第一篇：關于開展紀律作風集中教育整頓月活...

成村學校

關于開展紀律作風集中教育整頓月活動的

實施方案

根據縣紀委《關于在全縣開展紀律作風集中教育整頓月活動的實施方案》【交紀委發（2011）17號】和省紀委《關于以“正風肅紀、創優環境”為主題在全省深入開展紀律作風集中教育整頓月活動的通知》、市紀委《呂梁市開展“紀律作風集中集中教育整頓月”活動的實施意見》要求，為進一步加強新形勢下教育系統作風建設，根據省、市、縣紀委的部署，和縣局、鄉教辦的安排，經學校領導組研究決定將2011年12月確定為“成村學校紀律作風集中教育整頓月”，集中一個月的時間在全校開展紀律作風集中教育整頓活動，為切實開展好此次活動，特提出如下實施意見。

一、統一思想，明確目標

以科學發展觀為統領，以“正風肅紀、創優環境“為主題，以加強教育為基礎，以典型示范為引導，以正風肅紀為手段，以健全制度為重點，在我校深入開展一次紀律作風集中教育整頓活動。通過集中教育整頓，旗幟鮮明地弘揚優良作風、糾正突出問題、強化監督檢查、狠剎歪風邪氣、懲處違法典型、凝聚發展共識，為我鄉教育更好、更快發展提供堅強的紀律作風保障。

二、精心組織，周密部署

（一）宣傳發動，營造氛圍

1、動員部署。學校要立即召開紀律作風集中教育整頓月活動會議，制定具體活動方案，對開展紀律作風整頓工作進行安排部署，向全體教職員工宣傳這次整頓的意義，教育和引導全體教職工宣傳這次整頓的意義，教育和引導全體教職員工深刻認識開展紀律作風集中教育整頓月活動的重要性和緊迫性，切實增強全體教職員工參與此次活動的自覺性和積極性。

2、集中學習。要組織全體黨員領導干部和教職員工認真學習袁純清同志在省第十次黨代會上的工作報告和和市委常委、市紀委書記張效彪同志的動員講話精神，學習省、市、縣關于弘揚右玉精神、呂梁精神、太行精神，加強作風建設的有關意見、規定。

3、重申紀律。向全體教職員工重申省紀委嚴肅工作紀律“五不準”規定（即：不準上班時間未履行請假手續擅自離崗；不準上班時間打牌、下棋、打麻將和玩電腦游戲等；不準上班時間到茶社、歌廳、洗浴等休閑娛樂場所活動；不準利用工作之便吃拿卡要；不準參與賭博）和本單位各項紀律制度。

4、警示教育。組織觀看“價值觀嚴重扭曲、吃拿卡要、破壞發展環境”典型案件警示教育片《沒有規劃好的人生》和《“正風肅紀、創優環境”警示教育資料片》。

5、廣泛參與。采取主題征文、座談討論等形式，組織全體教職員工廣泛開展“正風肅紀、創優環境”建言獻策活動。要積極向《新交城》、縣電視臺、縣委、政府網站、交城廉政網、交城教育信息網等報送宣傳材料，同時書面報送縣局“紀律作風整頓辦公室”。廣泛宣傳好做法、好經驗、好典型。

（二）對照剖析、查擺問題

學校領導要廣泛聽取社會各界的意見和建議，查找領導班子及其成員在作風上存在的突出問題，研究制定整改方案，并堅持邊查找、邊整頓。

1、組織集體談話。學校主要領導要組織一次對全體教職員工關于加強作風建設、加強黨風廉政建設的集體談話。

2、廣泛征求意見和建議。通過發放征求意見函、設立征求意見箱、召開征求意見座談會等形式，廣泛征求意見，并將征求到的意見建議進行梳理歸納，并反饋給領導班子和全體教職員工。

3、召開專題民主生活會。認真開展批評與自我批評，認真查找存在的突出問題。針對征求到的意見和查找的問題深刻剖析根源，并制定出具體整改方案，明確整改內容、整改措施和整改時限，在一定范圍內公布，并報送縣局紀律作風集中教育整頓月活動辦公室。每位教職員工都要針對自身存在的問題寫出自查自糾總結，統一由學校存檔備案。

（三）突出重點，集中整治

學校針對自查和群眾提出的問題，及時糾正處理，集中力量破解一批群眾反映強烈的突出問題。

1、狠剎“閑話生非的不良習氣，拉拉扯扯的庸俗風氣，奢侈浪費的丑陋風氣，吃拿卡要的惡劣風氣”。教育黨員干部自覺遵守《黨章》、黨內《政治生活若干準則》和《廉政準則》，不搞閑話生非，拉拉扯扯，嚴禁吃拿卡要。學校要暢通信訪舉報渠道，對群眾反映問題較多的人員進行明察暗訪，對影響惡劣的典型事件，要嚴厲查處。

2、堅決查處效能低下、不負責任、執行不力、弄虛作假的人和事。學校要對每位教師辦事效率進行明察暗訪，重點查處那些在職不在崗、在崗不盡責、推諉扯皮、虛于應付、不負責任的典型案件。

3、及時發現和糾正群眾反映強烈的作風建設方面存在的一些突出問題。對集中教育整頓期間，我行我素、頂風違紀，工作時間上網聊天、打游戲、炒股票、看電影及在休閑娛樂場所消費的，要從嚴從快處理，并公開曝光。

三、加強領導、確保實效

（一）加強領導、落實責任。為確保我校紀律作風集中教育整頓月活動取得實效，我們成立了成村學校紀律作風集中教育整頓月活動領導組：

組

長：

梁宗彪

副組長：

覃志強

成員：

梁照光

王士革

和晉源

張崇禎

郭朝陽

李靖水

李忠然

呂愛蓮

學校各部要結合工作實際，細化工作流程，建立“領導掛帥、一線工作、現場辦公、限時辦結、責任追究”的工作機制。各分管領導是抓作風建設的第一責任人，要把教育整頓月活動作為我校2011年底重要工作之一，統籌安排，統籌推進。

（二）強化監督，嚴格把關。學校領導組要對活動進展情況進行督查，對重視不夠、組織不力、整頓工作走過場的，嚴格追究相關人員責任。學校對開展紀律作風集中教育整頓的情況納入2011年度考核范圍，嚴格實行“一票否決”

（三）鞏固成果，建章立制。學校結合工作時間，建立和完善加強干部作風建設的規章制度，形成教育、監督、懲處有機銜接、相互配套的作風建設制度體系，切實把工作重點放在加強日常教育、監督和管理上，努力推進作風建設的常態化。特別是要注意把這次集中教育整頓中行之有效的好做法、好經驗長期堅持下去，并用制度固化下來，推動形成作風建設的長效機制。

成 村 學 校

二0一一年十二月六日

第二篇：紀律作風集中整頓活

同志紀律作風集中整頓活動

對照檢查材料

按照縣黨員干部紀律作風集中整頓活動領導小組辦公室的安排和檢驗檢測中心紀律作風集中整頓活動的要求，近期，我系統學習習近平新時代中國特色社會主義思想，積極參與局開展的“六個一”活動，結合自身的工作實際，個人對照“六查六看”，深入分析查找自己在政治站位、思想認識、組織觀念等六個方面存在的問題，認真分析問題產生的原因，就個人對照檢查、自我量化打分、個人承諾情況匯報如下。

一、對照檢查情況

（一）問題查擺情況。

1、政治敏感性不強。對政治理論貫徹的不夠，對社會上一些傳播小道消息、對損害黨的形象的言論，沒有及時站出來態度鮮明的公開批判、制止，對這些不講政治、嚴重自由主義的言行，沒有挺身而出，沒有公開進行制止和批評，而是理所當然的認為范圍小不足以形成大的影響，在一定程度上助長了這種不良風氣。

2、思想認識不到位。平時注重了工作時間的理論學習，但學習的內容不夠全面、系統，對相關政治理論學習的不深、理解的不透，不能主動學習作風建設的有關規定要求，對通報的典型案例、他人的違規違紀問題持漠視態度，傳達的不夠，學習的不到位，對相關黨的政策理論存在理解上的局限性，還不能嫻熟的運用政治理論指導實踐工作。導致自己的理論水平不高，思想認識不足。

3、黨性鍛煉不夠過硬。對本科室內部職工干部思想動態把握不準，工作方式方法存在簡單粗暴的現象，還不能嫻熟的運用干部聯系群眾的工作方法去了解內部職工干部思想，來共同提高周圍人員的黨性修養。

4、遵規守紀不夠嚴格。對參加局里組織的學習活動存在聽講不夠認真的現象，筆記記得不夠全，紀律觀念不夠強，存在工作效率不夠高的情況。

5.作風建設有待加強。我對于單位安排的工作，積極及時完成，但工作中責任擔當意識還不夠強，如遇到困難尤其是比較棘手的問題，不能積極想辦法找對策。

6.制度執行力度不夠。在本職崗位上只是做好自己分內的工作，認為只要把領導分配的事情做好就行。工作超前意識不強，工作創新意識不夠，工作中存在被動應付的現象，不愿意去承擔更多的責任，存在有多一事不如少一事的思想。

（二）問題產生的原因。

對照查出的問題，經過認真剖析，自己感到主要有以下幾個原因：

1、學習熱情和政治覺悟不夠高。雖然能夠意識到加強思想政治建設和政治理論學習的重要性，但實際工作生活中做得卻不到位。學習中有實用主義傾向，工作用得上的能積極地去學，暫時用不上的則不愿主動去學，使得自身的知識結構缺乏系統性和全面性。對思想建設和理論學習抓得不夠，是自己不能很好地運用習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的最新理論成果指導實踐的首要原因。

2、事業心和責任感不夠強。內心抱有寧可不干事，也要不出事的思想，思想深處不敢擔當、不愿擔當。工作中有惰性思想，只求過得去，不求過得硬，缺乏逢山開路、遇河架橋的闖勁。面對一些難啃的硬骨頭和燙手的山紅芋，缺乏向困難叫板、向矛盾挑戰的勇氣。這是自己在擔當負責，攻堅克難，以釘釘子的精神抓落實糾正四風，反對形式主義、官僚主義等方面做得還不夠到位的根本原因。

3、個人修養和精神狀態提高得還不夠。在思想深處總認為細枝末節無關大局，只要把工作干好了，就可一白遮千丑，因而對自己的要求放松了，標準降低了，在定心正身、養德修行上做得還不夠好，未能嚴格做到慎小慎微、慎初慎獨。

二是自我量化打分情況

對照全縣縣直機關黨員干部層面“六查六看” 突出問題，對我自量化打分為92分。具體情況如下：

1、對通報的典型案例、他人的違規違紀問題池模式態度，事不關己高高掛起，不能主動對照查擺，存在僥幸心理。究其原因，黨性鍛煉不夠過硬，扣2分。

2、民主生活會對照檢查不深不細，整改措施不硬不實，浮在面上，流于形式。究其原因，就是思想認識不夠，思想上不重視違紀違法的嚴重性，扣2分。

3.老好人思想嚴重，怕得罪人，不主動觸及矛盾，對工作或干部存在的問題睜一只眼、閉一只眼，事不關己、高高掛起。究其原因，從思想上轉變，主動有擔當。在工作中嚴格按規章制度辦事，對自己和他人存在的問題及時指出，改正。扣2分

4.安排工作，調度情況，征求意見時，習慣于行政命令式，不考慮基層實際和困難。緊密聯系群眾，密切關注群眾心聲，從他們的實現為出發點，切實做到想群眾所想辦群眾之事。扣1分

5、對不適應新時代，新形勢，新要求的制度文件，未及時廢止或修訂。工作上滿足現狀，熱情不很濃，創造性的思路不寬、不多，不能創造性的開展工作常是“穿新鞋走老路”，常是用老一套對待新的檢測模式和科研活動。扣1分

三、個人承諾

針對存在的問題，我堅持立即以飽滿的熱情積極學習整改，以優良的作風和堅強的黨性進行徹底整改。

1、加強理論學習，增強責任意識和政治敏銳性。

加強理論學習，堅定共產主義信念，增強責任意識和政治敏銳性，自覺接受黨組織和黨員、群眾的監督，做到真學、真懂、真信、真用，不斷提高理論和工作水平;在政治理論素養上下工夫，學習貫徹落實黨的各項方針、政策。在業務知識、法律法規方面加強學習，努力提高自己的業務能力和服務水平，做到理論聯系實際，全面發展，努力適應新的形勢，新的變化。

2、增強宗旨意識，樹立全心全意為人民服務的思想。要開展創造性地工作，在工作中勇于創新擔當、攻堅克難、身體力行，要牢記全心全意為人民服務的宗旨，要堅持從實際出發，遵循客觀規律，迎難而上，增強工作的實效性。要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義，不擺花架子，不斷研究新問題、解決新問題，努力完成上級完成的各項任務。

3、積極解放思想，增強創新意識。在日常的工作中多思多想，在總結經驗的基礎上認真研究環境新變化、政策新動向、發展新趨勢，敢于突破、勇于實踐，始終保持一股闖勁和韌勁，吃透上級文件精神、摸準當前工作的實際情況，創造性地開展工作，謀求更大發展。在以后的工作中我將依據整改方案認真進行整改落實，切實加強黨風和行風建設，提升自我素質和工作水平，更好地為人民服務。

4、嚴格遵規守紀，強化作風建設。問題整改中，要養成良好工作作風，要嚴格執行黨的各項規矩紀律，守住各條底線，筑牢思想防線，切實增強紀律觀念，自覺遵守國家法律法規，確保在工作生活中不觸線，不越線;強化行為規范，把紀律觀念內化為行為，變被動要求，為主動遵守，將紀律要求貫徹到自己的一言一行中，自重、自省、自警、自勵，堅決做到自覺抵制歪風邪氣。在今后的工作中，增強責任意識，自覺遵守紀律，加強自律，積極參加黨支部開展的黨內各項活動，改進自己的工作作風和工作方式，使學習工作再上新臺階。5.嚴于律己，做一名合格黨員。不斷加強黨性修養和作風建設，不斷增強自我凈化，自我完善，自我革新，自我提高的能力，有效抵制拜金主義，享樂主義，極端個人主義的侵蝕，牢固樹立正確的人生觀，對照黨章黨員的標準嚴格要求自己，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高自身修養，為黨的發展穩定做出新貢獻。

2018年3月27日

第三篇：全市紀律作風集中教育整頓月實施方案

全市紀律作風集中教育整頓月實施方案

晉市紀發〔2011〕36號

各縣（市、區）紀委、監察局，市直、開發區紀工委，市直各派駐紀檢組（紀委），駐市各單位紀檢組（紀委）：

11月29日，省紀委下發了《關于以“正風肅紀、創優環境”為主題在全省深入開展紀律作風集中教育整頓月活動的通知》（晉紀發〔2011〕25號）；12月1日上午，全省召開了紀律作風集中教育整頓月電視電話會議，進一步安排部署了各項工作任務。為認真貫徹落實全省電視電話會議精神，進一步加強以密切黨同人民群眾血肉聯系為重點的干部隊伍作風建設，我市將在2011年12月開展為期一個月的紀律作風集中教育整頓月活動，現制定實施方案如下：

一、指導思想和基本原則

指導思想是：堅持以科學發展觀為指導，深入貫徹落實省、市黨代會精神，繼續引深學習弘揚右玉精神、“五治五督”作風紀律大整頓活動，促進黨政機關和黨員領導干部進一步改進思想作風、提升服務水平、提高工作效能，為我市實現全面建設小康社會和推進轉型跨越發展創造良好環境。

基本原則是：一要堅持集中整頓與推動工作相結合。堅持“兩不誤、兩促進”，統籌兼顧，合理安排，以集中整頓活動來推動工作，以促進發展的實際成果來檢驗整頓活動的最終效果。二要堅持突出重點難點。緊緊抓住重點領域、重點部位、重點人員，認真梳理查擺理想信念、宗旨意識、紀律觀念、工作作風方面存在的突出問題，剖析原因，制定對策，有針對性地加以解決。要緊密聯系工作實際，抓住影響和諧穩定、經濟發展和群眾反映強烈的突出問題，有的放矢，逐一解決，務求實效。三要堅持實施分類指導。根據不同部門、不同行業的特點，確定各自的著眼點，研究提出有針對性的措施和辦法。特別是對問題比較集中、群眾反映強烈的部門、行業和人員，要重點教育、重點監督、重點整頓，確保取得立竿見影的實際效果。四要堅持標本兼治。堅持不懈地開展宗旨觀念教育、遵紀守法教育、廉潔勤政教育和職業道德教育，幫助廣大黨員干部樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，自覺做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀。同時要嚴肅查處頂風違紀的典型案件和群眾反映強烈的突出問題，對有關責任人給予嚴肅的黨政紀處分，做到標本兼治、綜合治理。

二、集中整頓的主要內容

這次集中整頓活動，要把狠剎歪風邪氣、解決突出問題，強化監督檢查、懲處違紀典型貫穿于始終。重點解決以下四個方面的問題：

（一）工作紀律方面。上班時間未履行請假手續擅自離崗；上班時間打牌、下棋、打麻將和玩電腦游戲等；上班時間到茶社、歌廳、洗浴等休閑娛樂場所活動；利用工作之便吃拿卡要；參與賭博；工作日午間飲酒。

（二）工作作風方面。宗旨意識、服務意識淡薄，門難進、臉難看、話難聽、事難辦；工作浮飄、應付差事，心態浮躁、追名逐利；作風拖拉、效率低下，辦事推諉、有諾不踐，不負責任、弄虛作假。

（三）廉潔自律方面。違反《廉政準則》規定的各種行為；收送現金、有價證券和支付憑證；“跑官要官”、“買官賣官”；放任、縱容配偶、子女及其配偶和身邊工作人員利用領導干部職權和職務影響經商辦企業或從事中介活動謀取非法利益；利用婚喪嫁娶等事宜收斂錢財；超標準配備使用公務用車；公款消費、公款旅游等。

（四）維護群眾利益方面。群眾反映強烈的上學難、看病難、就業難、行路難等突出問題；群眾關心關注的煤焦、工程建設、商業賄賂治理等領域的熱點問題；在征收征用土地中

侵害農民利益、城鎮房屋拆遷中侵害居民利益、企業重組改制中侵害職工利益以及拖欠農民工工資；群眾冬季用煤等問題。

在紀律作風集中教育整頓月活動中，全市各級紀檢監察機關要結合本地本部門實際按照以上四方面內容開展監督檢查。一要進一步暢通舉報電話、舉報信箱、網上舉報投訴等信訪舉報和效能投訴渠道，對群眾反映的問題進行認真核實查處；二要開展明查暗訪專項行動，重點對去年整肅工作紀律期間省紀委監察廳規定的“五個不準”的執行情況，開展認真的“回頭看”，及時發現和糾正群眾反映強烈的黨員干部在作風建設方面存在的一些突出問題；三要對各級行政審批部門的辦事效率進行明查暗訪，重點檢查有關辦事公開制度、崗位責任制度、服務承諾制度、首問負責制度、限時辦結制度、部門首長問責制度和責任追究制度的落實情況。全市各級紀檢監察機關要加大查處力度，對繼續頂風違紀的人員要嚴肅處理、絕不姑息，并在媒體上公開曝光。

三、時間安排、方法步驟及主要任務

這次集中整頓活動，要以加強教育為基礎，以典型示范為引導，以正風肅紀為手段，以健全制度為重點，旗幟鮮明地弘揚新風正氣，狠剎歪風邪氣，進一步促進黨員干部紀律作風明顯好轉。這次集中整頓活動，時間為一個月，自2011年12月1日開始，至12月31日結束。整個活動共安排四個階段：

（一）學習宣傳階段。12月1日至11日，主要任務是：

迅速傳達、認真學習、廣泛宣傳以“正風肅紀、創優環境”為主題的紀律作風集中教育整頓月活動，在全市上下形成集中整頓的良好氛圍。

1、迅速動員。市委召開以“正風肅紀、創優環境”為主題的紀律作風集中教育整頓月動員大會。各縣（市、區）、各部門、各單位也要迅速在本地區、本部門、本單位召開動員大會，切實把廣大黨員干部的思想和行動統一到省委和市委的部署要求上來，大力倡導求真務實之風、真抓實干之風、調查研究之風和令行禁止、雷厲風行的良好風氣。

2、認真學習。各縣（市、區）、各部門、各單位要抓好廣大黨員干部黨規黨法和政治理論的學習。黨規黨法方面包括：《中國共產黨章程》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨內監督條例（試行）》、《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》等；政治理論方面包括：胡錦濤同志在慶祝建黨九十周年大會上的重要講話精神；十七屆六中全會精神；袁純清同志在省十次黨代會上的工作報告和省委十屆一次全會上的重要講話精神；張茂才同志在市六次黨代會上的工作報告和在市委六屆一次全會上的重要講話精神。

學習采取集中學習與個人自學相結合的方法，以集中學習、集中輔導、集中交流為主，個人自學為輔，要求每個黨員干部都要寫出學習筆記和心得體會文章。

3、廣泛宣傳。要充分利用廣播、電視、報刊、網站等新聞媒體的資源和平臺，大張旗鼓地廣泛宣傳以“正風肅紀、創優環境”為主題的紀律作風集中教育整頓月活動。市紀委要組織舉辦“正風肅紀、創優環境”有獎征文活動；市廣播電視臺、《太行日報》、《晉城在線》等新聞媒體要開設“正風肅紀、創優環境”專欄，宣傳報道全市紀律作風集中教育整頓月活動，對涌現出來的先進典型要積極宣傳，對頂風違紀的人和事要敢于曝光。宣傳報道工作要貫穿于此次紀律作風集中教育整頓月活動始終。

（二）作風整頓階段。12月12日至18日，主要任務是：

1、弘揚優良作風。各縣（市、區）、各部門、各單位要采取召開研討會、座談會、交流會等多種形式，深入開展黨的優良傳統和作風教育，大力傳承和弘揚太行精神、呂梁精神、右玉精神，以優良的作風提信心、鼓干勁、促發展，切實把黨員干部的心思和精力凝聚到謀轉型、促跨越、保和諧上，使干事創業成為主旋律，使勤政善政廉政成為作風建設的核心要義。

2、深化黨內民主。各縣（市、區）、各部門、各單位把“正風肅紀、創優環境”作為當前民主生活會的一項內容，組織黨員干部到廉政教育基地接受教育，堅持用身邊人、身邊事教育干部；要采取問卷調查、主題征文、座談討論等形式，在黨員干部中廣泛開展“正風肅紀、創優環境”建言獻策活動，對活動中收集到的具有創新性、建設性的意見和建議，市紀委將統一整理匯編，為形成加強作風建設的長效機制打好基礎。

3、開展警示教育。市委將召開新任縣處級領導干部廉政談話會，對新任的232名縣處級領導干部進行集體廉政談話；召開警示教育會，通報今年以來全市違紀違規黨員干部的處理情況。各縣（市、區）、各部門、各單位要組織全體黨員干部集體觀看省紀委監察廳制發的“價值觀嚴重扭曲、‘吃拿卡要’、破壞發展環境”典型案件警示教育片《沒有規劃好的人生》和《“正風肅紀、創優環境”警示教育資料片》。在此基礎上，也要結合部門行業特點組織好對全體黨員干部的關于加強作風建設、加強黨風廉政建設的集體談話。

（三）問題查擺階段。12月19至25日，主要任務是：

1、組織民主測評。各縣（市、區）、各部門、各單位要組織召開全體干部參加的民主測評會議，對本地區、本部門、本單位黨員干部的紀律作風情況進行民主測評。有行政審批職能的單位還要組織由10至20名服務對象參加的測評會議，重點征求服務對象對單位和個人的意見。

2、進行深刻剖析。各縣（市、區）、各部門、各單位要召開紀律作風建設專題會議，針對部門和單位內部可能存在的“吃拿卡要”現象，組織開展自查自糾。每名黨員干部要在民主測評和征求意見的基礎上，結合自身思想和工作實際，深刻反省在紀律作風方面存在的問題，寫出書面剖析材料。剖析材料要交心亮底、言之有物，切忌諱疾忌醫、大而化小，小而化了。要通過查問題，論危害，找根源，明措施，真正轉變觀念、觸及靈魂，增強搞好集中整頓、改進紀律作風的責任感、緊迫感和自覺性。

（四）整改建制階段。12月26至31日，主要任務是：

1、認真整改規范。各縣（市、區）、各部門、各單位要把整改規范貫穿于紀律作風集中教育整頓的全過程，堅持邊學邊改，邊整邊改。要針對群眾反映強烈及查擺出來的突出問題，認真研究制定整改措施。屬于部門、單位存在的問題，要集體總結經驗教訓，著重從制定、完善并嚴格執行規章制度方面進行整改；屬于黨員干部個人的問題，要認真進行反思，深挖思想根源，及時堅決進行整改。

2、形成長效機制。各縣（市、區）、各部門、各單位要把制度建設作為紀律作風集中教育整頓的重中之重，在建立健全、規范完善和嚴格執行上狠下工夫。要立足本地、本部門、本單位特點，建立和完善加強干部紀律作風建設的規章制度，形成教育、監督、懲處有機銜接、相互配套的作風建設制度體系，切實把工作重點放在加強干部的日常教育、監督和管理上，努力推進作風建設的常態化。特別是要注意把這次集中教育整頓當中形成的行之有效的好做法、好經驗，長期不懈地堅持下去，并用制度的形式固化下來，推動形成紀律作風建設的長效機制。

四、工作要求

（一）加強組織領導。各縣（市、區）、各部門、各單位黨政主要負責人是抓作風建設的第一責任人。各縣（市、區）和各部門、各單位要把教育整頓月作為本地區、本部門、本單位2011年年底重要工作之一，科學安排、統籌推進；要成立“紀律作風集中教育整頓月”辦公室，切實加強對本地區、本部門、本單位教育整頓的組織領導。市紀委監察局成立“全市紀律作風集中教育整頓月”辦公室（名單附后），設在市紀委黨風室（市委綜合辦公樓619室），負責指導和協調全市的教育整頓工作。

（二）強化督促指導。各級各部門要按照市里的統一安排，扎實推進各項教育整頓工作。要加強宣傳教育，營造良好氛圍；要查辦典型案件，及時曝光警示；要注重總結經驗，指導

推動工作。教育整頓期間，市紀檢監察機關將派出督查小組，赴各縣（市、區）和市直單位就干部作風建設情況進行明查暗訪；各縣（市、區）、各部門、各單位要及時上報工作進展情況，市紀律作風集中教育整頓月活動辦公室將編發《紀律作風集中教育整頓月工作動態》，每天匯總分析，及時通報情況。

（三）狠抓工作落實。市紀委監察局將按照上級要求，結合目標責任考核工作，把各縣（市、區）和各部門、各單位開展紀律作風集中教育整頓的情況納入2011黨風廉政建設責任制考核范圍一并考核，從而把教育整頓工作真正落到實處。

第四篇：紀律作風集中教育整頓月實施方案

山煤集團蒲縣萬家莊煤業紀律作風集中教

育整頓月實施方案

今年，省紀委決定把12月確定為“正風肅紀、創優環境”為主題的“全省紀律作風集中教育整頓月”。根據省紀委晉紀發【2011】8號、省國資委紀委晉國資紀發

【2011】8號、集團公司晉煤出紀發【2011】

18、19號文件精神，經礦黨支部研究決定我礦在全礦開展紀律作風教育整頓活動，活動方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、袁純清同志在省第十次黨代會上的工作報告和省委十屆一次全會上的重要講話精神為指導，大力傳承和弘揚太行精神、呂梁精神、右玉精神，以優良的作風提信心、鼓干勁，全面貫徹落實科學發展觀，全面加強干部職工的工作作風建設。把紀律作風整頓與創先爭優活動結合起來，與黨風廉政建設結合起來，與完善規章制度結合起來，與提高干部職工素質結合起來。努力使全礦干部職工思想認識明顯提高，工作紀律明顯好轉，工作作風明顯改進，努力樹立起“安全、高效、創優、發展”的良好形象。

二、整頓內容

重點整頓紀律作風方面存在的問題：一是上班時間未履行請假手續擅自離崗；上班時間打牌、下棋、打麻將和

玩電腦游戲等；上班時間到茶社、歌廳、洗浴等休閑娛樂場所；利用工作之便吃拿卡要；參與賭博。二是工作紀律觀念淡薄。上班遲到、早退。三是會風會紀差。會議期間接打手機，交頭接耳，遲到、早退，影響會場秩序等現象。四是閑話生非的不良風氣、拉拉扯扯的庸俗風氣。五是內外管理相互推諉、互相扯皮；效能低下、懶政怠政、不負責任、執行不力、弄虛作假現象。六是“愛心煤”、“放心煤”供應的質量、質量、供煤資金等。

三、整頓目標

通過整頓，要實現紀律作風明顯轉變，紀律觀念明顯增強，工作環境明顯改善，為我礦又快又好發展奠定堅實基礎。

1、領導帶頭。礦領導班子要顧全大局，思想敏銳，圍繞中心工作，履行好領導職責，帶頭學習，帶頭檢查，帶頭整改，加強紀律觀念，加強教育和幫促，起好模范帶頭作用，確保作風紀律整頓活動取得實效。

2、作風嚴謹。堅持求真務實，突出解決工作不落實或工作質量不高的問題。通過整頓，牢固樹立科學的發展觀和正確的政績觀，做到務實、廉潔、高效，杜絕作風浮夸及弄虛作假等現象。

3、紀律嚴明。做到令行禁止，確保政令暢通，反對有令不行、有止不禁等問題。嚴格貫徹落實委紀律管理相關

規定，嚴格執行上下班制度、請銷假制度、會議制度和黨風廉政建設的各項制度。

4、工作扎實。增強全礦干部職工的事業心和責任感，在實際工作中要更新觀念、開拓進取、善于用創新的理念、創新的手段、創新的方法和創新的思路，規范管理，改進服務。

四、方法步驟

1、動員學習階段。

各科室干部職工召開紀律作風整頓會議，對本科室人員的宣傳動員，對本部門作風紀律整頓工作作出具體安排，通過集中學習、組織座談等形式，教育和引導全體干部職工切實轉變思想觀念，增強搞好作風紀律整頓的責任感和自覺性，從自身做起，從小事做起，規范工作行為，提高工作效能。組織黨員干部職工觀看“價值觀嚴重扭曲、吃拿卡要、破壞發展環境”典型案件警示教育片《沒有規劃好的人生》和《正風肅紀、創優環境“警示教育資料片》，提高對搞好作風紀律整頓重要性的認識。

2、對照檢查階段。

各科室要深入開展批評與自我批評，認真查找個人在紀律作風方面存在的問題，從主客觀方面分析問題產生的原因。查找問題要真實準確，避免避重就輕；分析原因要

由表及里，觸及實質。在個人自查的基礎上，進行歸納梳理，綜合分析，找出本科室在作風紀律方面存在的問題。

3、整改提高階段。

各科室要對照紀律作風方面查擺出來的問題，有針對性的制定本科室整改方案，明確整改目標、整改責任人、整改時限。整改方案和整改結果要進行公示，接受監督。個人要制定整改計劃，立足本職，抓好落實，要結合本科室工作實際，針對突出問題，從制度和機制層面查找漏洞，分析原因，建立健全各項制度。

4、總結檢查。

教育整頓期間，礦教育整頓月活動辦公室將派出督查小組，采取座談匯報和明察暗訪等方式，深入各科室進行檢查。各科室要撰寫一篇紀律作風整改報告，并報紀律作風整頓活動辦公室備案。領導小組將對整改情況進行暗訪檢查，對整改不到位、成效不明顯的，責令其重新整改。檢查結果納入各考核，作為評獎評先的依據。

五、領導機構

為確保此次紀律作風集中教育整頓月取得實效，杜絕抓而不實、落而不實、應付了事的問題，我礦成立紀律作風集中教育整頓活動領導小組，領導小組下設紀律作風整頓活動辦公室，負責指導和協調全礦的教育整頓活動。

組長：

成員：

領導小組下設紀律作風整頓活動辦公室主任：舉報 郵箱：

舉報電話：

六、幾點要求

1、高度重視，扎實整頓。這次工作作風整頓是加強隊伍建設，提高干部職工素質的重要舉措，起點高，任務重，務必高度重視，周密安排，精心組織，明確責任，掌握進度，強力推進，扎實開展。班子成員和科室負責人要親自抓，要做到與中心工作同部署、同落實，把整頓的成效體現在振奮精神、推動工作上，用工作的實績和發展來檢驗整頓的成效，做到“兩不誤、兩促進”。

2、領導帶頭，以身作則。在整頓活動中，班子成員和科室負責人要帶頭查找問題，要正視和解決自身存在的問題。黨員同志要帶頭整改、帶頭自律、帶頭接受監督，以身作則起到示范作用，推動整頓活動有效開展。

3、形成機制，鞏固成果。要針對整頓中發現的問題，深刻反思，汲取教訓，建立健全規章制度，完善約束機制，構筑長效機制。

4、嚴肅紀律，確保實效。要做到人員到位、時間到位、精力到位、措施到位、效果到位。對搞形式、走過場的人員，要嚴格追究責任。

第五篇：開展紀律作風集中教育整頓月活動

開展紀律作風集中教育整頓月活動

自查分析報告

省委省紀委在全省組織開展為期一個月的紀律作風集中教育整頓月活動，活動非常必要和及時。我對照《廉政準則》“8個禁止、52個不準”規定，對照自己平時的實際工作及思想動態，進行了認真的反思，深深感到自己在學習、作風、工作方面還存在一些問題。就本人在各方面的問題自我剖析如下：

一、存在的問題

1、學習勁頭不夠足。雖然平時較為注重學習，但學習的內容不系統，不廣泛，有時只注重實用主義，急用先學，不注重全面、系統。對學習的重要性認識很高，講起來一套，落實不到行動上。有時間就學、擠時間去學的自覺性比較差，指導和督促同志們的學習上做的不夠。

2、實干作風不夠硬。體現在個別方面，有時安排了的事，雖然干了，但沒有立即干，或者干的不完美，缺乏“雷立風行，立竿見影，風風火火，事不過夜”的干勁。

3、工作效率不夠高。沒有自覺地把群眾和基層的滿意 1

程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿。做事習慣于循規蹈矩，只求四平八穩，缺乏冒險精神，習慣于用老辦法、舊模式解決工作中遇到的問題，對交辦工作的廣度和深度上挖掘不夠，對新形勢下分管工作面臨的新情況、新問題研究不透。

二、產生問題的根源

認真檢查個人存在的缺點和不足，原因有多方面，而主觀努力不夠是主要的，通這次《廉政準則》對照檢查工作，不僅使自己有機會認識到自身存在的主要問題，更重要的是能夠坐下來進行深刻反思，查找問題產生原因：

1、放松了理論學習。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是科學發展觀重要理論學習不夠，政治理論水平不高，發揚理論和實踐相結合的作風不夠，不善于將馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的一般原理同自己負責的實際工作很好地結合起來，有時甚至教條地去理解“解放思想，實事求是”。

2、宗旨觀念有差距。認為自己不賭博，不去娛樂場所，作風正派，沒有違反黨紀法規，就是一個合格的黨員了。對全面落實“8個禁止、52個不準”認識不到位，存有想當然，不在乎的思想，用樸素的感情代替黨性覺悟，用一般的工作

2紀律、工作要求代替黨的紀律。

3、批評與自我批評不夠。有時對歪風邪氣不敢作堅決的斗爭，怕得罪人。同時，也缺乏自我批評的精神，對自己在工作中存在的錯誤和問題，往往從客觀上找原因的多,有時自己原諒自己；從主觀上、從思想根源上找原因的少。

4、進取精神不強。滿足于維持現狀，缺乏鉆研精神，使自己在某些方面的能力、水平不適應形勢發展的要求，影響了工作的質量和效率。

5、作風上放松要求。沒有完全、徹底、忠實地履行好《廉政準則》，在實際工作和生活中，雖然時常自省，但偶爾也有做的不到位、不徹底的地方。

三、整改措施

在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

1、要不斷增強宗旨意識。時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。在具體工作中，個人利益永遠服從于黨和人民的利益，努力為群眾排憂解難，使自己的一言一行都要從先進黨員的良好形象出發。

2、不斷在學習上追求進步。要切實把理論學習作為自己的第一需要。學習理論，要與實際緊密地結合起來，克服

3“兩張皮”的現象，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統一。

3、不斷在工作上開拓創新。不因循守舊，不安于現狀，大膽地投身到改革發展穩定的生動實踐中去，到農村發現新經驗、新典型，不斷提高自己為群眾、為基層服務的水平，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，充分發揮自己應有的作用，努力開創工作新局面。

4、不斷在作風上積極改進。要嚴格按照《廉政準則》“8個禁止、52個不準”的規定要求，做到生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受；在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響；在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，始終保持那么一股勇氣，一股銳氣，不屈不饒，勇往直前；在從政上克己奉公，廉潔不以權謀私，不貪污受賄，堅決同腐敗現象作斗爭。深入實際聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系。

總之，我將抓住這次紀律作風集中教育整頓月活動和《廉政準則》對照檢查工作的機遇，認真整改自身存在的問題和不足，力爭通過這次活動，自己在思想觀念、工作作風和紀律表現上都有明顯進步，努力發揮好黨員的先鋒模范作

4用，樹立好個人形象，維護好單位形象。

報告如有不當，特別是查找問題、問題剖析等方面有不全、不透的地方，請批評指正。