第一篇：凝心聚力謀發展 共譜學校新篇章

凝心聚力謀發展 共譜學校新篇章

——蕭山八中（2011—2013）發展報告

一、學校概況介紹

蕭山區第八高級中學創辦于1958年，前身為蕭山縣瓜瀝初級中學。1971年增設高中部，1986年7月剝離初中部，由一所完全中學變成高級中學。1999年9月，學校投資2200萬元，整體搬遷到東靈橋南的新址，學校基本具備了實現學校教育現代化的良好基礎條件。2004年，學校實施二期校園建設工程（東擴工程），投資4000余萬元，建造了行政樓、教學樓、實驗樓、體育館和宿舍樓等教育生活設施，全面改善了學校辦學條件。

學校歷經五十多年的發展，積淀了深厚的文化底蘊。學校始終本著“奔競不息”的校訓，堅持“適合學生發展的教育是最好的教育”的辦學理念，形成了“務實創新、和諧發展”的優良校風和“嚴謹細實、誨人不倦、敬業愛崗、樂教善導”的教風。

學校現有38個班級，在校學生近2000名。學校現有在職教師164人，高級教師55人，一級教師69人，中高級職稱占全校教師總數的75.61%。其中有8位教師具有研究生學歷。學校現有杭州市教壇新秀 12人，杭州市優秀教師 7人，蕭山區名優教師41人。

五十多年的風雨歷程，幾代人的勤勉耕耘，奠定了學校堅實的辦學基礎和響亮的教育聲望。2004年11月，學校被省教育廳任命為浙江省三級重點中學。2006年12月，又順利晉升為浙江省二級重點中學。近年來，學校先后榮獲浙江省綠色學校，浙江省教育系統“五五”普法工作先進集體、浙江省健康促進學校、浙江省衛生先進集體、杭州市文明單位、杭州市文明學校、杭州市人民滿意學校、杭州市愛國衛生先進集體、杭州市德育先進集體、杭州市平安示范學校、杭州市依法治校示范校、蕭山區教育系統先進集體等多種榮譽，獲得了社會各界的好評。

二、目標達成情況

為了提高學校綜合辦學實力，滿足社會對優質普通高中教育的需求，努力打造蕭山區內一流、在杭州市乃至浙江省有影響力的特色示范性高中，學校于2011年制定了《蕭山八中（2011—2013）三年發展規劃》。在三年發展規劃中，學校提出了辦學總目標、培養目標及項目目標。

（一）辦學總目標：堅持科學發展觀，樹立現代學習型學校的新理念，全面提升學習型學校的教育品質，把學校建設成為師生發展成長服務的，具有教育理念現代化、辦學條件標準化、教育管理精細化、教學質量優質化、師生素質綜合化的，蕭山區內一流，在杭州市乃至浙江省有影響力的特色示范性高中。

目標達成情況：三年來學校處于蓬勃向上的發展態勢中。學校堅持務實抓教育、創新求發展，致力于提高教育質量，乘勢而上，實現了學校各項事業全面發展。學校堅持教學為中心，扎扎實實抓教學，教師負責任講奉獻，全心全意搞教學，學校的教學質量穩步上升。學校積極實施打造適合學生發展的教育，創設了有利于學生和諧發展的校園環境，開設了有利于學生特色發展的選修課程，建構起了與新課程相一致的新的課堂教學模式，使學生在自主選擇和主動探索中，促進了學生特色發展。學校德育工作體系日趨完善，構建了“以做人教育為重點，以感恩教育為特色”的德育模式。學校加強基礎道德教育，通過完善德育管理網絡，整合了基礎道德教育；通過開展學生自我教育，內化了基礎道德教育；通過倡導校園文化氛圍，優化了基礎道德教育；通過開發校本德育課程，活化了基礎道德教育；通過開展德育主題活動，強化了基礎道德教育。學校積極創設平臺和載體，有效開展了系列校本研訓活動，著力提高教師的專業化水平。教師的教學行為得到改進，教師課堂教學煥發出生命活力，教師科研素養得到提升，教育研究成為教師自覺自主的行為。

學校堅持“規范辦學、依法治校，以德立校，以質強校，科研興校，特色辦校”的思路，堅持發展為第一要務，以管理創新及課堂教學改革為聚焦，內聚合力，規范管理，推動了教師的快速發展，促進了學生的最優發展，實現了學校的持續穩定發展。

（二）培養目標：堅持以學生終身學習和發展為本，面向全體學生，把學生培養成為“負責任”、“會感恩”、“好學習”、“能實踐”、“勤健體”的學習型學生，促進學生全面而富有個性的發展，讓學生成為最好的自己。

目標達成情況：三年來，學校始終秉承“適合學生發展的教育是最好的教育”的辦學理念，通過深化課程改革，完善課程體系，分級走班教學，強化基礎道德教育，努力促進學生全面發展、個性發展和持續發展。2013年學生在各級各類比賽中取得優異成績。省級獲獎的有18人次，市級獲獎的有16人次，區級獲獎的有126人次。

（三）項目目標

1、學校管理目標：實施目標管理和精細化管理，提升校園文化品味。以實施績效工資為契機，構建“以人為本”的柔性管理和依法治校的剛性管理相結合的管理體系，進一步提升教師的工作積極性、創造性。

目標達成情況：三年來，學校實施處室管理和年級組管理相結合的管理辦法，大大降低了管理重心，提高了管理實效。三年來，學校以實施績效工資為契機，修訂了許多管理制度和辦法，使學校管理更加制度化和規范化。學校始終堅持人本管理的思想，充分發揮教師的主人翁精神，經常組織召開各類教師座談會，充分聽取教師的意見和建議，努力打造和諧校園。比如學校在2011年制定和實施了《八中教師特殊情況彈性上班制度》，幫助學校老師解決了許多實際困難，得到了老師們的一致好評。

2、學校教學工作目標：教師隊伍建設邁出實質性步伐，教學質量和辦學效益要穩定提高。學生的知識能力、個性特長得到全面發展，教育教學有新理念、新舉措、新成果。學校的競爭力、影響力進一步增強。

目標達成情況：三年來，學校教學質量穩步提升。學校近三年會考（學業水平考試）A率保持在15%左右，合格率居99%以上，2013年會考（學業水平考試）A率更是達到了22.6%。三年高考成績持續穩步上升，重點基本保持在15人左右，本科率保持在65%以上，上線率保持在97%以上，2013年高考更是再創輝煌，重點突破20人大關，本科率達72%，超額完成教育質量考核目標。學科競賽方面，三年來獲得省級獎次25個，市級獎次35個；體育方面，近三年來，相繼獲得蕭山區高中田徑運動會第一名、男籃比賽第一名、乒乓球比賽第一名、學生體能素質測試第二名、男排比賽第三名、女籃比賽第三名等；科技方面：無線電測向、電子制作、航海模型、建筑模型等科技項目具有一定傳統優勢，三年來獲得市級獎次10多個，區級獎次30多個；另外在研究性學習成果、文學社建設等方面在市、區層面具有一定知名度。

3、學校德育工作目標：注重每一個學生的健康成長，為學生全面發展和終身發展奠定良好的思想道德基礎，學生基礎文明素養得到明顯提高；全體教職員工全員育人、教育教學全過程育人的意識和氛圍進一步增強；以學校為主導，充分發揮家庭、社會教育功能，廣泛吸收各地有益教育經驗，德育資源實現有效整合。

目標達成情況：學校利用德育論壇、專家講座、“伙伴共成長”德育校本培訓、師徒結對活動、經驗交流會等多種平臺加強班主任隊伍建設；利用主題班會、午間20分、學科德育滲透、國旗下講話等載體不斷加強對學生的德性教育，實現德育的內化；利用青年志愿者活動、寒暑假社會實踐活動等平臺，實施體驗教育，努力讓學生的德性外化為實實在在的行動，進一步提高了學校德育的實效性。

4、學校教師培養目標：繼續為實施名師工程搭建發展平臺，加快教師的專業成長。培養一定數量的區級以上名師與學科帶頭人，區以上名優教師骨干教師占專任教師的比

率在現有基礎上進行提升，建立一支師德高尚、業務精湛、充滿活力的中青年教師為主體、青年教師為后備的優質教師隊伍。

目標達成情況：三年來，學校有4位教師被評為杭州市優秀教師，2位教師被評為杭州市教研新秀，1位教師被評為杭州市教科研先進個人，1位教師被評為杭州市優秀班主任，3位教師被評為蕭山區名師，2位教師被評為蕭山區輕負高質好教師，9位教師被評為蕭山區教壇新秀。

5、學校科研工作目標：堅持科研興校，科研興教。把科研與學校發展、教育教學實踐緊密結合起來。進一步探索新課程改革與學科教學規律，全面推進素質教育的開展和新課程實驗。加強課題研究和過程管理，抓好學校龍頭課題，打造學校品牌科研項目，爭取每年都有區市級課題，力爭出好一批區市乃至省級的教科研精品成果。

目標達成情況：三年來，學校有省級課題3項，市級課題9項，區級課題7項；教師共有85個學科課題成為區級立項課題。學校大課題省級獲獎的有1項，市級獲獎的有2項，區獲獎的有6項。教師論文在浙江省獲獎的有9篇，杭州市獲獎的有66篇，區級獲獎的有157篇。2011年學校被評為杭州市教科研先進集體。

6、學校教育現代化目標：通過三年的努力，建成設施先進、功能齊全、管理規范的實驗室、圖書室和各種專用教室；建成一支掌握教育信息技術進行教育教學和科研的師資隊伍；建成開放、動態、豐富的教育資源庫。

目標達成情況：三年來，學校通過實施“以信息化帶動現代化”、“突出學校的教育現代化特色”的發展策略，大力推進學校信息化建設。學校為達到三項高考上機考的要求，更新了三個機房的電腦。新建了一個微格教室。學校依托網站，實現了教育、教學管理的現代化，實現了無紙化辦公，學校網站多次在省市區評比中獲獎。

在落實發展規劃的三年間，全校師生緊緊圍繞規劃所確定的目標，扎扎實實推進規劃的實施。學校管理不斷加強，辦學條件不斷改善，教育教學質量穩步提升，出色完成了規劃中提出的各類目標。

三、主要成績

（一）深化課程改革，完善課程體系

2011年浙江省教育廳提出了深化普通高中課程改革方案，學校根據《方案》，按照“調結構、減總量、優方法、改評價、創條件”的總體思路，學校共開發開設了89門選修課程，并初步形成了基礎、拓展、技能、興趣、活動五種課程類型，基本滿足了學生個性發展需求。2012年《浙江省普通高中特色示范學校建設標準》出臺，學校按照“體

現優勢、突出特色、強化示范”的思路，對已有的選修課程進行了梳理與整合，緊密依托地域文化特色，提出了基于“海塘文化”的特色系列課程體系建設，即把現有的課程調整并整合為海塘風采、海塘技藝、海塘史話、海塘地貌四大系列課程。在每個系列課程下設若干個并列式的項目課程，每個項目課程都有若干個遞進式的小微課程構成。這種橫向的項目課程和縱向的小微課程的體系，融合了知識拓展、興趣特長、職業技能、社會實踐，有利于實現學生全面而富有個性的發展。

三年間，倪紅旗老師的開發的《現代陶藝》課程已成為浙江省首屆精品課程，周凱波老師開發的《方寸集郵》課程被評為杭州市精品課程，現在已入選浙江省第四批普通高中推薦選修課程目錄。學校申報的《基于“海塘文化”的特色項目課程體系建構》成為蕭山區招標課題。學校被杭州市教育局列為創建浙江省普通高中特色示范學校推薦名單。

（二）深化教學改革，提高教學質量

1、教學常規落實到位。學校一直堅持“向常規要質量”的管理理念。學校一直倡導把簡單的事情做好就是不簡單，做好教學常規就是最大的教學創新。學校要求教師把常規工作做實、做細、做精。教務處定期對教師的備課、作業選編、批改、自修課下班等情況都逐一進行檢查。年級組不定期召開學生座談會，動態把握教師落實教學常規情況，及時把問題和建議反饋給教師，甚至對教師進行一對一的溝通。

2、分級走班成效顯著。學校在抓好教學常規管理的同時，努力深化課堂教學改革。2005年以來，學校一直在高一物理、英語等必修課程實施分級走班教學。目前我們已完整地構建了分級走班教學的組織模式，建立了分級走班教學管理制度和不同層級學生學業評價體系，在區內外起到了較好的輻射示范作用。從2011年起，以浙江省規劃課題《教育滿足不同層次學生的需求》為依托，已將分級走班教學的重心從學校層面的組織管理下移到教師的層面的教學實施策略研究。

3、“一科多模”正在推進。學校依托區教研室開展的“一科多模”教學新范式的推進工作，組織教師圍繞“一科多模”教學新范式開展校本研修活動，組織全校教師開展“一科多模”教學新范式的教學比武活動，組織開展語文、數學、英語等學科的主題教學月活動。學校努力深化課堂教學改革，也取得了豐碩的成果。學校多年在蕭山區教育局質量考核中獲得一等獎。尤其在2013年的高考中，學校上重點人數達到了20人，本科率達到了73%，這對于八中的生源而言，非常不容易。

（三）加強師德建設，促進專業發展

學校本著“教師是學校的第一資源，教師的發展是學校的發展不竭動力”這一管理理念，積極創造條件，利用一切資源，開展各種活動，加強師德建設，促進教師專業成長。

1、創新形式抓好師德師風建設。對于一所學校而言，教師的師德師風不僅直接影響到學校的教育教學質量，最終會影響到到學校的聲譽和形象。為此，學校一直在努力探索提高教師師德師風建設實效性問題。去年寒假一結束，學校就組織開展了《我在八中的點點滴滴大家寫》活動。這項活動得到了老師們的熱烈響應，紛紛參與。一個學期以來，通過老師們自己寫、互相看、互相評，最終學校遴選了40多篇文章匯編成冊。在新生報到時，人手一冊發給高一新生。本次活動取得了很好的活動效果，蕭山日報也以整版予以報道。

2、搭建平臺促進教師專業發展。學校從教師的個人成長需求出發，為老師量身定制各種微型的、短平快的業務培訓活動。學校每年組織教師專業知識與解題能力競賽，組織首次任教高三的教師說題比賽，為校教壇新秀培養對象組織了話題闡述活動；為準備評高級的老師組織模擬說課答辯活動。三年來，學校教師在上級教育行政部門組織的各類業務競賽成績突出，共有269人次中獲獎。如2013年在全區青年教師專業知識與能力競賽中，學校共有38人獲獎。

3、名師工程打造品牌教師團隊。為實施學校品牌教師戰略，促進優秀教師自我發展與完善，打造一支高素質的名師隊伍，提升學校的核心競爭力和可持續發展力，學校從2004年開始起實施名師工程。學校通過搭建多個平臺，盡力促使教師成為課堂教學的能手，教學業務的強手，學術研究的標桿。在2012年的杭州市優秀教師評選中，我校共有4位教師被評為杭州市優秀教師。現學校有12位老師成為杭州市教壇新秀，有39位老師成為區教壇新秀，3位老師成為區級名師，2位老師成為杭州市學科帶頭人。

四、存在的問題

通過三年的努力，學校已高效完成2011年—2013年三年規劃，但根據社會對學校發展的要求以及學校自身發展的需求，學校在發展的過程中仍存在以下問題：

1、深化課程改革面臨諸多挑戰。學校許多教師面對課程改革，存在躊躇彷徨的情況，對教育教學質量的理解需要進一步深化，在一定程度上，我們教師的職業意識、敬業精神、教學模式、教研水準，與深化課程改革的要求尚有一定差距。特別是面對新課程的深化改革，選修課程的開發與開設能力嚴重不足，這急需學校進行指導、培訓和扶植。新課程深化改革與實施對原來的教學管理和學生管理帶來了新的挑戰。學校發展面

臨的這些問題與現代學校發展需要相矛盾，是制約學校發展的瓶頸問題，也是今后三年亟待要解決的重點問題。

2、優質師資隊伍建設仍需不斷加強。隨著辦學規模的擴大，近幾年來隨著教師的引進和新畢業大學生不斷增多，學校已基本完成師資隊伍的調整，但面對青年教師比例較高的現狀，如何創造條件，提升青年教師的教育教學業務和教育科研素養，事關學校今后的發展水平，需要未來三年重點予以解決。

五、未來發展定位

三年來，全校師生圍繞三年規劃制定的目標，同心同德，真抓實干，實現了學校各項事業的全面發展。總結過去，展望未來，在新的起點上，學校將在未來幾年內以創建浙江省特色示范高中為抓手，以文化強校為主線，以學校南擴工程、校園文化工程、名師培養工程、德育精品工程四大工程為重點，進一步推進學校文化建設，課程改革、教師培養，學生發展，不斷改善辦學條件，實現學校新一輪發展，續寫八中新的輝煌。

2014年5月15日

第二篇：凝心聚力謀發展

凝心聚力謀發展 尊敬的各位領導，各位同事： 大家好！

我叫，今天有幸能站在演講臺前演講。我感到很驕傲，我們共同擁有一個響亮的名字——共產黨員。穿越血與火的歷史煙云，歷經建設與改革的風雨洗禮，偉大的中國共產黨即將迎來了她90歲的生日。今天我們歡聚一堂，共同為黨我們共同的母親祝福——生日快樂！

九十年風云巨變，道不完的偉業輝煌！在無數先烈們用鮮血染紅的黨旗上，翻卷著的是打倒日本帝國主義的怒濤，流淌著的是為保衛祖國而澎湃的血浪。九十年，是黨帶領我們斬關奪隘，歷盡風險奪取勝利；九十年，是黨帶領我們艱苦奮斗，建設家園，奔向小康。“沒有共產黨，就沒有新中國”，這支歌伴隨我長大，并隨著歲月的流逝，我越來越能理解其深刻的內涵。

一支樂隊，需要全體成員的齊心協力才能呈現出余音繞梁的樂章；一朵玫瑰需要根莖的無私奉獻，才能散發出沁人心脾的芳香；一座橋梁需要橋墩的全力支撐，才能負載千車萬人的流通。而一個企業，同樣需要每一名員工的腳踏實地、真抓實干、愛崗敬業才能蓬勃發展。市場經濟千變萬化，在市場競爭日趨激烈的今天，我們要牢固樹立團隊觀念，肩負起企業發展的使命，坦然面對。我們是一支和企業一同經歷團結磨難的隊伍，在任何時候，都能和企業同甘共苦。飛鳥過盡，唯有拼搏不曾止息；萬里長城，唯有執著不會遜色。我們是最富有朝氣，最富有創造性，最富有生命力的群體。我們是公司的未來和希望，讓我們大家一起來努力吧！從我做起、立足本職、崗位奉獻、降低成本、減少消耗，只要積少成多，就能夠形成巨大的力量！

公司給我們提供了一個展現自我、施展才華的舞臺，我們就應該拿出百分之百的智慧，百分之百的努力，為公司的發展去拼搏、去創造、去開拓進取。作為一名共產黨員，在我們偉大的黨領導中華民族迎接著巨大的挑戰，擔負著歷史重任的時刻，更有一種匹夫有責的使命感，從自身做起、從現在做起，身體力行，為建設資源節約型、環境友好型社會努力奮斗,身為瑞平公司一分子，我們要齊心協力，擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使；樹立敢為人先、爭創一流的開拓觀念，提高思想境界和業務技能，進一步增強主人翁精神和責任感，提高凝聚力和向心力，為建設和諧瑞平、效益瑞平貢獻自己一份力。我們要全身心地投入到工作中，用我們勤勞的雙手，為公司奉獻，為實現集團千億跨越努力奮斗。只要我們心往一處想，勁往一處使，我們一定能夠勇往直前。只要我們堅定信心，以高度的責任心和使命感抱成一團，頑強拼搏，執著追求就一定能夠取得勝利！我堅信，在礦黨政和瑞平公司領導的正確帶領下，我們共同努力，萬眾一心、眾志成城，一定能夠經受住考驗，在市場的大潮中開拓進取，揚帆遠航，為集團千億跨越做出應有的貢獻！

第三篇：凝心聚力謀發展

凝心聚力謀發展

——桐梓坡小學黨的群眾路線教育實踐活動微型黨課教案

授課時間: 2014年6月16日下午 授 課 人：謝小衛

授課對象：學校全體在職黨員教師、入黨積極分子、共青團員

授課目標：通過對關于黨的群眾路線教育實踐活動有關精神的交流學習，進一步增強黨員教師的理想信念，拓展黨員教師認識視野，改進工作作風，堅守對黨和人民群眾的莊嚴承諾，時刻牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，以對黨和人民高度負責的態度做好本職工作。授課時間：40分鐘 授課形式：集中講座學習授課內容：

黨員同志們：大家下午好！

今天，很高興能有機會與大家交流一下我對“黨的群眾路線教育實踐活動”的思考與認識，也許不深刻，但卻很真實。

一、聚焦：為什么開展此次活動？

有一首歌曾經唱道：把窗兒打開，讓月亮進來??而當下我們開展的黨的群眾路線教育實踐活動，讓我很想修改這個歌詞，改成：把窗兒打開，讓太陽進來。

窗，是個有意思的詞。比如“眼睛是心靈之窗、窗口單位、服務窗口”之類的，讓我們明白，“窗”的打開，意味著開放，意味著彼此的審視、溝通、交流和展示。而關上窗，就是一種隔離、封閉、拒絕。大家都知道，打開窗，通通氣，有利于身體健康。黨的群眾路線教育實踐活動就是“打開窗”的一種行為，有利于黨的健康成長和黨的事業的健康發展。

太陽，可以跟很多美好的詞聯系在一起，溫暖、美好、公正、崇高、希望等。反之，夜晚，讓人想到杯光交錯的飯局，燈影迷離的娛樂場所，恣意放縱的舞者，步履踉蹌的酒鬼，更讓人想到黑暗及黑暗下錢、權、色等罪惡的交易。夜晚，于一部分人是失卻理性的；當然，夜晚于很多人則是安逸的。比如在座的大家，還有我：下班了，回到家，守一份安寧，享一份家的溫暖。但于我們黨，失卻理性或享受安逸都不可取。作為執政黨，我們的黨必須時時自省、自律，群眾路線教

育實踐活動就是具體的一種形式。我曾經是學生，現在更是老師，很理解“太陽底下最崇高的職業”是對教師最高的褒獎，這是一種要求，一種鞭策。黨的事業是否最崇高我說了不算，但有一點我相信：黨的事業，只有在陽光下，才有可能“最崇高”。

講了這么多，其實就想說明一點：群眾路線教育實踐活動，就如同“把窗兒打開，讓太陽進來”。

二、思考：活動有必要嗎？

目標美好、活動必要、理由簡單

我們黨之所以開展的群眾路線教育實踐活動，話題很沉重。這份沉重，來自國內、國際所面臨的嚴峻的挑戰，來自對歷史、對大環境清醒的認識，來自對黨自身深刻的反省。不說群眾路線是我們黨的優良傳統、寶貴財富，其實任何一個執政黨，或者任何一個想執政的政黨，都必須高度重視“群眾路線”。更何況“船能載舟，亦能覆舟”這個道理我們都知道。美籍華人作家夫婦林達在《總統是靠不住的》這本書中講述他們的親身經歷：他們搬家，中午時分剛搬入，傍晚就有社工上門問候，介紹社區情況以及可以得到幫助的多種途徑，問問需要什么幫助，當然也順便告訴他們自己的政治主張，這是絕對的“深入群眾”的工作方式。而“脫離群眾”這么不明智、后果很嚴重的問題，任何一個想執政的政黨都是不可以犯的，我們黨也一樣！我相信大家都有看過《蘇聯亡黨亡國20年祭》這部視頻，副標題是“俄羅斯人在訴說”，而我們的黨、我們的人民、我們在座的各位都不希望，20年后，“中國人在訴說”吧！理由就這么簡單。

其實，不管在任何時候，我們黨都認識到了，群眾路線是我們黨的生命線和根本路線。如今的危機感和緊迫感讓黨不能不行動起來，開展黨的群眾路線教育實踐活動尤其如此。對此，習近平同志如是說：“開展黨的群眾路線教育活動，是實現黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求”。當然，也有人對實踐活動持懷疑甚至否定的態度，認為是形式主義，折騰！但是，在各種社會矛盾日益顯現、國際環境日益復雜的當下，我們已等不及“細水長流”或者“潤物細無聲”般地重塑形象、重塑價值觀，我們需要某種程度的決絕，就如當下的群眾路線教育實踐活動，逼自己“打開窗”，讓太陽進來。

這樣做或許會有遺憾，也會有痛。但有一點毋庸置疑，黨的群眾路線教育實踐活動，其目的是為了追求更美好的中國夢想，這和廣大人民群眾的利益追求是一致的。

三、踐行：我們應該怎么做？

作為黨內的一份子，一名光榮的共產黨員，我告訴大家的是就是三個詞：堅信、支持、踐行！這就是我們現在要做的。

堅信，可以有條件，可以質疑、可以批評，更要自省、自律、自我批評，但應該相信：我們的黨一直在為國家更富強、人民更幸福而努力。

支持，必須無條件。網絡上有一篇文章，題目叫《沒有國家，你什么也不是》中寫道：薩達姆死了，并沒有找到大規模殺傷性武器；如今，天天爆炸、襲擊、派教沖突。卡扎菲死了,利比亞人民幸福了嗎？ 如今，遍地廢墟，重建遙遙無期。穆巴拉克下臺了，帶來埃及的民主和諧了嗎? 如今血流成河，示威游行天天不斷。作為中國人，我們是否也應該從這些國家的悲劇中汲取點什么！只有祖國才是我們的依靠，其他任何別的國家哪怕他說得天花亂墜，都不會作為我們的救世主！只有祖國強大穩定才是我們老百姓幸福自由的前提！何況，我們是執政黨黨員隊伍中的一份子，一名光榮的共產黨員！

踐行，就在我們的工作和生活中。

其一，《中國教育報》2014年6月12日首頁以題為“讓學生先走，我留下來”為題，專題報道了主動當人質勇救孩子的湖北潛江浩口鎮三小教師秦開美的感人事跡。在這次歹徒劫持人質事件中，女教師秦開美就是這樣憑借自己的勇氣和智慧和歹徒周旋，讓全班幾十名學生脫離了危險。如果說怎樣踐行，這就是踐行，最好的踐行。我們每個人都應該感激秦開美老師，是她的無畏保護了孩子，心懷恐懼又沉著冷靜，主動當人質，一心保學生。這是真勇氣、大智慧！在危險面前，依然能把學生放在第一位，把學生的生命看得比自己的生命更重，主動當人質，無疑是對這種理念與情懷的最美詮釋。心底無私，心中方能只有學生。無私則無欲，無欲才無懼。這種愛的勇氣最美、最純、最溫暖。我以為，主動當人質彰顯教師擔當，黨員教師更應如此。我們要向這種勇氣、智慧、無畏和對學生無私的愛致敬！

其二，近期，我們大家都看了電影《郭明義》。大家一定都覺得有一種力量

讓人感動，它就是大愛無聲；有一種奉獻震徹心扉，它就是熱血豪情。郭明義這個硬漢，用愛心與義舉無怨無悔地高高擎起了雷鋒精神的美麗旗幟，不愧是我們這個時代真正的熱血英雄、道德標兵，引人欽佩，值得學習。學習郭明義，就是要學習他的正氣、熱血；學習郭明義，就是要學習他的無怨無悔、無私奉獻；學習郭明義，就是要學習他的責任感、擔當情、信心力。中國需要更多的郭明義！我們應該立即行動起來，為了社會的和諧、未來的美好而義無反顧地踐行新時代的雷鋒精神！這就是群眾中的優秀代表。

其三，反對“四風”，絕不僅僅是反對貪污腐敗，對我們基層黨員來說，更多的是應該著眼自身工作的態度、思想和行為。態度端正，是想做事、能做事、做好事、做成事的第一步；思想先進，是不斷學習反思改變工作方法的有力武器；行為務實，是自身態度、思想轉化為成果的真正體現。希望黨員同志們能進一步牢固全心全意為人民服務、群眾第一的信念。同時，不要怕批評，更要自我批評，才能找出自身薄弱點；才能更好的改進缺點，完善自我；才能在工作中、群眾中真正的發揮黨員應有的作用。

當然，在日常工作中，我們善思、廣讀、勤寫，要有雷鋒精神中的“鉆”勁和“擠”勁，深鉆業務，做好自己的本職工作；對學生要做到“思想上關心、感情上貼近、學習上支持、生活上照顧”，用實際行動把“真心服務、情暖學生”服務理念踐行好，讓學生生活幸福、學習進步、有尊嚴、有情感。我們要牢牢記住：在教師崗位它就意味著責任、擔當。因此 我們大家要時時處處自省、自律，共同維護黨員教師的良好形象；同時要多聽、多看、多想想學生、想想群眾，讓我們的孩子和家長們真真切切感受到我們是服務者、可依靠，因為，我們不僅僅是自己，不僅僅是教師，我們的的胸前還有一個黨徽，我們是黨員教師。根據我們的工作性質，歸結就是“為了孩子”。我相信，你懂的！

我還想說的是：活動也許只是一個時期，但群眾路線是永遠的。就讓窗戶永遠開著，讓陽光進駐。或許有時陽光讓我們覺得刺眼，但是，有陽光的日子就會讓人心情很好。最后，我就用近期播放的電視爭論片《百年潮，中國夢》里的兩句解說詞與大家共勉吧：

“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛”。“夢在前方，路在腳下”。謝謝大家！

第四篇：凝心聚力謀發展

凝心聚力謀發展 繼往開來創一流

——南寬坪鎮中心幼兒園工作回顧及展望

南寬坪鎮中心幼兒園成立于2010年9月，屬民辦幼兒園。一年來在縣教育體育局及中心學校的親切關懷和大力支持下，在“搶抓機遇、乘勢而上、奮力崛起”的辦學理念引導下，在園領導班子及全體教師的共同努力下，順利地通過了“雙高普九”的檢查驗收，開創了我園跨越式發展的新局面。一、一年來的工作回顧

1、規范管理，保教并重，不斷提高辦園水平。建立和建全了各項規章制度。形成事事有人管的管理體制；堅持目標管理和常規管理。根據幼兒園工作內容，教育教養，衛生保健，月中心工作安排等，每學期根據上述步驟開展工作，為日常常規管理工作奠定了堅實的基礎。

2、不斷加強隊伍建設，建立了一支敬業奉獻的教職工隊伍。一是作為民辦幼兒園，一年來，我園一直重視教職工的思想素質教育，努力提高教職工思想素質，定期組織教職工學習有關法規，通過抓園內先進典型，并向其學習活動，使全體教職工對如何在平凡崗位上努力做好本職工作，在各方面成為幼兒表率，有了更深的理解和認識。從而樹立良好的職業道德和敬業精神；二是定期對保育人員進行崗位培訓。培養幼兒良好生活衛生習慣常見方法等，在學習的同時認真對照職責要求，總結和分析工作中的得失，肯定了后勤人員工作上進步和成績，指出工作中存在的問題，提出改進的意見和方法。通過培訓學習，后勤人員的服務意識普遍得到的增強，業務知識和操作技能均得到了提高。三是重視對幼兒各方面素質的培養。一直以來，我園 遵循保教結合的教育原則，對幼兒生活、飲食管理，日常常規及衛生生活習慣等方面做到細致入微的培養，得到了家長普遍贊譽。

3、強化衛生保健工作，確保幼兒身心和諧發展。一是根據幼兒年齡特點，結合本園實際及場地的充分利用，合理安排幼兒的一日生活內容和時間，做到內容豐富、動靜有效結合，在天氣允許的前提下保證幼兒每天戶外活動1小時。堅持晨間鍛煉，不斷提高幼兒抵抗疾病的能力；二是加強膳食的管理，以幼兒標準用量為主，從幼兒自身實際出發，保證幼兒喝足吃飽盡量少浪費不浪費；三是定期檢查校園急救箱，及時投放藥品，按時做好玩具、學具、空氣消毒工作，確保幼兒在園學得開心、玩得放心。

4、積極做好家園共育工作。每學期初，對家長進行安全知識問卷調查，提高家長安全知識警覺性，也使幼兒初步感知安全的重要性。定期召開家長會，增強與家長之間的聯系，不斷完善家園工作。

5、扎實開展藝術教育。每學期將藝術教育納入學校學期計劃，進入班級課表，各班結合實際成立興趣小組，積極開展藝術活動，學期末計入班級考核。真正做到有計劃、有實施、有考核。

二、后期工作展望

1、不斷深入對幼兒藝術特色教育的探討，向學中玩，玩中學的教育模式縱深發展，優化師資力量及優質教育資源配備。

2、定期召開家庭教育經驗交流會，讓家長教育家長，共同提高家庭教育能力。

3、進一步依托教職工辦好幼兒園，在決策上集眾人的智慧，在行動上聚集體的力量。每學期至少開展一次“我為幼兒園發展獻計策”活動，了解教師的心聲，征集教師對幼兒園發展的好建議。

4、定期開展保育員專業技能比賽活動，進一步提高保育員素質。

5、積極開展豐富多彩的文藝活動。通過活動使幼兒綜合素質得到有效地提高，從而不斷豐富我園辦學的內涵，提升我園整體形象。

回顧過去我們心潮澎湃，展望未來我們豪情滿懷！在今后的工作中，我們要以“追求精品，打造一流”為目標，狠抓幼兒園管理。相信在教體局及中心學校的大力支持下，在全體教師的共同努力下，南寬坪鎮中心幼兒園的明天一定更美好!3

第五篇：凝心聚力謀發展”

開展“凝心聚力謀發展”大討論活動心得體會

在認真學習市辦趙主任講話后，我們李元信用社全體員工在信用社開展了“凝心聚力謀發展”大討論活動，通過此次活動，調動了我的工作積極性，使我在以后的工作中明白了努力的方向，以下是我在實習期間對工作的總結和自己的心得體會。

1、我是剛剛融入農信社的新生力量。剛工作時在工作和學習上都有些不適應。工作的時候不象在學校里那樣，有老師，有作業，有考試，而是一切都要靠自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝嗇自己的工作經驗來指導你工作，讓你少走彎路；開始時我連點錢都點不好，讓我沒想到的是我們單位的老同志竟然手把手的教我，讓我至今想到仍然很感動，而且其他同事還抽出時間為我補習業務上的知識，讓我很快就適應了工作。在生活上，主任和其他同事也給予了我很大的幫助，讓我能全身心的投入到工作當中去，同時也讓我感受到了家的溫暖和濃濃的親情。

2、積極進取的工作態度。在工作中，你不只為單位創造了效益，同時也提高了自己。像我這樣沒有工作經驗的新人，更需要通過多做事情來積累經驗。特別是現在的工作并不象崗位員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。在我們工作中有很多需要注意的地方，比如對于金融機構的安全保衛工作，我深感其重要性，主任曾經組織我們開安全保衛工作會議，為我們講解安全保衛知識，對于違反規定的行為要受到嚴厲的處罰，事后還要進行批評教育，自

我反省，確保不會發生第二次。信用社的同事之間也非常團結，有勁都使到一處，有目標，有方向，大家共同努力，形成了一個良好的工作氛圍。

對于客戶，剛開始工作時，有些不習慣，有些業務由于客戶的知識文化程度和個人素養方面普遍不高，溝通方法不對等原因出現效率不高的情況，慢慢的在工作中摸索，逐漸找到了一些解決方法，例如多寫一張易看，易懂的提示語放在柜臺邊上，主動詢問農民客戶的業務需求，及時解答農民客戶不懂得問題等等，像對待自己親人一樣對待農民客戶，漸漸地和農民客戶關系變的融洽，彼此配合默契，業務辦理效率顯著提高，同時也使我更有信心做好本職工作。

3、團隊精神。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作在中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業績，必須牢記一個規則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現在自己的協助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

郝爐興

2011年6月15日