第一篇：王丹2016中班保教總結

2016年幼兒園保教工作總結

長堰幼兒園

王丹

保教工作是幼兒園工作的生命線，優質的保教質量是幼兒園賴以生存的前提。本學期在園領導的組織下，在全體保教人員齊心協力、團結奮進的努力下，各項工作順利開展并取得了較好的成績，現總結如下：

一、保育工作：

幼兒園的工作性質是保育為先、教育為重。本學期，幼兒園的保育工作得到了一定的重視，從幼兒入園的晨檢、進班、離園，全園的每位保教人員都能做到細心、耐心，讓家長們更安心。

1、用實際行動體現教師的四心：“關心、愛心、耐心、細心”。在一日活動中教師或保育員都能十分細心的觀察幼兒，把好晨檢、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關口，加強護理照顧，關注兒童的成長變化，在生活、學習、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導。

2、“每天檢查，每周匯總，每月考核”的安全衛生考核方式。加大衛生消毒的檢查督促力度；通過提高保育員對衛生消毒、洗曬工作的規范操作；各班家園聯系欄，向家長宣傳育兒知識；做好對傳染疾病的預防工作；加強戶外鍛煉，增強幼兒體質；加強對衛生工作的堅持性、規范性---每天，教師們都能主動地整理自己的班級，使自己的班級像家一樣溫暖整潔。

3、保護幼兒安全放在工作的首位。安全是我們一切工作的重中之重，對保教人員也從未放松對安全的管理，從班級設施設備到活動場地到對教師時時刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發生。

４保健員努力做好各項保健工作。班里的幼兒一有狀況都及時上報并處理，老師們都能耐心、細心的對待每位幼兒，若發現什么不正常情況及時與家長聯系，讓家長送去治療。做到家長放心、老師自己安心。

5、努力為幼兒創設豐富而實用的物質環境和寬松和諧、積極向上的精神環境，通過創設各類活動區角，制作富有教育意義的墻飾、每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話等，通過環境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。

二、教育教學工作

抓好日常教育教學活動，形成園長督察，保教主任主抓、教研組長配合的層層負責管理模式，加強日常教育教學的管理工作。規范教師行為，創建優良園風。

(一)、加強常規工作管理督導。

嚴格執行保教管理制度，要求教師在學期初制定保教和班務計劃、教研和各科教學計劃，要求教師周一張貼周計劃，并做到認真的查閱，發現問題及時給予指導。對教師備課一周檢查，加大了評價力度，規范要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準備，保證課堂教學的扎實開展。深入班級聽課，檢查一日生活常規管理工作，發現問題及時處理。學期末，要求教師上交教育筆記、教學效果分析小結及各類總結，做到有檢查，有記錄，把平時的工作納入學年考核，使各項工作走向制度化，規范化，取得一定的成果：本學期順利通過一級幼兒園驗收、先進單位等。

(二)、合理安排幼兒活動，豐富幼兒生活：

在這些活動的組織安排上，我們發揮段長的集體智慧，群策群力，做到分工協作，目標明確，既平衡了各組的工作量，又發動了全體教師的力量，使活動都舉行的圓滿成功。

1、推廣了新早操和繼續推行下午操。為提高幼兒早操的參與率和運動率，利用韻律操評比，充分利用了新早操和下午操，動作富有童趣，符合幼兒年齡特點，大大地調動了幼兒、教師運動的積極性

2、組織了大型活動。利用韻律操評比，家長開放日，消防演練等活動，讓幼兒在各類活動中體驗、提高。

3、加強了幼兒比賽類活動的進行。幼兒跳繩、生活自理能力賽、唱歌比賽、個表演賽等活動，進一步提高幼兒的積極性。

4、開展評價活動。各段的實際情況和原有基礎相結合的前提下。進行了小班幼兒生活能力自理、中班幼兒五大領域、大班幼兒知識積累等方面評價暨分析報告、改進措施(三)、重視家長工作，促進家園共育。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒教育要家庭、社會、幼兒園三方面的努力才能達到。本學期，我們通過家長開放日、建立家長園地、家園聯系窗口以及召開家長會和親子活動幼兒期末評價家訪等形式，增強我園教育教學工作的透明度，并利用家長問卷的形式，征集家長對幼兒園的意見和建議，從而不斷改進教育教學工作。

第二篇：中班保教總結2

中班保教總結

轉眼間我們一學期的工作也接近尾聲，這個學期是一個緊張忙碌且充實的一個學期,我剛畢業沒多久，還是個新手，但經過這個幾個月的磨練,讓我切身體會到作好一名幼師需要付出艱辛的勞動，同時也感受到了作為幼師的快樂和滿足。

在該學期里我負責中班的保教工作。在工作中我認真學習《幼兒園教育指導綱要》 并在工作中加以實施。堅持以身作則，為人師表，樹立為幼兒，為家長服務的意識。在生活中對幼兒關心愛護，細心照顧。在學習上對幼兒耐心細致，努力做到保教結合。在我們兩位老師的密切配合下，根據《幼兒園規程》提出的要求，結合幼兒園整合課程內容以及本班的實際情況，對幼兒進行有計劃、有目的教育。我班順利地完成了本學期的保教工作。以下是我對該學期工作所作的總結。

幼兒健康狀況

我班本學期有37名幼兒，男孩 22名，女孩 14 名。本學期幼兒出勤率均達到90%，全勤的幼兒有一半以上。

學習獨立地做自己的事，知道自己的事自己做隨著年齡的增長，中班幼兒自我服務的愿望也日趨強烈。一些能力較強的孩子會自己扣衣服，穿脫、折疊衣服，老師發現后，立即以此為榜樣，教育其他孩子向他學習，同時，我們還舉行穿脫衣服、折疊衣服比賽，讓孩子反復練習，在日常生活中，隨時指導孩子上完廁所后自己提好褲子，還通過詩歌《自己的事情自己做》讓孩子懂得長大了要學會自己的事情自己做，教

育孩子不能光是在幼兒園，在家里也應如此。我班絕大部分幼兒已有了自我服務的意識，據學多家長反映，其孩子在家也會做很多事情了。

一、保育方面

在日常生活中關心熱愛每位幼兒，合理安排幼兒的一日生活。每天早上總是早早來園，開窗通風，消毒柜子、桌子。給幼兒創造一個空氣清新的生活環境。本學期我班針對幼兒飲食、洗手方面的問題重點進行了培養。,洗手在一日常規里占了很大的比重,因此我們不斷的強化幼兒的洗手步驟,對于一些在洗手上有不良習慣的幼兒,這個學期通過我們不斷的矯正,有了很大的改善.在吃飯方面, 我們通過故事、兒歌、榜樣示范等多種形式對幼兒進行教育，經常使用鼓勵的語氣,使一些挑食吃飯慢的幼兒有了很大的進步.二、教育工作

思想品德教育繼續鞏固禮貌教育：本學期在日常生活中，我們繼續抓好幼兒的禮貌教育。在平時教師以身作則，主動用普通話向幼兒和其他教師問好，注意使用禮貌用語，平時跟幼兒交談時用親切和藹的語氣，使幼兒得到潛移默化的教育。我班大部分幼兒都能主動向老師問好，說再見，很多幼兒見到別班的教師和本班的家長也能主動問好。通過一些有關禮貌方面的詩歌、故事，使幼兒知道不講禮貌是不受歡迎的，學會使用“請”“謝謝”“不客氣”。培養幼兒 愛父母，愛老師，不亂發脾氣，學會跟自己的父母說謝謝；培養幼兒間團結互助，不打架。

其次，為了增進孩子與父母之間的感情，我們班還開展了一個特別活動：讓幼兒寫一封信給父母，把他們想說的話以畫畫的形式表達給父母，讓家長也知道他們的孩子的想法，同時父母也寫一封信給自己的孩子，互相交流與溝通，這樣會讓幼兒感覺到自己的爸爸媽媽是時時刻刻關心自己，愛護自己的。經過這樣的一個交流，從而增進彼此的感情。

培養幼兒能安靜聽老師和同伴講話，不打斷別人的講話，不插嘴等良好的傾聽能力；培養幼兒上課能積極舉手發言，多動腦。經過一段時間的訓練，已有所進步，但還是有部分幼兒有插嘴的現象，這還有待下學期加強。

三、家長工作:

這個月我們多次與家長溝通，,通過溝通交流，,進一步加強了教師與家長的溝通和聯系,促進了家園工作,在與家長交流過程中,我真實的體會到每位家長對于孩子的無私貢獻的心情,同時也看到幼兒在生活中的另一面,與父母一起和在園時表現有所不同,進一步加深了對幼兒的全面了解,這對于我日后工作有很大的幫助.四、衛生保健:

由于氣候的異常,正是病毒性流感盛行時期,為了確保

幼兒的健康,在衛生保健方面我們從未懈怠,我們密切定期對班里餐具,毛巾,櫥柜,玩具進行消毒,時刻提醒幼兒注意衛生.時刻提醒幼兒戶外活動回來后一定要洗手、換衣服。以上是對本學期我班工作的簡單總結，通過努力雖然取得了一些成績，但是還是

有許多的地方存在不足。在今后的工作中，我們會繼續努力發揚優點，努力工作，向其他班級學習，使保教工作再上水平，讓幼兒快樂健康的成長。

第三篇：王丹個人總結

個人總結

王丹，2010年5月畢業于泰州職業技術學院建工系道路橋梁工程技術專業，2009年6月進入中交一公局第二工程有限公司實習，現就職于蘇州北環快速路-輔路隧道項目部。自參加工作以來，遵守公司及所在項目部的各項規章制度，積極服從領導的工作安排，圓滿完成工作任務，維護集體榮譽，思想上要求進步，積極響應公司的號召，認真貫徹執行公司文件及會議精神。工作積極努力，任勞任怨，認真學習相關試驗、測量、現場管理知識，不斷充實完善自己。

回顧過去一年多的工作，既是忙碌又是充實的，在學校課本上所學的知都是理論性的知識，現在工作中一點一滴積累起來的實踐經驗，才是我一生享受不盡的寶藏。在工作過程中，有困難也有收獲，認真工作的結果，是完成了個人職責，也加強了自身能力。將工作簡要總結如下：

一、政治、思想

我身著強烈的主人翁意識，隨時關注中交一公局第二工程有限公司發展，切身想到中交一公局第二工程有限公司、項目部的利益，堅定中交一公局第二工程有限公司會不斷的發展、壯大，對中交一公局第二工程有限公司的未來充滿了熱情與期望。雖然我現在還未加入中國共產黨，但我也將以黨員的標準嚴格要求自己，自覺接受黨員和同事們的監督和幫助，堅持不懈地克服自身的缺點，彌補自己的不足，爭取在以后漫長的歲月中經得起考驗，早日加入偉大的中國共產黨。

我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起并持之以恒，在本職工作中盡心盡力，孜孜不倦地作出成績，我要不斷的提高自己的崗位本領，努力精通本職的崗位知識，做本職工作的骨干和行家里手，腳踏實地的做好本職工作。

二、工作態度

無論在工作還是生活當中，我一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我一直在努力，不

斷努力學習，不斷努力工作。熱愛自己本職工作能夠正確認真對待每一項工作，工作投入，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位。工期緊，人員少，任務繁多，能夠做到跟班作業，保證按時完成檢驗、測量和現場管理任務，保證工程檢驗暢通、測量順利和施工正常有序進行，表現出我們試驗、測量和現場技術人員責任心強，發揚了我們連續工作、吃苦耐勞精神。

三、崗位職責

認真貫徹國家有關標準化，質量管理體系，產品質量監督檢驗以及研究開發的方針政

策；確實執行本崗位負責監督檢測的工程產品的有關標準、試驗方法及有關規定，做到所做每項檢驗都有法可依。做好委托單接受，項目檢驗，資料，反饋等工作，做好跟蹤臺帳，便于日后查閱。由于試驗檢驗項目多，項目檢驗時間不一，提前將工作做到位，避免施工單位技術人員不了解工程檢驗要求及技術指標而延誤工期，影響進度。我們試驗室人員堅持四項基本原則，貫徹質量方針，落實質量目標，遵守規章制度，全心全意服務于施工現場。

在做技術員期間，認真貫徹學習相關的技術規范、規程及其上級領導頒發的施工技術管

理制度，不斷提高自身業務素質和道德修養；認真制定個分部、分項工程技術方案及質量、安全保證措施，并最終對質量負責。努力做好分管作業內工人、材料、機械設備的合理使用，加強對施工班底的技術交底，牢牢樹立預防為主、事前控制的思想；對于施工中存在質量及其隱患問題及時采取有效防范措施，并上報主管領導，全心全意的服務于項目部的工作，積極奉獻自己的力量。

四、具體工作

我所從事的工作主要是對一些工程土建類材料（水泥、砂、石子、鋼材、磚等）及成品（鋼筋焊件、混凝土試塊等）進行試驗、檢驗；參與進行混凝土配合比試配檢驗；對攪拌

站混凝土的攪拌進行監督控； CA砂漿灌注工作、對現場混凝土及回填土進行控制以及測量工作。

我剛參加工作時首先接觸到的豎墻的施工，由于支模、振搗等原因，澆注后的混凝土

出現開裂、爛根、麻面等現象，我們根據實際情況，分別采用不同的措施進行處理。對于開裂現象，大多數是振搗不密實、養護不得當造成的，在施工中加強對施工工序的控制；對于爛根現象，我們用專用的膠配制的混凝土進行修補，效果明顯；對于出現的麻面現象，小面積采取泥漿抹面進行修補，大面積的則進行返工處理。

陸續的在試驗室接觸更多的項目檢驗，明確了工作程序，在具體工作中形成了一個比

較清晰的工作思路，能夠順利的開展工作，并熟練圓滿的完成本職工作。

1、對原材料的控制：凡進入現場的原材料，每批都應出具生產廠家的質量保證書、檢

驗合格證，每批次的原材料都應按規定的數量進行檢驗。①對于水泥,在使用散裝水泥倉時，不同廠家、不同品種、不同標號的水泥嚴禁混用。在使用袋裝水泥時，應有防護隔潮措施,避免水泥受潮結塊。對于存放超過三個月的水泥在使用時,應提前與試驗室聯系,對水泥的實際標號進行二次復查。②砂石中不得含雜異物、煤屑等。尤其是不能混白灰。當發現原材料與樣品不符或異常時,應與試驗室聯系,及時處置。為了不影響施工進度,所有進廠原材料都必須及時委托試驗,對水泥試驗采用3d強度和28d強度, 鋼材、砂、石等在試驗室接受委托后二十四小時內出具試驗報告。所有需要檢驗的材料必須由試驗室出具試驗合格報告后才可使用。既先檢驗，后使用的原則，否則視為不合格品。禁止在工程中使用。對于橋面兩布一膜、以及CA砂漿墊層原材料的檢驗，我們更加嚴格按照規范要求進行，做到不合格材料決不進場、決不使用，保證高鐵的施工質量，為高鐵將來更有保障、安全的使用做出自己應有的努力。

2、①砼工程。對于有特殊要求的砼及大體積砼應提前委托，開罐后應進行開盤鑒定。②

攪拌站每次攪拌砼時，應嚴格執行配合比,控制好塌落度及和易性，并做好攪拌和生產控制記錄。如果含水量變化較大時，要及時通知試驗室作動態調整。在使用粉煤灰時 ,應避免或減少 環境的污染。攪拌站留置砼試塊,試驗室將根據攪拌站生產砼等級、批次、時間、對攪拌站進行砼生產評定,使砼生產的水平得到控制。

3、對于進入施工現場土建操作的焊工，其所在的單位必須在工程開工前,將焊工的技術

等級證書復印件及名單交到試驗室。工程開工之前要對焊工試焊進行考核。出具試驗合格報告后,焊工才可進行正式操作。

4、在CA砂漿灌注整個過程中，使我受益匪淺。CA砂漿是一項新技術，對原材料的要求及其試驗指標極其嚴格，如何控制擴展度、含氣量、容重等指標關系到砂漿質量。我從競標試驗開始就認真學習有關CA砂漿灌注的試驗、灌注等操作規程，在灌注中學習各種指標對調整配合比的影響。在CA砂漿灌注完成時，我掌握了CA砂漿從軌道板壓緊到灌注的操作規程及其試驗等技術方面的實踐知識。

5、在工程部期間，組織項目部人員進場、積極的參與指導項目部試驗室的臨建工作、施工隊臨時用電的安裝及其鋼筋加工場的建設。我在單元劃分中負責整個路基的施工，從對施工圖紙審核、工程量的復核，編寫碎石換填、河塘清淤、濕噴樁等工程的施工技術方案，到對現場施工班組進行第一次技術交底，我都親力親為，使我學到了不少知識。同時，在測量組期間，對道路中線樁和施工紅線范圍進行確定，現在主要的工作就是對鉆孔樁測量放樣工作以及高鐵項目最后的精調工作。

6、對于回填土的控制：回填土雖然單

一、枯燥，一般人覺得那不就是墊點兒土，有

什么好做的，但我干了一段時間，其實并不是那么簡單：從土的材料要求開始，土壤擊實定下，它的控制指標；什么部位需要回填土，什么部位需要回填砂石或者是3：7灰土都要有

技術指標控制；回填機具的選用；回填之前條件是否具備？地下混凝土基礎強度是否達到規定要求，土的材料選用，密實度要求，虛鋪厚度及壓實系數是否已確定，回填夯實達不到要求，那就要造成塌方，下沉，甚至帶來更大的危害。所以在后來逐漸接觸的其他材料檢驗前，在我心中已奠定干什么事情都不是那么容易，不容一絲含糊。

回填土的施工之前，施工部門應如實的填寫回填土委托單，設計圖紙有要求的按圖紙要

求施工。沒有要求的按國家規范執行。回填土施工選擇的土料含水率要求最佳。回填土每層的鋪土厚度按規范分層夯實,不得漏夯，逐層驗收。經試驗合格后,才能進行下一步回填，否則施工單位進行返工處理。

7、對于測量工作：測量是施工的先導，沒有測量施工就無法進行。我施工中，我時刻

注意測量工序，避免人為因素造成的誤差，做到測量精準、無誤。對于因為儀器造成的系統誤差，我們加強對儀器的定期校準工作，盡量避免系統誤差。對于剛接觸到的精調，我加強學習，努力訓練，為能快速、精準的調軌打下堅實的基礎。

我自參加工作以來，不斷要求自己，不斷督促自己提高。作為一名年輕工作者，對待工

作我絲毫不敢怠慢，我要求自己作到把工作中的得失和每次出現的問題記下來以吸取經驗教訓，遇到疑難問題或者工作中遇到困難就向通事和領導請教，耐心的聽取他提出的意見、建議，改進工作。我現在所在的部門是測量組，測量只是工程的一小部分，但是我把測量和現場、試驗等工作結合起來，把圖紙和施工現場相結合，加強現場實踐知識的學習。業余時間，我也不斷地給自己充電，學習專業有關的知識，使自己能不斷地跟上時代前進的步伐，力爭做一個理論知識豐富、實踐經驗精湛的現代化全面型人才。

這一年當中雖然我也取得了一些小小的成績，但相對于公司及上級領導們對我的重托和

期望還相差甚遠。在以后的工作中，我會更加的努力，不斷提高自己的專業技術水平，更好的完成領導安排的任務。拓寬思路，深化細化本職工作，努力為中交一公局第二工程有限公司作出更大的貢獻。

中交一公局第二工程有限公司

蘇州北環快速路-輔路隧道項目部

王丹

2010年12月1日

第四篇：中班保教工作計劃

綿陽明珠幼兒園 中班保教工作計劃

一、基本情況

分析經過小班一年的學習生活，孩子們有以下優點：

1、能禮貌待人，高興入園，樂于主動幫助同伴、教師。

2、有一定的生活自理能力，能主動積極為集體、同伴服務。

3、喜歡聽故事，大部分幼兒能聽懂故事寓意，講述故事基本內容。

4、樂于參加體育活動，有集體榮譽感。

5、敢于大膽講述自己的意愿。不足之處：

1、孩子天生好動，但有部分孩子太好動，還要影響周邊的小朋友。

2、孩子們的語言表達能力欠缺，不能完整講述一件事。

3、傾聽習慣弱，不能安靜聽別人講話。

二、具體目標

（一）、保育方面

1、每天做好室內外清潔、通風工作，預防傳染病的發生，嚴格執行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔、舒適的生活學習的環境。

2、培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情。

3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內外的衛生環境，保持室內空氣流通。

4、教給幼兒一些自我服務能力和自我保護的一些常識。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個別差異，對能力弱的幼兒給予特殊幫助.（二）教育教學方面

4歲以后，兒童心理發展出現較大的飛躍。4—5歲兒童心理發展的質變，主要在于認識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發展。他們對周圍環境有著強烈的好奇心，他們對動植物、自然現象等都表現出濃厚的興趣。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么？”他們喜歡與同伴共同操作和探究，并進行相互商議和交流以滿足好奇心和活動的愿望，4—5歲兒童在動作的靈活性和認知經驗上強于3—4歲兒童，但在控制能力和認知活動的深度上又不如5—6歲兒童。因此，要很好地把握這些特點，進行有針對性的引導教育。

1、樹立正確的觀念，認真思考各科教學的活動價值，有效地實施活動整合課程。努力鉆研業務，積極參加各類教研學習，采取分組、集體和個別相結合的形式進行活動。

2、加強培養幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。

3、重點培養幼兒良好的學習興趣和習慣，并在主題活動中通過活動區的規則培養幼兒的責任行為和自控能力。

4、根據主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養幼兒的自主性、創造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養幼兒的合作行為的發展。

5、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養，并加強幼兒的自我保護意識。

三、班級管理

1、樹立“安全第一”思想，加強班級安全和管理工作，認真督察安全工作的實施。

2、認真制定月、周、日計劃，按計劃開展各項活動，幼兒一日要動靜結合，科學管理；

3、管理好班級物品，培養幼兒物歸原處的好習慣；愛護公物；節約用水、用電、用紙等。

4、抓好區角的活動和管理。

5、三位認真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發現問題，及時召開班務會，共同商量解決辦法。

四、家長工作

1、尊重每一位家長，認真聽取家長的意見和建議，積極為家長服務，力盡讓每一個家長都滿意。尤其對待有困難的家庭，更要熱心幫助。

2、不來園的孩子當天電話聯系，了解情況；

3、通過多種方式，如家訪、電訪、個別談話、園地、家長會等方法與家長溝通，使家園配合更加默契。

4、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和計劃，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗。

5、召開家長會，向家長介紹幼兒園的有關制度、本學期園內的大型活動等，同時，還鼓勵大膽提合理化意見，以便中班的保教工作順利進行。

第五篇：中班保教計劃

龍鳳幼兒園中班保教計劃

班級管理

1、樹立“安全第一”思想，及時檢查環境設備的安全性，認真組織各項活動，堅決杜絕安全責任事故的發生也防止意外事故的發生。

2、重視班級請假制度，老師、幼兒不無故遲到、早退，做到有事、有病請假。

3、合理安排班級物品，培養幼兒和老師物歸原處的好習慣；愛護公物；節約用水、用電、用紙等。

4、三位老師認真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發現問題，及時召開班務會，共同商量解決辦法。

5、加強班級安全教育和管理工作，認真督察安全工作的實施。

教育工作

1、教師樹立正確的教育觀念，認真思考所教學科的教育活動價值，繼續有效地實施活動整合課程。努力鉆研業務，積極參加各類教研學習，采取分組、集體和個別相結合的形式進行教學活動。

2、加強培養幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。

3、重點培養幼兒良好的學習興趣和習慣，并在主題活動中通過活動區的規則培養幼兒的責任行為和自控能力。

4、根據主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養幼兒的自主性、創造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養幼兒的合作行為的發展。

5、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養，并加強幼兒的自我保護意識。

6、讓幼兒在全面發展的基礎上，培養幼兒的數學、藝術特長，做好特色教育。

保育工作

1、保證活動室的采光度，注重保護養幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。

2、繼續培養幼兒良好的衛生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力，根據天氣的變換及時更換被褥。

3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內外的衛生環境，保持室內空氣流通。

4、堅持執行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發生和流傳。家長工作

1、改選家長委員，充分發揮家長委員會的作用，調動家長的積極性，組織家長參與教育活動。

2、尊重每一位家長，認真聽取家長意見和建議，積極為家長服務，力盡讓每一個家長都滿意。尤其對待有困難的家庭，教師更要熱心幫助。

3、繼續建立和進一步完善《幼兒個人檔案》，把老師觀察記錄、家長觀察記錄及幼兒在活動的情況在每個主題結束后進行反饋，讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現。

4、通過多種方式，如家訪、電訪、個別談話、家長園地、家長會等方法與家長溝通，使家園配合更加默契，出現特殊情況，即使和家長商量處理；另根據家長意愿，盡量做到對每一個幼兒進行家訪，促進家園雙方的良好合作。

其他工作

1、配合園里的教學計劃，做好十月院內開展的質量月活動。

2、配合園里的教學計劃，加強數學教育和舞蹈特色教育，為期末的特色教育活動的觀摩開放做準備。

3、增強幼兒對體育活動的興趣，鼓勵幼兒積極參加各種體育運動。

4、配合幼兒園“回歸琴聲與歌聲幼兒園”特色活動，積極準備參加“快樂童年、放聲一保 ”合唱節活動。

四、具體工作安排如下 ： 八月份

1、做好老班整理工作，帶領班員搬家。

2、進入新班，打掃衛生，整理環境，布置教室。創造優美舒適的環境，為迎接幼兒入園做好準備。

九月份

1、接老生返園，抓好常規工作。

2、認真準備，召開家長會。聽取家長意見，促進家園交流。

3、學習新編集體舞。

十月份

1、參加院內開展的質量月活動，積極準備創設、補充環境，讓環境為教育教學服務。

2、認真學習《武昌區教育常規管理》辦法。

3、開展舞蹈、天天數學特色，面對家長展示活動。

十一月份

1、配合幼兒園參加武昌區的質量月活動。

十二月份

1、參加幼兒園的合唱節活動。

2、撰寫論文及學期末總結。

3、準備元旦家長開放日活動。一月份

1、填寫幼兒手冊及評估表。

2、做好幼兒離園工作。