第一篇：2014學年第一學期學校黨支部工作計劃

2014年學校黨支部工作計劃

武進區南塘橋小學黨支部

一、指導思想

以黨的十八大、十八屆三中全會精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，認真學習和貫徹落實上級黨委的工作要求，圍繞學校發展的中心工作，持續改進黨的思想、組織、作風和制度建設，增強黨員干部的理論素養、學習能力和工作本領，提高黨員隊伍及教師隊伍整體素質和黨建工作的科學化水平，確保學校各項工作沿著正確的方向發展，實現學校辦學目標的高效達成。

二、主要工作和措施

主要工作：

一是開展第二批群眾路線教育實踐活動。按照省市區等各級黨委的部署，引導組織全體黨員同志，積極參與黨的第二批群眾路線教育實踐活動；二是做好迎檢工作。為迎接江蘇省教育均衡化驗收做好準備。三是抓好常規管理，提升學校常規管理水平。四是加強隊伍建設：師德建設和校本研訓工作常抓不懈，促進教師隊伍的專業化發展。五是改善辦學條件：抓好擴建工程建設推進工作，爭取政府支持，提升教育裝備建設水平，改善校園和班級文化環境。六是扎實課堂教學：打造“本真”課堂，努力提升學科教學質量。

具體措施：

（一）加強思想建設

1．加強政治思想理論學習。繼續組織全體黨員深入學習黨的十八大、十八屆三中全會精神，引導廣大黨員深刻領會中央一系列重大戰略思想的基本內涵、基本要求以及一系列戰略部署的主要任務、工作重點和方針原則，進一步增強貫徹落實精神的自覺性和堅定性。解決制約學校進一步發展的突出問題，形成促進學校科學發展的長效機制，堅持育人為本、德育為先，著力深化教學改革，提高教育質量和辦學水平。

2．開展群眾路線教育活動。引導全體黨員尤其是黨員干部牢固樹立正確的群眾觀，把全心全意為人民服務的根本宗旨體現在本職工作和核心價值觀上，為全體師生的更好發展進一步創設平臺、搭建舞臺。深入開展群眾路線教育實踐活動，進一步密切黨群關系，加強干群聯系，樹立黨員教師群體的良好形象，增強黨支部工作的創造力、凝聚力、戰斗力。

3．抓好學習型黨組織創建。繼續營造全員學習的濃厚氛圍，全面抓好學校黨員和教職員工的政治學習，擴大黨內民主，保障黨員權利，切實增強群眾教育工作的針對性和有效性，強化過程，狠抓落實，不斷提高干部和黨員的學習能力、實踐能力和創新能力，在推動工作上取得新成效。

（二）加強組織建設

1．健全完善黨內制度。建立健全黨員教育管理的長效工作機制，堅持“三會一課”制度、黨內組織生活制度。要求黨員結合工作實際，把制定目標與學校教育教學工作有機結合，促進黨員目標責任制的落實。做好民主評議黨員工作，按時交納黨費，增強黨員的組織觀念。

2．著力加強班子建設。繼續加強學習研討，開展班子和黨支部培訓活動，增強領導班子的戰斗力和凝聚力。貫徹民主集中制原則，堅持重大問題集體討論決定，堅持集體領導與個人分工負責相結合的制度，強化崗位職責，增強工作責任感。繼續做好教代會民主評議校長工作，實行行政班子人員的述職、群眾測評，加強考核管理。

3．做好黨員培養工作。堅持按照黨員標準成熟一個發展一個的要求，加強在教學一線的教師中發展黨員，通過黨員的先鋒模范作用，吸引更多的積極分子加入到黨的組織中來，不斷增強黨組織的凝聚力。

（三）加強作風建設 1．師德師風建設。繼續組織廣大教師學習貫徹《中小學教師職業道德規范》、《教師法》，深入研究《構建和諧干群關系》理論課題及新時期教師思想政治工作的新機制，引導教師認真貫徹執行《教師職業道德規范》，規范廣大教師的教育教學行為，注重挖掘、大力宣傳身邊的先進典型，引領廣大教師依法執教，不斷提升全體教職員工的師德師風水平，切實提高社區群眾和家長對學校的滿意度。

2．班子作風建設。繼續強化群眾意識，貫徹落實并認真開展群眾路線教育實踐活動，始終堅持把最廣大人民群眾的根本利益作為開展工作的出發點和落腳點，真心真意為全體師生謀利益。進一步把學校黨建工作有機地融入到學校中心工作之中，把解決師生反映的熱難點問題作為學校黨建工作的重點，把解決群眾反映最強烈和最不滿意的事情作為改進作風的最佳切入點，努力提高服務發展的水平和質量。

3．黨風廉政建設。學習貫徹有關黨風廉政建設的文件，深入開展黨風黨紀法規教育，組織黨員、干部觀看警示教育的電教片，嚴格執行黨風廉政建設責任制，高標準要求自己，堅持依法治校，清正廉潔，增強自律意識，樹立正確的權利觀、位觀，大力弘揚清政廉潔、勤政為民的作風，形成廉潔從教的良好環境，確保學校改革和發展的艱巨任務順利完成。

（四）提升辦學水平1．確保校園安全。堅持學校安全重于泰山、穩定壓倒一切的工作理念，認真做好學校安保工作，建立和健全學校安全、穩定工作責任制和責任追究制，落實校園綜合治理措施，加強師生的人生安全、交通安全、食品安全、消防安全等教育，增強師生安全意識和能力，積極開展 “平安校園”創建活動，為師生營造一個安全、穩定、有序的和諧校園。

2．營造和諧氛圍。進一步加強思想道德建設，營造和諧校園，切實增強黨員干部及廣大教職工對社會主義核心價值體系的認同感。通過開展家校聯系，師德教育，豐富工會活動，組織校園文化活動等方式，密切校群、干群和師生關系，營造和諧的校園氛圍，為學校優質發展凝聚合力。

3．加強特色建設。持續培育學校特色項目：一是書法特色教育繼續加強。二是風箏特色，要充分用好已有校本教材，堅持興趣班的提高與全員普及相結合。三是逐步培育女子排球特色。

4．群團組織建設。繼續做好校務公開、黨務公開工作，經常性地征求和聽取黨內外教師、群眾意見，為黨內監督創造良好的機制和氛圍。加強教代會制度化和規范化的建設，繼續開展對行政主要領導的述職評議，進一步推進基層民主政治建設和科學管理。圍繞黨建帶團建，突出加強團員隊伍建設，以紀念日、節慶日為契機，開展扎實有效的愛國主義和中華傳統美德教育活動。支持學校工會、共青團工作，保障和維護女職工的合法權益。關心學校退協工作，關心老教師的思想生活、身體健康，發揮他們的特殊作用和余熱。

2014．9

第二篇：2014年學校黨支部第一學期工作計劃范本

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之2014年學校黨支部第一學期工作計劃范本[1]

一、指導思想：

深入貫徹黨的十八大精神，深化為民、務實、清廉活動，加強基層黨組織建設, 實現提高教育現代化水平、建設位居全國前列的教育強區、辦好人民滿意教育的目標，全面落實《河西區教育2014年工作要點》，充分發揮黨員的先鋒模范作用，樹立黨員先鋒形象，創造一流業績。

二、重點工作：

(一)繼續開展“樹先鋒形象 創一流業績”黨員主題教育。

根據學校黨支部制定的活動方案，下半年主要開展以下活動：

1.9 ——11月份，繼續開展教育培訓。學校黨支部組織黨員學習十八大精神，深刻領會精神實質，全面把握科學內涵，明確教育發展的目標任務，用十八大精神統一思想，凝聚力量。組織黨員學習新黨章，教育黨員嚴格遵守黨章各項規定。組織黨員學習優秀黨員先進事跡和崇高精神，加強社會主義核心價值觀教育，深入開展職業理想和職業道德教育。堅定理想信念，增強黨性觀念、宗旨意識，提高黨員素質能力，強化共產黨員立足崗位，樹先鋒形象、創一流業績的意識，為推進教育發展奠定思想基礎。學習2014年暑期研討會精神，并將其貫徹到下半年的工作中。

2.10月份，學校黨支部開展黨課教育，參加優秀黨課評選。

3.11月份，開展“先鋒頌”黨員演講比賽。在學校初賽、學段復賽的基礎上，舉行系統決賽。通過比賽，宣傳優秀黨員的先進事跡，引領廣大教職工為河西教育做出更大貢獻。

(二)認真抓好政治理論學習和師德建設，促進教師隊伍政治思想水平整體提升，弘揚和踐行河西教育精神。

1.組織全體教職工開展政治理論學習，認真貫徹落實河西區教育系統2014年暑期研討會會議精神。組織全體教職工深入學習“十八大”會議精神。通過學習，用中國特色社會主義理論體系武裝教職工頭腦，以社會主義核心價值體系引領全體干部、黨員、教師，進一步增強廣大黨員干部教師的事業心和責任感。

2.繼續加強教師職業道德建設。認真落實《進一步加強和改進師德建設的實施意見》，繼續加強師德師風建設，繼續深化“愛、尊重、責任”師德主題教育，組織教師學習全國教育戰線先進楷模事跡，把師德師風建設與樹立職業理想、轉變教育觀念、提升育人能力緊密結合，引導教師關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，做師德高尚、業務精湛的“人類靈魂工程師”，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。

3.深入落實《教師隊伍提升行動計劃》，深入實施四項工程，優化隊伍結構，重點培養青年教師和骨干教師，促進教師隊伍水平整體提升。

狠抓教師業務能力的提高，建設我校骨干教師隊伍。鼓勵教師積極參加學歷教育、繼續教育及高層次培訓，適應教育改革與發展的形勢;深化我校“教研、科研、培訓一體化”模式的校本教師培養模式，以教科研為龍頭，以教研組為組織，以學科為依托，積極開展教育教學科研、培訓活動，提高科研含量，倡導團隊協作精神，力求大面積提高教育質量;大膽啟用和培養青年教師，把提高青年教師政治思想覺悟和業務水平作為學校工作的重心，同時也給青年教師壓擔子，賦予一定的使命目標，讓更多的青年教師盡快脫穎而出;以學科帶頭人培養為帶動，進一步抓好骨干教師隊伍建設，提升師資隊伍素質和能力。

4.創新活動載體，深入推進學校文化建設實踐活動，把河西教育精神融入學校日常工作，轉化為全員的自覺追求。倡導教師開展讀書活動，開展道德講堂，加強陣地建設，實施道德培育。深化志愿服務，號召教職工弘揚雷鋒精神，積極投身志愿服務和公益活動。

(三)加強班子隊伍和后備干部隊伍建設，繼續發揚我校班子“團結、協作、開拓、進取”的工作精神，創建“和諧”班子。

1.認真落實中心組理論學習制度，隔周四下午第三節課為中心組學習時間，組織班子成員進行政治理論學習，諳熟專業要求。要求人員齊，認真學，有筆記，從而優化班子成員的政治思想建設，提高成員的思想素質。

2.努力提高學校干部隊伍的工作水平。繼續發揚班子“服務、引導、組織、協調” 的工作宗旨，進一步強化理論修養、黨性修養、業務學習及培訓，提高業務能力。進一步強化干部責任制，加強班子的職責管理，使每一名干部明確工作目標和工作職責，做好本職工作。要求干部勇于負責，善于改進，注重總結，不斷提高工作能力，同時以“提高能力，增強合力”為重點，注重相互配合，形成合力，創建和諧領導班子。

3.注重青年后備干部的培養，全面落實《河西區教育系統干部隊伍建設三年計劃》，加大教育培訓的力度，全面提高領導干部的政治素養和

第三篇：第一學期黨支部工作計劃

一、指導思想

以科學發展觀等重要思想為指導，以慶祝中國共產黨成立60周年為重點，加強黨員建設、干部隊伍建設和黨的思想、組織、作風建設，不斷增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，為努力構建和諧校園提供堅強的組織保證。

二、工作目標

1、繼續開展黨員學習教育活動和作風整頓工作，立足于黨員真受教育，群眾真感滿意，各項工作真有促進的目的。

2、抓好隊伍建設，加強黨員隊伍的思想作風建設，發揮黨員在學校教育、教學工作中的先鋒模范作用。力爭用黨員自己的言行和人格力量去影響和帶動教師，提高黨員在教師中的影響力。

3、強師德、師風建設，大力弘揚教書育人、為人師表、敬業愛崗的精神，關注青年教師的成長，努力為青年教師的成長創造條件。

4、繼續抓好行風建設，落實好黨風廉政責任制工作，健全黨風廉政監督機制，規范學校領導干部的從政、從教行為。

5、認真開好民主生活會。通過開展批評和自我批評，溝通思想、解決問題、加強團結。

三、主要工作及措施

（一）加強學習顯成效

1、健全學習制度。進一步健全學習制度，明確學習要求，嚴格學習考評。政治和理論學習制度化、系列化、規范化，做到理論聯系實際，學以致用。要進一步增強黨員干部學習的自覺性，加強黨性修養，不斷提高廣大教師的思想水平和政治理論水平，增強教書育人的責任感。

2、學習形式多樣化。形式上由支部集中學習與個人自學相結合；組織全體黨員參加學校規劃的學習；組織觀看愛國主義教育電影。每位黨員必須認真摘筆記、寫心得和體會文章。

3、改善新時期黨群關系。把先進性教育活動同為廣大教職員、學生和家長辦實事、辦好事結合起來。努力做到邊認真學習，邊進行提高、邊開展活動、邊取得實效。強化黨員的責任意識和奉獻意識。

4、各項工作要有新的發展。要求每個黨員要樹立做大事、成大事的信念，為學校和教育的發展建功立業，努力在四個方面樹立形象：創新進取樹形象、敬業奉獻樹形象、模范帶頭樹形象、師德師風樹形象，使黨員成為學校發展的排頭兵。

5、加強師德建設，強化內部管理。要求全體黨員和教師，認真履行教師職責，自覺遵守教師職業道德規范，人人爭做愛崗敬業，無私奉獻的優秀教師，讓家長滿意、群眾滿意。

（二）抓好黨建促行風

1、培育學校共同的價值觀：豐厚學校文化內涵，營造“學校是個家，是實現教師和學校管理者的責任與創造、多維互動的家園”、“教師團隊是個家，是合作、研究與創造的學習型教研之家”，并通過課堂教學行為等的改革，讓塘頭小學的師生都在課堂上在學校中找到家的感覺。

2、支部加強對校務公開工作的指導。完善教職工民主管理、民主監督制度，在決策中要做到公正、透明，健全民主管理制度，完善公開辦事制度，保證教師能依法直接行使民主權利，自覺接受教職工的監督。校務公開實施中，涉及學校方方面面的校務，該公開的一律予以公開，可公開可不公開的盡量公開，不便公開的，向教師說明原因。

3、認真開好民主生活會。召開專題組織生活會。黨員個人做自我剖析，按照準備好的分析材料逐個進行對照檢查，開展批評和自我批評，并在教師中進行民主評議，黨員中互評。對民主評議滿意度低于50％的黨員，黨組織要引導深入找差距，做自我檢查和自我批評。

第四篇：2008學年第一學期黨支部工作計劃

2008學年第一學期黨支部工作計劃

杭州市行知中學

一、指導思想

遵循區教育系統黨務工作精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，認真貫徹黨的十七大精神。根據學校2008學年“提高教學質量”這項中心工作要求，圍繞教學抓黨建，抓好黨建促教學，突出“決戰課堂、潔美校園”主題，為我校實現“管理精細、教學有效、德育務實”的總體工作目標提供有力的政治和組織保證。

二、具體工作

（一）注重黨員隊伍建設

1、勤學習。注重從實際出發，制定學習計劃，安排豐富的學習內容，采取集中學習與自學相結合的學習形式，進一步增強黨員理想信念宗旨意識。組織廣大黨員干部學習《中國共產黨黨章》和《中小學教師職業道德規范》，人人爭當師德楷模。

2、重建設。嚴格黨內組織生活，正常開展每月一次的黨員組織生活，開好每年一次的黨員民主生活會。號召廣大黨員做到四個好：思想作風好、崗位業績好、服務群眾好、履行義務好。在黨內積極開展“學習英模事跡，做學生愛戴的人民教師”思想大行動活動。

3、抓隊伍。繼續在黨員和干部中開展“先鋒我行”活動，進一步深化“德育導師”工作，爭取工作有亮點，有突破，為“全員德育”工作做好黨員的表率作用；進一步完善“成長袋”工作，對黨員和入黨積極分子進行過程幫助，促進他們的成長；完善黨員考評工作，對黨員進行定量和定性的考核。堅持“談話”制度，及時了解黨員和入黨積極分子的思想動態，關心他們的工作和生活。

4、促發展。扎實做好發展黨員工作，重點做好在教學一線優秀教師中發展黨員工作，進一步改善黨員隊伍結構。認真執行發展黨員公示制、培訓制，保證新黨員質量。廣泛開展黨的基本知識和基本理論教育，加強學生業余黨校建設。

（二）抓好干部隊伍建設

切實加強領導干部和后備干部隊伍建設，嚴格執行《干部任用條例》和有關政策規定。對學校重大決策議事實施情況進行監督檢查，規范領導班子決策行為，1

增進團結，增強班子的凝聚力和戰斗力。進一步完善干部考核制度，切實加強干部作風建設。

把“干”作為一種政治品格。自覺擔負起實現學校新突破的歷史重任，盡心盡責，盡職竭力，克難求進，以抓住不放、一抓到底的工作態度和進取作風，不斷增強工作的積極性、主動性和自覺性；把“干”作為一種精神狀態。以心無旁騖、全心全意的投入精神，咬定青山不放松的堅強毅力，不怕困難、不畏艱險的無畏氣概，永不言敗、不達目的誓不罷休的頑強斗志，抓緊每一天，干好每件事；把“干”作為一種科學態度堅持出實招、辦實事、鼓實勁、求實效，在研究問題中有新見解，在解決問題中有新辦法，在落實決策中有新成效。把“干”作為一種價值取向。讓干事創業成為實現人生價值、為校建功立業的支點，真心干事，全心成事，用每一天、每一刻、每一個精彩光華，譜寫實實在在、無怨無悔的人生。把“干”作為一種鮮明導向。始終堅持憑實績用干部，讓品德好、干的好、實績大的人，得到更多的機會，給予崗位。

（三）強化教工師德建設

教育職業道德水準的高低，不僅關系到青少年學生的健康成長，也關系到學校的社會形象。本學期要在上學期“師德創優”活動的基礎上，通過講座、學習、討論、考核、示范等途徑，大力加強師德建設，以提高師德水平為主線，切實加強行風建設。以師德為核心，鞏固和深化教育行風建設，對違反職業道德規范、體罰或變相體罰學生、以教謀私的教師，要依法依紀嚴肅處理。

本學年師德建設重點：加強全體教職員工的德育意識。學生成長的外部環境是最好的教育資源，它對學生的影響是潛移默化的，是生活化的德育，無痕的德育。因此，德育工作要化解在課堂上、操場中、食堂里，每一個教職員工都應該努力成為道德的楷模。要利用身邊的點點滴滴教育孩子，要讓校園的時時處處都成為教育的資源。教師的德行是教師專業發展中的重要組成部分，教師要有愛心、關愛每一個學生，教師除了有高度的責任心，更要有責任行為，教師要率先踐行道德，教師必須做到公平、公正，通過教師自身的行為和談吐，引領學生的成長，讓德育工作深入到學生成長的每一個過程中去。

（四）加強行風監督工作

以規范決策行為、規范行政行為、規范辦學行為為中心任務，強化支部紀檢監督。一是要加大對學校基建工程的監督力度。進一步完善工程建設招投標的工作程序，對工程建設項目中的設計變更、增加項目、經費結算等環節，實行全過程監督。二要加強對大宗物品采購、大額資金使用情況的監督檢查。凡列入政府采購目錄的大宗物品必須到政府采購中心購買，并將采購品種、規格及采購價格在校務公開欄公示，主動接受教職工的監督。對大額資金使用，要堅持集體討論并由主要領導、分管領導和承辦人員共同簽字才能支付的原則，堅決防止個人說了算。

積極推行校務公開，健全學校的民主集中制，充分發揚民主，增強工作的透明度，切實保障黨員干部、教職工和人民群眾的參與權、知情權和監督權。建全學校家長委員會制度。增補人員，加強與家長、社區的溝通和聯系，相互協助，提升學校整體品位。

（五）發揮群團組織作用

進一步加強黨支部對工會、共青團、關工委等群團組織的領導。充分發揮工會、團組織的橋梁和紐帶作用，根據自身的特點和優勢，調動廣大教職工、青年團員的積極性，為教學改革和學校發展作貢獻。重視統戰工作，關心退休教工生活，組織好秋游活動，把各項服務工作做到實處。落實校關工委工作，積極參與組織未成年人思想道德建設相關活動，以爭創“潔美校園”為抓手，營造青少年健康成長的校園文化氛圍。做好校計劃生育工作，做好宣傳教育，責任落實到人。

行事歷：

9月份： 制定支部計劃和個人計劃

10月份：黨員專題學習、退休教工活動、俞晴雯老師轉正工作

11月份：師德培訓、思想大行動學習討論、關工委活動、09年黨員發展工作 12月份：黨派活動、黨員義務勞動、雙爭雙評

1月份： “群體師德創優”評比、教工考核

2月份： 支部工作總結

第五篇：2011學第一學期黨支部工作計劃

2011學第一學期黨支部工作計劃

一、指導思想：

以十七大和十七屆四中全會精神為指導，鞏固和擴大學習實踐科學發展觀活動成果，堅持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發展”的工作思路，推進黨的思想、組織、作風、制度和黨風廉政建設，構建和諧陽光團隊，打造專業化發展教師隊伍，促學生全面發展，辦人民滿意教育。

二、主要工作及措施：

（一）、抓好隊伍建設，激活發展潛力

1、強化學校領導班子建設，提高管理質量。以提高素質、優化結構、改進作風、增強團結為重點，加強領導班子自身建設。堅持黨的政治理論學習，提高個人理論素養，抓牢黨風廉政建設。堅持集體領導和個人分工負責相結合制度，重大事項集體研究制度。創建“五好”班子隊伍，做好“領導班子好、黨員干部隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好”的班子隊伍建設。領導干部在工作中要努力做到以科學的態度，依據科學的理論，從科學的角度不斷地謀求學校的科學發展。形成一個“業務水平高、工作能力強、團結協作好、敬業精神足”的強有力的領導集體，2、抓好黨員隊伍建設，發揮先鋒作用

開展“形象工程”。教育黨員提高黨性修養，增強宗旨意識，緊密聯系自己的思想和工作實際，回答“三個問題”，即當初入黨為什么，現在做什么，將來學什么；認真思考“三個需要”，即目前你需要改變什么精神狀態、需要保持什么精神狀態、需要發揚什么精神狀態。在黨員教師中繼續開展以“共學共育、一幫一助”為主題的活動，構建黨員聯系和服務群眾的長效機制。繼續開展“一個黨員一面旗，爭創黨員示范崗”活動，充分發揮黨員的先鋒模范作用。建設一支思想過硬，敬業愛崗，求真務實，樂于奉獻的群眾信服的黨員隊伍。

3、加強教師隊伍建設，促進整體發展

師資質量的高低是學校發展的關鍵，加強教師隊伍建設是學校工作的重點。本學期開展以“四尊重”為核心的師德建設主題教育。“四尊重”即：一是尊重自己，二是尊重學生，三是尊重同事，四是尊重家長。造就一支家長放心、社會信任、人民滿意的教職工隊伍，為學校的快速發展奠定良好基礎。

（二）、推進學習型黨組織建設，鞏固拓展學習實踐活動成果

1、學習實踐科學發展觀，是一項永不竣工的工程，需要常抓不懈。按照重在實踐、貴在堅持的總體要求，結合學習十七屆四中全會精神，扎實開展“回頭看”活動，使學習活動成果轉化為深化教育體制改革的動力，推進學校教育的不斷向前發展。

2、深化理論學習。以個人自學、集中學習等形式，組織黨員干部進行政治理論學習、法律法規學習、社會主義核心價值體系學習，推進教育科學發展所需的各方面知識。

3、持續開展多樣化的師生讀書活動。扎實做好黨員電化教育工作，按照創建學習型黨組織的要求，廣泛開展“愛讀書、讀好書”系列活動。通過開展讀書活動，進一步提升全體教師的精神境界和師德水平，切實做到為學生終身發展服務。

（三）、加強師德建設，提高社會滿意度

1、完善教育和評估相結合的師德建設工作機制。重點組織教師學習《中小學教師職業道德規范》、《關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《教師法》、《義務教育法》等，從規范教師言談舉止、衣著行為抓起，逐步提升教師人格修養，逐步走向愛崗敬業、獻身教育的崇高境界。

2、以“四尊重”活動為載體，加強師德建設。尊重自己。教師只有首先尊重自己，發展自己，才能對自己所從事的工作投入更多的熱情，最終達到教師和學生的共同發展。尊重學生。和諧師生關系的建

立既是時代發展的需要，也是教育改革的要求。尊重學生、熱愛學生是師德建設的核心。尊重同事。從干部與教師、教師與教師兩大層面進行，營造良好的工作氛圍，增進了教師之間的團結和團隊合作精神。尊重家長。開展尊重家長“三個一”活動--“一把椅子”，教師應主動請家長就坐，體現與家長平等交流的理念。“一次家校聯系”，每學期教師應充分利用各種交流平臺，主動與每一位家長進行溝通，當學生獲得榮譽、遇到困難等情況時，必須進行家訪。“一個對孩子的教育建議”，每一學年，教師應用專業的眼光，對孩子的發展現狀作出科學的評估，并對孩子的成長提出有針對性的一個建議。

3、注重對受教育者教育方式的研究。對學生管理以多元智能理論為指導，以培養學生的實踐能力和創新精神為核心，以塑造具有‘真、善、美’的人格為出發點，發現每一個孩子的智能天賦，挖掘每一個孩子的智能潛力，滿足每一個孩子的學習需求，促使每一個孩子的全面發展。

（四）、堅持民主管理，推進依法治校，提升學校教育管理水平

1、堅持完善學校民主管理。按照建立現代學校制度的要求，完善學校重大事項的民主決策程序，以實際行動推進現代學校制度建設。

2、進一步推行黨務、校務公開。結合學校實際工作，認真組織籌備每學期一次的教代會，圍繞主題，突出重點，充分發揚民主，進一步完善學校考核獎懲制度和激勵機制，調動教職工在教書育人、學校管理和改革發展中的積極性、主動性和創造性。

3、以開展文明校園創建活動為載體，深入開展依法治教、依法治校活動，積極發揮法制副校長的作用，通過學習講座、案例分析、心得交流等多種形式，進一步全校師生的法制意識，提高懂法、用法能力。

（五）、推進黨風廉政建設，增強領導干部的廉政意識

1、繼續加強黨風廉政責任制建設。組織黨員學習《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，貫徹落實《中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定》精神，落實廉政提示、述職述廉、廉政公開承諾和重大事項報告制度。

2、認真開好每學期一次的民主生活會。召開專題組織生活會。黨員個人做自我剖析，開展批評和自我批評，并在教師中進行民主評議，黨員互評活動，了解和掌握干部履行崗位職責情況。

3、抓好入黨積極分子培養和黨員發展工作。

4、加強校園廉政文化建設，分層面組織學習及開展活動，按時將活動材料報教育局相關科室。

（六）、創建“平安校園”，切實做好維穩工作

提高認識，把創建“平安校園”工作納入學校重要工作安排。學校要結合工作實際，靈活采用多種形式開展安全工作教育。要充分利用班隊會、升旗儀式等活動營造安全教育的良好氛圍，為維護社會穩定做出貢獻。

（七）、加強群團工作領導，推進工作科學發展

1、加強對工會組織的領導，認真做好黨務公開、校務公開工作。做好教職工的思想政治工作,開好教職工代表大會,反映教職工關心的熱點問題,廣泛開展群眾性的新穎有益的文體活動。

2、加強共青團工作。加強對青少年學生的思想道德教育，做好黨建帶團建工作。

3、加強對關心下一代工作的領導，做好青少年思想道德教育和家庭教育工作。

4、進一步加強統戰工作，營造齊心協力抓教育的良好環境。2010年8月30日