第一篇：嘉陵區金寶小學教學工作總結

嘉陵區金寶小學 2012年春教學教研工作總結

本學期，我校以國家中長期教育教學規劃為指導，認真貫徹落實嘉陵區教育局教育教研理論，緊緊圍繞學校工作重點，以新課程改革為中心, 突出交流、合作探究的理念。堅持“課題研究與教研活動相結合，教學理念與教學實踐相結合”的工作原則；堅持“專業引領、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發展”的策略。牢固樹立以學生為本的思想，努力改進教師的教學行為和學生的學習方式，在繼承上學期優良作風的基礎上，開創了我校教育教學工作新的局面！

一、學習進取，提高能力加強了教師的理論學習。

一是通過現代教育技術理論培訓，開展了“唱讀講傳”活動。倡導“讓學習成為一種習慣”的學習理念，組織教師集中學習《南充市嘉陵區教育局關于進一步加強學校教學工作質量評價的實施意見》。還通過教師自學、討論、寫心得體會等形式，使全校教師在學習研討中吸收、消化新的課改信息和教育理論，然后指導自己的教育實踐。

二是組織全體教師認真研讀《課程標準》，了解各年段教學的三維目標，進行了五、六年級語文、數學教材培訓，五、六年級復習專題會，從而提高了課堂教學的有效性和實效性。

三是通過信息技術培訓，讓教師掌握現代教育手段。充分利用了遠程教育資源為教育教學服務，提高了教師的信息意識和運用現代技術的水平，確保了現代教育技術設備利用率。四是認真開展嘉陵區作風整頓工作，通過作風整頓，讓教師端正工作態度，提高在工作積極性，進一步掌握教育教學方法，使學校的工作作風呈現良好狀態。夯實了教師的業務培訓

（1）本學期，學校繼續采取了“派出去，請進來”的方式，尤其注重對優秀教師、骨干教師的培養，全面提高了教師的業務素質。本學期我校任德高老師參加了區教研室舉辦的小學語文教學競賽課活動并獲得一等獎，組織了4名教師參加市級小學骨干教師培訓。通過學習、培訓，使教師開闊了眼界、更深入領會了新理念的內涵、明確了目標，有了前進的動力。

（2）繼續實施了“藍青結對工程”，充分發揮市、區級骨干教師的傳、幫、帶作用。通過“結對子、搭臺子、壓擔子”，我校的青年教師脫穎而出，盡快地成長起來了。本期舉行了35歲以下青年教師“同課異教”比賽系列活動。

（3）為教師搭建了學習的平臺。

學校建立了“學習－培訓－展示”為一體的機制，結合教師們的教學實際，從教學實踐出發，本學期在教務處的組織下，骨干開展了公開課展示活動，從第四周開始每周組織教師觀看教學名師授課，本期共收看名師授課13節。讓教師有了學習的機會。

二、求真務實，進行教學常規檢查。

1、注重過程，強化常規檢查

狠抓教學“五認真”工作。本學期教導處嚴格執行學校制定的教學規范，對全校教師的備課教案、聽課筆記、讀書筆記和作業批改、輔導、上課進行了3次集中檢查以及二次不定期的抽查，并進行了及時的總結和反饋。對于存在問題，進行個別交流指導，有效地促進了青年教師教學業務的成長。我們始終把教學“五認真”作為平時教學工作的目標和規范，從高處要求、細處入手，力求每個環節都能出效益，為教學質量的提高夯實基礎。

2、嚴格要求，加強教學常規管理

（1）教導處全面落實小學課程計劃，要求教師嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，教師提前進課堂，準時下課，每天按時批改學生的作業，不體罰和變相體罰學生，并嚴格控制學生在校時間。教導處安排定期或不定期的對非統考科目的上課情況進行檢查，禁止擠占非統考科目。使課程計劃的實施落到了實處。

（2）加強了教學質量的跟蹤和督導，促進教學質量的提高。教導處本學期分別召開了一至六年級和藝體教師專題會，對各年級上期期末考試成績進行了認真的分析，找出存在的問題，提出本期工作目標還對各年級進行了半期教學質量檢測，對教學質量進行跟蹤，組織召開了提質工作會議，對部分教學質量低劣的班級進行剖析，提出了改進措施，落實差班差生的輔導工作。在全體學生中開展了一次學生評教活動，全面聽取學生對教學的反饋意見，對學生反映的問題及時查證落實，規范教師課堂教學行為和工作行為，以更好的改進和完善我們的教學工作。

（3）組織參加了嘉陵區舉行的小學生現場書法、繪畫、作文大賽。我校有4名學生參加。有4名學生獲得等級獎。

三、開展課堂教學研究，為教師成長搭建平臺.開展了推門聽課，促進了每個教師認真做好上每堂課的準備，聽課后幫助教師總結教學得失，提高教師專業成長。.為了創設濃郁的教學研究氛圍，促進青年教師專業快速成長，學校繼續開展了課堂晉級達標活動和青年教師“同課異教”活動，本期完成了復習課的驗收工作。.積極地組織教師總結教學經驗，組織教師參加了南充市課程改革論文征集活動，全校有3篇論文上交參評，有2篇獲獎。

四、存在問題及不足：

1.本校教師年齡結構出現斷層，中青年教師少老年教師多，因而在教育教學上出現沉穩有余而活力不足；

2.專業教師配備不齊，特別是英語、音樂、美術、體育等專職教師嚴重不足，從而使藝體課教學流于形式，達不到課標要求；

3.素質教育要進一步落實，要加強各興趣小組的建設，在活動中培養學生的各種興趣、激發其潛能，使學生在德、智、體、美諸方面得到全面發展。

4.個別教師不能很好的領會新課改的精神，在教學上只一味的追求書面考試分數，而忽視了對學生綜合素質的培養，這是制約學校發展的重要因素之一。

5.有的教師競爭意識差，不追求上進，政治和業務應付了事，工作得過且過，“五認真”工作馬虎。有個別教師作業數量及形式不能達到要求。沒有創新，作業批改不及時不認真，班級管理混亂。

嘉陵區金寶小學

2012年7月3日

第二篇：中共金寶小學黨支部工作總結（寫寫幫整理）

中共金寶小學黨支部2011年工作總結

2011年，在區教育局黨委的領導下，我校黨建工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，深入學習實踐科學發展觀，圍繞2011年我校黨建工作要點及學校工作思路，突出思想建設、組織建設和作風建設三個重點，全面完教育局黨委部署的各項工作任務，推進學校的規范化管理，進一步提升優質教育水平，進一步推動學校持續、穩定、健康發展。

一、加強思想建設，提高整體素質。

1、深入開展學習實踐十七大精神。以科學發展觀為指導，以落實十七屆四中全會《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》文件和《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》為主線，提高黨的建設科學化水平，加強和改進黨的思想、組織、作風和制度建設，增強黨組織的凝聚力和戰斗力；加強黨員隊伍和教師隊伍建設，提高整體素質進行了學習培訓、專題討論、爭先創優、座談、走訪、談心、民主生活會、分析檢查等環節，廣泛征求了全體教師、部分學生、部分學生家長的意見建議。做到思想認識到位、組織領導到位、工作部署到位、學習調研到位。在這次活動中，全校黨員干部按時學完規定的學習篇目，做好筆記、撰寫心得體會。通過開展教師調查活動，廣泛征求群眾意見，找準和集中分析了影響和制約學校發展的突出問題，并對問題進行了梳理。

2、加強政治理論和業務知識學習。繼續組織黨員、教師深入學習貫徹黨在現階段的新理論新理念，學習貫徹新黨章和黨的十七大和十七屆三中、四中全會以及全國“兩會”精神，學習教育法律法規、時事政策，學習教師職業道德規范。

3、開展慶祝建國六十二周年系列活動。組織學生開展“童心誦祖國”誦讀比賽，校園“紅歌”歌唱比賽，“緬懷革命烈士”演講、故事比賽，“書香沁校園，快樂讀書行”讀書征文活動。組織教師開展“誦祖國”詩歌朗誦會，黨員教師“頌歌獻給黨”誦讀比賽。通過這些活動，提供給師生表現愛國精神和藝術能力的平臺，抒發師生藝術創作的熱情，促進全面發展。

4、加強學生思想政治教育和養成教育。積極開展“和諧校園”“文明班級”等創建活動，狠抓文明禮儀、感恩教育、法制教育、形勢教育、心理健康教育、民族精神教育、生命教育、環境教育及國防教育等各項工作。針對日益凸顯的處境不利學生問題，按照教育局的統一部署，結合我校校情，重視關愛這些學生，加強指導和監督，著力促進他們養成良好思想道德。

5、加強班主任隊伍建設。更新教育理念，改進教育管理方式方法，充分發揮班主任在德育工作中的核心作用。適時召開班主任工作會議，研究部署班級工作。組織班主任外出參加主題班會觀摩活動，在此基礎上，每學期教師都開展了生動有效的主題觀摩課，為創新課堂教學起到了推動作用。

6、創新德育工作。德育工作在堅持狠抓常規管理、組織開展好系列活動的基礎上，創新德育新方法，積極探索德育工作新理念，搭建“課程教學”“主題教育”“社會實踐”“團隊建設”“校園文化”等幾個德育教育平臺，不斷提升德育工作的新成效，使德育工作和學生管理成為學校競爭中的軟實力，讓更多的家長放心地把孩子送到我校就讀。

二、強化組織建設，發揮黨組織政治核心作用。

1、進一步健全黨內生活制度，提高黨內生活質量。認真落實“三會一課”制度、黨費收繳制度、黨員學習制度、黨員發展制度等，以規范的制度管理，促進提高黨內生活質量。

2、進一步建立健全黨建工作目標責任考核制度。每個黨員根據年初制定的目標，做好相關工作，促進各項黨建工作的開展，把黨建工作落到實處。年終做好民主評議黨員工作。

3、加強黨員隊伍的管理與教育。根據上級黨委的工作計劃要求，認真制定并落實好本支部的工作計劃。在保證黨的常規工作正常化的基礎上，不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育，加強對黨員經常性的教育工作，提高黨員素質；圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發揮黨支部的戰斗堡壘作用和政治核心作用。

4、發揮黨員的先鋒模范作用。組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動。圍繞學校中心工作，結合教育教學實際，樹立黨員干部形象，全體黨員在各自的崗位上發揮先鋒作用，學校的行政干部，年級組長絕大多數是黨員。教師黨員爭做教學能手、學科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔高質量的公開課（示范課），并成為學習組、教研組交流發言的帶頭人。進一步建立健全黨員活動及考核記錄，為黨內評優工作提供可靠依據。

5、認真做好黨費的收繳和管理工作，及時向上級報送有關報表和黨建信息。

三、抓好作風建設，增強黨組織的凝聚力和號召力。

1、堅持貫徹民主集中制原則。完善領導班子的議事和決策機制，凡有重大事項均通過黨支部委員會研究。

2、加強師德師風教育。組織教師學習了《教師法》、《中小學教師職業道德規范》廣泛開展向全國和本地、本校先進教師學習活動，以工作經驗交流，師德標兵報告會的形式，予以宣傳。大力弘揚“學為人師、行為為范”的高尚精神，引導廣大教師努力成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。嚴禁教師私自辦班收費和組織有償家教，進一步規范教師從教行為。

3、深化黨風廉政建設。認真落實黨風廉政建設責任制，深入開展“廉政文化進校園”工作，加強黨員干部的廉潔從政教育，教職員工的廉潔從教教育，青少年學生的廉潔修身教育。深入開展反腐倡廉專項教育活動，學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》。

4、推進學校民主化管理進程。發動廣大教師參與學校管理，利用暑假及學習活動、教代會，廣泛征集師生、家長對學校工作的意見、建議，整理歸納，為學校今后三年發展規劃提供參考依據。

5、依法辦學，規范招生。規范學校各項資金運行程序，規范教學用書管理和征訂工作，進一步加強源頭教育，端正行風。嚴格執行教育局下達、收費項目與標準。

6、做好校務公開工作。堅持“公開、公平、民主”的原則，積極落實校務公開、黨務公開，學校的各項工作如發展黨員、師資培訓、評優評先、職稱評聘、考核、財務開支等情況，均在校務公開欄目中公示，同時經常聽取教工對學校工作的意見和建議，大大增強教職工的工作主動性和積極性。

四、加強黨對群團工作的領導，努力構建文明和諧校園。

1、發揮工會作為黨聯系教職員工的橋梁和紐帶作用。

進一步健全學校教職工代表大會制度，保障教職工參與學校民主管理、民主監督的權利和對學校重大事項決策的知情權、參與權。工會組織女工教師參加健康體檢；平時做好對生病、住院的教職工的關心慰問工作；每逢重大節日，組織教師開展了一系列活動，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。

2、繼續開展“黨建帶團建”工作。

領導團組織做好少先隊大隊工作。10月13日，舉行慶祝中國少年先鋒隊建隊61周年暨新隊員入隊儀式，同時，開展了一系列有利于提高素質、富有特色的團隊活動。“蔚藍色的星球”主題教育，“與大樹在一起”主題教育“告別陋習，走向文明”主題教育“同在一片藍天下”紀念活動，“與冠軍同行，創美好未來”活動，發揮以少先隊員為主體的學生文明表率作用，推進良好校風的形成。

3、進一步加強學校文化陣地和隊伍建設。

廣泛發動學生開展文體活動，不斷提升學校內部活力。組織教職工開展豐富多彩活動，每天開展鍛煉半小時踢毽、跳繩活動，組織師生開展校園文化活動，濃厚校園文化藝術氛圍。開展學生春季長跑比賽，教職工硬筆書法大賽等。

一年來，我們通過扎扎實實抓黨建常規工作、抓支部自身建設，認真完成教育局黨委及上級有關部門交辦的工作任務，取得了一定成績。但也存在薄弱環節，如學習理論時間不夠充足，用科學發展觀指導工作還不夠，開展黨日活動還不夠活躍等。今后，我們將繼續按照先進黨支部的標準及科學發展觀要求，努力工作，全面加強黨的建設，推動學校各項工作又好又快發展。

中共金寶小學黨支部 2011年12月25日

第三篇：2014年嘉陵區大樹小學

2014年嘉陵區大樹小學“六五普法”計劃

為努力推進“六五”普法規劃的全面實施，結合教育系統實際，特制定2014年普法工作計劃：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持普法與依法治校相結合，深入開展法制宣傳教育活動，進一步提高我校全體師生的法律素質和法治觀念，為促進我校教育事業健康發展，辦人民滿意教育，構建和諧社會營造良好發展環境。

二、工作目標

通過“六五”普法工作的扎實開展，提高我校教師依法治校、依法執教的工作水平;不斷提高全體師生員工的知法、守法和用法水平；教育和引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養成良好的道德品行和行為規范，自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕和影響，防范侵害，遠離犯罪；進一步加強學校民主法制建設，完善法制教育網絡體系，形成學校、社區、基層政法部門和家庭“四位一體”的有效機制。

三、工作原則

（一）堅持圍繞中心、服務大局。圍繞“優質教育、公平教育、和諧教育”這個中心，全面推進教育現代化。

（二）堅持以人為本、服務師生。

（三）堅持分類指導、注重實效。

（四）堅持學用結合、普治并舉。

（五）堅持與時俱進、改革創新。

三、實施步驟

（一）二月，制定本普法工作要點。

（二）二至十二月，組織開展普法宣傳教育實踐活動

（三）十一至十二月，完成本總結。

四、工作措施

(一)加強普法領導，健全制度，切實保障普法工作落到實處。

1、加強對“六五”普法工作的領導，進一步提高對普法工作的認識。

2、進一步加強普法宣傳教育的制度建設。繼續強化“三三”法制教育機制，做好三個結合(點面結合，學習掌握法律知識;內外結合，遵守法紀法規;知行結合，學會自我保護);嚴守三道防線(家庭防線;學校防線;社會防線)。

3、重視普法教育機構和隊伍建設。挑選工作能力強的同志具體負責政策法規和普法教育工作。(二)確立普法重點，注重實效，努力提高廣大師生法律意識。

教育和引導干部職工要學習掌握社會主義民主法制理論。重點學習和掌握《憲法》和國家基本法律、教育法律法規等，學習國家新頒布的法律法規和地方法規。通過建立健全學法制度，努力提高全區教育系統干部職工的法治理念，牢固樹立社會主義的人民主體觀念、社會主義的法律價值觀念、社會主義的法律至上的觀念和依法行政的觀念。結合師德師風建設，加強對社會主義民主法制理論、教育法律、法規和規章的學習。采取以自學為主，集中學習為輔的學習方式，重點學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《勞動法》、《教師資格條例》及《四川省城鄉環境綜合治理條例》等法律法規。通過開設法制講座、進行法律知識考試等形式，強化廣大教職員工維護憲法和法律權威的觀念，權利和義務對等的觀念，從而更加自覺地履行教書育人的法律義務，更加有效地行使參與學校管理、監督學校事務的權利，積極發揮主人翁作用。

(三)營造普法氛圍，形式多樣，行之有效地開展普法工作。

1、積極組織多種形式的普法宣傳活動，開展法律咨詢、法律知識競賽;舉辦法制圖片展覽;充分發揮校園廣播、櫥窗、黑板報等宣傳教育方面的作用，擴大法制宣傳的覆蓋面;開展法律知識征文活動;舉辦法律知識專題講座。努力探索和開辟普法工作新渠道。強化建立學校、社區、基層政法部門和家庭“四位一體”的普法工作機制，努力提高普法工作的實效性。

2、形成合力充分發揮“三課”作用，做好普法宣傳工作。教師要充分利用課堂教學，使法律法規以生動活潑的形式展現在課堂上，讓廣大師生積極參與其中。班會課要有計劃、有步驟地向學生宣傳法律法規。組織開展法制專題課。每期各校組織開展一次法制教育課。還要充分發揮學校工會、少先隊等組織在聯系廣大師生員工方面的優勢，靈活多樣地開展普法教育。

3、突出普法教育與解決群眾關心的熱點、難點問題的有機結合。采取積極有效的措施，全面貫徹《義務教育法》，深入推進素質教育、均衡教育、公平教育和免費教育。高度重視師德師風建設，加強愛與責任教育，重鑄“為人師表”的風范。嚴肅執行“減負”有關規定，嚴格執行課程計劃，自覺執行收費“一費制”、“公示制”，堅持和完善校務公開制度、教職工代表大會制度和重大事項議事制度。扎實推進“平安校園”建設，積極構建預防青少年違法犯罪機制，進一步規范教育秩序。

2014年2月15日

第四篇：金寶小學六一合唱方案

金寶小學“

六、一”合唱比賽方案

一、比賽宗旨

為了增強學生的愛國愛校情感，促進我校實施素質教育的進一步發展，活躍我校校園藝術氛圍，彰顯學生積極向上的精神風貌，豐富活躍第二課堂，切實提高學生的合唱藝術水平，推動我校學生合唱藝術的發展，從而提高學生的藝術修養和審美情趣。學習舉辦慶祝“

六、一”暨“頌祖國

愛校園”合唱比賽活動。

二、活動主題：用高尚的藝術引導人，用完美的藝術塑造人

三、參賽對象：全校所有班級（包括學前班）

四、比賽形式和參賽人數：本次大賽采取團體比賽的形式，以班級為單位，參賽人數在班級人數的90％以上。

五、比賽時間：6月1日

六、比賽地點：金寶小學大操場

七、演唱曲目：

曲目以愛國愛校為主題，曲目自選

八、活動準備

1、比賽動員：3月13日召開全體教師會議，以此對全校進行宣傳。2、3月14日——23日為選曲報名時間。各班確定參賽曲目，并將參賽曲目上報學校大隊部。

3、比賽進度：分低（含學前班）、高兩端進行比賽。

4、大隊部籌劃有關比賽的準備工作。

九、比賽要求

1、各班參賽的曲目盡量不相同，如有同者，以先報曲目的班級為準，后報者另選曲目。

2、每首曲目時長4分鐘左右（包括上下場時間）。

3、一至四年級各班級不做指揮要求，五六年級各班級要有指揮，指揮必須是本班學生。

4、伴奏可采取鋼琴、電子琴、音樂伴奏等形式。

5、比賽出場順序有抽簽決定。

十、獎項設置：

大賽分低、高兩段。低段（含學前班）一等獎一名，二等獎兩名，三等獎4名;高段一等獎一名，二等獎兩名，三等獎3名;

十一、評分原則：

1、歌曲主題健康，演唱不超時。（1分）

2、合唱人數符合規定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好。（1分）

3、演出服裝統一，充分展示當代小學生的精神風貌。（1分）

4、演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分展示當代小學生的朝氣和熱情。（2分）

5、合唱時，聲音洪亮協調，音準節奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，各聲部無走音現象，強弱對比得當，能體現一定的合唱藝術性，有感染力。（4分）

6、指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。（1分）

十二、計分方式：

1、采取去掉最高分和最低分的計分方法。

2、比賽單獨積分的方式，加總分并取平均分的計分方式。

3、比賽的評獎工作，有學校指派部分老師擔任評委。

4、評委：賈建雄

李俊松

王孝蓉

蘇學強

張

敏

王

玨

何大毅

劉

欣

何建民

十三、比賽籌備工作安排：

1、籌備工作：李俊松、任德高（負責整個活動的具體實施）

2、主持人:（指導老師：任德高）

3、合唱指導老師:各班音樂老師和班主任

4、算分：劉

欣

5、拍攝及照相：馮

鈴

6、后勤工作：何海濱、李

超（負責比賽場地的布置和安排評委、學生的位置。

7、比賽音響準備：何建民

任德高

十四、注意事項

1、伴奏音樂于比賽前三周交到劉欣老師。

2、各班要做好比賽前的準備工作，如服裝、道具、化妝、音響調試等。

3、學校通聯組做好活動報道工作。

4、本辦法若有未盡事宜將適時修訂補充。

第五篇：中共金寶小學黨支部工作制度

中共金寶小學黨支部工作制度

一、黨支部委員會工作制度

黨支部委員會設書記、組織委員、宣傳委員五人，負責支部全面工作；組織委員兼紀檢工作；組織委員兼工會、共青團、少先隊工作。

1、黨支部書記向黨支部委員會負責；黨支部委員會向黨員大會負責；同時黨支部的一切工作及活動受上級黨組織的領導和指導，和黨中央保持高度一致。

2、支委會工作要遵循黨的組織原則，堅持兩個月一次例會，學習黨的理論，研究黨支部工作，研究教職工政治思想動態，研究群眾思想工作的方式和方法，研究黨的組織建設，思想建設和作風建設等有關問題。

3、討論有關學校中層干部的任免工作。學校中層干部的任免應先由校長提名，經支部委員會按干部任免程序進行考查后進行集體討論，通過后由校長負責任免。

4、討論學校政治思想工作及師德師風教育工作并作出決定。黨支部發揮政治核心作用，對學校行政工作起保障和監督作用

5、學校的評先評優工作應根據上級文件精神，結合學校實際和各類考核結果以及全體師生的現實表現，先由行政會或校長提出人選，再由黨支部委員會研究并作出決定。

二、黨建工作制度

1、黨支部要加強黨的思想建設、組織建設和作風建設

2、學校黨建設工作堅持民主集中制原則。黨支部的重大決定事前應充分聽取廣大黨員的意見，支部一旦做出決定，全體黨員必須貫徹執行。

3、加強思想建設。按計劃組織黨員學習黨的理論、黨的方針政策和文件精神。

4、加強黨的組織建設。健全黨支部委員會并進行明確的分工。按照黨員標準加強入黨積極分子的培養工作，堅持“成熟一個，發展一個”的原則發展新黨員，壯大黨員隊伍。

5、加強黨員先進性教育，教育黨員不斷改進生活作風、工作作風和學習作風，保持共產黨員先進性本色。

三、黨支部學習制度

1、黨支部應在支部委員會的主持下，組織全體黨員加強學習

2、學習內容：黨章及其它黨的理論，黨和國家的方針政策和文件精神，業務知識，科學文化知識。

3、學習的形式：黨課（原則上支委委員應每人每年上一次黨課）、專題學習、討論、自學、寫心得體會、外出考察革命圣地等。

4、紀律保證：集中學習時，黨員不得遲到、早退，更不得曠會，有事應向主持人請假。

5、黨員集中學習原則上每兩個月一次。

6、黨課：黨課是黨支部組織黨員學習的重要形式，原則上每年應上三次黨課。黨課主講人原則上應由書記、支委委員、先進黨員和上級領導擔任。每次黨課的時間應控制在一至兩個小時。、四、民主生活會制度

黨支部民主生活會是以黨員交流思想，開展批評和自我批評為中心內容的組織活動制度。勇于進行批評和自我批評，是黨的優良傳統作風。為進一步規范黨支部民主生活會，發揚批評和自我批評的優良傳統作風，加強黨員教育管理，特制定以下制度。

1、民主生活會召開的時間：黨支部民主生活會每半年召開一次，一般在學期末集中組織生活中安排專門時間進行。根據需要，民主生活會也可隨時召開。

2、參加民主生活會的人員：由支部書記負責召集，須有三分之二以上正式黨員參加。因故缺席的成員應提交書面發言，由其他同志在會上宣讀，列入會議記錄，書記將會議情況和批評意見轉告缺席的同志。

3、民主生活會的基本內容：主要結合一年來本單位的工作實際及個人工作、思想情況，對照“三個代表”重要思想和黨章的要求，從黨員的 2 黨性、黨風、黨員先進性等方面，檢查、總結，開展批評和自我批評，統一思想認識。

4、民主生活會的準備：根據本單位中心工作或工作當中存在的主要問題，確定重點議題。民主生活會召開的時間、內容和要求，須提前通知參加會議的人員，以便進行認真準備。民主生活會前，要將開會的日期、內容報告上級黨組織。

5、民主生活會的主持：黨支部民主生活會由書記主持。書記不能缺席。書記要帶頭開展批評和自我批評，既要嚴于責己，真心誠意地歡迎批評，又要引導大家敞開思想，互相幫助，把民主生活會真正開成解決問題的會，切忌圖形式，走過場。防止把民主生活會開成情況匯報會、工作研究會或評功擺好會。

6、民主生活會應遵循的原則：民主生活會應遵循“團結—批評和自我批評—團結”的方針，通過開展積極的思想斗爭，解決黨內部的問題，達到統一思想、加強團結、相互監督、共同提高的目的。

五、黨支部組織生活會制度

1、黨支部組織生活：黨支部組織生活，是黨的組織生活的重要組成部分，是黨支部對黨員進行管理教育、監督的重要形式。黨章明確規定，“每個黨員，不論職務高低，都必須編入黨的一個支部、小組和其他特定組織，參加黨的組織生活，接受黨內外群眾的監督。”“不允許有任何不參加黨的組織生活、不接受黨內外群眾監督的特殊黨員。”嚴格遵守這一規定，使每個黨員都在黨的一個組織中過組織生活，是加強對黨員的教育、管理和監督，促進黨員發揮先進模范作用的一項組織保證，也是加強黨的建設的重要內容。

2、黨支部組織生活的主要內容：主要內容是對黨員進行黨的基本知識教育，學習黨的基本理論、方針政策及有關業務知識，傳達中央和上級黨組織的文件、指示，開展批評與自我批評，發展黨員，處理違紀黨員和不合格黨員，開展適合黨員特點的各種形式的活動。

3、黨支部組織生活會時間安排：黨支部組織生活會由黨支部書記主持，原則上每兩個月一次。

六、黨員繳納黨費制度

1、黨支部要確定一名支部委員負責黨費收取和上繳工作，黨費的收取和上繳要及時，一般每月收取一次。

2、每位黨員必須按照上級文件規定按時交納黨費。

3、對未能及時繳納黨費的同志，支部要及時對其進行教育，讓其整改；對超過半年以上時間未繳納黨費，且拒絕教育改正的黨員，支部要根據文件規定給予黨內紀律處理，并報上級黨組織。

七、民主評議黨員制度

1、民主評議黨員就是按照黨章規定的黨員條件，通過對黨員的正面教育、自我教育和黨內外群眾的評議，以及黨組織的考核，對每個黨員在各項工作中的表現和作用作出客觀的評價，并通過組織措施，達到激勵黨員，純潔組織，整頓隊伍的目的。

2、民主評議黨員活動每年開展一次，時間原則上定在年底。

3、民主評議黨員應堅持實事求是、民主公開和平等的原則。

八、廉潔自律制度

為深入貫徹黨的十七大全會、中紀委廉政工作會議精神，認真落實胡錦濤同志“為民、務實、清廉”的要求，認真學習《中國共產黨黨章》、《江澤民論黨風廉政建設和反腐敗斗爭》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》和各級黨委、紀委關于反腐倡廉的文件精神，增強拒腐防變能力，增強領導班子成員廉潔行政的認識，率先垂范，以身作則，始終做到清正廉潔，嚴格執行四大紀律、八項要求、八個堅持、八個反對，塑造過硬的良好領導風范，學校黨支委特制定領導班子成員廉潔自律制度。

1、學校黨政一把手要模范地執行黨的教育方針和政策,嚴格按照市教育局的有關規定，講大局，講黨性，講正氣，講紀律，率領黨政一班人，4 創造性地開展工作，確保上級各項方針政策的貫徹落實。

2、校級領導干部要認真貫徹黨的民主集中制原則,充分發揚民主，大事黨委會集體討論決定,分管領導認真抓好落實。

3、學校領導要經常深入年級組，教研組開展調查研究，了解校情、教情、學情，不斷提高領導藝術和決策水平。

4、樹立教育教學質量第一的意識,政績意識和服務意識，明確提高和發展學校教育教學質量的新思路。

5、充分發揮戰斗堡壘作用和黨員的模范帶頭作用。

6、校級領導要帶頭遵守黨紀國法，自覺做到廉潔自律，勤政為民。

7、黨員干部要帶頭嚴格遵守學校各項規章制度，起好表率、楷模作用。

8、學校黨政要堅持教育教學質量和精神文明“兩手抓”，以好的黨風促進好的教風、學風、校風的形成。

9、黨員要模范地履行黨章規定的各項義務，模范的遵守黨的各項決議和各種組織原則。

10、黨員干部要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，正確處理國家、集體、個人三者利益關系，團結和帶領廣大師生完成各項工作任務。

11、嚴格執行校務公開和收費公示制度，尊重師生的知情權和監督權。

12、嚴格遵守國家法律法規和黨綱政紀，做到清正廉潔，實行領導個人重大事項報告制度。

13、自覺做到不該收的堅決不收，不該拿的堅決不拿，不該去的堅決不去。在招生時，凡涉及贊助費、擇校費，堅決按照上級文件規定，不多收，不少收，堅決執行收支兩條線管理，收費手續齊全，財務制度公開嚴明。在基建、裝修、采購物品時，堅持公開招標，嚴格手續。

14、自覺接受財政、審計、物價部門的監督審計和職工的監督。附

（一）四大紀律：政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律、群眾工作紀律。

（二）八項要求：

：

1、自覺同黨中央保持高度一致，不陽奉陰違，自行其是。

2、遵守民主集中制，不獨斷專行，軟弱渙散。

3、依法行使權力，不濫用職權，玩忽職守。

4、廉潔奉公，不接受任何影響公正執行公務的利益。

5、要管好配偶、女子和身邊工作人員，不允許他們用本人的影響謀取私利。

6、公道正派用人，不任人唯親，營私舞弊。

7、艱苦奮斗，不奢侈浪費，貪圖享受。

8、務實為民，不弄虛作假與民爭利。

（三）“八個堅持，八個反對”即：

堅持解放思想、實事求是，反對因循守舊、不思進取；

堅持理論聯系實際，反對照抄照搬、本本主義；

堅持密切聯系群眾，反對形式主義、官僚主義；

堅持民主集中制原則，反對獨斷專行、軟弱渙散；

堅持黨的紀律，反對自由主義；

堅持清正廉潔，反對以權謀私；

堅持艱苦奮斗，反對享樂主義；

堅持任人唯賢，反對用人上的不正之風。

黨支部委員職責分工

一、黨支部書記的職責

1、黨支部書記在黨支部委員會的集體領導下，按照支部黨員大會，支委會的決議，負責主持黨支部的日常工作，負責召集委員會和支部大會，認真貫徹黨的路線、方針、政策和上級決議。

2、加強黨的思想組織、作風建設，了解掌握黨員的思想、工作和學習情況，充分發揮黨支部戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，做經常性 6 的思想政治工作。

3、制定支部工作計劃及各項規章制度，負責向支部大會和上級黨委匯報工作，檢查工作計劃、決議的執行情況和出現的問題，定期聽取學校行政領導的工作情況匯報。

4、與支部委員和學校行政領導保持聯系，交流情況，抓好教師的思想政治工作。關心教職工的學習、生活，加強與行政領導的團結，支持行政領導的工作。

5、嚴格按照黨章辦事，尊重黨員的民主權利，堅持“三會一課”制度，貫徹民主集中制原則，堅持集體領導和個人分工相結合的制度，加強支部一班人的團結，充分發揮集體領導的作用。

6、領導學校工會、政教、團支部、少先隊等群眾組織的工作，充分發揮他們應有的作用。

二、黨支部組織兼紀檢委員的職責

負責支部的組織、紀檢工作。其主要職責是：

1、了解和掌握支部的組織狀況，根據需要提出黨小組的劃分和調整意見。會同宣傳委員提出組織生活。適時做好支部委員會換屆改選、補選支部委員的準備工作。

2、了解和掌握黨員的思想狀況，協助宣傳委員收集和整理黨員的模范事跡材料，向支部委員會提出表揚和鼓勵的建議。

3、做好發展黨員工作，了解入黨積極分子情況，負責對入黨積極分子進行培養、教育和考察，提出發展黨員的意見，具體辦理接收新黨員手續；做好預備黨員的教育考察，具體辦理預備黨員轉正手續。

4、做好黨員管理工作，根據本支部實際情況，做好民主評議黨員工作；認真搞好評選先進黨小組和優秀黨員活動，接轉組織關系；收繳黨費，定期向黨員公布黨費收繳情況；做好黨員和黨組織的統計工作。

5、對黨員進行黨內法規、黨風黨紀的教育。

6、檢查本單位對黨的路線、方針、政策的貫徹執行情況。

7、研究本單位黨風方面存在的問題，向支部委員會提出加強黨風建設的意見和措施。

8、經常了解并向支部委員會和上級紀委反映本單位黨員遵紀守法狀況。

9、保障黨員的民主權利。受理黨員和群眾的申訴和控告，并及時向支部委員會和上級黨組織匯報。

10、對黨員違反黨紀的問題進行調查，并提出處理意見。對受處分的黨員進行經常的考察教育，幫助他們改正錯誤。三黨支部宣傳委員的職責

分工負責宣傳工作，其主要職責是：

1、根據不同時期黨的工作重心和上級黨組織的指示，結合本單位黨員和群眾的思想實際，提出宣傳教育工作計劃和意見，經支部委員會集體討論通過后，具體組織實施。

2、提出加強黨員教育的意見。組織黨員學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的基本知識、時事政策以及文化業務知識。組織黨課學習，積極做好思想政治工作。

3、圍繞本單位的中心任務，做好宣傳發動工作。

4、指導和推動本單位工會、共青團、少先隊等群眾組織積極開展群眾性的文化、科學、技術知識學習和體育活動。

中共金寶小學支部委員會

二00九年六月八日