第一篇：曙光小學安全大檢查工作總結

曙光小學安全大檢查工作總結

《故城縣教育體育局關于開展學校安全隱患大排查大整治大執法攻堅行動方案》，我校根據文件精神，總結如下：

一、突出重點，快速推動，全面落實安全各項措施

當前要切實理清工作思路，突出重點，統籌兼顧，按照排查整改工作安排和部署，迅速有效的把各項工作措施落實到位。

1、堅持做好防溺水工作。要繼續開展防溺水宣傳教育，做好安全大家訪工作，《致學生家長一封信》要發放到家長和監護人手中，做到見上面、說上話、簽上字，讓學生和家長熟知防溺水相關要求；提醒學生不要到河塘溝渠邊玩耍戲水。要切實加強學生課余時間的監管，做好正常教學時段學校缺勤登記追蹤工作。

2、扎實做好交通事故防范工作。進一步加強防交通事故的宣傳教育工作，教育引導學生不乘坐農用車，不乘坐無證照的車輛和超載車輛。

3、切實抓好學校食品衛生管理工作。確保不發生食品衛生事故。

4、堅持自主整改原則，切實做好學校硬件設施安全隱患整改工作。對于排查出的安全隱患，要立即整改，確保不出安全事故。

5、切實加強學校消防安全隱患整改工作。對現有的消防設施情況進行一次全面檢查，對滅火器等消除器材不達標要盡快予以修繕和購置，對于易引發火災的重點部位要進行全面檢查和整治，確保學校消防安全無隱患。

6、切實抓好學校流行病防控工作。要在衛生、疾控部門的指導下認真做好各種流行性和傳染性疾病的防控工作。要一如繼往的落實好晨午檢、消毒、通風、患病學生隔離、環境衛生整治等各項防范工作，堅持“早發現、早隔離、早治療”的工作原則，及時上報學生發病情況，及時落實有效的防控措施，嚴防流行性、傳染性疾病在校園的傳播和擴散。

7、從嚴落實學校門衛制度，把好學校門衛關。要進一步加強學校門衛管理，嚴格落實門禁制度，全面推行教育教學期間的封閉管理。落實進出校園人員查驗登記制度，從嚴把好學校門衛關。

8、加強護校巡查工作。全面落實校園24小時巡查制度，加強學生上、下學期間學生安全監護和交通疏導和秩序維護工作。

9、深化學校安全教育，完善各類應急預案，并切實做好預案演練工作。進一步完善學校各類安全應急預案，并組織開展預案演練工作。

二、加強領導，精心組織，全面開展安全排查整改工作

1、學校主要領導以高度的政治敏銳感，切實承擔學校安全第一責任。親自參與研究問題和排查隱患，并落實班子成員分工負責制，為排查整治活動提供堅實的組織保障。

2、增強工作的主動性和執行力。對安全隱患排查整治工作要做到不等不靠，發現問題立即整改，特別是對上級的工作安排要迅速落實。

3、加強督促檢查。要堅持誰主管、誰負責的原則，加強工作過程的監督檢查。確保安全整改工作穩步推進。

第二篇：曙光小學安全大檢查活動的部署情況

曙光小學安全大檢查活動的部署情況

一是校舍安全排查整治情況。對校舍各個部位和校園圍墻是否存在安全隱患，室內設施設備（如電風扇、燈具、吊頂天花板等）是否安全，進行更細致的檢查。

二是食品衛生安全排查整治情況。飲用水源是否符合國家飲水水質標準，食品是否符合衛生標準，硬件設施是否符合要求，“三防”措施是否落實到位，是否有防范突發流行性疾病和傳染病的措施，是否制定突發流行性疾病、傳染病、食物中毒等應急預案。

三是消防安全排查整治情況。主要對安全出口、疏散通道、消防通道是否暢通，消防設施、滅火器材是否齊全、有效；圖書室、實驗室、教室等重點部位有無違章用火、用電情況，電器產品的安裝、使用和線路設置是否符合相關技術規定；校舍防火、防煙設置情況以及校舍消防栓等設施的配備和完好情況。

四是教學設備安全排查整治情況。主要對教育教學設備特別是體育運動設施是否符合安全規范，有無體育運動的安全要求和防范措施。

五是易燃易爆有毒危化品排查整治情況。主要對教學實驗室是否制定操作規程及相應的安全制度；教學實驗用的危險物品是否按規定專人保管、專柜存放；各類教學實驗設備、設施是否符合安全要求。六是交通安全隱患排查整治情況。要認真對學校周邊特別是新建學校周邊交通安全警示標志設置情況，學校交通安全教育工作落實情況、協調各相關部門清理校園周邊“三無車”、農用車、摩托車等非客運車輛搭載學生的情況。要做好校車的源頭監管，對學生上下學交通方式要摸清底數并建檔立案，校方與校車跟車人員要做好上下學時學生的交接。監督、制止校車的超速、超載、疲勞駕駛、逆向超車、不按規定路線行駛等交通違法行為，并及時舉報，確保校車及集中接送學生車輛安全。

七是門衛及行政值班制度排查整治情況。對門衛對臨時人員、物品等出入校門登記制度落實情況；查門衛和行政值班巡邏記錄等相關的門衛及行政值班制度的落實情況。

第三篇：曙光小學2012工作總結

曙光小學2012工作總結

我校在鋁基地教育管理中心領導的關心和支持下，在全體師生的共同努力下，以人為本，規范辦學，發揚無私奉獻，開拓進取的精神，較好地完成了各項工作任務，并且取得了一些可喜的成績。下面就我校一年來的工作簡要總結如下：

一、教師隊伍建設。

1、教師隊伍增加了新的血液，充滿活力。

今年我校從河津新調入三位教師，他們具有較豐富的一線教學經驗，愛崗敬業，積極進取，分別擔任中高段語文、數學教學工作，為教師隊伍建設注入新的活力。為了打造一支素質優良、作風過硬的教師隊伍，我們加強了師德師風建設，使領導和教師的服務意識、為人師表意識、廉潔從教意識、教學質量意識有所增強，形成健康的工作心態，能積極主動開展工作。通過引導廣大教師積極參與課程改革實驗研究，關注對課程改革的重大意義和新課程體系的了解，優化課堂教學設計，探索新的教學方法，使廣大教師進一步樹立正確的教育觀念，具有良好的職業道德、較強的教育教學能力、科研能力、實踐能力和創新精神，適應課程改革和實施素質教育的需要。

2、注重培訓模式的探索和創新。

教師培訓工作進一步豐富了形式，增加了內容。除常規培訓形式外，我們還組織教師積極參加網上培訓和研討。在寒暑假和工作日，組織教師參加校內外各種培訓，培訓的科目有語文、數學、英語、音樂、體育、美術、信息技術、品德、科學等，培訓的內容有2012年新頒布的新課程標準、如何創建高效課堂、國培、繼續教育培訓、課題研究培訓等。為了達到資源共享，我們讓出外培訓的教師返校后寫出培訓體會和講稿，利用教研活動時間給全校老師培訓。一年來，學校先后派70多人次赴黑龍江、太原、太谷、運城、河津等地培訓學習，并將學到的先進經驗通過二次培訓的形式向全體老師匯報。從而使教師的教科研水平得到了普遍提高，實現了資源共享，互利雙贏。

二、加強常規管理，規范辦學行為。

一年來，我校堅持以人為本和規范管理的原則，按照有關制度，進一步加強各方面的常規管理。校委會成員認真學習《河津市中小學常規管理規定》，結合我校的校情，逐條對照，實實在在抓好每一件事。

進一步規范辦學行為，努力糾正學校管理中的不規范行為，在課程改革、學生編班、學生在校時間和作業量、常規性的教育教學活動、收費、補課等方面都按照有關要求去做，改進了薄弱環節。

我們強化對教學常規的管理，圍繞提高教學質量的目標，制定了具體措施，細化了管理內容，重點抓了課堂規范，制定了《曙光小學教師課堂規范》、《曙光小學學生課堂規范》等，從九月份開始實施以來，為了規范師生的行為，我們采取了許多相應的措施，并制定了相關的規則。比如，為了規范師生的課堂行為，向老師提出了1分鐘侯課、師生問好倒序等；向學生提出了做好上課準備、按時進入教室、上課專心聽講、按時完成作業等要求；進一步整頓了“間操”紀律、課堂紀律和放學紀律，要求同學們課間操做到：有序、安靜、整齊、到位；課堂上做到：

尊敬地稱呼老師、按時到達課堂并充分做好準備、舉手提問或者發言、安靜地獨立完成作業；放學做到：按時回家，遵守交通規則，注意安全，不在校園和路上逗留、玩耍等。為了讓同學們養成良好的行為習慣，各班還制定了《班規》。讓學生背誦《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和校規校紀以及各班班規，我校的各種規范都是針對小學生的特點和實際制定的，它們既是小學生的行為準則，又是促進小學生健康成長的基本保障。規范實施至今，教師嚴格落實，《規范》面前人人平等；學生有規可循，言行舉止加強約束，達到了預期的效果。課堂教學效率明顯提高。在此基礎上我們不斷探討課堂教學改革，在不加大學生負擔的情況下，落實知識，訓練技能。平時工作中，我校注意抓好教學教研活動八大項，即：①抓備課；②抓上課與聽課；③抓作業及批改；④抓業務培訓；⑤抓隨筆和反思的撰寫；⑥抓教師硬筆書法練習；⑦抓期中、期末檢測和特色課程檢測；⑧抓教師專業發展。教務處加大檢查力度，促進了教研工作的深入開展。一年來，教師業務筆記人均50篇，聽課筆記人均40節，撰寫隨筆和反思人均各50 篇，批改記錄人均50次，硬筆書法練習人均60頁。

三、立足校本研訓，實現專業成長。

為了進一步提升教師的教學水平，我們著眼課堂的實效性，立足課堂教學改革的研究。今年3月份我校從語文、數學、英語三科中選送8位骨干教師赴太谷學習，返校后8位骨干教師對全校教師進行了二次培訓，寫出了培訓體會，并在自己所帶班級進行了課改實驗。在今年的交流課活動中，個別班級的老師用太谷學習的經驗展示自己的教學藝術。

交流課后我們相繼推出了優質課，讓全校教師共同研討，共同學習，共同提高。今年4月份，河津市教育局對各校常規教學和特色建設進行了驗收和評估，運城市教育局對各校進行了開齊開全課程督察。9月22日，我校教師薛穎參加了運城教育局組織“全市中小學教師課堂教學技能比賽”。11月7日，河津市教育局在我校舉辦了“河津市優質課大賽”，我校分別安排薛清珍、孫云峰、張艷、陳瑞、范培麗、房金玲、黃歡、李筱靜、劉聰敏9位教師參加賽講活動。我們充分利用這些機會，為教師搭建展示的平臺。各教研組非常重視此項活動，從組長到成員全員參與；在設計教學預案、制作課件、借班試講、修改完善等過程中，校領導也全程參與。這些活動拓展了課改實驗的空間，延伸了課改實驗的領域。通過扎實的課堂教學研究，我校教師的教學水平得到了穩步提高。

我校堅持開展《基于數學思考的小學生數學能力培養研究》、《小學生發展性評價與檢測實驗研究》、《綜合實踐活動研究》等課題實施工作，取得階段性效果。教務處定期組織課題理論學習活動和實驗交流課活動，鼓勵實驗教師撰寫階段成果總結及論文、教學案例、教學隨筆。高鳳珍老師的《多措并舉，錘煉學生寫字基本功》參加“中國教育學會教育機制研究分會2012年全國中小學信息技術教育優秀成果征集活動”榮獲二等獎。

校本研訓的扎實開展，有效地促進了教師的專業成長，一批青年教師的教學能力有了大幅度提高，部分青年教師的講課和論文在各級獲獎，其中，趙云霞老師的課《認識時分》參加山西省第五屆小學數學課堂教學觀摩評選活動，榮獲優質課二等獎課；陳霞老師被評為2012運城

市中小學信息技術與學科整合小學信息技術“教學能手”； 范培麗老師參加運城市小學科學能手大賽，榮獲全市實驗競賽小學科學一等獎；趙云霞的論文《如何提高低年級學生的口算能力》榮獲二等獎；楊鳳琴老師的論文《加強信息技術與學課課程整合，營造英語良好氛圍》榮獲二等獎；孫云峰老師的論文《把握略讀課文教學的尺度》榮獲二等獎；黃歡老師的論文《如何使小學英語課堂“活”起來》榮獲三等獎。有18名教師的教學設計、案例、論文等分獲國家、省科研成果一、二、三等獎；毛雪霞老師榮獲河津市教學成績優秀獎；趙云霞老師榮獲河津市優秀課改教師；

四、加強德育工作，狠抓養成教育。

我校的德育工作主要抓兩個方面，一是教師的師德建設，二是學生的養成教育。

師德建設方面，主要是增強教師的責任意識。新修訂的《中小學教師職業道德規范》下發后，圍繞責任問題組織學習討論，提高對新的規范的體會和認識，增強做好本職工作的責任感。并對照學校的辦學行為和教師的施教行為，找出不足之處，重點是對兩個方面進行認真深刻的對照、認識：①變相體罰學生、以作業懲罰、語言和態度傷害及其他有傷學生人格尊嚴、挫傷學生自信心的問題；②對學困生的態度。以平和的心態、正確的方法和對學生的信任，從學生發展的角度來認識問題，按照規范的要求處理好這些問題。

學生方面，重點抓養成教育。養成教育是一個全方位的、長效的、反復的教育工程。我校從九月份開始對學生對上下學和間操實施了規范

管理，制定了相應的規范。推出了“月星少年”評選活動。一年來，我校以學生的自覺精神為培養目標，全校分階段有重點地設計內容，采取措施。同時，各年級在學校的統一安排下，根據年級特點、班級特點有針對性地設計內容，開展活動。按考核細則十大項進行考核，周小結，月總評，學期評比。實踐證明，在一個階段有重點地集中開展一項教育活動，形成一種好的風氣，其他方面也就帶動起來了，工作就好抓了。

為了更好地促進學生的全面發展，我校堅持開展好家長學校創建工作。今年我校被“教育部關工委家長學校運城教育實驗區”評為“示范家長學校”；被運城市教育局評為“優秀家長學校”。10月份，教育部國家課題組成員運城教育實驗區，來校對我校的家長學校的課題開題進行了檢查，并對我校的家長學校給予高度的評價。11月19日家長學校第十一期開班暨第一講。11月底我校又召開了全校規模家長會。對學校和家庭做了大量工作，積累了豐富資料。我們成功開辦家長學校的體會是，開辦好家長學校，密切了學校同家庭、社會的聯系，加強了家庭教育的指導，提高了家庭教育水平，實現了學校、家庭、社會三結合的教育，達到了我們合力育人的目的。

五、開展各項活動，促進全面發展。

為了促進學生的全面發展，我們舉行了豐富多彩的活動。學校十分重視學生各項活動的管理，做到活動前有方案、活動中有管理、活動后有總結。每個學期，學校都組織一至六年級學生的古詩背誦比賽和口算比賽，組織三至六年級學生的閱讀能力測試、手抄報比賽、征文比賽等。每項比賽的獲勝者在全校師生大會上頒獎，并將每次活動的資料及時歸

檔。今年10月份，學校組織全校學生開展興趣小組活動，共設15個興趣小組，有籃球、乒乓球、閱讀、唱歌、跳舞等班。全校師生全員參與其中，下午活動課，全校師生準時到興趣小組班參加活動，此項活動的開展不僅活躍校園文化，還提升了學生的自主學習興趣，培養學生健康、正確的想象觀和創造觀念，具有高尚的道德情操，為成為全面發展的社會人才奠定基礎。接收了河津教育局的“兩歌兩操”驗收。在本學年慶六一大會上，學校對419人次在各類比賽和檢測中成績優異的學生及先進班級進行了表彰獎勵。每個假期都安排學生社會實踐活動的內容。堅持開展富有教育意義和有利于學生全面發展的活動。并組織學生積極參加上級各類比賽。在“幸福杯”全國百萬小學生作文大賽中，我校三至六年級學生獲獎268人，獲獎率占全校學生人數的41.94％；學校被評為“中華寫作名校”，21位老師被評為“幸福杯”全國百萬小學生作文大賽國家級指導特等獎和一等獎。在“感恩父母”書信比賽活動中，我校有22名學生獲運城地區一、二等獎。

六、強化安全措施，創建平安校園。

學校把安全工作作為首要任務常抓不懈。加強對師生的安全教育，及時用身邊活生生的安全事例對師生進行教育，認真開展安全月、安全周、安全日活動，抓教師的安全責任感，師生的安全意識培養和安全知識培訓，層層簽訂安全目標責任書。暑假開學后，根據嚴峻的安全形勢，進一步強化措施。在大門上方安裝了“規范、安全”四個大字，意在看著規范入校，帶著安全回家，在放學時段開通安全通道，確保放學安全。加強門衛管理，把好安全第一關，不經允許不準外人包括家長進校，學

生進校后沒有人接送不準出校門，學生沒到校老師及時和家長聯系，中午放學和下午靜校后老師和學生都不準在學校滯留，禁止學生上下學在馬路上騎自行車，不準學生玩帶有危險性的玩具、易燃物品等。以上措施的落實和堅持，為創建平安校園起到了積極的作用，受到家長的好評。

七、用好教育經費，改善辦學條件

我校規模小，學生少，經費相對緊張，本著節約、效益的原則，合理安排使用資金，在保證正常的教育教學活動的開展、學校正常運轉的基礎上，努力改善辦學條件。給教師辦公室的電腦開通了互聯網；征訂了五千元的報刊雜志；添置了籃球器材和羽毛球器材；投入了部分資金搞校園文化硬件建設；對校園和部分教學設施設備進行了維修等。

八、存在的問題及努力的方向

1、加大以“研”促“教”的力度，加強新課程理念的學習，樹立現代教育的觀念。既要保持教研活動的參與度，又不給老師們增加額外的負擔，使教研活動落實而有效。

2、少數年輕教師缺乏工作經驗。駕馭課堂能力亟待提高、教學重難點把握不好等情況。針對此問題，充分利用優質教育資源，把優秀老教師、關心學校工作的老教師組成一個真正發揮作用的智囊團隊，即“名師工程”和“青藍工程”抓緊抓好，讓他們有意識地投入到對年輕教師的磨練工作中來。

3、少數教師對工作的熱情不高。在工作中存在畏難現象，缺乏敬業精神，下學期將開展相關的活動，增強其愛崗敬業的責任感。

4、教師育人和管理觀念不新，老眼光、老方法，急待轉變。

5、生源較差，學困生多，給正常的教育教學工作帶來很大困難。

6、教師的觀念還有待于進一步轉變，不愛學習鉆研，校本培訓還要進一步加強。

7、繼續加強各年級的專題研究，力求研究有成效。

8、加強科研工作的培訓和管理，促使科研工作取得實效。基于以上的不足，在今后的工作中，我們將通過多種培訓手段和獎勵措施引導教師不斷地學習，同時，把新課程中出現的問題變成科研任務，組織教師進行研究和探索；樹立合作中競爭，競爭中合作觀念。以高度的敬業精神，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓課改，謀發展，創特色強校，努力實現四個目標：辦學行為規范，師資隊伍一流，學生品行一流，教學質量一流，為建設“五個曙光”打造特色名校打下堅實的基礎。

2012年12月29日

第四篇：小學安全大檢查工作總結[模版]

小學安全大排查工作總結

根據《縣教育系統開展綜治維穩、安全生產大排查工作方案》的通知及相關要求，現將學校安全大檢查工作總結如下：

一、領導重視

學校成立集中開展學校安全大排查工作領導小組，由校長任組長，副校長為副組長，校委會成員及各班主任為委員。學校進一步落實主管責任、主體責任，開展學校安全大檢查，做到有方案、有重點、有臺賬、有記錄、有簽字。

二、工作目標

通過安全大檢查，全面摸清安全隱患和薄弱環節，落實責任、認真整改、健全制度，徹底排除各類影響學校安全，威脅師生生命的重大隱患，進一步提高學校安全保障和科學管理水平，有效防范和堅決遏制涉校涉生較大以上安全責任事故的發生，確保學校安全。

三、具體工作

（一）檢查學校安全管理情況。

一是檢查學校安全工作機構和學校安全工作制度。重點工作為學校安全管理領導機構、學校安全管理網絡和各項安全工作制度。

二是檢查學校安全責任制和安全措施的落實情況。重點工作 為落實學校安全責任，層層簽訂學校安全工作責任書。

（二）檢查校園安全防范情況。檢查落實“人防、物防、技防”措施。

（三）檢查校舍和設備設施安全情況。檢查校舍、圍墻、體育設施、樓道等建筑物和學生集中活動場所是否存在安全隱患。

（四）檢查學校消防安全管理情況。檢查滅火器、急照明燈、安全出口標志，消防通道是否暢通。用電、用氣是否符合安全標準，電線有無老化破損，是否違規使用大功率電器等。

（五）檢查學生上下學交通安全。檢查學生上下步行是否遵守交通法規，是否搭乘不安全交通工具。

（六）預防季節性傳染病情況。檢查食品從業人員有無健康證，學生營養餐管理工作是否規范等。

（七）學校管制刀具等管理情況。檢查班主任是否按要求收繳學生中的管制刀具、危險物品等。

（八）學校防災減災情況。檢查學校落實加強防災減災等系列教育防范工作。

（九）檢查學校從業人員情況。學校教職工中有無不適合從事教育工作的人員，學校工作人員中有無精神病史、長年上訪、有過激言行等情況。

（十）大型活動安全管理情況。檢查文藝演出、大型集會等活動是否成立工作機構，是否制定方案和安全預案。

（十一）學校周邊安全。重點檢查學校周邊治安環境、交通 環境、食品衛生安全、地質災害隱患等情況。

（十二）安全宣傳教育。是否按要求開設安全教育課，是否多種形式開展安全宣傳，是否對教職工、從業人員開展安全培訓等。

（十三）應急管理。檢查是否制訂防地震、防洪、防溺水、防雷擊、防地質災害、防擁擠踩踏、消防、食物中毒、交通安全等應急預案，是否結合實際定期開展應急演練。

四、存在問題及處理

1、學生宿舍樓三樓、四樓兩端宿舍墻體滲水

2、教學樓靠近副樓部分開裂、四樓上五樓的樓梯頂（右）漏水

3、外面修路，致使柵欄圍墻過矮

針對上述問題，我校已將排查統計表上報上級部門，希望上級領導給予幫助解決。

同時針對險情學校做出了緊急處理：

一是強化排查。召開安全會議，組織人員對教學樓靠近副樓部分進行大排查，確保疏散通道、樓梯、走廊等暢通無阻。

二是強化教育。將緊急避險知識納入學校教育教學計劃，利用校會、升旗儀式、班會、安全課對學生進行疏散撤離、自救、互救等安全教育，切實提高學生面對突發事件的應急能力。

三是強化應急演練。組織全校師生扎實開展應急演練，確保出現緊急情況后師生不僅不會慌亂，還懂得互相協作共渡難關。通過學校安全大檢查，全面摸清了學校安全隱患和薄弱環節，進一步落實責任、健全制度，徹底排除各類影響學校安全，威脅師生生命的重大隱患，進一步提高學校安全保障和科學管理水平，有效防范和堅決遏制涉校涉生較大以上安全責任事故的發生，確保學校安全。

XX 小 學 2014年12月16日

第五篇：小學安全大檢查工作總結

小學安全大檢查工作總結

為進一步加強學校安全工作，有效預防安全事故，確保校園師生生命財產安全，更好開展安全隱患大檢查行動，特制定本方案。

一、工作目標

堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，按照“全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實效”工作要求，通過開展學校安全大檢查，徹底消除安全隱患，提升安全生產保障，嚴防安全事故發生，維護校園平安和諧。

二、檢查內容

（一）校園內部安全

1、校舍、教學設施器材等基礎設施建設安全隱患。

我校主要檢查校舍及附屬建筑、學生宿舍、校園圍墻、廁所、消防及電器設施、教學設施器材等存在的安全隱患。

2、校園安防隱患。主要檢查防護器械配置、值班巡邏、視頻監控、報警系統、應急建設等方面存在的問題和隱患。

3、日常管理隱患。主要檢查學校安全工作部署、責任制落實、制度建設及落實情況、隱患排查整改、應急演練、防震減災等方面存在的問題和隱患。

4、安全教育開展情況。主要檢查學校落實安全教育進課堂情況，學校開展交通、消防、食品衛生、心理健康、傳染病防控等常規教育以及雨季汛期防溺水、防洪、防雹、防雷等安全教育情況。

5、幾項重點領域方面工作（1）消防安全。主要檢查消防設施、滅火器材、消防安全標識、教學樓和學生宿舍等疏散通道、安全出口、電線拉接、師生宿舍電器等方面存在的隱患。

（2）交通安全。主要檢查學校自有車輛和接送學生車輛摸排管理情況。重點檢查學校接送學生車輛的摸排監控情況以及各班對學生進行交通安全教育和對學生上下學交通方式的掌握情況。

（3）防溺水安全。主要檢查學校防溺水“六不”安全教育情況；發放家長信等家校聯系情況；學校周邊重點水域摸底排查，落實防范措施情況；與當地政府及村委會開展防溺水聯防聯控情況。

（二）校園周邊安全

主要檢查學校周邊綜合治理工作開展情況，查看學校周邊有無網吧、游戲廳、棋牌館等娛樂服務場所，有無游商攤販、無證經營的飲食攤點，有無精神病或其他社會人員滋擾學校教學秩序現象，學校周邊道路有無交通警示標志、標線等交通設施情況。

三、方法步驟

我校安全大檢查分四個階段進行：

（一）宣傳發動階段

制定方案、發布文件、召開會議，全面發動部署。學校通過懸掛張貼條幅、宣傳標語等進行廣泛宣傳，動員全體師生參與安全大檢查，努力營造全員參與、全員關注學校安全的活動氛圍。

（二）自查整改階段

放假期間，我校按照方案要求，結合本校實際情況全面開展自查，并對檢查出的隱患和問題登記造冊，限期整改，徹底消除隱患。隱患排查整改臺賬報教育局安全辦公室備案。

四、組織領導

成立學校安全工作大檢查領導小組 校領導和各班主任

五、工作要求

（一）加強組織領導。各校要高度重視此次安全隱患排查整治和督導檢查工作，把整治行動與日常安全工作緊密結合起來，加大工作推進力度，按照局工作要求，切實抓好落實。要按照本方案要求，制定本本校工作方案并成立工作領導小組，學校校長嚴格落實主體責任，親自主持召開動員會議，親自部署、親自督查，明確責任，扎實做好組織領導工作。

（二）全面排查隱患。隱患排查整治和檢查要做到“認真組織，周密部署、全面排查、一處不落、不留死角、深入徹底”，對查出的隱患要逐一落實整改措施，及時予以整改。各校要實行隱患排查網格化管理，全面落實責任制，分部位，分小組，做到人在崗上，崗在心上，確保隱患及時排查整改到位。

（三）深入宣傳。各校要充分利用條幅標語、校園網絡、板報櫥窗、宣傳欄等陣地，廣泛深入宣傳安全大檢查行動目的、意義、措施等，師生共同營造人人關注安全，人人參與管理的良好氛圍。

（四）加強督導檢查。校長要親自對學校安全工作進行檢查，并將檢查情況、發現問題及整改情況形成專題記錄。安全檢查要突出重點，學校要做到“五查”：安全責任落實情況；查學校安全制度制定情況；查隱患排查整改及重大危險源監控情況；查學校應急管理情況；查學校安全基礎建設情況。

（五）做好信息上報工作。學校暑期每兩周、開學期間每一周向縣教育局報告工作開展情況及安全生產大檢查隱患排查治理情況統計表和學校安全大檢查工作情況周報表，重要情況隨時上報。