第一篇：陌南聯校東峪小學2014年信息技術裝備工作總結

陌南聯校東峪小學 2014年電教裝備工作總結

在縣教育局電教裝備站的直接領導下，在張校長的親自帶領下，東峪小學的電教工作成績顯著，現將電教裝備工作總結如下需要。

一、以信息化建設為突破口，推動學校教育現代化

1、加大投入，構建信息化的硬環境。幾年來我們一刻也沒有停止過在教育信息化設施上的投入，近年來學校加大對信息技術的軟件和硬件的投入。目前配備了六個教學班的交互式電子白板，所有教師配備了電腦，基本實現了無字化辦公。

2、完善網站建設，構建系統化的教學資源。上學期，具體開展了校園網的建設與維護工作，這樣把網絡環境下的校本教育資源與其它文本格式相結合，為師生開展校本課程研究，推進課程改革發揮了積極作用。

3．重視環境建設，傾力打造環境育人氛圍

在墻上貼有相對應的名人名言、格言警句、學科知識介紹圖片等，圖文并茂，融合知識的傳播、技能的形成，素養的提升、學校的特色等要素，營造了具有學科特點的學習氛圍，發揮了環境育人的功能。

二、以興趣活動為途徑，發展學生的信息素養

1、加強信息技術教育，提高信息素養。

2、積極組織課外活動，發展學生的信息素養。

三、以強化管理為保障，提高信息技術管理水平

1、強化領導，構筑有序的信息化管理網絡

信息化工作涉及面廣，涵蓋學校工作的方方面面，重視管理，樹立服務第一，提高辦學質量和辦學效益十分重要。

2、建章立制，形成信息化建設的科學導向

我們就學校計算機使用、“班班通”的管理、多媒體教室的使用等建立一系列的規章制度，使教師明確該做什么，不該做什么。要求教師及時了解學校的工作安排、教改動態；充分利用網絡查閱、下載與教育教學有關的資料,將教案、論文等教育教學資料以共享的形式交流。使我們學校的數字化校園建設從一開始就邁上了科學的軌道。

存在的問題：

1、課改后的網絡中心教育資源需補充和更新，有待進一步加強。

2、遠程教育的資源接收的設備有待加大投入的力度。

第二篇：陌南聯校《課本劇》主持詞

陌南聯校《課本劇》大賽主持詞

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好！

語文，是人文社會的重要學科，是人們交流思想的工具。語文，是語言文字規范的實用工具，是文化又是藝術。課本劇為同學們學習語文打開了一個新的活動天地，今天很高興我們陌南聯校北街小學、集鎮示范小學、東夭示范小學三所學校在這里舉行一場別開生面的課本劇大賽。下面我宣布比賽開始！

1、北街一年級《棉花姑娘》

棉花姑娘生病了，多么盼望有人來給她治病啊！到底是誰治好了棉花姑娘的病呢？請欣賞一年級三班帶來的課本劇《棉花姑娘》

2、北街二年級《三個兒子》

父愛如山、母愛似水。母愛如同涓涓細流般沁入我們的心田，是那樣的令人魂牽夢縈，請欣賞課本劇——《三個兒子》

3、北街三年級《夸父追日》

神話傳說是一個民族和國家的寶貴精神財富，在文學史上有著很重要的地位。請欣賞神話故事課本劇----《夸父追日》

4、集鎮一（1）班《美麗的小路》

動物王國里住著許多可愛的小動物，他們居住在一個美麗的村莊里。在這個村莊里有一條美麗的小路。

5、集鎮一（2）班《小壁虎借尾巴》

小壁虎在墻角捉蚊子，不小心被一條蛇咬斷了尾巴，沒有尾巴多難看呀！小壁虎該怎么辦呢？請欣賞----

6、集鎮二（1）班《揠苗助長》

俗話說：“心急吃不了熱豆腐。”課偏偏就有這樣的人，做事急于求成，結果卻適得其反。請欣賞課本劇----《揠苗助長》

7、集鎮二（2）班《畫家和牧童》

每天，我們在書本中、在生活中，要認識不同的人，和不同的人打交道。今天，我們要認識兩位新的主人公，他們就是——《畫家和牧童》。

8、集鎮三（1）班《可貴的沉默》

哲學家說：沉默是一種成熟。思想家說：沉默是一種美德。教育家說：沉默是一種智慧。藝術家說：沉默是一種魅力。科學家說：沉默是一種發明。請欣賞集鎮三（1）班《可貴的沉默》

9、集鎮三（2）班《亡羊補牢》

成語故事是歷史文化和智慧的凝聚，它蘊藏著十分豐富的知識和道理。可以開闊我們的視野，讓我們增長知識；請欣賞集鎮三（2）班課本劇成語故事----《亡羊補牢》

10、東夭一（1）班《小壁虎借尾巴》

《小壁虎借尾巴》這則故事很吸引人，接下來讓我們再一次欣賞東夭一（1）班《小壁虎借尾巴》

11、東夭一（2）班《荷葉圓圓》

夏天到了，池塘里的荷葉長得圓圓的，大大的，綠綠的，美麗極了。也正是這美麗的荷葉讓池塘處處充滿了歡樂。請欣賞東夭一（2）班《荷葉圓圓》

12、東夭二（1）班《三個兒子》

母愛就像一首田園詩，有緣純凈，和雅清淡；母愛就是一副山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。

13、東夭二（2）班《丑小鴨》

小時候，我們都很喜歡聽童話故事，在童話的世界里，我們認識了白雪公主、七個小矮人、大拇指??認識了什么是真善美、什么是假惡丑，請欣賞東夭二（2）班《丑小鴨》

只要你是天鵝蛋，就是生在養雞場里也沒有什么關系。請欣賞東夭二（2）班《丑小鴨》

14、東夭三（1）班《獅子和鹿》

在生活中，任何事物不要光圖外表的美麗，一定要講實用和它的存在價值。接下請大家欣賞課本劇的《獅子和鹿》。

我們每個人的身上都有優點和缺點，不要只追求外表的華麗，而要注重內在。要學會尊重事實，取長補短。在我們學習生活中也是一樣，不要只圖名譽，而要腳踏實地，這樣才能搞好學習。

15、東夭三（2）班《陶罐和鐵罐》

尺有所短，寸有所長，任何一件事物，一個人都有自己的長處和短處，優點和缺點，我們不能因為他的長處而看不到他的短處，也不要因為他的短處而否定它的長處。

雖然我們沒有最先鋒的戲劇理念，但我們用自己幼稚真誠的表演來裝點我們的童年。好時光總是如此短暫，相信同學們在課本劇比賽中，體會到了語言的魅力，明白了許多做人的道理。希望同學們在今后的的日子里，一起努力，學好母語，熱愛母語，在漢文字的世界里，開拓我們的視野，放飛我們的想象力。

陌南聯校課本劇大賽到此結束！

東夭示范小學 2015-6-24

第三篇：信息技術裝備工作總結

信息技術裝備工作總結及2012年計劃

本學年圍繞學校工作目標，以信息化應用為重心，以資源建設為基礎，發揮學校信息技術設施的優勢，努力為教育教學研究服務，具體做到了以下工作。

一、做好了信息技術裝備的管理工作

執行學校有關電教軟硬件的各項制度，教育局給各班新購置了班班多媒體，學校給部分教師的教師機升級，升級投入了24597元，新購置了激光打印機，嚴格執行電教設備的借還制度，充分保證電教設施設備的使用率。

做好電教教材的征訂和管理工作,充實了學校資源,收集和制作了學科配套光盤系統，實現資源共享。根據要求，查漏補缺，補齊教學儀器，設備。

繼續強化維護了校園網、教研論壇、信息安全分內外網權限設置，信息發布由專人負責，各欄目分別由各部門負責，及時發布信息，展現學校風貌。

精心做好網絡中心、網絡維護等系統的日常維護與安全管理。增加對各子網管理，加強對校園網的攻擊維護，規范師生的上網行為，增強信息安全管理。

二、有效提高信息技術學科教學

按照課程計劃落實教學內容、教學目標、進度等要求，認真備好課，扎實上好每節課。開展好信息技術研討活動、教研活動，努力提高課堂教學質量，努力提高信息技術教師素質。組織參加了信息技術與學科整合課堂教學評比活動。學生也積極參加各種省市區組織的信息技術比賽，獲得了較好的成績。

三、積極探索 重在應用

制度要靠人去執行才有生命力，否則只能是掛在墻上的擺設。學校按照上級有關要求。為增強信息技術課教師和管理人員的責任性，各校相關職能部門堅持經常性的檢查與督導。一查管理人員的準時到崗情況;二查信息技術課的開設情況、實踐活動的開展情況、相關檔案建設情況;三查固定資產帳冊登記情況;四查衛生、安全情況。同時，學校還列出了對管理人員和信息技術課教師的考核標準，并將他們的工作業績與評優、績效工資發放、職稱晉升等掛鉤，從而進一步提高了他們的工作責任性與積極性。

四、2012年的計劃

結合我校的設備條件，師生的實際情況以及當前教育信息技術與裝備方面的主要工作，以常規入手，利用網絡資源，充分發揮現有教育信息技術與裝備軟件、硬件的作用，切實提高我校應用現代信息技術教育教學。

（1）開學初完善電教設備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用多媒體記錄、信息技術室使用記錄等。提高電教設備的利用率，優化課堂教學。（2）抓好培訓，本學期以資源庫建設和上傳資料等為主要內容，提高教師電教運用，使網絡真正成為學校教育教學的助手，努力建設一支具有信息技術應用能力的教師隊伍，加強對教師的培訓工作，使教師自已能解決教育教學中出現的問題，并熟練應用多媒體課件。

（3）積極推動信息技術與學科教學的整合，公開課要盡量上多媒體課，提高全體教師信息技術與學科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術應用到教學改革中去，推動新課程改革的進程。

（4）加強信息技術課的管理，嚴格課表上課，任課教師要提前開機，進行簡單維護，做好上課記載，認真組織教學，確保學生學到技術，使學生上機操作合格率達90%以上。

第四篇：陌南鎮紀委上半年工作總結

陌南鎮紀委上半年工作總結

2011年上半年，我鎮紀委堅持以黨的十七大精神為指導，深入踐行科學發展觀，全面貫徹落實縣紀委屆四次會議精神，緊緊圍繞“創建懲防體系，服務科學發展”這一主題，綜合分析我鎮黨員干部隊伍現狀，反思以往工作中的薄弱環節，改善工作措施，解決最普遍、最突出的問題，從而維護了我鎮農村社會的穩定。現將上半年具體工作匯報如下：

一、以預防為主，進一步完善和加強懲防體系建設

我鎮紀委以提高服務質量，維護人民群眾利益，確保社會穩定為目的，進一步完善加強教育、制度、監督并重的懲防體系建設。

（一）廉政教育深入開展。首先組織鎮村干部學習市縣相關文件，做到思想到位；其次是每村聘請1名共33名紀檢監察監督員和鎮紀委工作人員一起形成鎮村紀檢監察監督網絡，隨時向鎮黨委反饋民意，收集服務質量信息，對鎮村干部的黨風廉政及日常工作進行監督；第三是利用黨員電化教育網絡，組織黨員干部收看正反兩方面典型電教片，起到指導和警示作用。半年來，我鎮共組織黨員干部集中學習3次，分散學習200次，組織收看電教片60余場次。

（二）進一步加大對違規違紀行為的打擊力度。我鎮紀委去年初，對以往發生的違規違紀案件進行了篩查分類，找出違規違紀較多的方面，從而使全年工作更有側重點。更有針對性，經篩查分類，主要發現以下幾方面存在問題較多。一是在農村土地上做文章，比如授意、暗示、默許他人非法占用耕地、非法取土等，自己從中謀利；二是農村財務收支，一些干部存在明顯的違規支出、揮霍浪費現象；三是行政審批初審事務，干部利用手中權力的影響，操控村民代表表決過程，達到優親厚友的目的。這些方面是違規多發領域，同時也是群眾最關注的熱點，對此鎮紀委出臺了相關違規行為的查處程序，規定凡發生上述領域的群眾舉報、信訪案件，一律公開查辦，包括公開信訪事項、公布與信訪問題、舉報問題有關的法律法規政策標準，使案件調查過程，定性依據完全置于群眾監督之下，以表明鎮紀委嚴查違規違紀，懲治腐敗的態度，同時為紀檢監察部門自身加壓，向違規違紀分子示警。

（三）強化權力運行監督。一是針對農村工程招投標，閑置集體資產拍賣，土地發包等重大經濟活動，出臺監管辦法，并把其置于以紀委副書記為主任的鎮公開招投標辦公室指導監督之下，確保經濟活動進程的合法性、公平性、透明性，從而推動了公平競爭，確保了集體資產增值，杜絕了權錢交易，暗箱操作。二是實行財務審計與預算制度，每年年初，村兩委都要組織村民代表并由鎮包村干部參與，對村里的經常性收支較往年做出一個大概估計，對可能發生的其他經濟活動收支向群眾代表說明，從而使群眾代表對全年的大約收支有一個初步認識，使違規開支的空間大大縮小。鎮紀委每季度組織對各村帳目進行一次審查，對其不合理開支進行查處，從而杜絕了違規開支的存在。三是針對農村建房審批、五保低保審批等事務，分別制定了各種審批對象的評定標準，評定程序，要求包村干部必須全程參與、全程記錄評定過程并存檔備查。設置評定過程復核程序，使鎮紀委監督職能延伸到權力運行的神經末梢。

截止到今年上半年，我鎮共組織核查村帳2次，發現村內庫存現金超額1起，并要求其按村財鎮管原則，將超額部分交到鎮經管站； 33個村共節約管理費、小工費、日常開支等近3萬元；組織閑置資產拍賣一起，中標價71萬元；各村沒有因建房、低保審批引發的信訪。

二、以穩定為目的，進一步加大信訪排查穩控化解力度

（一）加大信訪隱患排查力度，及時掌握信訪隱患苗頭。一是對群眾關注程度高，容易引利益沖突的苗頭隱患有針對性的重點排查，制定解決方案，及時解決問題，最大限度的減少越級訪。二是對信訪多發村、移民、上訪老戶等重點群體進行重點排查，掌握重點人員思想動態，及時作出應對措施。做好信訪人的思想疏導工作，穩控上訪人的情緒。今年上半年我鎮共排查信訪隱患32起，其中成功化解8起。

（二）加大力度解決突出信訪問題。今年上半年，我鎮共辦結群眾信訪案件8起，其中移民問題2起，一是肖家河村移民溫景富反映村里磚廠抓土，造成其責任田水土流失、減產，多次到市、縣上訪，經過鎮領導的協調處理，最終該戶得到滿意答復，息訴罷訪。二是沈營村移民張秘讓要求批一處宅基地，到縣上訪多次，經鎮村協調，同意村批宅基地優先安排該戶，使該問題得到圓滿解決。對其他非重點案件，我們發現一起，解決一起，絕不施拉、怠慢，把信訪人反映的問題及時解決，把矛盾及時化解。

三、案件查處情況

上半年，鎮紀委共參與及直接處理黨員干部違規違紀案件4起。一是西莊店村支部書記張會平一案，經鎮紀委協助縣紀委調查處，已有一定眉目，目前，張會平已辭去村支部書記職務，由鎮紀檢副書記到村任支部書記，其余正在審結之中。二是侯各莊村支部書記李鳳民一案，鎮紀委已組織專門力量對反映問題進行了查處，未發現違規違紀事件，并向反映人做了答復，但反映人不服，目前該案正在進一步審理之中，帳目已移交縣農經中心審計。三是劉營村支部書記張紹才一案，經鎮紀委結合組織部門查處，已取消張紹才黨員資格，村帳務移交縣檢察院審計，尚未出結果。四是戚莊村原村主任戚學軍一案，該村帳目已經縣農經中心審計完畢，目前正在進一步審理之中。

四、干部作風年建設取得階段性成果，作風建設長效機制初步建立。

首先，通過干部作風年建設活動的開展，機關干部作風明顯轉變。主要體現在：一是機關紀律全面強化。包括作息、考勤、請銷假等制度執行到位，脫崗斷崗現象基本杜絕。二是群眾工作紀律得到嚴格遵守，包括群眾來訪接待、入村工作等方面言行進一步得到規范，冷橫硬、入村吃喝現象得到全面杜絕。三是機關管理效率提高，包括機辦公用品使用、機關用車管理、公物采購管理、公務招待管理進一步得到規范。僅此幾項，上半年較去年同期節支近萬元。四是機關辦事效率提速。在鎮紀委組織下，鎮組織計生、民政及其它各部門單位，普遍推行一站制服務，實行限時辦結制度，群眾反映良好。

其次，作風建設長效機制普遍建立完善。一方面為防止不良風氣，鎮研究制定了干部作風監控體系，包括領導干部定期調研制度、定期開展民意測評制度以及各部門面向各自服務對象定期開展的服務質量測評制度等。另一方面為鞏固作風年建設活動成果，鎮委組織各部門各單位實施作風建設承諾制度，包括對上級交辦事項承諾按時完成，對群眾來訪事項承限時辦結，鎮委每年結合群眾最迫切、最現實、最直接的利益訴求，承諾應辦實事等等。

第五篇：信息技術裝備工作總結（最終版）

2016年春期信息技術裝備工作總結

本學年圍繞學校工作目標，以信息化應用為重心，以資源建設為基礎，發揮學校信息技術設施的優勢，以“服務師生、服務教學、服務科研、服務管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優質教育資源服務為根本落腳點，結合學校實際情況，加強現代教育信息技術與教育管理、學科教學的有機整合，努力為教育教學研究服務，具體做到了以下工作。

一、做好了信息技術裝備的管理工作

精心做好網絡中心、網絡維護等系統的日常維護與安全管理。增加對各子網管理，加強對校園網的攻擊維護，規范師生的上網行為，增強信息安全管理。

二、有效提高信息技術學科教學

按照課程計劃落實教學內容、教學目標、進度等要求，認真備好課，扎實上好每節課。開展好信息技術研討活動、教研活動，努力提高課堂教學質量，努力提高信息技術教師素質。組織參加了信息技術與學科整合課堂教學評比活動。

三、拓寬資源應用渠道，深入推進資源運用。

1．日常學科教學中，學科教師必須加大強化資源與學科教學整合力度。

2．組織開展信息技術與學科教學整合的基本功競賽、優質課評比等活動，提高教師運用信息技術與課程教學的整合能力。同時認真、規范填寫、完整相關表冊的記錄。3．抓住實踐教育課題研究契機，組織優秀學生開展了打字、電腦繪畫、課件制作等課外活動

四、積極探索 重在應用

制度要靠人去執行才有生命力，否則只能是掛在墻上的擺設。學校按照上級有關要求。為增強信息技術課教師和管理人員的責任性，各校相關職能部門堅持經常性的檢查與督導。一查管理人員的準時到崗情況;二查信息技術課的開設情況、實踐活動的開展情況、相關檔案建設情況;三查固定資產帳冊登記情況;四查衛生、安全情況。同時，學校還列出了對管理人員和信息技術課教師的考核標準，并將他們的工作業績與評優、績效工資發放、職稱晉升等掛鉤，從而進一步提高了他們的工作責任性與積極性。