英國詩人 布萊克.W.)

No mourality can be founded on authority, even if the authouity were divine.(A.J.Ayer.USA writer)道德不可能建立在權威的基礎上，即使這種權威是至高無上的。(美國作家 艾爾.A.J.)

Nothing is easier than to deceive one's self.(Demothenes, Ancient Greek statesman)再沒有什么比欺騙自己更容易的了。(古然希臘政治家 德摩西尼)

Personality is to man what perfume is to a flower.(C C Schwab.US A Businessman)品格之于人，猶如芳香之于花。(美國實業家 施瓦布 C.C.)

Plain living and high thinking.(william Wordsworth, British poet)生活要樸素，情操要高尚。(英國詩人 德萊頓.，J)

Rich gifts wax poor when givers prove unkind.(william shakewspeare British dramalist)如果送禮的人不是出于真心，再貴重的禮物也會失去它的價值。(英國劇作家 莎 士比亞.W)

There is , however, a limit at which forbearance ceases to be a virtue.(E Burke, British statesman)克制也有個限度，超過了限度就不再是美德。(美國政治家 伯克.E.)

Virtue is bold, and goodness never fearful.(William shakespeare, British dramatist)美德是勇敢的，善良從來無所畏懼。(英國劇作家 莎士比亞.W.)

We all tell lies——little lies, big lies, necessity lies in order to insure social and psychological peace and comfort.(Howard Mel, USA writer)所有的人說 的謊——小謊、大謊、善意的謊——都是為確保社會安寧、心理舒適采取的必要手段。(美國作家 梅爾，H.)

We know the good, we apprehend it clearly, but we can't bring it to achievement.To persevere, trusting in what hopes he has, is courage in a man.(Euripides , ancient Creek dramatist.)我們懂得善，我們理解善，但是我們無法實現善。人的勇氣就是堅信自己的希望能夠實現，并為之進行不屈不撓的努力。(法國作家 賴奇特 J.P)

Wherever true valor is found, true modesty will there abound.(William Gillbert, British dramatist and poet)真正的勇敢，都包含謙虛。(英國劇作家、詩人 吉爾伯特.W.)

Words may be false and full of arts ,sighs are the natural language of the heart.(Thomas Shadwell, British dramatist)言語可以是謊言并帶有技巧；嘆息才是心靈的自然流露。(英國劇作家 沙德韋爾.T