第一篇：太平中學“課外訪萬家” 活動致家長的一封信

太平中學“課外訪萬家” 活動致家長的一封信

尊敬的各位家長：

為了貫徹落實省教育廳、樊城區教育局關于在中小學開展“課內比教學、課外訪萬家”活動的有關通知的精神，進一步加強家校溝通與合作，全力打造我校教育品牌，我校決定在全校范圍內開展“課外訪萬家”活動。本次活動要實現“兩個全參與”，即所有班級全部參與、所有的教師全部參與。家訪以實地走訪為主要形式，由班主任統籌安排，所有任課教師全員參加，覆蓋全部學生家庭。通過家訪，增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間的理解，增強育人意識、責任意識，共促教育和諧發展。

現將具體事項通知如下：

一、活動時間：2012年9月—2013年6月

二、活動內容：

1、了解學生家庭基本狀況以及在家的學習、生活情況等。

2、向家長反饋學生在校學習情況及表現，與家長共同探討促進學生健康發展的教育措施和方法，發現好的家庭教育典型。

3、對家長關注的熱點問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學校工作的理解和支持。

4、宣傳有關促進學生健康成長的心理、生理、安全等方面的知識。

5、聽取家長對學校工作的意見和建議。

為了確保您的孩子快樂學習、健康成長，懇請您配合學校做好以下工作：

1、為了孩子的安全，請您教育孩子按時到校，按時回家；如果你孩子是乘車學生，請教育您的孩子文明乘車，注意乘車安全事項，不乘“三無車輛”。

2、請教育孩子認識自己身份和角色，保持良好的學生形像，不染發，男生不留長發；女孩不佩帶任何首飾，服裝要求整潔大方。

3、學校嚴格執行請假制度，學生有事不來上學的，請家長事先與班主任取得聯系。

4、學校嚴禁學生攜帶手機、mp3、mp4等電子產品進入校園，一經發現沒收保存，學期末返還。

5、在家要注意給孩子提供一個良好的學習和生活環境。比如：給孩子制作一張合適的寫字臺，家里人說話、娛樂不要干擾孩子的學習，父母要樂于解答或啟發孩子提出的各種問題等。

6、在教育子女方面有問題需咨詢的，請在教師家訪之際，積極向班主任、任課教師反應。

7、教師在家訪活動中，不得接受家長宴請，不得接受家長饋贈，不得托家長辦私事。

本次集中家訪活動時間緊、任務重，由此給各位家長日常生活所帶來的不便，我們深表歉意。活動過程中，我們會通過文字、圖片等形式建立學生家訪檔案，使我們的教育教學工作更有針對性，以利于學生的健康成長。請各位家長支持、配合并監督我們扎實有效地開展好本次“課外訪萬家”活動。

最后，祝您身體健康！工作順利！萬事如意！

樊城區太平中學

2012年9月

第二篇：課外訪萬家《致家長一封信》

棗陽六中關于開展“課外訪萬家”活動

致家長一封信

親愛的家長朋友們：

為貫徹落實省教育廳、市教育局關于在中小學開展“課內比教學、課外訪萬家”活動的有關通知精神，進一步提高我校教師的職業道德修養和教育教學水平，著力打造一支德藝雙馨的教師隊伍，為實施品牌教育戰略提供強有力的師資保證，我校將在本學期集中開展“課內比教學、課外訪萬家”活動。其中，“課外訪萬家”活動的開展需要您的大力支持和密切配合。現將有關活動內容和要求通過此信告知您，希望得到您的理解和支持，如果屆時對您造成打擾和不便，敬請諒解。

一、活動目的：增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間的理解，增強育人意識、責任意識，共促教育和諧發展。

二、活動內容：通過家訪，教師了解學生家庭基本情況及其在家的學習生活情況；向家長反饋學生在校學習情況和表現，與家長共同探討促進學生健康發展的教育措施和方法；對家長關注的熱點問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學校及自身工作的理解和支持；宣傳有關促進學生健康成長的心理、生理、安全等方面的知識和有關規定；聽取家長對學校和教師工作的意見建議，增進師生間和老師、家長之間的情感。

三、活動要求：

（1）實現“兩全”，即教師全員參與，覆蓋全部學生家庭，家訪以實地走訪為主要形式，班級家訪要求各任課教師全員參與，班主任作好統籌安排。

（2）家訪前至少提前一天與家長聯系，約定走訪時間，并向學生及家長介紹家訪的目的。家訪后，要對學生情況進行對比分析，對學生心理狀況進行評估，通過文字、圖片建立家訪檔案。

（3）教師家訪“六不準”，即不準要求家長安排車輛接送，不準借家訪名義向家長提出任何私人要求，不準收受家長饋贈的錢物，不準接受家長的吃請和報銷開支，不準參與家長組織的娛樂消費活動，不準利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進行有償家教。

本次集中家訪活動，相信通過我們教師的辛勤工作和廣大家長朋友的積極參與、熱情支持、嚴格督促、客觀評價中，能夠取得切實效果，能夠真正促進我校教育教學工作和諧發展和學生的健康成長。

共同的責任使我們牽手成了朋友，您的信任與支持更加堅定了我們“今天努力去做好，明天做得會更好”的信念，我們六中全體教師將用實際行動，回報家長的厚愛。謹以我們最真誠的努力，祝福你們的孩子健康、幸福地成長！也祝您全家幸福安康！

棗陽市第六中學

2011年10月12日

第三篇：太平中學“課外訪萬家”活動小結

太平中學“課外訪萬家”活動小結

根據省教育廳開展“課外訪萬家”活動的文件精神以及活動要求，我校為提升太平中學教師的新形象，訪出幫困助學的新成果，訪出提高教學質量的新增長點，深入開展了“教師萬家訪”活動。現將第一階段家訪工作總結如下：

一、加強組織領導，明確工作職責。

我校按照區教育局的統一安排部署，在全校開展了“課內比教學，課外訪萬家”活動，學校成立了以校長劉光車為組長，書記付愛民為副組長，胡家紅、吳國梁、趙劍銘、劉森、萬春勇為成員的活動領導小組，制定了《太平中學“課外訪萬家”活動方案》，召開了動員大會。各班也迅速行動，結合本班實際情況，制定了家訪活動具體方案。

二、積極宣傳培訓，做好充分準備。

1、對全體教師進行了相關培訓，使教師明確了家訪活動的目的、意義和內容，熟悉和掌握了家訪的方式和技巧。對于留守學生制定花名冊，要求每位教師對本班學生必訪，做好家訪前期準備工作，對每位學生的家庭基本狀況、在校表現以及學業和心理發展中出現的問題等方面進行詳細的分析，尤其是對個別“問題學生”，都要做到心中有數，從而確定家訪對象、家訪內容、家訪時間，并建立了《家訪記錄本》，做到人手一冊。可以說，準備工作做到了充分、精細、完善，為家訪活動的順利開展打下了堅實基礎。

2、拉宣傳橫幅，發太平中學“訪萬家”告家長書，讓社會和家長明確了家訪活動的目的、意義和內容，同時讓家長支持、配合老師的實地家訪工作。讓我們家校攜手，同心育人，使此項活動能達到預期的效果。

三、積極行動 扎實開展“課外訪萬家”活動。

1、預約安排時間。教職工按照家訪計劃，對家訪對象提前預約，確定家訪時間。

2、深入家庭訪問。

第一階段家訪，我校分組到片，分包到人，家訪前制定了家訪計劃，對家訪的時間、對象、內容、形式及工作要求作了詳盡布置，并提前做好相關準備工作。對于留守學生要重點訪。

家訪中，全體教師分組、領導帶隊，按照上級和學校統一要求，結合自己的家訪計劃和日程安排，不顧辛苦地奔波在村組街道的學生家庭中，對學生家庭進行了大面積的家訪。我們的家訪深入到了每一個學生的家庭，平等的、面對面的與學生、與家長交流，了解每一個學生的家庭狀況、學習環境、學生的個性、在家的表現，了解到家長的期望、要求以及教育方法等，了解了很多檔案上看不出來的東西，了解了學生在學校以外的另一面，認識了更真實、更全面的學生，并做了詳細的記錄。同時宣傳學校，向學長講解學校的管理方法和措施，為今后的教學工作真正做到因材施教奠定了基礎，增加了教育的力度。

3、召開學生家長會。學校不但安排教師訪學生家庭，而且也安排家長訪學校，學校每學期定期召開家長會，讓家長看看學校的發展，看看學生在校的學習情況，讓家長在學校和教師交流和溝通。對于家長在外打工不能到校的，學校安排他們通過視頻和遠在他鄉的父母對話，從而讓這些孩子能感受到父母的關懷，從而在太中健康成長。

4、做好分析反思。

家訪結束后，一是教職工認真分析了家庭教育現狀和學生成長過程中亟待解決的問題，反思本人在教育教學中存在的偏差及整改策略，向班主任和學校提出改進工作的意見和建議。二是班主任收集家訪學生信息，綜合分析家訪中反映的問題及家長的意見和建議，從家訪基本情況、目前家庭和學校教育的優勢和缺陷、本班學生學習和品德現狀分析、本班教育教學改進策略以及對學校的意見和建議等方面，寫出家訪手記。三是班主任召開科任教師會，互通本班學生信息，商討教育學生方法。

四、對留守學生和問題學生進行回訪，讓這些學生在教師的關懷下陽光一點，快樂一點，讓太中成為他們學習成長的樂園。

四、重視家長意見，提高辦學質量。

在“課外訪萬家”活動中收集、整理家長、社會對學校辦學、教師隊伍建設以及教育教學方法等方面的意見的建議，結合學校實際，及時采取切實有效的整改措施與解決辦法，努力辦成讓人民滿意、全社會放心的教育。

五、強化考核環節，建立長效機制。

學校將家訪工作情況列入教師師德檔案和業務檔案，并作為教師師德考核、績效考核以及評優、晉級的重要依據之一，作為優秀教師、模范教師、師德標兵評選的重要條件。要注意積累有關活動資料，形成家訪工作檔案，建立和健全家訪登記、考核、回訪等制度，不斷完善家訪工作的方式方法，在總結本次“課外訪萬家”活動經驗的基礎上，建立長效機制，將教師家訪工作經常化、制度化。開展“課外訪萬家”活動，為我校樹立了良好的社會形象，贏得了良好的聲譽。家長對教師的家訪也表現出了大力的支持，家校之間的聯系變得更為緊密。相信只要通過家庭、學校和社會的共同努力，學生的家校教育將會發展得更快、更完善。

在今后的工作中，我們將一如既往，扎實推進家校聯合，對還沒有訪到的學生及時家訪，并作為太平中學一個傳統保留下去，讓太平中學成為學生學習的樂園，成長的樂園。

第四篇：“課內比教學、課外訪萬家”活動致家長一封信

“課內比教學、課外訪萬家”活動致家長一封信

親愛的家長朋友們：

為貫徹落實省教育廳、市教育局、教育局關于在中小學開展“課內比教學、課外訪萬家”活動的有關通知精神，進一步提高荷花鎮中學教師的職業道德修養和教育教學水平，著力打造一支德藝雙馨的教師隊伍，我校將于10-11兩個月集中開展“課內比教學、課外訪萬家”活動。其中，“課外訪萬家”活動的開展需要您的大力支持和密切配合。現將有關活動內容、方法和要求通過此信告知您，屆時造成的打擾和不便，敬請諒解。

一、活動目的：增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間的理解，增強育人意識、責任意識，共促教育和諧發展。

二、活動內容：通過家訪，教師了解學生家庭基本情況及其在家的學習生活情況；向家長反饋學生在校學習情況和表現，進行《家長問卷調查》，與家長共同探討促進學生健康發展的教育措施和方法；對家長關注的熱點問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學校及自身工作的理解和支持；宣傳有關促進學生健康成長的心理、生理、安全等方面的知識和有關規定；聽取家長對學校和教師工作的意見建議，增進師生間和老師、家長間的情感。

三、活動要求：活動要求實現“兩全”，即教師全員參與，覆蓋全部學生家庭，家訪以實地走訪為主要形式，班級家訪以班主任為主，其他科任老師都要參加。活動中教師不準要求家長安排車輛接送，不接受家長饋贈的錢、物，不接受家長的吃請，不參加家長組織的娛樂消費活動，請家長們支持和監督。

本次集中家訪活動時間緊、任務重，由此給各位家長日常生活所帶來的不便，我們深表歉意。活動過程中，我們會通過文字、圖片等形式建立學生家訪檔案，將學生家庭狀況、校內校外表現進行對比分析，對學生的家庭成長環境狀況進行評估，使我們的教育教學工作更有針對性，以利于學生的健康成長。希望我們荷花鎮中學的廣大家長朋友能積極參與，熱情支持，嚴格督促，客觀評價，使我們此次“課外訪萬家”活動能夠取得切實效果，能夠真正促進教育教學工作和諧發展。最后，祝您身體健康！工作順利！萬事如意！

第五篇：寶塔中學關于開展“課外訪萬家”活動一封信

寶塔中學開展“課外訪萬家”活動

致學生家長的一封信

親愛的家長朋友們：

為貫徹落實省教育廳、區教育局、向陽湖鎮教育總支關于在中小學開展“課內比教學、課外訪萬家”活動的有關通知精神，進一步提高我校教師的職業道德修養和教育教學水平，著力打造一支德藝雙馨的教師隊伍，我校將在本學期集中開展“課內比教學、課外訪萬家”活動。現將有關活動內容、方法和要求通過此信告知您，屆時造成的打擾和不便，敬請諒解。

一、活動目的：增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間的理解，增強育人意識、責任意識，共促教育和諧發展。

二、活動內容：通過家訪，教師了解學生家庭基本情況及其在家的學習生活情況；向家長反饋學生在校學習情況和表現，與家長共同探討促進學生健康發展的教育措施和方法；對家長關注的熱點問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學校及自身工作的理解和支持；宣傳有關促進學生健康成長的心理、生理、安全等方面的知識和有關規定；聽取家長對學校和教師工作的意見建議，增進師生間和老師、家長間的情感。

三、活動要求：活動要求實現“兩全”，即教師全員參與，覆蓋全部學生家庭，家訪以實地走訪為主要形式，班級家訪以班主任為主，其他科任老師都要參加。家訪前至少一天與家長聯系，約定走訪時間，并向學生及家長介紹家訪的目的。家訪后，要對學生情況進行對比分析，對學生心理狀況進行評估，通過文字、圖片建立家訪檔案。

省教育廳提出了家訪過程中要遵循”六不準“的要求，即不準要求家長安排車輛接送，不準借家訪名義向家長提出任何私人要求，不準收受家長饋贈的錢、物，不準接受家長的吃請和報銷開支，不準參與家長組織的娛樂消費活動，不準利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進行有償家教。

本次集中家訪活動安排在9月至11月，12月進行考核總結，希望寶塔中學的廣大家長朋友能積極參與，熱情支持，嚴格督促，客觀評價，使我們此次“課外訪萬家”活動能夠取得切實效果，能夠真正促進寶塔中學教育教學工作和諧發展。

寶塔中學

2011年10月