第一篇：上犁川創先爭優匯報

先進基層黨組織典型材料

犁川鎮上犁川村位于澤州縣南部山區，是犁川鎮政府所在地，現有1165戶，3068人，耕地2350畝，全村分為21個村民小組，本支部目前現有黨員92人。

在學習實踐科學發展觀活動中，上犁川黨支部結合本村實踐確立了“三業轉型規模化，富民惠民實效化，加強黨建標準化，齊心協力打造南部山區轉型調產特色強村”的主題載體。積極開展基礎黨組織創先爭優活動，創建學習型基層黨組織，以基層黨組織發動，村委組織實施，并完善項目基礎設施建設，兩委成員帶動、黨員帶頭、群眾跟進的立體輻射帶動模式，展開本村轉型調產等各項工作。一． 加強基層黨組織建設

由于本村是犁川鎮最大行政村，黨員人數多，加強基層組織建設，使之發揮先鋒模范帶頭作用，尤為重要，上犁川黨支部在支部書記柳德茂同志的帶領下，以科學發展為指導，在支部及黨員中積極開展創先爭優活動，加強支部、黨員自身素質建設，每月25日為支部民主日活動日，學習黨的路線、方針、政策，利用遠程教育網絡，組織黨員、干部學習農業科技知識，多次請黨校老師講黨課，請農林畜牧養殖專家現場講課，從而提高黨員、干部理論水平和帶領群眾致富的本領。

二． 黨員干部要成為轉型調產的帶頭人

當好新農村建設的帶頭人，把創先爭優活動與本村科學

發展、轉型調產、農民增收致富結合起來，通過設崗定職，依崗承諾，發揮黨員的先鋒模范帶頭作用，目前兩委成員分別在桑蠶種養、畜牧養殖，全民創先等方面均有幫扶農戶目標任務，規定了完成時限，當年效益。

隨著國家產業政策的調整，村黨支部、村委會多次外出調研，利用當地煤矸石為主要原料，轉型上了煤矸石燒結磚項目，經過集體籌措、村民集資，自主施工，本著艱苦創業、勤儉節約的原則，于09年3月動工，9月份投產建成了年產6000萬塊煤矸石燒結磚廠，項目建成后，安排本村勞動力150名，創經濟效益200萬元，有8名黨員成為該廠管理及各工種帶頭人。

在建材行業發展的同時，積極進行農業產業結構調整，村兩委干部帶頭，聯戶開發了桑蠶養殖，干果核桃林，肉牛養殖等項目，桑蠶養殖投資100萬元，村集體負責桑苗種植，養蠶場房修建1400平方米，完成水電路三通，目前種植桑園300畝，參與桑蠶養殖的黨員農戶4戶，養蠶100張，增收10萬元。投資250萬元新建肉牛養殖場，經營模式為公司加農戶，村集體完成牛舍、草料房、飼料加工房，貯藏室，防疫室，青貯池，機械等基礎設施，農戶自主經營，收入歸農戶，公司對農戶進行技術培訓，防疫等指導，目前參與肉牛養殖的黨員農戶有5戶，現存欄300頭，銷售肉牛150頭，實現收入20萬元。三． 新建小學情況

根據有關部門對原上犁川小學進行鑒定，為B級危樓，為了給鎮區8個行政村小學生就讀提供優良、安全、配套設施齊全的教學場所，滿足學生就學需求，經鎮政府及上級有關部門批準，我們在村北選址新建寄宿雙軌制中心小學校，占地20畝、建筑面積4662㎡，投資830萬元。該項目于2010年9月動工，預計于今年10月完成，到時本地小學生將進入安全、整潔、環境優美的新學校。四．環境衛生

今年我們積極開展愛國衛生運動，清理“四堆八亂”，修建風景圍墻2000平方米、粉刷墻壁30000平方米；清理垃圾3000立方，種植快柏2000株，花草350平方米，進一步改善了農村生活環境。五． 四議兩公開

積極推行“四議兩公開”工作方法，村里的大事、大型投資項目，我們嚴格按“四議兩公開”程序實行，建立健全“民主、公開、監督”制度，一年兩次通過村務、財務、黨務公開欄，向村民公開、公布，接受群眾監督。六．和諧文明村建設

注重精神文明建設，提高農民自身素質，豐富農民文化生活，加強社會公德、職業道德、家庭美德、思想教育，構建文明和諧生活環境，積極推進“五五”普法宣傳，開展十星級文明戶創建活動。

第二篇：犁川鎮創建

犁川鎮創建“五好”鎮、村黨組織2008工作計劃

根據縣農村黨的建設“三級聯創”活動會議精神，在全縣內深入開展以創建“五好村黨組織”、"五好鄉（鎮）黨委、農村基層組織先進縣（縣）為主要內容的農村黨的建設“三級聯創”活動，結合我鎮實際，現擬定以創建“五好村黨組織”、“五好鎮黨委”為主要內容的“三級聯創”活動工作計劃。

一、指導思想和基本原則

（一）指導思想

以黨的十七大精神和科學發展觀為指導，全面貫徹“三個代表”重要思想，緊緊圍繞建設社會主義新農村，進一步鞏固和發展先進性教育活動成果，健全農村黨員保持先進性的長效機制，豐富“三級聯創”活動的內涵，提高“三級聯創”活動的水平，形成推進社會主義新農村的整體合力，把黨建設成為團結和帶領廣大農民群眾打造“三力”犁川，構建和諧犁川的堅強領導核心。

（二）基本原則

1、緊扣中心，服務大局。緊緊圍繞全鎮中心工作和農村工作大局開展創建活動，以推進物質文明、政治文明和精神文明建設協調發展。

2、分級爭創，上下聯系。鎮黨委、村黨組織和鎮直服務中心黨組織分別制定創建目標和措施，形成上下聯動、部門配合，整體推進農村黨的建設責任體系和工作機制。

3、與時俱進，開拓創新。適應形勢和任務的變化，及時調整創建標準，豐富活動內容，創新創建方式，健全創建機制，不斷提高創建活動的水平。

4、實事求是，注重實效。結合犁川實際情況，把工作的重點放在創建上，既堅持高標準、高起點，又量力而行，務求實效。

二、目標要求

（一）創建鄉（鎮）黨委和村黨組織“五個好”的目標要求

1、領導班子好。領導班子能夠自覺學習和實踐“三個代表”重要思想，堅持貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策，廉潔勤政，奮發有為。村黨組織書記應具有帶頭致富和帶領農民群眾共同致富的能力；鄉鎮黨委書記應具有較高的政策水平和較強的組織協調能力。

2、隊伍素質好。共產黨員能夠發揮先鋒模范作用，基層干部能夠發揮骨干帶頭作用。

3、制度建設好。各項制度完善，管理措施到位，鄉鎮黨政領導班子團結一致，村黨組織和村委會關系協調，工作運行規范，服務優質高效。

4、工作業績好。選準一條符合本地實際的經濟發展思路，農村經濟持續發展，農民收入增加，集體經濟實力增強；各項社會事業協調發展，精神文明建設和民主法制建設成效顯著。

5、群眾反映好。基層干部尊重農民，愛護農民，誠心誠意為農民群眾辦實事，工作措施符合群眾意愿，工作作風和工作實績得到群眾滿意，黨群干群關系密切，黨組織得到群眾擁護。

（二）具體目標1、2007年，啟動鎮黨委和53個村黨組織“五個好”目標的創建工作。鎮黨委重點抓好9個村黨組織“五個好”目標的創建工作，作為全鎮農村黨的建設“三級聯創”活動的示范點。

2、2007年底，力爭使80%以上的村黨組織達到“五個好”創建目標,鎮黨委力爭達到“五好”鄉（鎮）黨委目標。

三、創建內容

（一）加強領導班子建設

一是狠抓自身建設。圍繞“領導班子好”的目標，切實加強領導班子的思想、組織、作風、執政能力和制度建設。把堅持立黨為公、執政為民作為抓好領導班子建設的著眼點和落腳點，加強領導班子整體功能建設，努力提高班子的駕馭能力和決策水平。二是狠抓廉政建設。認

真貫徹落實各級關于加強農村基層黨風廉政建設的文件精神，狠剎“三風”。檢查各種惠農補貼以及支農政策的落實情況，同時規范村級集體資產、資源的管理。三是黨務政務公開。推進鎮黨務、政務公開，對鄉鎮黨委、政府重大決策、重大事項、群眾關注的熱點事項等通過各種形式公開，并堅持每季度更換一次。

（二）加強村級黨組織建設

一是加強村級班子建設。扎實開展“五好”村黨支部創建活動，重點抓好后進村、貧困村和不穩定村黨支部班子的整頓，提高村級干部的領導能力。認真貫徹落實《澤州縣村級班子工作實績考核評估辦法及細則》，健全村干部激勵機制和約束機制。二是改善黨組織設置形式。按照有利于促進農村經濟社會發展、充分發揮黨組織作用、加強黨員教育管理、擴大黨的工作覆蓋面的原則，創新農村基層黨組織設置，不斷增強社會主義新農村建設的活力。三是加強村級組織辦公活動場所規范化建設。充分發揮村級陣地在建設社會主義新農村中的作用，力爭再建一批村級辦公樓，逐步解決全鎮村級組織無辦公場所問題，進一步拓展辦公活動場所服務功能，通過實行坐班制、設立為民辦事代理點、公布聯系方式和值班電話等形式，充分發揮聯系服務群眾的作用。

（三）加強黨員干部隊伍建設

一是抓好發展黨員工作。嚴格按發展黨員的“十六字”方針，全面推行發展黨員“四制”工作。大力實施“雙培養”先鋒工程，注重發展黨員的結構和年齡問題，對連續2年不發展黨員的村，取消村黨支部書記當年評先表模資格，對連續3年不發展黨員的村，對村黨支部書記進行組織處理。二是加強流動黨員管理。了解和掌握流動黨員情況，逐步完善流動黨員服務體系，對全鎮流動黨員實行信息化管理。三是加強黨員教育培訓。認真搞好各級黨員培訓規劃，充分發揮農村電化教育的作用，定期組織農民黨員收看電教片，認真組織“農村實用人才培養工程”，提高帶頭致富和帶領群眾共同致富的本領，為農村改革發展提供人才保障和智力支持。四是繼續抓好“雙建雙帶”。依托蠶桑、養殖產業，建基地、建公司，帶頭致富，帶領群眾共同致富。同時，不斷深化農村黨員承諾制以及無職黨員設崗定責工作。五是增強群眾工作能力。要自覺轉變工作方式方法，由直接管理轉變為間接管理，由組織推動轉變為政策引導，變群眾上訪為干部下訪，把不穩定因素解決在萌芽狀態。

（四）加強黨內制度建設

一是規范黨組織生活。堅持“黨建活動日”、民主生活會和“三會一課”制度，形成激勵監督機制。二是提高村民代表會議決策質量。尊重和保障農民群眾的民主權利和合法權益，完善村民會議、村民代表會議制度以及村“兩委”的議事規劃。三是健全村級民主管理制度。不斷完善民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督制度，充分發揮村民自治章程的作用，堅持村務公開，完善監督制度，加快推進并不斷完善村級黨務公開。進一步健全和落實在村民代表會上通報“五好”創建工作和工作計劃、村級后備干部公示、發展黨員公示等制度。四是完善服務基層工作制度。堅持干群懇談交心、定期走訪群眾以及主要領導干部民情日記制度，積極為群眾辦實事、好事，做到年初公開承諾，年底公開辦理結果。五是加強民主法制建設和精神文明建設。努力培養有文化、懂技術、會經營、講道德的新型農民，引導農民群眾自覺抵制封建迷信、大操大辦、打牌賭博等行為。開展“平安鄉村”創建活動，構建農村治安防控體系，營造和諧有序的農村社會環境。

四、組織領導

（一）加強領導，明確責任

嚴格執行管黨工作責任制。明確鎮、村兩級黨組織抓農村黨的建設責任、目標和任務，形成上下聯動、齊抓共管的工作格局。鎮成立全鎮農村黨的建設“三級聯創”活動工作領導小組，由原林林同志任組長，李永勝、任副組長。各村也要相應成立爭創“五好”村黨組織專班，明確責任。各村黨支部書記是具體責任人，各責任人要把創建活動作為一項經常性的工作來

抓，駐村公務員要以爭先創優為契機，以“五個好”為目標，指導配合村黨支部共同抓好創建工作。

（二）創聯結合，重抓落實

要進一步明確責任，增強聯創意識，充分發揮積極性和主動性，在“創”上下功夫，在“聯”上抓落實，確保活動實效。有關部門要密切配合，齊抓共管，為“三級聯創”活動順利開展提供服務。

（三）分類指導，整體推進

對基礎較好、工作得力、成效明顯的村黨組織，及時總結經驗，加大工作力度；對工作處于一般狀態的村黨組織，要加強引導，鼓勵奮力爭先；對工作中存在較大差距的村黨組織，要有針對性地采取措施，督促抓好整改。

（四）認真考評、嚴格獎懲

鎮“三級聯創”活動工作領導小組辦公室把“三級聯創”實施情況納入黨建一起考評，一起驗收，并表彰命名一批“五好”村黨組織，嚴格獎懲兌現。

2008年3月27日

第三篇：犁川鎮中2016學亮點工作總結

犁川鎮中2016學亮點工作

一年來，我校的亮點工作總結如下：

一、裝備管理應用

通過義務教育均衡化發展驗收，我校教學儀器設備達到了上級所要求的標準。為了強化設備應用能力的提升，我校制定了設備管理實施方案，分學科開展了教學儀器的“試、賽、講”活動，優質課、微課以教研組為單位進行評選，有效提高了學校教學設備的使用效率。

二、提高教學質量

教學質量的提高，不光教師有淵博的知識、科學的教學方法，更需要有偉大的事業心、責任感。要求教師在教學過程中要做到對得起自己的薪水，對得起自己的良心，對得起眼下的這幫孩子。

（1）、認真做好備、講、批、輔、考。備好課是講好課的基礎，備課要真正做到備課標、備教材、備學生。教材研究要透徹，同一小組的老師要定期（周一、周三）交流對課程的理解、重難點的把握，教法等。備學生最重要的是備學生的發展，對班級每個學生的情況，班主任要做好成長評價記錄，并及時的通報給任課老師，讓每個學生的優點、缺點、特長、個性等為各任課老師所熟知，教師在備課時，要根據不同的班級、不同的同學有的放矢，促進每個學生的成長與發展。講課要研究科學的方法，教師每學期要定期進行業務培訓和技能進修，校際間，校內進行觀摩教學，學習先進的教學技術和思想，確保在45分鐘有效的課堂時間內使教學效益最大化。布置作業要有代表性、典型性，針對性，針對不同的學生布置不同層次的作業，使學生奮力可及，作業的量要適當，不可過濫，亦不可1 太少，使學生課堂所學有所思考，有所鞏固，有所升華。教導處根據情況，每周抽查部分班級的作業完成和批改情況，每月進行一次全校的作業評展，使作業真正成為課堂教學的監測器和鞏固環節。批改作業要按時填寫批改筆記，實行面批或課堂糾正，實行有效作業有效批改。輔導要有針對性，針對某一些學生，針對某一類問題，針對某一個難點，不能面面俱到，平鋪直敘，講究策略，講求方法。

（2）、向課堂要效益。老師的用武之地在課堂，教師要按時進入課堂，不提前下課，不拖課，講課內容要豐富有說服力，要理論聯系實際，要符合學生的年齡特點，課堂要充實有趣，減少失敗課，杜絕無效課。學校領導不定期、不定人的進班級聽課，對教學中存在的問題及時糾正，教導處精心組織，由有經驗、有創新的學科帶頭人，上示范課，每學期組織不少于2次的教學觀摩活動，進行研討，交流學習，促進教師業務能力的迅速提高，使課堂精細化，有效化，高效化。

三、隊伍素質提升

（1）、加強教師的繼續教育和各種培訓。按照教師繼續教育的要求每期完成240學時的繼續教育。積極參加教育業務主管部門組織的各種培訓。加強校本培訓。通過接受各種形式的教育和培訓提高教師的業務能力和教育教學能力，適應新時期現代學生教育的需求，教師努力去適應學生，確定適合學生的教法。

（2）、加強教師的基本功訓練。教師教學的基本功是提高教育質量的潛在的能力，潛移默化地感染和熏陶著學生，是學生課堂中的一種享受。好的教學基本功，不僅教師在課堂上順暢得體，還可以節省一定的時間，2 提高課堂效率。現代化的教學手段，是今后課堂教學的主流。多媒體的使用，課件的制作是教師教學基本功中必須攻克的難關，特別是年齡較大的教師更要下大力氣學習，經常練習，盡快提高自己。

（3）、加強教學研究，選擇切合實際的教學方法。按照學區教研室總方案的要求按階段按步驟有條不紊地搞好活動。以優化課堂教學結構為落腳點，提高課堂效率。以教師間相互聽課為基礎，大力推廣研究性聽課。減少集體組織聽課的數量，增多教師間自主相互聽課的數量，確定自主聽課的節數。聽課時不能光指出別人的缺點和不足，更要提出自己的建議（假如我講怎樣講）。聽課要以提高課堂教學質量為前提，以提高教師教學能力為目標，優化課堂結構。

四、校園安全穩定

（1）、加強安全教育，提高安全意識。班會課、思想品德課、校會，每次都要有安全教育的內容，而教育的內容要全面具體。“安全”這兩個字一定要在學生的大腦里扎根，要他們時時、處處、事事都想著安全。（2）、學習安全知識，提高防范意識。學習防火安全常識，學習用電安全常識，學習交通安全常識，學習飲食安全常識，學習運動安全常識等，做好防火安全演練、地震安全演練。

（3）、要求學生在沒有安全保護措施或沒有熟練的技能技巧的情況下，不要使用危險的運動器械或做危險的運動。例如：任何學生、任何時間在沒有大人陪護的情況下絕不允許到沒有安全保障的游泳場所去游泳。（4）、生活勞動時時注意安全。教育學生不要在樓窗下休息和玩耍；上學、放學時遇到大雨不走路，遇到大水不過河；遇到車輛閃開走，騎自3 行車走路禮讓三先，確保不坐三無車輛；擦樓道玻璃時身體不要伸到窗外，勞動時注意人和工具的碰撞。

（5）、加強心理健康教育。開設心理健康課，選擇心理衛生知識較好的老師，講授心理健康課。班主任要隨時留意本班學生的情緒表現，發現可疑及時找同學談心，了解學生的心理動態。做到及時發現，及時解決，教育學生珍愛生命。

五、其它主要亮點工作

少年宮活動開展的有聲有色。根據學校實際情況，我們制定了切實可行的方案，具體活動責任到人，共分了舞蹈、書法、跳繩、繪畫和科技制作等12個活動小組。活動圖片每天按時上傳，相關記錄資料真切詳實。

六、存在主要問題

1、各種制度還有待完善。

2、少年宮活動的開展才剛剛起步，經驗不足。

3、學校教師在教學課改方面步子邁得不夠大。

第四篇：犁川鎮中教學工作存在問題及整改措施

犁川鎮中常規教學工作存在問題及整改措施

近年來，通過全體教師的辛勤努力，我校常規教學工作取得了顯著成績，有了長足發展，但也存在著一些問題，現具體陳述如下：

一、近年來初中教學工作存在的問題

1、班級學生學業成績前后差距大，甚至成垂直落差。學習尖子生不少，但學困生亦不少。課堂教學教師真正做到面向全體學生非常困難，普及與提高的矛盾突出。

2、初中生處在成長發育期，思想波動大，初中生打架斗毆、吸煙喝酒、逃學、上網、早戀等問題在很多班級都有不同程度的發生，且有上升趨勢，德育管理難度加大。

3、教研活動的質量不高，流于形式。在學校教學工作中，存在著教研活動表面化、形式化，在觀念上認識不到位，重視不夠，活動的實效性欠缺；活動隨意性大。課堂教學改革應摒棄功利主義，形式主義，應加強與傳統教學的整合研究，傳統的并不一定是壞的。

4、課堂教學質量、集體備課的實效性有待提高，學科發展不平衡。應加強有效課堂的探索研究，不斷提高教學效率，加強集體備課的實效性，加強學習培訓，提高教師專業化能力和水平。

5、教育浮躁現象，工作流于表面，積極性不高，職業倦怠現象。

二、具體整改措施

1、積極推動課堂教學改革，加強新課程理論的學習與實踐，積極進行小組合作學習的探索研究，“兵教兵”，一起成長，相互學習，共同進步。

2、要進一步改進和加強學校德育工作，增強德育工作的針對性、實效性和主動性。教育方法上，切實把學校教育、家庭教育和社會教育有機地結合起來，把知識傳授和良好行為習慣、優秀道德品質養成教育結合起來，將德育工作貫穿和滲透到每一門課程、每一個教學環節、每一項學校活動、學校環境的每個角落和每個教職工的一言一行之中，做到潛移默化、循循善誘。（1）、主題班會、團隊會、綜合實踐等活動形式，是學生增強德育體驗、積累德育感受、提高德育內化的實踐活動，因此，要開全開齊。（2）、壯大優秀德育工作者群體。一是加強班主任隊伍建設。二是建立全員參與的德育制度。（3）、學校要嚴格執行德育工作管理機制，加強對教師的職業道德和育人規律的培訓。強化“以人為本”的思想，樹立“德育無小事，育人有我責”的意識，努力克服以罰代教，簡單粗暴，流于形式，失之表面的方法，不斷總結和提升德育工作經驗和特色，樹立一批在創新方法、提高實效方面取得顯著成效的先進典型。

3、抓住教學中心，抓好常規教學，加強教學研究，全面提高教學質量。教學是學校的中心工作，教學質量是衡量學校發展水平的一個重要標準。要進一步統一實施素質教育與全面提高教育質量的認識，樹立“質量立教”的觀念，把“質量”作為學校的生命線，理直氣壯抓好教學，緊緊圍繞教學這個中心，認真抓好教學的各項措施。必須扎扎實實地把教學常規管理落到實處，優化教學環節，提高教學效益。加強教學過程中的檔案資料的建設，收集、整理、歸類，做到規范化、科學化管理，具有真實性。

一是管理抓落實。突出教學工作的中心地位，增強問題意識，要經常深入一線把握教學情況，敏銳地發現本校教學存在的問題，并采取扎實的2 措施解決實際問題。要充分調動和發揮學校廣大教職員工和學生的積極性，明確責任，獎懲分明。二是備課抓實效。備課要準確定位課堂教學目標，教師課前鉆研教材、研究學生，課后及時反思，總結補充。加強集體備課研究，努力提高教師工作積極性，充分發揮教師的集體智慧，提高教學設計的整體水平；同時，結合教師的自身優勢和本班學生的實際，倡導教學設計的多樣化，促進教師教學特色的形成。三是課堂抓效益。課堂效益是提高教學質量的關鍵，要緊緊抓住課堂教學這個關鍵，抓好知識落實，守好課堂主陣地，切實提高課堂教學效益。要關愛了解學生，啟發學生的學習興趣，要“以學定教”，有針對性開展課堂教學。四是作業抓規范。作業布置要科學、合理，增強實效性。做到精選、精練、精批、精改。嚴格要求學生做到作業格式規范、書寫工整。五是輔導抓針對性。要針對不同班級、不同學生采取不同的方式，注重個別輔導，做到定時間、定對象、定內容，要注意采用集中上課、面批、談話等多種形式。六是考試抓科學性。考試是評價教學質量的重要手段。要努力提高各種檢測、考試命題的規范性和科學性，重視其對課堂教學的反饋作用。

教學研究要服務教學質量，加強實用研究，注重應用實效，強化成果推廣。開展教學研究必須做到與學校日常的教學工作、教學活動緊密地結合起來，緊緊圍繞課程改革中出現的新問題，確立一些有研究價值、有現實意義的課題，注重研究實效，在研究中解決教學實踐中的實際問題。當前，幾個研究的重點：一是研究教材。二是研究課堂教學效益的提高。三是研究學生的學習方式。大力開展教學研究活動，不斷探索和改進教學方法。從而促進教師相互學習、共同成長。使學校成為研究型學校，教師成3 為研究型教師。

4、轉變工作作風，要重點克服教學工作中的功利型、浮燥型、虛假型、形式型等不良傾向，一切從現實工作出發，實實在在地進行教學工作，解決問題，促進教育教學發展與進步，引領教師樹立職業理想，提高工作積極性，做學習型教師，反思型教師。

第五篇：犁川鎮2018四上綜合實踐試題

犁川鎮2017——2018學年第一學期期末質量檢測

四年級《綜合實踐》測試題

年級

姓名

等級

一、填空:

1、誠信是指為人（）。

2、誠心的成語;（）、（3、春節的特征是（）、（4、預防近視四要：（（）、（5、全國愛眼日是每年的（）月（6、我國的傳統節日有：（）、（（）、（）等。

二、簡答：

1、怎樣保護眼睛？

2、采訪要做好那些記錄？)、（）等。）、（）等。）、（）、）。）日。）、（）、（）、犁川鎮2017——2018學年第一學期期末質量檢測

四年級《綜合實踐》測試題

年級

姓名

等級

一、填空。（20分）

1、誠信是指為人真誠而講（），所以失信就是（）。

2、一個健康的人，應該有（），有（），充滿（）。

3、眼睛是我們（）的窗口，它是我們一生的朋友。

4、很多地名的由來很復雜。有的來源于（）傳說，有的取名于（）風貌，有的留下（）痕跡，有的會烙上（）印記…各有各的獨特個性。

二、遇到下列情況，你會怎么做？（24分）

1、你答應星期六幫老師布置教室，可媽媽讓你去姑姑家。

2、你本來和朋友約好第二天去公園，你晚上生病了。

3、你借了朋友的書，并答應朋友一星期后還，可你沒看完。

三、把你知道的告訴同學們。

1、小組交流談論時應注意的問題是什么？（10分）

2、辯論會的一般程序是怎樣的？（10分）

3、調查采訪的六個必要的準備工作是什么？（12分）

（1）___________（2）___________（3）______________

（4）____________（5）_________（6）_______________

四、在愛護眼睛上，請你給同學們幾個好建議吧。（8分）

五、按要求填寫。（16分）

我找到的誠信故事

故事的主要內容

我讀后的感想

附參考答案：

一、1、（信用）

2、（活力）（精神）（希望）

3、（心靈）

4、（民間）（自然）（歷史）（名人）

三、1、（1）一個一個地說，說出自己的見解；

（2）養成認真傾聽的習慣；（3）尊重小伙伴的意見；

（4）評價時要真誠、客觀、平和；

（5）記錄員要做好記錄，整理提煉。

2、（1）雙方辯手就辯論題每人做一個主題發言，說明本方的觀點；

（2）自由辯論，互相提問；

（3）每方選一人做總結發言，總結本方的觀點；

（4）觀眾發言和提問；

（5）老師做點評。

3、（1）采訪內容；（2）采訪對象；（3）采訪時間；（4）采訪地點；

（5）采訪用品；（6）采訪分工。

（二、四、五題答案略）