第一篇：2014-2015學年(上)馬河灘學校教育教學總結

馬 河 灘 小 學 教 育 教 學 工 作 總 結

2014——2015（上）

一學期以來，在各級領導的關心和指導下，我校以提高教學質量為中心，以確保安全穩定為前提，一心一意搞教學，千方百計抓質量，在全體教師的辛勤工作和共同努力下，本學期學校各項工作齊頭并進，順利開展。

一、學校概況：

馬河灘學校服務區人口2120人，現有教職工8 人。在編教師4人，特崗教師2人，合同教師2人。目前，本校設 5個教學班，一至四年級在校學生 126人，學前班35人。

二、地方課程和校本課程開設情況。

1、嚴格執行國家基礎教育課程改革，課程標準，開齊課程，開足課時（1—2年級每周26課時，3—4年級每周30課時），且嚴格按指定的教材選用教輔資料，規范管理；嚴格執行規范的學校作息時間。

2、根據小學學科設置方案，按上級要求開設以下課程：

一、二年級開設：語文、數學、品德與生活、音樂、美術、體育、游戲，寫字及綜合實踐；

三、四年級開設：語文、數學、品德與社會、音樂、美術（包括寫字）、體育、科學、英語、安全、綜合實踐及信息技術（三至四年級）。

三、教育教學常規管理方面。

1、在日常的教育教學工作中，學校成立了由一把手校長任組長的教學工作督查領導小組，堅持學校領導“推門聽課”制度，每月按計劃開展工作。做到：教導主任日日查、校長周周查，有效規范了教師教學行為，徹底杜絕了隨意調課、換課的現象。

2、在教學工作繁忙緊張的情況下，堅持扎實開展教研活動。學校組織的教研活動，教師全員參與。每次活動針對我校教師實際情況，有計劃地開展聽課，評課，說課以及業務學習為主，創造性的開展教學工作，使教研活動成為教師學習業務、探究教學、提高能力的重要陣地，促進教學質量逐步提升。

3、堅持德育為首的工作方針，加強學生的思想教育，開展主題教育，努力提高德育工作的針對性和實效性。通過國旗下講話、晨會、主題班會、法制報告會等時機，對學生進行文明禮儀、學會感恩、革命傳統、努力學習等思想教育活動。

4、在教育教學工作中，我們堅持做到：執行計劃突出一個“嚴”字；檢查工作堅持一個“細”字；獎懲兌現體現一個“實”字；課堂教學突出一個“抓”字。

執行計劃突出一個“嚴”字。就是嚴格執行課程計劃，科學合理地編排日課表，開齊、開足課程計劃中規定的各類課程，嚴禁教師隨意增減課程和課時，未經學校同意，任何人不得調課，教務主任隨時督查“三表”執行情況，做到及時公布，并將此納入教師的工作考評之中。

檢查工作堅持一個“細”字。就是在教學工作檢查中，始終堅持“關注整體，把握細節，落實過程，體現主體”的原則，既查課前，又查課中、課后，全面了解掌握教師的教學工作情況，并作好記錄與教師考核評比掛鉤。

獎懲兌現體現一個“實”字。就是根據教師的工作實績實施獎懲，極大地激發了教師的工作熱情，調動了他們的工作積極性。

課堂教學突出一個“抓”字。要求抓好備課、上課、評課、作業布置與批改、輔導與考核。①、抓好備課，要求教師根據本班學生實際，對教案進行修改，反復琢磨，旁注，直到滿意為止。②、抓好上課，就是在優化課堂教學上，花大力氣研究學生，吃透教材，鉆研教法，研究如何突出“學”字，構成以“教師為主導，學生為主體，活動為主線，發展為宗旨”的新型教學模式。③、抓好評課，就是每次聽課后，組織所有聽課教師進行評課。評課時，先由執教者自述本課教案的教學意圖、原則、依據，再由聽課者評議，評課時要求人人發言，各抒已見，做好記錄。④、抓好作業布置與批改（第一學期按18周計算，語文，數學作業每天要求必有。作文全學期8次，語文、數學單元測試每學期8--16次）。作業布置要依據教材要求精選習題，體現明確性和針對性，作業量要適中，難度要適宜，要有一定坡度，注意不加重學生學習負擔，作業批改及時，課堂作業不隔課，其它作業不隔天，做到“有做必改，有收必改，有改必評，有錯必糾”。寫清批改日期，批語簡明易懂；少指責，多鼓勵。⑤、抓好輔導與考核，就是輔導時要根據不同對象的學習情況采取不同的方法，對尖子生要加強培養，發展其特長；對學困生要及時輔導，幫助他們克服學習上的困難，使他們樹立信心。嚴格測試，試卷及成績分析做到嚴、細、實。要求教師進行公正批閱，正確分析，找出存在問題及根源，提出改進措施。⑥、抓好音、體、美教育教學，培養學生感受美、欣賞美、創造美的能力，打造學校特色。

總之，本學期，我校進一步完善了 “備、講、批、輔、考”教學五環節規定，對教師的備課、上課、作業批改、課外輔導、教學考核等教學環節提出了更高的標準和要求，通過制度約束和檢查督導，規范教師的教學行為，提高教師的教學水平；建立了“周一例會制”：每周一下午召開全體教職工例會，總結上周工作，提出遇到的問題，討論解決的方法，同時布置本周工作，將任務落實到人；建立了各功能組工作匯報制：每月底學校召開校委會成員會議，各組負責人匯報月內工作，主要說工作亮點，談工作方法，通過月工作匯報制，使全校教師在匯報中交流，在交流中學習，在學習中提高。

四、關注薄弱學科，抓課堂教學實效。

提高教學質量，關鍵在課堂教學，注重過程管理，關鍵應抓薄弱學科。中期考試結束后，我校教師共同分析各科教學成績，經過多層次、全方位的對比，將“二年級語文、三年級語文”確定為本?！氨∪鯇W科”，為提高薄弱學科課堂教學實效，后期我校實行推門聽課、課后指導、交流經驗等，并將這些學科定位下學期教學工作的重點去抓。

五、強化教學中心地位，努力提高教育教學質量(1)、教學管理逐步規范化、制度化、科學化。

一是嚴格執行國家課程計劃，開齊課程，開足課時;二是逐步建立健全了一整套較科學的教師考核、評估辦法。三是強化質量管理。針對我校學生實際，每班制定有學困生輔導計劃、輔導記錄。四是建立健全了教學督導制度，不定期進行檢查。五是規范教研活動。教研活動力求在“實”與“新”上下功夫。

(2)、提升學校文化內涵，用書香浸潤學生心靈。

我校提出了“晨頌晚讀午練”的口號，在校園內掀起師生讀書的熱潮。使學生在他們的童年時代，真正享受到讀書帶給他們的樂趣。(3)、強化聽評課、讓教師在交流中求共進。

課堂教學是提高教學質量的主陣地。我校先后開展了推門聽課、老教師示范課、青年教師成長課等一系列的聽評課活動，聽課后讓教師一起交流、成長，進步。

(4)、定期召開教學質量分析會，促進教學質量的提高。

每次質量監測結束，都會組織任課教師召開教學質量分析會，對試題情況、學生情況進行分析，讓教師總結成績，改進教法，并且制定切實可行的輔導計劃，促進教育質量的提高。并且教師能經常與學生家長聯系，與學校共同配合培優轉困，通過家校的緊密配合，使得我校的教育教學質量得到有效提升。

(5)、注重教師的專業化成長。

關愛老年教師，關注青年教師，聯系本校實際，加強校際間的交流，使老師們在專業的道路上穩步前進。本學期，在全縣優質課評選活動中，我校教師積極參與聽評課活動，學習先進的教學經驗，又加強了新特崗教師間的協作與交流，形成良好的學校人文環境。校際交流的進一步加強，推動了師資隊伍水平的進一步提高。

六、強化安全管理，提升師生的安全防護意識

加強了學校安全管理，營造了安定、團結、和諧的校園氛圍。學校一直把安全工作列為學校工作的頭等大事，制定了《馬河灘小學安全管理制度》，和每名學生家長簽訂了安全目標責任書。成立了安全領導小組，實行值周人員輪流值班制度，逐層簽訂了《安全責任書》，做到了事事有人管，人人有事干，努力創造和諧校園，平安校園。

七、加強營養改善計劃工作

本學期學校營養早餐和營養午餐工作能夠順利開展、落實到位，使每名學生能夠吃飽、吃好。

八、慈善機構愛心活動情況

本學期學校接受《中國扶貧基金會》為一至四年級每名學生捐贈的“愛心溫暖包裹”一份；浙江電視臺和寧夏電視臺為學生捐贈生活用品和學習用品。我再次代表學校向各界慈善機構和各位愛心人士表示感謝。

由于全體教師的敬業奉獻，我們取得了點滴成績，但也存在諸多不足，主要表現在：

1、本學期由于學校在修建食堂，給學校的教育教學工作以及管理工作也帶來了很多影響。

2、新特崗教師教學能力相對薄弱。缺乏團隊意識，教學方法欠缺，課堂教學效果不理想。

3、學校管理，教育教學改革，還需進一步探索和改進。學校特色不明顯，在強化學校內涵式發展方面還需繼續努力。

我們深知：辦人民滿意的教育，任重而道遠。在今后的工作中，我校全體教師將繼續發揚團結拼搏、敬業奉獻的優良作風，虛心學習兄弟鄉校先進經驗，與時俱進，開拓進取，力爭使我校的教育教學質量再上新臺階。

馬 河 灘 小 學 教 育 教 學 工 作 總 結

2014--2015（上）

馬 河 灘 小 學

二零一五年一月十五日

第二篇：學校教育教學總結

尊敬的各位領導老師們：

大家好！

金秋送爽，碩果飄香，我們迎來了新的一學年。在過去的一學期里，我們興安小學在教育局和教管辦的正確領導下，全體師生用自己的聰明才智和辛勤努力，用驕人的成績，譜寫了興安小學的新篇章，也為2012—2013學畫上了一個圓滿的句號。

下面我簡單總結一下過去的一學期我們一些成功的做法和取得的成績：

1.注重落實常規，強調習慣養成。

在過去的一學期里，我校在教學方面從細處著手注重落實各項教學常規，嚴格按照課程標準開全課程上足課時，規范教師的上課、備課、作業布批等環節，學校加大了調研力度，使全體教師走上了一條嚴謹規范的教學之路。學生方面，我們注重良好習慣的培養，從“三本”到“三姿”，從紀律到衛生，讓好習慣陪伴學生成長，收到了很大的成效。

2.注重課題研究，做到了以研促教。一所學校要實現跨越式發展，必須要有自己獨特的辦學目標和發展愿景。我校堅持用課題帶動學校的科研工作，并且落實項目管理，實施課題研究承包制。

我校的雙閱讀主題習作、品行銀行、京劇藝術教育三大課題齊頭并進并有專人負責，做到了大課題彰顯學校特色，小課題帶動教師研究。喚起全體教師的科研意識，使教師作為教育教學活動中的主體存在并充分發揮能動性。

在過去的一學期里，在全體師生的共同努力下，我們興安小學取得優異的成績。

1.學校方面：被山東省師訓中心授予中小學教師遠程研修優秀組織單位，我們先后被濰坊市教育局授予依法治校示范校、青少年愛國主義讀書教育先進

單位，我們這個光榮的集體被濰坊市婦聯授予三八紅旗集體；先后被安丘市教育局授予學校管理先進單位，特色學校一等獎，童真童夢書畫攝影比賽優秀組織單位等等。上學年我校綜合督導成績名列全市第一名。我們的雙閱讀主題習作課題還成功的召開了濰坊市級推介會。在這里，向在現場會期間付出辛勤汗水的全體語文老師表示感謝，向在現場會上提供公開課的孫希云、趙亞妮、李玉芳老師表示感謝。在上學期全市教學工作總成績排名中我校位居全市54所職級制學校的第四名，在市、鎮兩級抽測中，我校連創佳績，上學期由劉瑞英、李平和董曉麗組成的四年級英語團隊，由孫希云、李麗萍、王文彩、宋寶麗組成的六年級語文團隊，均取得了全市前三名的好成績。在街道抽考中，一年級和三年級語文團隊均取得了全鎮第一的好成績，特別是由李忠連老師、王淑坤老師、馬季芳老師、秦鳳霞老師王琳琳老師組成的三年級語文團隊，除了王琳琳以外可以稱得上是一支奶奶級的團隊，她們發揚老教師吃苦耐勞，老驥伏櫪精神，一舉包攬了全街道26個班中的前四名，最差的一個還是第六名，給我們所有的老師樹立了榜樣！李華老師和徐連美老師在也分別取得了全街道第一名和第三名的好成績！張世娟老師執教的三年級英語也取得了街道第一名的好成績！我們的音體美教學也取得了很好的成績，在街道舉行的小學生籃球賽中，我校女子籃球隊獲得第三名的好成績，《詠梅》節目再次在濰坊獲獎！

正是有老師們的辛勤付出，我們學校贏得了社會的認可，上學期放假前，安丘市教育局對全市的學校進行了滿意度測評，從班主任工作、教育教學工作、領導班子整體評價、任課教師工作、學?？傮w工作五個方面進行的測評，我校滿意率非常高，教師師德優秀率達98%，全體在崗教師都是優秀。

2.教師層面。過去的一學期，我們的老師付出了辛勤的努力，成就了學生的同時，也收獲了自己。上學期有李玉芳等六名教師獲安丘市教學能手稱號，李雪霞等三名教師獲濰坊市優質課，孫希云等四名老師提供了濰坊市級公開課，趙亞妮等六名教師在市教研室舉行的自主高效課堂模式展評中榮獲一等獎，馬曉燕等六名教師的備課在教研室組織的優秀備課展評中獲獎，所有的英語老師都榮獲“希望之星”英語風采大賽優秀輔導教師稱號。

3.學生層面。老師們的辛勤付出，換來了學生們健快樂成長，過去的半年，學生們的成長成績喜人。學生們在鎮、市兩級組織的各項征文比賽、書畫攝影比賽以及多項文藝匯演中取得了很好的成績。各項活動累計獲獎100多人次。

老師們，成績的取得是大家共同努力的結果，在這里，我代表學校向大家的辛勤付出表示衷心的感謝！成績只能代表過去，我們迎來碩果累累的秋天的同時我們也站在了新的起跑線上。下面我對新學期的教學工作做簡單的部署：

1.狠抓常規教學，提升教學質量。教學質量是一個學校的生命線，本學期要求全體教師加強校本教研，在集體教研、備課、上課、作業、活動以及教學反思等常規性工作上多下功夫，增強課堂高效意識，課堂上真正做到以學生為本，在給學生減負的前提下大面積提高教學質量。

2.加強課堂教學研究，提高課堂教學效益。

新學期開始，要求全體教師進一步落實“五三”高效課堂要求，結合我們學校的實際和自己任教學科、學段的特點，積極創建有自己特色的課堂，發揚自己的教學特色，弘揚學生的個性。要求老師們在課堂上多關注學生的學習狀態和學生學習的參與度，重視學法指導，培養學生的能力。結合新學期對課堂教學的要求，我們將舉行個性化教學法課堂教學比賽和低年級習慣養成課堂教學比賽以及語文科的寫字課課堂教學比賽。

3.搞好優生優培和待培生的轉化工作。給每個優秀的孩子充足的發展空間，不讓每一個孩子掉隊一直是我們的努力方向，本學期我們全體教師繼續做到這

一點。（簡單傳達王局長在教學工作會議上的觀點）

4.成立三個名師工作室和一個班主任培訓中心。本學期為了發揚骨干教師的傳幫帶作用，我們成立了三個名師工作室和一個班主任培訓中心：分別是孫希云、夏京芳、張桂芹負責的語文、數學、英語名師工作室和李淑華負責的班主任培訓中心。三個名師工作室和一個培訓中心吸收各科骨干教師為成員，制訂了詳實的工作計劃方案，分頭開展豐富的教研活動，帶動我校教師的發展。

老師們，回顧過去，我們問心無愧，展望未來，我們信心百倍，祝愿我們興安小學在新的一學年里取得更大的成績，也祝愿在座的各位在新的一學年里事事順利，笑口常開，謝謝大家！

第三篇：上馬小學安全教育月活動總結

上馬小學安全教育月活動總結

十月份為安全教育月，按照上級要求，結合我校實際情況，我校在本月開展了以下幾方面的工作：

一、成立領導小組。我校成立了以校長為組長，總務主任為副組長，班主任為成員的教育月活動領導小組。制定了活動計劃，使教育月活動做到有領導，有計劃，有組織，有條不紊的進行。

二、出一期黑板報。為了配合安全月活動，我校出了一期安全教育專題板報，對學生進行安全知識教育。

三、進行安全演練。在10月19日，我校進行了一次安全緊急疏散演練，并同時進行全校性的安全知識專題講座，由安全副組長進行授課。

四、各班進行了一次安全知識專題班會，對學生進行交通、防火、防滑坡，防食物中毒、安全用電等方面的教育。

通過本次的安全月活動，我校師生的安全意識得到了很大的提高，安全工作得到了很好的提升。

上馬小學

2012年10月29日

第四篇：學校教育總結

2011----2012劉家疃小學工作總結

本學期，我校在黨的教育方針指導下，在各級領導的支持下，本著“德育安全為首、育人為本、教學為主”的辦學方向、培養“全面發展、學有所長”的學生為目標，狠抓學校管理和教師隊伍管理，深化教育改革，全面推進素質教育。在上級教育主管部門和當地黨政的正確領導下，在全校教師的共同努力下，我校的教育開創了新局面。

一、重視教師的職業道德教育，提高教師的思想政治素質。教師任務艱巨而光榮，教師責任任重而道遠，教師地位重要而高尚。在教師中滲透“奉獻大于索取，人格大于金錢”教育，把政治學習和職業道德教育結合起來。促進了教師思想觀念適應步伐，增強了教職工的上進心、責任心和自覺性，我校的劉君合老師被評為2012年膠州市優秀班主任，谷艷梅老師被評為膠州市優秀教師。在教體局舉行的才藝展示中，我校多名教師獲優秀輔導獎。

二、嚴抓教學過程化，全面提高教育教學質量。

我校堅持教師業務檔案規范化，制度化，堅持業務檢查,并存入業務檔案。作為教師今后晉升和考核的依據。在2012年的教體局教學過程化檢查中，我校檔案材料準備齊全，教師業務材料認真整潔，從50多歲的老教師到剛畢業的新教師，各種材料，準備充分，認真。得到了教體局領導的一致好評。

三、全力推進素質教育，大力培養創新型人才。

培養學生的全面發展。學校重視學生的全面發展，嚴格執行教學計劃，開齊課程、開足課時、積極創造條件，開辟第二課堂，開拓學生的視野。學校根據上級要求，有聲有色地開展課外活動工作，豐富了學生的課外活動內容，學校為同學們搜集了許多有益的傳統游戲，并為學生繪制了漂亮耐用的圖格，激發了學生的興趣，增強了學校的凝聚力和向心力，培養了學生的發展潛力，促進了教育教學質量的提高。在2012年膠州市英語才藝展示中，我校的劉一靖同學獲得一等獎，在數學才藝展示中劉璐同學榮獲二等獎，劉一靖獲三等獎，語文才藝展示中劉一靖獲二等獎，劉璐同學獲得三等獎。

學校積極開展教研教改活動，結合實際開展形式多樣的教研教改活動，教師間相互學習蔚然成風。在鎮舉行的期末質量檢測中，我?？傇u位居全鎮第二名，得到了鎮領導的一致好評。

四、狠抓學校衛生管理，創建良好學習環境。

為確保全校師生能有一個良好的學習環境，學校下大力氣整改校園環境建設，各辦公室和教室都配備了空調，修建了廁所，粉刷了校園墻壁，還專門請人繪制了生動感人的墻繪，使全校師生每天生活在畫一樣的花園里。環境美了，還需要大家的維護，我校實施了紅領巾監督崗，每天堅持晨掃除，杜絕衛生死角，少先隊組織各中隊進行日

檢，每日對校園環境檢查評分，督促學生自覺遵守規章制度?，F在，我們的校園干凈整潔，同學們都能做到自覺保持校園衛生。

五、學校加強安全衛生教育。我們深知，安全是重中之重，在教學過程中，學校嚴抓安全工作，毫不松懈。一是落實安全責任制，任課教師每日一分鐘安全教育，班主任每周一節課安全教育，學校定期開校會強調安全，加強學生的安全教育，時時刻刻抓好學校安全工作，積極消除學校的安全隱患，讓各種事故消滅于萌芽狀態。學校轄地的各處水灣、塘壩附近，我們都建立了警示牌，組織教師不定期對各處危險地段巡查。

另外，學校為學生們配置了統一的小黃帽，放學時分成各個方向安排路隊長，配置小紅旗，讓學生高高興興上學，平平安安回家。

總之，這一學年來，在市局和鎮領導的大力支持下，在學校中層的團結帶領下，在全校師生共同的團結努力下，我們的教育教學工作開展的有聲有色，獲得了各級領導的一致好評，取得了社會的認可，得到了學生家長的大力支持和好評。但是我們深知，沒有最好只有更好，我們的工作還有不足，還需要在今后的工作中，繼續努力，不斷創新，爭取取得更優異的成績！

膠西鎮劉家疃小學

2012年8月

第五篇：夾河灘暑假實踐總結

暑 假 社 會 實 踐 總 結

實踐單位：黃河水利委員會

夾河灘水文站

班 級：水文0902班 姓 名:張哲榮

學 號：2009080427 夾河灘水文站暑假實踐總結

作為水文專業09級學生，我和本專業另外4名同學于2011年6月到8月有幸參加了黃河水利文員會夾河灘水文站關于汛期黃河調水調沙的工作。通過這次到夾河灘水文站的實地實習認識，加深了我們對所學知識的深入和了解，使學習和實踐相結合，使我們對水文方面有更深一步的了解。在為期一個多月的生產實踐中，我主要負責的是處理每天取樣人員取回來的河底泥沙，進行數據計算與處理，并將處理的數據報到報汛室，最終聯通其他水文數據以水文預報的形式通過電腦上報到黃委等上級主管部門。

在這次實踐中我們認真學習每一項工作技巧，虛心向站上的老職工和一些年輕人請教不懂的問題，將我們在課堂上學到的理論知識應用到實際工作中，并從中總結經驗與不足，工作結束之后幾個人聚在一起就白天工作中遇到的各種問題進行討論和思考，尋求解決的方法和途徑，為之后的工作打下基礎。

泥沙室的工作雖然辛苦，但是卻非常的有趣，就像帶我的那個師傅說的，只要你用心去做，想著是你在控制泥沙而不是泥沙在控制你，那么你就一定會做的很好。剛開始的幾天，由于緊張害怕，不熟悉操作步驟，出現了很多問題，導致工作進度有些慢，后來在師傅的指導下操作步驟越來越熟練，自己也逐漸充滿了信心，終于在實習期結束的時候圓滿的完成了師傅交給我的任務，得到了師傅的肯定和表演。泥沙室的工作就是每天將取樣人員在測流時取回來的泥沙進行24小時的沉淀，抽水，倒進不同容量的容量瓶中，放在精密天平上進行稱量，最后量取溫度，然后再將左右數據按照標準進行查用計算，最終得到該時間的單位含沙量或者輸沙率。

將抽過水

攪拌均勻的泥沙裝進容量瓶 圖為調水調沙期間對測深垂線輸沙率泥沙的處理 將抽過水的泥沙進行攪拌，用于方便處理

除了泥沙室的工作以外，我們也參與到了測流，報汛等工作中，學到了很多有用的東西。報汛室的工作任務是每天按時將各個工作組的數據等結果以預報的方式通過電腦程序上報的黃委等上級主管部門。一切報汛要求均按照國家標準進行，不得出現任何問題。

并存檔，以便查用。

算數據的校核與檢驗，最后將所有數據點繪到規定的圖紙上，圖為在報汛室實習的同學在進行測流，單位含沙量等工作計短暫的實習鍛煉，使得原本對水文知識知之不多的我，現在對它也有了更新的認識。隨著思想的轉變讓我明白了“實踐出真知”的道理。以前在學校里學東西總有種被逼向腦袋里灌的感覺，加上清一色的理論知識不得不讓我對學習乏味，常常讓我反思自己是否真的有所謂的求知欲，因此學習一直覺得很困擾。到了這里當我親眼看到、親身體會到大家的工作后，才知道原來的自己是多么的膚淺和可笑，居然會以為水文工作就是每天觀測水位，測流量的多少而已，絕對貧乏的知識與認識讓自己雖身在其中卻有被卡住脖子的感覺，讓我窒息。經過認真地反思和總結，我終于明白了自己為什么總覺得在學習中為什么會有一種空虛感了，那是因為以前的自己少了一種對水文工作者尊敬與對水文工作的熱愛，我相信從這一刻開始我將會真正的喜歡上這個工作。

在各位師傅的帶領下，我們參與了外業的測量作業，師傅們給與了悉心的講解，對于流速儀的測流原理我們也有了深刻地認識。與此同時，在方師傅的指導下還進行了三等水準測量、水尺的校核。

水文是一項平凡而又偉大的工作，艱辛與枯燥伴隨其中。不論你在深夜睡得多么的香，只要是需要，哪怕是刮風下雨、披星戴月也得要翻身起來工作，真可謂軍事化的現代水文。盡管如此，工作在防汛抗旱第一線的水文人從來都是扛著疲勞，頂著辛苦，堅守著水文自己最神圣的崗位，認真履行著崗位職責，嚴密注視著的水情變化。他們數十年如一日地工作，辛勤耕耘的汗水包含著他們對水文事業的熱愛，盡情的揮灑在了這片貧瘠的土地上，澆灌著祖國最寶貴的財富。作為新一代水文接班人，對于專業知識的學習和理論實踐的掌控都是重中之重。我們一定要在今后的學習和生活中不斷的錘煉自己、提升自己，以一個軍事化水文人的標準嚴格要求自己的一言一行，時刻準備著為水文事業奉獻自己的青春。