第一篇：城區二小法律進校園活動總結

天全縣城區第二完全小學“法律進校園”

工作總結

為了加強學校法制建設，提高學生法律意識，預防未成年人犯罪，我校認真貫徹落實市、縣《關于深入推進“法律進校園”的實施意見（2014——2016）的通知》要求，開展了“法制進校園”宣傳系列活動。各項活動的開展，推動了我校依法治校的進程，使學生增強了憲法意識和法制觀念，逐步提高了學生的法律素質。活動達到了預期效果，現將“法律進校園”活動完成情況匯報如下：

一、健全法治體制，誓做維護校園穩定的護航員

接上級指示精神后，校領導班子立即集體學習文件，及時安排部署，成立了學校“法治進校園”活動領導小組，以校長為組長，副校長為副組長，行政其它人員及各部門負責人為成員。同時，還特聘請了檢察院彭宗英同志為我校的法制副校長。領導小組下設辦公室。領導小組加強對學校法治工作的研究、督辦和管理，建立學校法治工作校長負責制，落實各項工作的措施，完善管理制度，并召開專門會議研究制定法治進校園實施方案，確定工作任務，整治重點，對工作進行具體安排部署，制訂了《城區二小開展法制宣傳教育計劃》、《城區二小教職工法制建設年度學習計劃》以及年度法制宣傳教育實施方案，確保法制培訓工作扎實推進。領導小組成員按照職責分工層層抓落實，層層簽訂“六五”普法，依法行政責任狀，做到任務落實到人。真正做到學校依法管理、教師依法執教、學生自覺守法，為全面推進全市法治化進程奠定堅實的基礎。

領導小組定期集中組織全校師生，班子成員認真學習。加強法制文化建設，大力開展“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的法制主題教育。學校法制教育學習的主要內容是《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》。體制的健全，為創建和諧穩定的校園提供了可靠地保證，打造了良好的學習生活環境。班子成員和教職員工紛紛表示，誓做維護校園穩定的“護航員”。

二、搭建多種平臺、爭做普及法律知識的宣傳員

通過搭建各種平臺，形成學校、家庭、社會“三位一體”的師生法制教育宣傳網絡。主要做法：

1、在教學樓前懸掛法制宣傳橫幅。強化師生法律意識，升旗儀式上利用“國旗下講話”對全校師生進行法制教育。

2、利用校園廣播站睡前十分鐘廣播時間，法制辦公室選拔學生干部定期廣播，進行法制宣傳。

3、利用班會課，建立學法律、知榮辱、明是非陣地。各班召開 “法制教育”主題班會。學校為每班印發了宣傳材料，對學生進行專題教育，學校領導進行了檢查。各班學生人人參與討論，班主任大力宣傳相關的法律知識，提高了學生知法、學法、遵守法律法規的意識。各班每個學生辦一期法制教育手抄報。

4、組織全校學生開展了“法在我心中”手抄報比賽和演講比賽。

5、借助《品德與社會》課程這個教學的平臺，對學生進行法律和思想教育，通俗地、多角度地對學生進行毒品的危害教育，讓學生從小學會拒絕毒品，珍惜生命。

6、搭建警民關系平臺，特邀請城廂鎮派出所民警和法制副校長在全校大會上做“法律知識”、“如何防盜防騙、維護自身安全”、禁毒教育等專題的報告，提高了學生的法律意識和自我安全防犯意識。

7、為了更好地讓小學生學法、知法、守法，提高他們參與活動的積極性，我們組建了學生普法志愿隊伍，深入街道小區，構建社會平臺，用自己的學到的法律知識進行宣傳。還要求學生回家要經常跟父母交流，讓學生、家長相互問答有關常識性的法律問題，讓他們充當“家庭法律小衛士”。讓法制深入人心，走進千家萬戶。

通過深入開展形式多樣、富有成效的“法律進校園”活動，在校園中營造學法用法的濃厚氛圍，增強學校領導、廣大師生的法制觀念和學法、知法、守法、用法的自覺性，學校法治化管理水平進一步提高，廣大師生的法律素質得到明顯增強，人人爭做普及法律知識的宣傳員。

三、完善校園警務室，甘做促進校園平安發展的調節器

學校德育處和少先隊，建立健全 “校園警務室”，嚴格落實校園內部保安巡邏措施；加強學校護校值班人員的思想素質教育，作到24小時值班，加強校園周邊地區治安巡邏，營造良好治安環境。校門保安及時清理校園周邊的小商小販，整頓上學、放學期間接送孩子車輛的擁堵，整治校園周邊環境，不斷凈化校園治安環境，經過一段時間的整治，小商小販少了，社會閑雜人員少了，門口接送孩子的車輛秩序井然了，學生的城管法律意識增強了。全校師生以更飽滿的精神狀態投入到創建“和諧校園”的工作中去。

通過開展“法律進校園”活動，我校學生基本上都樹立了知法、守法光榮，違法、犯法可恥的觀念，我們堅信有上級部門領導的指導和支持，加上學校各部門的嚴格管理，班主任的積極配合，全體師生的積極進取和不解努力，《法律進校園》活動將會取得更加優異的成績。

今后，我們學校將繼續弘揚法治精神，普及法律常識，使法律教育經常化、規范化、行為化，為共建和諧校園而努力。

天全縣城區第二完全小學

二〇一七年九月十五日

第二篇：法律進校園活動總結

學校“法律進校園”活動總結

近年來，全鎮中小學緊緊依托學校這個普法陣地，以依法治國的基本方略為指導，以深化教育改革、推進依法治校進程為中心，緊貼學校和師生的實際情況，扎實有效地開展“法律進校園”活動，積極穩妥地推進依法治校、依法執教進程，促進學校教育健康協調發展，為維護社會穩定、促進學校文明建設，創造了良好的法制環境，為教育的發展提供了有力保障。

一、打好基礎，加強隊伍建設

強化“法律進校園”工作的實效性，隊伍建設是關鍵。抓好了隊伍建設，法制教育才會扎實有序地開展。為此，全鎮中小學校抓隊伍建設，做到了“四落實四到位”。一是領導落實。初中和完全小學均成立了“法律進校園”工作領導小組，由校長任組長、黨支部副書記及法制副校長為副組長，以確保工作正常開展；二是機構落實，黨支部全面負責，辦公室抓宣傳，政教處抓學生活動、教務處抓學科教學滲透、團委抓專題教育，關工委抓校外教育，形成了齊抓共管的局面；三是人員落實，建好了三支工作隊伍，即以法制副校長、法制輔導員、心理輔導教師、家長委員會代表、離退休教師代表等組成的校外輔導人員隊伍，以政教處、教務處、團總支、少先隊干部和班主任隊伍和以思品課、心理健康課及相關學科教師組成的施教人員隊伍，各類人員分工明確職責健全，保證了普法工作的順利推進；四是責任落實，學校將“法律進校園”與“普法”工作相結合，把法制教育工作中落實教學

課、團隊活動為主陣地，開展“與法同行”、“做守法小公民”等法制教育主題班會活動，定期開展的法制教育活動，確保了學科教學與普法教育相結合，法制教育與行為規范教育相結合。

（二）組織專題報告會。定期對學生進行《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通法》以及《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》學習；圍繞法制宣傳日，開展形式多樣、生動活潑的宣傳教育活動，舉辦法制知識講座；開展法制知識競賽，組織道路交通安全知識講座,讓學生增強交通法律知識,強化學生“珍視生活、珍愛生命、關愛生命”的意識和自護能力。

（三）舉辦競賽等活動。配合法制影視教育、讀書活動及各類專題報告，開展征文競賽，增強師生的法律法規知識，激發師生學法用法的積極性，促進法律知識的普及。舉辦學法用法相關法律法規知識競賽；堅持每學期舉辦一次“與法同行”主題班會競賽活動，將有關法律知識納入班會課之中，使學生在生動活潑的班會中受到法的熏陶；通過演講比賽、故事會等活動，讓師生在輕松的氛圍中增強法律意識。

（四）開展實踐活動。組織學生走進執法部門，以實際案例為素材，提高學生的法律知識和維權意識；參加環保行動，增強學生熱愛環境、保護環境的自覺意識。

（五）對學生進行心理輔導。聘請心理指導教師到各中小學巡回給學生講座，通過集體講座和個別輔導等形式，對班主任進行心理輔導培訓，提高班主任對學生進行心理輔導的能力；建立

網恢恢，疏而不漏”，讓學生感受法律的威嚴； 觀看消防圖片，學習《消防法》相關知識，提高自護自救能力。

（三）發揮團組織少先隊的凝聚作用。利用團組織少先隊的模范帶頭作用，吸納品學兼優和思想道德表現好的學生加入團組織河少先隊。組織學生開展遠離網吧、遠離毒品、遠離彩票的集體宣誓和簽名活動。建立“團員示范崗”和“小衛士”兩支隊伍，對學生日常規范進行監督，充分發揮團隊組織的幫助職能，以增強學生抵御各種不良現象侵蝕的能力，幫助學生樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。

（四）積極指導家庭教育。各校均成立了家長委員會，開辦家長學校，每學期舉辦一次家長學校授課活動。開展家庭教育知識講座，提高家教水平。定期舉辦學生座談會，及時溝通信息。設立家長開放日，廣泛征求家長對學校教育的意見和建議。積極推行家訪制度，特別是關愛特殊學生。組織家庭教育經驗交流會，及時推廣先進的教子經驗。

五、構筑防線，彰顯工作成效

開展“法律進校園”活動，其目的是增強全體師生的社會主義法治觀念，培養學生的守法意識、權利義務意識、自我保護意識，樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，提高學校依法治校、依法執教的能力。學校把法制教育同師德教育相結合，同學校民主管理相結合，同預防腐敗相結合，同開展政風行風評議活動相結合，筑起了法制和道德兩道防線，促進了依法治校工作的深入開展。

我批評；開展學校領導述職會，組織教職工民主評議學校干部，讓廣大黨員干部接受群眾監督。

依法治校，為青少年成長撐起了一片蔚藍的天空；為校園留下了一片凈土。把“法律進校園”工作納入了學校工作的重要議事日程，滲透到各項教育教學活動之中，取得了顯著的成績。近年來，全鎮師生無一人違法犯罪，無一例安全責任事故，教育教學秩序井然。鎮中心學校先后榮獲“教育目標考核先進單位”、“先進基層黨支部”、“教育宣傳先進單位”等榮譽稱號。所轄各中小學分別在教育教學工作的不同層面取得可喜成績。

第三篇：法律進校園活動總結

2013法律進校園活動總結

2013年是“六五”普法規劃實施的第二年，也是關鍵性的一年。為使這項工作順利開展，我校認真制定了活動實施方案,并積極開展了“法律進校園”活動,扎實推進青少年法制宣傳教育，青少年法制觀念不斷增強，取得了良好社會效果。現將活動情況總結如下：

一、我校法制宣傳教育工作取得的明顯成效

當前，經過一年普法的努力，我校學生法制教育，已初步形成；強化領導，健全制度，圍繞提高青少年法律意識和自我保護能力，開展了以憲法為核心、以未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等與青少年健康成長密切相關的法律法規的法制宣傳教育活動，我校學生法律素質得到了極大提高。主要成效有以下幾個方面：

（一）加強組織領導，保障青少年法制教育工作全面開展。按照上級文件部署，我校配備政治、業務素質較高的老師充實到學校法制工作崗位，充分發揮法制工作機構和人員在法制宣傳教育工作中的主導作用，使各項計劃、要求和任務落實到位。

（二）推進依法治教，發揮領導老師的榜樣作用。一年來，我們把依法治教、依法治校工作作為開展青少年法制宣傳教育工作的前提，不斷加大工作力度，取得了較大的進展。

1、落實好學法用法工作制度。

2、加強學校校長、教師的普法學法工作，增強法制觀念和法律素質，使他們成 為青少年學法守法的榜樣。組織廣大教師深入學習《義務教育法》、《教師法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《職業教育法》以及《中小學教師職業道德準則》等規范性文件。特別是新修訂的《義務教育法》和《未成年人保護法》出臺后，組織專題學習活動。

3、進一步建立健全符合法律原則與規定的內部管理制度，形成具有法治理念的校 1

園秩序和文化氛圍，使學校成為青少年學生參與法治實踐、培養法制觀念、提高法律素質的重要場所。

3、全面開展禁毒法制宣傳教育活動。根據《中小學生預防毒品專題教育大綱》，加強禁毒師資力量的培訓，切實做到計劃、教學材料、課時、師資“四到位”，確保專題教育課的落實。每學期開展禁毒知識講座、舉辦禁毒圖片展覽、發放禁毒宣傳資料、播放禁毒教育片等，力爭所有師生都能接受“拒絕毒品、珍愛生命”知識教育，擴大宣傳教育的覆蓋面。

（五）強化立體教育，積極開展預防青少年犯罪工作。

一是運用現代化有線電視網絡,組織中小學生觀看預防青少年違法犯罪法《為了明天》、〈救救孩子〉等錄象片。

二是利用黑板報、櫥窗開展普法知識專刊。

三是邀請監獄服刑犯人現身說法,讓學生身心受到震撼和教育。

四是舉辦法制文藝演出,在學生中開展“與法同行”征文比賽,增強學生學法的積極性．通過這些形式多樣的法制教育，進一步增強學生的法制意識，積極促進預防和減少中小學生違法犯罪工作。

五是要求徳育處充分利用現有的計算機網絡資源，為學生提供必要的上網條件，我校的計算機教室，在課余時間對學生開放；規范校園網站上網內容,加強校際網絡資源共享，加強網上正面宣傳，充分發揮其教育的功能，防范學生的網絡犯罪。六是結合實際建立問題學生幫教機制，通過建立幫教檔案，實行結對子、教師一幫

一、班級輔導員制度、幫教效果跟蹤等方法途徑，做好問題學生的轉化工作,從源頭上抓防范。

七是結合學校消防安全專項治理活動，在師生中開展學習宣傳《安全生產法》、《消防法》等法律常識，增強學生的消防意識。

八是繼續倡導“學生帶法回家”活動，實現學校、家庭、社會的法制宣傳教育活動互為推動、互為補充；加強學校與特殊學生家庭的聯系，落實家訪制度。

青少年學生是我們國家和民族的未來。加強青少年法制教育，是貫徹依法治國方略的一項重要的基礎性工作，是培養新世紀合格建設者和接班人的戰略任務。加強“六五”期間青少年法制宣傳教育，努力培養廣大青少年的愛國意識、權利意識和法治觀念，使他們養成自覺學法守法、依法辦事的習慣，不僅是建設社會主義法治國家的內在要求，也是對新時期青少年素質結構提出的新要求。貫徹“六五”普法規劃必須把青少年法制宣傳教育引向深入。實踐證明，“六五”普法規劃繼續將青少年作為普法工作的重點對象來抓，不但能夠有效地預防青少年違法犯罪的發生，而且能夠促進教育教學質量的提高。

馬山縣里當初中

2014年1月

第四篇：法律進校園活動總結

法律進校園宣傳周活動總結

郭塬小學 2016.9

法律進校園宣傳周活動總結

我校根據縣委依法治縣工作領導小組安排部署，緊緊圍繞“法律進校園”這一主題，精心組織，周密部署，全面開展了青少年律宣傳教育周活動，取得了好的成績。

一、加強領導，落實責任

為全面開展我校法制宣傳教育周活動，學校下發了《法律進校園》活動的實施方案。學校領導高度重視，成立了活動周專門領導機構，制定了活動方案，明確了工作任務，落實了工作責任和措施。

二、圍繞中心，突出重點

法律進學校宣傳周期間，我校緊緊圍繞“憲法在我心”這一主題為中心，突出重點，創新形式。通過家庭、社會、學校“三位一體”的法制宣傳教育形式，大力宣傳與小學生健康成長密切相關的法律法規。一是家長與學校相結合對學生進行切合實際的法律法規的教育，如學校把法律法規打印成宣傳單，發給學生帶回家，讓學生在家與父母一起學習。使他們在學習法律法規的同時，也提高了自己的法律素質。二是把小學生法制宣傳教育列入工作的重點。活動項目包括小學生法律知識講座、法制教育片展播、法制圖片展示等。三是聘請民警來校講課，在法律進校園宣傳教育周期間，為青少年學生上好了一堂高質量的法制課，認真為學生輔導了《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國治安處罰法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國道路交通安全法》。四是通過開展了一系列生動活潑的法制教育實踐活動，對青少年學生進行生動、直觀、形式多樣的法制教育，引導廣大青少年學生理解法律精神，尊重法律權威，增強法律意識，不斷提高自覺履行法定義務，正確維護合法權益的素質。

三、積極宣傳，效果顯著

通過對全校學生的法制宣傳教育，取得了好的效果。在法律進學校教育周活動中學校的廣大學生積極參與，如今已取得了十分好的效果。提高了廣大青少年的法律素質和自我保護能力。通過多種形式的法制宣傳教育，使廣大同學年普遍受到良好的法制教育，進一步提高了廣大學生的法律素質和維權意識，在學生年中形成了崇法、學法、守法、護法的良好風尚。二是建立了法制教育與學校教育、家庭教育與社會教育的教育關系，中小學生的法制教育工作與學校的教學工作相互配合，為小學生健康成長營造了良好的法制環境。

2016年9月14日

第五篇：法律進校園活動總結

xx小學

“法律進校園”活動總結

自我校開展了“法律進校園”活動以來。我們學校既面向全體學生進行了集中法律教育，還開展形式多樣、內容豐富的法制教育活動。經過將近一個月的法制教育工作，學生學法、知法、守法觀念增強，活動達到了預期效果，現將“法律進校園”活動情況總結如下：

一、借助校園文化創造學法、知法、守法的氛圍。

前段時間，我校在校園中通過掛有關法制教育的橫幅，張貼法制教育宣傳畫，并邀請學校法制副校長對學生進行了法制教育。我們借助這樣的氛圍，分時段及時地對學生進行法制教育。

二、利用每天集會時間開展法制教育活動。

我們每天在課間操做完后和放學集中時，值周領導都要提醒學生要注意交通安全，遵守交通規則，要求學生“多做好事，不做壞事”，還要求各班經常性的出一些有關法制教育的黑板報，讓學生時時關注，經常學習，學做知法、守法的小公民。

三、開展“法律小衛士進家庭”活動。

為了更好地讓小學生學法、知法、守法，提高他們參與活動的積極性，我們要求學生回家要經常跟父母交流，讓學生、家長相互問答有關常識性的法律問題，讓他們充當“家庭法律小衛士”。

四、借助《品德與社會》課程這個教學的平臺，對學生進行法律和思想教育，通俗地、多角度地對學生進行毒品的危害教育，讓學

生從小學會拒絕毒品，珍惜生命。

通過上述活動，我校學生基本上都樹立了知法、守法光榮，違法、犯法可恥的觀念，他們愛護學校公物，許多同學作到了拾金不昧。通過開展“法律進校園”活動，我校學生做壞事的大大減少了，做好事的不斷增多了，校園人文氛圍更加濃厚了，校風也良性轉變了。

今后，我們學校將繼續加強對學生進行法律教育，使法律教育經常化、規范化、行為化，力爭把每個學生都培養成遵紀守法的好公民。

xx小學 2017年9月27日

xx小學

“法律進校園”活動總結

xx小學 2017年9月27日