第一篇：星級學生會評比綜述[模版]

####學院星級學生會評比材料

目 錄

一、理念清晰 目標明確··············1

二、完善自身組織建設 ··············2

（一）堅持制度創新，構建完善規范的工作體系············2

（二）上傳下達，發揮橋梁紐帶作用·················2

（三）拓寬學習的平臺，多渠道培養學生干部綜合能力··········3

（四）健全宣傳陣地，打造全方位、多途徑宣傳新格局·········4

（五）服務奉獻，樹立良好形象···················4

三、開源拓本 服務全院··············5

（一）以思想引領為主線······················5

（二）社會實踐與志愿服務以專業優勢搭建科研實踐平臺········6

（三）校園文化活動以學術引領品牌活動貫穿全局···········7

（四）創新搭建創業就業服務平臺 ·················10

四、今后兩年的努力方向·············12

（一）加強與校會和兄弟學院的聯系 ················12

（二）創建學習型學生組織，增強學生會戰斗力 ···········12 附：####學院星級學生會建設綱要·······13 組織建設·········13 學風建設··········13 文化建設·········14 品牌建設··········15 作風建設·········15 思想建設··········16

####學院星級學生會評比材料

明德行知 以人為本 與時俱進 銳意進取

——####學院2010年星級學生會評比申報材料

一、理念清晰 目標明確

---發揮橋梁紐帶作用，全心全意服務同學，促進我院學生全面發展

2008--2010年，在院黨委的領導以及學院團委和校學生會的指導下，####學院學生會在努力構建內部和諧的基礎上，堅持“全心全意為同學服務”的宗旨，堅持“自我教育、自我管理、自我服務”的方針，緊密圍繞學院學生工作重心，充分發揮基層學生組織的主動性與創造性，突出對全院學生的模范引領和服務作用，多角度、多方位地拓寬學生工作的內容和形式。

####學院學生會是####學院學生活動的組織者、執行者，是學院團委與廣大青年學生間的橋梁和紐帶，是我院老師和同學的服務者。上要對學院團委負責，協助老師做好日常工作；上傳下達，做好校會與我院學生的橋梁紐帶作用；同時，以品牌活動為突破口，團結全院同學，在創建優良院風、學風，維護我院學生利益、服務就業創業、促進我院學生全面發展等方面做了大量扎實而富有成效的工作。

自上一次星級學生會評比以來，我院學生會不斷自我鞭策、自我激勵、自我完善，在各方面工作更加踏實細致的基礎上，積極進取，努力實現工作方法和工作思路的再挖掘和創新。

我院學生會在組織建設上對工作制度進一步完善并不斷創新，使學生會工作實現系統化、制度化、規范化，更加富有活力；學風建設愈發積極向上，在學生會良好學風帶動下，學生會成員和全院同學的專業成績、科研素質和創新實踐能力不斷提高；我院學生會在開展活動時注重結合學院專業特色和學術引領，建設成心理節等一批精品校園文化活動，品牌活動的覆蓋面和影響力不斷提升；我院學生會注重思想引領的主線，貼近時代要求，以社會實踐與志愿服務為突破口，幫助全院同學在實踐、創業的過程中逐漸樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀。####學院星級學生會評比材料

二、完善自身組織建設

---建設學習型、服務型組織，不斷完善學生會自身組織建設

（一）堅持制度創新，繼續推進學生會工作的制度化、系統化和規范化

1、制度健全，管理規范

我院學生會組織修訂了學生會章程，健全完整了學生會的各項制度，包括學生會例會制度、部門考核制度、干部考核制度、值班制度、學生社團聯合會管理制度等。整體構建相對完善，并不斷在前有的制度基礎上，創新試行一些考核、獎懲制度，以激發####學院學生會成員工作學習的積極性，提高服務意識和服務能力。

2、制度創新，不斷完善

為激勵學生會干事學習工作熱情，我院學生會特制定“干事之星” 制。由部長及相關部門評定量化為分數，由主席團及老師審核評定，學期末被評為“干事之星”者將給予綜測加分的獎勵，“干事之星”制激勵了干事認真負責工作。

本學期，我院在學生會實行“項目小組”制度，項目小組制度的制定有利于平衡各部門的工作量和工作性質，促進部門之間的交流合作與學生會的整體和諧，對副部、干事的綜合能力的培養更具有重要意義。

（二）上傳下達，充分發揮校會與全院學生的橋梁紐帶作用

我院學生會組織在校學生會的指導下，緊扣時代脈搏，把握社會動態，在提高學生思想素質方面作出了不懈的努力，取得了顯著的成效。并協助校學生會開展一系列影響深遠的校園活動。

例如我院學生會積極參加由校學生會聯絡中心主辦、由各院系學生會協助、以“跳蚤一下，就能找到”為主題的跳蚤市場活動。我院學生會還積極參加了由四大學生組織舉辦的“模擬世博會”活動，我院所展示的國家是澳大利亞和阿爾及利亞的國家特色、文化背景、城市發展等，現場氣氛熱烈。通過這些活動加強了與校學生會的溝通聯系，實現了真正意義上的友好合作。

（三）拓寬學習的平臺，多渠道培養學生干部綜合能力

1、定期組織干事培訓和副部培訓，構建經驗交流的平臺

我院學生會定期由部長及副部為干事進行工作培訓，由主席團定期為副部進 ####學院星級學生會評比材料

行培訓，一方面促進經驗交流，有利于干事與副部的成長和發展，另一方面促進學生會內部的融洽交流，對院會的穩步發展有著重要意義。

2、發揮領軍作用，加強與各班班團干部的聯系與培訓

我院學生會各部門帶領各班班團干部，學生會組織部、實踐部、宣傳部、文體活動中心、文化科技中心、服務管理中心以及聯絡中心分別對應各班團支書、組織委員、宣傳委員、文體委員、學習委員、生活委員以及班長，通過各部門定期培訓等，對各班活動的開展提供指導和幫助。

3、嚴格把關學生干部專業成績及思想教育，切實發揮學生干部模范帶頭作用

我院對學生會干部的生活作風、專業成績、工作態度等多方面素質嚴格要求，切實提高院會在全院學生心中的形象，促進學生會的模范帶頭作用，對院風、學風的良好發展起到重要作用。我院學生會在這兩年期間涌現了一大批品學兼優、思想端正的學生干部，2009、2010年學生會成員中榮獲本科生校長特別獎學金、國家獎學金、朱敬文獎學金、恒力發展獎學金等共計23人。

（四）建立、健全宣傳陣地，打造全方位、多途徑的宣傳新格局

我院重視宣傳途徑多樣化、信息化，重視對宣傳陣地的管理，在網上建立了####學院學生工作網（http://202.119.104.114/jkystu/index.asp）；####學院學生BBS（http://202.119.104.114/jkystu/bbs/Default.asp）；####學院學生會論壇（yuanhui219.5d6d.com）;####學院學生自創刊物《匯》的征稿郵箱（jiaoyuanhuikan@yahoo.com.cn）,用以收集同學們的稿件；以及####學院新聞稿郵箱（jiaokeyuan@163.com）以及院學生會qq群，宣傳部的同學們和各班宣委將活動后的新聞稿與照片及時發送到此郵箱，然后再由負責的同學發到陽光網與清晨網。我院重視宣傳工作，在陽光網、清晨網、德風園宣傳效果良好，陽光網來稿排名在各個院中排名第六。

（五）推崇服務奉獻精神，堅持學生會工作原則和工作理念，樹立良好形象

“全心全意為同學服務”始終是我院學生會的宗旨。學生會干部傳承學生會一貫的優良傳統，以服務同學為己任，著眼現實，用實實在在的行動切實做好服務工作，真誠、熱心、耐心、盡心地為同學解決力所能及的困難，支持同學開展各項有利于身心健康發展的活動。用活動服務同學，以行動體現價值，通過活動窗口，做好學生會的宣傳，樹立學生會的組織形象。在開展活動期間，學生會始終堅持“自我教育、自我管理、自我服務”的工作原則，始終堅持“服務意識、####學院星級學生會評比材料

團隊意識、品牌意識、創新意識”。學生會開展工作，既要求規范，又不失活力，做到“嚴肅、活潑、認真”，樹立了良好的組織形象和學生干部形象。####學院星級學生會評比材料

三、開源拓本 服務全院

---整合多方資源，拓寬服務平臺，服務全院學生綜合發展

在過去的兩年中，我院學生會全面整合多方資源，以求促進學生會各項工作的順利開展和學院學生的綜合發展。同時我們也采取多種措施針對過去工作中的不足進行改進，均取得良好的效果。兩年來，我院學生會工作可以從“三點一線”的角度進行闡釋：

（一）以思想引領為主線，幫助全院同學樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀

1、舉辦第十一屆、十二屆“青年團校”，進一步加強全院團員意識教育

為培養廣大同學的政治文化修養，引導團員們進一步加深對黨和團的認識并積極向黨組織的要求靠攏，培養廣大青年團員的愛國情懷，弘揚民族精神，歌頌美好生活，促進社會和諧發展，####學院團委學生會響應學校號召，特舉辦第十一屆和第十二屆青年團校活動，主題分別為“建國60周年”和“弘揚愛國情”。提高了各班團干部自身素質，強化團員愛國意識，培養作為學生干部應有的責任感，使工作更好的展開。

2、組織班級開展形式多樣、內容豐富的特色團日活動

各個班級根據青年團校的主題和同學們的生活實際需要，積極開展班級團日活動，使青年團校的活動實實在在地影響到每位學子的生活。例如09（3）班開展的“建國60周年知識競賽”活動和08（6）班的 “唱紅歌”的活動，激發了同學們的愛國熱情，并在活動中通過交流與合作使團組織與各班團支部之間的聯系更加緊密，鞏固基層團組織建設。

（二）重點：以專業優勢為出發點，以社會實踐與志愿服務為突破口，為同學搭建科研實踐的平臺

1、社會實踐注重培養學生調研能力

為開拓和培養我院學生的實踐科研能力，將專業理論與實踐相結合，在實踐中檢驗和完善所學。我院學生會協助團委老師，組織帶領全院同學參加暑期社會實踐，并取得可喜成績。2009年度，我院組織了42支暑期社會實踐小分隊，共926人參與，全院參與率基本達到100%。實踐獲得了良好的社會反響，活動先后在《中國青年報》、《中國教育報》、《新華日報》等多家知名媒體上刊載。我院也連續第九年被評為校“暑期社會實踐先進單位”，并位居第一。同時，學院 ####學院星級學生會評比材料

也獲得了“突出宣傳成果獎”。

我們的社會實踐活動注重挖掘深層次的社會現象，因而也涌現出了一批優秀的社會實踐調查報告。其中《靖江市醫療衛生體制改革調查與分析報告》被評為省級優秀調查報告，“南京師范大學赴南京、常州、揚州等地關愛孤獨癥兒童實踐服務團”小分隊、大學生創業現狀調研暑期實踐小分隊等獲得省優秀小分隊榮譽稱號。

與此同時，我們進一步加強社會實踐基地建設。####學院在2004年到2010年的六個年頭里一直在明心幼兒園開展形式多樣的實踐活動。我院的明心幼兒園志愿者通過每學期一次的招募并成為長期服務志愿者。自明心成為實踐基地以來，我院志愿者每周例行一次志愿服務，平均時間約3小時，每次人數約為20人。2009年，南京明心幼兒園被評為省級社會實踐基地。2010年我院還在燕子磯中學、南京流浪兒童救助中心和無錫監獄等單位建立了新的社會實踐基地，并與之簽訂了長期合作協議。

2、志愿服務強化健全工作機制

我院認真貫徹落實學校的工作要求，充分運用星火志愿者平臺，積極組織同學進行注冊和填寫志愿服務經歷工作，為志愿服務工作的考核、評選提供依據。志愿服務活動組織化、制度化、經常化，志愿者注冊率較高，學生參與熱情高。我院同學先后開展了向兒童福利院獻愛心，去南京市婦聯建鄴區、鼓樓區流動兒童援助中心、紅山小學外來工子弟小學、南京腦科醫院、鼓樓區社會福利院奉獻愛心等志愿服務活動。

同時，我院學生會積極結合學院特色，組織開展學生志愿者活動，一直以來，我院參加志愿服務人員達95%以上，大批的志愿者前往明心幼兒園、各高校、各社區進行志愿服務活動。教苑志協組織各班級定期組織去相應的實踐基地參與志愿服務。志愿服務形成具有教苑特色的品牌，2009和2010年，“教苑”志協均獲得了志愿服務先進集體稱號。我院長期堅持開展的心理咨詢志愿服務活動光榮入圍江蘇省百個志愿服務資助項目。

（三）亮點：以品牌活動為主打，提高校園文化活動的覆蓋面和影響力，學術引領貫穿全局

1、加強精品校園文化活動建設，打造學術引領的旗幟

2009年，我院的心理節大學生主題活動有幸被評為“精品校園文化活動” ####學院星級學生會評比材料

之一（全校二十多個學院中僅有三支）。心理節作為我院的傳統特色活動，每年都會舉辦一次，且根據本院學生實際情況，活動主題都有所側重。

2009我院在“和諧校園 燦爛微笑”心理節系列活動中特舉辦“探秘心世界”模擬心理咨詢大賽、“敞開你我心扉 幸福從心開始” 廣場心理咨詢、“書海淘心”心理圖書借閱等活動，本次模擬心理咨詢大賽，以模擬的形式讓參賽者鍛煉和展示了心理咨詢的技巧，為同學們提供了一個應對各種心理問題交流的平臺。而觀看者也通過比賽初步了解了心理咨詢的流程模式，增長了對心理咨詢的認知度和興趣度，也增強了關注心理健康的意識；同時，也使更多的同學關注心理學，關注自身的心理健康狀況。

2010年，我院新一屆心理節立足專業特色，結合本院學生就業情況，不僅延續鞏固品牌，也重視內容與形式上的的創新，以“職業心理”為主題，關注大學生職業規劃的困惑，提高大學生就業意識，同時輔以職業生涯規劃活動，幫助大學生科學合理規劃，為他們從校園順利走向職業崗位做準備。本屆心理節特舉辦了“點亮心燈，輕松前行”職業困惑調研大賽，從全校各院征集參賽人員，請專業老師給他們安排專業的指導，提供具有代表性的專業意見，幫助他們順利進行活動調研。“探秘心世界”第二屆廣場心理咨詢，給心理咨詢學習者鍛煉展示的機會，進一步提高學生的專業素質，為同學們提供一個應對各種心理問題交流的平臺，增長對心理咨詢的認知度和興趣度，增強關注心理健康的意識等。

2、開展學科學術技能競賽活動，提高學生實踐應用能力

我院針對不同專業的同學的不同學術技能開展了相應的學科技能競賽，例如針對教育專業的同學的“教師模擬授課大賽”，為師范生提供了一個展示自己的風采的舞臺；結合心理學專業學科特色的“探秘心世界”模擬心理咨詢大賽，有助于培養同學關注心理健康的意識與技巧,學會關愛他人與換位思考，關愛自我心理健康；####學院“書院杯”第二屆教學技能大賽又為師范生提供了一個實戰的機會和舞臺等。

3、引領班級學術活動的踴躍開展，深入營造學術文化環境

在學生會心理節等文化活動的影響下，各班積極開展一系列學術活動，全院營造了濃厚的學術氛圍。例如：07級3班的學習經驗交流會；08級5班的讀書交流活動和圖書展，08級6班的讀書節；09級1班的職業心理分析活動等等，將學術氛圍深入廣大學生之中。####學院星級學生會評比材料

4、開展豐富多彩的文體活動，豐富學生課余文化生活

為緊隨時代步伐，也為充實學生業余文化生活，提升學生綜合素質，我院本著“求實、創新”的原則，開展了極具特色豐富多彩的校園文化活動：“Hop-high —08級freshman ”新生舞會；校第四十六屆田徑運動會；“音你而動”十佳歌手大賽；“情暖教院一家親”元旦晚會；“傳接扣發·玩轉排球”排球賽；“五月飛歌”班歌大賽；“舞動靈久”迎新生晚會；校第47屆運動會；“快樂競乒”乒乓比賽；“enjoy·音joy”十佳歌手大賽； “十全九美”元旦晚會；“墨舞芳華·風攬千秋”弘揚中國傳統文化系列活動；“風華箏茂 我心飛翔”風箏大賽 ；“排來，我力搏”排球賽；“10舞月緣”----10級迎新生舞會；“吾主題音樂匯”十佳歌手大賽；第一屆“墨舞芳華?風攬千秋”弘揚中國傳統文化系列活動以及社團常規活動等，豐富了我院學生的生活。

5、加強對我院社團的引領及扶持，發揮社團優勢

我院擁有一批優秀的社團：排球社、籃球社、足球社、手語社、辯協、心理氣象站、古琴社等，社團文化活動的開展豐富了我院學生的課后生活，并取得了可喜的成績，例如：2008年12月####學院榮獲南京市首屆手語聯盟手語風采大賽二等獎，2008年12月####學院喜獲校第八屆“仙林杯”辯論賽總冠軍等，古琴社在全校的影響力大大提高，正在申報校級社團。

（四）創新點：搭建創新創業就業服務平臺，全心全意增強我院學生的核心競爭力

1、以“挑戰杯”為龍頭，提高學生創新素質

我院學生曾在第九屆、第十屆兩屆“挑戰杯”課外學術科技作品競賽中奪得全國一等獎和三等獎。而挑戰杯創業計劃競賽省級特等獎、國家銅獎、昆山杯一等獎的累累碩果也激勵著學生的參與。

為引導更多學生登上中國大學生學術科技“奧林匹克”的舞臺，我們充分發揮學院學生會在“挑戰杯”工作中的橋梁紐帶作用，協助團委老師，通過組織“走進挑戰杯”主題講座，邀請校負責挑戰杯工作的老師走進學院介紹“挑戰杯”的相關知識。平臺的搭建，使同學們對挑戰杯的了解更為深入，興趣愈發高漲，積極性得到了很大提高。在今年的學生科學基金立項工作中，我院學生共申報三十余項研究課題，數量較往年有很大提高。全校參與江蘇省創業計劃競賽的七個項目中，與教育有關的并有我院學生參加的項目有就有4個，為歷史之最。####學院星級學生會評比材料

2、大力開展創業教育活動，提高創業就業服務能力

我院學生會在“創業帶動就業，創業精神引領創業教育，創業教育培育創業精英”的創業教育工作指導方針的指引之下，認真按照《####學院創業教育工作實施方案》的部署，按步驟、分階段，開展了相應的創業教育工作。2009年5月####學院成為南京師范大學首批創業教育示范學院之一，自此我院全方位的創業教育工作拉開了帷幕。從學生的實際出發，根據經濟社會的發展變化，通過各種教育手段，在教育過程中提高學生發現問題、分析問題和解決問題的能力。全校同學可以通過自愿組隊的形式參加比賽，充分調動學生的積極性，開發了學生的潛力，為日后創業打下了堅實的基礎。####學院星級學生會評比材料

四、今后兩年的努力方向

（一）加強與各兄弟院會的聯系，重交流、重學習、重建設，并努力架構校會與院學生的橋梁紐帶作用

今后兩年，認真做好“上情下達，下意上傳”的工作。我院學生會作為學生進行“自我服務”的組織，在學生與學校、學生與老師之間積極發揮橋梁作用。通過合理的渠道向上反映問題，積極為廣大同學服務，切實幫助同學解決實際問題。

作為校會與學生溝通的橋梁，我院學生會將繼續協助校學生會舉辦活動，并在其指導下，結合自身優勢及時代熱點，繼續以飽滿的精神和滿腔的熱情探索工作開展的新方向，為促進我院各方面的建設貢獻力量。

我校各院學生工作各有特色，注重對外交流學習，我們將繼續保持和加強與各兄弟院會的良好的聯系，主動與其它組織加強聯系，組織座談，真正實現與各個兄弟院會的橫向溝通，與他們交流工作思路，借鑒各兄弟院會的管理服務經驗，最終相互借鑒、相互交流，共同營造良好的工作氛圍，提高我院學生會工作的工作效率和工作水平。

（二）創建學習型學生組織，進一步提高學生會形象

以創建“學習型、創新型、服務型”學生會為導向，切實強化自身建設，不斷提高工作能力和服務水平。作為學習型學生會的每一名成員都必須具有學習的意識。這里的學習，不僅包括科學文化知識的掌握，更包括為人處世的能力，借鑒他人優秀的工作方法，寶貴的工作經驗等等。學習，是一個互相交流，互相合作的動態過程。通過相互交流相互合作，不斷的增加自己的科學文化知識，掌握為人處世的方法等，發展敏銳的洞察力和系統的思考力；借鑒他人的長處，彌補自己的不足，不斷實現觀念的創新，為自己的工作開拓新的局面，在未來發展中取得長足進步。

####學院星級學生會評比材料

附件：

####學院星級學生會建設

綱 要

一、組織建設

（一）學生會整體構建完善程度，部門設置合理程度

1、各部門職能介紹

（二）學生會制度建設的完善程度

1、例會制度

2、建立學生會部門考核制度

3、建立學生會干部考核制度

4、“干事之星”的評選和獎勵機制

5、增加“項目小組”考核條例

6、####學院值班制度

（三）學生會基層組織建設情況和與其他院系學生會聯系、合作情況

1、與校會聯系

2、與各院聯系

3、學生會成員聯系表 4、07-09年級各班班委聯系表 5、07-10屆宿舍聯系

二、學風建設

（一）學生會成員參加校級以上（含校級）各類競賽（包括科技、文藝、創業、省級以上核心期刊學術論文發表）獲獎情況

####學院星級學生會評比材料

（二）學生會成員學業情況

（三）學院良好學習氛圍的營造

1、舉辦學術性活動（1）青年團校（2）心理節

（3）模擬心理咨詢大賽

（4）“墨舞芳華·風攬千秋”弘揚中國傳統文化系列活動之知識競賽（5）學術性講座

2、班級系列活動（1）新老生交流會

（2）“融它山之石，圓保研之夢”####學院06級保研交流會

三、文化建設

（一）校園文化活動的創新性

1、“墨舞芳華·風攬千秋”弘揚中國傳統文化系列活動

2、班歌大賽

3、青年團校

4、模擬心理咨詢大賽

（二）校園文化活動的影響力

1、心理節

2、“墨舞芳華·風攬千秋”弘揚中國傳統文化系列活動

3、####學院各項活動

4、第一屆仙林五校模授爭霸大賽

####學院星級學生會評比材料

（三）校園文化活動是否結合時事熱點，緊跟時代潮流

1、志愿活動

2、火光點亮希望--“5．12”汶川地震兩周年祈福活動

四、品牌建設

（一）學院學生會工作開展和活動建設是否結合本院專業特色

1、第一屆仙林五校模授爭霸大賽

2、心理節

3、PPT大賽

（二）本院校級精品文化活動開展情況之####學院第七屆心理節

1、校園精品文化活動之第七屆心理節開幕式

2、“點亮心燈，輕松前行”職業困惑調研大賽

3、“規劃職業前景，展望錦繡前程”大學生職業規劃大賽

4、“探析各行心理?展望錦繡前程”第二屆職業心理分析大賽

5、“樹職場形象，展美好未來”職場形象設計大賽

（三）學院品牌活動建設

1、心理節

2、暑期社會實踐

3、青年團校

4、第一屆仙林五校模授爭霸大賽

五、作風建設

（一）學生會成員整體素質情況（包括社會實踐參與情況、個人與集體作風情況）

####學院星級學生會評比材料

（二）學生會成員在學院同學中服務形象

（三）學生會成員遵守校級校規意識及情況

六、思想建設

（一）學生會成員黨員比例

（二）校園文化活動的思想引領作用

1、辯論賽

2、特色團日活動

3、“墨舞芳華·風攬千秋”弘揚中國傳統文化系列活動

4、心理節

5、第一屆仙林五校模授爭霸大賽

（三）學生會整體思想素質培養

1、黨員培養

2、校優秀學生培養

3、制度建設

第二篇：星級社團評比

1、社團結社宗旨；

2、機構設置；

3、組織原則；

4、會員資格、權利、義務；

5、社團紀律（包括活動記錄、考勤情況）；

6、財務管理辦法

我們社團作為一星社團，我們社團的結社宗旨是磨練身心，養成堅固不拔的精神、將武學精髓發揮至極致，養成隨機應變之敏捷身手、以誠實剛健為本，培養出戰勝自我的精神、尊師重道，舉止有禮，不可有耀武揚威之心、尊重各宗教信仰，不忘謙讓的美德；響應政府“全民健身”的號召以及培養同學之間團結友愛的高尚情操以及合作的精神。我們社團的機構設置是：負責人分為社長、副社長、助理；本社團設有組織部、宣傳部、技術指導。成為我們社團的會員的資格是凡是上海電機學院的學員，承認本社團章程，提出申請加入本社團并經審批合格的，均可成為本社團會員。會員的基本權利：有選舉權和被選舉權，有按照章程擔任社團職務的權利并承擔相應義務；有權了解本社團的章程、組織機構和財政制度，對社團的管理和活動提出建議和質詢；有權按照社團的章程自由加入或退出本社團，社團會員一律平等；對社團執行機構工作不滿意可以提出意義并向社團上級反映，有合理的意見和建議可以反映并提出；社團負責人有違背本條例的有關規定和校紀校規、損害社團會員利益的，社團會員有權向主管部門反映情況。會員的義務是遵守本社團章程，執行本社團決議，在訓練場地遵守道場規定；會員必須積極參加社團組織的各項活動，對社團的建設和發展提出建議，對社團發展過程中出現的問題提出批評；會員應當每學期按時注冊；會員應按時出席本社團活動，不得無故缺席，如有特殊情況，須在活動前向負責人請假。本社團的社團紀律：不得在道場內私自進行實戰、不得在訓練時穿梭在隊伍中、遲到者在旁做30個俯臥撐，然后跪坐知道被叫入到隊伍中。本社團的財務管理制度：社團的財務應由社團人之外的專人專門管理，使用經費時應經使用人、負責人及財務管理人共同簽字后，方可支出；社團的經費管理應做到收支記賬，賬目清楚，并保留原始憑證；社團的經費必須用于章程規定的活動。任何人不得侵占、私分或挪用社團財產，亦不得在社團成員中分配。社團接受捐贈、資助，必須向校團總支報告接受、使用捐贈以及資助者的有關情況，并向全體社員成員公開；社團必須遵守學校的財政管理制度，并接受校團總支的監督。社團換屆或者更換負責人之前，愿意接受校團委的財務檢查。

第三篇：星級敬老院評比

冷水江市民政局

關于印發《冷水江市“星級敬老院”創建評

比活動實施方案》的通知

各鄉、鎮、街道辦事處民政室：

為了進一步加強我市農村五保供養工作，規范我市農村敬老院服務管理，決定全市開展“星級敬老院”創建評比活動，現將《冷水江市“星級敬老院”創建評比活動實施方案》印發給你們，請遵照執行。

二Ｏ一一年三月日

附：《冷水江市“星級敬老院”創建評比活動實施方案》

冷水江市“星級敬老院”創建評比活動

實 施 方 案

為進一步完善農村敬老院服務功能，規范我市農村敬老院管理服務，根據《湖南省農村敬老院建設和服務管理規范》以及婁底市民政局和市委、市政府的工作要求，決定在全市開展星級農村敬老院創建評比活動，特制定本方案：

一、評比目標和原則

通過在全市開展“星級敬老院”創建評比活動，進一步強化各鄉鎮辦對農村五保供養工作和敬老院工作的領導，充分調動各鄉鎮辦做好敬老院工作的積極性和創造性，全面規范院務管理，提升服務水平，把我市農村敬老院建成為設施完備、功能齊全、環境優美、管理規范的養老樂園，使敬老院真正成為農村基層文明的“窗口”。

二、評比的主要內容

“星級敬老院”評比的內容主要有以下七個方面：

（一）領導重視：主要包括鄉鎮對敬老院具體管理機制。

（二）經費和工作人員保障：主要包括鄉鎮對敬老院的經費投入以及工作人員的配備和工作人員的考核機制。

（三）基礎設施條件：主要包括建筑設施、人均面積、院容院貌、配套情況等。

（四）規章制度建設：主要包括院務公開制度、人員職責以及衛生、護理、治安消防制度等。

（五）院務管理：主要包括生活管理、衛生管理、娛樂保健、安全管理以及文檔管理等。

（六）院辦經濟：主要包括農副業生產等。

（七）在院院民滿意度測評：采用問卷方式進行院民滿意度測評。

三、評比范圍和評比方法

“星級敬老院”每年評比一次。“星級敬老院”評比分三個等級，即一星級、二星級、三星級。一星級為最低級，三星級為最高級。星級敬老院評比實行評分制，總分120分。根據評比條件和標準，得分在80分以上的為“一星級”，得分在90分以上的為“二星級”，得分在100分以上的為“三星級”。

對發生以下情形的敬老院，實行一票否決，取消當年評比資格，已經評定為星級的取消星級稱號；情節嚴重的，二年內不得參加評先。

（一）因管理不善，出現嚴重安全事故，對供養對象造成嚴重危害的。

（二）出現其他管理、護理方面的責任事故，被媒體曝光造成不良社會影響。

（三）工作人員有嚴重違紀、違法的。

（四）敬老院入住人數沒有達到要求的。

（五）在進行院民滿意度測評時，滿意率低于８０％的。“星級敬老院”的評比采取平時抽檢和考評和的方式進行。平時抽檢由局領導與社會救助局定期不定期的對敬老院管理進行檢查，發現一次問題依考核評分比進行扣分。考評為在每年的第三季度末將申報材料報市民政局，市民政局由市社會救助局牽頭組織考核驗收，并結合平時抽檢情況，提出授星意見報市民政局黨組會議進行綜合評估研究，對批準為“星級敬老院”的，制發牌匾授星并進行通報表彰。

被授予星級榮譽稱號的敬老院實行動態管理，每年評定一次，考核不合要求的取消星級稱號。

四、工作要求

（一）認真組織，加強領導。開展“星級敬老院”評比活動,其根本目的是促進我市敬老院管理規范化，提高服務水平，改善集中供養率不高、集中供養水平低以及重建設、輕管理的傾向。因此,各鄉（鎮）必須把“星級敬老院”評比活動擺上重要日程，作為五保供養工作的重點來抓。

（二）加強督查，總結經驗。市社會救助局和各鄉鎮辦要經常性的進行檢查督查，及時了解和掌握評比活動的開展情況，認真總結借鑒好的經驗和做法，研究解決工作中出現的新情況、新問題。市社會救助局要將平時檢查督查情況作為評比的重要依據。

（三）強化措施，狠抓落實。各鄉鎮辦民政室要細化各種具體的工作措施，認真做好指導，逐項抓好落實。對于弄虛作假、騙取榮譽的，一經發現，將取消星級稱號并追究相關責任人的責任。

四、獎勵措施

各鄉鎮敬老院的工作人員工資，按照實際工作人員人數，按照500元每人每月的標準進行補助并按季度撥付。經考核評定為一星級的農村敬老院，年底以獎代補工作人員工資2400每年（按實際工作人員人數），敬老院日常運轉經費

2.5萬元；經考核評定為二星級的農村敬老院，年底以獎代補工作人員工資3600每年（按實際工作人員人數），敬老院日常運轉經費3萬元；經考核評定為三星級的農村敬老院，年底以獎代補工作人員工資4800每年（按實際工作人員人數），以獎代補敬老院日常運轉經費3.5萬元；沒有評定為星級敬老院的，撥敬老院日常運轉經費1.5萬元。

附：《冷水江市“星級敬老院”評分細則》

第四篇：星級社團評比方案

為加強學生社團聯合會自身建設，全面了解各院級社團發展情況，樹立社團發展典型。根據《南京中醫藥大學翰林學院學生社團活動管理條例》學生社團聯合會將于6月中旬開展2011—2012學年南京中醫藥大學翰林學院“星級社團”審評工作。

一、審評對象

二、審評時間及地點

活動準備：5月29日—5月30日，社團管理中心辦公室（S213）；

5月29日活動安排，社團管理中心開會籌備，布置各部門任務

5月30日，各社團碰頭會，頒發團委文件，宣布評比流程

現場評比： 6月15日（N 102）

三、審評組織

組員：評審老師，社團代表。

四、審評內容

1、社團管理：社團內部管理，社團活動資料的完整度，以及本學年社團活動開展情況。

2、社團日常工作：財務工作，宣傳工作，外聯工作，以及配合社團管理中心各部門開展工作情況。

3、社團獲得的榮譽情況。

五、審評標準

審評結果分為優秀、優良、合格三個層次（取前十名授予五星級稱號）。其中社團管理中心打分占60%（管理、秘書、財務、宣傳四個部門各占15%，根據社團平時活動及日常活動進行打分）現場老師及學生評委打分占40%。

優秀（80分及以上）：社團遵守社團管理中心各項規章制度，在院團委的指導下，能夠圓滿完成團委、社團管理中心布置的各項任務；社團發展方向明確，發展思路清晰；社團活動資料完整；全年有2/3以上的活動在學生中有較大反響；配合社團管理中心各部門開展工作；敢于改革和創新社團內部管理和社團活動；社團會員及團體多次獲得國家級、省級、院級榮譽。

優良（70及以上）：社團遵守《南京中醫藥大學翰林學院學生社團活動管理條例》，在院團委的指導下，能夠較圓滿完成團委、社團管理中心布置的各項任務；社團發展方向較明確，發展思路較清晰；社團活動資料較完整；全年有1/2以上的活動在學生中有較大反響；較配合社團管理中心各部門開展工作。

合格（60分以上）：社團遵守《南京中醫藥大學翰林學院學生社團活動管理條例》；但發展方向不明確；發展思路不清晰；社團活動資料不完整

六、審評程序

一、考評（具體流程參見《翰林學院星級社團評比量化表》及附錄二）

1、前期測評（由社團管理中心各部部長公布前期打分結果）

2、現場考核

現場考核分為：社團代表評分、評審老師評分。

首先由各社團展示成果（ppt、圖片、視頻均可）時間為4分鐘，然后在場評委老師及學生評委可以提出各種問題，由主講人負責回答，由各評委根據成果展示及 現場作答打分。所有社團展示結束，請院級社團代表與社團進行交流，同時計分組以及審核組進行分數統計，計分組由社團管理中心財務部組成，審核組由各社團代表（10名）組成二、審評結果統計及公示

審評結束后，現場公布所有社團考核結果，選定前十名為2011-2012五星級社團，并公布評審結果。

三、表彰批評

對審評優秀的社團給予相應的鼓勵并向全院通報表揚； 對審評優良的社團有針對性的進行指導； 對審評合格的社團對其負責人進行整改；

七、審評要求

星級社團評比是社團管理中心全面了解各社團發展情況，鼓勵社團改革創新的一次考察，是一項嚴肅認真、具體細致的工作。為確保能真正樹立社團發展典型，保護各社團利益，要求此項審評務必做到公正、公平、公開。社團管理中心各部門、各社團必須給予高度重視，認真準備，積極參與，嚴格按照程序辦事。

南京中醫藥大學翰林學院社團管理中心

5月24日

附錄一：

表一：宣傳部

表二：秘書部

表三：財務部

表四：管理部門

﹡本方案最終解釋權歸社團管理中心所有。

附錄二：

現場審核流程

1、時間：6月15日晚19：00

2、場地：

3、出席人員：各社團代表及評審小組成員

4、現場考評辦法：十個評審每人100分，按百分比結算

（一）現場流程

1.每個社團派1—2名代表上臺答辯，要求著裝正式，形象氣質良好。

2.答辯順序由各社團抽簽決定。

3.社團答辯分為PPT展示及解說（4分鐘）、回答評委1—2個提問兩個環節（2分鐘），每個社團限時6分鐘。4.社團管理中心代表總結發言、5.公布成績 6.老師總結發言

（二）答辯準備 PPT制作內容：

（1）社團的基本情況（社團宗旨、社團規模、社團會員分布等）；（2）1-2社團活動（精品活動和常規活動）；（3）社團影響（校內影響與校外影響）；（4）1-2名社團優秀會員事跡；（5）學校、學院重視與支持。（6）所獲榮譽

（三）評價點及標準： 1.社團活動和特色 2.社團在校內、校外的影響

3.社團與會員的交流和聯系，會員的收獲 4.社團內部管理 5.社團發展前景 6.PPT制作及其陳述 7.答辯者精神風貌

8．現場出勤率

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第五篇：星級班級評比方案

星級班級評比方案

根據八年級實際，對班級管理實施動態評價，特制訂八年級星級班級評比方案如下：

星級班級=月學風建設20分+月文明班級建設40分+月班級學習成績40分+提升名次得分

學風建設評價=學習氛圍+課堂紀律

文明班級評價來源于政教處統計結果

班級成績按在籍人數統計

動態管理：

月學風建設得分：根據名次依次為：20，19，18。。。，每提升一個名次加0.5分。

月文明班級得分：根據名次依次為：40，39，38。。。，每提升一個名次加0.5分。

月班級學習成績得分，根據名次依次為：40，38，36。。。，每提升一個名次加1分。

每項結果若保持第一，加1分。

星級班級得分封頂為100分。

每月產生兩個星級班級，若分數出現并列，以月成績提高幅度大者優先。

學年星級班級獲得次數前兩名為星級班級，獎勵辦主任200元。