第一篇：2011--2012第一學期黨支部工作總結

2011-2012學年度第一學期黨小組工作總結

本學期我校黨支部在教育局黨工委的正確領導下，堅強學校黨組織建設，建立加強學校黨組織長效工作機制和教學工作長效工作機制，認真落實區教育局黨工委自全區中小學中開展的 “創先爭優”學習實踐活動，抓緊做好了如下一系列工作：

一、深化先進性教育活動，鞏固成效、發揮好了學校黨支部的政治領導核心作用。

1．始終堅持“社會主義辦學方向”和“學校黨組織領導下的校長負責制度”，解決學校大小問題和突出問題采取“班子成員共同討論”措施，共同開展工作，發揮好了學校黨組織的政治領導核心作用。

2．加強領導班子建設和黨員隊伍建設，落實好了“黨支部工作計劃”制度。堅持對黨員進行黨的知識教育、發揮先鋒模范的模范作用。

3．2011年選擇政治上可靠，道德品德良好，具有一定的專業水平和工作經驗的年輕同志轉為中共預備黨，加強了黨員隊伍建設。

二、切實加強了對教職工進行的思想政治教育。

1．以政治理論學習、課堂教學和各種活動為手段，以提高全校黨員隊伍和教師隊伍的政治覺悟和思想道德水平為目的，從各方面開展了思想政治教育。

2．建立學校領導班子，黨員和教師的政治理論學習制度，組織全體教職工周三政治理論學習，組織他們學習黨的各項路線、方針、政策，法律法規。

三、認真開展“創先爭優”學習實踐活動。

我校以教育局黨工委《創先爭優方案》為依據，嚴格執行學校黨支部黨建工作計劃，深入貫徹落實“三個代表”的重要思想，切實增強黨組織的凝聚力、吸引力和戰斗力，進一步提高了我校黨支部組織建設的整體水平，牢固樹立了全心全意為人民服務的思想，帶領全體教師積極爭先創優，取得了可喜的成績。

四、在學校教育教學工作中，把道德教育放在工作第一位，實現了道德教育工作的經常化。

1．學校以“關于加強未成年人道德教育的決定”為主導，對學生不斷進行關于熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛科學的教育和有關的社會教育，養成了良好的道德和文明行為。

2．學校趁每天舉行的升旗儀式，對學生進行愛國主義教育，社會主義教育，鞏固了他們的信念。

六、抓緊做好了青年教師工作和少先隊工作。

把青年教師工作和少先隊工作例入到學校日常工作議程，加強對青年教 師和少先隊員進行的思想政治教育和道德教育。通過開展豐富多彩的活動，發揮好了他們的帶頭、模范作用。

第二篇：精品參考2008學年第一學期黨支部工作總結

2008學年第一學期黨支部工作總結

中共上海市位育初級中學支部

本學期支部認真學習和貫徹十七大精神，以科學發展觀為指導，認真貫徹落實中央《關于加強黨員經常性教育的意見》等文件，按照區教育黨工委的工作部署，全面貫徹落實黨的教育方針，結合紀念改革開放三十周年和65周年校慶，積極開展思想建設、組織建設、作風建設以及精神文明建設。加強黨組織建設，切實發揮黨組織的戰斗堡壘和先鋒模范作用，積極落實“三先”，保障黨員權利，在教育教學工作中體現黨員“三高”，加強師德建設，努力提高教師隊伍的整體素質，建設和諧文明校園。開展了下列工作：

1、切實加強政治理論學習，不斷提高整體素養

以校本課程為載體，學習全體教師黨的十七大精神、科學發展觀、教師師德規范、孔子老子思想等，深入學習有關理論，深刻領會其內涵。切實加強黨員干部及教師的理論學習，堅持支委、中心組成員、黨團員及全體教職工的各項學習制度，樹立良好的學習風氣，把學習不斷推向深度和廣度。積極組織黨員、干部、教師認真學習義務教育法、未成年人道德建設綱要、教師師德規范等法律法規。進一步加強思想政治工作，更新觀念、不斷探索新的工作思路，樹立求真務實的作風，采取有效的工作方法，緊密聯系群眾的思想實際，做到以理服人，以情感人。切實解決實際問題，樹立信心、增強信念、頑強拼搏、不斷進取、努力開創新學期各項工作的新局面。

2、加強干部隊伍建設，深入開展黨風黨紀教育，不斷提高增強行政班子的反腐倡廉的自覺性。堅持每兩周的中心組學習制度，組織中心組成員學習黨風廉政、課程領導、上級有關文件精神、校務公開民主管理、精神文明和諧校園創建等有關理論，努力提高領導班子的理論水平、工作能力，要求黨員、干部自覺遵守并嚴格執行黨風、政風、行風的各項規定，認真監督職責，有效地預防和解決黨組織及黨員、干部違紀行為的發生，嚴格執行黨務公開、校務公開及各項財經制度，不斷增強責任意識，堅持依法、依德治校。

3、加強黨組織自身建設，保障黨員權利，切實發揮黨組織的戰斗堡壘作用。開展以科學發展觀為主要學習內容的黨員經常性教育活動，積極組織黨員深入學習科學發展觀、執政黨理論精神和好黨員、好干部先進事跡，通過學習，提高全體黨員的思想覺悟和政策理論水平，增強師德師能；落實“三重一大”、“三先”等制度，切實保障黨員權利；繼續加強黨小組在年級組的建設，要使黨員的先進性和帶頭作用在本崗位充分顯現和發揮；圍繞紀念改革開放三十周年和六十五周年校慶，繼續開展“立足崗位、服務群眾、奉獻社會”主題實踐活動，開展校慶黨員開課和評課活動，開展“我與位育”征文活動，繼續開展黨支部與社區困難黨員結對工作，資助桃源村一名困難學生，黨小組對本年級困難學生的幫助工作，積極開展交通文明崗、社區服務等志愿者服務活動，切實使黨支部真正成為落實科學發展觀、構建和諧校園的組織者，推動者和實踐者，充分發揮黨組織的政治核心作用，從思想上、作風上和組織上全面加強自身建設，進一步提高黨組織的 凝聚力和號召力,積極開展主題實踐活動。認真開展民主生活、思想政治工作、密切聯系群眾等工作。每一位入黨積極分子有一名黨員聯系，做好黨員的發展工作，確保黨員隊伍的純潔與壯大。

4、加強教師隊伍建設，要創造一流的教師隊伍。以校本教研為載體，以強化職業道德為重點，以貫徹中小學教師職業道德為主線，樹立全員育人、全程育人、事事育人的理念，不斷增強教師的責任意識，進一步樹立全心全意為學生服務，為教學服務的思想。切實加強教育理論的學習自覺性，更新和轉變教育觀念，深化教學改革，大膽探索與實踐，積極推進學校工作再上一個新臺階。

5、繼續實施“凝聚力工程”，開展精神文明創建構建和諧校園活動

繼續實施“凝聚力工程”，以精神文明創建和構建和諧校園為抓手，凝聚黨員、凝聚教師、凝聚社會,努力營造讓廣大教職工心情舒暢氛圍，工作熱情高漲的氛圍；內化愛崗敬業，顧全大局，開拓創新，追求卓越的精神，利用校慶，搭建平臺，激發教師在自己的辛勤工作中感受成功的快樂的成功感。繼續堅持家訪、聯系群眾等各項制度，從各方面關懷教師，改善辦公壞境，盡力創造良好工作生活、環境。積極開展志愿者服務活動，繼續完善活動機制和制度，開展為學生、教師、社區服務等主題實踐活動。

6、領導工會開展工作：完成了工會委員增補工作，進行了2次教代會，順利開展校級干部民主評議，切實發揮工會在學校民主管理中的作用。積極開展文明組室創建活動，積極開展冬季教工運動會、組室排球聯賽、迎新年等文娛體育活動，使教師們有健康的心理和體魄。

7、加大團員、青年隊伍建設的力度，加強團員、青年的思想政治教育，在教工團中積極開展爭創優秀課活動，充分調動團員的積極性，使其迅速成長，成為教育教學工作中的骨干力量，開展黨帶團、團帶隊工作。

8、加強對學校德育工作的領導，堅持全面實施素質教育中始終把德育工作放在首位。認真遵守未成年人道德建設綱要，結合學校三年規劃和德育課題“注重人文關懷的學生道德實踐”，繼續加強文明行為的養成教育，積極開展陽光運動、班級排球聯賽、藝術界等多樣化的民族精神和生命教育活動，加強法紀、環境、安全、心理健康教育，不斷探索切實有效的、學生所喜歡的有學校特色的德育活動方式。

5、做好統戰工作，召開了民主黨派懇談會，學校重大事項及時通報征求意見。2009．1．

第三篇：小學第一學期黨支部工作總結

小學第一學期黨支部工作總結

萬科城實驗黨支部一學期來，在上級黨委的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹落實科學發展觀活動，以創建和諧校園為主線，以黨章為準則，以教育教學活動為中心，堅持有效課堂的落實，全面提高教育質量，提升教育文化建設，建立現代學校管理制度。以深入開展保持共產黨員先進行教育活動的長效機制為抓手，繼續壯大黨員隊伍，堅持“三會一課”制度，加強黨的基層組織建設，不斷提高我校黨員素質，進一步發揮黨支部的戰斗堡壘作用。具體做了如下工作：

一．加強黨支部建設，落實三會一課制度。

為了進一步加強黨的執政能力建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，我校黨支部堅持把“三會一課”制度落到實處，深入開展保持共產黨員先進性教育活動，每月至少召開一次支部委員會議，研究支部工作以及學校重大問題，堅持每月召開一次組織生活會，在黨員中開展批評與自我批評，要求黨員成為校園中良好風氣的帶頭人，按照十七大報告中的要求，一定要居安思危、增強憂患意識，一定要戒驕戒躁、艱苦奮斗，一定要刻苦學習、埋頭苦干，一定要加強團結、顧全大局。另外我們還堅持每季度組織一次黨課學習，比如：我們組織黨員干部以及黨積極分子深入學習了溫家寶總理在北京學校聽課之后與教師座談的講話精神；學習了有關規范辦學文件精神，組織教師撰寫師德自查，簽訂了行風建設責任狀，做到警鐘長鳴，引以為戒。在學習中做到了理論聯系實際，通過學習，深入貫徹落實科學發展觀，樹立了正確的工作觀，對待工作認真負責，以大局為重，以群眾為本，以團結為要，振奮精神，講究奉獻，黨員們認識到要將科學發展的思想落實到自己的實際工作中去，堅持“以人為本”的教育思想，關注師生個體發展，關心學校發展，探究適合本校學生發展的教育教學方式。在黨支部的領導下，教師們積極為學校教育出謀劃策，促進學校教育教學工作的順利開展，朝著辦一所讓社區人民滿意學校的目標而奮斗。二．加強組織建設，不斷壯大黨員隊伍。

我校黨支部，在組織發展上，抱著對上級黨組織負責的態度，敢于堅持原則，以公心辦事，按照成熟一個，發展一個的標準，有計劃的發展黨員，本有順利轉正2名黨員，發展了3名黨員。在發展黨員的同時，我們注意做好入黨積極分子的培養工作，組織入黨積極分子參與黨員學習，落實培養人聯系人定期向黨組織匯報思想情況，另外以黨建帶團建，培養、幫助、團結年輕教師積極要求進步，提高崗位意識，增強緊迫感、責任感、危機感，堅決抵制有償家教，體罰和變相體罰現象，為學校的發展弘揚正氣。要求團組織在團員中開展黨的知識啟蒙教育活動，引導廣大團員堅定共產主義理想信念，走中國特色社會主義道路，爭取早日加入黨組織。為了加強黨性觀念，一年來全校黨員都能夠自覺地繳納黨費。

本著“尊重人才、尊重知識、尊重教師”的理念，逐步組建起一支相對穩定的教師隊伍。學校有一大批敬業樂業、愛校愛生的青年黨員教師，黨支部為教師的成長搭建起自我發展的舞臺，通過外請專家輔導、組織教師外出交流、選派骨干參加培訓等形式加強教師隊伍建設。三．深入貫徹落實科學發展觀，創建和諧校園。

學校黨支部繼續貫徹落實科學發展觀，從規范辦學、課堂教學、文化建設、師德建設等方面，號召黨員帶領全體教工投入工作，努力創建和諧校園，實現三滿意：教學技藝精湛讓學生滿意；教育以人為本讓家長滿意；育人德才兼備讓社會滿意。

1．發揮黨員作用，促進學校工作。校黨支部始終把黨員的團結以及黨員干部團結群眾作為重點來抓，我們始終要求黨員注意自身形象，注意輿論導向，反映問題要通過正當渠道，在群眾中不說消極話，不說沒有根據的話，不做無利于團結的事，不做有損國家與集體利益的事。要求黨員發揮表率作用，全身心地投入教育工作，以身作則，真抓實干，在學校建設中群策群力，出謀劃策，為萬科城實驗學校的長遠發展規劃出主意，想辦法。干部黨員吃苦耐勞，加班加點，不計報酬，使學校標準化建設工作順利進行。

9、10月分別做好了效益評估、規范化學校評估的工作，廣大黨員加班工作，任勞任怨，不計個人得失，工作成績受到了評估組的高度贊揚。

2．構建了科學民主的決策機制。黨支部要掌握政策，為學校決策提供政策依據和方向；提倡民主治校，注重確立教師在學校中的主體地位。黨支部發揮教代會參與學校管理的職能，增強教職工的參政議政意識。堅持民主集中制，重大決策（如制度制定、教職工考核、獎勵方案、分配方案等）都經過支委會到行政會、最后由教代會討論通過的程序，防止決策失誤

3．積極參與學校的日常管理。學校和黨支部的建設管理，學習科學的管理理念，修改和制定各項規章制度，旨在用目標導航，按計劃行事，用制度約束人、激勵人，保證了各項工作的有條不紊、高效地開展，也使學風、教風、作風乃至整個校風在潛移默化中得到不斷優化。學校先后出臺和修訂了《臨聘教師工資發放條例》《在編教師獎勵性績效工資分配方案》《學校校本教研制度》等系列制度，使管理更加規范科學。這樣大大提升了教師的基本素質，規范了師生的行為，促進了各項工作的開展，形成了良好的發展態勢。積極參與德育管理，加強德育隊伍建設。黨支部肩負著德育的重要工作，支部鼓勵、支持德育工作，支持德育隊伍、班主隊伍的培養建設。4．堅持民主管理，支持指導工會、團隊工作。

黨支部不斷激發群團組織的工作熱情，與他們一起進行改善辦學環境，一起做學生思想工作，一起活躍教工文化生活。發揮團的后備軍作用，在團的活動中鍛煉他們，給任務，壓擔子，在他們中間培養考察入黨積極分子。工會是教工之家，更是黨群聯系的好途徑，黨支部積極支持工會各種工作和活動，指導工會工作，維護教工權益，形成黨、政、工三位一體的管理格局。在黨支部的領導下，通過全體教職工的辛勤努力，我校各項工作邁入了健康發展的軌道。

為了實現學校的可持續發展，我們堅持“以人為本”的管理思想。管理中倡導黨支部為教育教學服務，為教職工服務的理念，為被管理對象著想，充分滿足其事業、感情、待遇的各種合理需求，營造良好的工作與學習環境，讓教職工愉快地做好工作，充分發揮他們工作的積極性、主動性和創造性。為每位教職工送上溫暖和關懷，提高教師的凝聚力。今天，我們從教師們敬業奉獻的工作中，從學生勤奮努力的學習中看到了黨支部的工作成效，明天，我們將繼續貫上級的指示精神，為學校教育事業的發展，為辦人民滿意的教育，繼續發揮支部政治核心和堡壘作用，執政為民，立黨為公，做出我們新的更大的貢獻。

第四篇：2013-2014學年第一學期學生黨支部工作總結

2013-2014學年第一學期學生黨支部工作總結

政法學院學生第三黨支部在支部書記的帶領下，支部各項工作有計劃、有條理，能夠按照上級黨組織的要求落實到位。支部黨員政治理論素質得到改善，黨性修養進一步提高，能夠發揮先鋒模范作用，支部日益發展成為一支有凝聚力、有戰斗力的黨員隊伍。當然，在肯定成績的同時要充分認識到支部工作的不足，認真總結經驗，積極尋找解決方法，爭取更大的進步！

在本學期開學初，支部根據實際情況擬定了工作計劃，計劃詳細、具體，因此支部在開展工作時條理清晰、目標明確。但缺少一些靈活應變的措施，因為計劃總是趕不上變化。計劃在實施的過程中由于種種因素可能中斷或者推后甚至部分計劃不能實行，所以今后在制定計劃時要綜合考慮，適當增加一些若計劃不能如期實施的補救措施，在邊開展工作時也可根據情況適當修改計劃。

對于黨員發展工作，我們按照慣例首先擬定發展計劃，嚴格把握黨員發展條件，注重黨員質量，在重點發展對象確定之前就做好準備工作。接下來按照黨總支的要求，準備各項材料，定期整理每一位發展對象的檔案，不僅查漏補缺，而且對不符合要求的材料提出批評意見，及時更正。每項工作我們都爭取在總支規定的時間內完成，并盡可能提前，因此支部發展大會得以順利進行。這次黨員發展工作只是基本符合要求，存在的問題還不少。根本原因在于支委成員和發展對象之間的配合不夠。首先，由于支委工作的疏忽，未能及時準確的將上級黨組織發展黨員的要求和支部工作內容傳達給各位發展對象，所以沒有引起他們的足夠重視，以至于出現種種問題，比如函調材料不能及時寄回學校、思想匯報質量差、填寫表格頻繁出錯、不按時參加支部會議等等。其次，發展對象對于自身入黨沒有一種嚴肅認真的態度，部分同學喜歡找借口，不及時上交材料或者草草了事。對于這種情況入黨聯系人應加強對其的思想教育。

在預備黨員轉正工作方面較以前有所進步，主要體現在：入黨介紹人對預備黨員的培養教育工作基本落實，《預備黨員考察表》填寫比較規范，能夠堅持實事求是原則。思想匯報和轉正申請書上交及時，認識深刻。不到轉正時間的預備黨員也能定期主動上交思想匯報，《預備黨員考察表》都已按照季度填好。在這方面我們需要繼續保持。

除了發展轉正工作，支部的另一個工作重心是加強黨員的思想政治教育。我們不僅要求支部黨員平時堅持學習黨的基本知識，關注黨的建設和發展，積極撰寫相關的思想匯報，而且還形成黨員學習小組，組織全體黨員進行了一次“以法觀經濟”的主題學習會。我們在前期準備工作充分，安排周全，黨員同學能夠積極收集資料，認真學習，在會上踴躍發言，取得了較好的效果。但是學習的形式較為單一，在今后開展政治理論學習過程中應注重形式的多種多樣，讓支部黨員能夠在更融洽的學習氛圍中提升認識。

支部工作還有一個突出的優點是支委工作細致，責任心強，每一份檔案按類存放，定期整理，材料整齊完備。對支部聯系的四個班級的入黨情況有一個詳細的統計，如支部黨員花名冊、入黨積極分子情況統計、入黨聯系人安排、支部黨員通訊錄等都形成了電子檔，并根據學期變化不斷更新。另外，支部黨員聯系人制度逐步得到落實，包括黨員聯系班級、正式黨員聯系預備黨員、黨員聯系入黨積極分子和黨員聯系寢室。但是，這項工作黨員同志的積極性不是很高，大都處于被動完成的狀態。需要支部改進工作方法，明確每一名黨員聯系人的工作職責，定期檢查聯系人的工作情況。

最后，支部在創新活動方面開展力度不夠。在三月份開展了以“新農村建設中基層黨組織作用發揮調研”為主題的活動，從支部范圍來看參與的黨員人數較少，影響不大。我們應該發揮自主創新意識，結合我們學生黨員的實際開展活動，真正發揮學生黨員的先鋒模范作用。

綜上，我們支部在發揚優良作風的同時，將不斷改正錯誤，積極學習其他支部的工作經驗，揚長避短。相信政法學院學生第三黨支部一定可以做得更好！

第五篇：第一學期黨支部工作計劃

一、指導思想

以科學發展觀等重要思想為指導，以慶祝中國共產黨成立60周年為重點，加強黨員建設、干部隊伍建設和黨的思想、組織、作風建設，不斷增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，為努力構建和諧校園提供堅強的組織保證。

二、工作目標

1、繼續開展黨員學習教育活動和作風整頓工作，立足于黨員真受教育，群眾真感滿意，各項工作真有促進的目的。

2、抓好隊伍建設，加強黨員隊伍的思想作風建設，發揮黨員在學校教育、教學工作中的先鋒模范作用。力爭用黨員自己的言行和人格力量去影響和帶動教師，提高黨員在教師中的影響力。

3、強師德、師風建設，大力弘揚教書育人、為人師表、敬業愛崗的精神，關注青年教師的成長，努力為青年教師的成長創造條件。

4、繼續抓好行風建設，落實好黨風廉政責任制工作，健全黨風廉政監督機制，規范學校領導干部的從政、從教行為。

5、認真開好民主生活會。通過開展批評和自我批評，溝通思想、解決問題、加強團結。

三、主要工作及措施

（一）加強學習顯成效

1、健全學習制度。進一步健全學習制度，明確學習要求，嚴格學習考評。政治和理論學習制度化、系列化、規范化，做到理論聯系實際，學以致用。要進一步增強黨員干部學習的自覺性，加強黨性修養，不斷提高廣大教師的思想水平和政治理論水平，增強教書育人的責任感。

2、學習形式多樣化。形式上由支部集中學習與個人自學相結合；組織全體黨員參加學校規劃的學習；組織觀看愛國主義教育電影。每位黨員必須認真摘筆記、寫心得和體會文章。

3、改善新時期黨群關系。把先進性教育活動同為廣大教職員、學生和家長辦實事、辦好事結合起來。努力做到邊認真學習，邊進行提高、邊開展活動、邊取得實效。強化黨員的責任意識和奉獻意識。

4、各項工作要有新的發展。要求每個黨員要樹立做大事、成大事的信念，為學校和教育的發展建功立業，努力在四個方面樹立形象：創新進取樹形象、敬業奉獻樹形象、模范帶頭樹形象、師德師風樹形象，使黨員成為學校發展的排頭兵。

5、加強師德建設，強化內部管理。要求全體黨員和教師，認真履行教師職責，自覺遵守教師職業道德規范，人人爭做愛崗敬業，無私奉獻的優秀教師，讓家長滿意、群眾滿意。

（二）抓好黨建促行風

1、培育學校共同的價值觀：豐厚學校文化內涵，營造“學校是個家，是實現教師和學校管理者的責任與創造、多維互動的家園”、“教師團隊是個家，是合作、研究與創造的學習型教研之家”，并通過課堂教學行為等的改革，讓塘頭小學的師生都在課堂上在學校中找到家的感覺。

2、支部加強對校務公開工作的指導。完善教職工民主管理、民主監督制度，在決策中要做到公正、透明，健全民主管理制度，完善公開辦事制度，保證教師能依法直接行使民主權利，自覺接受教職工的監督。校務公開實施中，涉及學校方方面面的校務，該公開的一律予以公開，可公開可不公開的盡量公開，不便公開的，向教師說明原因。

3、認真開好民主生活會。召開專題組織生活會。黨員個人做自我剖析，按照準備好的分析材料逐個進行對照檢查，開展批評和自我批評，并在教師中進行民主評議，黨員中互評。對民主評議滿意度低于50％的黨員，黨組織要引導深入找差距，做自我檢查和自我批評。