第一篇：長治久安工作總結大全

2011年阿克蘇市第六中學創建長治久安校園

工作總結

學校是育人的場所，也是社會的組成部分。搞好社會治安綜合治理，是實現國家長治久安的戰略任務，在社會主義精神文明建設中，學校具有特殊的地位和作用。多年來，我校堅持把德育放在學校工作的首位，全面貫徹教育方針；堅持把綜合治理、創建平安和諧校園列入學校管理的重要內容，常抓不懈，取得了顯著成績。

一學期來，我校兩千多名師生員工遵紀守法、秩序井然，保持無違法犯罪及其它治安事件發生。學校的綜合治理為全面貫徹教育方針，推動教育教學改革，提高教育質量創造了良好的條件，奠定了良好的基礎。在開展綜合治理、創建平安和諧校園中，我校積極行動，認真總結、抓住重點、突破薄弱，取得了新的進步，使創建工作真正落到實處，發揮作用，有效促進了教育教學工作，提升了教育教學質量。

一、加強組織領導，增強創建“平安和諧校園”責任感

創建“平安和諧校園”是落實上級文件精神和聯系學校實際作出的一項重要決策，是實踐“三個代表”重要思想的具體體現，是為學校教育教學活動的開展創設一個良好環境，進一步形成“聚精會神抓教學、放開手腳抓質量、堅定不移抓改革、一心一意謀發展”的良好氛圍的需要，是廣大師生員工以及學生家長的熱切期望和迫切要求。

學校通過多種形式帶領廣大師生員工認真學習中央及省領導關于整治校園周邊環境和治安的重要講話，學習有關文件精神，認真分析我校面臨的形勢，查找工作中存在的問題，進一步增強維護社會穩定的責任感和緊迫感，充分認識建設“平安和諧校園”的重要性、必要性和迫切性，使全體教師對創建平安

和諧校園的認識，提高到了前所未有的高度，為這項工作的深入開展打下了堅實的思想基礎。

二、成立組織領導機構

我校高度重視社會治安綜合治理與創建平安和諧校園工作，并列入重要議事日程，成立了“創建平安和諧校園”領導小組，實行一把手親自抓，分管領導重點抓，教務、后勤、政教等職能處室具體抓，形成了職責明確、協調配合的組織領導機構，確保創建工作扎扎實實地得到深入開展。

制定具體的創建方案。學校堅持“明確責任，預防為主”的方針，把創建平安和諧校園與學校教育教學工作結合起來，從解決具體問題抓起，確保校園平安和諧。

三.明確職責，完善制度

1.明確職責、全面落實責任制和責任追究制學校實行分級管理，學校分別與各處室、各年級、班主任、任課教師及其他崗位負責人簽訂平安和諧校園創建目標責任書，實行創建工作末位警示制、評先樹優一票否決制和領導責任追究制，強化責任意識，確保平安和諧校園創建系列活動的健康有序開展。明確責任，實施責任追究制后，各處室、各年級能夠經常自覺地在各自系統范圍內主動開展自查、互查活動，團委負責及時將上級對建設“平安和諧校園”的指示傳達到相關處室及進行情況通報，同時負責對全體教職工進行安全教育和管理，辦公室、團委、教務處人員具體分工，各負其責，及時找出校園內的安全隱患，并提出整改措施。把安全工作作為考評各處室、部門、班級和每位教職工的重要條件，在對班主任進行考評時，有安全工作專項得分，并和班主任津貼掛鉤。

2.檢查網絡健全，采取及時上報制度安全問題，預防為主，實行安全員自查上報制度，分部及各處室領導和班主任都有明確的職責。由行政人員和骨干老

師組成學校班風班貌檢查小組，每天由一名校領導值班，骨干老師帶隊，成立學生會，對校園衛生、宿舍被褥疊放、自習課秩序、就餐情況、出操情況、自行車擺放情況及學生來回交通安全問題進行全面檢查，并及時公布、評比，對不足地方，限時改正。

3.24小時值班制度嚴密防范，嚴格各項制度。學校領導帶頭，每夜有一名干部在校值班住宿，負責督查各部門、各部位的安全情況。管理員負責住宿生安全。學校還制定了多項安全保衛制度。加強門衛管理。不準社會上的人或車輛隨便進入校園，如確需進入校園的要征得相關處室領導的同意，同時還要及時登記。不準學生私自出校門，如確需出校門的一定要有班主任以及有關老師的同意，發放臨時通行證，同時還要有相關老師或家長的陪護。

4、把好食品安全關，讓學生吃得放心，關注學生飲食衛生，保障學生健康。對食堂負責人、工作人員進行衛生防疫及食品安全教育，成立教職工食堂督查組和學生食堂衛生督查組，和后勤公司簽訂協議，堅決根除食品安全隱患是我校貫徹食品衛生安全的第一環節；嚴把進貨關，為確保師生的飲食安全，學校食堂制定了一整套食品安全制度，還對“糧、油、肉鹽、調味品”等重點物品，嚴禁采購霉變、不符合食品衛生標準的食品，不準采購市場銷售的現成熟食。另外還要做到： ①堅持每天清洗掃除，保持食堂內外環境衛生清潔。每天進行衛生檢查評比；②加強安全保衛，禁止非食堂工作人員進入食品加工操作及食品原料存放間，嚴防投毒事件的發生；③嚴格規范食品加工程序，嚴防食品細菌交叉污染；④餐具洗凈后做到每餐消毒，嚴格按要求存放生熟食及其他食品；⑤食堂從業人員先體檢再錄用，做到持證上崗。要求從業人員勤洗手、勤洗頭發、勤剪指甲，穿戴清潔的工作衣、帽，并把頭發置于帽內，不得在食品加工間吸煙；⑥健全索取發票證件制度，同時索取衛生許可證、食品檢測報告等原

件或復印件等，購回物品由學校專派一人負責驗收、登記、入庫進行管理。加強學校生活飲用水的管理，防止水源污染造成的疫病傳播。按時清洗廁所，及時清理垃圾，以保持清潔衛生。不斷改善學校衛生設施與條件，為師生提供足夠的符合衛生標準的用水，保證供足學生用水。

5、切實加強學生宿舍的衛生管理與安全保衛投入資金改善學生宿舍設施，每晚值日教師、管理員負責學生住宿安全。

四.把握重點、落實具體措施

學校修訂和完善了多種制度與工作職責。有了制度，關鍵在于抓落實。每學期校長與處室負責人及各班主任、教育教學人員、定點值班人員等簽訂《安全目標責任書》，并建立嚴格的考核制度。為調動各班級的創建積極性，學校開展了 “文明規范月”活動。校綜合治理領導小組不定期抽查，做到獎罰分明。校長、副校長帶領各科室負責人在全校范圍內定期進行食堂衛生、水電、教室、宿舍、消防等處進行安全檢查，辦公室、團委、班主任按要求經常進行常規檢查，使安全檢查制度化。教育全體學生自覺地“愛我美麗皖中，珍惜美好環境，提升文明素養”，在“八榮八恥”指導下，樹立“以遵規守紀為榮，以破壞公物為恥；以愛護環境為榮，以污損環境為恥；以崇尚文明為榮，以愚昧無知為恥；以學會審美為榮，以固守陋習為恥”的榮辱觀，大興校園文明之風，做文明人，行文明事，培養高尚文明的情操。

學校無小事，處處有安全。學校各種會議、如校行政會、教職工大會都要講安全工作，班會都講安全工作，班級黑板報要有安全方面的內容，做到安全工作常常講，不斷強化全體師生的安全意識和責任。強化安全教育，我校利用主題班會、板報、櫥窗、等多種形式對學生進行安全教育，通過班級、團支部多種渠道向學生灌輸安全知識，利用周日班主任例會，首先培訓班主任，再由

班主任培訓學生向學生宣傳防水防電、交通等方面自救常識，提高學生的安全防范意識和自我保護意識。加強安全教育，完善學生安全防范合格率。經常向學生宣傳交通安全常識，包括提醒住校生往返學校如何選擇安全交通車輛。結合新的法律、法規強化學生的自我保護和安全意識。加強室外課的管理，保證室外課的師生安全。我們還要求每一位教職工要關心愛護學生，尊重學生人格，不準體罰和變相體罰學生。凡有體罰和變相體罰現象，不管對學生有沒有造成傷害，都要對相關老師予以嚴肅批評和處理。

五.社會各界的支持配合是安全工作的重要保障

我校安全綜合整治工作得到上級領導和社會各界的大力支持與配合，特別是公安部門的支持是我校做好安全工作的有力保障。市交警大隊每天在我校周圍路段執勤，并經常派出工作人員到我校了解情況，征求意見，經常對我校的安全工作提出指導性的意見，實地察看我校的安全設施，為我校出謀劃策，排擾解難。城管等部門對我校周邊的無證小販攤點進行了綜合治理，消除了衛生安全隱患。衛生防疫部門的同志經常深入我校食堂檢查食品安全情況，保證了師生飲食衛生和安全，所有這些，都對我校安全工作給予了大力支持和幫助，使我校的安全工作有了重要保障。

六.總結經驗，建立長效安全機制，打造學校特色品牌強烈的安全意識、嚴密的安全制度、優美的校園環境、完善的教學設施、一流的師資隊伍、一流的管理水平使學校全方位的工作出現了前所未有的喜人景象。

幾分耕耘，幾分收獲，顯著的教育教學成績已經為皖中人播灑的汗水做了最好的詮釋。創建安全文明校園是一項長期、復雜的工程，有賴于社會各界的關心、支持、幫助，有待于學校內部不斷改革創新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長效機制，以逐步鞏固和提高創建成果。真正做到警鐘長鳴，常抓

不懈。今后，我們還將進一步提高認識，明確任務，狠抓落實，以求真務實的工作態度，扎實有效的工作方法，把本項活動同加強師資隊伍建設、抓好學生思想道德教育、探索教育方法、繼續落實安全責任制和增強師生安全防范意識緊密結合起來，不斷推進“平安和諧校園”創建活動的深入開展，為建設平安和諧校園做出應有的貢獻。

阿克蘇市第六中學

2011年12月

第二篇：長治久安

長治久安“表態度、亮觀點”發言

我院結合實際，采用多種形式方法切實抓好干部群眾長治久安的學習教育工作。充分利用“脊髓灰質炎強化免疫”活動、建立居民健康檔案、開展健康體檢、組織健康教育等形式，向就診患者宣傳新型農牧民合作醫療政策、大病救治政策、春苗工程、國家基本藥物制度、“艾滋病、結核病、傳染病”的防治、高危孕產婦救助及孕產婦補助等黨和國家醫療衛生惠民政策。并以“衛生下鄉”、扶貧幫困、節日慰問等活動為契機，組成慰問組積極向生活困難群眾、慢性病、結核病患者進行宣傳，確保宣傳工作不漏死角，將大宣教活動真正落到實處。這些活動在群眾們心中良好的塑造了我們白衣天使的形象。

我們做好長治久安工作，必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持中國共產黨領導，堅持社會主義制度，堅持民族區域自治制度，堅持各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展，深入實施穩疆興疆、富民固邊戰略，始終把推動科學發展作為解決一切問題的基礎，始終把改革開放作為促進發展的強大動力，始終把保障和改善民生作為全部工作的出發點和落腳點，始終把加強民族團結作為長治久安的根本保障，始終把維護社會穩定作為發展進步的基本前提，努力推進新疆跨越式發展和長治久安。

按照黨中央的決策部署，一系列優惠政策措施將陸續出臺，新疆迎來大建設、大開放、大發展的歷史性機遇。發展是黨執政興國的第一要務，也是做好新疆工作的重中之重。實踐證明，要真正實現跨越式發展，就必須始終按照科學發展觀的要求，把中央的決策部署同新疆實際緊密結合起來，轉變發展觀念、創新發展方式、破解發展難題、提高發展質量，把人心和力量更好凝聚到科學發展上來，把立足點放在切實增強自我發展能力上，把加快經濟發展方式轉變作為實現科學發展的關鍵，充分利用國家政策支持和全國各地的支援，充分發揮自身比較優勢和后發優勢，著力推動高起點、高水平、高效益發展，加快形成城鄉經濟社會發展一體化新格局。

好風憑借力，揚帆正當時。我們堅信，有黨中央、國務院的親切關懷，有兄弟省市的大力支持，新疆各族人民一定能夠抓住機遇、乘勢而上，推進新疆跨越式發展和長治久安，不斷開創新疆改革發展穩定的新局面，在天山南北創造新的人間奇跡。

王 斌

檢 驗 科2012年2月7日

第三篇：長治久安典型材料

“長治久安大宣教”活動典型材料

把握德育載體 突出教育實效

“長治久安大宣教”活動

典

型

材

料

*

2012年1月

把握德育載體 突出教育實效

——學校“長治久安大宣教”活動典型材料

為扎實做好我校“長治久安大宣教”活動學習教育的各項工作，我們按照上級領導的部署和要求，把大力開展“長治久安大宣教活動”擺上重要位置，作為一項重大政治任務來抓，加強領導，精心組織，周密部署，突出特色，力求實效，按時、保質、保量地完成了第一階段的所規定的各項任務，取得了良好的效果。具體做法如下:

一、加強領導，把握重點，為“長治久安大宣教”活動提供保障學校黨支部是學校政治思想工作的核心組織。在“長治久安大宣教”活動中，發揮黨支部“凝聚人心、提高境界、倡導民主、和諧關系”的功能，立足當前實際，把“長治久安大宣教”活動作為重點，成立了黨支部書記為組長的學校“長治久安大宣教”活動領導小組，職責明確、分工詳細。結合實際制定并下發了《學校“長治久安大宣教”活動實施方案》，對各階段工作、活動載體等進行了詳實的安排。同時，及時召開了活動動員會，并嚴格按照學習有計劃、有記錄、有討論的要求進行。通過動員，我們廣大黨員、教職工進一步統一了思想、明確了方向，為順利開展“長治久安大宣教”活動奠定了堅實基礎。

二、理清思路，重點突出，學習形式多樣，學習教育措施到位。“長治久安大宣教”活動啟動后，我們緊緊抓住工作重點，認真研究制定學習教育計劃，明確學習的模式、時間及主題，確保學習活動早安排、有重點。學校積極采取印制信息簡報、制作宣傳版面、學習園地、懸掛橫幅等方式擴大宣傳覆蓋、增強宣傳效果，切實掀起主題教育實踐活動的熱潮。在學

末，組織了為期2天的2012年寒假師生“長治久安大宣教”專題集中學習教育活動，抓好師生法制宣傳教育，加強師生“無神論”及民族宗教政策、法規教育的宣傳教育，杜絕在校生參加非法宗教活動。深入開展和田、喀什三起暴力恐怖事件真相和暴力恐怖分子反動本質的再宣傳、再教育活動，使廣大師生自覺地擁護社會主義、擁護黨和政府的領導，自覺地維護民族團結和社會穩定；開展新疆“三史”的學習，增強各族干部、師生對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同；開展新疆精神的學習討論，弘揚社會主義核心價值觀，樹立以現代文化為引領的新思想、新理念。

三、結合實際，豐富載體，突出主題教育實踐特色圍繞“長治久安大宣教”活動要求，結合校情、學情，以不同載體、不同形式開展了豐富多彩的主題教育實踐活動。

（一）優化育人環境，培養學生健康品質。學校提出了建設“平安校園、健康校園、綠色校園”的理念。著眼于校園安全穩定，整治校園周邊治安秩序，優化校園周邊環境，保障師生的生命和財產安全，提高師生身體健康、生理健康、心理健康水平，培育青少年學生健康的體魄、良好的精神面貌和堅強的意志品質。學校先后投入資金，將校園的地面硬化；教室安裝鐵門、塑鋼推拉窗；建造標準化多媒體教室；建永久性標語牌、師生信息窗；種植花草樹木。力爭把學校打造成功能齊全、環境優美、校園園林化、多媒體標準化、設備現代化的一流校園。

（二）舉行“發生在我身邊的好人好事典型事跡”報告會。學校政教室組織安排有經驗、覺悟高的老師為全體教師進行“發生在我身邊的好人好

事典型事跡”宣講，報告會以自身的工作經歷，從優秀教師的師德、關愛學生等方面進行了精彩生動的演說，展現了當代教師的新風采，突出了熱愛教育、獻身教育的責任意識和進取精神。

（三）開展長治久安大宣教活動形勢報告會。為認真貫徹落實黨的十七屆六中全會和自治區第八次黨代會精神，深化“熱愛偉大祖國，建設美好家園”主題教育和“感恩教育”活動，學校黨支部在2011年12月23日，開展了一次“長治久安大宣教”形勢報告講座，安排五年級全體師生在階梯教室聽報告，其他教室和學生在本班各自的教室收聽小廣播。全體師生通過收聽講座，認識到開展長治久安大宣教活動的重要性和必要性，進一步強化責任意識。為庫車的長治久安和跨越式發貢獻自己的一份力量

（四）開展了以收繳政治性宗教類非法出版物為主要內容的“掃黃打非”活動。為凈化校園育人環境和周邊環境，傳播先進文化，推動“長治久安大宣教”活動有效地開展，結合我校實際情況，集中開展了以收繳政治性宗教類非法出版物為主要內容的“掃黃打非”活動。由學校黨支部書記姬志濤同志親自抓此項工作，由教務、政教、共青團、工會和少先大隊等部門負責人為成員，各司其職，落實責任，動員師生揭露制作、銷售、散發、收聽收看非法政治性宗教類出版物的行為，動員師生主動上交私存的非法政治性宗教類出版物。學校專門設置了舉報箱、舉報電話、聯系人。為師生揭露制作、銷售、散發、收聽收看非法政治性宗教類出版物提供便利。

（五）開展了“紅紅火火過大年”志愿者招募活動。在新年即將來臨之際，我校按照上級關于認真做好春節期間走訪慰問離休老干部“送溫暖”

工作的指示和工作要求，學校領導帶領青年志愿者和優秀少先隊員來到老干看望慰問了離休干部，轉達了學校黨政領導對老同志的親切問候和良好祝愿。老同志們十分感謝黨和政府及校領導的關愛，他們盛贊祖國的不斷發展強大和學校日新月異的變化，祝愿我們的國家更加繁榮昌盛，學校的各項事業更好更快地發展。

（六）開展了“美化環境、清潔家園、喜迎佳節”愛國衛生活動。為迎接2012年的到來，激發同學們愛學校、愛家鄉的熱情，我校按照上級要求開展了以“美化環境、清潔家園、喜迎佳節”為專題的愛國衛生活動。學校召開會議，專題討論了本次活動的教育方案和執行措施，決定全員參與，各方面落實專人負責。一是整治校園環境衛生，各班在班主任的帶領下進行大掃除，集中整治校園環境衛生，進行愛學校、愛家鄉、講衛生、防流感的教育。二是規范個人衛生習慣。校少先隊通過黑板報和校園廣播從環境衛生、疾病防治、健康保健等方面進行了專題宣傳。

雖然我校在開展“長治久安大宣教”活動中取得了一定的成效，但還存在許多不足，我們也在探索更加有效的方法來指導教育活動的各項工作。在今后的工作中，我校將一如既往的盡最大的努力做好各項工作。全校師生正以飽滿的熱情，動員全體干部職工集思廣益，為開展好“長治久安大宣教”活動出謀劃策，同時也積極學習兄弟學校的先進經驗，力爭使我校“長治久安大宣教”教育活動邁上新臺階。

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第四篇：長治久安-制度

新和縣防雹隊 “長治久安大宣教活動”

制

度

匯

編

新和縣防雹隊 2011年12月15日

新和縣防雹隊 “長治久安大宣教活動”

集體學習制度

1、“長治久安大宣教活動”學習時間每星期不少于2天。

2、“長治久安大宣教活動”學習內容為黨的十七屆六中全會和自治區第八次黨代會精神、地委擴大會議精神以及縣委十一屆二次全委擴大會議精神，黨的民族宗教政策、《憲法》、《國旗法》、《新疆三史》、“新和歷史”從而激發各族干部群眾熱愛祖國、熱愛新疆、熱愛新和的熱情，團結一心為建設富裕文明和諧新和而不懈奮斗。

3、學習方法可采取學習會，討論會、報告會、演講會等。

4、學習期間要嚴格遵守學習紀律，建立良好學風。

5、每次學習要做好學習記錄，個人要做好學習筆記。組織學習筆記檢查。

新和縣防雹隊 “長治久安大宣教活動”

考勤制度

為確保學習的實效性，提高學習的參與率，特制定本制度。

1、制作《考勤表》，對單位的每次學教活動都進行考勤登記。指派專人對干部出勤情況按 “ 參加、未參加、請假、遲到、早退 ” 分類進行登記，及時分析缺勤原因，《考勤表》必須由隊主要領導審核簽字。

2、學習期間，原則上不準請假；特殊情況請假者，事前本人（出差在外地的可以委托他人）須填寫請假條，并由隊領導簽字。

3、《考勤表》由隊領導簽字后，連同請假條存檔，對學習時間未達到要規定的時間，并無正當理由出現的曠課情況，要追究分管領導的責任。

4、對于活動中遲到、早退、缺席的干部，單位要調查清楚原因，備案并作為年終考核依據。

5、對因公因事請假缺勤者，實行補課制度。

新和縣防雹隊 2011年12月15日

“長治久安大宣教活動”

補課制度

為把“長治久安大宣教活動”學習落到實處，及時總結前一階段未能實現的目標，進行追根溯源的排查，查漏補缺，盡早進行匯總，盡快解決問題，保證下一階段工作的順利進行。特制定本制度。

1、對未能及時參加“長治久安大宣教活動”的干部適時補課。

2、對在“長治久安大宣教活動”學習過程中，不能夠了解和掌握“長治久安大宣教活動”精神與實質的干部進行適時的加時補課，以達到學習一個精神，上升一個層次，提高一個境界的目的。

3、為保證補課扎實規范，不流于形式，在補課過程中要嚴肅認真，不敷衍了事，以負責任的態度與高度的政治責任感和使命感把補課制度深入貫徹下去，并取得成效。參加補課的同志要調整好心態，不怕丟面子，怕麻煩，要準時參加“長治久安大宣教活動”補課，不遲到，不早退，不借故推托，認真做好學習筆記，寫心得體會，真正學有所得，學有所獲。

4、補課地點安排在二樓會議室。

5、補課安排在個人自學時間，由“長治久安大宣教活動”分管領導負責召集，“長治久安大宣教活動”領導小組組長親自監督實施。

新和縣防雹隊

“長治久安大宣教活動”

責任追究制度

一、對違反“長治久安大宣教活動”安排部署，不服從工作安排、認真履行職責，影響畜牧系統機關總體活動的，將追究責任人責任。

二、本制度適用于防雹隊全體工作人員。

三、責任追究方式分為：

（一）批評教育；

（二）通報批評；

（三）誡勉；

（四）責令離崗培訓；

（五）給予行政處分。

四、責任人有下列行為之一的，應追究責任：

（一）無故不參加“長治久安大宣教活動”學習教育的；

（二）干擾、阻礙、不配合“長治久安大宣教活動”的。

新和縣防雹隊

“長治久安大宣教活動”領導小組成員聯系制度

為加強防雹隊“長治久安大宣教活動”領導小組成員之間的溝通、協調，保障工作進度和效果，特制定本制度。

一、按照上級安排部署，定期召開領導小組成員會議，結合領導小組成員分工匯報工作進展情況，查找問題，研究對策，交流思想。

二、領導小組成員在活動第三階段采取聽匯報、現場查看、座談討論等方式，詳細了解活動情況，提出指導意見。

三、領導小組成員在聯系點重點指導抓好查找問題、制定落實整改措施、建立長效機制等關鍵環節，力求取得實效。

防雹隊“長治久安大宣教活動”領導小組

2011年12月15日

第五篇：長治久安經驗交流材料

以開展“長治久安大宣教”活動為抓手 大力推進財政管理科學化精細化水平

---溫宿縣財政局開展 “長治久安大宣教”活動

經驗交流材料

溫宿縣財政局現有黨支部1個，黨員27名。在全縣轟轟烈 烈開展“長治久安大宣教”活動中，我們立足工作實際，積 極創新載體搭平臺，突出實踐創特色，有效推動了財政各項 工作再上新臺階。我們的主要做法是：

一、突出典型引領帶動活動深入開展 突出典型引領帶動活動深入開展 活動 在“長治久安大宣教”開展之際，我們就注重挖掘推介 和學習宣傳身邊典型，以典型的先進事跡現身說法，教育黨 員干部，促進活動開展。一方面，我們組織人員整理出近10 年來財政系統評選出的 2 名優秀黨員的先進事跡材料集結 成冊，分發到每名黨員手中，供黨員學習對照。并請優秀黨 員現身說法，把努力工作，勇創佳績的優秀事跡傳授于全局 黨員干部，使其得到教育。

二、注重窗口示范促動 深入組織開展窗口示范活動，制定出臺了黨員示范崗、團員示范崗服務細則。通過在黨支部設立黨員示范崗、團員 示范崗，讓每位黨團員亮明身份開展工作，帶頭發揮模范作 用。如支付中心是我局集中、柜臺式辦公的窗口單位，共設-1-有4 個柜臺，為提高工作服務的質量和水平，我們在其中有 黨員的個窗口設立黨員示范崗，在柜臺旁放置黨員示范崗 職責牌，讓黨員工作時掛牌亮明身份，使其自加壓力，激發 出工作熱情，贏得了干部群眾的稱贊。今年2月，我局被溫 宿縣人大常委會授予“2011辦理人大代表議案建議工作 先進單位”榮譽稱號。我們抓住這一榮譽契機，迅速在財政 系統開展“先進號”、“文明號”創建活動，使黨員干部工 作作風進一步轉變，服務質量大幅提升，形成了你追我趕的 良好氛圍。

三、立足實際承諾推動 我們立足局實際，堅持做到承諾事項廣泛征求意見，承 諾內容及時公示接受監督，承諾責任明確到崗到人，力求公 開承諾群眾認同，黨員認可，不走形式，不走過場。承諾中，我們共簽訂公開承諾書27 份，使黨支部和每個黨員識其位，知其責，盡其能，更好地發揮先鋒模范作用。承諾事項擬定 后，我們及時組織召開全局機關黨員干部大會予以宣布，并 在局機關宣傳墻予以張榜公示，主動接受群眾監督。為確保 承諾事項落到實處，局領導班子成員分別帶頭深入鄉鎮站所 一線開展調研，帶頭組織干部職工下鄉辦公，帶頭宣傳落實 惠農政策，帶頭走訪慰問干部群眾，帶頭幫助基層解決實際 問題。活動開展以來，我局共組織黨員干部捐款 1 萬元，-2-投入資金20多萬元，幫助扶貧聯系點改善維護基礎設施，解 決群眾入學難、就醫難、生活難等問題10余件，以實際行動 為民服務辦實事。

四、堅持嚴格考核督導 活動中，我們注重強化督導，嚴格考評，推進活動扎實 開展。一是定期點評。一是定期點評。活動的每階段工作，都由局領導班子成 員分頭對 “長治久安大宣教”活動聯系情況進行點評，局 主要領導對全局 “長治久安大宣教”活動進行點評，指出 存在的不足，明確活動努力的方向和下步工作的重點。二是嚴格考評。二是嚴格考評。制定出臺“長治久安大宣教”活動考評 細則，把黨支部的戰斗堡壘作用、黨員的模范帶頭作用與業 務工作三個并重，一同考核。以上三個方面，凡有一個方面 表現不優的，取消其年終評先評優資格，充分調動了黨支部 和廣大黨員 “長治久安大宣教”的積極性。三是強化督導。三是強化督導。建立 “長治久安大宣教”活動指導工作 制度，堅持一階段一總結，一階段一部署。局黨支部定期將 活動開展情況上報縣“長治久安大宣教”活動領導小組辦公 室。并嚴格實行定期通報制度。每月末，局 “長治久安大 宣教”活動領導小組辦公室對全局活動開展情況進行一次通 報，對工作不力的予以通報批評。建立定期研討制度。每階-3-段，由局黨支部定期對全局的 “長治久安大宣教”活動進 行一次研討，及時總結工作開展情況，研究解決新情況、新 問題。這些制度的實施，有效地增強了廣大黨員開展 “長 治久安大宣教活動” 的緊迫性和責任感。通過深入推進 “長 治久安大宣教活動”，有力地促進了全局工作的開展。