第一篇：王蕓發言：新學期工作總結

尊敬的各位領導、老師： 大家下午好!首先，我代表新教師感謝各位領導對我的熱切關懷，感謝各位老師對我的熱忱幫助。下面我就把我三天的班主任經歷做一個簡短的匯報總結。

擔任2014屆初一(4)班的班主任，對于我，一個剛走出校門的大學畢業生，是一種挑戰，三天的工作，從一開始的雜亂無章，到現在慢慢養成記筆記的習慣，也開始慢慢悟出班主任的職責。首先是班級紀律的建設，事無巨細并不能使班級走上正規，應該組織一支圍繞在自己周圍的班干部隊伍，簡單的組建并不能一勞永逸，班主任應該慢慢引導，幫助他們樹立在學生的威信，這是我接下來工作中比較重要的一部分，我會繼續加強本班學生對常規管理規定的學習，牢記十要十不準以及三三四八制；其次是習慣的養成，初中階段不同于小學，有著考學的壓力，良好的學習和生活習慣對中學生會產生重要的影響，引導學生合理的分配時間，是初中班主任又一項工作重點，當然習慣不可能一蹴而就，在接下來的工作中，我也會不斷思考，循序漸進的引導學生成為時間的主人。初中階段，學生心理會發生巨大的變化，班主任應該有著敏銳的觀察力，在接下來的工作中，我將會積極深入學生中間，走近他們，了解他們，不斷反思不斷學習，了解他們學習和生活上的困難，加強與其他班主任的交流，學習他們管理班級的經驗。

作為新教師，我們年輕、朝氣、充滿活力，這是我們的優勢，然而我們缺乏教學經驗，在接下來的班主任工作中，我會努力彌補自己的不足，虛心地向各位有經驗的老師請教，勤學多問。以誠心、耐心、細心的拜師態度，用勤學、勤問、勤看的拜師方法來提高教學水平，從而不斷的完善自我，爭取早日成為一名合格的、優秀的人民教師。對于接下來班主任工作以及教育教學的開展，盡管會遇到各種各樣的困難，但我依然滿懷期待，因為我會用一顆堅定的心去戰勝困難，迎接挑戰。

作為新老師中的一員，我向三垛初中的的領導老師承諾：我一定會以滿腔熱情地投入教學工作，把自己的一片愛心奉獻給學生，為三垛初中的強大貢獻自己的一份力量。

謝謝大家!

第二篇：新學期發言

尊敬的學校領導、老師，親愛的同學們：

大家好！在這秋高氣爽，碩果飄香的季節里，我們又迎來的新的學期。首先，我代表全體教師向高一新同學的到來表示熱烈的歡迎！你們的到來，必將給我校注入新的生機與活力。

“國勢強弱，視乎人才；人才盛衰，源于學校。”在改革大潮席卷到校園的情況下,在當前生源競爭異常激烈的情況下,在我校招生處于極端劣勢的情況下,我校也面臨著前所未有的困難,但在這種情況下,我校領導以科學的發展觀為指南，與時俱進，開拓進取不畏艱難,率先垂范帶領出一個優秀的教師團體,使我們校園內校風嚴謹,學風濃厚，班風向上,是同學們播種未來、收獲智慧的好地方。

“學高為師，德重為范。” 同學們請你們相信,我校擁有著一支有較強的教學、科研水平的教師隊伍。在學習上，我們愿做同學們的良師，引領大家在知識的海洋里遨游；在生活中我們更愿成為你們的益友，分擔你們的歡喜、憂愁。我們一定要在自己平凡的工作崗位上，盡心盡責，教好書，育好人，為人師表！

高一的新同學們，你們重新開始了一個重要時期，高一是打好基礎，積累知識的又一個開端。步入一個新的起點,同學們渴望著快樂地學習，勤奮地鉆研，在知識的汪洋里盡情地遨游。然而，求學鉆研是沒有坦途可走的，你們總會遇到這樣那樣的困難和挑戰，總會有或多或少的困惑，總會有來自方方面面的壓力。這個時候，請你們記住，周圍時刻有關心你們的老師，有時刻愿意幫助你們的同學，無論何時，無論何地，只要我們學習生活在一起，快樂、真誠與友愛永遠伴隨在你們身邊。高二的同學們你們現在正處于關鍵時期，肩負著承上啟下的重任。進入高二學年也就意味著離高考更近一步，學習任務隨之加重。希望同學們再接再厲，努力拼搏，保持各學科的平衡，注重學習的全面發展。古人云：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才”；要相信，成功只屬于那些勇于拼搏，持之以恒的人。高三的同學們,你們要做一個自信的人,拚搏的人,相信自己在努力拚搏的前提下可以學得好，考得更好。高三是沖刺階段，通過三年的學習，同學們不僅要爭取獲得優秀的成績，更要學會怎樣做人，明確成材,懂得艱辛與磨練。同時還要明確，你不僅僅是你自己的！你首先是國家的，民族的，學校的一員，然后才是父母的，自己的。要時刻想到肩上的責任，不甘于平庸，力爭做一個高尚有為的人。請同學們要記住這樣一句話：你把自己當成什么材料，你就可以成為什么材料。希望大家以附中歷屆優秀學生為榜樣，努力營造“積極進取，團結向上”的良好學風，樹立附中學子的嶄新形象，刻苦奮斗，為附中增光添彩。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在新的學期里，讓我們以滿腔的熱情投入到工作和學習中去，為實現自身的目標而奮斗拼搏！

謝謝大家！

教師代表王青青2010年9月3日

第三篇：扎根熱土心系民族群眾——王蕓

扎根熱土心系民族群眾

——龍場鄉副鄉長、民族團結先進個人—王蕓

一個身著樸素的年青女干部身影，經常出現于農村的田間地頭，民族村落之間，她就是龍場鄉的副鄉長王蕓同志，一個腳踏實地的婦女干部。王蕓1992年參加工作，1998年8月入黨，是一位開拓意識強，敢想敢干的干部。她有句座右銘：“認認真真做事，踏踏實實做人”，從調到龍場鄉以來默默地工作，是她人生價值觀念的真實寫照。無論是在什么崗位上，她都以求真務實、真抓實干、善于深入群眾解決實際問題而著稱，曾多次受到上級的表彰獎勵。

一、勤于學習、自覺錘煉、不斷提升從事鄉鎮工作和農村工作的能力

她十分注重理論知識的學習和更新，利用業余時間和崗位鍛煉的機會，不斷加強馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習；她不但刻苦鉆在實際工作中的知識，還細讀哲學、文學與歷史，以便全面的對黨的理論知識有更深刻的認識和理解，善于洞察新的形勢，具備較好的政治、業務素質和政策水平。同時，她注重學習與實踐相結合，通過學習，使個人的人生觀、價值觀、世界觀得以升華，使理論轉化為生產力,表現出良好的理論功底、業務水平和工作能力。盡快地掌握農業科學技術，她甘當小

學生，捧起了農業技術書籍，不懂的就向農業技術員請教，她硬是靠自己刻苦鉆研的精神，盡快地掌握農業科學技術。

二、心系群眾、以身作則，做群眾的貼心人

王蕓同志對自己各方面的要求十分嚴格，處處以黨員的標準對照、檢查、規范自己的行為。她嚴于律已、廉潔自律、以身作則、處事公正，模范遵守鄉里的各項規章制度。關心群眾，對同志以誠相待，善于做細致的思想政治工作，注意傾聽群眾的意見和要求，熱心幫助群眾解決實際困難。把切實為民辦實事當作轉變工作作風的首等大事來抓，解決群眾的實際問題,為群眾辦好事實事。

王蕓同志是一位樸實的鄉鎮干部，在擔任龍場鄉人民政府副鄉長以后，她把全鄉各族群眾的信任和重托化作精神動力，在鄉黨委、政府的領導下，在分管農業期間，全身心投入到帶領全鄉人民脫貧致富的工作中。為了早日實現鄉人代會提出的“穩糧增收、發展特色產業”的經濟發展戰略和各項奮斗目標，她把自己完全“浸”到了田間地頭，她認為：土地是農民的第一生命線，不了解土地就等于不了解農民。為此，每天她早出晚歸，晴天一身土，雨天一身泥，足跡遍及全鄉農業生產的各個角落，對全鄉耕地情況了如指掌，并在農業生產中適時提出農業種植產業化結構合理的可行性計劃，為逐年增加農民收入探索出了一條捷徑。每一戶農民家留下了她不倦的身影，每一塊田留下了她勤奮敬業、為各

族眾排憂解難的足跡。她常常放棄了休息日，家中的一切事務全交給愛人。一份耕耘、一份收獲，她不僅掌握了全鄉農業生產狀況，而且與鄉境內的少數民族農民成了知心好友。王蕓同志腳踏實地、求真務實、心系群眾的工作作風贏得了人心，她就是用這種像愛護自己眼睛一樣愛護農民，以辛勤耕耘這片故土的實際行動為建設家園譜寫了一首通俗歌曲。

三、為官一任造福一方

作為副鄉長，王蕓同志深知肩上的責任。龍場鄉作為普定縣貧困鄉，經濟、交通十分落后，為了改變龍場鄉的生產生活狀況，唯一的就是修通公路，為此她與鄉黨委一把手一起，一面做好宣傳動員工作，一面跑項目、跑資金、跑機械。

為改變索橋村落后的產業方式，好協調了縣煙草專賣局，爭取了烤煙種植指標，并聯系安順的有關企業家給予10萬元的資金支持，修建烘房；通過產業結構的調整,大力推進旅游基礎設施建設,爭取了青島扶貧資金40萬元,修建旅游公廁、石板路、河道邊休閑廣場等設施，如今的索橋苗寨已是村容整潔、道路硬化，很多少數民族群眾已改變昔日的落后面貌，走上了脫貧致富奔小康的步伐，她為此流了多少汗，出了多少力，她從不記功、不邀功，做了就算。

在她分管的工作中，民政工作也是做得有聲有色，龍場鄉是一個較貧困的鄉，而少數民族同胞所在的居住地一般都是在高山地帶，交通落后的地方，她無數次的走在去馬落村

路上，在烈日下，有她帶著鄉村干部訪貧問苦的身影，在暴雨中，有她為少數民族同胞落實危房改造的腳步，她了解到馬落村陳恒秀戶房屋開裂，已成危房，馬上協調相關資金人員，趕到馬落，先把她一家搬到安全地帶,并及時進行民政救助,要求村干部進行幫助,抓緊把新房建起來,真正的解決這位少數民族同胞的生活困難問題,如今給馬落村少數民族同胞落實了6戶危房改造,王蕓同志的扶貧救濟身影往來于崎嶇的山路之間,2009年,當她了解到馬落村少數民族群眾還在為種子購買而發愁時,她找到相關部門及領導,協調600公斤優良種子,組織人員馬上運到馬落村,及時解決了群眾急需的種子問題,提起王蕓來,馬落村的少數民族同胞和村干部都感動得不得了。

少數民族和漢族雜居是龍場鄉一個特點,在平橋村、新中村、新橋村，王蕓走村串寨，宣傳黨的三農政策，組織少數民族同胞開展掃盲夜校，組織他們學習文化、科技、農業、畜牧等方面的知識，進村入戶關心他們的生產、生活問題，并積極宣傳教育政策，鼓勵他們入學、就學，提高人口素質，改變落后的面貌。

在工作中，給馬落村協調落實了投資30余萬元的人飲工程，修建了平橋村委的辦公場所、水泥硬化。給新橋村解決了6戶危房改造，并爭取項目進行野鹿沖水庫的除險加固工

作，有力的保證了這些民族村寨的群眾生產、生活，保障了他們的生命財產安全，為構建和諧添加了一幅畫卷。

隨著農村奔小康進程的加快，部分少數民族農民因缺乏勞動力或未成年子女諸多因素，從致富奔小康的隊伍中掉隊，為使這部分人盡快脫貧致富，她采取科技扶貧、化扶貧、勞動扶貧、建房扶貧、實物扶貧等措施，針對不同對象采取不同方法，收到了良好的效果。大橋村孤兒伍婧，失去雙親后生活無依無靠，連賴以遮風擋的住所都沒有，王鄉長知道后，很關心她，先拿出自己的工資幫她買來日常生活用品，并親自開導她：要學會自立、自尊、自愛，做社會有用之人。在王蕓的鼓勵下，他開始自謀出路，打工掙錢，有一定積蓄后又買一頭牛，慢慢發展現已脫貧致富。

四、狠抓民族團結，促進經濟發展

王蕓認為民族團結、經濟發展、社會穩定三者之間存在相互融合，相互依賴，共同促進的關系。作為一名基層領導干部，鄉政府的領導者，王蕓同志始終把結和穩定作為頭等大事來抓，主要抓各民族之間的團結，操作中在硬件上加大投入，在軟件上注重實效，使龍場鄉的精神文明建設與經濟建設相互促進，協調發展

王蕓認為，加強民族團結是促使全鄉各族人民脫貧致富，達到共同富裕的可行辦法。在工作中她發現，一些少數民族農民在科學種田上總是落后于其她民族的農民，她就動

員其她民族農民與少數民族農民結成科技互助對子，走共同進步，共同致富的路子，通過一對一互幫互助活動，不僅增進了各民族之間的交流與了解，也促進了先進植技術在少數民族農民中推廣應用。

圍繞民族團結這一民心工程，王蕓在平凡的工作中做出了不平凡的業績，她沒有說過什么豪言壯語，而是通過自身的實際行動影響著周圍的同志，使民族團結在農和農村工作中起著不可忽視的作用。她繼續忘我地耕耘在龍場鄉的每一塊土地上，按照“三個代表”的要求，解放思想、與時俱進、開拓創新。為全鄉各族人群眾能過上更加富裕的生活而努力奮斗著。

第四篇：扎根熱土心系民族群眾——王蕓

扎根熱土心系民族群眾

——龍場鄉副鄉長、民族團結先進個人—王蕓

一個身著樸素的年青女干部身影，經常出現于農村的田間地頭，民族村落之間，她就是龍場鄉的副鄉長王蕓同志，一個腳踏實地的婦女干部。王蕓1992年參加工作，1998年8月入黨，是一位開拓意識強，敢想敢干的干部。她有句座右銘：“認認真真做事，踏踏實實做人”，從調到龍場鄉以來默默地工作，是她人生價值觀念的真實寫照。無論是在什么崗位上，她都以求真務實、真抓實干、善于深入群眾解決實際問題而著稱，曾多次受到上級的表彰獎勵。

一、勤于學習、自覺錘煉、不斷提升從事鄉鎮工作和農村工作的能力

她十分注重理論知識的學習和更新，利用業余時間和崗位鍛煉的機會，不斷加強馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習；她不但刻苦鉆在實際工作中的知識，還細讀哲學、文學與歷史，以便全面的對黨的理論知識有更深刻的認識和理解，善于洞察新的形勢，具備較好的政治、業務素質和政策水平。同時，她注重學習與實踐相結合，通過學習，使個人的人生觀、價值觀、世界觀得以升華，使理論轉化為生產力,表現出良好的理論功底、業務水平和工作能力。盡快地掌握農業科學技術，她甘當小學生，捧起了農業技術書籍，不懂的就向農業技術員請教，她硬是靠自己刻苦鉆研的精神，盡快地掌握農業科學技術。

二、心系群眾、以身作則，做群眾的貼心人

王蕓同志對自己各方面的要求十分嚴格，處處以黨員的標準對照、檢查、規范自己的行為。她嚴于律已、廉潔自律、以身作則、處事公正，模范遵守鄉里的各項規章制度。關心群眾，對同志以誠相待，善于做細致的思想政治工作，注意傾聽群眾的意見和要求，熱心幫助群眾解決實際困難。把切實為民辦實事當作轉變工作作風的首等大事來抓，解決群眾的實際問題,為群眾辦好事實事。

王蕓同志是一位樸實的鄉鎮干部，在擔任龍場鄉人民政府副鄉長以后，她把全鄉各族群眾的信任和重托化作精神動力，在鄉黨委、政府的領導下，在分管農業期間，全身心投入到帶領全鄉人民脫貧致富的工作中。為了早日實現鄉人代會提出的“穩糧增收、發展特色產業”的經濟發展戰略和各項奮斗目標，她把自己完全“浸”到了田間地頭，她認為：土地是農民的第一生命線，不了解土地就等于不了解農民。為此，每天她早出晚歸，晴天一身土，雨天一身泥，足跡遍及全鄉農業生產的各個角落，對全鄉耕地情況了如指掌，并在農業生產中適時提出農業種植產業化結構合理的可行性計劃，為逐年增加農民收入探索出了一條捷徑。每一戶農民家留下了她不倦的身影，每一塊田留下了她勤奮敬業、為各族眾排憂解難的足跡。她常常放棄了休息日，家中的一切事務全交給愛人。一份耕耘、一份收獲，她不僅掌握了全鄉農業生產狀況，而且與鄉境內的少數民族農民成了知心好友。王蕓同志腳踏實地、求真務實、心系群眾的工作作風贏得了人心，她就是用這種像愛護自己眼睛一樣愛護農民，以辛勤耕耘這片故土的實際行動為建設家園譜寫了一首通俗歌曲。

三、為官一任造福一方

作為副鄉長，王蕓同志深知肩上的責任。龍場鄉作為普定縣貧困鄉，經濟、交通十分落后，為了改變龍場鄉的生產生活狀況，唯一的就是修通公路，為此她與鄉黨委一把手一起，一面做好宣傳動員工作，一面跑項目、跑資金、跑機械。

為改變索橋村落后的產業方式，好協調了縣煙草專賣局，爭取了烤煙種植指標，并聯系安順的有關企業家給予10萬元的資金支持，修建烘房；通過產業結構的調整,大力推進旅游基礎設施建設,爭取了青島扶貧資金40萬元,修建旅游公廁、石板路、河道邊休閑廣場等設施，如今的索橋苗寨已是村容整潔、道路硬化，很多少數民族群眾已改變昔日的落后面貌，走上了脫貧致富奔小康的步伐，她為此流了多少汗，出了多少力，她從不記功、不邀功，做了就算。

在她分管的工作中，民政工作也是做得有聲有色，龍場鄉是一個較貧困的鄉，而少數民族同胞所在的居住地一般都是在高山地帶，交通落后的地方，她無數次的走在去馬落村路上，在烈日下，有她帶著鄉村干部訪貧問苦的身影，在暴雨中，有她為少數民族同胞落實危房改造的腳步，她了解到馬落村陳恒秀戶房屋開裂，已成危房，馬上協調相關資金人員，趕到馬落，先把她一家搬到安全地帶,并及時進行民政救助,要求村干部進行幫助,抓緊把新房建起來,真正的解決這位少數民族同胞的生活困難問題,如今給馬落村少數民族同胞落實了6戶危房改造,王蕓同志的扶貧救濟身影往來于崎嶇的山路之間,2009年,當她了解到馬落村少數民族群眾還在為種子購買而發愁時,她找到相關部門及領導,協調600公斤優良種子,組織人員馬上運到馬落村,及時解決了群眾急需的種子問題,提起王蕓來,馬落村的少數民族同胞和村干部都感動得不得了。

少數民族和漢族雜居是龍場鄉一個特點,在平橋村、新中村、新橋村，王蕓走村串寨，宣傳黨的三農政策，組織少數民族同胞開展掃盲夜校，組織他們學習文化、科技、農業、畜牧等方面的知識，進村入戶關心他們的生產、生活問題，并積極宣傳教育政策，鼓勵他們入學、就學，提高人口素質，改變落后的面貌。

在工作中，給馬落村協調落實了投資30余萬元的人飲工程，修建了平橋村委的辦公場所、水泥硬化。給新橋村解決了6戶危房改造，并爭取項目進行野鹿沖水庫的除險加固工作，有力的保證了這些民族村寨的群眾生產、生活，保障了他們的生命財產安全，為構建和諧添加了一幅畫卷。

隨著農村奔小康進程的加快，部分少數民族農民因缺乏勞動力或未成年子女諸多因素，從致富奔小康的隊伍中掉隊，為使這部分人盡快脫貧致富，她采取科技扶貧、化扶貧、勞動扶貧、建房扶貧、實物扶貧等措施，針對不同對象采取不同方法，收到了良好的效果。大橋村孤兒伍婧，失去雙親后生活無依無靠，連賴以遮風擋的住所都沒有，王鄉長知道后，很關心她，先拿出自己的工資幫她買來日常生活用品，并親自開導她：要學會自立、自尊、自愛，做社會有用之人。在王蕓的鼓勵下，他開始自謀出路，打工掙錢，有一定積蓄后又買一頭牛，慢慢發展現已脫貧致富。

四、狠抓民族團結，促進經濟發展

王蕓認為民族團結、經濟發展、社會穩定三者之間存在相互融合，相互依賴，共同促進的關系。作為一名基層領導干部，鄉政府的領導者，王蕓同志始終把結和穩定作為頭等大事來抓，主要抓各民族之間的團結，操作中在硬件上加大投入，在軟件上注重實效，使龍場鄉的精神文明建設與經濟建設相互促進，協調發展

王蕓認為，加強民族團結是促使全鄉各族人民脫貧致富，達到共同富裕的可行辦法。在工作中她發現，一些少數民族農民在科學種田上總是落后于其她民族的農民，她就動員其她民族農民與少數民族農民結成科技互助對子，走共同進步，共同致富的路子，通過一對一互幫互助活動，不僅增進了各民族之間的交流與了解，也促進了先進植技術在少數民族農民中推廣應用。

圍繞民族團結這一民心工程，王蕓在平凡的工作中做出了不平凡的業績，她沒有說過什么豪言壯語，而是通過自身的實際行動影響著周圍的同志，使民族團結在農和農村工作中起著不可忽視的作用。她繼續忘我地耕耘在龍場鄉的每一塊土地上，按照“三個代表”的要求，解放思想、與時俱進、開拓創新。為全鄉各族人群眾能過上更加富裕的生活而努力奮斗著。

第五篇：新學期發言

新學期發言

一個漫長的寒假已過去,迎來的是一個美好的春天.在這萬物復蘇的時刻,新的一學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學期的征途。

在過去的征程中,曾擁有過歡笑,擁有過陽光,這都已成為永遠的記憶,現在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的。看呀，新的學期正在向我們招手.經過五年的鍛煉,我們都是一個個戰士,抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器,整裝待發, 向新學期的目標沖擊！

我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室.教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃.祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下，我一定會在新學期取得新進步。

在新學期里，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動??

當然，在新的學期中，學習要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦的、累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變為勢不可當的動力！

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進！新的一學期又開始了，開始了新的旅程，楊啟新的風帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學生活中，好好學習，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我一定會戰勝一切困難 避過所有的淺灘 到達成功的彼岸！

演講稿教案

作文題：班里要改選班干部；聯歡會上你代表同學發言；你得了比賽冠軍要談感想......遇到這些場合，需要事先做點準備，寫份發言稿。

寫作要求：

1、發言稿內容要根據具體需要、具體情境來寫；

2、要內容具體、感情真實、語句通順；

3、寫好后聽取同學意見，好好改一改。

[習作寫法指導] 寫好發言稿，最為關鍵的是根據不同場合的不同要求，切合具體的需要、具體的情境。即你發言的目的是什么，你要讓聽者從你的發言中知道什么，受到怎樣的情感感染??你必須在寫之前把握準確、明了。

1、明確發言的目的：

班里要改選班干部，你打算競選生活委員；“六一”聯歡會上，要你代表全班同學作個簡短的發言；你得了社區圍棋比賽的冠軍，請你在領獎的時候談談感想；到敬老院慰問老人，請你代表少先隊員講講話??這些都是你可能會遇到的場合。很顯然，在這些場合請你發言都有一定的目的。如班里要改選班干部，你打算競選生活委員，在這個場合發言，你的主要目的是希望通過你的發言，得到大家的認可、支持，讓大家主動投你的票；又如“六一”聯歡會上，要你代表全班同學作個簡短的發言，在這個場合發言，其主要目的是代表大家祝賀同學們節日快樂，所以，在發言稿中要盡量表達出自己祝福之情，要使同學們從你的發言中受到情緒的感染。

2、寫清發言的內容：

在我們明確發言的目的之后，要把發言的內容認真地考慮清楚。如，為競選準備的發言稿，一要講清楚為什么競選這個崗位，即可以是因為自己喜歡這個崗位，也可以是想通過這個崗位鍛煉自己的能力；二是講清楚在擔任這個崗位上自己擁有的優勢，如競選文藝班委，可以講自己從小就在文藝上具有天分，并且一直在堅持學習鋼琴、舞蹈，鋼琴技能已達到國家六級；三是講清楚競選 成功后該怎樣為同學服務，即寫清楚自己的打算，具體的做法。又如要寫在聯歡會上的發言，則要在發言稿中寫參加聯歡會的心情和感受，希望聯歡會給大家帶來快樂和幸福，并預祝聯歡會取得成功。所寫的語言要熱情洋溢，表達出歡樂的心情和向上的情緒。

[習作思路展示] 發言稿的內容，最重要的是要根據具體需要、具體情境而定。寫作時的思路當然也要依據具體需要、具體情境來設計。根據小學生的習作內容范圍，我們大致可以從以下幾個方面考慮：

1、競選性發言稿：要講清楚為什么競選這個崗位，自己有哪些優勢，如果競選成功怎樣為同學服務。

2、表彰性發言稿：要講清楚我是如何取得成績的，在取得成績的背后得到了哪些人的幫助、支持，并表示由衷地感謝之情；同時還要講清楚取得成績之后，我打算怎樣繼續努力，戒驕戒躁，爭取更大的成績。

3、表決性發言稿：這類講話稿重點要講清楚我為什么要這樣做，以及怎樣做得更好。

4、聯歡性發言稿：在這個場合發言，其主要目的是代表大家祝賀同學們節日快樂，所以，在發言稿中要盡量表達出自己祝福之情，要使同學們從你的發言中受到情緒的感染。

5、祝賀性發言稿：要講清楚為什么要祝賀，代表什么樣的人前來祝賀，盡量表達出對取得成績的對象祝福之情、贊美之情，并祝福其取得更大的成績。

6、動員性發言稿：要講清楚動員的主題，提出具體做法的建議，根據對動員對象的充分了解，表揚先進，激勵后進，并鼓勵、希望動員對象努力地按照動員的要求去做。

競選護旗手

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好!在新的一學期里,我也被老師表揚過,我努力,我刻苦學習,下一周要選升旗手和護旗手,老師提了我的名字,我感到很自豪,我自信地走到了講臺前,雖然我不像來耀鐘山他們拔尖,沒有他們的聰明智慧,但我只要努力,一定會超越他們,不管我有沒有被同學們選上,我都抱著一顆自信的心,不論是否成功,我一定會從自己身上找一找不足：難道是紀律不好?難道是我和朋友關系不好?如果我成功了,我會以后更加刻苦學習,嚴格要求自己,使我成為大家心中的好榜樣。

我是一個比較內向的男孩,喜歡踢足球,打乒乓球,跑步,武術......特別是武術,大家一定對我表演的武術不陌生吧。我還獲得過許多獎項。我瘦瘦的,真可以說電線桿來比喻了。可別看我瘦,我卻有一股使不完的勁,聽了我的演說,大家一定對我有個深刻的了解吧!相信我,支持我吧!讓您那手中寶貴的一票支持我!

發 言 稿

老師們、同學們：

你們好！

大家從一年級開始都跟我友好相處五年了，大家對我非常熟悉，也很了解。五年中，在老師的教育下，在同學們的幫助下，在我自已的努力下，我各方面得了很快的發展。昨天我把五年的成績單拿出來看了一下，每年的成績都在提高，特別是從四年級以來提高行最快。

我曾記得在一、二、三年級時二十以內的加減法都計算不準確，在班上總是中等偏下，如今已是中等偏上啦！有時還在前10名內。

在學校，我的作業從不拖拉，而且認真正確地做好各種作業，及時訂正。上課認真聽講。所以去年期末考試得個優秀的成績。

在身體上面，你可別看我矮小，但是我的身體素質尚可。自從進入學校以后，身體一天天向上發展，很少感冒，每年體育成績都在優秀或者良好。

我自從進入小學以來，對班級非常熱愛，我代表學校參加二00四年全市少年模型比賽并且獲得三等獎。在學校藝術節賀卡比賽中獲得三等獎。

我雖然取得了一點點成績，但與同學們比還是差得很遠，今后再從“0”開始，繼續努力，力爭在各方面更提高一步。謝謝！

競選學習委員

余曉君

大家好：

我是六年級三班的余曉君，我這次競選的職位是學習委員。

你知道嗎？其實當大隊委是我從小的夢想，在以前我曾看到過許多人在臺上競選大隊委，當時我很羨慕他們，同時我也希望自己能當上大隊委。在同學傷心的時候，我就充當一個天使，把幸福帶給他們；在同學學習上遇到困難時，我便會充當一位老師，耐心的教導他們；當他們犯了錯誤的時候，我就會耐心的引導他們改正錯誤，所以我這次能競選大隊我感到非常光榮。

假如我這次當選了大隊委，我就會組織一些學習小組，讓一些學習成績好的同學當“小老師”去幫助一些學習成績差的同學，讓他們的學習成績有所提高，同時又可以幫助自己復習，真是一舉兩得。我還會在每一個星期讓每一個搬出一份關于學習的手朝報，貼在學校的黑板上，這樣可以增加同學們的課外知識，又可以提高同學們的動手能力和思考能力。我還會多組織一些知識競賽，讓同學們能在競賽中學到更多的知識??

記得老師說過一句話：“一個人有自信不一定成功，但沒有自信就一定不會成功。”這句話常常提醒知我。今天我就憑著自己的自信站在這里競選大隊委，所以希望你們投我神圣的一票。記住哦，我是4號的余曉君，一個很有自信心的女孩。

競選班長

包可欣

敬愛的老師、親愛的伙伴：

大家好！

我叫包可欣，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在一二年級都當過班長，大家是不是繼續給我這個機會呢？讓我童年的日記里留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。

假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多說了。我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。

工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。

同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！

競選升旗手

尚雪飛

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！

我叫尚雪飛。五年前，我帶著好奇，走進學校，帶著對知識的渴望，坐在教室的課桌前。幾年來在各位老師的輔導和教育下，我從一個無知的幼兒成為一名優秀的少先隊員。這幾年來，我一直以“德、智、體”全面發展來要求自己。

我每天帶著燦爛的微笑與同學們友好相處。我非常懂禮貌，見到老師就對老師打招呼，所以在班級里我比較受歡迎，同學們都愿意跟我相處。

在學習上，我認真努力，上課認真聽講，積極舉手發言，老師布置的各項作業我都能按時完成。我連續四年榮獲“校三好學生”稱號，連續兩榮獲“區三好學生”和“市三好學生”稱號。

我能積極參加學校組織的各項活動：舞蹈室里留下了我的舞姿，英語課本劇里留下了我的聲音??在運動會上也經常會出現我的身影。我有許多的興趣愛好：舞蹈、朗誦、電腦??其中在舞蹈方面獲得過許多獎：“大亞杯”國際標準舞精英大賽榮獲拉丁舞少兒組第一名，中國國際標準舞學會榮獲銅牌、銀牌證書，“紅三環”杯國際標準舞大賽榮獲拉丁舞新苗組第三名??

如果這次我能當上升旗手。今后，我還將堅持不懈，繼續努力，更加嚴格要求自己，在老師和同學們的幫助下，取得更大的進步！

小學開學典禮發言稿

各位領導、各位老師、各位同學：

大家好！

金色九月，陽光明媚，秋風送爽。在這個收獲的季節，我們迎來了新學年的開學典禮。在這里我代表學校對全體新生表示熱烈的歡迎！同時，我也向全體新生、老生表達我最美好的祝愿：祝愿大家身體健康、學業有成！

自從新學期一開始，我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛，不久的將來同學們會在設備齊全，充滿現代氣息的教學樓里上課，那感覺別提多好了。近年來，我們學校無時無刻不在發生巨大的變化。試問誰又能不為此自豪和歡呼呢？

一直以來，領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。學校一天天在發展，環境一天天在改善。但是，同學們想過嗎？學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學校美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行關系著學校的榮辱，展現的就是學校的品味。

同學們，當你早上背著書包迎著朝陽開始第一天的學習時，你要抬頭，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心里要裝上一個偉大的決心；當你在放學回家的路上，你要摸摸自己的書包，問問自己今天你又學到了什么？有沒有白白浪費一天的光陰？距離你那神奇的夢、偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步？

同學們，讓我們跟著秋天，拿起小畫筆，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開歌喉，共唱一首春天的歌。

最后祝愿同學們在新的起點，新的航程中揚起前進的風帆，取得更輝煌的成績！

謝謝大家！

找優點談體會：

小作者用詩一般的語言，描述了校園生活的美好，贊美了老師們的辛勤奉 獻，表達了自己的美好愿望。這一篇激勵人心的發言稿。

田徑運動會運動員代表發言稿

尊敬的各位領導、來賓、老師，親愛的運動員們：

在這秋高氣爽的季節，我們迎來了一年一度的運動會。我是運動員代表陳未，來自一小。

秋天是收獲的季節，是喜悅的季節。今天，我們中心校的八個小學的運動員們歡聚一堂，要在本次運動會上展示自己，發揚奧運精神，做一個名副其實的“領頭羊”。雖然我們來自不同的學校，但我們是一個團結的集體。我相信，我們的運動員同學一定能在這次運動會上大顯身手，充分展示自己平時刻苦訓練的成果，賽出水平，賽出風格。我更相信，通過本次運動會，運動員們能從中學會健體、學會強身、真正成為不但學習好、更要身體棒、德、智、體、美、勞全面發展的“新世紀我能行”優秀少先隊員。謝謝！

最后，我祝愿本次運動會圓滿成功！

找優點談體會：

這篇發言稿十分短小，用于得體，非常適合與運動會的場合。表達了自己參加比賽奪取好成績的決心和對運動會、運動員的美好祝愿。

慶“六一”班會發言稿

同學們、老師們：

大家好！

星轉斗移，日如珠連。伴隨飛舞的雨和飄落的花，我們又迎來了一年一度的“六一”兒童節。這個兒童節對我們有著異樣重要的意義，它是我們小學生涯中最后一個兒童節，也是我們生命里最后一個兒童節，明天就是這激動人心的時刻，為此，我想到了許多許多。

“兒童節”對于我的孩提時代是個歡樂愉快的字眼。每當“六一”來臨，我便會帶著一顆興奮的心去公園大玩一場，然后用日記本記下一天的歡樂，長大后，我慚慚地對“六一”感到不太重視，只會借著“六一”這個“來之不易”的假日，在家悠閑地休息，不去理會外面的世界的歡聲笑語。

小時候，我只盼望著快些長大。可是如今，我長大了，卻又發現失去了太多，童年天真的歡樂和無憂無慮已無法挽回，我即將跨過童年的門檻走向青年。我十分珍惜這次兒童節，我要讓這最后一次兒童節過的有意義，有價值。

明天就是“六一”了，我想唱歌，用歌聲傾訴我的歡樂與眷戀；我想奔跑，用輕盈的步伐在沙灘上留下童年的足跡。我想用鮮花慶祝，我想用藍天吶喊，釋放全部的激情。

但我更想用五彩的筆涂滿人生的畫卷。那么，讓我們勇敢地跨過童年的門檻，走向生命的另一個奇異的時段。

走過童年，留下無限眷戀，走向青年，美就在身邊。讓我們謳歌火紅的六月，讓童年最后一刻釋放出七彩斑斕。

祝愿所有的小朋友們“六一”節快樂！

謝謝大家！

找優點談體會：

這篇發言稿，是一首詩，是一幅畫，是一篇美文。小作者用優美的文字，描述了童年生活的幸福，表達了美好的愿望，激勵小朋友們產生美好的遐想。

開學典禮發言稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家好！

流光溢彩的煙花，清脆響亮的鞭炮，紅紅火火的燈籠，情意濃濃的祝福，伴隨著我們度過了祥和而愉快的新年。踏著輕快的步伐，迎著燦爛的陽光，背著書包，我們又回到了美麗的校園，開始了新學期的學習與生活。

一年之際在于春，春天是充滿朝氣的季節，春天是播撒希望的季節。只有在春天認真播種的人，才會迎來秋天累累的碩果。

作為一名學生，在新的學期里，我們應該播撒讀書的種子。書就像是知識海洋里的導航員，駕駛著神奇的帆船，帶著我們在龐大的知識海洋里遨游。我們都是在書的陪伴下成長起來的。我們學校非常注重培養同學們讀好書的習慣，經常開展讀書活動，營造良好的讀書氛圍。從各班的圖書角，到學校專門為學生開放的金環白鷺圖書館，都為我們的讀書活動搭建了平臺。在本學期，我校將組織開展以“讓世界充滿愛── 同心共建和諧社會”為主題的讀書活動。目的在于引導和教育大家樹立遠大理想，堅持刻苦學習，注重錘煉品德，不斷開拓視野，勇于進取創新，培養愛祖國、愛人民、愛科學、愛社會主義的深厚感情。讓我們乘著這次讀書活動的春風，一起來讀好書吧！

作為一名學生，在新的學期里，我們還應該播撒關愛的種子。愛如陽光雨露，愛似春風笑臉。愛是一種美德，愛更是一種力量。在這春風送暖的日子里：讓我們愛學校，自覺遵守校規校紀，維護校園的安定有序；從身邊細節做起，愛護學校的一草一木，保持校園衛生，共同維護良好的校園文化環境；讓我們愛老師，尊重老師的勞動，珍惜老師的付出，師生互敬互愛，營造和諧的學習氛圍；讓我們愛班級，自覺參與班級的管理，關心班級的事務，發揮我們每個人的聰明才智，形成良好的學風、班風，建立團結友愛，奮發向上的班集體；讓我們愛同學，同學之間要相互信任、互相幫助、友好相處、坦誠相待，創設溫馨和諧的同學關系。

只要人人都獻出一份愛，學校將會變成我們求知的樂園。

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。新年伊始，同學們，讓我們在書聲瑯瑯的校園里，珍惜這大好春光，發揚我校“勤學、會學、樂學、博學”的良好 學風，精心培育我們播下的每一粒種子，讓它們在這溫暖和諧的校園里生根、發芽、開花、結果！

謝謝大家！

找優點談體會：

小作者的這篇發言稿，以春天為載體，巧妙地把讀書與關愛這一讀書活動的兩個主題播撒在希望的田野上，構思新穎，語言極具感染力。

班干部競選發言稿

大家好！

我叫周柏全，今天是我第一次站在講臺上演講，我競選的班干部職位是我們班的“環保小衛士”。

“環保小衛士”在同學們眼中可能就是班里的清潔工，受苦受累的職位，而我卻不是這樣認為的。我認為“環保小衛士”是一個能很好鍛煉人的職位。我平時在家就是小皇帝、小王子，衣來伸手，飯來張口，一點家務活都不會干，無論什么事遇到一點小挫折便退縮放棄。別看我都快11歲了，可我就是沒主見。從幼兒園到現在都五年級了，幾乎所有的事情都是爸爸媽媽一手操辦的，就連我以前班干部的“官職”都是老師給我安排的，沒有一個班干部的職位是我自己爭取的。所以我想把握住這次機會，自己爭取做班干部，當好這個“環保小衛士”，從而好好鍛煉自己，磨練自己，使自己成為有上進心；有責任心和愛心的全新的自我。并使自己變得堅強有主見，今后不但自己的事情自己做，而且還要干好班里“環保小衛士”應該做好的工作。

如果這次競選成功了,慶祝國慶60周年作文，我將認認真真，踏踏實實的履行自己的諾言。磨練自己，干好“環保小衛士”的工作。希望老師和同學們支持和監督我。如果我競選失敗，說明我有很多地方還達不到老師和同學們的要求，我會把它看成是一次鍛煉自己的機會,中秋節 小荷作文網，并會加倍努力，爭取早一點達的你們的要求。最后，我衷心的希望大家投我一票，支持我。