第一篇：石場鄉中心完全小學“控輟保學”月活動總結

石場鄉中心完全小學

活 動 總 結

2017年2月

“控輟保學”宣傳月

石場鄉中心完全小學2017年“控輟保學”宣傳月二月份活動總結

為了進一步推進我片校素質教育的健康發展，確保適齡兒童完成九年義務教育，切實推進我片校“3+9+3”教育計劃的實施，提高“普十五”教育的鞏固率，我校對“控輟保學”工作引起了高度重視，認真領會的執行省、市、縣、鄉等 上級有關“控輟保學”的文件精神，并在二月份的控輟保學宣傳月活動中做了大量的工作，現總結如下：

一、控輟保學情況：

經過我校領導和全體教師的共同努力，我校沒有輟學學生，圓滿完成了上級的控輟保學任務。

二、控輟保學主要措施：

1．堅持依法控輟，加大宣傳力度，創造輿論氛圍，利用開展“控輟月”活動建立宣傳專欄，校園廣播，教師進村入戶等，廣泛宣傳了《中華人民共和國義務教育法》、《貴州省義務教育條例 》和《未成年人保護法》等法律法規，以提高廣大師生和家長的思想認識，增強法制觀念，把控輟保學相關法規深入宣傳到各家各戶。

2．堅持管理控輟、實行控輟保學責任制： ⑴控輟保學領導小組 組 長： 王子容 副組長： 何宣洪 鄧首志

成 員： 施鵬博 蔡德寬 陳天壽 喻進勇 劉 星 張維弢 郝加利以及各班主任。

在成立領導小組的基礎上，實行三包制度：領導包片、包村，班主任包班，科任教師包學生，各有責任指標。

⑵實行控輟保學獎懲制度

校長與班主任、教師分別簽定了目標管理責任書，各負其責。學校把控輟工作列入班主任津貼發放方案和教師年度考核方案里面。做到年終考核掛鉤，并將學額鞏固率做為評選先進班級和班主任的條件之一。

第二篇：石場鄉中心完小2013學年石場鄉中心完全小學控輟保學工作措施

石場鄉中心完全小學

控輟保學工作措施

（2013～2014學年）

石場鄉中心完全小學

2013年9月

石場鄉中心完全小學控輟保學工作措施

（2013～2014學年）

為了更好的為進城務工農民工子女服務，為了全面提高學生素質，以最終實現“一個也不能少”的目標，為更好地貫徹實施《義務教育法》，全面實施教育方針，提高學校的辦學效益，促進實施“雙高普九”和教育事業的可持續發展，進一步促進農村學校義務教育均衡發展。特制訂石場鄉中心完全小學（2013～2014學年）控輟保學工作措施：

一、加大宣傳教育力度，強化依法入學責任

充分利用板報、標語、廣播、升旗儀式、家長會等渠道，在每年2月、8月《義務教育法》宣傳月中要大力宣傳《義務教育法》等法律法規，使學生認識接受九年義務教育是每個適齡兒童的基本權利，神圣不可侵犯。要明確鞏固學額工作是學校的責任。要使廣大家長能認識到依法送子女(被監護人)入學是不可逃避的責任，明確子女沒有完成“普九”教育是違法的，要受到法律的追究。

二、強化學校依法管理，多方構筑控輟防線

1．學校領導要轉變教育觀念，端正辦學思想；依法治教，規范辦學行為，努力營造優美的育人環境和良好的校風；同時加強教師隊伍建設，提高教師教書育人的責任心和使命感；加大教學改革力度，提高教學實效；加強學校的學籍檔案管理，監控學生的流向。

2．學校要組織廣大教師學習《教師法》、《教師職業道德規范》、《教師行為準則》等，開展一些旨在提高師德修養的活動，增強教師的職業道德，樹立主動服務學生的意識，構建良好的師生關系，增強教師愛崗敬業、關愛學生的責任感，學校要把控輟保學工作列為校長和教師最基本的教育工作行為，提高學校的辦學效益。

3．健全溜生報告制度，及時做好動員復學工作。學校要結合實際采取如實行上課班長或科任教師點名制度等學生考勤制度，發現學生無故缺課，于半天內報告學校值日行政人員，由值日行政人員通知班主任，并要求班主任當天與學生家長聯系，了解原因，一旦有輟學苗頭，班主任與科任教師配合及時家訪，做動員復學工作，對經動員仍未入學的，三天內學校立即報告石場鄉教育管理中心，鄉教育管理中心上報石場鄉人民政府和金沙縣教育局。

4．進一步加大幫扶助困的力度。對因經濟困難而中途輟學的貧困

生，學校應實行“減、免、緩、助”等方法，并通過廣泛宣傳，發動社會各界伸出援助之手扶助貧困生，使學生能如期完成學業，做到“一個都不能”因貧而輟學。

5．學校要經常召開控輟保學工作專題會議，研究控輟保學工作，同時要建立年段、班級、學生控輟保學小組等來強化，切實把控輟保學作為本校管理工作的要務。

三、加大課程改革力度，全面推進素質教育

我校要更進一步加大實行新課程改革的力度，全面推進素質教育。改革評價體系，嚴禁辦快慢班，嚴禁以考試分數作為唯一標準對師生進行衡量，嚴禁在公開場合公布學生的考試成績，給學生排名次等。對學生在校學習與表現要實行成績等級評價與學生綜合素質評價。學校每個教師要尊重學生的個性，注重發掘、培養學生的興趣愛好，使之發展成特長。同時做好學困生的 “幫輔”工作，將“幫輔”工作落實、分解給班主任、科任，在學生中提倡組織愛心式的“一幫一”或“N幫一”的學習小組，對在“幫輔”中做出努力和成績的師生應給予一定的物質、精神獎勵。

四、強化學校的服務意識，營造良好校園文化

學校要牢牢樹立服務學生的意識，樹立培養“一個優秀生與控輟保學一個義教生同樣重要”的意識，經常性開展切合本校辦學條件和師生實際的校園文化系列活動，開設綜合活動課，組織課外興趣小組活動，積極倡導針對學生的興趣愛好，進行個性化教學，激發學生的潛能，同時，通過校園廣播站、校刊校報、墻報、班報等形式，努力營造良好的校園文化氛圍，創設民主、平等、和諧、寬松愉快的學習環境和學生成長環境，讓學生進得來，留得住，讓學生會學、愿學、樂學。

五、落實控輟保學責任，加強控輟保學監管

學年初，學校校長要與相關科任教師、班主任等分別簽訂《控輟保學工作責任狀》，共同控輟防溜，明確要求行政人員、班主任、相關科任教師集體合作做到認真履行工作職責，采取措施使班級的年輟學率控制在縣政府“雙高”普九規定責任指標內，并把學額鞏固工作納入班主任、科任教師評優、評先、獎教、職稱評聘的重要內容，有效調動他們工作的積極性。

石場鄉中心完全小學

2013年9月

第三篇：石場鄉中心完小2013學年第一學期石場鄉中心完全小學學校與教師“控輟保學”目標責任書

石場鄉中心完全小學

學校與教師“控輟保學”目標責任書(201 3 ～201 4 學第 一 學期)

為全面推進素質教育，鞏固提高“兩基”成果，為進一步貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》、《貴州省義務教育條例》等法律法規，落實上級控輟保學工作精神，為切實控制我校學生輟學，把我校“控輟保學”工作做好做實，確保學生進得來、留得住、學得好，根據我校的實際情況，特與各位教師簽訂“控輟保學”目標責任書。

一、管理輟學，措施保學 1．控輟保學工作是學校實施義務教育的攻堅工作，我校仍繼續實行控輟保學校長責任制度，制定控輟目標，并落實到班級，責任到人，并與每位教師簽訂“控輟保學”目標責任書，把控輟目標分解量化到每一位任課教師。

2．為了準確掌握輟學情況，學校要求對每個有輟學苗頭的學生要及時跟蹤，了解其輟學原因、思想動態及監護人的意見，做好跟蹤記錄、家訪記錄，掌握每一個學生的去向，及時將情況反饋給石場鄉教管中心、石場鄉政府和金沙縣教育局。

3．實行包保責任制。對學校安排的包保對象，深入對象家中開展敦促返校就讀動員工作必須達3次以上，且有真實的工作記錄。

4．學校要建立規范的學籍檔案，及時對各班學生的變動情況，收集辦理變動手續。建立規范的修退學、轉出、轉入等相關手續。

5．開展關愛“留守兒童”、輟學學生行動。建好“留守兒童”、輟學學生檔案。按照學校要求收集好“留守兒童”、輟學學生及其監護人的有關信息，填寫好相關表冊。

6．為了更好的促進控輟保學工作，學校采取獎懲制度，各班完成了控輟保學目標，確保本班的鞏固率為100%，則該班的每位任課教師年終績效考核加2分，不能完成控輟保學目標，則該班每位教師年終績效考核扣5分。

二、教改控輟，興趣導學

1．全面貫徹國家課程標準計劃，開齊課程，開足課時。嚴格按課表上課，不私自調課。

2．提高教師的業務水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術、真情實感全方位控輟，以此保住學生。

3．全面貫徹黨的教育方針，加強學校的德育工作減輕學生的學習負擔，鼓勵學生發展特長，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強學校的吸引力，同時還要重視建立新型的師生關系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。

4．認真輔導后進生，千方百計培養后進生學習的興趣。積極開展家訪，完成學校規定的家訪次數，并指導學生監護人掌握有效的家教方法。

三、情感控輟，以情勸學

學校要求教師與學生結“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護輟學生，關心輟學生，經常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學，以真情實感把“雙困生”留住。

四、扶貧控輟，幫困助學

學校要加強收費管理，堅決制止亂收費，不向學生推薦購買上級規定的教輔用書以外的其他教輔資料，切實減輕學生的經濟負擔，做好營養午餐工程，對經濟困難的學生免收補交的午餐費。多渠道籌措資金，經濟扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。

校長簽字：教師簽字：

201 3 年 9 月 1 日

第四篇：控輟保學月活動總結

控輟活動月工作總結

沈陽市第五十七中學

2013年4月

控輟活動月工作總結

為了進一步推進素質教育的健康發展，確保適齡兒童完成九年義務教育，我校對控輟保學工作引起了高度重視，在三月份的控輟保學月活動中做了大量工作，現總結如下：

一、控輟保學工作情況：

經過全體領導和教師的共同努力，我校沒有輟學學生，圓滿完成了上級的控輟保學任務。

二、控輟保學主要措施：

1、堅持依法控輟，加大宣傳力度，創造輿論氛圍，利用開展“控輟月”活動廣泛宣傳《義務教育法》及實施細則，認真執行《勞動法》和《禁止使用童工規定》等法律法規，以提高廣大師生和家長的思想認識，增強法制觀念。

2、堅持管理控輟、實行控輟保學責任制，建立控輟保學工作領導小組，層層負責：領導包年組，班主任包班，科任教師包學生，各有責任指標。校長與班主任、教師分別簽定了目標管理責任書，各負其責。學校把控輟工作列入班主任績效工資發放方案和班主任考核方案里。做到與年終考核掛鉤，并將學額鞏固率做為評選先進班級和優秀班主任的條件之一。

3、學校做好開展“控輟活動月”的宣傳動員工作外，對有輟學跡象的學生及時下去家訪、了解情況，做好動員工作。學校歷年來都把家訪工作作為控輟保學的主要手段，提倡教師進行家訪，全面了解學生家庭情況，加強與全體家長的聯系，其重點是家貧學生、單親家庭學生的家訪；增強學生及家長的自信心，在對學習中、紀律上出現問題的學生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學生的思想工作，用真情感動家長，贏得學生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持。

4、堅持教改控輟，全面推進素質教育

對小學升初中的學生，學校全部接收，因此，學生之間的差異很大，有個別一部分，經過一年的努力成績跟不上，往往失去學習的興趣。導致厭學，最后輟學，對這一部分學生，我們做了大量的工作。首先，加強正面引導給予各方面的鼓勵和幫助。促進教師對問題學生的責任感，并進行因材施教，相對降低目標標準。其次，發揮他們的特長，調動各方面的積極性，如讓學生的體育特長、藝術特長、良好的口才等通過各種活動，都能得到良好的發揮。使他們發現自身的閃光點，體驗成功的滿足感。再次，改進教學方法，更新教學理念，改變過去的“師道尊嚴”為民主、和諧、公平的教育方法，努力提高教師的教學水平，讓每個學生聽懂、學好、愛上、愛聽。學生的學習熱情高了、興趣濃了，厭學自然就消除了，從而有效控制了輟學。

5、通過學校教師進行家訪，對有輟學跡象的學生和個別生隨時進行家訪，了解學生的家庭情況，針對一些因家庭困難而面臨輟學的學生在各方面給予幫助和照顧。并真正做到減輕學生的課業負擔。針對部分學生基礎不扎實，成績較差進而產生厭學心情緒的情況，學校要求教師樹立正確的學生觀、人才觀和教育觀，以教學改革為突破口，嘗試新的教學方法，探索減輕學生課業負擔過重的有效途徑。按規定開足開齊各類活動課程，如音樂、美術、體育、微機等學生興趣科目的課時。這些措施，激發了學生的學習興趣，也使學生進得來，留得住，并學有所得，學有所長，學有所用。

在抓好控輟保學工作的基礎上，我們始終把提高教學質量放在首位。千方百計地提高教師的文化業務素質。加大資金投入，改善辦學條件，先后投入大量資金用在現代技術教育教學上。現代教育技術手段普遍應用，大大促進了教學質量的提高。我校成績連續穩中有升，贏得了社會各界人士的贊譽的和好評。今年的控輟保學工作更是取得了豐碩的成果。

面對現狀，我們確實感到由衷的欣慰和自豪。同時，也深深地體會到今后責任的重大。但我們有決心、有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創新，大膽嘗試，帶領全校師生譜寫我校更加輝煌的明天！

第五篇：石場鄉中心完小“控輟保學宣傳月”八月份活動方案

石場鄉中心完小

“控輟保學”宣傳月

八月份活動實施方案

石場鄉中心完小

二0一三年七月二十六日

石場鄉中心完小

2013年 “控輟保學宣傳月”八月份活動方案

為進一步貫徹落實《義務教育法》，切實控制中小學學生輟學，推進我校高水平、高質量實施九年義務教育，促進基礎教育持續健康協調發展，我校放假后集中一個月時間，開展“控輟保學宣傳月”活動。

二、活動時間：2013年8月為“控輟保學”宣傳月。

三、組織機構

為保證“控輟保學工宣傳月”活動的順利開展，特成立我校“控輟保學宣傳月”八月份活動領導小組。

組長：周文通

副組長：何宣洪王子容

成員：蔡德寬施鵬博馬忠林馬忠平周勛能張發文

湯啟華李如祥胡方向興梅陳天壽

領導小組下設辦公室在學校行政辦公室，何宣洪任辦公室主任，負責全校宣傳月活動的宣傳、實施、督促、考核及日常工作。

施鵬博負責組織人員書寫或懸掛標語。

陳天壽負責流失學生匯總報告，下學期（也就是2013年秋季學期）開學第一周實行日報。

馬忠林和馬忠平負責印發“告學生家長書”等宣傳材料，宣傳法律法規。胡方和向興梅負責安排在校內利用廣播、主題班會等形式開展宣傳。

四、工作目標和責任落實

確保小學輟學率控制在1％以內，初中輟學率控制在3％以內。為此，我校建立領導包保責任制，校長包學校，班主任包班，科任教師包學生的工作制度，實行一級抓一級，層層抓落實，把控輟保學工作貫穿于學校教育教學工作的始終，力求工作取得新突破，收到新成效。

五、工作措施

1．大力宣傳教育法規，堅持依法治教。我校通過拉標語、家訪、主題班會、家長會等形式，大力加強《義務教育法》《未成年人保護法》的宣傳，為控輟保學宣傳月活動營造良好的工作氛圍。

2．嚴格規范教育教學行為，全面深入實施素質教育。要嚴格執行課程方案，切實減輕學生課業負擔。嚴禁毆打、侮辱、體罰和變相體罰學生，嚴禁按學生考試成績排列名次，為學業后進學生營造一個相對寬松的學習氛圍。

3．積極進行“學習困難學生轉化”工作，因材施教，努力減輕學困生的心理壓力，防止因厭學而輟學。學校不得勸退或開除學生，畢業班學生不準提前

離校。

4．特困生救助工作。在全面落實免費午餐政策的基礎上，開展“雙親”幫扶工作，幫助貧困家庭學生完成學業。

5．完善和強化學籍管理制度，加大監管和督查力度。實行學籍電子制度，嚴格轉學、休學手續，對正常的學生變動，一定要履行學籍管理手續，作好記錄，各種證件要妥善保管。對有輟學趨向的學生要早發現、早制止，及時做好學生和家長的工作，確保不輟學。

五、嚴格獎懲

學校制定“控輟保學”工作任務目標，并做好任務目標的落實，切實做到認識到位，組織到位，措施到位，真正形成齊抓共管的良好局面。制止中小學生輟學，學校校長是第一責任人，要層層簽訂責任狀，把制止中小學輟學的責任落實到班級、到教師、到家長，把在校學生的鞏固與教師的工作實績聯系在一起。制定和完善班主任、任課老師及學校所有工作人員制止輟學責任制。加強對學生思想教育，引導學生樹立正確的學習觀。對于因歧視、羞辱、體罰造成學生輟學的教師，一經發現，要嚴肅處理。

六、活動步驟

第一階段（8月1日～5日），為組織發動階段。成立由校長為組長的“控輟保學宣傳月”領導小組，研究制定活動方案，明確各有關部門的職責和任務，統籌安排學校系列宣傳活動。

第二階段（8月5日～10日），為調查摸底階段。將未報到、未入學適齡青少年，中途輟學的學生逐一登記造冊，按村組歸類，為第三階段下鄉勸返與督查做好準備。

第三階段（8月11日～24日），為具體實施階段。全面開展勸返活動。加強政府、學校、家庭三方面工作的銜接與配合，落實各級“控輟保學”工作責任，切實做好輟學生的返校入學工作。

第四階段（8月25日～31日），為督查核實階段。由教導處清查勸返學生人數，核實輟學生情況，并將勸返結果報石場鄉教育管理中心。

石場鄉中心完小

2013年7月26日