第一篇：2012年春季高井槽片區教導主任工作總結

2012年春季高井槽片區教研工作總結

圍繞本學期學校的工作要點，以上級教研計劃為指導，結合高井槽片區的教育發展的實際，本學期主要堅持以課改為重點，以教育質量為中心，更新觀念、深化改革，努力實現教學質量的持續攀登，根據學期初的工作計劃，本學期主要做了以下幾方面的教學工作：

一、基本情況

高井槽片區共涉及三個村公所，三個教學點，共有21個教學班，教師28人，其中丙茂有8位教師（含一名代課教師）。高井槽完小11位（有一人專門負責食堂管理、一名代課教師）。麥地9位。高井槽片區共有學生 372人（含學前班56人）。

二、具體工作措施落實

（一）提高教學質量

結合高井槽片區的實際情況，結合學期初的工作計劃，本學期兩次對兩個校點（丙茂、麥地）的教學常規工作進行了檢查，與此同時，每個校點的教研組長都一如既往的檢查督促好本校教師的常規工作，每月檢查一次，存在問題及時反饋、指導，并有相應的檢查記錄。使每一位教師都重視常規，增強自己的責任感和使命感，對教學負責，對學生負責。

2、嚴格執行課程計劃，按計劃開齊課程，開足課時。大面積提高教學質量，促進學生全面發展。根據鄉教辦分配 的名額落實好片區教師培訓、學習的選派工作。

3、優化課堂教學，加強作業批改及學困生的輔導工作。向40分鐘要質量，要效益。積極引導廣大教師把功夫用到課堂教學上，努力做到五個優化：即優化教學思想、優化課堂結構、優化教學方法、優化課堂的人際環境、優化師德影響，從而提高課堂教學效益。

4、強化質量意識，認真做好階段性檢測，及教學質量分析，逐步規范學生作業，教師批改等常規性工作，探索新課改下的評價改革。

（二）結合片區實際，精心開展教研師訓工作

1、結合各校點的實際情況，各校認真組織開展了教師之間互相聽評課，以課堂教學為主體，做實做細教研師訓工作。

2、全面推進“參與式合作學習”的有效課堂，開展同課異構、借班上課、跨年級上課等方式促進新課改，根據片區的實際情況，盡可能為教師們搭建了互相交流、互相學習的平臺，達到共同提高。

3、各校點根據實際，在教研組長的帶頭下組織開展好集體備課，進行“參與式”教學法的課堂實踐活動，做實相應的活動記錄。各教師認真搞好自己的業務學習，針對新的課程目標，通過多種渠道不斷的獲取能為教學工作服務的各方面知識，不斷采用適合各班實際的教學方法。

4、積極開展讀書活動。按照鄉教育管理辦公室的讀書活動要求，每月做好片區教師讀書活動的教學隨筆、學習心得的收集、評選、推薦工作。給廣大教師提供了一個寫作的平臺，教師之間可以互相借鑒、互相學習，取長補短。

5、學校的中心工作是教學工作，學校要以質量求生存，所以，高井槽片區以組織召開例會的形式指引廣大教師不斷加強自身的學習，更好的為教學工作服務。激發教師樹立質量意識，更重要的是讓大家明白過程預見結果，所以，各教師都要非常注重自己的每一個教學過程，做好授課、輔導、作業批改、單元過關工作，不斷反思、不斷提高。

（三）抓好畢業班工作

再開展形式多樣活動的同時我片區認真抓好畢業班教學工作。做好畢業班教師和學生的思想工作，召開畢業班研討會，查找存在的問題，進行查缺補漏，加大力度，促進全面發展，提高學生全科合格率、人均分、優秀率為目標。組織搞好畢業班模擬考試工作，確保教學質量，全面提高教學質量，圓滿的完成了教育教學質量。

（四）加大學科帶頭人和骨干教師的培養力度 我片區各校點都選取了語文學科、數學學科的帶頭人及骨干教師，通過學習、實踐、研討等形式，不斷發現能人，培養能人，鼓勵能人，搭建平臺，訓練培養一批青年教師，使其牢固樹立名師意識，打造各校的特色課堂。

三、存在的不足

雖然廣大教師都進行了辛苦的工作，但在這過程中仍然暴露出一些不足。我片區教師一直以來都有較強的責任心。但有時在方法上，在授課的行為習慣方面還有待改進，特別要注意授課時的一些細節處理問題；對新課程理論學習有待深入；對多媒體等新的教學手段有待學習。教師們的課堂教學水平需要不斷的提高。

四、本學年努力方向

成績是全體教師一直以來努力工作的結果，但它只代表過去，或許別的學校會有更大的挖掘潛力，在時間方面我們早已達到極限，但我們有信心在教學方法上多下功夫，爭取做得更好，盡量實現每個科目都有具體的奮斗目標，爭取再以后的教學中取得優異的成績。在以后的工作中，盡量要以不同的方式加強學習，提高教師的業務水平，達到提高工作效率的目的。在工作負擔極重的情況下，要學會協調、配合，科學、可行的完成學校的教育教學工作任務，從而不斷的提高井槽片區的教育教學質量。

第二篇：高井槽完小2014-2015學工作總結

2014—2015學工作總結

云縣忙懷鄉高井槽完小

回顧一年來，在各級領導的關心、指導下，全校教師的支持、幫扶下，學校工作取得健康、穩步的發展。現將本學年教育教學、學校管理工作作如下小結：

一、基本情況

1、高井槽村基本情況

高井槽村位于忙懷鄉東南方，距鄉人民鎮府所在地約16KM，與本鄉丙茂、麥地、慢卡、拉弄等村接壤。全村共轄15個村民小組，約2000多人口，由于本村大多數小組地處高寒，受歷史、地理、交通、信息等因素，經濟發展相對滯后。轄區內居住的主要有彝族、布朗族、漢族等。

2、學校基本情況

高井槽完小屬片區完小，下轄丙茂、麥地兩所村級完全小學。始建于1956年，現有58年的發展歷史。高井槽完小服務于高井槽村全部（15個）村民小組，2000多人口。本學年學校有7個教學班（含1個幼兒園大班），共有學生131人。各班級中：幼兒大班15人，一年級20人，二年級20人，三年級20人，四年級19人，五年級18人，六年級19人。學校共有教職工10人，其中女教師3人，中共黨員4人。學校食堂共有131人就餐，共有3名食堂操作人員。

二、本學年主要工作成效

（一）、思想政治工作

思想政治工作是搞好其它工作的堅強后盾，高井槽完小在教育局、鄉黨委、政府以及忙懷鄉教育管理辦公室的領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，結合黨的群眾路線教育活動，這一年我校主要從以下幾方面開展了此項工作：

1、認真完成各級領導安排的政治業務學習，確保每位教師政治素養。

2、認真組織教師學習云縣教育系統“十四”條工作紀律及處理辦法。

3、積極參加黨的群眾路線教育實踐活動，認真對照檢查分析，力爭達到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的活動目的。

4、實行民主管理制度，凝聚人心共商同議學校發展。

5、工作中積極完善學校各種制度，強化學校管理，全面提高教師的思想道德素質。

6、加強教師隊伍建設，積極推動教育改革，力爭做到鞏固與提高并舉的目標。

（二）、安全工作

學校人多地少，空間狹窄，安全工作尤為重要。本學年從以下幾方面開展了安全工作：

1、認真做好安全工作的痕跡管理工作，做到有法可依，有章可循，有據可查。

2、每學年開學伊始對所有校舍進行排查，發現問題及時解決。

3、制定好《校規》、《安全制度》、《住校生管理制度》等安全制度；認真執行教育局“十四條”工作紀律，來約束學生、教師的日常學習、工作、生活。

4、每學年開學召開好安全家長會，與家長簽訂《安全責任書》，《防溺水安全責任書》，《交通安全責任書》，并在教師會、家長會、校會、班會中加強安全知識宣傳。

5、認真搞好“三檢”工作，確保教師及時掌握學生情況；按教育局、鄉教辦的安排，認真完善學生請銷假制度。

6、認真組織師生搞好各種自然災害安全演練工作，達到“飽備干糧晴備傘”的安全態勢，逐步提高師生自護自救能力。

7、每個星期由值周教師負責搞好安全工作并做好記錄。

8、班主任每周安全班會都實時記錄在案。

9、嚴格執行事故報告制度，重大事故及時上報，一般事故24小時內上報，加強痕跡管理，安全工作計劃、措施、自檢報告等都分類歸檔。

總之，在全校師生的努力下，本學年達到了“天天都是安全日，人人都是安全責任人”的安全總目標。

（三）、教育教學工作

教學工作是學校工作的核心，是教師的本職任務。學校在鄉教辦師訓員的安排下、片區教導主任的牽頭下，有計劃、有步驟開展一些教育教學科研活動，以確保本學年取得更加優異的成績。本學年從以下幾方面開展了教育教學工作：

1、結合實際，認真鉆研教材，使用好《忙懷鄉教師成長手冊》。

2、按照教育管理辦公室的安排，根據學校的實際情況，認真搞好具有我校特色的教改工作，穩步推進“參與式”教學法。

3、深入課堂，組織教師聽課，按質按量做好“過關課”活動。

4、學校積極配合鄉教辦教研、教師培訓工作，現“評好課”專題學時已全部完成。

6、加強教師進行網上學習，為我們的日常教育教學多一些好的信息來源。

7、充分利用各種現代資源更好地為學校教育教學服務。

8、新老教師互幫互學，既要保留老教師的成功經驗，又要汲取新教師的新鮮血液。

9、在平常的教研活動中，要采取一系列的辦法，讓每一位教師都具有自己在教學中各自獨到的教育教學方法。

10、認真組織校長、主任、教師參加教辦組織的各項教研活動。

（四）、鞏固工作

學生是教師工作的對象，作為學校必須做好學生的鞏固工作。在這方面，通過全校教師的努力，本學年的入學率、鞏固率都達到100％，無任何學生流失。

（五）、德育工作

德育工作是不可忽視的一個重要環節，小學生初入校門，很多事情不太明了，需要教師下功夫。對此情況，學校就“四個一”活動的契機，各班利用每周《三生教育課》、《中國夢》教育、周會的時間對

學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《學校一日常規》以及相關的德育內容宣講，從遵紀守法、尊老愛幼、團結同學等開始，天天講，時時講，促使學生養成良好的行為習慣，并在平時的教育教學中注意思想品德教育的滲透。此外，學校在今年“六一”對品學兼優、德才兼備的學生進行了表彰，樹立了學生學習的模范。

（六）、養成教育

養成教育是素質教育的重要組成部分，是素質教育的靈魂和核心，是一個長期反復的教育過程。結合我校的實際，從以下幾個方面開展此項工作：

1.培養習慣：禮儀習慣、生活習慣、學習習慣、節儉習慣等。2.少一些空談，多一些落實，少一些指責，多一些培養。3.聯系家長配合，發揚家長對學生行為指導和監督作用。4.堅持周五下午班會制度，總結本周養成教育工作情況；學校每月組織一次主題校會，進行一次全校階段性的總結。

（七）、食堂工作

食堂工作是全校師生的后勤保障，學校食堂只有的安全、穩步運營，才能更好的為學校其它工作服務，本學年從以下幾方面搞好食堂工作。

1、認真管理好食堂食品、資金安全。

2、加強學生的飲食衛生習慣。

3、進行操作員工的指導、培訓。

（八）、工會工作

按教辦要求開展好工會工作。定期舉辦一些有意義的工會活動，讓職工苦中有樂，讓教師進校如進家的感覺。另外，搞好困難職工的慰問、幫扶工作，本學年片區慰問、看望生病、退休教職員工共計3次。

（九）、學校建設

學校建設方面，在上級黨委、政府、教育局、教育管理辦公室、高井槽村兩委的關心支持下，全校師生積極配合下，大部分建設已基本完成。在此基礎上，學校上下自籌資金三萬多元建成了洗澡間及部分地坪，為師生的洗簌、出行提供了最大的便利。

三、主要困難

1、學校飲水工程急需加緊進度。

2、多媒體教學設施緊缺。

3、師生住宿緊缺。

總之，一年來，高井槽完小在各級領導的幫助、指導下，學校從一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切出發，堅持以人為本、教書育人的總體方針開展好高井槽小學的教育教學工作及管理工作，基本完了年初所設的目標。

云縣忙懷鄉高井槽小學

二〇一五年七月

第三篇：2013-2014學上學期高井槽完小工作總結

2013—2014學上學期工作總結

云縣忙懷鄉高井槽完小

本學期是我來高井槽完小的第一學期，回顧一學期來，在各級領導的關心、指導下，全校教師的支持下，特別是前校長的幫扶下，學校工作取得健康、穩步的發展。現將本學期教育教學、學校管理工作作如下小結：

一、基本情況 1.高井槽村基本情況

高井槽村位于忙懷鄉東南方，距鄉人民鎮府所在地約16KM，與本鄉丙茂、麥地、慢卡、拉弄等村接壤。全村共轄15個村民小組，約2000多人口，由于本村大多數小組地處高寒，受歷史、地理、交通、信息等因素，經濟發展相對滯后。轄區內居住的主要有彝族、布朗族、漢族等。

2.學校基本情況

高井槽完小屬片區完小，下轄丙茂、麥地兩所村級完全小學。始建于1956年，現有57年的發展歷史。高井槽完小服務于高井槽村全部（15個）村民小組，2000多人口。本學期學校有7個教學班（含1個幼兒園大班），共有學生147人。各班級中：幼兒大班19人，一年級20人，二年級20人，三年級19人，四年級18人，五年級19人，六年級32人。學校共有教職工10人，其中女教師3人，中共黨員4人。學校食堂共有146人就餐，共有2名食堂操作人員。

二、本學期主要工作成效

（一）、思想政治工作

思想政治工作是搞好其它工作的堅強后盾，高井槽完小在教育局、鄉黨委、政府以及忙懷鄉教育管理辦公室的領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，本學期學校組織教師認真學習和貫徹落實“科學發展觀”。具體做了以下工作：

1、認真組織教師學習云縣教育系統“十四”條工作紀律及處理辦法。

2、組建了師德師風領導小組，認真、積極參與師德師風教育學習活動及考試。

3、實行民主管理制度，凝聚人心共商同議學校發展。

4、積極培養年輕的后備人才，動員年輕教師向黨組織靠攏。

5、工作中積極完善學校各種制度，強化學校管理，全面提高教師的思想道德素質。

6、加強教師隊伍建設，積極推動教育改革，力爭做到鞏固與提高并舉的目標。

（二）、安全工作

學校人多地少，空間狹窄，安全工作尤為重要。本學期從以下幾方面開展了安全工作：

1、學期伊始對所有校舍進行排查，發現問題及時解決。

2、制定好《校規》、《安全制度》、《住校生管理制度》等安全制

度；認真執行教育局“十四條”工作紀律，來約束學生、教師的日常學習、工作、生活。

3、開學第三周召開安全家長會，與家長簽訂《安全責任書》，加強安全知識宣傳。

4、認真搞好“三檢”工作，確保教師及時掌握學生情況。

5、按教育局、鄉教辦的安排，認真完善學生請銷假制度。

6、認真組織師生搞好各種自然災害安全演練工作，達到“飽備干糧晴備傘”的安全意識，逐步提高師生自護自救能力。

7、每個星期由值周教師負責搞好安全工作并做好記錄。

8、班主任每周安全班會都實時記錄在案。

9、嚴格執行事故報告制度，重大事故及時上報，一般事故24小時內上報，加強痕跡管理，安全工作計劃、措施、自檢報告等都分類歸檔。

總之，在全校師生的努力下，本學期達到了“天天都是安全日，人人都是安全責任人”的安全總目標。

（三）、教育教學工作

教學工作是學校工作的核心，是教師的本職任務。學校在鄉教辦教研員的安排下、片區教導主任的牽頭下，有計劃、有步驟開展一些教育教學科研活動，以確保本學年取得更加優異的成績。本學期從以下幾方面開展了教育教學工作：

1、結合實際，認真鉆研教材，使用好《忙懷鄉教師成長手冊》。

2、按照教育管理辦公室的安排，根據學校的實際情況，認真搞

好具有我校特色的教改工作，穩步推進“參與式”教學法。

3、深入課堂，組織教師聽課，按質按量做好“過關課”活動。4.加強早、中、晚自習的質量。

5、學校積極配合鄉教辦教研、教師培訓工作，現“上好課”專題培訓考試已全部完成。

6、加強教師進行網上學習，為我們的日常教育教學多一些好的信息來源。

7、充分利用各種現代資源更好地為學校教育教學服務。

8、新老教師互幫互學，既要保留老教師的成功經驗，又要汲取新教師的新鮮血液。

9、在平常的教研活動中，要采取一系列的辦法，讓每一位教師都具有自己在教學中各自獨到的教育教學方法。

10、認真組織校長、教師參加教辦組織的各項教研活動。

（四）、鞏固工作

學生是教師工作的對象，作為學校必須做好學生的鞏固工作。在這方面，通過全校教師的努力，本學期的入學率、鞏固率都達到100％，無任何學生流失。

（五）、德育工作

德育工作是不可忽視的一個重要環節，小學生初入校門，很多事情不太明了，需要教師下功夫。對此情況，各班利用每周《三生教育課》、《中國夢》主題教育、周會的時間對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《學校一日常規》以及相關的德育內容宣講，從遵紀守法、尊老愛幼、團結同學等開始，天天講，時時講，促使學生養成良好的行為習慣，并在平時的教育教學中注意思想品德教育的滲透。此外，學校每月一次定期開展少先隊大隊活動，在開活動中注重德育工作的滲透。

（六）、養成教育

養成教育是素質教育的重要組成部分，是素質教育的靈魂和核心，是一個長期反復的教育過程。結合我校的實際，從以下幾個方面開展此項工作：

1.培養習慣：禮儀習慣、生活習慣、學習習慣、節儉習慣等。2.少一些空談，多一些落實，少一些指責，多一些培養。3.聯系家長配合，發揚家長對學生行為指導和監督作用。4.堅持周五下午班會制度，總結本周養成教育工作情況；學校每月組織一次主題校會，進行一次全校階段性的總結。

（七）、食堂工作

食堂工作是全校師生的后勤保障，學校食堂只有的安全、穩步運營，才能更好的為學校其它工作服務，本學期從以下幾方面搞好食堂工作。

1、認真管理好食堂食品、資金安全。

2、加強學生的飲食衛生習慣。

3、進行操作員工的指導、培訓。

4、在鄉教辦的關心下，改善了食堂的就餐設施。

（八）、工會工作

按教辦要求開展好工會工作。定期舉辦一些有意義的工會活動，讓職工苦中有樂，讓教師進校園有家的感覺。另外，搞好困難職工的慰問、幫扶工作，本學期片區慰問、看望生病、退休教職員工共計3次。

（九）、學校建設

學校建設方面，在上級黨委、政府、教育局、教育管理辦公室、高井槽村兩委的關心支持下，全校師生積極配合下，新建的餐廳、廁所相繼投入使用；校園內圍墻大門、地坪逐步得到落實。

三、主要困難

1、學校飲水困難。

2、多媒體教學設施緊缺。

3、操作間急待改造。

4、師生住宿緊缺。

總之，學校從開學就扎實做好自己的本職工作。從一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切出發，堅持以人為本、教書育人的總體方針開展好高井槽小學的教育教學工作及管理工作。

云縣忙懷鄉高井槽小學

二〇一三年十二月二十五日

第四篇：2014春季教導主任職責

春蕾學校江北校區教導主任職責

1、在校長領導下，全面組織安排學校的教學常規和教學管理工作，每學期制定學校教學工作計劃并認真組織實施，保證黨的教育方針和學校“育人為本、德育為先、全面發展”辦學思想的貫徹落實。協助分管校長完成上級教育部門交給的各項教學工作。

2、認真組織教師學習研討新的課程標準和新的教育理論，樹立科學的人才觀、教學觀、素質觀、質量觀。圍繞二期課改和分層教育，每學期組織開展一次主題性的教學研究活動，聚焦課堂教學，優化課堂教學，改變學習方式，減輕過重負擔，提高教學質量。

3、每學期期中、期末進行兩次教學常規檢查，普查與抽查相結合，突出重點，注重實效，及時分析全校教學情況，改進教學工作，提高教學質量。每次檢查后寫出書面報告。指導教師進行教學質量分析，幫助教師總結經驗，及時組織交流。

4、加強校本課程建設，組織和安排好拓展性活動課教學，積極組織學生開展體育鍛煉和各類科技、藝術活動，豐富學生課余生活，提高學生綜合素質。協助校長組織力量對本校的特色項目編寫課程。

5、加強教研組、備課組建設，指導教研組、備課組制訂工作計劃，并審查計劃和檢查實施。各個教研組都要確立一階段的研究課題，建立、健全說課、聽課、評課制度。每兩周召開一次教研組長會議，研究討論教學中的重大問題，總結交流教學經驗。每學期開學初和期中考試后及時召開部分學科備課組會議。每次會議形成書面記錄。每年組織一次先進教研組評比活動。

6、協助校長加強教師隊伍建設，每年組織一次青年教師教學大獎賽、骨干教師教學展示周活動。統籌安排各教研組公開課教學活動，學期初排定活動，明確研究課題、主講人或執教人，并將活動納入學校每周工作安排。根據實際情況，每學期有重點的組織一項教師教學基本功訓練。組織好骨干教師的帶教和新教師的拜師工作，并做好考核。

7、深入教學第一線，平均每周聽課不少于1課時。通過多種途徑（檢查教師備課筆記、抽查學生作業、召集師生座談等），了解各學科教學情況，溝通師生之間對教與學的意見，針對存在的問題，提出改進意見。及時對學校教學工作提出意見和建議。

8、帶頭進行教育科研，積極參與課題研究，并協同教科研室，組織好學校教學科研工作，結合學校教學實際，研究市、區、校教研課題，督促并檢查教師教研課題的開展，以教科研促教改，以教改促教學。

9、每月27日前，將教師課時變動情況和教研組長、備課組長完成情況交人事干部。每學期結束前將全體教師和部門教學輔助人員的考核情況交人事干部。每年8月底前將一學年的各類資料交檔案室。

10、負責圖書館、醫務室、電化設備的管理。利用校園網絡進行教學管理，明確專人，及時發布教學及管理信息，組織各教研組和骨干教師提供教學研究資料，不斷豐富校園網的教學資源。每月在區教育信息網報道本校教學研究活動2次以上，每周在本校校園網發布教學信息不少于1次。

11、完成學校領導交辦的其它工作。

春蕾學校江北校區2014.02

第五篇：高井槽小學畢業班教學工作計劃

高井槽小學畢業班教學工作計劃

高井槽小學：李旭

又是一學期開始了，可是又不同于其他的學期，因為我們是畢業班了。這是我與孩子們相處的最后一學期，上級領導、學校、家長都很重視學生的成績。老師對孩子們教育的如何？老師給孩子們的印象如何？學校對于你一學年的工作表現如何？都會跟畢業班聯系得更緊密。但對于這個社會，只有你的表現才是人們所關注的。但我把學校工作放于心中，把孩子們放于心中，誠誠懇懇工作，不論站在講臺上，還是坐在辦公室里，心里踏實多了。因為，要做一個好老師，一個好班主任。

業績始于計劃，當然計劃也不是唯一的，一味的照著計劃按部就班，那就失去了工作本身的意義，所以現在暫且根據學校的大方向及班級的小細節初擬一個計劃，使得日后的工作更具規范性與效率性。

一 班級情況分析

從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣和行為習慣，但是仍不排除一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，狠抓學生的成績，努力提高教學質量。爭取引導個別學生有進步，順利迎接小學畢業統測的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。

二 本學期目標確保安全，進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。與學生融洽相處，并成為學生的知己。爭取學科質量有所上升。爭取在畢業統測中有好的名次。抓好早讀以及中午的自習輔導工作。

三 具體措施

（一）思想教育：

1．針對學生的實際行為強調文明禮貌，加強《小學生日常行為規范》，努力克制不良習慣。

2．定期召開家長會、班會、班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養工作。

3．多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理輔導。

4．適時開展青春期心理專題會。

（二）常規工作：

1．適當調整班干部組織，每月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創造性地處理班內事務，培養工作能力，成為老師的得力助手。

2．做好環境、教室宿舍衛生。

3．作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報，做到每月一換。

4．積極鍛煉身體。

（三）學風建設：

1．加強與各任課老師的聯系，抓好各門學科的聯系工作。

2．做好“后進生”轉化工作。

3．加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。

4．加強自主作業時的自主管理。

5．狠抓基礎，補救大部分學生的學習成績。

6.順利畢業考試，延接畢業統測。

2014年2月27日