第一篇：2008-2009下政教處工作總結

政教處工作總結

2008---2009學年度下學期

歲月不居，時光荏苒。倍感緊張而忙碌的一個學期即將結束，政教處在校領導的正確領導下，在全體班主任的辛勤工作和鼎力支持下，在全校師生的共同努力和大力配合下，順利（圓滿）地完成了本年度的各項工作任務，現總結如下：

本學期, 政教處在校領導的統一部署和安排下，以學生的日常行為規范為抓手，以德育隊伍建設為基礎，努力營造有利于學生成長的校園環境。結合學校和學生的實際情況，統一認識，明確目標，強化措施，注重實效。一學期來，各方面工作井井有條，略有成效，具體總結如下：

一、切實抓好養成教育和安全教育，做好學生常規管理。

1、學生的一日常規，應該是學生在學校完成學習生活的保證。為了讓一日常規，能真正成為學生的自覺行為。為此，本學期，政教 處嚴格細化了班級量化考核評分細則、學生日常行為處分細則，并把學生的日常行為定為20學分，加入總學分，這樣有效的控制了學生違紀率。

2、衛生工作，從開學初的全校性的大掃除到平日里常常的叮嚀。經過努力，學校的衛生工作已經發生了一些變化，為了實現“凈化、美化、”的環境建設目標，政教處組織秋季班學生在校園兩側新栽松樹500余棵，校園又出現一片綠色風景線，組織全校學生清理操場、整草坪土，同時要求各班室內及分擔區每天定時清理，政教處干事按時檢查，并把每天的檢查情況及時公示。通過加強衛生工作的檢查力度，各班衛生情況明顯好轉。

3、安全工作，也是政教處一個常抓不懈的內容。為加強法制安全教育，政教處組織全校師生觀看安全教育片，舉辦主題班會，給學生發放公眾防災應急手冊，使學生更多的了解和掌握安全知識，提高應對安全事件的能力，還請到轄區警務人員為學生上法制教育課，通過法制專題講座和報告，增強了學生遵紀守法和自我保護意識。

二、抓好班主任工作，進一步加強德育隊伍建設。班級是進行德育教育的主陣地，是實施德育教育的主渠道，班主任是德育教育的主要承擔者。在這方面我們主要做了以下工作：

1、建立獎勵機制，調動班主任的工作積極性。

為了鼓勵督促班主任積極履行職責，提高班主任工作質量，根據班主任工作的有關規定，結合本校實際，政教處制定并完善了班主任考核制度、班主任津貼發放辦法，為班主任每月發放基本補助費和通訊費，這些措施大大調動和激勵班主任的工作積極性，以更高的熱情投入到工作中。

2、開展班主任經驗交流會，提高班主任的業務素質。有很多班主任在做學生的思想教育、班級管理的方法和措施都不錯，為了進一步提高全體班主任的工作能力和水平，學習別人的長處，汲取經驗，本學期政教處組織召開了六期班主任工作經驗交流會，對學生中出現的一些新問題、新情況相互交流和探討，以便能采取行之有效的方法，增強德育工作的時效性。

3、加強班主任家訪工作，適當開展家庭教育。

本學期各位班主任仍能一如既往、不辭辛苦的通過家訪、電訪等形式，與家長及時溝通，共商教育子女的方式和方法，家訪次數達到了預定目標。政教處宮主任也積極參與其中，和班主任馬明老師一起家訪，做通了 同學家長的工作，使得 同學重返校園。由于家訪工作的有效進行，使得本學期學生輟學率有所減少。

三、加強學生思想道德建設，大力開展班風競賽活動。

1、加強對學生干部的培訓，充分利用學生資源參與管理。政教處進一步完善了我校學生會，加強學生會干部的培養工作，努力為學生的自我管理提供平臺，并指導學生開展自治工作。

2、精心安排和組織主題班會。一學期來，班主任自主召開主題班會的能力有所增強，各年級能結合學校的要求和本年級學生的特點及工作目標擬定出班會主題。個別班主任能指導學生通過開展主題班會來解決學生實際存在的問題。本學期，各班級按照政教處的安排，先后召開了主題為“中學生儀容儀表”“學生應急避險知識”“增強安全意識”等的主題班會，效果較好。

3、表彰優秀，開展班風競賽活動。根據上級要求，政教處認真組織各班開展班風競賽活動，要求各班在開學初制定了班風競賽方案，學期末各班就班風競賽實施情況做具體總結，政教處對各班班風競賽實施情況進行了檢查和監督，并對在班風競賽中表現突出的班級和個人給予表彰獎勵，共評選出三好學生 人、模范學生干部 人、省級模范班主任2名。

本學期政教處在校領導正確指引下，按計劃有步驟地開展學校德育工作，積極探索新思路、新方法，增強了德育工作的針對性、實效性，取得了一定成績，但也存在不少缺點和不足。在今后工作中我們將倍加努力，繼續加強日常管理和檢查監督，勤檢查，勤反饋，勤糾正，對學生日常行為規范突出的問題及時預防、預知，使校園內的不良行為和突發事件得到及時處理。加強與其它各處室的密切配合，調動學校、家庭和社會多方力量共同進行德育教育，爭取使學校德育工作更上一層樓。

第二篇：政教處工作總結(12-13下)準

政

教

處

工

作

總

結

（2012——2013學年第二學期）

柳河子鎮九年一貫制學校（小學部）

政 教 處 2013年7月15日

本學期，政教處在校長的正確領導下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學生的努力進取和大力配合下，已圓滿、順利地完成了2013年上學期的各項工作任務。本學期政教處工作緊緊圍繞學校“十二五”發展規劃，以學?！笆濉币巹澒ぷ魉悸窞橹笇В詫W校2013年工作計劃為準繩，堅持德育工作的針對性、實效性，強化德育常規管理，以提高學生全面素質為宗旨，切實加強學生的德育教育、文明禮儀教育、習慣養成教育、安全教育等方面的教育工作?；厥妆緦W期政教處工作，其中充滿著太多的艱辛和不易，但更預示著美好的前景和希望?，F將本學期政教處工作總結如下：

一、學校德育工作

德育工作要有品味，首先思想意識就要有品味。不少班主任認為把學生管理的不出事或不犯錯誤就萬事大吉，不注重不思考如何促進班級德育工作的深入。因此在本學期期初的政教工作布置中，明確提出了本學期的德育工作重點是面對全校德育狀況，有針對性、有目的的促使班主任共同探討、研究新時期的德育教育的方法、途徑、手段，讓大家多一份思考、多一份理性、多一份反思，通過思想層面的探究，去注重德育品味。要提升管理育人意識，另一方面我們也注重班級常規管理的細節，目的是使全體班主任認識到思想層面的提升最終是落實到一個個班級管理細節中。只有將兩者有機融合在一起，學校德育工作品位才會提升。

二、班主任隊伍建設

建設一支高水平高質量的班主任隊伍，是全面提高學校教育教學質量的關鍵。班主任隊伍整體素質的提高，直接關系到學校發展的水平和質量。同時加強班主任隊伍建設也是提高教育教學質量，推進素質教育的關鍵所在；也是促進校風、班風、學風、教風轉變的有效途徑。

（一）加強班主任教育理論學習與實踐，促進班級管理規范化、正規化。

1、學期初通過班主任會議向班主任進行思想、師德教育。思想教育內容有國家政策法規的宣傳學習、對素質教育的認識等，重點是統一班主任思想認識，把班主任的思想認識統一到學校的辦學思路、辦學理念、辦學要求上來，只有這樣，才能步調一致，齊心協力把學校辦好。師德教育的重點要求班主任做到學校教育無小事，時時處處作學生表率；要關心愛護每一個學生，班級工作面向全體學生；教育學生要講究方式方法，講究策略。在學校教育中，班級是最能體現學校特征的組織形式，是學校管理結構中最基礎的單元，班級是否穩定，1 能否形成團結友愛、積極向上的班級氛圍，直接影響著學校良好校風的形成，影響素質教育的開展。而作為班級的管理者——班主任，對良好班風的形成有著最直接、最重要的作用。

2、要提高班主任管理的水平和質量，有賴于理論和實踐的有效結合，要求班主任具備較高的管理能力。政教處在本學期召開了多次班主任會議，向班主任提出了班級的管理目標和相應的班級管理要求。然后通過檢查、巡視等方式對各班級的管理情況進行總結評價。發現個別班級存在的問題，采取個別班主任面談、交流的方式，提出相應的管理意見和建議；發現普遍班級存在的問題，將適時地召開班主任會議，提出相應的班級管理意見和建議，以及如何改進，采取什么樣的教育方法。經過多次的布置、檢查、談話、交流，使各班級的目標和計劃有了更明確的方向、班級管理更有實效。

（二）運用激勵機制，調動班主任工作積極性

1、圍繞學?！笆濉卑l展規劃總目標，政教處也給班級管理確定了班級工作目標：要求班主任牢固樹立爭創先進的意識，堅持教學為中心，創先進班級；堅持德育為首，抓好學生養成教育、安全教育、心理健康教育等，做到班級學生遵規守紀無違法犯罪，形成穩定、良好的班風，工作深入細致、到位，無重大責任事故。根據教育規律和學生生理心理發展特點，不同階段、不同季節、不同年齡特征工作的側重點又有所不同，如開學初主要抓好班集體建設，形成良好的班風，一年級主要抓抓各種習慣的養成教育。這樣把長遠目標和階段目標、學校總體目標和班級工作目標有機結合，從而給班主任以具體明確的2、在日常工作過程中經常與班主任在心靈上多交流，在情感上多溝通，從而讓廣大班主任感到工作任務雖重，但恰恰也樂在其中。首先，以“領導”的榜樣行為感召班主任?！邦I導”人員應嚴以律己，廉潔奉公，以身作則的榜樣行為是無聲的號令，是最有說服力的。要求班主任做到的，自己首先做到，這樣才能激勵班主任教師更積極、更忠誠地投入工作。同時還經常性約學生及學生家長到政教處進行交流、溝通、談話，幫助班主任發現問題、處理問題，做好學生思想工作、家校溝通工作。其次，要理解、尊重、依靠、關心、信任廣大班主任。既要在工作中為他們創設機遇，提供鍛煉他們能力的機會，積極支持和鼓勵他們大膽工作，使他們努力向上，又要在思想上、政治上、生活上給予關心。要經常注意選擇適當的時機找班主任談心交流，傾聽他們的心聲，尊重行動指南，使班主任隊伍建設和班主任工作成為一項有計劃、有目的的行為。

他們的想法，既肯定他們身上的優點，也恰如其分指出他們存在的不足。還要把幫助解決班主任的困難視為自己份內的事，盡量為之排憂解難，從而極大地調動了班主任工作的積極性，形成了團結協作，樂于奉獻的班主任群體。

三、學生習慣養成教育

學生良好思想品德的形成是由學生親身感受，身臨其境以后經覺悟產生的內心需求，而達到這個目標則需要用紀律約束，規范學生的行為，在規范的過程中實現領悟、覺醒、滋生需要，基于這種認識，本學期主要抓了以下幾件事情。

1.開展班級值周檢查量化評比活動，促進班風、校風建設。先進班級評比活動涵蓋各班級的早晚自習管理、衛生管理、課午間管理、兩操及就餐秩序管理等方面，評選“紅旗班級”，每周一進行總結、表彰。同時，將班級量化評比與班主任考核掛鉤，把評比結果作為班主任考核的主要依據之一。

2.堅持抓好班隊會、升旗儀式和國旗下講話等重要德育陣地。有針對性地對學生進行紀律教育、法制教育、理想教育、愛國主義教育、心理教育、誠信教育、安全教育等，幫助學生樹立遠大理想和抱負，懂得成人是成才、成功的前提和可能，促進了學校精神面貌的整體提高。

3.強化學生儀容儀表及學生個人衛生，堅持定期和不定期檢查制度。加強檢查，及時發現和端正學生的儀表，并將結果記入班級量化評比。

4.關心、關注后進生，認真落實轉化后進生的相關措施。對班主任、科任教師教育但收效不明顯的少數后進生，政教處通過談話、談心等教育形式，教育、感化他們，從目前反饋的情況看，效果較為明顯，使他們真正從內心得到教育，從思想上得到認識，從行為上得到改變和提高。

四、建章建制 考核管理

沒有規矩，不成方圓。規范班主任工作，落實班主任工作職責，建立班主任相關規章制度，并依照規章制度加強考核管理。制定了《班主任工作考核細則》等規章制度，把學校的辦學思路、學校對班主任的責任要求等恰如其分地融入其中，也是學校對班主任履行職責情況進行管理考核的基本依據。政教處對班主任工作的考核分兩部分：一部分是常規考核內容，對班主任班級常規管理進行考核，建立了以班級目標管理、學生行為動態考核為中心的班主任及班級工作的考評制度，將紀律、衛生、學習、各種會議、班級競賽、好人好事、班主任計劃、總結、論文、家訪記錄、差生轉化優生培養等納入考核范圍。通 3 過考核管理，促使班主任強化崗位責任意識，常規管理工作常抓不懈，各項工作按照學校要求有序地開展。另一部分是針對班級在一學期中所參加的活動獲得的所有榮譽進行獎勵和加分，也是對各班主任在班級管理工作中所獲成績的予以肯定和鼓勵。

五、安全教育管理工作

學生的安全問題至關重要，事關社會—學校—家庭安定穩定問題，因此要調動一切積極因素做好學生的安全工作，要貫徹“以人為本”的新理念，確立“安全責任重于泰山”意識。

1、開展安全自查，樹立安全意識，安全無小事。在每次班主任例會、全體教師例會、全體學生集會、晨會、班隊會上，都做到次次有要求、次次有部署、次次有檢查、次次有布置，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。同時本學期共進行了幾次徹底的安全大排查，做到及時發現問題，及時整改，防患于未然。

2、開展安全宣傳教育。為切實消除校園安全故事的發生，政教處以規范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作。一是積極開展內容豐富安全教育，如：防火安全教育、交通安全教育、飲食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、公共安全教育、防洪水泥石流安全教育。二是通過各種形式，把日常安全教育與階段性安全教育結合起來。如：期初安全教育、期中安全教育、期末安全教育、學校安全教育專欄、班級黑板報安全?？V播和升旗儀式的安全教育講話、發放《致家長一封信》等。三是加強家校聯系，利用家長會的機會努力提高家長的安全教育知識和安全防范意識，共同構建家校安全教育平臺，合力做好學生安全教育工作。

由于制度落實、措施到位，本學期我校師生的安全意識得到較大提高，初步形成了安全和諧的良好局面。

六、學校體育、衛生、藝術工作

本學期，在校長室的正確領導下,認真貫徹落實上級教育行政部門有關體育、衛生、藝術教育文件精神，堅持以全面推進素質教育為目標，以深化課程教學改革為核心，以加強師資隊伍建設為關鍵，以大力推動學校的體育、衛生、藝術工作發展為重點，我校體育、衛生、藝術工作取得了一點點的成績?，F將我校的體育衛生藝術工作總結如下：

（一）學校體育工作

1、學期初學校成立了體育興趣活動小組，有踢毽跳繩興趣活動小組、田徑興趣活動小組、籃球興趣活動小組、獨輪車興趣活動小組。制定學期興趣活動小組活動計劃，并按照計劃有序實施，持之以恒，效果非常明顯，有效地激發學生參加體育活動的興趣。在訓練活動中做到了有計劃、有目標、有教師、有學員、有記錄、有成果、有總結。學校在教育局間操大課間檢查評比中獲得了多項榮譽，為我校爭得了榮譽。這與學校領導的高度重視、體育教師的辛勤付出、班主任的積極配合是分不開的。

2、學校參加了教育局組織的春季長跑比賽，雖然未取得名次，但也賽出了學生的風采，學生的斗志。

（二）學校衛生工作

1、政教處根據學期初工作安排，教育學生養成講衛生、講文明的好習慣，組織學生每天檢查評比各班室內外衛生，每周至少一次大掃除，清除校園死角，各處室、各班每天都能基本做到潔、凈、美。同時重視對學生個人衛生的檢查和良好行為習慣的培養，教育每名學生做到 “勤洗澡、勤剪指甲、穿戴整潔”，強化健康意識。同時分別進行了學生個人衛生檢查和班級室內外衛生的檢查。通過檢查效果較為明顯，對學生的個人衛生和學校的整體衛生工作起到了推動作用，并及時進行整改，實行長效機制，加大管理力度，使我校衛生工作再上新臺階，為全校師生創造一個清新、舒適優雅的學習和教學環境。

2、依照《傳染病防治法》，提高師生防控傳染病的意識，加大了監管力度，規范晨檢、消毒工作，規范學校疫情報告工作，建立健全學校衛生突發事件監測系統和傳染病疫情報告制度，配合衛生部門抓好了傳染病預防和控制工作，有效防止了衛生突發事件、各類傳染病在學校流行和爆發，確保全校師生安全。

（三）學校藝術工作

1、為進一步加強學生課外興趣小組的建設，充分調動學生參與活動的積極性，充分展示學生的藝術才能，豐富學生的校園文化生活，鞏固了藝術教育教學成果，學校于學期初成立了合唱隊、舞蹈隊、葫蘆絲隊、口琴隊四個文藝興趣活動小組，做到有計劃、有目標、有教師、有學員、有記錄、有成果、有總結。

2、學校為參加教育局組織的綜合素質展示活動，精心籌備、認真組織、強化練習舞蹈隊和合唱隊，使其在短時間內收到了高質高效的目的。

七、存在的不足與今后工作重點

（一）存在的不足

本學期，政教處工作雖然取得了一些成績，但也存在很多不足：

1、政教的工作思路、工作理念、管理方式、教育方法有待于轉變和提高。

2、班主任的思想認識有待提高；班主任的工作方法、教育方法、管理措施有待加強和完善。所有班級管理水平參差不齊，個別班主任的管理能力較差。

3、學生習慣養成教育力度不夠、形式單調，沒能夠從根本上使學生提高認識，達到自我管理的能力。

4、學生安全教育工作還不夠完善，應教育全面、具體。

5、后進生的轉化工作不夠扎實，沒能夠真正落到實處。

6、各項活動開展時還存在一定的不足，需進一步的完善和加強。

（二）今后工作重點

針對本學期工作存在的不足，政教處下學期的工作重點如下：

1、加強自身的學習和工作思想的轉變；轉變今后的工作思路、工作理念、工作方法、管理的手段、教育的方式等。

2、加強班主任培訓，提高班主任的思想認識、班級管理水平，從根本上轉變班級管理理念，提升班級管理效果。

3、開展形式多樣的養成教育活動，培養學生良好的習慣。從根本上轉變學生的思想認識，最終達到學生習慣上的轉變，養成良好的行為習慣、學習習慣、衛生習慣、文明禮儀習慣等。

4、繼續加強學生安全知識教育和強化學生安全防范意識教育。從“全、細、恒”上下功夫，做到“學校安全無小事”，進一步規范學校安全管理工作。

5、繼續配合班主任抓好后進生的轉化工作，采取多種方法和措施，針對不同學生進行思想教育和行為教育，以進一步達到轉化后進生的目的。

6、今后在開展各項活動前，要詳細研究、周密部署、合理安排、考慮周全，力爭把每一項活動開展好。

總之，本學期在校領導和全體教職工的努力配合下，政教處工作取得了一點成績，但還存在很多不足。如在某項工作中做不到位，考慮不周，處理不適；學生管理的精細化程度不夠，有待進一步提高；工作方法的藝術性不夠。我相信在校長及全體領導的支持關懷下，在廣大教師的大力配合下，在今后的工作中我們將緊緊圍繞學校的中心工作，與全體教師團結一致，群策群力，真抓實干，在團結和諧的工作氛圍中，為建設和諧、平安校園而努力奮斗。

第三篇：政教處工作總結08-09下

成都市新都職業技術學校

政教處工作總結

2008-2009學下期

本期，我處根據學校制定的德育工作計劃，認真貫徹《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想政治工作的意見》，認真實施了《中等職業學校德育大綱》、《中等職業學校心理健康教育實施綱要》和《德育精細化管理方案》，以日常行為規范教育為基礎，以班集體建設為重點，以立志成才為目標，以學生的行為習慣的培養為突破口，加強了對學生紀律觀念、服從意識、吃苦耐勞品質的培養?，F將本學期政教處的工作總結如下：

一、制定《德育精細化管理方案》

巫校長提出精細化管理的方針，我處室根據這一指導思想，結合本部門實際情況，通過多次研究，特制定了《德育精細化管理方案》，涉及的內容有“班會課”、“行知課”、“校園禮儀禮貌”、“早訓”、“學生儀容儀表”、“升旗儀式”、“學生集會”、“準軍事化”、“兩操”、“清潔衛生”、“心理健康教育”、“勞動服務班”、“教室規范”、“住校生管理”，我們把這一精神落實到本期的工作中，取得了一定的成效。

二、組織參加社會實踐

本期，我校定于18周星期

一、星期二（6月15、16日）舉行期末考試。教育局安排7月8日放暑假。根據職業中學的特點，我校是向社會輸送中高級技術人員，是向企業輸送合格員工的學校，為了使學生能適應社會，適應企業，滿足企業的需要，讓他們了解企業，知曉企業。初中畢業生為什么輟學比較多的原因？初中畢業時對前途的認識等。針對這些問題，我們要求學生作一個調查，下發《社會實踐調查表》，要求學生7月4日來拿通知書時交給班主任，作為學生的成績之一給予考核，并對優秀者給予表彰。

三、加強對07級實習學生的管理

本期07級學生外出實習安排特別長，從開學第一周到放假一直持續不斷，這給管理帶來了難度，為提高就業質量，向企業輸送優秀畢業生，我們從3月26日—4月23日組織07級中專班全體學生進行了崗前培訓，為學生實習打下了基礎。根據企業用工情況對臨時組建的班級如07宇信班、07機合班、07計合班進行適當的軍事訓練，達到了預期效果。

四、預防地震作好演練工作

去年發生了“5.12”地震,帶來了巨大的災難。為預防地震，學會逃生和自救，我們于第12周統一組織全校學生進行了“地震應急疏散演練”，第17周還組織了全體住校生從學生宿舍進行了疏散演練，取得了滿意的效果。

五、成立家長委員會，指導家長教育孩子

本期，我校成立了以趙吉云（分管副校長）為主任的家長委員會，并召開了兩次會議，同家長一道探討對學生的教育，三名學生家長代表還參加了“千名校長大練兵論文答辯會”評議。同區婦聯一起組織了“父母大課堂”家庭公益報告會，聽取了教育專家畢遐明老師的報告，幾百名家長非常滿意。

六、繼續探索專業部運作下的德育管理模式

今年學校實行了專業部負責制和校區負責制相結合的體制，這是由我校目前的校區布局的特點決定的，體現了我校的特點，把學校的教育教學工作化整為零，進一步加強了對班級、學生的教育教學的管理，使學校的德育工作進一步深入、具體。本學期，政教處在學校整體工作改革的基礎上，逐步探索專業部負責制下的學校德育工作的運作模式——條塊分割，整體協作。三個校區既有統一活動，又有分區活動。制定了專業部主任的德育工作職責和目標，加強了對專業部德育工作的指導，先讓專業部盡快運轉正常，熟悉德育工作的基本模式，然后基本健全了對專業部的德育考核評價體系，以便對專業部進行監督、考核。

七、加強班主任管理、監督和培養

班主任工作是我校教育教學的重要工作之一，它關系著學校的生存與發展，關系著學生的成長，因此本學期我們全力抓班主任隊伍建設主要做了以下工作：班主任的工作與專業部和校區的管理結合起來，認真抓好班主任培養、監督、管理、考核工作；加強與班主任的溝通與交流，充分調動班主任的工作積極性和主動性，讓班主任在班級管理中的創造性得到進一步的發揮，同時為班主任撐起一片天，讓班主任大膽的去開展工作；指導班主任認真作好和家長聯系工作，特別是作好家訪工作，并對家訪工作提出了具體的要求和相關經費的保障；定期召開班主任工作會議，抓常規工作，提高班主任工作技能，相互學習，共同提高。3月31日我們接待了成都市青蘇職高德育考察團。4月25——26日，派出班主任赴成都民族飯店參加了“抓好工作細節，提高班主任影響力高級研修班學習”。金都校區班主任還進行了專門研討會。在班主任的考核量化方面，堅持公正、公平、公開，并不斷探索新的考核辦法，以激勵班主任全身心投入到工作中去；通過每月一次的班主任工作會加強班主任的工作能力和工作藝術的培養，并針對班主任的個別問題，有針對性的開展好了對口培訓工作，逐步為學校培養一支高素質班主任隊伍。

八、加強對班級的管理，對學生的教育

學生管理工作依然是政教處的核心工作，是工作的重中之重。本期我們不斷完善了各項管理制度，使學生的管理工作逐步走向了科學化、系統化、規范化、特色化；逐步調整了對學生的培養目標，把重點放在培養學生遵規守紀、吃苦耐勞的精神上，磨練學生的意志和思想品質，讓學校的畢業生日益受到企業的青睞

進一步加強了對學生的日常行為規范的管理，為推行準軍事化管理，壯大了軍事教官隊伍，使我校的軍事教官達到了9人，一方面加強了對學生的軍事訓練，另一方面也加強了對學生的管理。以“防患于未然”為出發點，了解、分析學生的思想行為現狀，從知規范——懂規范-—遵守規范入手，著眼于小事，嚴格管理，塑造學生的紀律觀念和服從意識。因材施教，定期進行集體或個別教育，按月召開問題學生座談會，引領問題學生逐步轉變自己的思想行為習慣，對偶發事件，做到了及時到場、及時處理、及時反饋，處理一件，教育一件。對違紀學生爭取說服教育和紀律制裁相結合的方法，由于工作扎實，措施得力，本期學生違紀現象比上期和歷史同期大大減少，本期共處理違紀事件18件、違紀學生44人（其中17人是實習學生），充分體現了學校學生管理工作的實效性和針對性。

常規工作是學校立校之本，因此必須堅持不懈，認真做好各項常規管理工作。本期主要做了以下工作：

1、進一步健全了各項常規管理制度，讓各項工作規范、有序的完成，如黑板報、學習園地、教室規范檢查制度。

2、加強對各班級教室規范的監督、考核，為學生提供一個潔凈、文明、富有文化氛圍的學習環境，本期要求各班級辦四期黑板報、學習園地、宣傳專欄，每周不定時加強對教室規范的檢查，督促各班級將桌凳、書本擺放整齊，每天早、中、晚三次組織學生干部檢查督促各班打掃教室內外的衛生。

3、課間操是學校整體形象的反映，因此本學期加強了對其管理，規定每周星期一為升旗儀式，星期二、四為禮儀站位訓練，星期三、五為廣播操，認真考核、評分，每天將課間操不合格的班級留下繼續訓練。

4、加強對學生的常規管理工作，每天和學生干部一起，對學生卡佩戴、儀容儀表、遲到、早退等情況的監督、檢查。

5、嚴格監督、檢查各班的操行評定執行情況。

6、建設好宣傳陣地，本學期按月辦好了宣傳欄、黑板報、學習園地等，重新做出了學生發型和著裝的標準宣傳欄，做到主題鮮明，貼近學生、貼近學校整體德育工作。

九、充分發揮共青團、學生會的作用，發揮學生干部的基層管理作用 本學期，我校共青團工作在學校黨總支的正確領導和團區委、教育局團委的悉心指導，緊緊圍繞黨政中心工作，自覺服從和服務于學校的改革、發展，服務于青年成長成才的需求，切實加強青年的思想政治教育，不斷加強團的自身建設，求真務實、開拓創新，圓滿完成了各級任務，現將本期工作總結如下：

（一）、成功地進行了換屆工作

下期由于07級學生全部到企業實習（高職班除外），需對機構進行調整，經過努力工作，舉行了校團委、學生會換屆大會，成立了以吳光梅為書記的第十三屆團委，以吳莉為主席的第26屆學生會。同時，下設的團總支、專業部學生分會也進行了換屆工作。

（二）、思想宣傳方面

不斷提高團員青年的政治思想素質和理論水平。學校通過形式多樣的學習活動，使團員青年認真領會了鄧小平理論的精神實質，活動中注重發揮了校園廣播站、宣傳專欄、櫥窗等宣傳媒體和陣地的作用。通過學習，團員青年們紛紛表示要高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想，勤奮學習、努力工作。定期對團員和團干部進行團知識的教育，認真學習了新團章，增強他們對團的了解和認識，從而樹立了良好的愛團、護團意識。對非團員青年進行團的宣傳，爭取讓他們早日加入共青團這個先進組織。對違紀和思想、表現落后的團員堅決按照《團員處罰條例》給予處理。先后舉辦了十期團課學習。

加強校內各種宣傳媒介的建設，還注重加強學生的職業道德和就業觀教育。校廣播站進行調整，豐富了校廣播站節目的內容和形式，增加了廣播時間。力求工作上一個新臺階；組織校小記者站及時報道了校內大事，積極向校內外投稿，提高稿件質量，加強我校的宣傳力度。

（三）、組織建設方面

建立健全了團組織，作好團員注冊工作。今年我校共有3個團總支，91個團支部。校團委以紀念“

五、四”運動為契機，發展了108名新團員，壯大了團員隊伍。

加強干部隊伍建設，提高團干部的素質。引導團干部們提高業務水平，注重學習和實踐相結合，每周召開工作例會，通報工作情況，總結經驗和教訓，交流工作心得。校團委還做到定期了解團員的思想狀況，定期對他們進行思想教育和培養，關心團員青年的學習、生活和工作。注重加強對各團總支、團支部的考核，規范組織團員的組織生活，不斷增強了團組織的凝聚力。

十、強化學生禮儀，創禮儀特色學校

禮儀教育作為我校辦學的特色之一，也是職業學校學生將來步入社會的必然要求，因此本學期我們依然努力抓好學生的禮儀教育和對外的禮儀活動。認真抓好課間禮儀站位訓練，學生常規禮儀、生活禮儀的管理工作，由外到內逐步培養學生的良好的行為習慣。禮儀隊是展現學校形象的一個窗口，也是展現我校學生素質的重要舞臺，也是學生日常生活禮儀標兵，因此我們認真抓好了禮儀隊的常規管理工作和對外形象推出工作，本學期我校的禮儀隊參加了“2009年新都區科學技術獎勵會”、“喜洋洋家俬訂貨會”、“新都區2008納稅先進企業表彰會”、“新都區第九個世界知識產權活動開幕式”、“災后重建.新都愛心家具進德陽”、“新都區紀念五四運動九十周年創業勵志宣傳”、“劉詩昆藝術學校剪裁儀式”、“新都區紀念五四運動90周年踐行科學發展觀在城鄉統籌中作貢獻主題演講比賽”、“東駿湖二期開工典禮”、“新都區殘疾人工作會暨殘疾人綜合服務中心啟用”、“四川省書法家協會書法培訓中心揭牌儀式”和“成都市機械制造職業教育集團成立大會”等諸多單位的禮儀活動，受到社會各界的好評，展現了我校學生良好的素質。

十一、開展豐富多彩的體育、文藝和其他活動，強健學生體魄、豐富學生課余生活，素質教育大為提高

本學期結合學生的身心狀況和重大節日、紀念日等，以每月一次大型活動、每周一次小活動為載體，豐富了學生的課余生活，提高學生的綜合素質，并寓教于樂。主要開展了以下活動：開展了“151”陽光體育系列活動，重點是每天堅持體育鍛煉一小時，學生干部籃球比賽、優秀寒假作業評選，組織學生參加了由中央文明辦舉辦的“文明城市成都滿意度調查”，參與了《四川省首屆道德模范投票》活動，5月12日組織了“詩祭5.12汶川大地震一周年”活動，還組織了“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網上簽名寄語活動，參加了區教育局組織的“校園劇”表演，排練了“國學經典”文藝節目，參加了馬家三月三文藝表演、參加了新都區紀念“5.12”不屈的脊梁文藝演出，特別是參加了區委組織的“成都市非物質文化遺產節”新都會場的文藝演出，組織全校學生觀看了紀念片《西藏今昔》等豐富了學生的課余生活，鍛煉了學生的能力。5月份，我們還組織學生參加了第四屆“我愛我的祖國”全國作文大賽，我校學生在成都賽區獲得了優異成績，學生白夢霞、王丹獲得了一等獎，另有3 個同學獲得三等獎，這是我校學生參加征文大賽首次獲得國家級獎勵。健康方面，除在學校的宣傳櫥窗和班級的板報進行健康宣傳外，還要求專業部和班主任對學生進行思想教育，以引起家長和學生的高度重視。同時開展冬春季呼吸道傳染病的預防工作，狂犬病防治工作和秋冬之交流行性傳染病防治工作。開展了齲齒防治工作，我校共計2164名學生參加了防治（07級學生未參加）。同時還開展了血吸蟲防治工作，由新都區衛生部門對我校所有在校學生免費進行了檢查，并要求患了血吸蟲病的學生及時治療。健康工作的進行，有利于給學生創造一個良好的學習、生活環境，同時也是學校工作正常運轉的一個重要的組成部分。

十二、加強安全管理工作法制教育

安全工作是學校的中心工作之一，關系著學校的生存與發展，關系著學生的生命健康，因此安全工作一日不能松懈，一刻不能放松警惕。開學初和放假時都給學生和家長發放了承諾書和家長的一封信，經常在大型集會上對學生進行安全教育，本期還制定了“安全提示語”，在每天下午放學前提醒學生，還舉行了以安全為內容的主題班會。我校住校生已突破住校區域分散，管理難度明顯增加，更要防止安全工作出現盲點，發生安全事件。為此，本學期我們將責任分到人，分區負責，加強巡視，尤其針對四區學生晚間回宿舍安全隱患較大，健全了護送制度，保證了晚間學生安全到達四區。利用學生集會、班團會、干部會、住校生會議、廣播、宣傳欄、黑板報等多種途徑、多種渠道，加強對學生進行法制安全、生活安全、交通安全、用電用火安全的教育，并聘請了成都公安分局城西派出所李敬文同志擔任法制副校長，4月3日，他還到校為全體學生作了一場生動的法制報告。3月18日，在新都區司法局的安排下，我們還組織了60名學生參觀了四川省成都未成年犯管教所，同學們大開眼界，這次活動使同學們受到了深刻的教育。4月23日，我們還組織了60名學生到新都區法院參加了“學校師生走進法院刑事審判庭審觀摩，增強法制意識”活動。6月3日組織了50人到黃桷樹廣場參加了由區教育局、司法局、公安局舉辦的“紀念虎門銷煙170周年活動”，6月5日還在全校學生中進行了禁毒教育。組織學生觀看了教育片《與法同行》。經過全校教職工的共同努力，本學期未發生重大安全事件。

十三、加強對住校生的管理，確保學校工作的正常開展

（一）盡職盡責，用愛心管理學生。

管理老師雖然是從社會聘請的臨時工，但是她們熱愛本職工作，愛護學生，無論學生是受傷或是生病，第一個到場的總是管理老師。管理老師無論休息得多晚都要被窩里起來把生病的同學送到就近的醫院進行治療，即使學生本人沒有錢也會不加思索地為學生把醫療費墊付起。本學期學生在深夜因突發生病被管理老師親自送到醫院治療的有35人次。管理老師辛勤的工作，換來了學生安全舒適的學習和生活環境。如2009年2月15日晚上08機6班李帥文因個人思想問題，獨自喝下了大量白酒，最后昏迷不醒，晚上11點管理老師王英巡查寢室的時候發現了他，立即撥打120叫來了救護車，將其送到了區醫院，王英為此在醫院守到通宵達旦，直到2月16日早晨才撥通了李帥文家長的電話，通過醫生和王英老師的悉心照顧，李帥文脫離了危險，贏得了李帥文一家的感謝，也贏得了醫院工作人員的敬意，也為學校贏得了榮譽。當然這只是個例，我校住校生管理老師像這樣的事例每學期都有很多件。

（二）、定期培訓管理業務，提高管理老師和學生干部的管理水平。

1、加強對管理老師和學生干部的素質培養，強調大公無私地的管理，公平公證的打分；強調高尚的情操，不貪學生的小便宜，做到“瓜田不拉履李下不整冠”，做到教師、家長、服務員三者合一的形象。本期由于07級學生就業離校較早，宿管會學生干部臨時充實了部分08級學生，素質上良莠不齊，發生了學生干部利用職務之便巡查寢室時偷盜他人財物的事件，我們管理人員急學生之所急，馬上安排專人經過兩個星期的明察暗訪，偵破了此案，采取嚴厲措施教育并處理了這名學生，在同學們特別是丟失財物的同學和家長們中迎來了一片贊賞的聲音，也通過此事，對全體學生干部敲響了一次警鐘。

2、對管理老師的業務進行定期培訓，本期分兩批組織了三個校區所有管理老師到新都校區學生宿舍一區進行了學生宿舍內務衛生管理觀摩學習，通過學習，找差距，提問題，研究措施，解決了一些管理中的難題。

（三）、發揮學生的主觀能動作用，豐富住校生課余生活。

本學期，根據學校的安排，我們在每月底組織學生搞一次住校生活動，并且評出名次，進行鼓勵，本期我們組織住校生搞了5次活動，為學生放電影一次，以為單位班級活動兩次，統一組織活動兩次，在一定程度上豐富了住校生的在校生活。

十四、針對職業學校學生特點，開展衛生、心理健康教育工作

本學期進行了衛生健康講座、心理健康講座、創辦衛生專欄、心理健康專欄、專刊，針對季節性傳染、流行性傳染病的特點，對學生進行健康知識教育，并采取措施進行預防，防止一些傳染病在學校傳播。在心理咨詢室接待了一百多人次學生，固定了開放時間，每天中午1：30——2：10，每周星期二和星期三晚上。積極開展集體、個體心理輔導、咨詢，并且高一年級逐步開設健康選修課，針對職業學校學生的心理特點，解決學生出現的一些心理問題，給學生提供支持、幫助、提升，預防了一些疾病的出現。本期還開設了三個特色心理輔導，一是學生干部，二是高三學生，三是參賽學生。舉行了兩次心理團體講座，一次是“增強責任感”，一次是“青春保護傘”。同時積極開展心理健康教育的科研工作，繼續加強對成都市級課題《中職生心理健康教育研究》的子課題《中等職業學校問題學生心理行為分析與矯正》的研究?？傊?，通過心理健康教育工作的不斷深入，提高學生的心理健康水平，促進學生的健康成長，推動學校教育、教學工作的順利進行。

十五、組織一年一度的評優活動

本期，我校評選出市優秀班集體1個、區優秀班集體1個、校優秀班集體6個、校優秀團支部6個、勞動服務示范班6個，省優秀畢業生17人,市三好學生1人,市優秀學生干部1人,區三好學生10人,區優秀學生干部8人,校三好學生335人,校優秀學生干部287人,校優秀團員153人,并結合職業學校特色評出一批技能之星、禮儀之星、孝敬之星、運動之星、進步之星、誠信之星、實習之星。

十六、07級實習學生意外傷害保險工作

本期07級學生要全部外出實習，為防止學生在實習中出現意外傷害事件后麻煩問題，我們對07級學生和部分家長進行了購買意外傷害保險意義的宣傳，有200多人購買了100元保期為一年的保險。

十七、革命傳統教育

本期我們主要做了兩項工作，一是舉辦了“革命傳統故事大賽”，二是清明節組織了40名學生到位于泰興鎮的新都烈士陵園掃墓，同學們受益匪淺。

十八、做好甲型H1N1預防工作

今年，世界上出現了一種傳播力強的甲型H1N1傳染病，我們高度重視，派人參加了上級組織的培訓，購買了一些醫藥設備，對學生進行了大量的宣傳，嚴格執行晨檢制度，并及時向上級匯報。

十九、下期工作思路

下期，09級新生入校，我們的工作將更加繁忙。特別是根據上級安排，將有150名左右藏族學生來我校學習，這體現了政府對藏族人民的關愛，但對于我校來講是一個以前從未做過的工作，是一個新的難題，一種考驗，我們一定要貫徹黨的民族政策，了解他們的相關情況，做好相應的安排和計劃，讓學生安心學習，讓他們的家長放心。

抓好勞動服務班工作，合理安排時間，服務到位，特別是休息時間流動崗的落實，晚自習準備采用軍事教官來負責進行安排和訓練，觀看錄像或上軍事理論課。

針對目前學生心理障礙嚴重的現象，加強心理咨詢工作，采用更多更靈活的方式進行輔導，掃除心理障礙，使學生健康地成長。

對軍事教官的管理要上一個層次，既會操場訓練，又會課堂講座，同時對他們的工作進行更合理更合適的安排。

加強對學生干部的培養，現狀是目前的學生干部素質不高，工作方法不當，對自己要求不嚴，要開展老帶新，經驗交流、講座等形式提高他們的管理能力。

總之，本期我們按照學校精細化管理方針，完成了上級組織布置的各項任務，落實了開學初制定的工作計劃。但在工作中還存在很多不足，特別是學生思想、行為習慣教育，勞動服務班等方面距離學校精細化管理的目標還有一定距離，下期還要下大力氣去抓。

第四篇：2013_2014學楊林溝中學政教處工作總結下

2013——3014學楊林溝中學政教處工作總結

一學期以來，以教育局文件精神和學校學期工作計劃為指導，認真貫徹落實校委會決議，堅持以人為本的教育理念，密切聯系家庭、班主任、社會，努力開展工作，積極創建平安校園環境，為教育教學工作有序、正常地開展提供有力的保障。

一、德育方面：

由于學校為農村初中，多數家長常年在外打工，留守學生多，家庭教育薄弱，造成許多學生是非觀念淡薄，自由散漫，紀律性差。為此，我們把加強學生的思想品德教育當成學校整體工作的首要任務。利用廣播、櫥窗、班會等多種形式，組織學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》，同時借助各項活動的開展，不失時機地進行德育教育，使學生明確對與錯，真與假，善與惡，美與丑，從而逐漸成為品學兼優的合格人才。

1、開學初，加強對學生進行“校紀校規”、“一日常規”教育。

2、堅持做好每周一的升旗儀式，國旗下講話，對學生進行愛國主義教育。

3、加強校園文化建設，繼續辦好宣傳欄、黑板報，弘揚正氣，培育優良校風。

4、組織師生 “奉獻愛心”的捐款活動。

二、學生管理方面：

樹立良好的校紀校風，培養學生良好的行為習慣。

1、掌握住宿生的住宿信息，對住校生、校外住宿生的姓名、住址、房東及監護人、電話等一一登記造冊，以便管理。并簽訂安全責任書。

2、與各班班長落實學生考勤責任，做好學生出勤統計。

3、確定學生自行車擺放區域及擺放要求，加強看護。

4、及時做好與違紀學生的談心工作及處理工作。

5、督促各班生活委員完成本班衛生責任區的每天“兩掃一撿”。

三、安全方面：

1、領導重視，機構健全。學校牢固樹立“安全第一”的思想，把安全工作列入重要議事日程，由政教處直接抓、班主任具體分工，組織實施。

2、建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，做好防火、防盜工作。嚴格執行門衛值班、午間及晚自習前、后的教師值班制度。

3、安排上好 “安全教育課”，內容涉及交通、飲食衛生、住宿生住宿安全等方面知識，增強了廣大學生的安全意識和自我保護能力。

4、安全教育櫥窗出有“防雷避險常識”，隨季節變化可能誘發的安全事故防范措施，加大宣傳力度，教育學生“珍愛生命、遠離危險”。

四、法制教育方面：

1、宣傳欄開辟法制教育專欄，重點是宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，樹立學生的法制意識。

2、和班主任簽訂了《班級安全目標責任書》。

五、取得的成果：

1、校園環境整潔，教室衛生良好。

2、打架斗毆、偷竊等嚴重違紀行為明顯減少。

3、沒有出現一起由安全工作不到位的傷害事故。

六、不足之處：

1、少數學生愛護公物觀念不強。

2、學生習慣養成有待提高。

2014年7月1日

第五篇：政教處工作總結

工作總結

一、不斷加強自己的思想修養，努力學習教育教學理論

1.本學年以來，我不斷加強思想修養，認真學習和掌握黨的教育方針政策，為做好學校管理、學生管理工作提供了豐富的理論基礎。我時刻牢記自己是一名人民教師，堅持全心全意為人民服務的宗旨，為人師表，廉潔自律，作風正派。嚴格遵守學校的各項規章制度，以學校的工作大局為重，認真履行崗位職責，勤勤懇懇，努力工作。在德、能、勤、績、廉諸方面都取得了一定的成績，圓滿的完成了各項工作任務。

2.刻苦學習，鉆研業務，努力學習教育教學理論，學習新課程改革的文章，轉變教育觀念，不斷積累學校管理經驗，善于捕捉學校管理方面的各種信息，用現代教育理論武裝自己的頭腦，并不斷運用于實際工作之中。

二、立足本職，履行職責，努力工作

1.加強學生養成教育，使學生從小養成良好的行為習慣。對于學校來說，沒有良好的紀律、衛生的校園，就不可能有安定的學習環境。本學年，我認真組織學生集中學習了《小學生日常行為規范》，讓學生對照標準找差距。從紀律、衛生、安全各方面上加大了班級日常管理工作的力度，強化學生的養成教育，使學生從小養成了良好的學習習慣、行為習慣。大力宣傳提倡學生做一個文明守紀、助人為樂、勤奮學習、艱苦樸素的學生;堅決禁止學生打架斗毆、亂涂亂扔、違規上網的行為。明確文明學生標準應是衣著整潔、舉止文明、遵紀守法、勤奮學習、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團結同學、關心集體、熱愛勞動。

2.強抓學校環境衛生建設，保持優美潔凈的校園環境。各班級按照政教處的統一部署，根據所劃分的衛生區域，不折不扣保質保量地做好常規衛生工作，保證了校園大環境的整潔、清新，充分發揮環境育人的效能。本學期來，學校環境衛生比以前有了較大的改觀。3.加強安全教育、不斷增強學生的安全意識。本學年，各級主管部門和學校領導都非常重視安全工作，政教處通過各種形式開展了增強安全意識提高自我保護能力的系列教育活動。通過主題班會或其它形式，強化了對學生的交通安全、消防安全、運動安全、飲食衛生安全、防電防溺水安全等各項安全教育。并定期組織了多次地震、消防、防汛等演練活動，大大提高了學生對突發事件的應變能力。

4.狠抓學生德育工作，提升學生德育水平。充分利用“班會、國旗下的講話、校內外活動”等途徑，有計劃有針對性地對學生進行愛國主義、集體主義、法制安全等教育。

三、存在的不足及今后努力的方向

學校政教工作是學校各項工作的重要組成部分。一年來，本人在工作中雖取得了一定的成績，但距離領導的要求還有差距，有時對工作檢查的力度還不夠，大膽管理的力度有時不強，學生管理、班級管理制度還需要進一步完善，政治理論學習還需要進一步深入。在今后的工作中我要進一步加強學習，解放思想，提高管理和工作水平，努力把各項工作干好，干出色，學期政教處根據學校工作計劃，以《小學生日常行為規范》教育為基礎抓常規管理，營造一個溫馨和諧的校園環境；推進校園文化建設，積極開展各項主題鮮明的教育，努力培養舉止文明、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人；突出安全教育的重要地位，實現平安、穩定。在全校師生的共同努力下，各項工作順利開展，基本實現建設和諧校園、規范常規管理、維護校園安寧的目標。

四、改進德育工作方法，切實提高工作實效 學校堅持德育為首的工作思路，本著“為學生終身發展奠基”的育人理念，要求學生創造一切機會為學校增加美譽度，不斷改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德建設，落實常規評比。班主任是班級的領導者、組織者和管理者，在全面推進素質教育的進程中，班主任始終是一支重要的骨干力量。搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富的德育工作隊伍。對學生的真實思想情感仍缺乏深入的了解，工作中有時憑經驗和想當然。在今后的工作中，除堅持通過問卷調查和校長信箱了解情況外，要多走出辦公室，走到學生中間，多發現、多研究學生中出現的新情況、新問題，及時調整工作思路。

2抓好學生的心理健康教育，進一步重視學生的心理問題，進一步提高德育科研的水平。充分發揮心理咨詢室、心理輔導員的作用，努力排除學生心理上的障礙，使學生能以良好的心理素質全身心地投入到學習中去。

3.改革學生品德評價方法，做好學生思想品德等方面的資料積累，提升學生的道德水準。

4.政教人員要加強學習，不斷提高業務能力，創新德育工作方法，指導和幫助班主任有效地開展工作。

5.進一步優化班主任和德育督導員的評價及獎勵辦法，最大限度地調動工作積極性和創造力。