第一篇：京山宋河一中2012年秋季開學工作總結

京山宋河一中2012年秋季開學工作總結

2012年我校秋季開學按照教育局統一部署，迅速展開各項工作，整體聯動，各部門互相配合，做到了“零收費、零事故、零舉報”，開學工作和諧、平穩、安全、有序、有特色。具體表現在以下幾方面：

1.人事早安排。

8月22日學校教導處就拿出了分工分課的初步方案，校務會對分工分課進行了多次討論修改。在人事安排上，不但要根據教師自身特點安排工作，還要照顧身體有特殊原因的老師，教導處一班人，在吳常青主任的帶領下，盡力滿足老師們的要求，不畏其難，做到了公平、合理、人性化。其中凌巍峰老師、王操蘭老師不顧年齡大，勇挑重擔，凌老師欣然接受教九年級兩個班數學的教學任務，王老師作為語文老師身兼語文學科組長，還主動申請當班主任，為學校排憂解難。

2.環境早布置。

為了營造和諧、溫馨、整潔校園，給學生一個舒適的環境，在政教處的安排下，老師們個個親自動手，在8月28日下午就把教室、辦公室布置一新，大掃除、寫歡迎標語，無處不體現出老師的用心與熱情。后勤處的張一斌、余好善、黃高潮從暑假開始一直在維修學校課桌、門窗、修剪花草樹木，讓校園環境煥然一新，給人以家的感覺。

3.教學早準備。

8月31日，教導處就下發了作息時間表、班級課表和老師任課表，9月1日，全校2500多名學生的書籍在唐陽春老師的帶領下，就已經全部分發到每位班主任老師手中。9月2日，我們開展了特色升旗活動，9月2日，學校行政分別下到各年級組開展督查，周平校長、李壯志副校長、吳常青主任等分別下到班級聽課，指導教學工作，并在當天就開展了教學常規工作檢查。

4.入學教育早進行。

我們總是把入學教育滲透到每位老師的學科教學中，本期新生在8月31日下午就上好了入學教育第一課，八九年級在9月1日報到同時上好了入學教育第一課，學習了《入學必讀》，每位同學都寫了入學教育心得體會。9月7日，進行了入學教育考試，不及格的進行補考。

5.文化氣息濃。

8月29日，張貼了歡迎標語，懸掛了歡迎橫幅，文化窗、宣傳欄全部進行了更新，“一訓三風”、辦學理念全部更換，文化廣場中心擺滿了鮮花。

6.教師到崗快，紀律遵守好。

從8月28日至9月7日，教師一直沒有休息，全部到崗到位，學校從8月28日進行了考勤登記，沒有發現遲到、缺席、早退的現象。

7.收費工作把關嚴。

為了落實上級部門要求，真正做到零收費，零舉報，我校召開全體教師參加的收費工作專題會議，由周平校長親自主持，會計凌柱石在會上做了長達一個多小時的收費工作輔導報告，讓老師理解政策，用好政策，并當場與教師簽到責任狀，做到代收費不多收一分，服務性收費嚴格堅持自愿。繳費當天還在校門口張貼了公示欄，在校園醒目處設立了收費咨詢崗和收費監督崗，李大洲校長和毛興祥副校長還專門到班進行巡查，沒有發現一位老師擅自收費的情況，也沒有接待一位家長的舉報。同時我們還加大有償家教家養的查處力度，嚴禁老師向學生推銷書籍和要求學生參加補習班。

10.師德教育活動實

8月29日，在周平校長書記的主持下，我校開展了為期一天師德警示教育活動，活動期間組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業道德規范》和《湖南省教育廳規范辦學行為的規定》等法律法規，李大洲副校長傳達學習了縣教育局暑期教育工作會議精神，29日下午分組討論中，老師們發言踴躍，不但對照自己進行了反思和找差距，同時也為學校的管理和將來的發展提了許多好的建議。同時，我校結合“三城同創”工作和“城市文明指數”檢查，廣宣傳、找問題、早整改，召開了迎檢會議，組織老師重新學習了“三城同創”的意義和內涵，要求全體教師和學生把開學工作和“三城同創”迎檢緊密結合起來。

11.安全教育不放松，營造和諧平安校園

安全教育除了在入學教育中進行滲透，我們也通過電子屏、板報和廣播站進行了宣傳，同時結合“三城同創”要求學生遵守交通規則，放學排好路隊，校內活動嚴禁靠近和進入建筑施工現場，上下樓梯時有序緩慢右行，注意飲食安全等等。后勤在隱患排查方面，做到排查不留死角，整改不走過場，特別是對我校公租房施工現場進封閉并劃出了警戒線。在校門口，兩名校警身著制服全部上崗，同時由學校老師組成的護校隊在校園內外進行巡邏，如果發現安全隱患和事故可以得到及時化解。由于措施得力，管理細致，學校沒有出現一起安全責任事故。

12.開學好人好事多。

需要特別表揚的是：李芳，裴雙飛，吳愛玲，黃鵬，吳親妮，張海峰，李越程，王麗，戴艷平，喻云燕，李玲，陳放清，李文明，蘇倩桃等。

第二篇：京山宋河一中教學工作常規

? 京山宋河一中教學工作常規

京山宋河一中教學工作常規

一、計劃

1、教學計劃包括學校教學計劃、教研組計劃、備課組計劃(年級)和教師學科教學計劃。

2、計劃要具備以下內容：

① 學校教學計劃一般包括指導思想、工作任務及目標，重點及內容(應含德育、學科、活動課、校本教研活動、師資培訓安排等)、實施措施、評估督查辦法等。

② 教研組計劃一般要包括目標要求，主要工作任務、主要措施、主要活動(含課外活動)安排及教學工作總結的要求。

③ 備課組計劃及教師學科計劃內容一般要包含：

A.學生雙基、能力、學習方法和非智力因素的基本分析。

B.對教材內容的分析及補充、增刪、改進的意見。

C.教學資源的開發。

D.教學任務及目標。

E.減輕課業負擔，提高教學質量的措施。

F.教學進度和活動安排。

G.教學總結及反思的要求。

綜合實踐活動課計劃由相關的活動課教師制訂，教導處統一管理。

3、教學計劃每學期制訂一次，應經集體討論后定案。學校教學計劃于開學初由校長組織全體老師討論通過，其它計劃開學后一周內制定，學校組織審定，然后交有交人員執行;定期檢查、講評計劃執行情況。

二、備課

1、備課是教師對教學的設計，是老師實現“三維目標”(知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀)的構思，是教師教學智慧和創造精神的展現。

2、備好課是上好課的前提，不備課不能上課。不備課而上課的應按瀆職行為處理，不認真備課的應予以批評。

3、個人備課。個人備課要做到“五備”。即備課程標準、備教材、備課程資料、備學情、備教法，在“五備”到位的基礎上，設計好教學過程，寫好教案。

4、集體備課。學科教研組長或年級組長要堅持每兩周召集老師集體備課，集體備課要按面向全體、分類指導的原則搞好“三定”、“三研”。“三定”：定時間、定內容、定中心發言人;“三研”：研究重點難點，研究雙基，研究教法、學法。在集體備課中，要充分發揮骨干老師及老教師的作用。

5、要求學生完成的作業，教師備課時應自己先做一次，并作好參考答案。理、化、生、綜合實踐應作的實驗，備課時教師要親

自操作一次，并準備好必要的演示設備，以保證上課時實驗的成功。

6、備課要適當提前。以保證教者有反復思考、精心設計的時間。

7、教學活動的設計原則：

① 整體性原則;

② 主體性原則;

③ 發展情原則;

④ 過程情原則;

⑤ 開放性原則;

⑥ 情景體驗教學原則。

8、寫好教案。

(1)教案應該按課時逐節撰寫。

(2)教案格式、詳略不強求一律，應視教材深淺程度、教師基本素質、班級學生情況而定，但應反映出一堂課的主體內容：A、教學目標、要求;B、重點、難點;C、教學步驟和過程;D、問題設置和主要教法;E、板書設計;F、作業內容;G、反饋小結。提倡運用電子設備備課和運用多媒體輔助教學。

9、對德育、綜合實踐活動課以及教學經驗極為豐富的名教師、老教師，教案編寫要求可適當放寬。

三、上課

1、每學期應組織有關人員，抽查二次、普查一次教案。查后注明檢查人員姓名和日期并蓋騎縫章。教案質量不以而數多少論高低，主要看一堂課的教學目標是否明確，教學設計是否恰當，訓練內容是否落實，依人按科的實際給予恰當評定。不允許以往年的教案抵現行教案，不允許抄襲他人教案，不允許以課本、資料上的評注圈點取代教案。檢查結果學校要講評，并記入老師業務檔案。

2、按課表上課。調課權在教導處，老師不得擅自停課，私自調課或請人代課。

3、做好上課前的準備工作。上課前十分鐘應準備好教材、資料、備課本、書寫工具、演示儀器、教具等，教師進入教室后，不得中途出入，不許在課堂中令學生出堂為教師提取所需用品。

4、教師要以為人格魅力影響人，舉止文明，穿著大方，儀表端莊。具體要求：①男教師不留長發、穿拖鞋、穿背心、著非西裝短褲。②女教師不穿袒胸露背的或透明的服裝，不得濃妝艷抹。③在進課堂前，教師必須關閉通訊工具。④在課堂上，不準吸煙，接打電話或干其它私事。

5、每節課為45分鐘，教師必須嚴格執行課堂規則，教學衛生規范。無特殊情況，嚴禁坐著講課。上課不遲到，下課不拖堂。

6、普通話是教師的職業語言，不用方言講課。板書要工整，書寫要規范，不寫錯別字、不規范的簡化字。

7、每堂課要達到基本的要求：①教學目標設置明確，教學活動圍繞目標組織;②知識傳授準確，教學過程優化;③聯系生產生活實際，注重知識轉化能力;④學習方式多樣，自主、合作、探究生動活潑;⑤師生交往互動，課堂民主和諧;⑥重點突出，難點突破，教堂效果明顯。

8、老師要運用教學策略方法，以學科內容結構特點組織教學，以問題解決過程為線索組織教學，講授要堅持啟發式，廢止注入式、滿堂灌。講授的范圍，詳略依課程標準而定，依教學目標而定，依教材而定，依學生學情而定。

9、在學科教學中注重培養學生的非智力因素，把傳授知識、培養能力和思想教育、心理教育和諧地結合起來，做到文道統一。

10、重視教學效果，力爭當堂過關，節節過關，單元過關。課堂練習一般不少于15分鐘，練習題精心選擇和設計。課內到練習時，教師應當巡視，掌握典型情況，當堂講評。

11、注重直觀和實踐性教學，充分利用板書、掛圖、標本、錄音、投影、錄像、多媒體等教學工具和手段輔助教學。物理、化學、生物、綜合實踐和生理衛生等學科要認真上好實驗課或技能操作課，教材規定的實驗開出率達100%，學生實驗和技能操作，城鎮中小學達100%，農村中小學達90%以上。要加強自制教具工作。

12、正確使用教材和教學資料。教科書是老師實施課程標準的基本載體，老師要變教材為用教材，要根據課程標準的要求和學生實際靈活處理教材內容，創造性用活動教科書，實現各種教育資料的有機整合，切實提高課堂教學效率。

13、增強改革意識，加強教學研究。要把重點放在課堂教學改革上，積極推廣先進可行的教學模式，努力提高課堂教學效率，要花大力氣優化課堂教學結構，切實改進學習方法，以杜絕滿堂灌的現象，提高學生自主學習的能力。

14、學科老師每期至少召開兩次學生代表座談會，學校對每個教學班每個學科舉行問卷調查，征求學生對教學的意見。提倡老師寫教后反思，及時總結教學得失。

四、作業及作業批改

1、課內外作業的設計要遵循“精、活”的原則，既有“雙基”的訓練，又要注重能力的培養：坡度適宜，難度適中。訓練方式上應使學生有多動腦、多動口、多動手的機會。提倡創新學生作業的形式和內容。

2、凡按國家課程計劃開設的課程，可視情況精選習題布置課外作業。思品、歷史、地理、生物科學等學科，課外只允許布置少量作業。音樂、美術、體育、綜合實踐等不布置課外書面作業。語文、外語、數學、物理、化學等學科的題量應嚴另控制。提倡學生寫周記或日記。

3、作業布置要適量，堅持反對“機械重復”、“題海戰術”。課外作業日總量不超過1.5小時，嚴禁占用學生節假日做大量作業。

4、學生作業練習要有規范化的要求，書寫要工整，卷面要整潔，格式要規范。不合要求的要更正，未做的要及時補做補交。

5、作業批改要認真、及時。按要求布置的課外作業要全批全改。學生作文批改可采用面批、學生互改等形式。小作文由老師查閱。周記、日記不作統一要求。對補交和更正的作業要細致批改。每次作業要給予評價、不得發生只給分不批改，或既不給分又不批

改只寫一個“查”、“閱”的不負責現象。批改后寫明批改日期，要保證在下節課上課前將作業發給學生。

6、要幫助學生自己訂正、修改作業錯誤，培養學生自我檢查和自我矯正的習慣。改正后的作業一律交回再批閱。

7、根據學生程度，分層次布置作業，規定必做和選做內容，使學生靈活掌握作業的空間。作業本一般要求同科設A、B本，以便收繳和批改。

8、建立優秀作業貼堂表揚獎勵制度。每學期每班至少要有二次優秀作業貼堂。學期結束，各班要對作業做得好的同學給予表揚，以激勵學生的學習積極性，培養學生嚴謹治學的態度。

9、教師對學生課外作業的批閱應作好摘記，特別是解題有獨創性和錯誤有代表性的應予以詳細記錄，以作講評和輔導的依據。

10、學校對教師作業的批改情況每期至少普查兩次。檢查結果應記入教師業務檔案。教師進行作業批改的改革實驗。必須經學校批準后方可試行。不允許以任何借口放松對批改的要求。

五、幫助、輔導

1、教師必須時刻關注學生的成長：①關注學生的思想品德;②關注學生的智力開發;③關注學生的生活經驗;④關注學生的學習方式;⑤關注學生的處境與感受。在此基礎上了解學生的需求。

2、為了學生的成長發展，教師是學生的幫助者。

① 幫助學生檢查、正視和反思自我，明了自己想要學習什么和獲得什么;

② 幫助學生尋找、搜集和利用學習資源;

③ 幫助學生設計恰當的學習活動;

④ 幫助學生發現他們所學東西的個人價值和意義;

⑤ 幫助學生營造和維持學習過程中積極的心理氛圍;

⑥ 幫助學生對學習過程和結果進行評價，并促進評價的內在化。

3、老師應立足于不讓一個學生掉隊，加強輔導工作。

(1)輔導要貫徹因材施教的教學原則，既要有課內的輔導又要有課外的輔導，既要有集體的輔導又要有個別的輔導。

(2)輔導要有計劃。學科老師對所教班的學情進行分析，并由班主任主持召開班級教學會，確定重點輔導名單，然后由科任老師制定輔導計劃，提出具體措施。

(3)輔導要突出重點。輔導的重點是學習上有困難的學生。

(4)輔導要講求效益。輔導能否有效益，關鍵在于老師的態度，要做到熱心、耐心、細心、有信心。要避免疲勞戰，放學后不準集體留學生輔導，個別輔導的時間不宜過長，不準以留校輔導為名懲罰學生。

(5)輔導要運用多種形式。應組織學生參加豐富多彩的學科活動、文體活動、科普活動、社會實踐活動以及互幫互學活動。提倡家訪，學校要加強同家長的聯系。

4、要建立學生成長記錄袋，及時記錄學生的成長過程，促進學生的健康成長。

六、考查、考試

1、教學效果檢查可采取考查、考試兩種形式。課堂提問，隨堂測驗、檢查作業、單元測驗，屬于平時考查;期中、期末考試，初中畢業會考。考查由科任老師組織，除中學畢業會考由教育行政部門統一組織外，期中、期末考試一律由學校負責組織，義務教育階段重在教學過程的測試，要淡化分數意識和甄別意識，著眼于改進教學，全面提高教學質量。

2、按教學計劃開設的課程都要進行考試考查。綜合實踐活動課、音樂、美術、體育可以隨堂測驗、技能考核，其它各科均應按規定組織好測試。

3、期中、期末考試內容要以課程標準為依據，以教材為媒體。試題要注重“雙基”，體現能力，多考查學生生活與社會相聯系的內容，多考查學生動手實踐和創新思維的內容，少出一些死記硬背的內容。

4、考試應進行改革。

(1)考試要逐步運用“雙向細目表”命題;

(2)可嘗試開卷和閉卷相結合的測試辦法。

(3)可試行單科和綜合幾個學科出題的辦法。

(4)考試除筆試外，語文、外語要重視口語(聽力)考試，物理、化學、生物、綜合實踐要進行操作技能的考試(考核)。

(5)信息技術課可采用筆試、上機操作和評價學生作品等方法進行考查。

各科考后不準張榜公布學生成績，不準按考試成績給學生排名次。

5、期中、期末考試后，學科老師要進行全面質量分析，召開學生座談會，或進行教學方面的問卷調查，收集意見，做好階段性教學工作總結。書面質量分析一般應包括：①考試概況;②試題分析;③質量情況;④改進教學的措施等。

6、學生學年成績不的，學校要組織補考，未達到畢業水平的學生，應按有關規定組織補考，補考后升留級按有關規定執行。

7、嚴肅考風，嚴禁弄虛作假，考試前要向學生進行考紀教育，嚴密組織命題、閱卷、登分等教務工作，考試中教師要嚴格監考，考試后要對考務、考紀、監考等工作進行總結。凡規定上報的成績不得弄虛作假，對違紀舞弊行為要嚴肅處理。

第三篇：京山一中高一年級革命傳統教育

高一年級革命傳統教育

祭掃烈士墓議程

一、序言

（男）：邁著輕輕的步伐，（女）：懷著凝重的心情，（合）：我們又來到烈士墓碑前。

（男）：緬懷祖國春天的締造者，（女）：悼念敬愛的革命先烈。

（男）：敬愛的烈士啊！你們雖然長眠于地下，但我們卻將你們永遠銘記。（女）：如今，我們站在金色的陽光下，手撫滾燙的赤心，充滿壯志豪情：（男）：就讓鮮艷的團旗為我們作證，你們未能走完的征程

（合）：將由我們進行到底！

（男）：我宣布：以“踏著烈士的足跡前進”為主題的革命傳統教育“緬懷烈士活動

（合）：現在開始！

二、致默哀

（男）：站在烈士墓前，我們心潮翻滾，思緒萬千，在那腥風血雨的艱苦歲月，無數革命先烈用浩然正氣和崇高理想，給我們書寫了激動人心的不朽篇章，讓我們永遠銘記先烈們的宏偉業績和英雄事跡吧！

（女）：首先，進行活動第一項議程：全體肅立。向革命烈士默哀一分鐘。禮畢。

三、敬獻花圈

（女）：無限的悲哀，化作堅定的信念，美好的心愿，編成潔白的花環，像一顆顆赤誠的心，一曲曲純真的贊歌，獻給敬愛的先烈，告慰英雄的忠魂。（男）：下面，進行活動的第二項議程：向烈士墓敬獻花圈（由4位同學分成兩組，緩緩的前行，放置在烈士墓前）。

四、宣誓（兩名隊員手執團旗立墓前）

烈士墓前的宣誓誓詞：

今天，我們站在革命烈士墓前，緬懷革命烈士的豐功偉績，深知這來之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鮮血換來的，作為共青團員，我們一定不辜負烈士們的遺愿，踏著烈士們的足跡奮勇向前，現在請全體共青團員跟我一起舉起右手，握緊拳頭，以團的名義宣誓（我說一句，大家聲說一句）人民為先，祖國至上，誠實勇敢，自律自強；

奮發有為，誓作棟梁；振興中華，再造輝煌。（宣誓完畢）

5、齊唱團歌

六、介紹烈士事跡

（男）：回顧往事，悼念親人，可以使我們鼓舞斗志，堅定信念。無數革命先烈拋頭顱、灑熱血，為我們換來了幸福的今天，我們多么想知道，當年他們在這片土地上，是怎樣戰斗和生活的呀！

（女）：下面，進行大會第六項議程：請縣博物館館長給我們介紹。

七、校長講話

（男）：我們的成長承載著無數先烈對我們的無限期望，更承載著老師家長對我們的殷切期望。

（女）：下面，進行活動第七項議程：請陳校長給我們講話。

八、結束語

（男）：同學們，讓我們以先烈為榜樣，繼往開來，用自己的熱情、自己的血汗、自己的才智，讓國旗更鮮紅、五星更閃亮，讓我們的祖國更加先進、富強！

（女）：我宣布：以“踏著烈士的足跡前進”為主題的革命傳統教育“緬懷烈士活動

（合）：到此結束！

團委

2012年3月

附：

一、活動要求：

1、A、B部各準備花圈一個（規格一樣）

2、每班同學寫一篇主題為“憶往昔崢嶸歲月，念先輩革命激情”的征文，并于 4月5日上交校團委。

3、學生自帶文具，書面記錄活動內容

4.學生必須穿校服，帶團旗、帶好團徽。

5.隊員活動期間不能大聲喧嘩、不能隨意說笑，（尤其是在默哀時）。

6、注意的禮儀事項：

烈士陵園莊嚴肅穆神圣，是革命英雄長眠的地方。我們來到烈士陵園舉行祭掃活動，態度要莊嚴肅穆，不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧；要懷著崇敬的心情參加活動，認真觀看了解烈士事跡；注意衛生，不能在陵園內亂吃零食，亂丟垃圾；不能在陵園內亂跑，行走要按順序，不破壞青草綠地。

二、講話稿。

1、團員代表發言稿

尊敬的老師、全體團員們：

大家好！

今天，我們懷著崇敬的心情來到烈士墓前，憑吊為我們的解放事業而犧牲的革命先烈，緬懷他們的豐功偉績。

曾幾何時，在漫長的革命斗爭歲月中，有多少英雄兒女，為著民族的解放，人民的幸福，把鮮血灑在家鄉和異鄉的土地上。他們中有的千古留名，有的卻連姓名也不知道。但他們都是為了一個共同的目標走到一起，那就是為了共產主義事業奮斗終生。為了革命，先烈們拋頭顱、灑熱血，前仆后繼，在敵人面前寧死不屈，一身傲骨，表現了大無畏的英雄氣概，為我們后人樹立了光輝的榜樣。他們是我們的驕傲，是我們的光榮。

小時候，媽媽常說，我們的紅領巾是革命先烈的鮮血染紅的。那時候，我還不太了解其中的含義。現在，我長大了，也漸漸懂了，正是烈士們用鮮

血和生命換來了我們的幸福生活，換來了今天的和平和安寧。我們才得以在舒適的環境中快樂地學習，健康地成長。我們在這風和日麗的日子里，雖然離硝煙滾滾、戰火紛飛的年代很遠了，也許無法體會那時的艱辛，但我們已經明白了“幸福”的來之不易。

同學們！我們是祖國的未來和希望，肩負著祖國現代化建設的重任，雖然我們在前進的道路上隨時有艱險和困難，但我們要永遠銘記和頌揚革命先烈的事跡，好好學習，天天向上，以頑強毅力和拼搏精神，隨時迎接困難的挑戰。

青山肅立，綠水長歌。我們一定不辜負烈士們的遺愿，踏著烈士們的足跡奮勇向前，為祖國的強大和社會的和諧作出應有的貢獻！

謝謝大家！

2、校長講話稿

老師們、同學們：

日暖風熏，翠柏凝春，更顯得郁郁蔥蔥。今天，我們懷著無比崇敬的心情，深切緬懷革命先烈的豐功偉績，表達我們的思念之情，告慰他們的在天英靈。與此同時，學校組織高一學生在烈士墓前隆重地舉行掃墓活動，是非常有教育意義和紀念意義的。

憶往昔，在血雨腥風的戰爭歲月里，中華大地上眾多英雄兒女不屈于外來侵略的壓迫，不屈于反動統治階級的血腥鎮壓，不屈于風霜雪雨的艱苦磨難，為了中國人民的翻身解放，為了中華民族的偉大復興，不惜拋頭顱，灑熱血，赴湯蹈火，舍身取義，矢志不渝，用他們寶貴的青春和熱血，譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇，為中華民族的獨立和解放事業立下了不朽的功勛。他們是我們世世代代中華兒女的光榮和自豪，是永遠值得我們崇敬和愛戴的楷模！

看今朝，我們繼承革命先烈的遺志，在黨的正確領導下，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟，貫徹落實科學發展觀，大力弘揚新時代精神，始終保持與時俱進、奮發有為的精神狀態，聚精會神抓管理，一心一意謀發展。經過全體師生的齊心協力和共同努力，學校實現了快速發展，全校上下呈現出校風正、師風正、學風正的大好局面。

展望未來，任重道遠，我們必須以革命先烈為實現共產主義遠大理想而不畏艱難、勇于獻身的革命精神鼓舞斗志；以他們為了民族的獨立解放前仆后繼、不怕犧牲的進取精神堅定信心；以他們為了實現廣大人民的根本利益不求索取、一心為民的奉獻精神教書育人。我們要始終發揮共青團員的先鋒模范帶頭作用，時刻銘記自己肩負的歷史使命。我們要用先進的教育理念，高層次的培養目標，科學的教育手段，打造出一流的辦學品質，以高質量的教育贏得社會的贊譽，這是我們不懈的奮斗目標，是我們對革命烈士的鄭重承諾！

青山埋忠骨，史冊載功勛。革命先烈，浩氣長存，永垂不朽！

謝謝大家！

第四篇：萬金一中2018秋季學期開學情況匯報

召陵區萬金鎮第一初級中學開學情況匯報

（2018年秋季學期）

我校根據區教育局開學工作安排，充分作好了開學各項工作，加強了對教師到崗、教育教學、安全穩定、開學收費等工作的管理，現將開學工作匯報如下：

一、開學工作安排到位

2018年8月24日我校召開了學校領導班子會議，對學校開學工作進行了討論部署，同時對學校的安全隱患進行了排查。8月26日我校召開了全體教職工大會，學校各部門詳細安排了新學期各項工作。會議結束后，各年級召開了年級會議，安排各項常規工作，做好新學期開學學生入學準備工作。8月30日學生入學報到，9月3日上午進行了開學第一天的升旗儀式和開學典禮，全體教師除兩名請假外，其余全部按時到崗。在開學的有關工作中，教師表現主動積極，全體班子成員、班主任全天駐守學校，不離崗位，做好了學生的組織和管理工作。

二、教學順利開展，控流防輟效果好

到 9月3日晚上止，全校3個年級，12個教學班，全校學生全部到校。新學期開始保證了入學率，各班主任加強管理，保證進得來，留得住。教務處及時將教材、配套用書和學生用書發放到位，學生已全部領到了新書。學生資助政策措施落實到位，沒有存在因家庭經濟困難、生活困難或學習困難而失學的情況。學校后勤處對學生飲食、住宿、用水、用電等各項后勤保障齊全，學校教學、生活設施設備已經經過檢修，運行良好。

開學教育學校開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”教育活動和節糧、節水、節電“三節”主題教育。

三、學校收費規范 后勤服務工作到位。

我校按照義務教育學校規范辦學，沒有存在超大班額，課程安排符合國家和省級規定，落實每天鍛煉一小時要求，沒有對學生考試成績進行排名并張榜公布情況，寄宿學生作息時間安排科學合理，沒有組織學生補課情況。

我校嚴格執行教育局下發的收費標準，不擅立收費項目，不超收任何費用。實行收費公開，將收費項目張榜公布，自覺接受社會、家長監督。治理擇校亂收費、補課亂收費、等有關規定落實到位，沒有出現違規亂辦學、亂辦班和亂收費等社會高度關注、群眾反映強烈的突出問題。

學校校務公開，嚴格執行教育收費公示制度，沒有服務性收費和代收費現象，沒有征訂校服。

在校長的組織安排下，學校后勤部門對教室、辦公室的門窗、桌椅、玻璃等進行了維修；對學校的電路安全進行了排查和維修，確保用電安全；對學校環境衛生進行了整理，對教室、食堂、走廊、廁所等角落進行了衛生消毒，為師生營造了一個好的環境，確保了學校各項工作的正常進行。

四、狠抓學校安全衛生工作。堅持“安全第一、以防為主、防治結合、重在教育”的方針，以創建“平安校園”為抓手，積極開展創建安全文明校園活動。學校有安全工作領導小組，制定了安全工作制度、門衛制度、值班制度，有重大事故應急預案、并與教師、班主任簽訂責任書落實責任，職責明確。開學第一天學校進行大規模校園安全隱患排查，對學生宿舍、教師宿舍、食堂、圖書館、實驗室、教室、配電室、等區域和人員密集場所安全隱患進行全面排查整改。保證學校沒有安全隱患。

學校校園實行封閉式管理，門衛制度落實到位。門衛和保安持證上崗并配齊配全安全叉、橡膠棒等必要的安全防護、應急處置裝備，開學當天沒有發生不安全事故。校外人員進入校園必須進行登記，校園重點部位都已經安裝視頻監控，男生、女生宿舍都配有專職宿舍管理員各1名。學校是寄宿制，學生不外出。學生上下學交通安全常識學校宣傳扎實，上下學都有家長接送。

學生安全知識教育有序開展，開學第一周出一期以安全教育為主題的黑板報；學校制定突發安全事件應急預案，各班通過校信通、組織召開家長會、發放致家長一封信等方式宣講安全知識。

開學第一天組織全校師生進行衛生大掃除，食堂、教室、宿舍、花園、廁所、球場所有公共場合的每一個角落都被清掃干凈，教師也對自己的宿舍環境大力整改，校園環境干凈、整潔。

萬金鎮第一初級中學 2018年9月4日

第五篇：化河一中2012——2013學教務工作總結

化河一中2012——2013學教務工作總結

一年來，化河一中教導處始終堅持黨的教育方針不動搖，緊跟縣鄉教育主管部門的步代唱響教育主旋律，在以胡校長為核心的校級領導的關心與支持下，教務處成員精誠團結，銳意進取，狠抓學校教育教學管理，突出課改，提升質量，取得了點滴成績。為了把學校工作做的更好，進一步提升學校品位，現將一年來的教務工作總結如下：

一、常規管理精細化，提升質量不放松。

為了落實好教育教學常規管理工作，我們每學期開學前都要提前做好計劃，通過集體討論進一步論證計劃的可行性。在實際的工作中，我們嚴格按照制定的計劃去執行，做到有的放失，不肓目從事。本學年在常規管理方面，我們重點做了以下幾方面的工作：

1、制定教學管理制度，做到制度育人。

學年初，我們對教師的備課、聽評課、輔導、作業批改、教師學習等提出了一定的要求。為規范教師的教學行為，做到有章可依，我們先后制定了《化河一中教師備課制度》、《化河一中教師聽評課制度》、《化河一中教師輔導制度》、《化河一中教師作業批改制度》、《化河一中教師學習制度》等，明確了每位教師的職責，規范了教師的執教行為，確立了教師每天該干什么、怎樣干的問題，真正做到了制度育人的管理功效。

2、抓好常規管理，做到服務育人。

學校教育教學質量是學校的生命線，關系到學校的發展。為了提升教學質量，確保化河一中在全縣的位次不下滑，我們提出了抓實抓牢常規管理、向常規管理要質量的口號。我們突出落實了教師的備課、上課、輔導、作業批改等環節，對每一環節提出了所應達到的目標與要求。教導處與教研組密切配合，恰當引導教師朝著既定目標前進，基本實現了教師團結一心、合作共進的良好發展態勢。

3、突出精細管理，堅持情感帶人。

為了加強教學常規管理，我們做到了每項活動都有所準備，目標明確，責任分明，實現了人人有事做，事事有人管，使得每項工作都能達到預期的目的。

充分利用好檢查結果，及時進行業務活動總結，鞭策落后，激勵先進，弘揚正氣，增加正能量。對于活動開展的比較好的教研組或個人，我們及時提出表揚，對于活動執行不到位的教研組或個人，我們及時加以正確引導，鼓勵向先進看齊，督促完成任務，達成目標。

學校的教育教學管理得到了領導的高度認可，先后被評為“周口市督導評估示范學校”和“辦學水平綜合評估先進單位”。

二、教學研究是常態，團結協助師心齊。

加強教學研究是提升學校教育教學質量的有效途徑。為此，我們提出了加強教研組建設的想法，并得到了領導的認可與支持。事實已

經證明教研組長在學校教育教學工作中起到了不可估量的作用。

首先，我們要求教研組長制定出切實可行的教研工作計劃，按照工作計劃逐步引領教師向專業化方向發展。工作中遇到問題通過小組討論加以解決；教學思路是否恰當、教學方法是否合適，通過聽評課活動給予解決；座談會上大家積極發言，說出自己的想法與觀點，承載著知識，收獲著喜悅，孕育著成功。

其次，教研活動要常態化。我們要求每位教師每周要參加集中培訓和小組教研活動，并給予量化總結。通過這些活動的開展，讓老師們學會了發表觀點，學會了整理、收集與寫作。教學小議已成了老師們見面的話題，課間十分鐘及茶余飯后是老師們談論課改的黃金時段，可以說教研活動凝聚了人心，增強了團隊戰斗力，也為我校教育教學質量的大幅度提高注入了取之不盡用之不竭新能源。

2013年2月份，我校被評為“周口市基礎教育教學教研先進單位”。

三、課堂改革是重點，一點帶面漸展開。

教育教學質量的高低是衡量一所學校辦學水平的重要條件。我校能從一所不足千人的農村中學迅速發展壯大，靠的是什么？靠的是嚴格的管理制度和老師的敬業精神。近幾年校際間的競爭力越來越大，私立學校與公辦學校的生源大戰愈演愈烈，我們化河一中又該靠什么來發展呢？課堂改革也便成了學校參與競爭的法寶。

面對新課改，我校經歷了從七年級語數英三科的課改初探，到七、八年級的全面展開；經歷了由“校級名師”的典型引路到廣大教師的積極參與；經歷了從不敢改到大膽改的復雜斗爭；經歷了從“摸著石頭過河”到部分教師的“輕車熟路”，事實已經證明，鄧城一中課改拯救了鄧城一中，使鄧城的教育起死回生；我校七、八年級的課改實驗班是成功的，時間雖短，但無論是前百名的入圍人數還是平均分都有了大幅度的上升。

2013年春季，經周口市教育局課改專家組驗收，我校推薦的五名教師被評為優秀課改先進個人，我們學校也被定為第二批課改示范學校。

可以說，化河一中已經踏上了課改的征程，想信不久的將來，課改之花必將在化河一中這塊沃土上爭奇斗艷。

四、狠抓中招生命線，提升位次是關鍵。

中招成績是初中學校的生命線，是一個學校的靈魂，是評估學校教育教學質量的重要數據指標。一年來，在服務中招、提升中招位次的思想指引下，教導處突出做了如下工作：

1、穩定思想抓質量，突出重點上臺階。

為確保2013年中招位次穩中有升，胡校長、李校長多次商議九年級管理策略，確立了穩定思想抓質量，突出重點上臺階的重要戰略思想，先后多次召開思想動員大會，樹信心，鼓干勁，提出超越目標。

利用業余時間召開了班主任思想動員會，分析利弊，揚長避短，為全面提升九年級教育教學質量奠定了良好基礎；通過“大干六十天師生動員大會”形成班班挑戰、生生挑戰、科科挑戰的“比、學、趕、幫、超”的良好格局；通過教師座談會，深挖“邊緣生”、“偏科生”，為廣大教師因材施教找準對象。

一年來，九年級各班師生齊心協力，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，埋頭苦干，突破了一道道坎，掃清了前進路上的絆腳石，功夫不負有心人，他們用汗水換來了174張散發油墨香氣的高中正取通知書，迎來了鮮花與掌聲。

2、服務中招不動搖，以勤促勤抓學風。

九年級是初中最關鍵的一年。社會聚焦于此，家長的期盼、學生的心愿在于此，辦學水平能否達到人民的滿意亦在于此，說穿了就是初中學校能為高一級學校輸送多少人才是社會最關注的話題。

一年來，我們很抓了九年級的班風建設，全力營造教風濃、學風正的學習氛圍，各班班主任與任課教師密切配合，與學生朝夕相處，演繹著一個個動人的故事。久處生情，師生感情逐漸加深，學生友誼日漸深厚，文化氛圍日趨厚重，學習勁頭漸漸高漲。有了好的班風與學風，才能為中招奠定堅實的基礎。

為了更好服務中招，教導處與班主任密切配合，加強中招服務，集中為學生輸入了基本信息，率先完成了中招網上報名工作，實現了便捷順達的網上選報志愿服務。

中招考試期間，以校長為核心的校級領導全身心投入到中招服務

工作之中，服務于學生的吃、住、行，為學生的安全保駕護航，讓學生全身心投入到考試工作之中。

2013年中招，化河一中取得了正取生174人、綜合名次全縣第一的好成績。這此成績的取得是教育主管部門正確領導的結果，是社會各屆人士鼎力支持的結果，也是全校師生奮力拼博的結果。

五、文化氛圍漸濃厚，影響師生終受益。

五育并舉，德育為先。化河一中學校始終把對師生的思想教育放在第一位，我們先后成功舉辦了兩屆“文明教師及優秀班主任評選活動”和兩屆學生“德育之星”評選活動。通過這些活動的開展，極大地振奮了師生精神，鼓舞了師生斗志，使廣大師生精神面貌煥然一新，工作熱情倍增。

學校始終堅持“文化立校，文化強校，文化發展學校”的辦學思路，通過濃厚的文化氛圍不斷影響師生，傳承著文明。現如今文明守紀的學生越來越多，見面打招呼問好的學生層出不窮，拾金不昧、到敬老院看望孤寡老人、義務看望因車禍臥床不起的史夢醒等好人好事屢見不鮮……。

學校堅持開展素質教育，豐富師生文化生活。一年來，我們先后舉辦了以“安全、守紀、文明為主題”的演講比賽和“我做一中小主人，我為一中添光彩”演講比賽，成功舉辦了化河一中第三屆冬季運動會和春季運動會，多次舉辦師生書法作品展、手工制作比賽、廣播

操比賽、“紅歌唱響校園”歌詠比賽、教職工藍球賽、乒乓球賽等，通過這些活動的開展，豐富了師生的課余文化生活，鍛煉了體質，培養了學習興趣，豐富了寫作素材，凝聚了人心，減小了流失率……。

化河一中的文化氛圍日漸深厚，必將影響著一代又一代一中人，進入化河一中不是人生全部，但卻影響著全部人生。

六、成績面前看不足，找準癥結思發展。

回首一年來的工作，雖然取得了點滴成績，但也存在很多不足，有待我們去改進工作：

1、教導處的力量有待加強，工作人員業務水平與能力有待進一步提高。

2、教務工作分工應明確，做到人盡其才，人盡其力。

3、教務工作還處于被動狀態，在職權范圍內要變被動為主動，實現教務工作的新突破。

4、教師業務能力有待提高，要通過各種培訓拓寬教師知識面，提高教師授課技能與水平。

5、日常管理有待進一步加強，常規管理有待再細化。

6、要加大教學投入力度，提高課堂效率；落實“四清”工作，召開好座談會，進行考后反思，提高教育教學質量。

過去的一年，化河一中教導處在胡校長、李校長的帶領下，埋頭苦干，精彩完成了各項工作。展望新的一年，我們將再接再勵，奮力

拼搏，不講空話講實干，不講索取講奉獻，務實、高效、廉潔，在職權范圍內盡職盡責，盡心盡力，為實現化河一中的美好愿景而努力奮斗！

商水縣化河鄉第一初級中學

二〇一三年八月