第一篇：2018年春學(xué)期班主任工作總結(jié)韋慧范文

2018年春學(xué)期四年級(jí)（1）班班主任總結(jié)

韋 慧

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四年級(jí)（1）班的班主任工作。我按照制訂的班主任工作計(jì)劃去執(zhí)行，并且較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。學(xué)期結(jié)束了，我把主要的工作總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、愛護(hù)公物的好習(xí)慣。

二、培養(yǎng)良好的班集體榮譽(yù)感

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如口算、應(yīng)用題、閱讀比賽等。每天一大早，我總是比學(xué)生早到校，指揮孩子們清掃衛(wèi)生，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

三、培養(yǎng)有管理能力的小干部

班干部是老師的得力助手，選拔一些有能力的班干部至關(guān)重要。學(xué)生年齡小，能力強(qiáng)的也不多，所以我著重培養(yǎng)了4個(gè)班干部：班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、衛(wèi)生委員和體育委員。除了班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)和體育委員，我還在每天的值日生中選了一個(gè)值日組長(zhǎng)，他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查和安排午飯洗盤工作，這樣讓更多的同學(xué)參與到班級(jí)管理，鍛煉他們的能力。

四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

平時(shí)，通過班級(jí)q群和電話常與家長(zhǎng)聯(lián)系。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的或有進(jìn)步的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長(zhǎng)的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康地成長(zhǎng)。通過一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。

五、確保學(xué)生安全衛(wèi)生，預(yù)防為主。

學(xué)生的安全和健康是關(guān)系到千萬個(gè)家庭的幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事，因此，作為一線教師的我們要從保護(hù)學(xué)生生命高度出發(fā)，管理好學(xué)生的每個(gè)生活細(xì)節(jié)。我們每周都開一次班隊(duì)會(huì)，按照學(xué)校的布署，嚴(yán)格操作程序，從小處著眼，從細(xì)節(jié)入手，每天嚴(yán)格教室里的通風(fēng)、消毒、晨檢及三檢三報(bào)告制度。衛(wèi)生天天做到干干凈凈，嚴(yán)防傳染病的發(fā)生。學(xué)生畢竟是學(xué)生，還不能很好的辨別是非，要確保其安全，光靠老師的提醒，肯定是不夠的，針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)，我們開展了相關(guān)活動(dòng)，并在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，如讓學(xué)生知道110、120、119緊急呼叫的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，通過看錄像和圖片，了解簡(jiǎn)單的逃生知識(shí)。通過學(xué)校組織多次安全演練，孩子老師的安全意識(shí)明顯增強(qiáng)，逃生能力有了很大提高。另外，我細(xì)化晨檢制度，每天安排有一位班干，孩子一來學(xué)校，就檢查的兜里有無攜帶不安全物品，如別針、小珠子、玻璃球等。除此之外，班主任每天還要及時(shí)做好安全日志記錄和學(xué)生情況記錄，以便更好地開展班級(jí)管理工作。

班主任的工作是辛苦的，也是快樂的；班主任的工作是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。今后，我將不斷探索工作方法，努力把本職工作做好。

第二篇：2012春學(xué)期班主任工作總結(jié)

班主任工作總結(jié)

(2012年春學(xué)期)

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)管辦的關(guān)心和支持下，我繼續(xù)擔(dān)任11經(jīng)營(yíng)2班的班主任工作。經(jīng)過一個(gè)春節(jié)，全班48名學(xué)生，流失6名，值得安慰的是，經(jīng)過持續(xù)地溝通，居然又有兩名女生回來了，其中一名還是4月底回來的。

我對(duì)所帶班能嚴(yán)格要求，科學(xué)管理，認(rèn)真負(fù)責(zé)，當(dāng)好班集體的組織者和管理者，做好學(xué)生的良師益友，本學(xué)期，我們班繼續(xù)在健康的軌道上良好發(fā)展，班級(jí)凝聚力不斷加強(qiáng)。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和克服工作中存在的問題，現(xiàn)我將幾個(gè)月來班級(jí)管理工作如下回顧：

一、學(xué)生思想教育工作方面

11經(jīng)營(yíng)2班學(xué)生人數(shù)42人，其中男生22人，女生20人。我注意根據(jù)不同學(xué)生的具體情況，而經(jīng)過一個(gè)學(xué)期，多學(xué)生的各方面表現(xiàn)都有比較深入的認(rèn)識(shí)，可以開展針對(duì)性的進(jìn)行思想教育工作，我采取多一些引導(dǎo)，少一些指責(zé)的工作方法。經(jīng)常性的提醒這些同注意改正不良習(xí)氣。一旦發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步，就及時(shí)的給予肯定和鼓勵(lì)，讓她看到自己的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，從而樹立起克服不良習(xí)氣的信心。一個(gè)學(xué)期下來，感覺整體效果不錯(cuò)。

加強(qiáng)建立一支能干的班干隊(duì)伍，讓他們自己能夠管理自己，大膽放權(quán)，給班干以信任，他們通過討論，先后建立了班規(guī)、和宿舍衛(wèi)生

獎(jiǎng)罰條例，每月按時(shí)召開兩次班干會(huì)議，針對(duì)當(dāng)月班里出現(xiàn)的問題及時(shí)提出整改意見。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育。作為學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，我積極參加學(xué)校黨課學(xué)習(xí)班，提高自己的思想素養(yǎng)。在我的影響下，我們班很多同學(xué)參加了黨課學(xué)習(xí)。同時(shí)，全力配合學(xué)工辦開展班級(jí)文明建設(shè)，在思想上加強(qiáng)教育，在環(huán)境上創(chuàng)造良好的條件，創(chuàng)造讓學(xué)生感到自豪的教室文明和宿舍文明。在5月舉辦的紅歌合唱比賽上，我班積極排練，精心備歌，取得了二等獎(jiǎng)。

加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。本學(xué)期與經(jīng)營(yíng)一班班主任盤金寧老師一道，于5月上旬開了一次家長(zhǎng)會(huì)，很多家長(zhǎng)不遠(yuǎn)百里，全家出動(dòng)，早早就趕到了學(xué)校，為的是跟老師多說幾句話，多交流如何做好學(xué)生的成長(zhǎng)工作。家長(zhǎng)會(huì)上我們就本專業(yè)的就業(yè)方向、國(guó)家2+3制度、學(xué)生的在校表現(xiàn)等等進(jìn)行了溝通，很多家長(zhǎng)也提了很多有益的意見。部分平時(shí)表現(xiàn)一般的學(xué)生，看到家長(zhǎng)如此的用心，都深有感觸，紛紛表示要好好表現(xiàn)，不負(fù)家長(zhǎng)期待。家長(zhǎng)會(huì)的成功舉辦，讓我有了很大的感動(dòng)，多跟家長(zhǎng)交流，以后要多多加強(qiáng)。

二、存在問題及努力方向

短短一個(gè)學(xué)期時(shí)間雖然已經(jīng)過去，在班級(jí)管理工作上雖然履行了自己的職責(zé)，而且自己也盡可能的把工作做好，但愿望與現(xiàn)實(shí)往往是有差距的，雖說在班級(jí)管理工作上積累了一些的經(jīng)驗(yàn)，也取得了一定的成績(jī)。但是，這些都只是表面上的。與其他老班主任和先進(jìn)班主任相比，還有相當(dāng)大的差距，在思想工作中，有時(shí)不夠耐心和細(xì)致，在日常的班級(jí)管理工作上只注意面上工作而不夠深入下去，有些情況不能及時(shí)的了解和發(fā)現(xiàn)，使得工作上有時(shí)出現(xiàn)某些被動(dòng)局面。針對(duì)落后學(xué)生教育方面沒有很好地及時(shí)處理，造成他們沒能及時(shí)地改正，這些都是由于自身經(jīng)驗(yàn)不足所致。今后，我還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別要向先進(jìn)的班主任老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和工作方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力把工作做好。

李云超

2012-6-30

第三篇：2012年春學(xué)期班主任工作總結(jié)

2012年春學(xué)期班主任工作總結(jié)

高132班是一個(gè)充滿朝氣與自信、團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上的集體，是我校聯(lián)合辦學(xué)的班級(jí)之一，也是全校眾多班級(jí)的優(yōu)秀代表，被師生們譽(yù)為學(xué)校的一面旗幟。

在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在班主任及各位任課老師的精心培育下，聯(lián)合班的同學(xué)以爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班集體為動(dòng)力，以弘揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng)，立志成才，來日?qǐng)?bào)效祖國(guó)為目標(biāo)，自加壓力求上進(jìn)，團(tuán)結(jié)拼搏創(chuàng)一流，每個(gè)人都在以自己優(yōu)異的表現(xiàn)為他們所鐘愛的班集體增光添彩，形成了一個(gè)以“和諧、競(jìng)爭(zhēng)、拼搏、超越”為主旋律的班集體。本班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生整體思想素質(zhì)高，行為習(xí)慣好，求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)勤奮，時(shí)間觀念強(qiáng)，課堂狀態(tài)好，思維活躍，學(xué)習(xí)成績(jī)好，學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展好，各方面表現(xiàn)都很突出。

一、常規(guī)管理

我們積極學(xué)習(xí)魏書生、李鎮(zhèn)西等教育專家的班主任管理經(jīng)驗(yàn)，合理利用學(xué)校、老師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各方面的資源，服務(wù)于學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，學(xué)好文化，發(fā)展特長(zhǎng)，快樂學(xué)習(xí)和全面發(fā)展。連續(xù)兩個(gè)學(xué)期被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”。

二、班級(jí)文化建設(shè)

組織了以“感恩的心”、“團(tuán)結(jié)就是力量”為主題的系列活動(dòng)，建構(gòu)了學(xué)生的精神文化，得到了學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)的廣泛好評(píng)。

三、學(xué)生發(fā)展

歷經(jīng)不懈努力，汗水鑄就了輝煌，高132班在德、智、體、美、勞等各方面均取得了突出的成績(jī)。通過兩年多的學(xué)習(xí)，聯(lián)合班的每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步，與入學(xué)成績(jī)相比，總平均分進(jìn)步了幾十分。尤其是在上學(xué)期期末考試中，因成績(jī)優(yōu)秀，其中郭健海、何冬梅、江燕薇、許童燕、許效源和韓遠(yuǎn)潔等6位同學(xué)被保送到縣中高三年級(jí)理科班就讀。在文體方面，聯(lián)合班發(fā)揮同樣出色，在2011年11月學(xué)校舉辦的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，聯(lián)合班的同學(xué)經(jīng)過了頑強(qiáng)拼搏取得了不菲的成績(jī)，其中個(gè)人項(xiàng)目特別突出的是黃雨絲同學(xué)榮獲女子100米第一名，集體項(xiàng)目特別突出的是獲得女子4×100米接力賽第二名。另外在學(xué)校舉辦的2012年元旦文藝晚會(huì)中，我班舞蹈《荷塘月色》榮獲舞蹈類二等獎(jiǎng)；在學(xué)校舉辦的“喜迎同慶”黑板報(bào)比賽中榮獲二等獎(jiǎng)；在學(xué)校舉辦的教室優(yōu)化大賽中榮獲一等獎(jiǎng)；在學(xué)校組織的先進(jìn)班級(jí)評(píng)比中我班也多次獲得“先進(jìn)班級(jí)流動(dòng)紅旗”，同時(shí)在其它各類比賽中也取得了非常優(yōu)異的成績(jī)；因表現(xiàn)優(yōu)異，2011年9月被評(píng)為2010縣先進(jìn)團(tuán)支部。

高132班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，是一個(gè)鮮明特色的集體，我們會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。“學(xué)無止境”，“進(jìn)步無止境”，同學(xué)們?nèi)孕枧Γ@是我們對(duì)過去取得成績(jī)的認(rèn)識(shí)，也是對(duì)我們今后的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會(huì)走向更燦爛美好的明天！

第四篇：2018春學(xué)期五年級(jí)班主任工作總結(jié)

2018春學(xué)期五年級(jí)班主任工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)的班主任工作，為了使每一位學(xué)生都得到全面健康的發(fā)展，我在這學(xué)期中重點(diǎn)做了如下幾項(xiàng)工作：

一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。教育他們從熱愛自己的班級(jí)和學(xué)校開始，熱愛自己的祖國(guó)，增強(qiáng)他們的集體觀念，我堅(jiān)持按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。

二、重視班干部的培養(yǎng)。

（1）選拔培養(yǎng)班干部在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，因此，在本學(xué)期中，我繼續(xù)采用班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制度，被競(jìng)選上的班干部在工作中要接受全體同學(xué)的監(jiān)督，考核其所做的工作是否符合他對(duì)自身的要求和對(duì)同學(xué)所做的承諾。來提高班干部的素質(zhì)。實(shí)踐證明，在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生的班干部們工作能力和責(zé)任心都很強(qiáng)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（2）增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，為了提高學(xué)生的集體意識(shí)，我在本學(xué)期組織了四人小組的互幫互學(xué)活動(dòng)，成績(jī)好的同學(xué)幫助差的同學(xué)，中下生有了同學(xué)的幫助，機(jī)會(huì)就多了，因此學(xué)生們參與活動(dòng)的積極性很高。在活動(dòng)中，學(xué)習(xí)上好生帶差生，紀(jì)律上互相提醒，勞動(dòng)生活上互相幫助。同時(shí)組織學(xué)生積極參加學(xué)校的一切活動(dòng)，通過活動(dòng)，加強(qiáng)了同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)結(jié)意識(shí)，在班級(jí)中形成了團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為學(xué)生喜愛的大家庭。

三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

常常利用班會(huì)課和午間活動(dòng)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育，讓學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，來提高學(xué)習(xí)成績(jī)，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。

四、關(guān)心學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)。不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，更要關(guān)心學(xué)生的身心健康。因此我常常走入學(xué)生中間去了解學(xué)生，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生要有健康的人生態(tài)度，讓他們學(xué)會(huì)關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，從我做起，從身邊的小事做起，正確認(rèn)識(shí)自我，建立正確的人生觀，引導(dǎo)學(xué)生開展有益的科技活動(dòng)和文化活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

五、密切聯(lián)系科任老師和家長(zhǎng)，建立豐富的管理方法

僅憑自己的力量是不可能取得教育成功的，必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑，我高度重視，確保會(huì)議質(zhì)量，盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí)。充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子。通過電話、家訪、面談等形式及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，通過觀察、談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào)建立起豐富的管理方法，隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動(dòng)向。

通過以上工作，本班學(xué)生在本學(xué)期里紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有所轉(zhuǎn)變，當(dāng)然，也存在著的許多不足的地方。有時(shí)脾氣急燥，做事比較武斷，在今后的班主任工作中，還必須虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以求做到更好。

第五篇：三年級(jí)春學(xué)期班主任工作總結(jié)

三年級(jí)春學(xué)期班主任工作總結(jié)

通洋小學(xué)馬古亮

在本學(xué)期的班主任工作中，為了能搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生德、智、體、美、勞等多方面的素質(zhì)，我在擔(dān)任三年級(jí)的班主任工作時(shí)，主要做了下面幾方面的工作:

一、深入學(xué)生、親近、了解學(xué)生，做學(xué)生的朋友。

三年的班主任工作告訴我：“只要了解學(xué)生，親近學(xué)生，只要你真心地喜歡學(xué)生，學(xué)生就會(huì)喜歡你。只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”。因此，為了能更加深入地了解學(xué)生，親近學(xué)生，我積極深入班級(jí)，深入學(xué)生，同時(shí)通過其他教師及家長(zhǎng)，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在長(zhǎng)期接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生年齡小，比較有個(gè)性，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力，學(xué)習(xí)的積極性也比較高。但很多學(xué)生好講好動(dòng)，行為習(xí)慣不太好。上課時(shí)亂喊亂叫，自我約束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的幫助老師管理好班級(jí)。在衛(wèi)生、自習(xí)等方面也缺乏自覺性。而且有一部分學(xué)生比較懶惰，缺乏耐心，學(xué)習(xí)上沒有上進(jìn)心，經(jīng)常有不交作業(yè)、不寫作業(yè)現(xiàn)象。

二、加強(qiáng)學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的加強(qiáng)上來落實(shí)。因此，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中，我從學(xué)生的思想教育入手，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。

第一、行為規(guī)范教育，也包括法制、社會(huì)公德教育。由于學(xué)生的年齡小，自我約束力差，所以對(duì)行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí)，平時(shí)，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。在班里實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。對(duì)有些學(xué)生多講、多提醒、多督促，對(duì)隨地亂扔、說臟話、不按時(shí)完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為及時(shí)指出，要求改正。一學(xué)期來，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護(hù)集體榮譽(yù)。第二，集體主義教育。集體主義精神要求個(gè)人的行為融入集體之中，個(gè)人要服從集體。由于家庭、社會(huì)等多方面的影響，學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng)，缺乏顧全大局的意識(shí)和行為的自覺性。所以，開學(xué)來，通過學(xué)校的三操、詩(shī)歌朗誦和各種豐富多彩的體育活動(dòng)及學(xué)校組織的集體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，樹立集體意識(shí)，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼，大家共同進(jìn)步，并通過參與，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識(shí)，大大增進(jìn)了集體的凝聚力。在各種活動(dòng)中，我班學(xué)生表現(xiàn)的都很令我滿意。

第三，學(xué)習(xí)重要性教育。開學(xué)一段時(shí)間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)

意識(shí)差，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)的目的不明確，學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性和自覺性。因此，我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)和技能。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況，對(duì)學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，共同教育、幫助；二是安排好學(xué)生與成績(jī)差的學(xué)生結(jié)對(duì)子，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況；三是注意對(duì)他們的教育方法。采取鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方式。“激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)”。在日常工作中，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的！” “你很聰明！”“老師相信你能做好。”“加油！老師為你們喝彩。”讓學(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足，”在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就給予表?yè)P(yáng)，甚至進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。盡量克制自己，以免態(tài)度粗暴。同時(shí)，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助，經(jīng)常與他們談心，講解學(xué)習(xí)的重要性，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。

三、做好家訪工作。

老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長(zhǎng)共同管教。以前有七、八個(gè)同學(xué)經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉，得過且過。因此，我及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)反映孩子在校表現(xiàn)，并于家長(zhǎng)共同商量解決辦法，對(duì)家長(zhǎng)提出加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。后來，經(jīng)過老師和家長(zhǎng)的多次教育，這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大，基本能及時(shí)完成作業(yè)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少。

總之，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆“愛心”，加深自己的理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的班主任工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。下學(xué)期，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，竭盡全力，把三年級(jí)班主任工作做得做的更好。

2012年6月30日