第一篇：美國申請文案經驗總結

我在銅陵導航國際留學的職位是：美國申請文案，我基本處理得CASE都是美國高中的申請比較多，這幾年美國高中申請的學生不斷地增長，由于美國高中對國際學生的控制越來越嚴格，所以根據以往的申請工作總結了經驗和大家分享：

美國高中吸引學生的因素主要有幾點：國際生比例低，學生可以獲得優越的語言環境。學生參加SAT考試方便，并有足夠的時間準備。學校有眾多的AP課程和IB課程供學生選讀，優先獲得申請名校的機會。學校有豐富的選修課，學生的特長和綜合素質得到培養。學校普遍采用的平時表現持續評估制，有助于學生得到公正的衡量。接收國際學生的基本為美國寄宿制學校，管理非常嚴格，學生在國際環境下獨立生存能力和多元思維能力的到鍛煉。有充足的時間去適應美國的學習生活和文化，對將來進入大學后適應校園生活，奠定堅實的基礎。

美國高中申請需注意的要點主要有：提前和顧問達成一致確定申請方式，是通過合作院校申請還是直接申請。通過合作院校申請有固定的申請表格，申請學校的信息，申請進程，申請費用和押金，面試時間都可以通過和校代的溝通明確。但缺點是申請費較高，一般在$500左右，審核速度比較慢。直申的優點是申請費較低，一般$100左右，但申請的風險相對大一些，申請過程的每個細微環節都需要文案處理好，申請遞交后，要以學生的名義通過郵件和學校保持積極和良好的溝通。不論合作院校和是直接申請，因為高中申請的名額有限，都需要提早遞交申請。合作院校要提前跟校代確定是否有位子，直申最好在申請之前和學校發郵件確認是否有名額，申請提交之后要和學校保持緊密的溝通，了解申請的進程，及時補充缺失的材料。

美國高中的網申系統主要有4種：applyyourself、embark、applyweb、applytexas，使用頻率最高也最好用的是applyyourself, 好處是：填錯填漏的信息可以check并有詳細的定位鏈接提示，支持文件的上傳會自動轉換成PDF格式，推薦信在提交之前可以發到推薦人指定的信箱，并可以進行修改、刪除和重新發送。有些學校有自己個性化的系統，還有些學校是通過紙質申請，有比較復雜的申請表格，文案需要在工作中不斷的總結和分類。

申請美國的高中一般都需要提供slep成績，還要越來越多的學校需要提供ssat 和toefl成績，申請前仔細查看學校的語言要求，提早讓學生準備。不具備條件的學生要及時和顧問溝通。除了學習成績和語言能力，還要著重體現學生的綜合素質，所以申請表格涉及學生綜合素質和課外活動的描述就比較多，要認真填寫。一般學校都會有一到兩篇主題essay，essay的主題一般都是圍繞時下熱點議題展開，如環保，教育，和平等，主要考驗學生的認知力，想象力和創造力。我給學生寫的essay時會用角色換位的方法，把自己想象成一個中學生，以一個成年人的思考和孩子比純真的視角來寫，既有思想深度又充滿想象力的essay會很受面試官的欣賞。

申請美國高中還有一個很重要的環節就是面試。文案需要提早通知學生，并主動和學校聯系確定面試方式、時間和地點。面試有電話，視頻和面對面三種，我接觸的高中生面試基本上是通過skype面試，我會提前給學生做面試輔導，要提前對申請學校作詳細的了解，如學校地理位置，建校年份，師生比例，課程設置，課外活動，學校的優勢。把面試官可能問到的問題和答案都寫出來，讓學生記下來。答案一定要和申請材料和文書材料上的信息保持一致。面試時間定好后，要根據學校所在的區域準確計算時差，把中國時間告訴學生，并囑咐學生提前就位，主動發起對話。如果是面對面的面試則需要提醒學生注意自己的著裝，禮儀等細節。面試結束后，盡快給校方面談者發一封感謝性的電子郵件，以示禮節。

最后要提醒的是申請美國高中一般都要在預錄取后繳納入學押金，合作院校一般繳納幾千美金，直申一般繳納幾百美金，對于押金和申請費，文案都需要和客戶有明確的交待，此外，要和學校有郵件確認，并保存好交費收據。

以上信息都是由銅陵導航國際留學機構的專業美國文案總結出來的，所以如果有條件選擇出國留學的孩子們，不妨考慮一下提早到美國讀高中，會有意想不到的留學收獲。當然針對不同的孩子，留學方案也盡不相同，銅陵導航國際留學機構能夠為你量身定做的留學方案，把你的未來放心交給我們，我們會為你做到最好。

第二篇：美國留學：文案申請如何寫

美國留學—文案申請如何寫

美國留學申請中最困難的要數文案的寫作，很多DIY的學生對文案方面較為苦惱經常給小編寫郵件，今天華一留學的小編為大家找到一篇關于如何寫好文案的文章，希望能幫到各位，針對目前千篇一律的文章來說，很難打動面試官，要想寫出新穎的文章來，要苦下一番功夫！

申請文書，通常又稱“自我陳述”，一般不超過兩頁A4紙，這是你在沒有見到學校招生官前給他們做的一次重要的“自我介紹”，不用寫你的成績有多好，因為成績單會告訴招生官實情；不用寫你是什么學生干部、有多少抬頭，獲得過多少獎項，因為申請材料里的個人簡歷、獎狀證書都已經說明情況了。

至此，許多學生懵了，這文章還能寫些什么？隨便對國際新聞發表點看法，對某一學術熱點說些自己的態度，不行，不能隨便！申請文書的重要性眾所周知，招生官在申請季要看成千上萬篇長短文書，想要吸引他們的眼球，得花些心思。

來說些這些年聽聞的“優秀”申請文書故事。申請者并沒有在文章中展現“胸懷天下”的氣度，有的寫作切口還很少，講得多是“小事”，但讀來讓人感覺有意思、過目不忘，關鍵是打動人心，真實情感的流露往往能在申請中加分。

“窮學生”的哈佛路

某次在美國升學顧問經驗交流會上，有位顧問分享過這樣一則案例：某國一位貧困學生，憑借并不出類拔萃的SAT成績獲得了哈佛大學的全額獎學金錄取。原因是什么呢？在場的人在看了他的申請文章后，都感到很難對這樣的學生說不。他的文書描述了一個兒時的場景：在他小學二年級的時候，家里已無力承擔他的學費，因此他被勒令退學。在他將要被帶離教室的那天，這個小男孩死死地抱緊了課桌腿，涕泗交加，任何人拖他，他就是死攥著不放手，不離開自己的課室，不放棄自己的學習生涯。他的老師們看到這樣的情形，無不動容，最后他們決定集體捐助這個小男孩的學費。這個學生就是通過各方的捐助完成了自己的基礎教育。

我不清楚他是怎么會產生赴美留學的念頭，也不知道是何種情況，讓他有機會參加了費用頗高的SAT考試（當然他肯定不可能像某些申請者那樣，SAT考個四五遍），五百多的SAT閱讀成績在成千上萬的申請者中并不那么出挑。而讀過他申請文章的人，卻都對他樸實的語言和字里行間透露的真摯情感，印象深刻，腦海中無不浮現出一個無助卻又對知識充滿極度渴求的學生形象。在知識的海洋里，原本就無關于貧富，對待知識的態度或許決定了個體能否在學術的道路上走多遠。

華一留學的Steven老師在美國留學期間會幫助一些學生修改文案，對于“窮困”的寫作方面甚是了解，如果擺脫假裝“哭窮”博同情，就要切合自己的經歷寫作，只有真的有過這樣經歷的學生才能將自己的苦難和求知欲恰如其分地表現。

與“大牌”國際組織“拗斷”

還有一位學生的申請文章是對某世界性的學生活動組織提出質疑。這個組織熱火朝天地在全球各高中開展著活動，吸引眾多學生的積極參與。這位學生也“不能免俗”地成為其中一員，可是在參加了一系列活動以后，他覺得該學生組織的宗旨并沒有在活動中體現出來，而大多數的參與者只是從俗，為了能在簡歷上留一筆，有嘩眾取寵之嫌，而無想獲取知識、得到歷練之心。

該學生在文書中直言，這些吵吵鬧鬧的活動，是在浪費他的時間，所以他不顧老師和家長的反對，退出了這個組織。他覺得他可以利用這些時間去做一些他真正喜歡做的事情，雖然不像這個組織這么“大牌”，這么“全球化”，但是他可以不用為了經歷中有活動而活動。

可以說，當招生官在看到眾多申請人在文書中介紹自己參與了多少國際組織、這些國際組織又是多么牛叉時，這個學生的反思，會讓招生官對他的批判性思維留下比較深刻印象。保守地說，他的申請表暫時不會放在“拒絕名單”中。

“矮小身材”贏得名校垂青

還有這樣一位申請者，寫的是他如何克服身材矮小給自己帶來的影響。文章中說，他寫道，父母身材都頗為高大，比他小四歲的妹妹也很高挑，唯有他這個男孩子是個矮個兒，人瘦手小腳小。之前，他對此事特別上心，無論是同學間的無心戲謔“你是不是你爸媽的親生兒子？”，還是親人們的善意關心“你應該多吃一點”，在他聽來都特別刺耳。平時連買衣服都難，成年人的對他來說太大，童裝類的又偏小，而且款式也不符合年齡階段。后來，慢慢的，他終于解開了自己的心結，雖然他不能像某些男生那樣憑借身高輕松投籃，但他用更多的時間練習，掌握投籃技巧。他手指比較短小，無法盡情伸展，所以彈不好肖邦的英雄波蘭舞曲，但是他可以把某個搖滾樂隊的歌曲彈得出神入化……

恐怕許多學生都不會想到把自己的“缺點”當文章來寫，但這個學生以坦然的心態，娓娓道來地與招生官說著他認為人生中令他印象最深刻的這件事，看似切口很少，甚至有點冒險，而在招生官這里，效果似乎不錯，他獲得了一所很好大學的錄取通知書。或許，這則故事讓招生官體會到這個男生內心的柔軟處和此后走出陰霾，奮起的堅強。能直面自己缺陷的人，往往有顆強大的內心。

社交恐懼癥患者“牽手”心理學

還有則與之相似的故事。有一位學生曾毫無緣由地患上了社交恐懼癥，在公眾場合不敢與人說話對視，最嚴重的時候，他無法上學，拒絕與其他人交流。所幸的是，在心理醫生的治療與家人的幫助下，他最終走出陰霾。他在文章中描述了這段經歷，稱因為這段經歷，他對心理學產生了極大的興趣，常常自己研習一些心理學書籍，并去擔當他的心理醫生的小志愿者——因為他曾經經歷過這樣的病痛，所以更明白與社交恐懼癥的人如何相處，而其他一些身受此心理疾病折磨的青少年也相對愿意跟他有一點交流。

據我了解，在定這篇文章內容的時候，學生、家長以及升學指導老師心里都有些顧慮，這樣的一種心理疾病會不會給申請帶來負面的影響？萬一學校擔心該學生在海外學習生活中，心理和精神狀態出現問題，是不是就不給錄取通知書了呢？經過一番激烈的思想斗爭，最終我們都覺得這篇東西很真實，而且學生從這樣一種困境中走了出來，現在還能幫助別人，這種積極向上的能量是會受歡迎的。事實上，他的錄取結果非常令人滿意。

其實，申請文章未必要立意定得高遠，異位思考，如果我們是讀者，自然也希望看到一些新奇有趣，有思想，有感情的文章。當然也不能為了求新求創意，故意編造一些故事，編造之痕跡和套路，人神共憤。

可以看到，外國招生官的思維方式和他們國家的教育體系比較一致，嚴謹不乏寬松、隨意而且客觀。所以真實可信的、出其不意的、有獨到見解的，都會讓人喜歡的。最后再多強調也不為過：只有自創的、自我的、自信的材料文書，才是通向成功申學的金鑰匙。

第三篇：美國化學博士申請之經驗總結

美國化學博士申請之經驗總結（世畢盟學員）

申請背景：復旦大學化學系 GPA: 3.50； GRE: 157+170+3.0； TOEFL: 104；

Sub Chemistry: 890(95%)申請結果（化學PhD）：Offer: UCSB, UMinnesota, TAMU, ASU

申請目標和選校策略

幾乎從一開始，我就有出國讀書的打算，但這背后也沒有很崇高理想：僅是當我聽說有另一個大陸的時候，我便沒有辦法將自己的腳再束縛在原地。而出國讀書即實現自己換個地方生活的計劃，又能讓自己安下心來做一兩件事情，不失為一個選擇。

正如我身邊很多的理工科朋友一樣，我也會在Master和PhD之間猶豫：我沒有崇高的科研理想，但也被科學探究的樂趣所吸引；想要通過博士的學習讓自己了解更多前沿的技術，但也擔憂一旦上了學術的道路會錯失很多其他機會。這種猶豫一直持續到申請季前的暑假，不過在UCSB科研的經歷不僅讓我確認自己對于實驗室工作和科學探究的興趣，在與教授和朋友的交流中也慢慢放下對讀PhD的顧慮：PhD的學習并不等于掉進了學術的大坑，在這五年的時間里完全可以創造出比Master更多的學術、工作以及生活方面的各種機會。另一方面，Master的學習勢必會需要自己負擔大部分的費用，這筆費用顯然也需要我父母的出資，世畢盟留學：www.tmdps.cn志存高遠，與優秀的人為伍，腳踏實地，人生必定輝煌。

而我自身并不贊同本科后還需要父母繼續資助讀書的這種做法，一個有獎學金的PhD學位也就成為的申請目標。

對于一個PhD學位來說，最重要的自然是導師的科研方向。我雖然本科是化學專業，但是所進行包括以后想進行的科研都偏向于工程，行業內的教授也基本都位于化工、藥學和生物醫藥等工程類專業。由于科研中所涉及的重點不同，我作為一個化學背景的學生申請Top 20的工程類PhD難度非常大。在我不打算先讀一個工程類Master作為跳板的前提下，我在申請的過程除了聯系教授所推薦的項目，挑選有比較融洽跨學科合作氛圍和靈活導師制度的工程類學校，申請其化學項目。這樣我在保證申請結果的前提下在五年的時間有更多的機會去從事自己喜歡的研究，獲得更多的機會。

為什么選擇世畢盟

世畢盟最初是清華的朋友推薦給我的，在清北口碑非常不錯。在此之前我已經咨詢了上海很多留學咨詢機構，前期咨詢所獲得的信息都差不多。但是之前咨詢的咨詢或中介機構都在服務項目里面包含很多我不需要的服務：我希望在申請過程中自己負責選擇學校、撰寫文書、填寫申請材料等事宜，不過我也需要一個伙伴及導師來指導這一個過程、幫助我回答其中的問題、幫我節省重新收集各方面信息的時間。

世畢盟所提供的“半DIY”的留學咨詢服務正是我所需要的。相比于其他很多的大型中介機構，世畢盟的Mentor不僅自身的留學經歷豐富，在學科的專業領域也有更高的素養、更能提供過來人的親身經歷，而這些是在PhD的申請中，我認為更為重要的一些因素。

科研及推薦信

目前申請季已經結束了，自己也拿到了滿意的Offer。回顧自己和周圍同學的申請情況，海外科研經歷以及推薦信毋庸置疑是PhD申請中最為重要的一環，體現了一個科研工作者最重要的核心素質：1）良好的科研能力、2）廣泛的學術圈關系以及3）科研同行的正面評價。如果能夠證明自己具備這些能力，自然也就說明了自己是一個有競爭力的申請者，并且能夠在接下來的幾年完成自己的學位，世畢盟留學：www.tmdps.cn志存高遠，與優秀的人為伍，腳踏實地，人生必定輝煌。

并且有潛力在學術圈內外造就自己的影響力。有什么比通過導師的一封推薦信說明你以及具備這些能力更能說服錄取委員會呢？

我也慶幸自己能有機會能在大三暑假去UCSB的化工系進行暑期科研，并且獲得了不錯的成果；同時也意識到自己倘若能提早開始學術科研的交流，不僅能更早認清自己的興趣、積累自己的科研經驗、拓展更多的人脈，在申請方面也會有更多的籌碼。

GT考試

自己在高中的英語水平比起很多同學來說并不算好，但是進入大學之后由于自己科研以及其他工作的需要，同時也有很多的外國朋友，所以平時的所看的文獻、信息以及日常交流很大一部分都是英語。一旦它成了生活中的一部分后，考試的壓力也相對比較小。不過GT考試和日常的英語應用依然有比較大的區別，一個穩定的英語水平可以保證有一個較好的成績，但是想要取得高分，還是需要大量的考試技巧的聯系。因為我申請的是PhD項目，GT成績在申請中的權重有所降低，因而我對英語成績的要求也并不高，考試前也沒有進行周密詳細的準備，成績也比較一般，在后期申請中多少影響了自己的一些自信心。

文書的撰寫

我申請季的文書撰寫比較順利，在閱讀了世畢盟給我提供的相關資料后，所撰寫的Personal Statement、References和Diversity Statement也基本滿足要求，在mentor處沒有進行太多的修改。不得不承認當mentor很快通過了我的文書之后，我心中還是非常有疑慮的，所以我請一位擔任過UT Austin招生官的美國朋友幫我再次確認了文書。當他同樣告訴我文書質量過關的時候，我相信世畢盟的確提供了一個值得信賴的標準。

非常感謝世畢盟留學在我申請季對于我的幫助。在給我充分的自由的同時，一路以來也不斷地鼓勵和支持我，在申請關鍵點給予我及時的評估和指導，讓我在申請路上有更多的動力，更相信自己。

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第四篇：美國名校申請經驗總結-本科申請篇

美國名校申請經驗總結-本科申請篇

美國名校本科申請的錄取特點以及申請的注意事項：

美國名校的評估標注包括以下幾方面：

首先，語言成績要達到學校的要求，大部分前20的學校都要求IBT 100分，甚至有些學校沒有明確規定托福的分數，比如哈佛大學，就沒有明確規定最低的分數要求，但是國際學生來講，如果想要申請美國名校，語言成績是必須要提供的。

其次，SAT 成績，綜合排名前20的美國大學一般SAT1 前兩部分的平均分在1400左右，針對中國大陸的學生，部分學校沒有要求一定要考SAT，但是，如果你想申請到高額的獎學金，SAT 是必不可少的。有部分學校要求必須要靠SAT2, 可以根據所申請的專業來選擇科目。

第三，學生在高中前兩年或三年的平均成績至少85分，最好在90分以上，美國大學會通過申請人在高中學年的平時成績來考察學生的學習情況，這是非常重要的可參考的一個標準。

第四，排名，美國大學很看重學生在班級或年級的排名，這個排名可以形象的展現學生的成績是否優異，美國前20的學校往年錄取的學生中至少有50%是排名在 前10位的，如果申請人所就讀的學校的平均GPA 普遍不高，但是你在年紀的排名很靠前，也會有利于體現你是否優秀。

第五，豐富的課外活動，美國大學是很看重學生的綜合能力的，豐富的課外活動能很具體的展現出學生在課堂之外的優點，特征，潛力，比如作為學生會的主席，能很具體的反映出學生的領導能力，比如組織同學參加了募捐活動，能形象的反映出學生的創新能力，獨立能力。

第六，研究性的小論文，作為高中生，能深入的完成一份論文，不需要長篇大論，只需要觀點明確，也一定能在你的申請中起到重要的作用。

選校的技巧

在初步了解美國大學的評估標準以后，申請者需要根據自己的基本情況來選擇合適的學校是美國名校申請的重要環節。正確的定位和科學的選校是能獲得多所美國大 學錄取甚至高額獎學金的基礎。在選擇美國大學的時候，申請者一定要考慮個人的背景以及綜合能力和具體的美國大學的錄取要求是否匹配，否則遞過去的申請就會 缺乏競爭力，會被學校放在WAIT LIST里或者在第一輪評估中就被拒絕。

在具體的選校過程中，需要注意：

合理搭配學校排名，選擇美國大學的時候排名不能太集中，比如全部申請排名前50或前20的學校是不合理的選校搭配。根據意向學校的錄取要求，申請者選? 的學校的排名要把跨度拉開，比如前20的選擇2所，前20到前50的選擇3所，前80的選擇2所。這樣的學校搭配是比較合理的。

合理搭配學校類型，針對本科申請的申請者，可以同時申請全美綜合排名和文理學院排名的學校，綜合性大學一般提供本科，碩士，博士等多種學位，學生人數? 都比較多，而綜合性大學提供的本科教育也是在文理學院，大部分申請新生的學生在大一大二的時候都是在文

理學院完成的，比如哈佛和耶魯大學的本科就是 Harvard College和Yale College完成的。文理學院一般提供四年本科教育課程，通常是淡化專業、重視能力和素質培養的博雅教育，不提供碩士或博士學位，畢業后授予本科學位。特別要提到的是，大部分文理學院都會給國際學生提供比較豐富的財政資助。

對比學校的錄取要求，在查詢了部分意向學校以后，要把每個學校的錄取要求都列舉出來，綜合考慮各個學校的要求，比如語言成的要求，GPA的情況，對高中課程的要求，要綜合對比每個學校的情況，結合申請者自己的基本背景來選擇學校 ?

對比學校的獎學金情況，在查詢了部分意向學校以后，如果對獎學金有特別要求的申請者，一定需要仔細了解學校的財政資助的申請情況以及類型，大部分學校的獎學金申請是有截至日期的，需要綜合考慮申請難易度來選擇合適的學校 ?

對比學校的費用情況，根據選出來的意向學校，查詢每個學校的具體費用，包括學費，生活費等，要綜合考慮申請者的家庭收入情況，選擇合適的學校來申請，將會花銷的費用高低和財政資助聯系緊密，可以在選校的時候同時搭配費用昂貴和費用一般的學校。?

對比學校的錄取率，學校的錄取率的高低是判斷美國大學錄取難易度的標準，錄取率高的學校競爭會比錄取率低的學校要緩和一些，在選擇學校的時候可以根據錄取率的高低來搭配學校，相關美國大學的錄取率可以在USNEWS的排名列表里面查到 ?

文書寫作的注意事項以及TIPS

通過幾個美國名校對PS寫作的建議來看看應該如何完成個人陳述。

GEORGETOWN UNIVERSITY（我推薦一個小測驗。在寫完陳述后你可以把它拿給自己的好友看，問他們：“如果你從未遇到過我，讀了這篇個人陳述后是否感覺對我的了解十分全面了呢？”）

可見美國大學對PS的要求是希望學生介紹自己是誰。提到自我介紹，很多申請人都容易將簡歷的內容再復述一遍：自己中學在哪兒讀的，大學在哪兒讀的，有些什 么樣的課外活動經歷，獲了什么獎，自己的理想是什么等等。而實際上，這樣一個PS寫出來之后，雖然全面，卻沒有達到讓人認識申請者的效果，因為PS只是在 一味地羅列過去的經歷，盡管語言上可能會寫得繪聲繪色，但看過之后只會讓人覺得很累。這也是我們在一開始寫PS時容易犯的一個“錯誤”。UNIVERSITY OF TEXAS AT AUSTIN（描述一件事對你的影響比平淡的講故事要好得多。）這個要求正好反映出不少申請人確實是在平淡地講故事。對于中國學生來說，這一點更明顯，因為很多中國學生一直以來都接受這樣一個觀點：學習成績好+課外活 動多＝優秀學生。中國的大學畢業生在找工作時，由于沒有像美國那樣寫PS的一種文化，于是便在簡歷中羅列出許多經歷。與此同時，在簡歷中一個人越是看上去 “身經百戰”和“閱歷無數”，就越容易被視為牛人。而美國大學可能并不完全認同這種文化。當然他們需要看到一個有豐富生活學習經歷的人，但他們更需要看到 的是，申請者在經歷了這一切之后，變成了一個什么樣的人。其實并不需要經歷一切，有時只需要一件小事，或者小小的事，也可以寫成一個好的PS，只要申請人 能夠證明，這件事對他的影響是很大的。所以，我們可以這么理解：描述一件事對你的影響比平淡地羅列十件事要好得多。

COLUMBIA UNIVERSITY(在個人陳述中，我們最感興趣的是申請人畢業后的目標和打算，及其與個人經歷之間的關系。我們真正需要的不是完人，事實上許多人在過去都曾有過污點，我們要找的是躊躇滿志，對未來有長遠計劃并有能力爭取成功的申請人。)Columbia大學希望看到申請人今后的打算。這也是為什么部分學校的PS被稱為Statement of Purpose或Goals Statement的原因。但仔細想想，在一個PS里單純地寫目標和打算是很無聊的。設想如果馬丁路德金把他那I have a dream的演講照搬成一篇PS去申請大學，可能多半不一定能申請得到，原因就是學校希望看到申請人有一個很踏實的計劃，以及這個計劃是怎樣萌生出來的。換句話說，申請人應該向學校說明，是在經歷了什么事情之后，使得自己現在這個目標和打算是順理成章的。因此PS中少不了要介紹申請人過去的一到兩件特別的 經歷。之所以特別，是因為這樣的經歷讓這個申請人與其他申請人區別開來。綜上，美國大學申請時要求的PS，一般應該包括一到兩個主題，而且也不應該超過兩 個主題，即：讓學校認識申請人是誰，讓學校知道申請想做什么。最后，一篇好的PS應該是語言精煉的，正如下面這所學校所說：

在實際的PS 寫作中需要注意以上的要求。我們可以通過申請到BROWN大學全獎的一位學生的PS的完成來感受一下PS的寫作過程。當時該同學提供了一份中文的PS，我 們看了一共4，5頁密密麻麻的中文后，感覺這個學生很急切的想把每件事情都表達出來，那這樣的話就顯得沒有重點。從他的長篇大論中我們只選了3件最重要的 事情來突出學生3個不同的方面和優勢。第一件除了簡單的描述學生在學業上的天賦之外主要描寫了準備SAT的過程，在非常繁忙的高三還要準備SAT考試，每 天4，5點就起來表明學生除了聰明才智更重要的是勤奮。第2件選擇了學生初中4年在自己的家鄉的市中心組織了一個英語角，每天都要發表演講和準備話題來吸 引各色各樣的人，并且最終自己的英語角人氣非常的火暴，除此之外，還更深入的思考英語的用途，除了提高大家的口語，還把它與數學相結合，辦了一個英語數學 班。這樣很好的體現了學生的領導組織能力和演講才能。最后一件便是學生雖然是一個理科生，雖然申請的是數學專業，但是對中國的歷史仍然有深刻的思考，描述 了學生的一篇歷史論文在中國權威的歷史雜志上發表的歷程。當完成后，全文僅不到2頁，通過我們的專業修改和指導，文書得到了BROWN 的高度評價。這里是BROWN 大學特別在錄取信中提到：你在申請短文中所講述的你對數學的興趣和你寫的關于基因科學減輕溫室效應的論文給招生委員會的成績留下了深刻的印象。你在數學方 面取得的各種獎項也令人佩服。我們相信你一定會非常適應和喜歡在布朗大學的數學系繼續你的學業。

財政資助申請的注意事項

美國大學本科申請提供的財政資助一般分為兩類，一是Merit-based Scholarship績優獎學金，這類獎學金一般是學校根據學生的GPA 高低，語言成績高低來評估，一般金額是從幾千美金到幾萬美金不等。一類是Need-based Scholarship按需的獎學金，這類獎學金是一般是需要單獨填寫獎學金申請表，在自己支付費用的一欄填寫的金額會作為學校考慮獎學金金額的依據，最 終學校的獎學金評定要根據學生的綜合素質來評定，如果學生自己支付的費用只填了5000美金，那么只要學生夠優秀，學校會錄取他并給獎學金，那么余下的費 用學校會全部以財政資助的形式發給學生。這類獎學金申請難度較大，在填獎學金申請表的時候一定要慎重，如果填的太少，學校有可能會因為不能支付過多的財政 資助而不能給申請者錄取。另外值得提醒的是，部分學校對于學生自己支付的費用由最低的要求，比如Denison University,學生一年至少要自己支付的費用為20000美金，如果在申請的時候沒有提供這樣的存款證明的話，學校會因為材料不齊還不會評估或者 不能給申請者提供過多的財政資助而發拒絕信。在具體的申請過程中，一定要仔細查詢學校對于申請材料的要求以及獎學金申請的細節。

第五篇：美國IEOR, CS項目申請經驗總結

美國IEOR/CS項目申請經驗總結（世畢盟學員）

學校：清華大學 專業：工業工程

Overall GPA：3.79/4.00 TOEFL：102/20 GRE：328（155+170+3.0）錄取結果：

1.UMich—IOE Master 2.WUSTL--M.S.in CS 3.CMU-MS in Information Technology-Software Engineering 4.UChicago--CS 5.Georgia Tech--MS in Industrial Engineering 6.USC—MS in Industrial and Systems Engineering

結緣世畢盟

我是大四上學期才接觸世畢盟的。之前雖然有聽說過，也有過出國的想法，但是一直比較猶豫，同時自己又懶得考GRE和托福，所以出國的事情一直拖著。一直到大四上學期才堅定了自己的想法。不過當時時間已經很緊了，我的GRE和托福的準備都還是一片空白（之前只是分別裸考過一次，成績都不理想）。情急之下，我在周圍同學和學長學姐的建議下，聯系了世畢盟，進行了一次一對一的面談，對申請和自己的定位有了大概的了解，并在之后簽了世畢盟的B項目——全托。當時已經是9月20號左右了。

世畢盟留學：www.tmdps.cn志存高遠，與優秀的人為伍，腳踏實地，人生必定輝煌。

申請方向及學校

我們工業工程專業的申請方向比較多。可以沿著本專業繼續申請IE/OR的碩士或博士，這方面，比較好的學校有佐治亞理工、密西根、伯克利等；也可以沿著人因方向申請人機交互HCI，這方面比較好的學校有CMU、西雅圖華盛頓、佐治亞理工等；另外，還可以申請管理科學工程方向的一些MSE、MEM的相關專業，這方面比較理想的有哥大、杜克、達特茅斯等。

除此之外，還有不少同學選擇轉專業。由于我們專業有部分計算機、數學方面的課程，不少同學會選擇在此基礎上轉金融工程。這部分同學大多從大三開始就修習大量的數學、金融課程；另外，也有不少同學選擇轉CS。

申請策略指導

因為可供選擇的方向特別多，一開始我非常迷茫。在簽署協議后，世畢盟很快給我安排了培訓師。培訓師與我進行了詳細的面談，幫助我深入挖掘自己的背景，并幫助我出謀劃策，給了我很大的鼓勵。在培訓師的幫助下，我逐步明確了自己的申請方向。

當時我的科研經歷比較單薄，不是很想申本專業的phd；同時我又想留美工作，多學習一些technical的東西。另外，我在之前也額外修了C++、離散數學、數據庫等一些計算機的課程。培訓師在充分了解我的想法后，幫助我明確了自己的申請方向：主要轉專業申請CS的碩士，輔以申請本專業IE/MSE的碩士。同時很快幫我配備了：Columbia University MS&E master的mentor。

GT準備

大四的我除了申請外，還要做課設、畢設，時間相當緊張。值得慶幸的是，申請過程中的許多工作，包括選校、網申、簡歷、推薦信，世畢盟通通沒讓我操太多心。當時coordinator和mentor的一致意見是：先把英語考好，其他的都交給他們。同時mentor還建議：重點準備TOEFL。因為絕大部分學校有TOEFL的最低分數線，但是卻沒有GRE的分數要求。因此在隨后的兩個月里，我一直在苦戰世畢盟留學：www.tmdps.cn志存高遠，與優秀的人為伍，腳踏實地，人生必定輝煌。

英語，其他的事務都交給了世畢盟。在GRE的準備上，我主要是背單詞，在考前幾天刷機經課和機經題；TOEFL則是報了小站教育，同時刷TPO。終于在11月15號左右，我的GRE和TOEFL都取得了不錯的成績。

我個人覺得在時間比較充足的情況下，GRE和托福沒有必要報班學習。GRE主要是背單詞，推薦在考前一周報一下網上的《趙麗GRE機經點題班》即可。而托福主要是刷TPO。每天刷一套，一個月后就可以考試了。這兩者貴在堅持，我當時TPO就沒刷完，最后也留下了一些遺憾。

在我準備英語的這段時間里，世畢盟也幫助我完成了選校、網申、簡歷和推薦信。期間我的培訓師也做了調整，變成了Amy姐。

文書修改

之后的一個月里，我們都在進行PS的準備和修改。因為我要同時申請兩個不同的專業，因此要準備兩類不同的PS，不過這些世畢盟的mentor都幫助我高質量搞定。期間我們就PS做了多次討論和修改，這些討論都讓我對自己的材料有了新的認識。我本人比較懶散，有拖延癥，而熱心的培訓師Amy姐則會不停地push我督促我進行文書的書寫和修改，同時與我一起審核網申。另外mentor在12月初還有考試周，不過他依然會及時回復我的郵件、和我meeting，保質保量地幫助我修改文書。終于趕在deadline之前，所有的網申都緊張又有條不紊地完成了。

致謝

4月份，所有的申請都已經塵埃落定。結果我還是挺滿意的。不過因為準備得比較倉促，有些許遺憾也是在所難免的。總結來看，出國申請本專業的碩士會容易很多，跨專業申請相對來說非常難。我身邊一些背景相當好的同學選擇轉專業申請，結果都不是很理想。我覺得我們專業轉專業申請CS的主要優勢是：相關的課程修過不少；同時我們又有比較好的工業背景和需求分析能力。然而，盡管如此，轉專業申請依舊是一條檻。因此建議有出國念頭的學弟學妹們早做打算，給自己更多的時間來充分準備每一步，也充分利用世畢盟的每一份資源。最后非常感謝世畢盟，感謝我的培訓師以及我的mentor的幫助。

世畢盟留學：www.tmdps.cn志存高遠，與優秀的人為伍，腳踏實地，人生必定輝煌。