第一篇：高樓小學(xué)三年級(jí)安全教育工作總結(jié)

高樓小學(xué)三年級(jí)安全工作總結(jié)

（2016-2017學(xué)年第二學(xué)期）

三年級(jí)

劉天增

2017年6月

孩子是祖國(guó)的未來，讓他們健康、快樂的成長(zhǎng)是我們每位教育者的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份。確保師生安全是學(xué)校工作的一個(gè)重要內(nèi)容，學(xué)校安全是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，安全工作責(zé)任重于泰山。為進(jìn)一步樹立學(xué)校師生的安全意識(shí)，提高學(xué)生自護(hù)自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促使兒童青少年的健康成長(zhǎng)。全校開展內(nèi)容豐富、形式多樣的安全教育活動(dòng)。通過安全教育的活動(dòng)，讓全體師生形象生動(dòng)地體驗(yàn)到安全教育的重要性。在此對(duì)本年級(jí)的安全教育工作作簡(jiǎn)單總結(jié)：

一、活動(dòng)安全 教育孩子遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲，不去江邊、河邊，不擅自游泳……（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。教育孩子遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲，不去江邊、河邊，不擅自游泳。

二、飲食安全 知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)。午睡時(shí)不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，注意上下樓梯的安全。沒有發(fā)生因食品衛(wèi)生所帶來的安全問題。

三、生活安全 教育孩子不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育孩子入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。沒有出現(xiàn)重大的安全問題。藥品管理安全 請(qǐng)家長(zhǎng)配合將需吃藥的孩子的藥品上寫明姓名、劑量、時(shí)間等，以免孩子誤食。雖然有過水痘的傳播，但處理得當(dāng)，沒有大面積傳染。

四、接送安全 來學(xué)校要進(jìn)班，并與教師相互問好，不在學(xué)校內(nèi)其他地方逗留；離學(xué)校時(shí)必須與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離學(xué)校。全班級(jí)均做到家長(zhǎng)接送。

五、家庭安全

向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及孩子學(xué)校的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合孩子學(xué)校做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）。沒有發(fā)生重大的安全事故。

六、簡(jiǎn)單自救方法 識(shí)別特殊號(hào)碼的用途（如110、119、120），同時(shí)教育孩子不可隨意播打這些號(hào)碼。熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)孩子識(shí)別方向，告誡孩子不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險(xiǎn)時(shí)，教育孩子學(xué)會(huì)躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法）。培養(yǎng)孩子多做力所能及的事，學(xué)會(huì)自理。學(xué)生知道了一些簡(jiǎn)單的處理方法。

七、交通安全 家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到：“安全第一”。學(xué)生意識(shí)到安全第一，健康第一。

八、加強(qiáng)河南省學(xué)校安全教育平臺(tái)登錄和學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生和家長(zhǎng)安全意識(shí)的增強(qiáng)。本學(xué)期五月份以來我遵照學(xué)校的安排，認(rèn)真組織學(xué)生收看平臺(tái)上的防溺水、防火、防觸電等視頻，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，并手把手教會(huì)學(xué)生登錄平臺(tái)的方法和做練習(xí)題的技巧，并通過校訊通和優(yōu)學(xué)通督促學(xué)生和家長(zhǎng)及時(shí)完成視頻觀看和安全技能題的練習(xí)，促進(jìn)學(xué)生和家長(zhǎng)的安全意識(shí)的增強(qiáng)，確保學(xué)生安全地生活、健康地成長(zhǎng)。

第二篇：高樓小學(xué)三年級(jí)德育工作總結(jié)

高樓小學(xué)三年級(jí)德育工作總結(jié)

（2016-2017學(xué)年第二學(xué)期）

三年級(jí)

劉天增

2017年6月 本學(xué)期以來我擔(dān)任了三年級(jí)的班主任，班主任是班級(jí)工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生、家長(zhǎng)之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生多方面的素質(zhì)，我在學(xué)生德育方面開展了一下幾項(xiàng)活動(dòng)：

一、全面發(fā)展各方面的素質(zhì)，貫徹德育為首的教育方針。

學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個(gè)人是否成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、國(guó)家有用的人，德育工作顯得更為重要。面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，和幾個(gè)大人寵愛一個(gè)孩子的現(xiàn)實(shí)，德育更是班主任工作的重點(diǎn)。班會(huì)課是德育工作的主陣地，如結(jié)合學(xué)校開展的”“做一個(gè)有責(zé)任心的人”的主題班會(huì)，我組織學(xué)生在班會(huì)課上談感受，讓同學(xué)們知道了“一方有難，八方支援”的道理。事實(shí)證明，班隊(duì)活動(dòng)是對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑。平時(shí)我更是利用一切機(jī)會(huì)滲透德育教育，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn)，形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)。

二、嚴(yán)抓德育工作，把愛灑向全體學(xué)生

班主任工作，千條萬條，德育工作是第一條，這是我從事班主任工作的深刻。俗話說得好，玉不雕，不成器。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的約束，針對(duì)小學(xué)生是非辨別能力差，自制力不強(qiáng)的特點(diǎn)，應(yīng)該制訂嚴(yán)密的制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，增強(qiáng)教育力度，提高學(xué)生，促進(jìn)行為規(guī)范。

抓好學(xué)生的德育工作來推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展，既是班主任工作的一個(gè)主要特點(diǎn)，又是班主任工作的基點(diǎn)。在工作中，抓好班級(jí)制度的建設(shè)，強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)章制度，針對(duì)小學(xué)生的過錯(cuò)行為，按照不同程度進(jìn)行教育，做到一視同仁。如有的學(xué)生喜歡遲到，我就給他們講關(guān)于遲到的，讓他們引起重視，及時(shí)的教育，嚴(yán)格的要求，嚴(yán)格的管理，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到怎樣才能做好，對(duì)那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)，我會(huì)找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣，不論是學(xué)生還是后進(jìn)生，同等對(duì)待，從不手軟，使學(xué)生增強(qiáng)了紀(jì)律觀念，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障

三、加強(qiáng)管理措施的制定，促進(jìn)自覺學(xué)習(xí)。

學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)生只有學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大才能報(bào)效祖國(guó)，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀(jì)律，才能使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，因此從開學(xué)之初，本班就狠抓班風(fēng)班紀(jì)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評(píng)。每周利用一定的時(shí)間，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》中的幾個(gè)規(guī)定，提醒學(xué)生時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的行為。在班級(jí)紀(jì)律有了較大進(jìn)步的情況下，孩子們學(xué)習(xí)時(shí)就輕松多了。本學(xué)期以來我要求學(xué)生7:40到校，到校后由班長(zhǎng)或課代表負(fù)責(zé)組織學(xué)生學(xué)習(xí)，到7:55后由我負(fù)責(zé)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典誦讀。此外我還根據(jù)優(yōu)等生和學(xué)困生自愿的原則結(jié)成一對(duì)一學(xué)習(xí)互助學(xué)習(xí)小組。對(duì)于那些沒按時(shí)完成語文或數(shù)學(xué)作業(yè)的同學(xué)，我及時(shí)通過校訊通或優(yōu)學(xué)通告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)配合老師做好對(duì)學(xué)困生的監(jiān)管，如果某個(gè)學(xué)生表現(xiàn)太差勁，我會(huì)及時(shí)通知家長(zhǎng)到校和家長(zhǎng)交流。本學(xué)期以來，由于我通過嚴(yán)格的班級(jí)管理促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的形成，促進(jìn)了學(xué)生道德品質(zhì)和學(xué)習(xí)自覺性的提高

四、積極參見學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感

我們都在一個(gè)班級(jí)里，班級(jí)里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡(jiǎn)單，培養(yǎng)孩子的集體凝聚力。本學(xué)期我校舉行了感恩教師演講比賽、三字經(jīng)誦讀、詩詞大賽和書法大賽，我班學(xué)生都能積極參賽，在參賽的活動(dòng)中我著重培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感。通過組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，從中讓學(xué)生懂得合作的。在學(xué)校周二下午大掃除活動(dòng)中，我和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生，增強(qiáng)了教師和學(xué)生的感情，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。積極開好班會(huì)課，本學(xué)期以來我相繼組織學(xué)生開展了預(yù)防傳染病、防溺水、環(huán)境保護(hù)和喜迎十九大，我向習(xí)爺爺說句心里話等豐富多彩的主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生多方面素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)主人翁意識(shí)，促進(jìn)我班良好班風(fēng)的形成。我班還積極參加安全知識(shí)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，從學(xué)校開始安排各班進(jìn)行安全學(xué)習(xí)以來，我認(rèn)真組織學(xué)生積極參與登錄河南省學(xué)校安全教育平臺(tái)觀看各項(xiàng)安全教育視頻，并完成隨課作業(yè)，我班在安全教育方面一直走在我校六個(gè)教學(xué)班的第一名，我班在我校六個(gè)教學(xué)班第一個(gè)取得安全教育100分的班級(jí)。本學(xué)期以來，我班積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)了我班整體管理工作的提升，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力的，創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、文明進(jìn)取班集體。

總之，這學(xué)期，經(jīng)過師生的共同努力，我班學(xué)生在德育方面有了可喜的進(jìn)步。也形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班風(fēng)，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作，我將更加努力，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。

第三篇：高樓小學(xué)三年級(jí)班級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流材料

高樓小學(xué)三年級(jí)班經(jīng)驗(yàn)交流材料

（2016-2017學(xué)年第二學(xué)期）

三年級(jí)

劉天增

本學(xué)期以來，我繼續(xù)擔(dān)任我校三年級(jí)的班主任日常工作。班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作，不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)收獲的，想要把班級(jí)管理好，還需要一定的智慧。三年級(jí)又是一個(gè)過渡期，處于習(xí)慣養(yǎng)成期，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣是三年級(jí)班主任老師最為重要的工作之一。為了培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，我在本學(xué)期的班級(jí)管理中著重從以下五個(gè)個(gè)方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。

一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力做學(xué)生的榜樣。

本學(xué)期以來我認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)教育法》等有關(guān)教育的法律法規(guī)努力做到依法執(zhí)教為人師表，以高尚的師德教育好班里的每個(gè)學(xué)生。我加強(qiáng)師德修養(yǎng)從三個(gè)方面入手。

（一）、要求學(xué)生做到的，我首先做到。比如上午到校時(shí)間我要求我班學(xué)生到校的7；40，我7:40準(zhǔn)時(shí)趕到學(xué)校。比如我不讓學(xué)生在校園里吃零食，我在本學(xué)期從未在校園里吃零食。

（二）、出滿勤、干滿點(diǎn)，不再上課期間無辜離開學(xué)校。本學(xué)期以來我相繼進(jìn)行平頂山市學(xué)科帶頭人申報(bào)、《社會(huì)主義核心價(jià)值觀融進(jìn)小學(xué)德育工作的研究》課題申報(bào)工作、平頂山市第二屆市級(jí)骨干教師考核等需要外出活動(dòng)，我一般先到班里看看學(xué)生到校情況，然后告知學(xué)校當(dāng)天的值班領(lǐng)導(dǎo)，然后外出辦事，辦完事如果時(shí)間早的話，我會(huì)到學(xué)校批改一下作業(yè)，看看班里是否發(fā)生意外情況，總之我每天無論多忙，我都能抽空看到班里看看，讓班里學(xué)生感到我一直和他們?cè)谝黄稹?/p>

（三）、不進(jìn)行有償補(bǔ)課或動(dòng)員班里的學(xué)生參加社會(huì)上各類有償補(bǔ)課，不增加學(xué)生家長(zhǎng)的額外負(fù)擔(dān)。我在學(xué)校上課認(rèn)認(rèn)真真，我每個(gè)單元要進(jìn)行一次單元考試，批改作業(yè)我總是親力親為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生哪些知識(shí)點(diǎn)沒掌握，我對(duì)哪部分知識(shí)進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)化練習(xí)，直到讓學(xué)生完全掌握為止，讓學(xué)生參加課下的數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班變得沒有必要。為了加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，本學(xué)期我積極參加《心系中國(guó)夢(mèng)，做好引路人》師德主題征文活動(dòng)，我撰寫的《不忘教育初心，教書育人要用心》榮獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。最近我輔導(dǎo)的學(xué)生周子涵同學(xué)撰寫的《我心目中的好老師》這篇文章在第19屆全國(guó)青少年五好小公民“老師您好 我的好老師”主題教育榮獲二等獎(jiǎng)。

二、加強(qiáng)班里各項(xiàng)管理制度建設(shè)、讓班里的學(xué)生知道什么能做，什么不能做。一個(gè)單位、一個(gè)班級(jí)要想建設(shè)好，各項(xiàng)規(guī)章制度少不了。本學(xué)期我班新制定主要有四個(gè):1.學(xué)習(xí)一對(duì)一幫扶制度；2.單元成績(jī)通報(bào)制；3.學(xué)生勞動(dòng)內(nèi)容上墻制；4.勞動(dòng)教育懲戒制。

首先，學(xué)習(xí)一對(duì)一幫扶制度。由于我班二年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)特別差、無論按班級(jí)成績(jī)或是按學(xué)校排名都是都是倒數(shù)第一。想要扭轉(zhuǎn)這個(gè)局面，光靠我個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，于是我想到了一對(duì)一幫扶制度。根據(jù)區(qū)教研室的通報(bào)，我班在2016-2017學(xué)年第一學(xué)期三年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)按學(xué)校名列倒數(shù)第三名，優(yōu)秀人數(shù)是11人，我讓這十一名學(xué)生自選一名70到84之間的學(xué)生作為幫扶對(duì)象。成績(jī)?cè)?0到84之間的學(xué)生自選一名70分一下的學(xué)生作為幫助對(duì)象。常言道；分分，學(xué)生的命根；考考，老師的法寶。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我規(guī)定凡是幫助中等生每提高五分的優(yōu)等生，優(yōu)等生數(shù)學(xué)期末數(shù)學(xué)成績(jī)加一分。凡是幫助學(xué)困生每提高五分的中等生，中等數(shù)學(xué)期末數(shù)學(xué)成績(jī)加一分。通過這項(xiàng)措施的實(shí)施學(xué)生之間相互講題的風(fēng)氣蔚然成風(fēng)，我則集中精力學(xué)生講一些學(xué)生普遍不會(huì)做的難題和新題，這大大提高講題效率。通過相講題，優(yōu)等生變得更加優(yōu)秀，中等生更加突出，原來的學(xué)困生有所提高。上周四進(jìn)行2014-2015學(xué)年三年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期班級(jí)測(cè)設(shè)中我班有22人達(dá)到優(yōu)秀，期中有四人數(shù)學(xué)成績(jī)超過原來班級(jí)數(shù)學(xué)第一名景紹軒，期中張文港同學(xué)得了100分，名列全班第一。

其次，單元成績(jī)通報(bào)制。本學(xué)期以來我班每進(jìn)行一次單元成績(jī)我都會(huì)通過校訊通或優(yōu)學(xué)通把班里85分以上的同學(xué)以公開的形式發(fā)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)經(jīng)常理解到自己的孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬锏拿巍?duì)于那些在單元考試表現(xiàn)不好的學(xué)生或存在的問題學(xué)生以短信的形式進(jìn)行個(gè)別通知。

再次、學(xué)生勞動(dòng)內(nèi)容上墻制。為了保持校園衛(wèi)生區(qū)打掃及時(shí)徹底和班級(jí)衛(wèi)生干凈整潔，本學(xué)期我把我班里每天衛(wèi)生打掃情況制了一個(gè)表，詳細(xì)規(guī)定了班里學(xué)生每天的勞動(dòng)任務(wù)，讓學(xué)生一到學(xué)校就知道自己該干什么，這減少相互推諉扯皮的現(xiàn)象，大大提高了勞動(dòng)效率。

最后、勞動(dòng)教育懲戒制。教育不是萬能的，為了給違反校級(jí)班規(guī)的學(xué)生一定的處罰，讓他長(zhǎng)點(diǎn)記性。我在開學(xué)之初通過班會(huì)規(guī)定4項(xiàng)處理違紀(jì)學(xué)生措施：1.預(yù)備鈴聲響后進(jìn)班，罰下午打掃室內(nèi)衛(wèi)生一次；2.上課做小動(dòng)作、亂讓廢紙，罰上午第四節(jié)課后減半了廢紙一次，并負(fù)責(zé)倒掉班里垃圾桶里的垃圾一次；3.上午打掃室外衛(wèi)生最后來的同學(xué)負(fù)責(zé)清理掃成堆的垃圾和倒學(xué)校安排的垃圾桶一次；4.帶玩具（乒乓球、毽子和跳繩除外）、吃零食、追逐打鬧和錯(cuò)題糾正不及時(shí)下午罰掃地兩次。以上四項(xiàng)處罰措施遇到遇到學(xué)校打掃處，處罰措施往后推遲。通過這些制度的制定和落實(shí)，讓我班學(xué)生到校后明白什么能做、什么不能做，做了錯(cuò)事會(huì)受到什么處罰。有了這些規(guī)章制度，讓我班學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)和在校的行為習(xí)慣有了規(guī)范性要求，有力地促進(jìn)學(xué)生好的習(xí)慣的養(yǎng)成。

三、加強(qiáng)班干部能力建設(shè)，努力讓班干部成為老師的得力助手。

班級(jí)規(guī)章制度制定以后，需要在實(shí)際的教育教育中落實(shí)，這需要發(fā)揮班干部的主觀能動(dòng)性，這需要班主任加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)和使用。本學(xué)期以來，我為了培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識(shí)，我每天設(shè)立一個(gè)值日班長(zhǎng)，為了讓學(xué)生好記，我班班里的分為五組，我通過學(xué)生簡(jiǎn)單的舉手表決，選舉一位同學(xué)當(dāng)勞動(dòng)組長(zhǎng)，周一是薛智文、周二王博超、周三是張毅韜、周四是張亞軒和周五是張文港，讓他們做好當(dāng)天值日班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)當(dāng)天室內(nèi)外衛(wèi)生的監(jiān)督員，并協(xié)助班長(zhǎng)丁一涵同學(xué)做好違紀(jì)學(xué)生的檢舉和記錄工作，記錄的內(nèi)容有四項(xiàng)、他們是、亂讓廢紙、帶零食進(jìn)校園、帶玩具進(jìn)校園（跳繩、乒乓球和毽子除外）和在班里校園里追逐打鬧，我會(huì)根據(jù)值日班長(zhǎng)的檢舉和記錄，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行適度的處罰，比如撿一次教室里的廢紙、打掃一次室內(nèi)衛(wèi)生或打掃兩次下午放學(xué)后的室內(nèi)衛(wèi)生，嚴(yán)重的還需要請(qǐng)家長(zhǎng)。本學(xué)期我班的張炎楠因?yàn)榇蚣苷?qǐng)了兩次家長(zhǎng)，因帶刀具進(jìn)學(xué)校請(qǐng)了一次家長(zhǎng)、張明涵因吃零食和帶玩具請(qǐng)了一次家長(zhǎng)，數(shù)學(xué)課代表景紹軒因經(jīng)常吃零食請(qǐng)了兩次家長(zhǎng)，寫了一份吃零食的危害的板報(bào)記錄。通過設(shè)立值日班長(zhǎng)這項(xiàng)措施，有力糾正我班學(xué)生吃零食、帶玩具進(jìn)校園的惡習(xí)、減少班里的追逐打鬧次數(shù)。

四、高度重視班級(jí)安全教育工作，努力創(chuàng)建平安班級(jí)。

學(xué)校開展正常教育教育的前提是安全，班級(jí)開展正常教育教育的前提也是安全，為了確保學(xué)生在校安全，我主要從以下四個(gè)方面采取措施確保學(xué)生安全。

1.學(xué)生到校時(shí)間。我經(jīng)常通過校訊通和短信的形式告訴家長(zhǎng)學(xué)生上午到校的時(shí)間7:30-7:50，下午到校的時(shí)間是五一前是下午2：10-2；20，五一后到校的時(shí)間是下午2:40:2：50。學(xué)生到校和離校都需要家長(zhǎng)接送。

2.2.放學(xué)路隊(duì)出校園的工作。我班教師在三樓，上下樓梯容易發(fā)生摔傷事故，本學(xué)期我一直要求我班學(xué)生放學(xué)后，在三樓走廊里站好隊(duì)，在路隊(duì)長(zhǎng)陳靜儀同學(xué)的帶領(lǐng)下按照女生在前、男生在后有序走出學(xué)校。

3.設(shè)立值日班長(zhǎng)制，負(fù)責(zé)記錄、上報(bào)學(xué)生追逐打鬧的情況。

4.積極組織學(xué)生登錄河南省學(xué)校安全教育平臺(tái)，努力向?qū)W生和家長(zhǎng)普及安全知識(shí)，在本學(xué)期登錄河南省學(xué)校安全教育平臺(tái)學(xué)習(xí)中，由于我高度重視、組織得力，我班學(xué)習(xí)進(jìn)度大部分時(shí)間都名列第一，并最終以全班學(xué)生全部參與的結(jié)果第一結(jié)束全部課程，做到安全教育全覆蓋。

五、積極開展各類主題班會(huì)，認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校各類活動(dòng)，努力創(chuàng)建和諧文明的班集體。本學(xué)期以來我班相繼開展了新學(xué)期校園安全、學(xué)雷鋒、預(yù)防春季傳染病、喜迎十九大我向習(xí)爺爺說句心里話、預(yù)防溺水和保護(hù)環(huán)境等主題班會(huì)，通過班會(huì)向?qū)W生傳授了新知識(shí)，構(gòu)建師生相互交流的平臺(tái)，增強(qiáng)了師生感情。本學(xué)期以來我班積極組織學(xué)生參見學(xué)雷鋒感恩教師演講比賽、書法大賽、迎六一文藝匯演、詩詞大賽和高樓小學(xué)安全知識(shí)競(jìng)賽。通過開展各類主題班會(huì)和參見學(xué)校各類班會(huì)，學(xué)到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了自身在班級(jí)管理中存在的不足，這些經(jīng)驗(yàn)和不足都是我在本學(xué)期班級(jí)管理中的收獲，它可以促進(jìn)我在班級(jí)管理中取得更大的成績(jī)。

著名教育家呂型偉說：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。”班級(jí)管理是教育中一顆璀璨的明珠，為了提升自己的班級(jí)管理水平，我懷著一顆真誠的心和我校其他五位老師相互交流班級(jí)管理的檢驗(yàn)，做到知無不言、取長(zhǎng)補(bǔ)短、教學(xué)相長(zhǎng)，讓我們攜手共同開創(chuàng)高樓小學(xué)班級(jí)管理新的明天。謝謝大家！

第四篇：小學(xué)三年級(jí)生命安全教育工作總結(jié)

小學(xué)三年級(jí)生命安全教育工作總結(jié)

人的生命只有一次，而安全隱患又無處不在，孩子的健康、快樂的成長(zhǎng)是我們每位老師的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。為此，校園安全教育刻不容緩。本周是我校的安全教育周，我班積極開展了各項(xiàng)活動(dòng)，安全教育活動(dòng)也如火如荼地開展著。下面我就把本周開展的安全工作進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié)。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在多次學(xué)校會(huì)議上傳達(dá)教育局進(jìn)一步推進(jìn)工作，創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)的目標(biāo)和任務(wù)，尤其重視校園安全管理工作的落實(shí)。為確保學(xué)校學(xué)生入學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行，確保學(xué)生安全成長(zhǎng)，學(xué)校確定本周為安全周，并開展了“安全周”的活動(dòng)。

隨著學(xué)校“安全周”工作的開展，為進(jìn)一步確保全班42名學(xué)生健康安全成長(zhǎng)，作為三

(1)

二、具體工作內(nèi)容

三年級(jí)學(xué)生還比較小，單靠講是不行的。我結(jié)合學(xué)校的相關(guān)安全教育活動(dòng)，在進(jìn)行專題安全知識(shí)教育的同時(shí)，還在課余時(shí)間觀察學(xué)生的行為活動(dòng)，不厭其煩日日講，時(shí)時(shí)提，及時(shí)進(jìn)行教育和強(qiáng)化。同時(shí)，借助校訊通，以信息或電話的方式，及時(shí)將學(xué)校一些安全工作和家長(zhǎng)交流，爭(zhēng)取做到學(xué)校與家庭互通有無。

1.放學(xué)隊(duì)安全教育

(1)通過和家長(zhǎng)的配合，強(qiáng)調(diào)每天放學(xué)時(shí)，需排隊(duì)到指定位置接送，不能推擠亂跑，不斷進(jìn)行放學(xué)隊(duì)排隊(duì)練習(xí)，借助安全教育課和班會(huì)課強(qiáng)調(diào)放學(xué)隊(duì)的紀(jì)律、秩序和安全隱患的預(yù)防，強(qiáng)化學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。

(2)教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍。

2.交通安全教育

結(jié)合學(xué)校的班隊(duì)教育課，以生動(dòng)的動(dòng)畫片等形式開展主題為“安全伴我行”的主題班會(huì)，補(bǔ)充和強(qiáng)化相關(guān)交通安全知識(shí)。以兒歌的形式呈現(xiàn)。

走路要走人行道，過路要走橫行道，紅燈停，綠燈行，來往車輛仔細(xì)瞧，車行道上不玩耍，人行護(hù)欄不跨越。

上下車輛不爭(zhēng)搶，乘車文明要做到，身體不向窗外探，上車扶手抓抓牢，身背書包不閑逛，輕易別理陌生人，流浪小狗有疾病，不要和它來玩耍。

3.活動(dòng)安全教育

(1)了解并遵守學(xué)校各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的安全常識(shí)。

通過賦予“安全小衛(wèi)士”安全監(jiān)督的職責(zé)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到在校活動(dòng)時(shí)，不能你推我拉，追逐打鬧，不能攀爬單雙杠、樹木。在做衛(wèi)生值日工作時(shí)，不準(zhǔn)玩耍勞動(dòng)工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害;聽從老師的安排，確保安全。

(2)體育課、活動(dòng)課的安全注意，活動(dòng)前一定要做好熱身活動(dòng)，穿好運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋，不帶尖銳物品去參加體育活動(dòng)課。

(3)了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和健康行為及飲食習(xí)慣。

4.家校聯(lián)系，保障安全。

學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系電話表格，我始終時(shí)刻攜帶著，隨時(shí)可以與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。同時(shí)借助校訊通給家長(zhǎng)發(fā)信息，強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到：“安全第一”。本周學(xué)校安排了“楊府山公園”的春季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我首先做好學(xué)生的安全教育工作，避免安全隱患的發(fā)生，同時(shí)發(fā)信息給學(xué)生家長(zhǎng)，告訴學(xué)生家長(zhǎng)要做好孩子出發(fā)前的安全教育工作，同時(shí)要提醒個(gè)別家長(zhǎng)做好沒有參加春游學(xué)生在家的安全監(jiān)督工作。要讓學(xué)生、家長(zhǎng)共同意識(shí)到安全第一，健康第一。

5.引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離事故。

學(xué)校是人群比較集中的公共場(chǎng)所，學(xué)習(xí)是集體性活動(dòng)，學(xué)生是未成年人群，缺乏責(zé)任感和自護(hù)能力，所以安全隱患不可避免，我們一定要做好安全防范工作。這里首要的是規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生以安全的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。如：引導(dǎo)學(xué)生積極開展豐富多彩有益身心健康的課外活動(dòng);規(guī)范學(xué)生不參與不科學(xué)、不安全的活動(dòng);不到有安全隱患的區(qū)域活動(dòng)等。

今后，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來學(xué)校工作的重點(diǎn)。我將進(jìn)一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。

第五篇：小學(xué)三年級(jí)班級(jí)安全教育工作總結(jié)

小學(xué)三年級(jí)班級(jí)安全教育工作總結(jié)

暑假馬上就要來臨了，如何做好以人為本，安全第一的意識(shí)教育，如何讓學(xué)生快快樂樂、平平安安的度過這個(gè)暑假，是安全教育工作的重點(diǎn)，針對(duì)上述要求，我決定從以下四方面進(jìn)行教育

一、防溺水安全教育 

1、強(qiáng)化安全教育。應(yīng)將防溺水教育作為重要的安全教育內(nèi)容，并針對(duì)各種可能發(fā)生的情況，通過報(bào)紙、廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)、班會(huì)課等多種渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育，提高學(xué)生防溺水的警惕性、自覺性和識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生的能力。

2、加強(qiáng)學(xué)生自我管理。教育學(xué)生在暑期休息時(shí)間不擅自游泳，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，指導(dǎo)學(xué)生開展自我管理。

二、有關(guān)防雷避雷安全教育

教育學(xué)生應(yīng)注意以下十點(diǎn)個(gè)人防雷注意事項(xiàng)

(1)應(yīng)該留在室內(nèi)，并關(guān)好門窗在室外的人員應(yīng)躲入建筑物內(nèi)。

(2)不宜使用無防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器，不宜使用水龍頭。

(3)切勿接觸天線、水管、鐵絲網(wǎng)、金屬門窗、建筑物外墻，遠(yuǎn)離電線等帶電設(shè)備或其它類似金屬裝置。

(4)減少使用電話和手提電話。

(5)切勿站立于山頂、樓頂上或其它接近導(dǎo)電性高的物體。



(6)切勿處理開口容器盛載的易燃物品。

(7)在曠野無法躲入有防雷設(shè)施的建筑物時(shí)，應(yīng)遠(yuǎn)離樹木和桅桿。(8)在空曠場(chǎng)地不宜打傘，不宜把羽毛球等扛在肩上。

(9)不宜騎自行車。

三、交通安全教育

教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，過馬路時(shí)應(yīng)走人行橫道線，放學(xué)上學(xué)回家途中排好隊(duì)，帶好小黃帽，要靠邊行，行人應(yīng)走在人行道上，講解一些交通安全知識(shí)，使學(xué)生更好的遵守交通法規(guī)，做一個(gè)文明的少先隊(duì)員。

四、食品衛(wèi)生安全教育

應(yīng)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的健康行為，平時(shí)多喝開水，不喝生水，少喝冰水，多吃新鮮蔬菜和水果，不吃發(fā)餿、變質(zhì)的食物，把住“病從口入”關(guān)。要教育學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和流動(dòng)水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具，不要隨便去小攤店買一些不干凈的零食，不要吃太多的冰激凌，應(yīng)時(shí)刻注意飲食衛(wèi)生。