第一篇：閃里中心學校語文教研組第一學期工作總結

閃里中心學校語文教研組第一學期工作總結

語文教研組2016-2017第一學期的工作在閃里中心學校的統一領導和部署下，全體成員按照學期初制定的工作計劃，兢兢業業，團結協作，真抓實干，全面貫徹落實新課改精神，以全面提高學生的語文素養為目的，形式多樣地開展語文教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現總結如下：

一、認真學習理論，更新了教育觀念

作為學校不可或缺的學科組——語文教研組，我們深深地感到應該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學校的語文教學，為推動學校整體教學水平的提高，發揮我們的智慧和才能。開學初，我們全組老師認真研讀了《語文課程標準》，了解了每個年級段的教學目標和要求，開展了新課程理論下的課堂教學標準討論。之后又通過每雙周二的政治業務學習、組內交流等多種方式來學習新課程，把握新課程以轉變觀念，形成新的教育觀。

積極參與縣師訓部門舉辦的各類活動。11月23日，語文教研組到實驗學校參與了“祁門縣‘國培計劃（2016）’送培訓——小學語文以課領訓主題研修”活動。更進一步加強教師業務素質的提升。通過培訓，進行了“‘有效教學研究’以課領訓主體性學習行為跟進”分享——生本課堂理念下小學語文作業設計，檢測教學活動中的實用性、有效性和現實性。

二、繼續開展校內聽課評課及教學診斷活動

認真積極地開展校內聽課活動，促進教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統。近年來，隨著學校教師隊伍的不斷壯大，我們語文教研組的教師也逐漸擴大。如何使不同的教師在教研組這個集體中共同成長呢？我們的做法是： 學校組織語文組全體教師分別參加10月29、30日兩天，在屯溪體育館舉行辦的“第十六屆全國‘相約名師、聚焦課堂’小學語文、數學教學觀摩交流研討會”。通過觀摩學習，有助教師們專業化成長，提高業務水平。

11月22日，縣教育局對我校開展“入編新教師課堂教學視導”工作。余夢潔老師執教《春夜喜雨》和鄭美玲老師執教的《搭石》就深受與課領導和老師們的好評，通過課后交流活動的開展，對兩位年輕教師樹立終身從事教育建立信心。

11月24日起延續一周，學校開展了聽課周活動。語文組大部分教師參與了此次活動，就連實習生（如：張蘇蘇，吳雪花）也興致勃勃的參與教研活動。課后參與觀課議課座談會。

特別讓語文組教師興奮的事是，大家參加的2015-2016年度祁門縣中小學教師“一師一優課、一課一名師” 暨全縣信息化教學大賽活動“微課”競賽活動，獲得的可喜可賀的成績：黃滿風、余夢潔、鄭美玲、吳雪花和桂婷婷五位老師榮獲縣優秀教學課例，其中吳雪花和桂婷婷獲得市級優秀教學課例。

公開課是大家相互取長補短的很好途徑。每次活動，我們都認真抓好以下環節：集體備課，組織聽課，評課、診斷、總結。

三、教學常規檢查常抓不懈，落實到位

為了使教學工作規范化，制度化，科學化，條理化，每學期兩次常規檢查，重點是教師備課筆記，學生作業等。做好筆記，狠抓落實，不走過場形式，認真細致，發現問題及時整改。通過督促、檢查，使語文組教師們形成了良好的工作習慣，及時完成各項任務。

教師關注學生課外閱讀，創新習作，講故事比賽等指導落實到位。在學生活動的組織上語文組教師齊心協力，出謀劃策達成目標。有效關注學生語文綜合素養的提高。

四、加強語言文字宣傳力度，夯實推普周活動

推廣普通話，推行規范漢字是當前語言文字領域的重要工作，也是學校推進素質教育的重要內容之一。學校是推廣普及普通話的的主要陣地，對于我國的語言文字工作的發展，有舉足輕重的作用。為了弘揚民族文化，貫徹國家語言文字工作委員會新時期推廣普通話的工作方針，大力提高我校全體師生的普通話水平，從而推動學校其他各項工作的發展。

學校圍繞“大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”這個第19屆推普周的宣傳主題，開展了形式多樣的主題活動：9月中下旬，組織3—6年級學生參加書信大賽，知識競賽，網絡簽名，學畫王講愛心故事等活動，培養學生規范文字書寫意識。讓學生在層層比賽活動中感受了祖國語言文字的優美。發揮了“啄木鳥行動”的作用，將語言文字規范化工作帶回家庭、引向社會。

總之，本學期里，我們語文組的老年教師及時熱情幫扶，中青年教師處處帶頭垂范，新上崗教師敢于大膽創新，展示了這支主力軍的精神風貌。但我們也看到了困難和不足，如教研組活動開展得還不夠扎實，在許多具體工作環節上缺乏創意。不過我們相信，只要語文組全體教師切實更新教育觀念，真正堅持正確的辦學方向，總結經驗教訓，共同努力，對做好今后工作充滿信心。

閃里中心學校語文教研組

2017年1月22日

第二篇：語文教研組18~18第一學期工作總結

語文教研組2018~2018第一學期工作

總結

本學期我組在校領導和教務處的指導之下，積極的開展教育教學的研討，學習先進的教育教學理念，取得了一定的成效。下面，就本學期的工作做如下總結：

1、教研活動積極、正常開展。本學期我組共有5名教師參加了校骨干教師示范課，4名教師參加了新教師匯報課的開課活動。在每月一次的教研組活動中圍繞“課堂有效性”開設了4次公開課。在迎接我校三星級驗收和市區教研視導活動中均開設了優質的公開課，受到了各級領導的好評。高三的五位教師也為我們開設了復習示范課。各備課組

也都按照各自的計劃進行推磨式開課。教師積極的利用這些平臺展示自己、提高自己，也為我們所有的教師提供了一個很好的學習的平臺。有利于提高我組全體教師的教學水平。

2、認真做好教學五認真的教學常規工作。我組教師認真備課、精心授課，并做好作業、試卷的批閱和講評工作，在學校的教學五認真的檢查中全部合格，并有6位教師獲得優秀。

3、認真學習教育教學理論。我組認真圍繞“課堂有效性”每月開展一次理論學習，積極參加各級研修、教研活動。并對2009年江蘇高考考試說明進行了認真的解讀與學習。這些都有效地指導了我組教師今后的教育教學。

4、積極開展各項作文競賽活動。本學期我組成功組織了江蘇省第七屆高中生作文大賽、南京市“好家長”杯作文比賽、全國中小學生讀寫大賽的初賽活動，在已經結束的前兩項比賽中，我校學生取得了優異的成績，獲得一、二、三等獎的學生有三十多人。這些活動的成功開展極大地推動了我校學生語文學習的積極性，營造了良好的寫作氛圍。

5、認真做好“一刊一報”的工作。本學期在我組教師的努力下，成功編輯了2期《錦粼》雜志和2期校報。在編輯的過程中，我組教師大力宣傳，認真組稿、審稿，并親自動筆寫稿。

6、古詩文名句上墻。本學期我組教師針對高考考試說明中古詩文背誦篇目，精心選擇了其中的名句，制作成文化牌，懸掛于學校的樓梯入口處，營造了古詩文背誦的良好氛圍。

7、名著導讀材料的編輯。09年江蘇高考考試說明中新加入了10篇名著的考查內容，因考慮到我校學生的實際情況，我組教師精心編輯了這10篇名著的導讀材料。

在這即將過去的一學期里，我組教師團結一致，努力學習，積極探索，忙忙碌碌，但和我們打造臨江特色的語文教學的目標還有很遠，還有很多的工

作有待于我們去做。我們將繼續努力，朝這一目標邁進。

語文教研組 08、1、6

第三篇：語文教研組2011-2012第一學期工作總結

本學期我組在校領導和教務處的指導之下，積極的開展教育教學的研討，學習先進的教育教學理念，取得了一定的成效。下面，就本學期的工作做如下總結：

1、教研活動積極、正常開展。本學期我組共有5名教師參加了校骨干教師示范課，4名教師參加了新教師匯報課的開課活動。在每月一次的教研組活動中圍繞“課堂有效性”開設了4次公開課。在迎接我校三星級驗收和市區教研視導活動中均開設了優質的公開課，受到了各級領導的好評。高三的五位教師也為我們開設了復習示范課。各備課組也都按照各自的計劃進行推磨式開課。教師積極的利用這些平臺展示自己、提高自己，也為我們所有的教師提供了一個很好的學習的平臺。有利于提高我組全體教師的教學水平。

2、認真做好教學五認真的教學常規工作。我組教師認真備課、精心授課，并做好作業、試卷的批閱和講評工作，在學校的教學五認真的檢查中全部合格，并有6位教師獲得優秀。

3、認真學習教育教學理論。我組認真圍繞“課堂有效性”每月開展一次理論學習，積極參加各級研修、教研活動。并對2011年江蘇高考考試說明進行了認真的解讀與學習。這些都有效地指導了我組教師今后的教育教學。

4、積極開展各項作文競賽活動。本學期我組成功組織了江蘇省第七屆高中生作文大賽、南京市“好家長”杯作文比賽、全國中小學生讀寫大賽的初賽活動，在已經結束的前兩項比賽中，我校學生取得了優異的成績，獲得一、二、三等獎的學生有三十多人。這些活動的成功開展極大地推動了我校學生語文學習的積極性，營造了良好的寫作氛圍。

5、認真做好“一刊一報”的工作。本學期在我組教師的努力下，成功編輯了2期《錦粼》雜志和2期校報。在編輯的過程中，我組教師大力宣傳，認真組稿、審稿，并親自動筆寫稿。

6、古詩文名句上墻。本學期我組教師針對高考考試說明中古詩文背誦篇目，精心選擇了其中的名句，制作成文化牌，懸掛于學校的樓梯入口處，營造了古詩文背誦的良好氛圍。

7、名著導讀材料的編輯。10年江蘇高考考試說明中新加入了10篇名著的考查內容，因考慮到我校學生的實際情況，我組教師精心編輯了這10篇名著的導讀材料。

在這即將過去的一學期里，我組教師團結一致，努力學習，積極探索，忙忙碌碌，但和我們打造臨江特色的語文教學的目標還有很遠，還有很多的工作有待于我們去做。我們將繼續努力，朝這一目標邁進。

第四篇：中心學校2016-2017第一學期工作總結

2016—2017學年第一學期

工作總結

城西學區中心學校

二0一六年十二月

本學期，在渦陽縣教育局的正確領導下，我學區全面貫徹教育方針，自覺落實各級教育工作會議精神，全面推進素質教育，有效推進學校教育質量提升，全面提升學校的管理水平，全面加強校風、教風、學風、領導作風建設，以良好的精神風貌和令人矚目的業績推動學校深層次的持續穩定發展。以清晰的發展思路，團結協作，開拓創新，向著既定的目標邁進，現就本期工作總結如下：

一、學校基本情況

城西中心學校是一所九年一貫制義務教育學校，現有48個教學班，在校生2968人，其中初中學生586人，小學學生2382人。教職工122人，教師學歷合格率100%。教師隊伍合格穩定、思想健康、專業素質優秀。

二、求真務實，加強教師隊伍建設

1、認真抓好政治理論學習，不斷提高教師的思想覺悟和政治理論水平，提高貫徹執行黨的教育方針和國家各項法規、政策的自覺性。我學區能夠組織教師認真學習教師職業道德規范，認真學習縣教育局“關于在教育系統開展“作風建設提升年”活動實施意見，并結合工作實際寫出學習體會。組織教師開展教學技能競賽等。

2、重視教師培訓及進修，不斷提高教師的綜合素質。在知識快速更新與教育觀念快速變革的形勢下，教師樹立終身教育的觀念至關重要。本學期，我學區教師外出聽課達25人次，跨校交流10人次。積極組織好教師繼續教育，全體教師參加遠程培訓，參訓率、合格率達100%。

3、重視班主任隊伍建設。學校工作的最后落腳點是教育培養好學生，而班主任這一角色又處在一個非常重要的位置上，因此，學期初，于麗校長主持召開了班主任工作研討會，會上，再次帶領大家學習了《關于加強中小學班主任工作常規管理的通知》，并對班主任手冊進行了解讀。堅持每期二次班主任工作經驗交流，不斷總結，不斷提高，在每月一次的班主任工作考核中做到資料檢查，重點查《班隊工作記錄》，對學困生工作提出針對性要求。

三、上下一心，全面提升教育質量

全面實施素質教育，全面提高教育質量，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的部分。我學區堅持以德育工作為核心，以強化教科研、推進課程改革為重點，全力以赴地抓好教育教學工作。

（一）開展豐富多采的活動，德育工作成效顯著

“不求個個成材，但求個個成人”是城西學區中心學校的最低目標，本學期計劃第一周是德育教育宣傳周，學校德育組認真籌劃，由少先隊大隊牽頭，組織開展國旗下講話，利用班級晨會、班隊活動、品德課、板報、學習園地，作為德育教育的主陣地。學校各學科、各崗位滲透德育教育，每一位成員都是德育工作者。學校積極開展豐富多彩的少先隊活動。

1、加強學生的行為規范養成教育。

（1）校園宣傳櫥窗、班級板報、學習園地等每月更換一次。每周組織好紅領巾廣播。

（2）組織好周一升旗儀式和國旗下講話活動。

（3）營造書香校園，組織開展好推普周、科技節等活動。（4）強化未成年人的行為養成教育。加強學生的德育教育。學生行為規范基本合格。

（5）開展弘揚和培育民族精神和誠信教育。開展德育基地建設和社會實踐活動，利用各種傳統節日加強學生禮儀、社會公德、家庭美德教育。

2、加強法制、安全教育。

開展法制宣傳教育，實現師生違法犯罪率為零。組織全校學生收看法制教育專題片。每學期并組織師生開展防震、消防應急疏散演練。

3、加強環境教育。

加強環境教育，提高師生環保意識，舉辦環保知識競賽，開展環保主題活動。

4、每學期定期舉辦家長學校，本期，家長學校活動2次，校外輔導員進行健康、法制教育2次、全體師生法律知識考試一次。

（1）建立學校、家長、家庭三結合的聯系網絡。班主任發揮家長的積極性，及時與家長溝通，利用“家校路路通”這個平臺，協同教育，形成學校、家庭、社會共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。辦好家長學校，提高家教水平。通過家長會、家教培訓會、告家長書等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我學區的新措施，新做法。

（2）繼續聘請校外法制教育輔導員，定期舉辦法制專題講座和安全知識講座，提高學生辨別是非能力和安全意識，掌握防范突發事故的技能和技巧。把道德教育與法紀教育結合起來，切實增強學生的法紀觀念使學生懂得遵紀守法的道理。開展“遠離毒品，珍愛生命”活動，通過圖片展覽、觀看碟片、專題廣播等渠道對師生進行宣講和教育。

（二）抓住課堂教學主陣地，教學質量有所提高 本學期，我學區努力提高課堂教學效果，扎實推進素質教育進程，依靠科學搞好教學管理。

1、以“新課程，新理念，新課堂”為主題，積極推進課程改革的實施。

加強業務培訓，提高業務素質。我學區認真組織教師學習新課改的教學理念，教學策略和教學方法。以研促教，以教促研，幫助廣大教師進一步轉變了教育思想，更新了教育觀念，形成了與新教育實驗相適應的教育觀、教學觀、質量觀與評價觀等思想觀念。

2、加強課堂教學研究，提高課堂教學水平，提高教學質量。為全面落實新課程改革，全面提高教育教學質量，學校積極營造教學改革氣氛，加大教改力度，開展教學研討，促進教師發展，展示教師才華。本學期組織開展了教學開放周活動，活動課堂、互聽、互評、互教、互學，共同提高，并通過開展活動，使教師的教學理念上升到一個新的層次，解決了一些實驗中困惑的問題，使新課程在教學中得到更好地貫徹和執行。開展結“對子”活動。

教導處組織教研組在新老教師中開展“一幫一”結對子活動，骨干教師與新教師“一幫一”結對子活動。通過結對子活動使新老教師互幫互學，取長補短，使新教師盡快適應教學，老教師再上新臺階，促進教師專業發展，共同提高教學質量。主要要求如下：

（1）結對教師提出實施具體要求，制定具體實施細則。

（2）老教師定期檢查指導新教師的備課教案、作業批改等教學常規工作；新老教師互相聽課，并有具體的教學評議。

（3）骨干教師要制定好結對指導計劃，認真做好結對工作，新教師要撰寫成長過程的心得體會，并保存好活動記錄等檔案材料，以備考核檢查。學校教導處要負責督促檢查工作。

3、繼續抓好體育、衛生和藝術教育工作。保證學生每天一小時活動時間。學校開齊了音、體、美和健康教育課，保證了課時。其次，開展豐富多彩的實踐活動。體育教學認真貫徹落實學生體質健康測試標準實施工作，引導鼓勵學生開展鍛煉活動，使學生的身心得到健康發展。引導學生養成良好的衛生習慣。藝術教育工作做到了有計劃地開展豐富多彩的活動，提高了學生的審美能力。

四、堅持預防為主，積極創建平安校園

1、能夠認真貫徹落實上級關于學校安全工作的一系列精神，堅持“安全第一，預防為主”的方針，圍繞建設平安校園，進一步建立健全了學校安全工作的各項規章制度，深入細致地宣傳貫徹有關學校安全工作的法律法規，抓好學校安全保衛工作目標責任制的落實，切實做到了層層有目標，人人有責任。

2、充分利用班會、隊會、板報、手抄報等形式，加強安全教育，進行安全知識和安全技能的培訓，增強學生的安全防范意識；以防盜竊、防火災、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點，廣泛開展了安全教育活動。

3、加大了安全工作的檢查和整改力度。本學期，學校安裝了校園攝像安全系統。經常檢查校舍、圍墻等設施，認真做好記錄，發現隱患及時報告并盡快排除。

五、本學期開展的活動

1、集中整治學校門口流動經營攤點

為加強校園周邊環境整治，切實優化青少年成長環境，我校多次會同城西街道辦事處、工商所、派出所、衛生院等多部門組成檢查組集中開展了整治學校門口流動經營攤點專項行動，切實維護了學校及周邊秩序，有力地保障了廣大師生消費安全。

檢查組對學校周邊的小賣部、學校門口流動經營攤點進行了專項整治。為了確保學校師生的食品安全，學校要求班主任利用班會加強食品安全知識教育，向同學們介紹了食品安全、辨別假冒偽劣商品的一般方法和技巧，以及消費維權、產品質量等方面的知識，向學校師生宣傳《食品安全法》等知識，共發放宣傳資料2936多份，有效提高了在校師生的食品安全和自我保護的能力。

2、開展綜治宣傳月系列活動

為進一步加強我學區社會治安綜合治理工作，營造濃厚的綜治工作氛圍，切實提高學生的安全法制和防范意識，預防校園及周邊社會治安事件，維護學校正常教育教學秩序，教育學生遵紀守法，預防青少年犯罪，進一步推進“平安校園”建設，根據縣教育局會議精神，我學區開展了以“強化安全管理，構建和諧校園”為主題的綜治宣傳月活動。在活動中領導高度重視，安排扎實。

我學區大力加強宣傳，堅持“安全第一，預防為主|”的方針，以宣傳營造氛圍，以活動為載體，大力開展綜治宣傳月活動。利用教師政治學習時間，在全校教師中深入宣傳中共中央、國務院《關于進一步加強社會治安綜合治理的意見》，推動廣大教師積極參與“平安校園的創建活動，共同營造良好的社會治安環境。在此期間利用黑板報、宣傳欄、櫥窗等形式，營造良好的校園安全、法制教育氛圍。利用校園廣播、多媒體教室等對全體師生進行安全、法制宣傳教育。通過班會開展“講文明、樹形象”大討論活動，讓學生通過自我教育，明辨是非。利用雙休日，布置學生開展“我身邊的違法行為”小調查，要求學生根據自身認知能力，談出自己的看法，進行自律和他律教育活動。通過小手拉大手活動，提高家長的安全防范意識和家庭教育水平。通過開展突發事件應急演練活動，大家在實戰中得到鍛練，培養了師生的逃生避險能力。學生真實感受到了避險逃生的過程，切實感受到了學校、家庭和社會對未成年人成長的關心與愛護，而且進一步明確了‘珍惜生命，安全第一’的教育主題。”

全面推進平安校園建設，構建和諧校園、和諧生活，使一項長期工作，抓綜治、抓安全任重而道遠，在今后的工作中，我們將不斷總結經驗，創新工作思路，為打造平安校園，共建和諧社會，辦好人民滿意的學校作出更大的貢獻。

3、舉行中小學幼兒園教師優質課大賽 為進一步推進課堂教學改革，促進廣大教師提高教學業務素質和水平，切實提高教學質量，加快中青年教師成長、成才，城西學區中小學幼兒園中青年教師優質課大賽于2016年11月14日在中心學校舉行。整個比賽緊張有序，參賽教師精心準備，遵守規則；教學設計大膽創新，各具特色；考評課內容嚴謹，條理清楚。

通過緊張激烈的比賽，不論是參賽老師還是評委都受益匪淺。參賽教師滿懷熱情地投入到了賽課的活動中，在自己獨立鉆研教材，精心設計教法的基礎上，充分展示了自己的教學藝術和水平。此次優質課評選活動，充分展示了城西學區教師的基本素質和朝氣蓬勃、容易接受新事物、厚積薄發的潛在能力，同時為教師們提供了很好的鍛煉與展示的平臺，對于訓練教師基本功，促進教師的專業成長起著積極推動的作用，為深化課堂教學、課堂教學改革奠定了基礎。

4、城西學區開展教師多媒體教學大賽活動 為推動多媒體教學應用的開展，充分發揮現代教育輔助課堂教學的功能，提高課堂教學效率，打造高效課堂，給廣大教師提供一個展示提升、交流探討與共同進步的平臺。

30名參賽教師精心準備，利用新的教學理念和現代化的教學工具，授課方式新穎獨特、精彩紛呈，營造了開放民主、和諧互動的教學氛圍。各位評委嚴格按照評分條件標準，認真評價，公平打分，經過激烈的角逐，最后評出了一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。中心學校將從獲獎教師中推薦部分選手參加市、縣多媒體教學大賽。

城西中心學校將以本次多媒體教學比賽為切入點，全面推行在課堂教學中使用現代教育技術手段，提升教師的專業水平，讓教師盡快適應社會的發展，打造一批優秀的教師隊伍，以便能更好地為學生服務，提高學校的教育教學水平。

六、存在問題以及下學期工作設想

1、教師隊伍建設任重道遠，農村小學教師老齡化十分嚴重。

2、布局調整工作有待進一步加強，如何解決學校撤并后學生上學路途遙遠的問題，如何解決學生年齡小無法住宿的問題。

3、工作設想

（1）進一步明確層級管理的目標、職責，細化管理過程，使學校各項工作目標在過程中一步步落實到位。發揚管理中的民主，及時反饋和調整階段目標和策略，使學校各項工作走上科學化、內涵化發展。

（2）爭取項目，籌措資金，解決中心學校及各中小學教室、辦公室、功能室嚴重缺乏的問題。特別是中心學校，近幾年，由于城市化進程加快，上層決策滯后，農村學生及農民工子女無法進入縣直學校和城關學校就讀，給我學區中心校帶來發展機遇，中心學校學生數以每年200人、4個教學班的速度遞增。

（3）一步加強師資隊伍建設，持續抓好教師的培訓與學習，利用多種途徑及有效方式，豐富教師視野，創設更多便利條件，搭建有效的學習的平臺，完善學校各項工作制度，努力提高教師創新教育理論水平和研究能力，促進教師專業化進程，保障學校長期可持續發展。

第五篇：小學語文教研組2012-2013學年第一學期工作總結

小學語文教研組2012-2013學年第一學期工作總結

一、工作概述

1.本學期，我組以學校學期工作計劃為指導，積極配合教務處做好各項教學指導與管理工作，加強備課組建設，科學化管理，人性化服務，使組內教研工作更趨科學化、制度化、高效化。2.我組能夠組織教師做好2011版新課標的學習，以科學、準確 的教學改革思想領引教研工作。

3.我組配合學校，做好教材更換的相關工作，不斷積累教學資料，豐富教師的教學資源。

4.我組組織開展了一系列活動，進一步提高了教師（特別是青年 教師）的專業素養，穩步提升了 學科教學水平。

5.教研組切實關注了青年教師的成長，為青年教師的個人發展創造了更多的機會。

二、活動總結

九月：

1.組織觀摩名師作文教學視頻，聆聽小語名家張化萬先生《如何進行小學作文批改》講座。

2.各備課組學習《青年教師課堂教學技能觀察量表》，做好組內討論，做好相關筆記。

3.四年級參加推廣普通話為主題的語文實踐活動——“我是小小 啄木鳥”糾正生活中的錯別字活動。十月：

1.召開青年教師會，教研組長布置青年教師專業自修任務。2.安排青年教師以“解惑卡”的形式請教于組內各位教師。3.啟動第二期“書香文韻”小學語文教師專業自修工作：每名教師本學期至少讀教研組推薦書目中的一本，完成千字讀書筆記一篇；35歲以下教師每周練習硬筆書法，練習板書設計與課 件設計。十一月：

1.組織期中檢測的復習、命題、閱卷、試卷分析等相關工作。2.組織語文研究課展示活動，青年教師各展示一節公開課，課后及時進行組內評課。十二月：

1.教研組兩次組織主題講座：有關課堂即時評價有效性的思考； 有關略讀課教學的思考。教研組長做主題發言。

2.期末檢測的考前教研、復習、命題、閱卷、試卷分析等相關工作。

5.召開期末教學質量分析會。

6.參加學校組織的識字教學校本教研活動。

三、收獲與反思

1.收獲（1）教研組工作繼續得到全體語文教師一如既往的理解與支持。整個團隊通力合作，圓滿完成各項工作任務。（2青年教師在教育教學方面愈加成熟.（3備課組集中備課工作日趨制度化，形成教師自覺行為，有 力地促進了日常教學工作，提高了整體教學、教研水平。（4通過參加區級特色學科申報工作，對小語組教研工作對外 做了積極宣傳。2.反思

（1由于更換教材，教師對教學要求的適應尚需時日。在這一 適應的過程之中，教師對教學標準的把握存在欠準確的現象。（2教研活動往往是教研組長“一言堂”，欠缺對全體教師積 極性的調動，不利于教師對教研工作投入更大的熱情和精力。（3青年教師往往處于被動接受幫助的位置，其自身的求知欲 與精益求精的態度缺乏引領與培養。

第一學期小學語文教研組工作總結

我們低年級語文教研組在學校的統一領導下，按照學期初制定的工作計劃，配合市局的督導安排，全組老師團結協作，全面貫徹落實新課改精神，以全面提高學生的語文素養為目的，回顧本學期的工作，我們有著幾分充實、幾分收獲，現將一學期的工作小結如下：

一、以教研課為抓手，提升教師的課堂教學能力。

根據學校教學工作的精神，我們低年級語文教研組規定：每位教師每個學期要上好一節教研活動課，而每個年級組再安排一節課作為組內的公開展示課。為了上好課，年級組內的同軌教師根據上課安排集中磨課、試教，根據課堂教學問題再進行研討修改，最后公開展示，年級組內教師都要自行安排好課務，認真聽課、評課，填寫好評課。本著平等、民主的精神，組內教師能對備課、上課暢所欲言，共同探討，群策群力，真正體現了思想的交流、思維的碰撞。通過反復打磨，亮出精彩，努力提高課堂教學效率，促進了教師課堂教學能力的不同程度的提升。

二、狠抓備課，確保課堂教學的有效性。

上好課的前提是備好課。為了實現輕負擔高效率的課堂教學承諾，我們低年級語文組在開學初就要求每一位老師要嚴格執行輔導組電子備課的規章制度，每一位老師每學期備出兩篇精品課作為集體備課，并認真上好一節教研活動課。同軌教師在集體備課的基礎上，要結合班級實際進行個性化修改。其次，每位教師要扎實備好每一堂課，在備課中努力體現年段特點，突出重難點的突破過程設計，設計中還要安排好每堂課的練習時間，可以是口頭表達的，更重要的是課堂上要留有書面作業的時間，尤其是生字書寫的時間，保證識字效果和寫字質量。同時，通過隨堂聽課來檢查各位教師的課堂教學。同軌教師要利用時間經常探討教材的解讀以及課堂教學情況，及時探討出現的問題，商榷改進措施，真正提高課堂效率。

三、保證教研活動，為學習、研討搭建平臺。

每兩周一次的教研活動為教研組內教師學習、探討搭建了平臺。這一學期來，我們低年級語文教研組共開展了八次小組研討學習活動。每位教師基本保證不缺席，做到不遲到不早退。在活動中，本著互相學習、互相促進、互相提高的原思想，組內的每一位教師都能就研討、學習的問題能暢所欲言，各抒己見，實事求是地做出公正的評價，共同解決課堂中、工作中出現的問題。一學期來，通過活動，大家的業務能力都在不同的程度上得到提高。

四、展望未來，以閱讀為根本，提升學生的語文素養。

學好語文，提高學生素養最有效的途徑是擴大閱讀面。推進閱讀，大力提倡閱讀，成就書香校園是我校師生的共同愿望。本學期我們教研組在這方面做得還不夠。借助常熟教育局開展的閱讀考級活動的東風，從下學期開始，將繼續啟動之前的&ldq

每班小書架，并開展好以下活動：定期定時更換圖書，圖書館推介新書，學生自主借閱，同伴交互閱讀，班級內好書漂流閱讀，每班設計閱讀墻報，開展閱讀知識競賽，評選閱讀之星，評選書香班級。通過讀書，拓寬學生的知識面，提高學習能力，提升孩子的語文素養。同時，伴隨學生的大量閱讀，我們還將提倡、鼓勵組內的每一位語文老師也積極開展讀書活動，夯實自身底蘊，提升自身的語文素養，與時俱進。

追隨著歲月的腳步，我們總會感嘆時間的無情。在匆匆結束的學期末做一總結，希望以此為起點，再接再厲，再創佳績。

教 研 組 工 作 總 結

語文教研組本學期的工作在學校的統一領導下，按照學期初制定的工作計劃，團結協作，真抓實干，全面貫徹落實新課改精神，以全面提高學生的語文素養為目的，形式多樣地開展語文教學工作，全體語文老師扎扎實實、卓有成效的圓滿地完成了本學期的教研教學工作，我們有著幾分充實、幾分收獲，回顧本學期的工作，現將一學期的工作小結如下：

一、以常規為核心，周密安排好每次教研活動。

教學工作以做好常規為基本，在老師們做好每天的日常教學中，積極開展不同形式的教研活動，每次活動要求教師積極參加、積極發言。活動內容豐富，組織學習了一些先進的教育教學理論，開展了聽評課活動，老師們精心準備，上出了幾節精彩紛呈的公開課。在活動中教師們的業務素質都得到了不同程度的提高

二、以課堂為陣地，以跨越式模式為契機，確保了課堂教學的有效性。

教學是學校的命脈，課堂是教學的主陣地，讓每一節課都有效是教學的主旋律。為了實現輕負擔高效率的課堂教學承諾，我們語文組在開學初就要求每一位教師自己要嚴格備好每一堂課，備出適合自己班級的課，課堂教學實效。

三、以發展為目標，全方面提高學生的語文素養。

語文學習是為其他課程學習打下基礎的，學生的語文素養的培養是一個長期的、系統的工程。小學里語文學習是最基本，最根本的素養培養，老師的教學要著眼于學生的未來。因此，我們語文組開學初就針對每個年級制定了各學段語文素養的培養目標，讓老師有目的、有意識地去培養。對于學生的語文學習成績，改變一張試卷定終身的觀念。我們從讀好書、寫好字，說好話，擴大閱讀知識面等全方面對學生進行考核。

四、新學期教研組工作努力的方向。

1、提高教研活動的實效性。活動內容要有針對性、層次性、可行性。

2、營造濃厚的教研氛圍，提高語文教師參加活動的積極性。

3、加強教學研究工作。

總之，在這一學期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經驗，也多了幾分教訓。我們相信，在總結本學期工作的基礎上，在各位教師的共同努力下，下學期我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，爭取在各方面取得更大成績。沿著“學無止境、教無止境、研無止境”的方向努力。