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2005年德化××中學(xué)德育工作總結(jié)大全

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第一篇:2005年德化××中學(xué)德育工作總結(jié)大全

我們的主要作法是:

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高管理水平

(一)加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量。1.成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),學(xué)校政教處、團(tuán)委、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人及班主任為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,整合了各方面教育力量,使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé),又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。德育領(lǐng)導(dǎo)小組做出了大量的工作:組織召開(kāi)德育工作研討會(huì),廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議,認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀,針對(duì)存在問(wèn)題,積極探討解決問(wèn)題的途徑,方法和策略,確定工作目標(biāo),堅(jiān)持“求實(shí)、求近、求小”的工作原則,積極指導(dǎo)各年級(jí)開(kāi)展切合實(shí)際的分層次系列教育活動(dòng)。

2、加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè),促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚慕搪毠ふ螌W(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度,以教師職業(yè)道德為重點(diǎn),進(jìn)一步推動(dòng)教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè),通過(guò)“師德報(bào)告會(huì)”、“提高教育教學(xué)質(zhì)量”大討論、制訂《德化五中教師成長(zhǎng)記錄袋》等形式引導(dǎo)教職工樹(shù)立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,強(qiáng)化教職工教書(shū)育人,服務(wù)育人,管理育人的意識(shí),增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感,倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè),為人師表的良好教風(fēng)。同時(shí)將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來(lái),并將其納入教職工工作考核、職務(wù)評(píng)聘之中。以《德化五中教師綜合考評(píng)》實(shí)施,將職業(yè)道德建設(shè)落到實(shí)處,促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高,初步營(yíng)造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好德育環(huán)境。

3、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo),發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任,堅(jiān)持規(guī)范落實(shí)班主任“二記三訪”制度,嚴(yán)格對(duì)班主任工作的考核,充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,搞好班級(jí)管理工作。實(shí)行了新老班主任師徒結(jié)對(duì)制度,共有39位老師結(jié)對(duì),為他們相互切磋,共同探討班級(jí)管理工作創(chuàng)造了條件。利用每月一次的班主任會(huì),指導(dǎo)班主任加強(qiáng)政教活動(dòng)課和值周小結(jié)的管理、指導(dǎo),提高活動(dòng)效率,加強(qiáng)對(duì)年輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們獨(dú)立處事能力,提高班級(jí)管理水平。以上好班會(huì)課為突破口,每周一個(gè)主題,系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育,所有班主任能精心備課,認(rèn)真上課,及時(shí)總結(jié)。每學(xué)期開(kāi)設(shè)一節(jié)班會(huì)公開(kāi)課,研討如何上好班會(huì)課,進(jìn)一步提高班會(huì)課的效果。學(xué)校政教處堅(jiān)持聽(tīng)班會(huì)課,收到良好的效果。構(gòu)建健全的班主任工作考核評(píng)估機(jī)制,注重評(píng)價(jià)的真實(shí)性、過(guò)程性、激勵(lì)性,堅(jiān)持尊重、提高班主任地位和高水準(zhǔn)師德獻(xiàn)身教育相結(jié)合,堅(jiān)持弘揚(yáng)班主任主體性和為學(xué)生發(fā)展服務(wù)相結(jié)合,堅(jiān)持思想教育與規(guī)范管理相統(tǒng)一。力求從形式和內(nèi)容兩方面,真實(shí)、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書(shū)育人中成績(jī)顯著的班主任,本年度共有1位班主任評(píng)為泉州市先進(jìn)德育工作者,1位評(píng)為市優(yōu)秀教師,2位評(píng)為縣德育先進(jìn)工作者,6位評(píng)為校先進(jìn)工作者。

(二)健全制度,完備計(jì)劃,使學(xué)校德育工作有章可循。1.制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度,并修訂了《班主任考核細(xì)則》、《德化五中學(xué)生一日常規(guī)》、《班主任工作基本要求》、《班主任修養(yǎng)要求》、《班會(huì)課備課模式》、《班會(huì)課上課要求》,對(duì)學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范,使其更系列化、條理化、科學(xué)化。2.每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢(shì),提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。開(kāi)學(xué)后,各部門(mén)、各年段都能制訂好相應(yīng)的德育工作計(jì)劃。

(三)強(qiáng)化硬件設(shè)施,為德育工作提供充分物質(zhì)保證。學(xué)校為了改善德育大環(huán)境,不僅從軟件上入手加強(qiáng)工作力度,還不斷投入大量資金,在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。添置設(shè)備,安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)工作,畫(huà)廊、墻報(bào)的宣傳工作責(zé)任到人,定期更新,充分發(fā)揮其宣傳作用,增設(shè)了年級(jí)考核成績(jī)公布欄。通過(guò)此舉激發(fā)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在校園內(nèi)新建了名人名言、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著名人畫(huà)像及宣傳標(biāo)語(yǔ),充分突出學(xué)校的教育功能;通過(guò)上述努力,我校基本做到了使學(xué)校的每塊土地,每一寸墻報(bào)都能說(shuō)話,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍,育人效果良好。

二、深化道德體驗(yàn),促進(jìn)自主發(fā)展 1.入學(xué)教育是我校初一新生接受的第一堂德育課。入學(xué)教育時(shí)期,我校組織學(xué)生在完成常規(guī)學(xué)習(xí)的同時(shí),組織學(xué)生學(xué)習(xí)了許多英雄模范的光榮事跡。對(duì)初一新生進(jìn)行為期3天的軍訓(xùn),使學(xué)生的心靈再次得到凈化與升華,為以后的初中學(xué)習(xí)打下了思想基礎(chǔ)和守紀(jì)基礎(chǔ)。2.法制教育是我校德育工作的一個(gè)重要方面。加強(qiáng)法紀(jì)安全教育,目的是提高學(xué)生文明自律水平。成立法制學(xué)校,聘請(qǐng)潯中鎮(zhèn)派出所副所長(zhǎng)許永忠同志擔(dān)任法制副校長(zhǎng)。學(xué)校與各部門(mén)各班主任簽訂《班級(jí)安全目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》,與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《安全承諾書(shū)》,這些舉措有力地促進(jìn)學(xué)生“關(guān)注安全、關(guān)注生命”行為的養(yǎng)成。參加省“中小學(xué)交通安全征文征畫(huà)比賽”活動(dòng)獲得佳績(jī):初二年14班吳小蓉《“交通”隨談》二等獎(jiǎng);初二年8班陳雅萍《一“箭”穿心》三等獎(jiǎng)。我校堅(jiān)持每月一次全校性法制教育,通過(guò)做專(zhuān)題法制講座;看法制教育錄像;組織專(zhuān)題討論;主題班會(huì);寫(xiě)心得體會(huì)等方法,精心組織好每期法制教育,使學(xué)生在校三年中能系統(tǒng)地了解常用法律知識(shí),自覺(jué)做到學(xué)法、知法、守法。加大學(xué)生不良行為的矯治力度,促進(jìn)文明養(yǎng)成。抓住學(xué)生思想教育中的熱點(diǎn),難點(diǎn)問(wèn)題,做好一人一事的思想教育工作。利用國(guó)旗下講話和政教活動(dòng),激濁揚(yáng)清,把握輿論的正確導(dǎo)向,引導(dǎo)學(xué)生用自覺(jué)的行為創(chuàng)造一個(gè)自主發(fā)展,健康成長(zhǎng)的空間。對(duì)師生反響較大的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行突擊檢查,及時(shí)曝光,并與班級(jí)考核、個(gè)人評(píng)優(yōu)掛鉤,狠剎校園內(nèi)一切不文明的行為和不正之風(fēng)。本年度大會(huì)公開(kāi)點(diǎn)名批評(píng)xxxx,同時(shí)健全學(xué)生違紀(jì)檔案,健全學(xué)校、政教處、班主任三級(jí)幫教網(wǎng)絡(luò),遵循依法、公正、教育從先的原則,采用“一幫一”的辦法做好個(gè)別行為規(guī)范較差學(xué)生的幫教工作,規(guī)范其言行,促進(jìn)其轉(zhuǎn)化,教育了一大批學(xué)生。具體辦法是,領(lǐng)導(dǎo)小組成員及班主任等,每人負(fù)責(zé)與一名不良學(xué)生結(jié)對(duì)子,經(jīng)常與他們談話,在學(xué)習(xí)、思想、生活等各方面幫助他們。經(jīng)過(guò)努力,絕大部分學(xué)生有了明顯的進(jìn)步。初二(10)班劉某同學(xué)原來(lái)因多次逃學(xué)受到過(guò)處分,在班主任及政教處的幫助教育下,改掉了老問(wèn)題,并以實(shí)際行動(dòng)贏得了同學(xué)老師的稱(chēng)贊。

3、充分利用升旗儀式、班會(huì)課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的愛(ài)國(guó)主義、基礎(chǔ)道德、法制、艱苦樸素教育。開(kāi)學(xué)初就制訂出本學(xué)期國(guó)旗下講話、班會(huì)課主題,對(duì)各年級(jí)進(jìn)行常規(guī)的、系統(tǒng)的思想品德教育。從日常行為規(guī)范教育入手,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)家鄉(xiāng);學(xué)習(xí)法律,遵紀(jì)守法;講文明禮貌,做時(shí)代新人;勤勞儉樸,熱愛(ài)勞動(dòng);通過(guò)三年完整的系統(tǒng)的思想品德教育,努力提高學(xué)生的素質(zhì)。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)道德行為規(guī)范教育,評(píng)選出了禮儀標(biāo)兵和文明班級(jí),采用典型引路,榜樣示范使廣大學(xué)生學(xué)有楷模,趕有方向。

4、以主題教育為載體,加強(qiáng)基本道德規(guī)范教育。結(jié)合三月文明禮貌月,開(kāi)展“文明禮儀伴我行”活動(dòng),廣泛組織學(xué)習(xí)、宣傳《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,開(kāi)展“創(chuàng)建文明五中、爭(zhēng)當(dāng)禮儀標(biāo)兵”的主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),片展及“遵紀(jì)守法,明禮誠(chéng)信”的主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),在學(xué)校醒目的地方統(tǒng)一布置了《公民道德規(guī)范》基本內(nèi)容,進(jìn)一步構(gòu)筑人文環(huán)境。04年5月份,邀請(qǐng)市交警隊(duì)同志來(lái)校作“交通安全教育”講座,組織學(xué)習(xí)《道路交通安全法》。通過(guò)每學(xué)期的常規(guī)紀(jì)律教育和典型案例分析,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的預(yù)防犯罪教育和交通法規(guī)教育,增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念。

5、結(jié)合重要節(jié)假日、紀(jì)念日,開(kāi)展有意義的教育活動(dòng)。(1)歡歡喜喜度寒暑假活動(dòng)。寒暑假是學(xué)校一個(gè)長(zhǎng)的假期,又是學(xué)校思想品德教育的良好時(shí)機(jī),如何讓學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的寒暑假是學(xué)校工作的一個(gè)重要方面。我校由政教處和團(tuán)委具體負(fù)責(zé),未雨綢繆,在放假前政教處與東城街道辦事處聯(lián)系好,協(xié)商制定學(xué)生的寒假活動(dòng)計(jì)劃,包括探訪孤老人、社會(huì)調(diào)查、公益活動(dòng)、維護(hù)交通秩序、開(kāi)展體育比賽、法律知識(shí)競(jìng)賽等多種活動(dòng)。由此活動(dòng)內(nèi)容豐富,形式多樣,氣氛活躍,使學(xué)生玩得開(kāi)心,而從中學(xué)到知識(shí),得到教育。(2)國(guó)慶活動(dòng)。每年國(guó)慶期間,學(xué)校都要組織以“愛(ài)祖國(guó)”為主題的演講比賽、黑板報(bào)比賽、主題班會(huì)等慶祝活動(dòng)。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)使師生們回顧改革開(kāi)放二十多年來(lái)取得的偉大成就,激發(fā)廣大師生的愛(ài)國(guó)熱情,使廣大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到努力學(xué)習(xí),全面發(fā)展,努力做一個(gè)合格的跨世紀(jì)接班人。(3)校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。進(jìn)入十二月份,學(xué)校要開(kāi)展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。主要活動(dòng)內(nèi)容有:“高舉愛(ài)國(guó)主義偉大旗幟,爭(zhēng)做新時(shí)代主人”的國(guó)旗下講話,“莫忘國(guó)恥,振興中華”的全校文藝匯演。

6、精心組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),拓寬學(xué)生道德體驗(yàn)渠道。根據(jù)《泉州市中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案》,三月底精心組織學(xué)生外出活動(dòng),利用節(jié)假日和寒暑假,組織學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這些親身體驗(yàn)的教育活動(dòng)拓寬了學(xué)生的視野,激發(fā)了學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情,學(xué)生反映普遍較好。

7、以爭(zhēng)創(chuàng)文明城市為契機(jī),結(jié)合市文明學(xué)校復(fù)查,深入開(kāi)展文明創(chuàng)建活動(dòng)。繼續(xù)深入開(kāi)展“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng),做到周周有小結(jié),月月有評(píng)比,本年度共有14 個(gè)班級(jí)獲得一等獎(jiǎng)。規(guī)范班級(jí)的考評(píng),本年度共評(píng)出1xxxx先進(jìn)班集體。

8、學(xué)校針對(duì)當(dāng)前家庭德育工作薄弱的情況,及時(shí)組織成立了家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì),聘請(qǐng)了縣關(guān)工委、縣教育局督導(dǎo)室等有關(guān)同志及部分有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)為家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)委員,并請(qǐng)有關(guān)同志為教員定期開(kāi)班,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行德育工作輔導(dǎo)和心理咨詢講座,收到了很好的效果。

9、營(yíng)造學(xué)生自我管理氛圍,發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。建立學(xué)生自律委員會(huì),設(shè)置學(xué)生文明示范崗、文明監(jiān)督崗,堅(jiān)持從點(diǎn)滴做起,從小事抓起,著力解決身邊的難點(diǎn),熱點(diǎn)問(wèn)題,督促杜絕隨手亂丟,校園騎自行車(chē)等不良行為。這些組織的成員在管理別人的同時(shí)又教育了自己,在學(xué)校文明建設(shè)中發(fā)揮了積極的作用。校團(tuán)委組織理論知識(shí)培訓(xùn),促進(jìn)團(tuán)員青年素養(yǎng)的提高。積極開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)。各班級(jí)、團(tuán)支部自行設(shè)計(jì)政教活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)方式,使政教活動(dòng)質(zhì)量不斷提高。一年中共舉辦各種主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)5xxxx,其中“虛擬世界的現(xiàn)實(shí)思考”、“親近父母”、“溫暖的集體我的家”和主動(dòng)體驗(yàn),追求卓越--從小事做起,從身邊做起“、”探尋成功者之路“等效果顯著。

10、重視開(kāi)展心理衛(wèi)生健康教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生健康教育指導(dǎo)綱要》精神,成立了心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,配備了心理咨詢室,學(xué)校安排了兩名兼職老師,在這二位老師的工作下,建立了學(xué)生心理健康檔案,重視心理健康個(gè)案分析,樹(shù)立全人生指導(dǎo),全人格提升的心理教育思想,積極探索心理健康教育最優(yōu)化模式。找準(zhǔn)學(xué)生的精神需求,開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)教育內(nèi)容,保證心理咨詢室,心理熱線的開(kāi)放時(shí)間和正常運(yùn)行。先后對(duì)100位學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。利用校園墻報(bào)、黑板報(bào)、校刊、心理網(wǎng)頁(yè)、電子信箱、專(zhuān)題講座等多種形式,做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作和衛(wèi)生知識(shí)教育,促進(jìn)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,合理評(píng)價(jià)自我,積極激勵(lì)自我,保證學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展。本年度共接受咨詢的學(xué)生4xxxx,積累個(gè)案36份,回復(fù)學(xué)生書(shū)信46封。

11、努力探索促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)估體系,規(guī)范學(xué)生思想品德量化考核,認(rèn)真做好各類(lèi)先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選工作,本學(xué)年度xxxx被評(píng)為市優(yōu)干,xxxx被評(píng)為市三好生,xxxx被評(píng)為縣優(yōu)干,xxxx被評(píng)為三好生,24xxxx次被評(píng)為校三好生和優(yōu)干。

三、倡導(dǎo)高品位的校園文化,搭建學(xué)生施展才能的平臺(tái)。

1、精心設(shè)計(jì)黑板報(bào),宣傳窗,不斷調(diào)整充實(shí)宣傳內(nèi)容,大力宣傳正確的人生觀、成才觀和先進(jìn)的教育思想。共出宣傳報(bào)19期,其中“學(xué)生書(shū)畫(huà)展”、“為初三加油”、“輝煌的十年”、等圖文并茂,主題突出,成為校園一道亮麗的風(fēng)景,常常引來(lái)學(xué)生駐足觀看,贏得學(xué)生的肯定和好評(píng)。

2、開(kāi)展教室文化建設(shè)競(jìng)賽,規(guī)范教室、黑板報(bào)、團(tuán)訊布置,力求主題突出,思想鮮明,圖文并茂,健全衛(wèi)生打掃,檢查評(píng)比制度,營(yíng)造整潔、舒適的生活環(huán)境和濃郁高雅的文化氣息。

3、加大對(duì)校廣播、學(xué)生刊物等文化陣地的監(jiān)管力度,一方面嚴(yán)格審查關(guān),及時(shí)清除各種低級(jí)趣味的文化垃圾,保證質(zhì)量,把好輿論導(dǎo)向,使這些陣地成為學(xué)生施展才華的重要舞臺(tái)。另一方面,組織學(xué)生觀看時(shí)事實(shí)況,播放科普宣傳教育片。

4、抓好校園讀書(shū)活動(dòng)。閱覽室、圖書(shū)館充分發(fā)揮其特有的空間,增加開(kāi)放時(shí)間,提供讀書(shū)活動(dòng)資料,組織學(xué)生利用閱讀課涉獵課外讀物,擴(kuò)大知識(shí)面,抓住寒暑假黃金時(shí)間,鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū),讀好書(shū),積極組織學(xué)生參加市”道德教育“、”國(guó)防教育“讀書(shū)活動(dòng)。結(jié)合創(chuàng)建省綠色學(xué)校,組織進(jìn)行”保護(hù)綠色“的征文比賽,這些活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)一步掀起了校園內(nèi)”為中華之崛起而讀書(shū)“的高潮。

5、堵疏結(jié)合,倡導(dǎo)健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化。認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)生文明上網(wǎng)活動(dòng)的通知》和教育部《關(guān)于中小學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》的精神,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上網(wǎng)的教育和管理。舉辦”虛擬世界的現(xiàn)實(shí)思考“的主題班會(huì),就如何應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化展開(kāi)討論,提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。組織學(xué)習(xí)《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,增強(qiáng)廣大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化的識(shí)別能力,自覺(jué)抵抗能力,培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí),道德意志和道德責(zé)任。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的監(jiān)管力度,對(duì)學(xué)校附近的網(wǎng)吧進(jìn)行突擊性檢查,剎住了個(gè)別學(xué)生利用周末或節(jié)假日上營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧的現(xiàn)象。利用信息技術(shù)課,從技術(shù)層面普及網(wǎng)絡(luò)知識(shí),從社會(huì)道德、法律層面教育學(xué)生正確看待網(wǎng)絡(luò)的功能和作用,樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)觀。引導(dǎo)學(xué)生兼收并蓄優(yōu)秀文化、自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)中不文明健康的信息,把握好網(wǎng)絡(luò)這把”雙刃劍“,這些舉措有效地遏止了一些不良思想的抬頭。倡導(dǎo)高品位的校園文化過(guò)程實(shí)質(zhì)上就是引發(fā)學(xué)生道德體驗(yàn)的過(guò)程,激發(fā)了學(xué)生的審美情趣,完善了良好品德,使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。

四、開(kāi)展課題研究,加強(qiáng)對(duì)外交流。根據(jù)德育過(guò)程中的主體性、實(shí)效性、滲透性、針對(duì)性原則,深入開(kāi)展德育現(xiàn)狀調(diào)查工作,設(shè)計(jì)《德化五中學(xué)生心理健康思想狀況》調(diào)查表,對(duì)全校360xxxx名學(xué)生進(jìn)行了192份抽樣調(diào)查,了解學(xué)生思想現(xiàn)狀,積累課題研究資料,為深入研究打下了良好的基礎(chǔ)。

五、開(kāi)發(fā)和利用社區(qū)教育資源,健全學(xué)校、家庭和社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。鞏固現(xiàn)有德育基地,加強(qiáng)校外德育基地和活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)。按照《德化五中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案》,有計(jì)劃地組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù),公益勞動(dòng),科技小制作活動(dòng)。建立和健全家長(zhǎng)學(xué)校,發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,重視家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,堅(jiān)持做到定時(shí)、定主題、定目標(biāo)。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展正確有效的家庭教育,幫助子女健康成長(zhǎng)。班主任老師與學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的違紀(jì)情況,協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生的教育工作。經(jīng)過(guò)努力,繼續(xù)保持學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的教育格局。現(xiàn)在,學(xué)校文明建設(shè)呈現(xiàn)出健康、向上的良好態(tài)勢(shì),學(xué)生的思想道德建設(shè)有了進(jìn)一步的發(fā)展,目前,我校已經(jīng)是泉州市教育局“心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”,正在申報(bào)的“福建省普通初中示范校”已通過(guò)泉州市專(zhuān)家組驗(yàn)收。

六、存在不足:

在看到成績(jī)的同時(shí),我們還必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校德育工作中存在的一些不足,歸納起來(lái)有以下兩點(diǎn):

1、”教書(shū)“與”育人"之間的關(guān)系還須進(jìn)一步理順。

2、部分學(xué)生的文明自律水平尚待進(jìn)一步提高。

3、德育環(huán)境的優(yōu)化還有待增加完善。

七、今后努力方向: 積極開(kāi)展德育教研活動(dòng)。德育實(shí)際上是在分析塑造人的靈魂,是一門(mén)高精的靈魂塑造的科學(xué),它的最高境界就是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟,從而升華人生境界。所以需要不斷的進(jìn)行研究。要研究學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律,研究德育的內(nèi)容、方法、形式、途徑;研究學(xué)生中普遍存在的問(wèn)題以應(yīng)該采取的對(duì)策。德育研究的意義在于認(rèn)識(shí)事物本質(zhì),把握客觀規(guī)律,有效開(kāi)展工作,真正收到實(shí)效。這就要求教育工作者要從分散的、零碎的德育問(wèn)題思考轉(zhuǎn)變成有明確目的的德育教研,我們將建立德育筆記,使教師養(yǎng)成積累德育工作經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣,定期交流,形成制度。學(xué)校目前確定的研究目標(biāo)是:(1)培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐的能力,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),提高學(xué)生的環(huán)境道德水平及對(duì)環(huán)境實(shí)踐的主動(dòng)性,達(dá)到道德環(huán)境的內(nèi)化。(2)形成以環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)為主旋律的德育教育,通過(guò)科學(xué)性、實(shí)踐性、開(kāi)拓性的德育教育途徑的探索,構(gòu)建具有本校特色的德育教育體系。(3)樹(shù)立全面提高學(xué)生素質(zhì)的新課程理念,充分地運(yùn)用各種教育資源進(jìn)行育人(4)繼續(xù)探索科學(xué)的德育管理網(wǎng)絡(luò)及評(píng)價(jià)體系。(5)下大力度開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。

第二篇:XX年德化××中學(xué)德育工作總結(jié)

我們的主要作法是:

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高管理水平

(一)加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量。

1.成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),學(xué)校政教處、團(tuán)委、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人及班主任為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,整合了各方面教育力量,使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé),又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。德育領(lǐng)導(dǎo)小組做出了大量的工作:組織召開(kāi)德育工作研討會(huì),廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議,認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀,針對(duì)存在問(wèn)題,積極探討解決問(wèn)題的途徑,方法和策略,確定工作目標(biāo),堅(jiān)持“求實(shí)、求近、求小”的工作原則,積極指導(dǎo)各年級(jí)開(kāi)展切合實(shí)際的分層次系列教育活動(dòng)。

2、加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè),促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚慕搪毠ふ螌W(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度,以教師職業(yè)道德為重點(diǎn),進(jìn)一步推動(dòng)教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè),通過(guò)“師德報(bào)告會(huì)”、“提高教育教學(xué)質(zhì)量”大討論、制訂《德化五中教師成長(zhǎng)記錄袋》等形式引導(dǎo)教職工樹(shù)立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,強(qiáng)化教職工教書(shū)育人,服務(wù)育人,管理育人的意識(shí),增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感,倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè),為人師表的良好教風(fēng)。同時(shí)將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來(lái),并將其納入教職工工作考核、職務(wù)評(píng)聘之中。以《德化五中教師綜合考評(píng)》實(shí)施,將職業(yè)道德建設(shè)落到實(shí)處,促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高,初步營(yíng)造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好德育環(huán)境。

3、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo),發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任,堅(jiān)持規(guī)范落實(shí)班主任“二記三訪”制度,嚴(yán)格對(duì)班主任工作的考核,充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,搞好班級(jí)管理工作。實(shí)行了新老班主任師徒結(jié)對(duì)制度,共有39位老師結(jié)對(duì),為他們相互切磋,共同探討班級(jí)管理工作創(chuàng)造了條件。利用每月一次的班主任會(huì),指導(dǎo)班主任加強(qiáng)政教活動(dòng)課和值周小結(jié)的管理、指導(dǎo),提高活動(dòng)效率,加強(qiáng)對(duì)年輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們獨(dú)立處事能力,提高班級(jí)管理水平。以上好班會(huì)課為突破口,每周一個(gè)主題,系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育,所有班主任能精心備課,認(rèn)真上課,及時(shí)總結(jié)。每學(xué)期開(kāi)設(shè)一節(jié)班會(huì)公開(kāi)課,研討如何上好班會(huì)課,進(jìn)一步提高班會(huì)課的效果。學(xué)校政教處堅(jiān)持聽(tīng)班會(huì)課,收到良好的效果。

(二)健全制度,完備計(jì)劃,使學(xué)校德育工作有章可循。

1.制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度,并修訂了《班主任考核細(xì)則》、《德化五中學(xué)生一日常規(guī)》、《班主任工作基本要求》、《班主任修養(yǎng)要求》、《班會(huì)課備課模式》、《班會(huì)課上課要求》,對(duì)學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范,使其更系列化、條理化、科學(xué)化。

2.每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢(shì),提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。開(kāi)學(xué)后,各部門(mén)、各年段都能制訂好相應(yīng)的德育工作計(jì)劃。

(三)強(qiáng)化硬件設(shè)施,為德育工作提供充分物質(zhì)保證。

學(xué)校為了改善德育大環(huán)境,不僅從軟件上入手加強(qiáng)工作力度,還不斷投入大量資金,在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。添置設(shè)備,安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)工作,畫(huà)廊、墻報(bào)的宣傳工作責(zé)任到人,定期更新,充分發(fā)揮其宣傳作用,增設(shè)了年級(jí)考核成績(jī)公布欄。通過(guò)此舉激發(fā)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在校園內(nèi)新建了名人名言、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著名人畫(huà)像及宣傳標(biāo)語(yǔ),充分突出學(xué)校的教育功能;通過(guò)上述努力,我校基本做到了使學(xué)校的每塊土地,每一寸墻報(bào)都能說(shuō)話,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍,育人效果良好。

二、深化道德體驗(yàn),促進(jìn)自主發(fā)展

1.入學(xué)教育是我校初一新生接受的第一堂德育課。入學(xué)教育時(shí)期,我校組織學(xué)生在完成常規(guī)學(xué)習(xí)的同時(shí),組織學(xué)生學(xué)習(xí)了許多英雄模范的光榮事跡。對(duì)初一新生進(jìn)行為期3天的軍訓(xùn),使學(xué)生的心靈再次得到凈化與升華,為以后的初中學(xué)習(xí)打下了思想基礎(chǔ)和守紀(jì)基礎(chǔ)。

2.法制教育是我校德育工作的一個(gè)重要方面。加強(qiáng)法紀(jì)安全教育,目的是提高學(xué)生文明自律水平。成立法制學(xué)校,聘請(qǐng)潯中鎮(zhèn)派出所副所長(zhǎng)許永忠同志擔(dān)任法制副校長(zhǎng)。學(xué)校與各部門(mén)各班主任簽訂《班級(jí)安全目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》,與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《安全承諾書(shū)》,這些舉措有力地促進(jìn)學(xué)生“關(guān)注安全、關(guān)注生命”行為的養(yǎng)成。參加省“中小學(xué)交通安全征文征畫(huà)比賽”活動(dòng)獲得佳績(jī):初二年14班吳小蓉《“交通”隨談》二等獎(jiǎng);初二年8班陳雅萍《一“箭”穿心》三等獎(jiǎng)。我校堅(jiān)持每月一次全校性法制教育,通過(guò)做專(zhuān)題法制講座;看法制教育錄像;組織專(zhuān)題討論;主題班會(huì);寫(xiě)心得體會(huì)等方法,精心組織好每期法制教育,使學(xué)生在校三年中能系統(tǒng)地了解常用法律知識(shí),自覺(jué)做到學(xué)法、知法、守法。加大學(xué)生不良行為的矯治力度,促進(jìn)文明養(yǎng)成。抓住學(xué)生思想教育中的熱點(diǎn),難點(diǎn)問(wèn)題,做好一人一事的思想教育工作。利用國(guó)旗下講話和政教活動(dòng),激濁揚(yáng)清,把握輿論的正確導(dǎo)向,引導(dǎo)學(xué)生用自覺(jué)的行為創(chuàng)造一個(gè)自主發(fā)展,健康成長(zhǎng)的空間。對(duì)師生反響較大的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行突擊檢查,及時(shí)曝光,并與班級(jí)考核、個(gè)人評(píng)優(yōu)掛鉤,狠剎校園內(nèi)一切不文明的行為和不正之風(fēng)。本大會(huì)公開(kāi)點(diǎn)名批評(píng)8人,同時(shí)健全學(xué)生違紀(jì)檔案,健全學(xué)校、政教處、班主任三級(jí)幫教網(wǎng)絡(luò),遵循依法、公正、教育從先的原則,采用“一幫一”的辦法做好個(gè)別行為規(guī)范較差學(xué)生的幫教工作,規(guī)范其言行,促進(jìn)其轉(zhuǎn)化,教育了一大批學(xué)生。具體辦法是,領(lǐng)導(dǎo)小組成員及班主任等,每人負(fù)責(zé)與一名不良學(xué)生結(jié)對(duì)子,經(jīng)常與他們談話,在學(xué)習(xí)、思想、生活等各方面幫助他們。經(jīng)過(guò)努力,絕大部分學(xué)生有了明顯的進(jìn)步。初二(10)班劉某同學(xué)原來(lái)因多次逃學(xué)受到過(guò)處分,在班主任及政教處的幫助教育下,改掉了老問(wèn)題,并以實(shí)際行動(dòng)贏得了同學(xué)老師的稱(chēng)贊。

第三篇:2005年德化××中學(xué)德育工作總結(jié)

我們的主要作法是:

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高管理水平

(一)加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量。

*.成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),學(xué)校政教處、團(tuán)委、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人及班主任為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,整合了各方面教育力量,使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé),又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。德育領(lǐng)導(dǎo)小組做出了大量的工作:組織召開(kāi)德育工作研討會(huì),廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議,認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀,針對(duì)存在問(wèn)題,積極探討解決問(wèn)題的途徑,方法和策略,確定工作目標(biāo),堅(jiān)持“求實(shí)、求近、求小”的工作原則,積極指導(dǎo)各年級(jí)開(kāi)展切合實(shí)際的分層次系列教育活動(dòng)。

*、加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè),促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚慕搪毠ふ螌W(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度,以教師職業(yè)道德為重點(diǎn),進(jìn)一步推動(dòng)教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè),通過(guò)“師德報(bào)告會(huì)”、“提高教育教學(xué)質(zhì)量”大討論、制訂《德化五中教師成長(zhǎng)記錄袋》等形式引導(dǎo)教職工樹(shù)立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,強(qiáng)化教職工教書(shū)育人,服務(wù)育人,管理育人的意識(shí),增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感,倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè),為人師表的良好教風(fēng)。同時(shí)將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來(lái),并將其納入教職工工作考核、職務(wù)評(píng)聘之中。以《德化五中教師綜合考評(píng)》實(shí)施,將職業(yè)道德建設(shè)落到實(shí)處,促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高,初步營(yíng)造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好德育環(huán)境。

*、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo),發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任,堅(jiān)持規(guī)范落實(shí)班主任“二記三訪”制度,嚴(yán)格對(duì)班主任工作的考核,充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,搞好班級(jí)管理工作。實(shí)行了新老班主任師徒結(jié)對(duì)制度,共有**位老師結(jié)對(duì),為他們相互切磋,共同探討班級(jí)管理工作創(chuàng)造了條件。利用每月一次的班主任會(huì),指導(dǎo)班主任加強(qiáng)政教活動(dòng)課和值周小結(jié)的管理、指導(dǎo),提高活動(dòng)效率,加強(qiáng)對(duì)年輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們獨(dú)立處事能力,提高班級(jí)管理水平。以上好班會(huì)課為突破口,每周一個(gè)主題,系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育,所有班主任能精心備課,認(rèn)真上課,及時(shí)總結(jié)。每學(xué)期開(kāi)設(shè)一節(jié)班會(huì)公開(kāi)課,研討如何上好班會(huì)課,進(jìn)一步提高班會(huì)課的效果。學(xué)校政教處堅(jiān)持聽(tīng)班會(huì)課,收到良好的效果。

構(gòu)建健全的班主任工作考核評(píng)估機(jī)制,注重評(píng)價(jià)的真實(shí)性、過(guò)程性、激勵(lì)性,堅(jiān)持尊重、提高班主任地位和高水準(zhǔn)師德獻(xiàn)身教育相結(jié)合,堅(jiān)持弘揚(yáng)班主任主體性和為學(xué)生發(fā)展服務(wù)相結(jié)合,堅(jiān)持思想教育與規(guī)范管理相統(tǒng)一。力求從形式和內(nèi)容兩方面,真實(shí)、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書(shū)育人中成績(jī)顯著的班主任,本共有*位班主任評(píng)為泉州市先進(jìn)德育工作者,*位評(píng)為市優(yōu)秀教師,*位評(píng)為縣德育先進(jìn)工作者,*位評(píng)為校先進(jìn)工作者。

(二)健全制度,完備計(jì)劃,使學(xué)校德育工作有章可循。

*.制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度,并修訂了《班主任考核細(xì)則》、《德化五中學(xué)生一日常規(guī)》、《班主任工作基本要求》、《班主任修養(yǎng)要求》、《班會(huì)課備課模式》、《班會(huì)課上課要求》,對(duì)學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范,使其更系列化、條理化、科學(xué)化。

*.每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢(shì),提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。開(kāi)學(xué)后,各部門(mén)、各年段都能制訂好相應(yīng)的德育工作計(jì)劃。

(三)強(qiáng)化硬件設(shè)施,為德育工作提供充分物質(zhì)保證。

學(xué)校為了改善德育大環(huán)境,不僅從軟件上入手加強(qiáng)工作力度,還不斷投入大量資金,在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。添置設(shè)備,安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)工作,畫(huà)廊、墻報(bào)的宣傳工作責(zé)任到人,定期更新,充分發(fā)揮其宣傳作用,增設(shè)了年級(jí)考核成績(jī)公布欄。通過(guò)此舉激發(fā)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在校園內(nèi)新建了名人名言、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著名人畫(huà)像及宣傳標(biāo)語(yǔ),充分突出學(xué)校的教育功能;通過(guò)上述努力,我校基本做到了使學(xué)校的每塊土地,每一寸墻報(bào)都能說(shuō)話,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍,育人效果良好。

二、深化道德體驗(yàn),促進(jìn)自主發(fā)展

*.入學(xué)教育是我校初一新生接受的第一堂德育課。入學(xué)教育時(shí)期,我校組織學(xué)生在完成常規(guī)學(xué)習(xí)的同時(shí),組織學(xué)生學(xué)習(xí)了許多英雄模范的光榮事跡。對(duì)初一新生進(jìn)行為期*天的軍訓(xùn),使學(xué)生的心靈再次得到凈化與升華,為以后的初中學(xué)習(xí)打下了思想基礎(chǔ)和守紀(jì)基礎(chǔ)。

*.法制教育是我校德育工作的一個(gè)重要方面。加強(qiáng)法紀(jì)安全教育,目的是提高學(xué)生文明自律水平。成立法制學(xué)校,聘請(qǐng)潯中鎮(zhèn)派出所副所長(zhǎng)許永忠同志擔(dān)任法制副校長(zhǎng)。學(xué)校與各部門(mén)各班主任簽訂《班級(jí)安全目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》,與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《安全承諾書(shū)》,這些舉措有力地促進(jìn)學(xué)生“關(guān)注安全、關(guān)注生命”行為的養(yǎng)成。參加省“中小學(xué)交通安全征文征畫(huà)比賽”活動(dòng)獲得佳績(jī):初二年**班吳小蓉《“交通”隨談》二等獎(jiǎng);初二年*班陳雅萍《一“箭”穿心》三等獎(jiǎng)。我校堅(jiān)持每月一次全校性法制教育,通過(guò)做專(zhuān)題法制講座;看法制教育錄像;組織專(zhuān)題討論;主題班會(huì);寫(xiě)

心得體會(huì)等方法,精心組織好每期法制教育,使學(xué)生在校三年中能系統(tǒng)地了解常用法律知識(shí),自覺(jué)做到學(xué)法、知法、守法。加大學(xué)生不良行為的矯治力度,促進(jìn)文明養(yǎng)成。抓住學(xué)生思想教育中的熱點(diǎn),難點(diǎn)問(wèn)題,做好一人一事的思想教育工作。利用國(guó)旗下講話和政教活動(dòng),激濁揚(yáng)清,把握輿論的正確導(dǎo)向,引導(dǎo)學(xué)生用自覺(jué)的行為創(chuàng)造一個(gè)自主發(fā)展,健康成長(zhǎng)的空間。對(duì)師生反響較大的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行突擊檢查,及時(shí)曝光,并與班級(jí)考核、個(gè)人評(píng)優(yōu)掛鉤,狠剎校園內(nèi)一切不文明的行為和不正之風(fēng)。本大會(huì)公開(kāi)點(diǎn)名批評(píng)*人,同時(shí)健全學(xué)生違紀(jì)檔案,健全學(xué)校、政教處、班主任三級(jí)幫教網(wǎng)絡(luò),遵循依法、公正、教育從先的原則,采用“一幫一”的辦法做好個(gè)別行為規(guī)范較差學(xué)生的幫教工作,規(guī)范其言行,促進(jìn)其轉(zhuǎn)化,教育了一大批學(xué)生。具體辦法是,領(lǐng)導(dǎo)小組成員及班主任等,每人負(fù)責(zé)與一名不良學(xué)生結(jié)對(duì)子,經(jīng)常與他們談話,在學(xué)習(xí)、思想、生活等各方面幫助他們。經(jīng)過(guò)努力,絕大部分學(xué)生有了明顯的進(jìn)步。初二(**)班劉某同學(xué)原來(lái)因多次逃學(xué)受到過(guò)處分,在班主任及政教處的幫助教育下,改掉了老問(wèn)題,并以實(shí)際行動(dòng)贏得了同學(xué)老師的稱(chēng)贊。

*、充分利用升旗儀式、班會(huì)課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的愛(ài)國(guó)主義、基礎(chǔ)道德、法制、艱苦樸素教育。開(kāi)學(xué)初就制訂出本學(xué)期國(guó)旗下講話、班會(huì)課主題,對(duì)各年級(jí)進(jìn)行常規(guī)的、系統(tǒng)的思想品德教育。從日常行為規(guī)范教育入手,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)家鄉(xiāng);學(xué)習(xí)法律,遵紀(jì)守法;講文明禮貌,做時(shí)代新人;勤勞儉樸,熱愛(ài)勞動(dòng);通過(guò)三年完整的系統(tǒng)的思想品德教育,努力提高學(xué)生的素質(zhì)。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)道德行為規(guī)范教育,評(píng)選出了禮儀標(biāo)兵和文明班級(jí),采用典型引路,榜樣示范使廣大學(xué)生學(xué)有楷模,趕有方向。

*、以主題教育為載體,加強(qiáng)基本道德規(guī)范教育。結(jié)合三月文明禮貌月,開(kāi)展“文明禮儀伴我行”活動(dòng),廣泛組織學(xué)習(xí)、宣傳《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,開(kāi)展“創(chuàng)建文明五中、爭(zhēng)當(dāng)禮儀標(biāo)兵”的主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),片展及“遵紀(jì)守法,明禮誠(chéng)信”的主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),在學(xué)校醒目的地方統(tǒng)一布置了《公民道德規(guī)范》基本內(nèi)容,進(jìn)一步構(gòu)筑人文環(huán)境。**年*月份,邀請(qǐng)市交警隊(duì)同志來(lái)校作“交通安全教育”講座,組織學(xué)習(xí)《道路交通安全法》。通過(guò)每學(xué)期的常規(guī)紀(jì)律教育和典型案例分析,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的預(yù)防犯罪教育和交通法規(guī)教育,增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念。

*、結(jié)合重要節(jié)假日、紀(jì)念日,開(kāi)展有意義的教育活動(dòng)。

(*)歡歡喜喜度寒暑假活動(dòng)。寒暑假是學(xué)校一個(gè)長(zhǎng)的假期,又是學(xué)校思想品德教育的良好時(shí)機(jī),如何讓學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的寒暑假是學(xué)校工作的一個(gè)重要方面。我校由政教處和團(tuán)委具體負(fù)責(zé),未雨綢繆,在放假前政教處與東城街道辦事處聯(lián)系好,協(xié)商制定學(xué)生的寒假活動(dòng)計(jì)劃,包括探訪孤老人、社會(huì)調(diào)查、公益活動(dòng)、維護(hù)交通秩序、開(kāi)展體育比賽、法律知識(shí)競(jìng)賽等多種活動(dòng)。由此活動(dòng)內(nèi)容豐富,形式多樣,氣氛活躍,使學(xué)生玩得開(kāi)心,而從中學(xué)到知識(shí),得到教育。

(*)國(guó)慶活動(dòng)。每年國(guó)慶期間,學(xué)校都要組織以“愛(ài)祖國(guó)”為主題的演講比賽、黑板報(bào)比賽、主題班會(huì)等慶祝活動(dòng)。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)使師生們回顧改革開(kāi)放二十多年來(lái)取得的偉大成就,激發(fā)廣大師生的愛(ài)國(guó)熱情,使廣大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到努力學(xué)習(xí),全面發(fā)展,努力做一個(gè)合格的跨世紀(jì)接班人。

(*)校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。進(jìn)入十二月份,學(xué)校要開(kāi)展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。主要活動(dòng)內(nèi)容有:“高舉愛(ài)國(guó)主義偉大旗幟,爭(zhēng)做新時(shí)代主人”的國(guó)旗下講話,“莫忘國(guó)恥,振興中華”的全校文藝匯演。

*、精心組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),拓寬學(xué)生道德體驗(yàn)渠道。根據(jù)《泉州市中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案》,三月底精心組織學(xué)生外出活動(dòng),利用節(jié)假日和寒暑假,組織學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這些親身體驗(yàn)的教育活動(dòng)拓寬了學(xué)生的視野,激發(fā)了學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情,學(xué)生反映普遍較好。

*、以爭(zhēng)創(chuàng)文明城市為契機(jī),結(jié)合市文明學(xué)校復(fù)查,深入開(kāi)展文明創(chuàng)建活動(dòng)。繼續(xù)深入開(kāi)展“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng),做到周周有小結(jié),月月有評(píng)比,本共有** 個(gè)班級(jí)獲得一等獎(jiǎng)。規(guī)范班級(jí)的考評(píng),本共評(píng)出**個(gè)先進(jìn)班集體。

*、學(xué)校針對(duì)當(dāng)前家庭德育工作薄弱的情況,及時(shí)組織成立了家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì),聘請(qǐng)了縣關(guān)工委、縣教育局督導(dǎo)室等有關(guān)同志及部分有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)為家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)委員,并請(qǐng)有關(guān)同志為教員定期開(kāi)班,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行德育工作輔導(dǎo)和心理咨詢講座,收到了很好的效果。

*、營(yíng)造學(xué)生自我管理氛圍,發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。建立學(xué)生自律委員會(huì),設(shè)置學(xué)生文明示范崗、文明監(jiān)督崗,堅(jiān)持從點(diǎn)滴做起,從小事抓起,著力解決身邊的難點(diǎn),熱點(diǎn)問(wèn)題,督促杜絕隨手亂丟,校園騎自行車(chē)等不良行為。這些組織的成員在管理別人的同時(shí)又教育了自己,在學(xué)校文明建設(shè)中發(fā)揮了積極的作用。校團(tuán)委組織理論知識(shí)培訓(xùn),促進(jìn)團(tuán)員青年素養(yǎng)的提高。積極開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)。各班級(jí)、團(tuán)支部自行設(shè)計(jì)政教活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)方式,使政教活動(dòng)質(zhì)量不斷提高。一年中國(guó)共產(chǎn)黨舉辦各種主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)**次,其中“虛擬世界的現(xiàn)實(shí)思考”、“親近父母”、“溫暖的集體我的家”和主動(dòng)體驗(yàn),追求卓越--從小事做起,從身邊做起“、”探尋成功者之路"等效果顯著。

**、重視開(kāi)展心理衛(wèi)生健康教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生健康教育指導(dǎo)綱要》精神,成立了心理健康教育工作領(lǐng)

將建立德育筆記,使教師養(yǎng)成積累德育工作經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣,定期交流,形成制度。

學(xué)校目前確定的研究目標(biāo)是:(*)培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐的能力,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),提高學(xué)生的環(huán)境道德水平及對(duì)環(huán)境實(shí)踐的主動(dòng)性,達(dá)到道德環(huán)境的內(nèi)化。(*)形成以環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)為主旋律的德育教育,通過(guò)科學(xué)性、實(shí)踐性、開(kāi)拓性的德育教育途徑的探索,構(gòu)建具有本校特色的德育教育體系。(*)樹(shù)立全面提高學(xué)生素質(zhì)的新課程理念,充分地運(yùn)用各種教育資源進(jìn)行育人(*)繼續(xù)探索科學(xué)的德育管理網(wǎng)絡(luò)及評(píng)價(jià)體系。(*)下大力度開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。

第四篇:德化中學(xué)教育工作總結(jié)

我們的主要作法是:

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高管理水平

(一)加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量。

1.成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),學(xué)校政教處、團(tuán)委、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人及班主任為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,整合了各方面教育力量,使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé),又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。德育領(lǐng)導(dǎo)小組做出了大量的工作:組織召開(kāi)德育工作研討會(huì),廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議,認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀,針對(duì)存在問(wèn)題,積極探討解決問(wèn)題的途徑,方法和策略,確定工作目標(biāo),堅(jiān)持“求實(shí)、求近、求小”的工作原則,積極指導(dǎo)各年級(jí)開(kāi)展切合實(shí)際的分層次系列教育活動(dòng)。

2、加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè),促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚慕搪毠ふ螌W(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度,以教師職業(yè)道德為重點(diǎn),進(jìn)一步推動(dòng)教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè),通過(guò)“師德報(bào)告會(huì)”、“提高教育教學(xué)質(zhì)量”大討論、制訂《德化五中教師成長(zhǎng)記錄袋》等形式引導(dǎo)教職工樹(shù)立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,強(qiáng)化教職工教書(shū)育人,服務(wù)育人,管理育人的意識(shí),增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感,倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè),為人師表的良好教風(fēng)。同時(shí)將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來(lái),并將其納入教職工工作考核、職務(wù)評(píng)聘之中。以《德化五中教師綜合考評(píng)》實(shí)施,將職業(yè)道德建設(shè)落到實(shí)處,促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高,初步營(yíng)造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好德育環(huán)境。

3、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo),發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任,堅(jiān)持規(guī)范落實(shí)班主任“二記三訪”制度,嚴(yán)格對(duì)班主任工作的考核,充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,搞好班級(jí)管理工作。實(shí)行了新老班主任師徒結(jié)對(duì)制度,共有39位老師結(jié)對(duì),為他們相互切磋,共同探討班級(jí)管理工作創(chuàng)造了條件。利用每月一次的班主任會(huì),指導(dǎo)班主任加強(qiáng)政教活動(dòng)課和值周小結(jié)的管理、指導(dǎo),提高活動(dòng)效率,加強(qiáng)對(duì)年輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們獨(dú)立處事能力,提高班級(jí)管理水平。以上好班會(huì)課為突破口,每周一個(gè)主題,系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育,所有班主任能精心備課,認(rèn)真上課,及時(shí)總結(jié)。每學(xué)期開(kāi)設(shè)一節(jié)班會(huì)公開(kāi)課,研討如何上好班會(huì)課,進(jìn)一步提高班會(huì)課的效果。學(xué)校政教處堅(jiān)持聽(tīng)班會(huì)課,收到良好的效果。

構(gòu)建健全的班主任工作考核評(píng)估機(jī)制,注重評(píng)價(jià)的真實(shí)性、過(guò)程性、激勵(lì)性,堅(jiān)持尊重、提高班主任地位和高水準(zhǔn)師德獻(xiàn)身教育相結(jié)合,堅(jiān)持弘揚(yáng)班主任主體性和為學(xué)生發(fā)展服務(wù)相結(jié)合,堅(jiān)持思想教育與規(guī)范管理相統(tǒng)一。力求從形式和內(nèi)容兩方面,真實(shí)、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書(shū)育人中成績(jī)顯著的班主任,本共有1位班主任評(píng)為泉州市先進(jìn)德育工作者,1位評(píng)為市優(yōu)秀教師,2位評(píng)為縣德育先進(jìn)工作者,6位評(píng)為校先進(jìn)工作者。

(二)健全制度,完備計(jì)劃,使學(xué)校德育工作有章可循。

1.制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度,并修訂了《班主任考核細(xì)則》、《德化五中學(xué)生一日常規(guī)》、《班主任工作基本要求》、《班主任修養(yǎng)要求》、《班會(huì)課備課模式》、《班會(huì)課上課要求》,對(duì)學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范,使其更系列化、條理化、科學(xué)化。

2.每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢(shì),提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。開(kāi)學(xué)后,各部門(mén)、各年段都能制訂好相應(yīng)的德育工作計(jì)劃。

(三)強(qiáng)化硬件設(shè)施,為德育工作提供充分物質(zhì)保證。

學(xué)校為了改善德育大環(huán)境,不僅從軟件上入手加強(qiáng)工作力度,還不斷投入大量資金,在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。添置設(shè)備,安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)工作,畫(huà)廊、墻報(bào)的宣傳工作責(zé)任到人,定期更新,充分發(fā)揮其宣傳作用,增設(shè)了年級(jí)考核成績(jī)公布欄。通過(guò)此舉激發(fā)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在校園內(nèi)新建了名人名言、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著名人畫(huà)像及宣傳標(biāo)語(yǔ),充分突出學(xué)校的教育功能;通過(guò)上述努力,我校基本做到了使學(xué)校的每塊土地,每一寸墻報(bào)都能說(shuō)話,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍,育人效果良好。

二、深化道德體驗(yàn),促進(jìn)自主發(fā)展

1、入學(xué)教育是我校初一新生接受的第一堂德育課。

入學(xué)教育時(shí)期,我校組織學(xué)生在完成常規(guī)學(xué)習(xí)的同時(shí),組織學(xué)生學(xué)習(xí)了許多英雄模范的光榮事跡。對(duì)初一新生進(jìn)行為期3天的軍訓(xùn),使學(xué)生的心靈再次得到凈化與升華,為以后的初中學(xué)習(xí)打下了思想基礎(chǔ)和守紀(jì)基礎(chǔ)。

2、法制教育是我校德育工作的一個(gè)重要方面。

加強(qiáng)法紀(jì)安全教育,目的是提高學(xué)生文明自律水平。成立法制學(xué)校,聘請(qǐng)潯中鎮(zhèn)派出所副所長(zhǎng)許永忠同志擔(dān)任法制副校長(zhǎng)。學(xué)校與各部門(mén)各班主任簽訂《班級(jí)安全目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》,與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《安全承諾書(shū)》,這些舉措有力地促進(jìn)學(xué)生“關(guān)注安全、關(guān)注生命”行為的養(yǎng)成。參加省“中小學(xué)交通安全征文征畫(huà)比賽”活動(dòng)獲得佳績(jī):初二年14班吳小蓉《“交通”隨談》二等獎(jiǎng);初二年8班陳雅萍《一“箭”穿心》三等獎(jiǎng)。我校堅(jiān)持每月一次全校性法制教育,通過(guò)做專(zhuān)題法制講座;看法制教育錄像;組織專(zhuān)題討論;主題班會(huì);寫(xiě)心得體會(huì)等方法,精心組織好每期法制教育,使學(xué)生在校三年中能系統(tǒng)地了解常用法律知識(shí),自覺(jué)做到學(xué)法、知法、守法。加大學(xué)生不良行為的矯治力度,促進(jìn)文明養(yǎng)成。抓住學(xué)生思想教育中的熱點(diǎn),難點(diǎn)問(wèn)題,做好一人一事的思想教育工作。利用國(guó)旗下講話和政教活動(dòng),激濁揚(yáng)清,把握輿論的正確導(dǎo)向,引導(dǎo)學(xué)生用自覺(jué)的行為創(chuàng)造一個(gè)自主發(fā)展,健康成長(zhǎng)的空間。對(duì)師生反響較大的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行突擊檢查,及時(shí)曝光,并與班級(jí)考核、個(gè)人評(píng)優(yōu)掛鉤,狠剎校園內(nèi)一切不文明的行為和不正之風(fēng)。本大會(huì)公開(kāi)點(diǎn)名批評(píng)8人,同時(shí)健全學(xué)生違紀(jì)檔案,健全學(xué)校、政教處、班主任三級(jí)幫教網(wǎng)絡(luò),遵循依法、公正、教育從先的原則,采用“一幫一”的辦法做好個(gè)別行為規(guī)范較差學(xué)生的幫教工作,規(guī)范其言行,促進(jìn)其轉(zhuǎn)化,教育了一大批學(xué)生。具體辦法是,領(lǐng)導(dǎo)小組成員及班主任等,每人負(fù)責(zé)與一名不良學(xué)生結(jié)對(duì)子,經(jīng)常與他們談話,在學(xué)習(xí)、思想、生活等各方面幫助他們。經(jīng)過(guò)努力,絕大部分學(xué)生有了明顯的進(jìn)步。初二(10)班劉某同學(xué)原來(lái)因多次逃學(xué)受到過(guò)處分,在班主任及政教處的幫助教育下,改掉了老問(wèn)題,并以實(shí)際行動(dòng)贏得了同學(xué)老師的稱(chēng)贊。

3、充分利用升旗儀式、班會(huì)課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的愛(ài)國(guó)主義、基礎(chǔ)道德、法制、艱苦樸素教育。

開(kāi)學(xué)初就制訂出本學(xué)期國(guó)旗下講話、班會(huì)課主題,對(duì)各年級(jí)進(jìn)行常規(guī)的、系統(tǒng)的思想品德教育。從日常行為規(guī)范教育入手,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)家鄉(xiāng);學(xué)習(xí)法律,遵紀(jì)守法;講文明禮貌,做時(shí)代新人;勤勞儉樸,熱愛(ài)勞動(dòng);通過(guò)三年完整的系統(tǒng)的思想品德教育,努力提高學(xué)生的素質(zhì)。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)道德行為規(guī)范教育,評(píng)選出了禮儀標(biāo)兵和文明班級(jí),采用典型引路,榜樣示范使廣大學(xué)生學(xué)有楷模,趕有方向。

4、以主題教育為載體,加強(qiáng)基本道德規(guī)范教育。

結(jié)合三月文明禮貌月,開(kāi)展“文明禮儀伴我行”活動(dòng),廣泛組織學(xué)習(xí)、宣傳《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,開(kāi)展“創(chuàng)建文明五中、爭(zhēng)當(dāng)禮儀標(biāo)兵”的主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),片展及“遵紀(jì)守法,明禮誠(chéng)信”的主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),在學(xué)校醒目的地方統(tǒng)一布置了《公民道德規(guī)范》基本內(nèi)容,進(jìn)一步構(gòu)筑人文環(huán)境。XX年5月份,邀請(qǐng)市交警隊(duì)同志來(lái)校作“交通安全教育”講座,組織學(xué)習(xí)《道路交通安全法》。通過(guò)每學(xué)期的常規(guī)紀(jì)律教育和典型案例分析,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的預(yù)防犯罪教育和交通法規(guī)教育,增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念。

5、結(jié)合重要節(jié)假日、紀(jì)念日,開(kāi)展有意義的教育活動(dòng)。

(1)歡歡喜喜度寒暑假活動(dòng)。寒暑假是學(xué)校一個(gè)長(zhǎng)的假期,又是學(xué)校思想品德教育的良好時(shí)機(jī),如何讓學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的寒暑假是學(xué)校工作的一個(gè)重要方面。我校由政教處和團(tuán)委具體負(fù)責(zé),未雨綢繆,在放假前政教處與東城街道辦事處聯(lián)系好,協(xié)商制定學(xué)生的寒假活動(dòng)計(jì)劃,包括探訪孤老人、社會(huì)調(diào)查、公益活動(dòng)、維護(hù)交通秩序、開(kāi)展體育比賽、法律知識(shí)競(jìng)賽等多種活動(dòng)。由此活動(dòng)內(nèi)容豐富,形式多樣,氣氛活躍,使學(xué)生玩得開(kāi)心,而從中學(xué)到知識(shí),得到教育。

(2)國(guó)慶活動(dòng)。每年國(guó)慶期間,學(xué)校都要組織以“愛(ài)祖國(guó)”為主題的演講比賽、黑板報(bào)比賽、主題班會(huì)等慶祝活動(dòng)。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)使師生們回顧改革開(kāi)放二十多年來(lái)取得的偉大成就,激發(fā)廣大師生的愛(ài)國(guó)熱情,使廣大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到努力學(xué)習(xí),全面發(fā)展,努力做一個(gè)合格的跨世紀(jì)接班人。

(3)校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。進(jìn)入十二月份,學(xué)校要開(kāi)展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。主要活動(dòng)內(nèi)容有:“高舉愛(ài)國(guó)主義偉大旗幟,爭(zhēng)做新時(shí)代主人”的國(guó)旗下講話,“莫忘國(guó)恥,振興中華”的全校文藝匯演。

6、精心組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),拓寬學(xué)生道德體驗(yàn)渠道。

根據(jù)《泉州市中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案》,三月底精心組織學(xué)生外出活動(dòng),利用節(jié)假日和寒暑假,組織學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這些親身體驗(yàn)的教育活動(dòng)拓寬了學(xué)生的視野,激發(fā)了學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情,學(xué)生反映普遍較好。

7、以爭(zhēng)創(chuàng)文明城市為契機(jī),結(jié)合市文明學(xué)校復(fù)查,深入開(kāi)展文明創(chuàng)建活動(dòng)。

繼續(xù)深入開(kāi)展“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng),做到周周有小結(jié),月月有評(píng)比,本共有14個(gè)班級(jí)獲得一等獎(jiǎng)。規(guī)范班級(jí)的考評(píng),本共評(píng)出18個(gè)先進(jìn)班集體。

8、學(xué)校針對(duì)當(dāng)前家庭德育工作薄弱的情況,及時(shí)組織成立了家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì),聘請(qǐng)了縣關(guān)工委、縣教育局督導(dǎo)室等有關(guān)同志及部分有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)為家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)委員,并請(qǐng)有關(guān)同志為教員定期開(kāi)班,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行德育工作輔導(dǎo)和心理咨詢講座,收到了很好的效果。

9、營(yíng)造學(xué)生自我管理氛圍,發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。

建立學(xué)生自律委員會(huì),設(shè)置學(xué)生文明示范崗、文明監(jiān)督崗,堅(jiān)持從點(diǎn)滴做起,從小事抓起,著力解決身邊的難點(diǎn),熱點(diǎn)問(wèn)題,督促杜絕隨手亂丟,校園騎自行車(chē)等不良行為。這些組織的成員在管理別人的同時(shí)又教育了自己,在學(xué)校文明建設(shè)中發(fā)揮了積極的作用。校團(tuán)委組織理論知識(shí)培訓(xùn),促進(jìn)團(tuán)員青年素養(yǎng)的提高。積極開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)。各班級(jí)、團(tuán)支部自行設(shè)計(jì)政教活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)方式,使政教活動(dòng)質(zhì)量不斷提高。一年中共舉辦各種主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)54次,其中“虛擬世界的現(xiàn)實(shí)思考”、“親近父母”、“溫暖的集體我的家”和主動(dòng)體驗(yàn),追求卓越——從小事做起,從身邊做起“、”探尋成功者之路“等效果顯著。

10、重視開(kāi)展心理衛(wèi)生健康教育。

認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生健康教育指導(dǎo)綱要》精神,成立了心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,配備了心理咨詢室,學(xué)校安排了兩名兼職老師,在這二位老師的工作下,建立了學(xué)生心理健康檔案,重視心理健康個(gè)案分析,樹(shù)立全人生指導(dǎo),全人格提升的心理教育思想,積極探索心理健康教育最優(yōu)化模式。找準(zhǔn)學(xué)生的精神需求,開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)教育內(nèi)容,保證心理咨詢室,心理熱線的開(kāi)放時(shí)間和正常運(yùn)行。先后對(duì)100位學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。利用校園墻報(bào)、黑板報(bào)、校刊、心理網(wǎng)頁(yè)、電子信箱、專(zhuān)題講座等多種形式,做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作和衛(wèi)生知識(shí)教育,促進(jìn)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,合理評(píng)價(jià)自我,積極激勵(lì)自我,保證學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展。本共接受咨詢的學(xué)生42人,積累個(gè)案36份,回復(fù)學(xué)生書(shū)信46封。

11、努力探索促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)估體系,規(guī)范學(xué)生思想品德量化考核,認(rèn)真做好各類(lèi)先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選工作,本學(xué)1人被評(píng)為市優(yōu)干,1人被評(píng)為市三好生,2人被評(píng)為縣優(yōu)干,3人被評(píng)為三好生,240人次被評(píng)為校三好生和優(yōu)干。

三、倡導(dǎo)高品位的校園文化,搭建學(xué)生施展才能的平臺(tái)。

1、精心設(shè)計(jì)黑板報(bào),宣傳窗,不斷調(diào)整充實(shí)宣傳內(nèi)容,大力宣傳正確的人生觀、成才觀和先進(jìn)的教育思想。共出宣傳報(bào)19期,其中“學(xué)生書(shū)畫(huà)展”、“為初三加油”、“輝煌的十年”、等圖文并茂,主題突出,成為校園一道亮麗的風(fēng)景,常常引來(lái)學(xué)生駐足觀看,贏得學(xué)生的肯定和好評(píng)。

2、開(kāi)展教室文化建設(shè)競(jìng)賽,規(guī)范教室、黑板報(bào)、團(tuán)訊布置,力求主題突出,思想鮮明,圖文并茂,健全衛(wèi)生打掃,檢查評(píng)比制度,營(yíng)造整潔、舒適的生活環(huán)境和濃郁高雅的文化氣息。

3、加大對(duì)校廣播、學(xué)生刊物等文化陣地的監(jiān)管力度,一方面嚴(yán)格審查關(guān),及時(shí)清除各種低級(jí)趣味的文化垃圾,保證質(zhì)量,把好輿論導(dǎo)向,使這些陣地成為學(xué)生施展才華的重要舞臺(tái)。另一方面,組織學(xué)生觀看時(shí)事實(shí)況,播放科普宣傳教育片。

4、抓好校園讀書(shū)活動(dòng)。閱覽室、圖書(shū)館充分發(fā)揮其特有的空間,增加開(kāi)放時(shí)間,提供讀書(shū)活動(dòng)資料,組織學(xué)生利用閱讀課涉獵課外讀物,擴(kuò)大知識(shí)面,抓住寒暑假黃金時(shí)間,鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū),讀好書(shū),積極組織學(xué)生參加市”道德教育“、”國(guó)防教育“讀書(shū)活動(dòng)。結(jié)合創(chuàng)建省綠色學(xué)校,組織進(jìn)行”保護(hù)綠色“的征文比賽,這些活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)一步掀起了校園內(nèi)”為中華之崛起而讀書(shū)“的高潮。

5、堵疏結(jié)合,倡導(dǎo)健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化。

認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)生文明上網(wǎng)活動(dòng)的通知》和教育部《關(guān)于中小學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》的精神,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上網(wǎng)的教育和管理。舉辦”虛擬世界的現(xiàn)實(shí)思考“的主題班會(huì),就如何應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化展開(kāi)討論,提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。組織學(xué)習(xí)《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,增強(qiáng)廣大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化的識(shí)別能力,自覺(jué)抵抗能力,培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí),道德意志和道德責(zé)任。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的監(jiān)管力度,對(duì)學(xué)校附近的網(wǎng)吧進(jìn)行突擊性檢查,剎住了個(gè)別學(xué)生利用周末或節(jié)假日上營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧的現(xiàn)象。利用信息技術(shù)課,從技術(shù)層面普及網(wǎng)絡(luò)知識(shí),從社會(huì)道德、法律層面教育學(xué)生正確看待網(wǎng)絡(luò)的功能和作用,樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)觀。引導(dǎo)學(xué)生兼收并蓄優(yōu)秀文化、自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)中不文明健康的信息,把握好網(wǎng)絡(luò)這把”雙刃劍“,這些舉措有效地遏止了一些不良思想的抬頭。倡導(dǎo)高品位的校園文化過(guò)程實(shí)質(zhì)上就是引發(fā)學(xué)生道德體驗(yàn)的過(guò)程,激發(fā)了學(xué)生的審美情趣,完善了良好品德,使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。

四、開(kāi)展課題研究,加強(qiáng)對(duì)外交流。

根據(jù)德育過(guò)程中的主體性、實(shí)效性、滲透性、針對(duì)性原則,深入開(kāi)展德育現(xiàn)狀調(diào)查工作,設(shè)計(jì)《德化五中學(xué)生心理健康思想狀況》調(diào)查表,對(duì)全校3600余名學(xué)生進(jìn)行了192份抽樣調(diào)查,了解學(xué)生思想現(xiàn)狀,積累課題研究資料,為深入研究打下了良好的基礎(chǔ)。

五、開(kāi)發(fā)和利用社區(qū)教育資源,健全學(xué)校、家庭和社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。

鞏固現(xiàn)有德育基地,加強(qiáng)校外德育基地和活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)。按照《德化五中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案》,有計(jì)劃地組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù),公益勞動(dòng),科技小制作活動(dòng)。建立和健全家長(zhǎng)學(xué)校,發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,重視家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,堅(jiān)持做到定時(shí)、定主題、定目標(biāo)。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展正確有效的家庭教育,幫助子女健康成長(zhǎng)。班主任老師與學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的違紀(jì)情況,協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生的教育工作。經(jīng)過(guò)努力,繼續(xù)保持學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的教育格局。現(xiàn)在,學(xué)校文明建設(shè)呈現(xiàn)出健康、向上的良好態(tài)勢(shì),學(xué)生的思想道德建設(shè)有了進(jìn)一步的發(fā)展,目前,我校已經(jīng)是泉州市教育局“心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”,正在申報(bào)的“福建省普通初中示范校”已通過(guò)泉州市專(zhuān)家組驗(yàn)收。

六、存在不足:

在看到成績(jī)的同時(shí),我們還必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校德育工作中存在的一些不足,歸納起來(lái)有以下兩點(diǎn):

1、”教書(shū)“與”育人"之間的關(guān)系還須進(jìn)一步理順。

2、部分學(xué)生的文明自律水平尚待進(jìn)一步提高。

3、德育環(huán)境的優(yōu)化還有待增加完善。

七、今后努力方向:

積極開(kāi)展德育教研活動(dòng)。德育實(shí)際上是在分析塑造人的靈魂,是一門(mén)高精的靈魂塑造的科學(xué),它的最高境界就是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟,從而升華人生境界。所以需要不斷的進(jìn)行研究。要研究學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律,研究德育的內(nèi)容、方法、形式、途徑;研究學(xué)生中普遍存在的問(wèn)題以應(yīng)該采取的對(duì)策。德育研究的意義在于認(rèn)識(shí)事物本質(zhì),把握客觀規(guī)律,有效開(kāi)展工作,真正收到實(shí)效。這就要求教育工作者要從分散的、零碎的德育問(wèn)題思考轉(zhuǎn)變成有明確目的的德育教研,我們將建立德育筆記,使教師養(yǎng)成積累德育工作經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣,定期交流,形成制度。

學(xué)校目前確定的研究目標(biāo)是:

(1)培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐的能力,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),提高學(xué)生的環(huán)境道德水平及對(duì)環(huán)境實(shí)踐的主動(dòng)性,達(dá)到道德環(huán)境的內(nèi)化。

(2)形成以環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)為主旋律的德育教育,通過(guò)科學(xué)性、實(shí)踐性、開(kāi)拓性的德育教育途徑的探索,構(gòu)建具有本校特色的德育教育體系。

(3)樹(shù)立全面提高學(xué)生素質(zhì)的新課程理念,充分地運(yùn)用各種教育資源進(jìn)行育人。

(4)繼續(xù)探索科學(xué)的德育管理網(wǎng)絡(luò)及評(píng)價(jià)體系。

(5)下大力度開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。

第五篇:德化第五中學(xué)2005年秋工作總結(jié)

德化第五中學(xué)2005年秋工作總結(jié)

本學(xué)期,我校黨支部、校長(zhǎng)室團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校師生認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略,以滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求為根本辦學(xué)宗旨,緊緊圍繞“創(chuàng)文明示范學(xué)校,辦知名品牌初中”的發(fā)展目標(biāo),堅(jiān)持規(guī)模擴(kuò)張與內(nèi)涵發(fā)展相統(tǒng)一的方針,繼續(xù)深化學(xué)校管理體制改革,深化學(xué)校教育教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提升省級(jí)“普通初中示范校”的品位,教育教學(xué)取得了顯著的成績(jī)。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:

一、主要成績(jī)

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),班子的整體素質(zhì)得到較大的提高。

1、學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)加強(qiáng)思想、組織、作風(fēng)建設(shè),深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”、牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。黨支部重視抓好黨建創(chuàng)先工作,以保持共產(chǎn)黨先進(jìn)性教育為契機(jī),認(rèn)真研究基層黨建工作的新思路、新方法。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),果斷決策,對(duì)學(xué)校工作全面負(fù)責(zé),統(tǒng)一管理,各處室制定了相應(yīng)的工作制度,并嚴(yán)格執(zhí)行,取得了明顯的成效。

2、繼續(xù)實(shí)行崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制度,繼續(xù)施行領(lǐng)導(dǎo)考核制度,完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制,樹(shù)立全局意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感和使命感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)均能以身作則,各項(xiàng)工作都能想在前面,走在前面,干在前面,深受全體師生的好評(píng)。

3、為保證學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,學(xué)校還制定了一整套嚴(yán)格的程序,通過(guò)資格審查、業(yè)務(wù)考核、競(jìng)聘演講,張榜公示,面向全校選拔出了5位優(yōu)秀教師作為學(xué)校的后備干部,到處室跟班鍛煉,為各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展提供了干部保證,為學(xué)校事業(yè)的發(fā)展注入了活力。

(二)完善學(xué)校民主管理機(jī)制,不斷提高管理水平。

1、學(xué)校加強(qiáng)了內(nèi)部管理體制改革。主要以人事、分配、考核制度為突破口,構(gòu)建學(xué)校新的內(nèi)部管理體制。繼續(xù)實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制崗位責(zé)任制,引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,增強(qiáng)了學(xué)校活力,調(diào)動(dòng)了廣大教職工的主動(dòng)性和積極性。根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要合理設(shè)置管理機(jī)構(gòu),建立了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、黨組織保證監(jiān)督、教代會(huì)民主管理的三位一體的管理體制,形成了校級(jí)民主決策,處室組織實(shí)施、年段、班級(jí)、教研組具體執(zhí)行的分級(jí)管理體系,各部門(mén)均能各行其職,各盡其責(zé),提高了學(xué)校的工作效率。

2、學(xué)校重視建章立制,量化管理。優(yōu)化管理行為,樹(shù)立“以人為本”的管理觀念,將制度管理與情感管理有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。根據(jù)工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題,不斷完善學(xué)校的原有的規(guī)章制度,制定出臺(tái)一些新的制度,使學(xué)校的各項(xiàng)工作有章可循。努力完善學(xué)校民主管理和監(jiān)督機(jī)制,減少管理過(guò)程中的主觀性和盲目性,保證各項(xiàng)工作有序進(jìn)行,高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

3、堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度。學(xué)校重視校務(wù)公開(kāi)制度,把校務(wù)公開(kāi)作為學(xué)校民主管理、透明管理的一個(gè)窗口,落實(shí)廣大教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、管理權(quán)和監(jiān)督權(quán)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際建立一套切實(shí)可行的校務(wù)公開(kāi)民主管理制度,設(shè)置了一個(gè)固定的公布欄;指定校務(wù)公開(kāi)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)人;設(shè)立事務(wù)公開(kāi)記錄本;設(shè)置校務(wù)公開(kāi)意見(jiàn)箱;成立了以工會(huì)主席為組長(zhǎng)的校務(wù)公開(kāi)民主監(jiān)督小組。在內(nèi)容上堅(jiān)持做到人事制度公開(kāi);黨員干部廉潔自律公開(kāi);重大決策公開(kāi);學(xué)校目標(biāo)、任務(wù)公開(kāi);學(xué)校財(cái)務(wù)公開(kāi)。

4、嚴(yán)守財(cái)經(jīng)紀(jì)律,狠抓廉潔自律。學(xué)校不斷規(guī)范財(cái)務(wù)和財(cái)產(chǎn)管理,定期公布學(xué)校財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)管理狀況,定期開(kāi)展財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)管理檢查和稽查。實(shí)行了“物品采購(gòu)審批制度”、“大宗物品招標(biāo)采購(gòu)制度”、“大筆開(kāi)支集體研究制度”、等,并實(shí)施全程監(jiān)督,從源頭上杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生。

(三)加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè),師資隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高。

1、深入開(kāi)展教師職業(yè)道德建設(shè),全面提高教師師德水平。學(xué)校成立了師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了《德化五中教師職業(yè)道德規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。利用教師會(huì)和政治學(xué)習(xí)的時(shí)間,組織教師學(xué)習(xí)政治理論,學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,撰寫(xiě)“三個(gè)代表”學(xué)習(xí)心得及師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)。本學(xué)期,全校教師共撰寫(xiě)政治學(xué)習(xí)和師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)218篇。開(kāi)展對(duì)教師的民主測(cè)評(píng),組織學(xué)生對(duì)教師的上課情況,作業(yè)批改,是否體罰學(xué)生以及滿意度進(jìn)行測(cè)評(píng)。廣大教師均能?chē)?yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范,弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)、求實(shí)創(chuàng)新的精神,樹(shù)立了“校興我榮,校衰我恥”的觀念,職業(yè)道德水準(zhǔn)有了明顯提高,涌現(xiàn)出一批愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德先進(jìn)個(gè)人。

2、狠抓教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),全面提高教師業(yè)務(wù)能力。學(xué)校制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃和相關(guān)制度,支持、鼓勵(lì)教師積極參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)歷提高。學(xué)校對(duì)參加繼續(xù)教育的教師在時(shí)間上予以照顧,在經(jīng)濟(jì)上予以補(bǔ)助。目前,全校有77名教師達(dá)到本科學(xué)歷,占專(zhuān)任教師的60.63%,尚有35人本科在學(xué)。學(xué)校還加大了中青年教師的培養(yǎng)力度,加強(qiáng)了對(duì)骨干教師的培訓(xùn),目前2人參加了省級(jí)骨干教師培訓(xùn),12人參加市級(jí)骨干教師培訓(xùn),他們均成了學(xué)校教學(xué)科研的排頭兵。學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師的輻射、帶動(dòng)作用,開(kāi)展教師的“傳、幫、帶”結(jié)對(duì)活動(dòng),每位骨干教師、教學(xué)能手負(fù)責(zé)1-2名中青年教師的培訓(xùn),在學(xué)習(xí)掌握大綱、備課、上課方面進(jìn)行全方位的指導(dǎo),促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng)。

4、鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),提高學(xué)科知識(shí)與信息技術(shù)的整合能力。為提高教師信息技術(shù)水平,學(xué)校開(kāi)設(shè)了基礎(chǔ)班和提高班,派出專(zhuān)人,利用周末時(shí)間定期免費(fèi)為教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn),組織教師參加全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,為教師提供網(wǎng)上FIP個(gè)人空間,設(shè)立電子備課室,提高了教師信息技術(shù)的使用能力和學(xué)科知識(shí)與信息技術(shù)的整合能力。

(四)加強(qiáng)德育工作,創(chuàng)建平安校園。

1、學(xué)校始終把德育工作放在重要位置,不斷探索新形勢(shì)下中學(xué)生德育的新途徑、新方法。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作若干意見(jiàn)》和中小學(xué)德育大綱精神,積極構(gòu)建德育工作體系和德育工作網(wǎng)絡(luò),建立了德育工作雙線責(zé)任制——校長(zhǎng)室、教務(wù)處、教研組、科任教師寓德育工作于學(xué)科教學(xué)之中;黨支部、政教處、年段長(zhǎng)、班主任負(fù)責(zé)日常思想政治。

2、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育,注重學(xué)生正確的人生觀、科學(xué)世界觀的塑造和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)校利用各種節(jié)日,紀(jì)念日,及其它途徑,開(kāi)展多種形式的團(tuán)隊(duì)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。組織學(xué)生參加了“紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)暨中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利六十周年”影評(píng)征文和“感受生物之美”征文活動(dòng),共有13人獲獎(jiǎng),學(xué)生受到了很好的近現(xiàn)代史教育和環(huán)境教育。制定并完善了《德化五中“文明班級(jí)”評(píng)比實(shí)施細(xì)則》、長(zhǎng)期進(jìn)行文明班級(jí)評(píng)比。在10月份開(kāi)展了 “紀(jì)律整頓月”活動(dòng),開(kāi)展“法制專(zhuān)刊”黑板報(bào)評(píng)比,舉行法制講座,提高了學(xué)生的遵紀(jì)守法的意識(shí)。建立了學(xué)生自律委員會(huì),加強(qiáng)了學(xué)生的自我管理,形成了良好的行為習(xí)慣。

3、鞏固校園綜治工作成果,開(kāi)展創(chuàng)建“平安五中”活動(dòng)。學(xué)校把安全工作作為學(xué)校工作的重中之重。期初與各部門(mén)、各功能室、各樓層負(fù)責(zé)人及全體教師簽定了安全體系責(zé)任狀,落實(shí)學(xué)校各處室、各部門(mén)消防安全、校舍安全、飲食安全、交通安全、周邊環(huán)境安全和危險(xiǎn)藥品安全等一系列安全管理責(zé)任制和責(zé)任追究制度,校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),學(xué)校各部門(mén)都有專(zhuān)人負(fù)責(zé),做到分工明確,責(zé)任到人,并做到每天經(jīng)常的檢查,發(fā)展問(wèn)題及時(shí)處理,消防一切安全隱患,杜絕一切不安全事故的發(fā)生。舉辦紀(jì)律后進(jìn)學(xué)習(xí)班,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的跟蹤教育。加強(qiáng)了學(xué)生進(jìn)出校門(mén)的管理,加強(qiáng)了保衛(wèi)工作的全天候值班。組織教師進(jìn)行值班輪值,制定了《樓道疏散安全暫行規(guī)定》。主動(dòng)邀請(qǐng)縣交警大隊(duì)、鎮(zhèn)派出所、街道巡警以及工商、文化等部門(mén)到學(xué)校附近巡視、檢查,校園周邊安全明顯改善,師生的安全得到進(jìn)一步的保障。綜治創(chuàng)安工作已順利通過(guò)縣教育局組織的專(zhuān)項(xiàng)檢查。

4、加強(qiáng)對(duì)團(tuán)隊(duì)工作的指導(dǎo)。校團(tuán)委配合學(xué)校中心工作,利用團(tuán)校陣地,積極開(kāi)展適合青年學(xué)生特點(diǎn)的生動(dòng)活潑的有益的活動(dòng),開(kāi)展了“校園歌手”比賽,豐富了學(xué)生的校園生活。舉辦業(yè)余團(tuán)校,對(duì)青年團(tuán)員進(jìn)行了思想教育;使廣大共青團(tuán)員逐步樹(shù)立正確的理想、信念和價(jià)值觀,遵紀(jì)守法。校團(tuán)委還發(fā)動(dòng)廣大團(tuán)員和青年積極參與愛(ài)心助學(xué)活動(dòng),僅今年,就發(fā)動(dòng)全校學(xué)生為身患白血病的陳嘉龍小朋友捐款5000多元,購(gòu)買(mǎi)了泉州市希望工程助學(xué)封300個(gè)。

5、加強(qiáng)心理健康教育。學(xué)校配備心理咨詢教師,設(shè)立心理咨詢室,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康調(diào)查,開(kāi)設(shè)心理健康熱線,設(shè)立了‘心靈導(dǎo)航’信箱,開(kāi)展學(xué)生個(gè)性心理健康咨詢教育講座,幫助學(xué)生及時(shí)疏導(dǎo)、解決心理問(wèn)題。通過(guò)以上措施加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生心理承受能力的培養(yǎng),學(xué)校沒(méi)有發(fā)生因心理問(wèn)題而出現(xiàn)的嚴(yán)重事件。目前,我校正在創(chuàng)造條件積極申報(bào)泉州市“心理健康教育學(xué)校。

(五)加強(qiáng)教研課改力度,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)校嚴(yán)格按照省頒課程計(jì)劃,開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)課程,合理安排學(xué)校的“三表”。加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控,加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度,采用開(kāi)放式教學(xué),公開(kāi)課教學(xué),作業(yè)、教案抽檢,舉行學(xué)生座談、抽樣測(cè)試等形式對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行全面監(jiān)控,對(duì)教師的綜合素質(zhì)、教育教學(xué)能力以及教育教學(xué)方法、手段進(jìn)行檢評(píng)。通過(guò)科學(xué)的質(zhì)量分析,引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)效益。本學(xué)期,組織對(duì)教師教案,學(xué)生作業(yè)布置及批改情況抽查2次,對(duì)學(xué)生讀書(shū)筆記進(jìn)行多次抽查。加強(qiáng)對(duì)教師備課特別對(duì)集體備課和教研活動(dòng)的檢查指導(dǎo),公開(kāi)課由教務(wù)處統(tǒng)一安排,全體成員互聽(tīng)互評(píng),充分發(fā)揮了教師的集體優(yōu)勢(shì),提高了教學(xué)質(zhì)量。

2、轉(zhuǎn)變教育觀念,推進(jìn)素質(zhì)教育。新一輪的課程改革,貫穿著“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念。學(xué)校要求教師要重新審視自身的地位和作用,轉(zhuǎn)變教師的角色,轉(zhuǎn)變教育觀念,轉(zhuǎn)變學(xué)生觀、質(zhì)量觀和教學(xué)觀。充分發(fā)揮學(xué)生內(nèi)因的作用,積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。本學(xué)期,我校學(xué)生參加各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽屢獲榮譽(yù),其中吳小榕、陳雅萍同學(xué)分別獲省交通安全征文二、三等獎(jiǎng),曾慶林同學(xué)獲市政治小論文一等獎(jiǎng),溫志彬同學(xué)獲市初三學(xué)生作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng),另有97人次在市、縣各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

3、發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用,全面推進(jìn)創(chuàng)新教育工作。學(xué)校高度重視教育科研工作,由副校長(zhǎng)分管教科研工作,形成了以教務(wù)處為龍頭、教研組為中心、備課組為基礎(chǔ)的教科研網(wǎng)絡(luò),通過(guò)教育科研創(chuàng)新來(lái)推進(jìn)學(xué)校的教育創(chuàng)新,進(jìn)而推進(jìn)以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)的教育創(chuàng)新。現(xiàn)在學(xué)校設(shè)有教研組6個(gè),備課組20個(gè),實(shí)現(xiàn)了學(xué)校有項(xiàng)目,教師有課題,研究有成果的科研目標(biāo),促進(jìn)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合,切實(shí)提升教師問(wèn)題意識(shí)、研究意識(shí)、理論素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和破解難題的能力。目前,我校共有教研課題12個(gè),其中省級(jí)課題1個(gè)、市級(jí)2個(gè)、縣級(jí)5個(gè)。廣大教師積極參與課題研究,探索行之有效的教學(xué)方法,積極撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),取得了階段性的結(jié)果。本學(xué)期,全校教師共有33人次獲各種表彰,22篇論文在CN等各級(jí)刊物上發(fā)表。

4、課改工作積極穩(wěn)妥地推進(jìn)。我校積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作認(rèn)真做好對(duì)課改教師的培訓(xùn),保證“課改”工作的深入發(fā)展。期初組織課改教師參加縣進(jìn)修學(xué)校組織的培訓(xùn),組織教師參加校際課改觀摩活動(dòng),組織課改年段教師參加縣教育局組織的城區(qū)校際教研活動(dòng),并于11月14日—18日開(kāi)展了面向全縣的教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng),這些活動(dòng)集培訓(xùn)、研討、練功于一體,將三者有機(jī)整合,推進(jìn)了我校課改工作的進(jìn)程,對(duì)課改實(shí)驗(yàn)工作起到了積極的促進(jìn)作用。

5、學(xué)校認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。加強(qiáng)對(duì)體育課、眼保健操及課外體育鍛煉的管理,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)鍛煉身體的方法和習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。本學(xué)期,學(xué)校成功舉辦了第九屆校運(yùn)會(huì),共有8人次打破了校記錄。

6、采取積極有效措施,有效控制學(xué)生輟學(xué)。學(xué)校建立和完善了學(xué)校各層面的“控輟”責(zé)任制,使學(xué)生、家庭、班級(jí)、教師共同承擔(dān)起“控輟”責(zé)任。把鞏固學(xué)額工作作為“文明班級(jí)”評(píng)比和任課教師考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要指標(biāo)和依據(jù)。實(shí)行流生報(bào)告制度,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的考勤管理,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生變動(dòng)手續(xù)的管理,及時(shí)掌握學(xué)生的變動(dòng)情況。針對(duì)部分困難學(xué)生,學(xué)校采取了“免、減、緩、助”的辦法,開(kāi)展“手拉手”、“一對(duì)一”幫扶互助活動(dòng),幫助特困生向縣“助教助學(xué)基金會(huì)”、縣關(guān)工委申請(qǐng)資助,廣泛動(dòng)員社會(huì)力量捐資助學(xué)。本學(xué)期,共為困難學(xué)生46減免雜費(fèi)和代辦費(fèi)6610元。爭(zhēng)取到民革石獅市組委李金美女士、縣助教助學(xué)基金會(huì)和關(guān)工委等單位和個(gè)人的捐款15000元,資助貧困生22人。本學(xué)期,我校的學(xué)生入學(xué)率、學(xué)額鞏固率、按時(shí)畢業(yè)率均達(dá)到了“雙高普九”的要求。在校生3547人,未入學(xué)28人,鞏固率99.22%,為我縣的“雙高普九”工人做出了貢獻(xiàn)。

(六)貫徹服務(wù)育人原則,做好后勤保障工作。

1、開(kāi)展創(chuàng)建“節(jié)約型學(xué)校”活動(dòng)。對(duì)學(xué)校的水電設(shè)施進(jìn)行改造,加強(qiáng)對(duì)水電的控制,派專(zhuān)人負(fù)責(zé)按作息時(shí)間開(kāi)關(guān)。各處室加強(qiáng)了對(duì)辦公耗材的管理,對(duì)打印、復(fù)印的紙張實(shí)行登記制度。備課組統(tǒng)一使用提綱,統(tǒng)一訂購(gòu)教輔資料,減少浪費(fèi)。班級(jí)實(shí)行垃圾分類(lèi)管理制度,廢紙進(jìn)行回收,由學(xué)校統(tǒng)一收購(gòu),收入作為班費(fèi)使用,此舉,既加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的環(huán)境教育,也提高了資源的利用率,增加了班級(jí)收入。

2、健全衛(wèi)生責(zé)任制,建設(shè)“小而雅”的精品校園。學(xué)校成立了衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生,衛(wèi)生區(qū)分片包干,實(shí)行班級(jí)衛(wèi)生責(zé)任制,并將其納入“紅旗班級(jí)”評(píng)比管理。堅(jiān)持“一天三掃,每天一大查”的衛(wèi)生評(píng)比制度,使校園環(huán)境保持經(jīng)常性整潔。重視校園文化建設(shè),把它作為學(xué)校建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù),在軟件和硬件建設(shè)方面投入了大量的人力、財(cái)力。張貼名人名言,精心設(shè)計(jì)布置宣傳欄,整理綠化帶,校園潔凈清新,處處承載著豐富的文化信息和育人功能。

3、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)的管理,提高使用效率。學(xué)校繼續(xù)實(shí)行財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任制,加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)的登記和管理,制定了《校產(chǎn)損壞賠償規(guī)定》,細(xì)化了各項(xiàng)公物在不同情況下賠償標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、計(jì)算機(jī)房及體育、藝術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、電教等教育教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備的管理,做到充分利用,提高效益。圖書(shū)館、閱覽室配套完善,保證足夠的開(kāi)放時(shí)間,提高了各功能室的使用效率,為學(xué)生自主學(xué)習(xí)和教師學(xué)習(xí)研究創(chuàng)造條件。搞好食堂工作,創(chuàng)建規(guī)范化食堂,并積極探索后勤管理社會(huì)化的有效途徑。

二、存在問(wèn)題

在取得成績(jī)的同時(shí),我們也清醒地看到,學(xué)校工作中還存在著許多問(wèn)題,制約著學(xué)校的發(fā)展。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1、學(xué)校教育教學(xué)管理的有關(guān)制度還不能完全適應(yīng)學(xué)校的工作實(shí)際,有待進(jìn)一步完善,落實(shí)還須進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、課改教研工作有待加強(qiáng),特別是校本教研未能形成長(zhǎng)效機(jī)制,學(xué)科間教研活動(dòng)開(kāi)展不平衡。

3、由于創(chuàng)辦省級(jí)普通初中示范校,學(xué)校近年來(lái)投入了大量的經(jīng)費(fèi),縣財(cái)政未能及時(shí)追加,導(dǎo)致學(xué)校資金缺口較大,經(jīng)費(fèi)運(yùn)轉(zhuǎn)困難。

4、校園周邊大量大型商場(chǎng)開(kāi)業(yè)和居民住宅區(qū)的投入使用,學(xué)校周?chē)肆髁考眲≡黾樱瑢?duì)學(xué)校綜治工作提出嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

5、學(xué)校規(guī)模急劇擴(kuò)大,學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地嚴(yán)重不足,無(wú)法從根本上得到解決。

三、2006年工作思路

1、開(kāi)展師德建設(shè)年活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),積極推進(jìn)建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍工作進(jìn)程。

2、以創(chuàng)建省級(jí)普通初中示范校為契機(jī),積極探索提升學(xué)校辦學(xué)品位內(nèi)涵的措施和途徑。

3、以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作,繼續(xù)深入開(kāi)展創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校活動(dòng),積極構(gòu)建和諧校園。

4、積極推進(jìn)“雙高普九”工作,不斷提高素質(zhì)教育工作水平。

5、完善學(xué)校制度建設(shè),推進(jìn)依法治校工作進(jìn)程

6、突出畢業(yè)班工作重點(diǎn),加強(qiáng)各年級(jí)教育教學(xué)常規(guī)管理,加大科研工作力度,全面提高學(xué)校教育質(zhì)量。

7、積極穩(wěn)妥推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)工作。

8、深入開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建工作,確保學(xué)校安全穩(wěn)定。

9、探索并初步建立學(xué)生多元化發(fā)展的評(píng)價(jià)機(jī)制,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

10、加強(qiáng)“名師工程”建設(shè),著力造就一支穩(wěn)定的骨干教師隊(duì)伍。

德化第五中學(xué)2006、1、6

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