第一篇：五年級少先隊工作總結第二學期（模版）

五年級少先隊工作總結第二學期

五年級少先隊工作總結第二學期

緊張、忙碌、有序的一學期已悄然接近尾聲?；仡櫛緦W期的少先隊工作，大隊部以科學發展觀為學校少先隊工作的指導思想，圍繞“安全”、“感恩”兩大主題，同時結合中國共產黨建黨xx周年的契機、本校和隊員實際，運用科學理論，探索少先隊活動革命化、思想化、社會化的成熟運作機制，充分發揮我校少先隊組織的作用和教育功能。堅持“以人為本，以德為先”，加強和改進少先隊自身建設，積極組織開展了一系列豐富多彩的活動，竭誠為廣大少年兒童全面發展服務。大力加強學生思想道德建設，以德育人，營造良好的育人環境，提高學生的整體素質，大力弘揚民族精神，培養學生們的愛國主義精神和良好的行為習慣。本學期，我校少先隊工作在學校黨支委和行政的指導下、全體輔導員老師和少先隊員的共同努力下，圓滿完成任務。為總結經驗，發揚成績，更好地開展今后的工作，現將本學期的學校的少先隊工作總結如下：

一、繼續狠抓常規工作，引導少年兒童養成良好的個人行為習慣。

1.狠抓好學習提高

開學初，我們根據胡錦濤總書記對全國少先隊員提出的爭當“四好少年”的相關要求，組織隊員認真學習，然后根據學生年齡特點，分年級提出不同的學習要求，并在此基礎上，向全體學生提出“走好路、行好禮、唱好歌、讀好書、上好課、做好操、寫好字、掃好地”的“八好”要求。以愛國主義為龍頭，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義榮辱觀的思想教育，從大事著眼、小處著手，促進學生良好行為習慣的養成，同時將教育范圍逐步由學校向家庭延伸，引導隊員對自己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順，從小做個好公民。

2、大隊部精心安排每周一的“升旗儀式”及“國旗下的講話”活動。

升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。每周一校領導(學生代表或教師代表)講話，使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。使學生更確切地明白上周的不足和優勢以及本周的任務和需要注意的地方，達到教育目的。

3.抓好班隊評比活動

深化“靜”、“凈”，鞏固創現成果。繼續抓好各班級的常規評比工作。加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量。加大檢查力度，天天總結，及時反饋，做到每周一小評，每月一大評，將檢查結果進行公布，使之學有榜樣。重視平時各項工作的督查，每月的黑板報，每次學校和少先隊布置的各項活動，都及時檢查評比，并將情況通報。達到深化“靜”、“凈”，逐步形成“競”、“敬”的局面。促使學生將文明習慣內化為自身的需求，從而規范自己的行為。促進良好學風校風的形成。

4.狠抓學生的習慣養成

經過上一學期的努力，學生的行為習慣養成已取得的一定的成效。本學期，少先隊重點針對中午排隊就餐次序、校門口的秩序、亂拋等方面，配合學校和相關部門進行了扎實的工作，使上述幾個方面的問題得到了根本的解決。

二、全方位、多途徑扎實開展安全教育。

安全工作是學校的頭等大事，只有師生安全才能確保學校正常的教育教學工作。本學期少先隊工作的重點之一就是配合校長室和教導處對學生進行安全教育。具體說，少先隊做了以下幾個方面的工作：

1.宣講安全知識、普及安全常識。

根據校長室安排，少先隊多次利用集體晨會、紅領巾廣播站進行安全知識講座，對學生進行全方面的安全教育。

2.召開安全教育的主題班會，出好安全教育專題黑板報。

各班利用班會時間，組織學生排查身邊的安全隱患，班主任進行總結，讓學生進行討論，以提高對安全工作的認識。

3.定期反饋各時段的學校安全工作，及時查找問題排除隱患。

每個月末學校組織各部門對自己所轄的部門進行一次安全排查，反饋學校的主要安全工作記錄，力求做到有安全隱患及時排除、安全工作及早布置，安全措施及早落實，安全警鐘長鳴。

4.定期聯系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。

本學期，就學生到校、校園安全、校門前的秩序、接送學生車輛等，大隊部多次發放《告家長書》，主要是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女的安全。

5.認真做好預防流行病和常見病的工作。

積極做好衛生知識宣傳教育，養成良好的個人衛生習慣，對校園定期進行消毒，對學生適時進行流行病的防疫，特別在腮腺炎、口蹄疫等流行性疾病流行時，及時防護，有效維護了學校的正常教學秩序。

6.舉行安全演練，有效提高師生的應急能力。

本學期，根據上級安排和我校實際，先后進行了緊急疏散演練、消防安全演練。每一次演練都制定了方案，召集相關人員開會。活動時全體教師都能積極參與，活動后及時總結。通過演練活動，提高了廣大師生自我救護的能力和科學逃生的能力，培養了學生緊急遇險時的互助精神和逃生能力，一切以安全為主，抓安全、想安全，為學生的安全成長保駕護航。三、一系列豐富多彩的少先隊具體工作。

(一)改選隊干部。

20xx年春期，首先對大隊委進行改選，選舉由三至六年級的中隊輔導員推選2名隊員，寫好競選演講稿，再由評委老師最終選出大隊干部。此次選舉為隊員提供了一次敢于說、勇于表現的機會和展示的舞臺，效果較好。

(二)紅領巾廣播站工作人員培訓及制定制度。

本學期在總結上學期少先隊工作的情況下，繼續發揮“歇小之音，滄海一聲”陣地宣傳作用，廣播室修改有關制度，繼續辦好學校紅領巾廣播站，本學期，紅領巾廣播站開設了“校園速遞”、“暢游芳草地”、“幽他一下”、“生活小百科”等欄目，堅持每周一至周四播音并存檔，并監督各班的收聽。紅領巾廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創設濃厚的學習氛圍。

(三)深化紅領巾監督崗的作用。

初期，認真總結了上學期紅領巾監督崗工作情況，召開大隊委會議，強調紅領巾監督崗的作用，細化監督崗責任，對學生在紅領巾佩戴、日常行為規范方面和衛生習慣作了嚴格的檢查監督，同時大隊部不定時的檢查工作，根據實際情況多次召開會議強調安排，使學生本學期的常規、紀律、和行為習慣都有很大的轉變。

(四)規范升旗儀式。

本學期根據以往升旗儀式的特點，規范升旗儀式，選拔新的升旗手、護旗手、旗手和升旗儀式主持人，并進行嚴格訓練，統一著裝，使升旗儀式更加規范化。

(五)完善各類少先隊工作資料。

在學期初建立大隊委，制定少先隊工作計劃，并按計劃實施活動，搞好每次大型活動，并做好工作總結。

(六)每一個學月開展的一系列豐富多彩的少先隊活動。

各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各中隊根據學校大隊部的統一布置結合重大節日、紀念日開展活動，促進學生全面發展。

1、三月“愛心月”開展“學雷鋒”主題教育系列活動，帶領孩子們上街進行大清掃;“植樹節”我為家鄉添一點綠色，組織部分少先隊代表植樹，讓學生知曉保護環境，從我做起;“三八”節給媽媽送上一份節日的禮物，讓學生學會關愛，學會感恩。三月還有個永恒不變的主題，那就是“安全”。本月的的最后一周，“國旗下講話”以安全為主題，并組織師生對學校的安全隱患進行排查，各班出版“安全在我心中”黑板報，并評選出一二三等獎。

2、四月“懷念月”開展“緬懷先烈、學習先烈”的清明節活動。

我們精心組織學生接受愛國主義教育。飄揚的旗幟中，一張張稚嫩的臉洋溢著熱情，眼中満懷激動，制作精美的花環代表了同學們的深深悼念之情;朗誦聲中，傳達了同學們對烈士的沉痛哀思;歌曲聲中，是同學們對烈士遺愿的繼承，是對美好未來的向往。這次活動對學生產生了深遠的影響，他們的靈魂得到了凈化、升華，這是他們學生生涯中一個不能磨滅的痕跡。通過這次活動，使得革命精神代代相傳。

3、五月“愛心月”開展獻愛心活動。大災無情人有情，5.12汶川地震三周年紀念日。大隊部給隊員們提前布置了一項特殊的德育作業：每天回家觀看新聞，了解災區情況。我校少先隊大隊部在國家防震減災日，組織全校近500名師生進行了緊急逃生演練，回顧歷史，痛定思痛，預防災害，有安全防范意識。同時在20xx-05-12-14:28進行默哀，組織學生學習詩歌《我有一個強大的祖國》。通過這次活動廣大的少先隊員經歷了一次心靈的洗滌，表現了心連心，大災之后有大愛的愛心品質。

4、六月“快樂月”讓學生享受學習和成長的快樂，開展“童心向黨 激情飛揚慶六一”系列活動。“六一”這天各班進行了運動類、益智類的游園活動。同時組織全校學生參與安全知識競賽，有很多同學在活動中獲獎。我校還舉行了“迎七一報黨恩，慶六一書信比賽活動”，并把優秀的書寫作品展示在學校櫥窗。

四、充實完善和加強少先隊基礎建設

⒈充分發揮“紅領巾黑板報”的宣傳教育作用。本學期共出版三次黑板報，主題為《新學期新氣象》、《安全在我心中》、《歡慶六一》等。

⒉“六一”舉行新少先隊員入隊儀式，吸收了60名新少先隊員，表揚了20名優秀少先隊員及隊干。

⒊建立健全中隊建設，加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每周一次的班隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規教育的基地、展示自我的舞臺。

本學期的少先隊工作得以順利開展，要感謝學校領導的重視及全體教師們的大力支持。在此我代表學校大隊部對辛勤工作一學期的老師們說聲“辛苦了”!同時，也希望在下一學期里，老師們能一如既往的支持少先隊工作，并及時為我們的工作提出寶貴的建議。在工作中，取得了一些成績，也暴露出我們少先隊工作中的不足。作為少先隊輔導員的我，堅信只要有領導和老師們的支持，少先隊的工作會越來越完善，全體少先隊員的學習生活也會越來越精彩!一個學校要形成最佳的育人環境，必須有良好的校風。少先隊工作正是良好校風的原動力。作為少先隊的組織者和建設者，我們會更努力地抓好學生的思想工作，創建一個健康向上、團結友愛、朝氣蓬勃、有明確奮斗目標的良好集體，讓每一名隊員逐步成長為有用之才!五年級少先隊工作總結第二學期

走過黯然的春季，沐浴春的朝露，走出火紅的五月，迎來了夏蟬低鳴，風擺夏柳的初夏，一學期又將結束?；厥走@一學期以來，在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持。少先隊工作得以順利的開展，在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現總結如下：

一、提高認識，充分發揮職能效用。

學校開學工作會議上，校領導班子就把少先隊工作納入了議程。由 史存存老師負責少先隊工作，組建少先隊委，形成日常工作機制，全體教師給予支持幫助。由此明確少先隊職能，為學校日常工作的表現。大到校園文化氛圍建設，小到衛生、板報、集體榮譽、團隊精神的具體實施與教育。并把工作列到學校的工作計劃上。

學校領導的重視，是工作開展結果好壞的有效促進，在思想上統一了認識，在行為上有了明確的目標和安排。

二、建立組織，明確工作責任。

在2月份新學期伊始就召開了各中隊長、勞動委員會議，并成立了少先隊大隊委。組建了衛生、板報量化督察小組;安全值勤組;紅領巾佩戴、早退、遲到檢查組;校園文化宣傳組等。分工明細，責任到位，并在全校范圍內形成核心，開展了一系列的活動。

三、開展豐富多彩的活動

1、學期初開展爭創優秀班級、文明班級，從思想上提高了全體少先隊的認識和積極性。在校園中形成了講文明懂禮貌，做到文明出口、文明舉手良好的輿論、行為氛圍。

2、3月中旬根據澗西區教育局統一安排部署開展了“學雷鋒宣傳月”活動。成立組織形成實施方案，充分調動了少先隊員們的積極主動性。開展了《我身邊的活雷鋒》征文活動，少先隊員在活動中積極投稿，實現了自我的成長。

3、為加強德育教育，3月13日——世界警察日的前一天，在這 個陽光明媚的上午，在孫素平副校長的帶領下，我們芳華路小學的少先大隊部組織了四名同學與交警三大隊的同志們一同看望了生病的交警溫警官。此次活動在洛陽市交警三大隊中影響很大，社會效應不言而喻，是我校德育工作的一個亮點。

4、為增強學生體質，少先隊同體育教研組共同組織了我校頭一次廣播操比賽——《希望風帆》廣播操比賽，在比賽中，每個班在其班主任的帶領下，邁著自信的腳步，走向比賽場，每個學生都是那么可愛、那樣認真，口號是那樣響亮，讓在場的所有人都為他們驕傲，此次比賽，達到了前所末有的效果。

5、我們把XX年 “六·一”慶祝活動搞搞得有聲有色。6月1日兒童節，一大早孩子們都興沖沖的來到學校，家長們也都面帶喜悅走進我們芳小的校園。8：30分隨著孫素萍副帶領全體師生齊喊倒計時的節奏，在歡樂的福娃腰鼓震天響的氣氛中，拉開了芳華路小學XX 年六一慶典活動的序幕。

第一篇章：“紅領巾，我為你自豪!”開始，莊嚴的入隊儀式把孩子們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛黨的激情點燃;其中我們表彰了

24名優秀少先隊員，12名優秀中隊長和6名少先大隊委干部。

第二篇章“我愛我家”啟動，感恩、親情在孩子們用“家族樹”創意的表演中、在配樂詩朗誦《獻給媽媽的歌》的童聲里感染著在場的每一個成人，在孫玲玲校長的帶領下，孩子們發自肺腑的高喊著：“媽媽，我愛您!”“爸爸，我愛您!”“爺爺奶奶，姥爺姥姥，我愛您們!”的時候，很多家長都流下了幸福的眼淚，馬曉博老師一曲委婉動聽的“燭光里的媽媽”感動著在場的每一個人;接著小模特的精彩表演將本場活動推向了高潮，所有觀眾一片嘩然、掌聲雷動、贊嘆聲不止，家長們更是目不轉睛的欣賞著，不少家長爭先恐后的跑到場內為孩子們拍照留念，留住孩子們燦爛的笑容。模特身上的服裝都是用各種廢棄材料經過低教組老師們的精心設計下完成的，靚麗的色彩、別致的設計、材料運用的大膽出乎所有人的預料，連裝大米的袋子都被巧妙的運用到了“服裝”的設計之中。

第三篇章“歌唱祖國”在同學們高亢嘹亮的歌聲中，在每個班同學團結合作、彰顯集體力量的氣勢中圓滿的完成了比賽;最亮麗的節目是12位老師表演的扇子舞《蘆花》，秀美、飄逸的服裝，清雅、柔美的扇子，老師們飄然的入場一下子震動了全場，孩子們和家長們都不知不覺向場內靠近，都想一睹老師的風采，把演出又一次推向了高潮。在紅旗的引領下，學生的武術表演颯爽英姿;童聲小合唱《每當我走過老師的窗前》唱出了孩子們老師們的愛戴之情，最后，在《明天更美好》的樂曲中，整個慶典活動圓滿的落下了帷幕。

第二篇：2021年五年級少先隊工作總結第二學期

2021年五年級少先隊工作總結第二學期

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2021年五年級少先隊工作總結第二學期

當今的少年兒童作為___世紀的主人，必將擔負起實現中華民族偉大復興的重任，這就需要他們不僅具有科學文化知識，同時也應具有良好的品質。也就是說作為___世紀的新主人，就應是德、智、體、美、勞等全面發展。針對這一點，一年來為了使五年級的中隊工作更上一層樓，我們中隊開展了各種各樣的活動，現總結如下：

一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育

長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養學生的好行為、好習慣，我結合《中國少年報》中的《做人與做事》專欄，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如：“敲門的禮節”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養學生___精神，告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學期我校開展的秋季運動會；我中隊開展“人人爭為班___盡一份力”的活動，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好后勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。因此，在這次校運會中，我班奪得了團體賽第一名。

二、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動

學校領導對少先隊工作給予極大___，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們中隊也不甘落后，積極響應。如：根據學?！傲鲃蛹t旗評比”活動內容，我中隊開展了“比一比誰的衛生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動。又如：為了鼓勵我班隊員積極參加學校播音員選拔賽的要求，我中隊也開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的活動，許多隊員都爭著為學校捐花、捐書，為學校小花園的花草松土、澆水，為學校的圖書室整理書籍，縫補圖書，為街道打掃衛生等等。

三、利用“學習園地”發揮各隊員的特長

“學習園地”是同學同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每兩周出一版，每版由幾位隊員負責，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。

總之，一年來，我中隊工作在各方面都取得了一定成績，被學校評為“優秀中隊”，但也有許多不足。不過我們中隊的全體隊會在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的領導下，取得更好的成績的。

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第三篇：2013---2014第二學期五年級少先隊工作總結

2013---2014學第二學期大豐堆小學五年級中隊工作總結 時間過的真快，回顧這學期，讓我們深深地體會到我們的少先隊工作離不開我們身邊的每一個人。一學期來，我們各班時刻以學校少先隊大隊的指導思想制定中隊工作計劃，開展各項有意義的中隊活動，大力加強青少年思想品德教育，全面推進素質教育，努力把少先隊員培養成社會主義事業的合格建設者和接班人。

一、切實抓好少先隊常規工作，促使中隊管理工作上新臺階。

一學期來，堅持做好中隊的各項常規工作，促使我們中隊充滿活力。

１、堅持規范的隊會活動。

２、堅持“文明中隊”的檢查評比制度，每周定期檢查，每月評比，督促學生的一言一行，使旭日中隊“文明之花”常開。

3、充分利用中隊板報、手抄報、小陣地、小建設等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。

二、強化隊員思想品德教育，培養模范中隊干部。

１、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。我們就從每次活動的排隊、敬禮做起，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班委嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學生干部每周進行不定期的檢查，通過各種形式及時表揚、批評，讓班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。

２.根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行

思想教育，并寓教育于活動之中。通過舉行出板報，搞朗誦比賽等形式，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

3、加強隊員的衛生意識，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。培養學生的衛生意識，是提高其身體素質和創建美好學習環境的重要條件。

三、積極開展四好少年評比活動，深化少先隊素質教育。

1、結合升旗儀式對學生進行熱愛祖國的教育，進而選拔出表現突出的“熱愛祖國”的四好少年。

2、根據學生在體育課，大課間活動的表現，來評比具有健康體魄的好少年。

3、觀察學生之間的團結友愛的行為，以學生自主發現為主，來評選團結友愛的好少年。

4、依據學生在學習上的表現及成績上的進步去評比學習進步的好少年。

總之，在這一學期來，我們班的少先隊工作雖然取得一定的成績，但是我們還存在一些不足。我相信新的一學期我們班的少先隊工作一定會做得更好，我們的工作一定會再上一個新的臺階。

第四篇：五年級2012學第二學期少先隊計劃（本站推薦）

中隊輔導員工作計劃

五年三班 徐文麗

一、指導思想：

以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。狠抓養成教育，以理想主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我班的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作重點：

1、提高少先隊員思想素質。加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續對學生進行愛國主義、集體主義，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，通過落實《小學生行為規范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛集體、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。具體做法是：

（1）環境衛生。要組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。要著力清除衛生死角，要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外、衛生區一定要保持全天的干凈、整潔。

（2）文明禮貌。要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規范、有教養。要加強對校服、個人衛生、紅領巾、校徽佩戴情況的檢查力度。

（3）課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規定，“有禮、守紀、保潔”要成為每一個學生的自覺行動。

（4）深化“養成教育系列訓練”活動。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣、”養成教育系列訓練活動。

2、切實加強班級少先隊組織建設。初期，進行中隊委員改選。積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發展。

3、進一步引導隊員從日常學習生活的具體環節入手，分階段為自己確立新目標，鼓勵他們通過自己的努力參加小組合作學習，大膽發言質疑等有挑戰性的活動。

4、注重班隊工作。充分發揮少先隊組織在德育工作中的作用。

5、加強路隊制管理，提升大課間跑操力度，強化直臂走的質量，達到鍛煉的目的。

6、關注弱勢群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，認真做好學困生的轉化工作。

7、加強安全教育工作，確保學生生命安全。以安全常識為內容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規、安全常識教育。道路安全教育，以確保學生安全。

8、充分利用各大節日，開展形式多樣的少先隊主題教育。

充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育，如教師節開展制作“心意卡”贈送老師的尊師活動，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。

二、具體工作安排：

三月份（以養成教育為重點）

1、組織隊員學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》

2、文明行為訓練重點：跑操、直臂走，放學路隊紀律；

3、安全教育活動；

4、學“雷鋒”活動、“三八”婦女節活動

5、植樹、綠色環保主題隊會。

四月份（以愛國主義教育為重點）

1、繼續養成教育系列訓練

2、文明行為訓練重點：個人衛生、杜絕零食、互幫互學。3、4月5日清明節主題活動； 4、4月22日世界地球日活動。

5、開展讀書活動，加強讀書角的管理工作，評選讀書大王。

五月份（以安全教育為重點）

1、養成教育系列訓練四、五。2、5月1日假期安全教育。

3、以母親節為契機，組織隊員開展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會”系列活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人 為他們做一件力所能及的事。

4、開展陽光體育運動。

5、文明行為訓練重點：進行文明課間活動

六月份（以禮儀教育為重點）

1、世界環境日主題活動；

2、結合“6.1”的節日開展青少年思想教育活動；

3、文明行為訓練重點：課間紀律、路隊制；

4、迎期末復習工作。

七月份（結束工作）

1、評選和表彰“三好學生”、“優秀少先隊員”。

2、收集資料，總結匯報少先隊工作。

3、指導少先隊員的暑假生活。

五年級班主任

徐文麗

2012年3月4日

第五篇：五年級2011學第二學期少先隊計劃

2010——2011第二學期

壩子小學五年級少先隊工作計劃

一、指導思想：

以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我班的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作重點：

1、提高少先隊員思想素質。加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，通過落實《小學生行為規范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛集體、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。學校的德育常規教育，要倡導引導式教育，突出訓練對象參與的主動性，變教師的單方灌輸為師生的雙邊互動，變規范教育重傳授知識為重學生實踐。具體抓好：

（1）環境衛生。要組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。要著力清除衛生死角，要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外、衛生區一定要保持全天的干凈、整潔。

（2）文明禮貌。要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規范、有教養。要加強對著裝、個人衛生、紅領巾、學生卡佩戴情況的檢查力度。

（3）課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規定，“有禮、守紀、保潔”要成為每一個學生的自覺行動。

（4）深化“養成教育系列訓練”活動。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣、”養成教育系列訓練活動。

2、切實加強班級少先隊組織建設。期初，進行中隊委員改選。積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發展。充分發揮板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設的品位。

3、進一步引導隊員從日常學習生活的具體環節入手，分階段為自己確立新目標，鼓勵他們通過自己的努力參加小調查、小制作、小建議、小改革、小課題等富于探究性、挑戰性的活動。

4、注重班隊工作。充分發揮少先隊組織在德育工作中的作用。

5、心理健康教育。認真上好健康教育課，教師負責學生的心理咨詢工作。及時幫助學生妥善處理人際關系，正確對待困難和挫折，提高心理承受力。

6、關注弱勢群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，認真做好學困生的轉化工作。

7、加強安全教育工作，確保學生生命安全。主要以安全法律法規為重點，以安全常識為內容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規、安全常識教育。道路安全教育，以確保學生安全。

8、充分利用各大節日，開展形式多樣的少先隊主題教育。

充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育，如教師節開展制作“心意卡”贈送老師的尊師活動，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在建隊節期間通過新老隊員手拉手，舉行新隊員入隊儀式，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。

二、具體工作安排：

三月份（以養成教育為重點）

1、組織隊員學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》

2、文明行為訓練重點：出操、放學路隊紀律；

3、安全教育周；

四月份（以愛國主義教育為重點）

1、養成教育系列訓練二、三。

2、文明行為訓練重點：個人衛生

五月份（以安全教育為重點）

1、養成教育系列訓練四、五。

2、5月1日假期安全，了解消防知識。

3、組織隊員開展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會”系列活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人

為他們做一件力所能及的事。

4、開展陽光體育運動。

5、文明行為訓練重點：進行文明課間活動

六月份（以迎新祝福教育為重點）

1、養成教育系列訓練六、七。

2、結合“6.1”的節日開展青少年思想教育活動。

3、文明行為訓練重點：課間紀律七月份（結束工作）

1、評選和表彰“三好學生”、“優秀少先隊員”。

2、收集資料，總結匯報少先隊工作。

3、指導少先隊員的寒假生活。

五年級班主任楊文

2011年3月1日