第一篇：特崗教師服務期滿自愿留校申請書

2008年特崗服務期滿自愿留本地農村從事教育教學工作申請書

普格縣教體局：

我是2008年特殊崗位計劃中的一員，于2008年8月通過特崗教師考試，分配到普格縣永安鄉中心校工作。在三年的服務期中，我任全校四個年級的英語教學和三年級的數學教學工作。三年來，本人在工作中兢兢業業，認真以“三個代表”重要思想為指導，愛崗敬業，認真學習貫徹落實科學發展觀，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求，落實教育局和學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積提高。現就將三年以來工作情況總結如下：

一、加強學習，提高思想認識，樹立新的理念

本人堅持每周的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法為目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。

二、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。三年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型方法使用力度，取得了明顯的效果。教學成績如下： 2008-2009學年度 五年級語文平均分為：75.5 2009-2010學年度 二年級數學平均分為：83.5 榮獲“全鄉教學質量獎”

2010-2011學年度上期 三年級數學平均分為：80

三、班主任工作

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。使用在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。

四、出勤狀況

本人在三年的服務期間，嚴格遵守校內校外的各項規章制度，服從排，團結同事，任勞任怨，能圓滿完成學校交給的各項工作，出勤率高。

總之，在服務期三年以來，所干的工作，也取得了一些成績，但是成績只能代表過去，在工作中也存在著一些不足。在今后的工作中，我一定要揚長避短，爭取更大的成績。

在這里，我向教體局領導遞交申請，自愿留在本地，繼續為涼山的教育事業添磚加瓦。

此致

敬禮

特崗教師：楊仕帆 2010年5月10日

第二篇：特崗教師服務期滿自愿留校申請書

特崗教師服務期滿自愿留校申請書

甘洛縣教育局：

我叫朱遠露，畢業于樂山師范學院，我任教于普昌初級中學校，現在我的三年特崗教師服務期滿，今天我懷著激動的心情向您們遞交這份留校申請書，作為普昌中學校的新一屆教師，能夠留下繼續為學校的成長發展而工作，是此時最大的夢想。

普昌中學是一所充滿朝氣的學校，在校生活的每一天都能感受到這樣的氣氛，無論從教學管理，課余生活，后勤保障和涉外活動等各個方面都日臻完善，這是每一位工作在普昌中學的人都十分開心地事情。我對自己工作于普昌中學除了滿腔熱情外，更看重的是自己的素質和能力。

在三年教學生活中，我長期擔任著數學老師，在領導同事的幫助下，使我具備了良好的心理素質，人際交往能力。三年過去了，學校的領導，同事，學生，一草一木都給我留下了深刻的印象，學校嚴格的校訓，校規，優良的校風，教風，學風，更是給了我巨大的力量，我希望能留在這所學校繼續服務。

我正處于人生中精力充沛的時期，并且熱愛教育事業，再加上我本來就親和力比較強，所以我決心做一位教師，同時，我也深深地知道，我本是師范教育專業，有做一位教師的標準，我會在教學中繼續學習進步，成為一名優秀的教師，我也將繼續保持高昂，進取的精神風貌，積極參與學校各項建設，為學校的明日輝煌貢獻我的全部聰明才智，希望領導們能夠提供一個讓我發揮專長的平臺，我一定會竭盡全力在工作中取得好成績！

最后，祝愿普昌中學在各位領導的英明指導下不斷發展進步。

申請教師：朱遠露

甘洛縣普昌初級中學校 二〇一五年五月十四日

第三篇：特崗服務期滿自愿留校工作申請

特崗服務期滿自愿留校工作

申請書

尊敬的XX縣教育局領導：

我叫XX，男，漢族，XX學歷，19XX年XX月出生于XX省XX市，于XX年參加并通過四川省農村教師特設崗位計劃的考試選拔，分配到敘永縣合樂苗族鄉九年制學校學校工作至今。

三年來，本人堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，在工作崗位上認真學習《教師法》《教師職業道德規范》》、《義務教育法》等。思想端正，作風正派，積極參加了各類政治業務學習，提高了自己的政治水平和業務水平，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作，積極參加學校組織的各項活動。作為一名新時期的特崗教師，我十分注重自身的形象，并以此獨立撰寫的論文《新課改形勢下的的教師形象》在XX縣2010教育學會論文評選中獲三等獎。

作為一名平凡的人民教師，從工作至今，遵守作息時間，從無遲到、早退、曠工現象。認真履行了教師職責，對學校安排的工作能夠認真保質保量的完成，從無怨言。

教書是手段，育人才是目的。三年的教學工作中，我所帶的班級每年數學成績均名列前茅，其中2011年春數學期末考試及格率達100%。三年教學工作中繼續學習成為我工作學習中重要的一部分，先后參加了教師進修培訓和四川省國培計劃網上培訓及四川省教育技術培訓。通過培訓，獨立撰寫的論文《教學媒體在中小學教學活動中的運用》在XX縣2011教育學會論文評選中獲三等獎。同時，在2011年9月被評為XXXX鄉“優秀教師”。在工作上，嚴格要求自己，注重專業知識的積累和教學基本功的訓練，對板書、教案等多加揣摩，進一步掌握了學生的學習和心理規律，課后認真及時的批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。

經過三年的學習和實踐，我已能勝任日常教學工作，在“特崗計劃”合同即將滿期之際，我向縣教育行政部門領導提出申請，愿意繼續留在敘永縣合樂苗族鄉九年制學校學校任教，肯請各位領導給予批準，謝謝!

特此申請

申請人：XXX

2013年6月15日

第四篇：特崗教師服務期滿申請書

特崗教師服務期滿申請書

尊敬的通江縣教育科技體育局領導：

我叫陳金菊，女，漢族，黨員，本科學歷。1992年11月01日出生于四川省巴中市平昌縣。2013年7月畢業于西華師范大學專科，所學專業是初等教育，2014年1月本科畢業于四川師范大學，所學專業是漢語言文學。我于2013年參加并通過四川省農村教師特設崗位計劃的考試選拔，分配到通江縣煙溪鄉鐘鳳中心小學工作至今。

三年來，本人堅決擁護中國共產黨的領導，忠誠于黨的教育事業，在工作崗位上認真學習《教師法》、《教師職業道德規范》、《義務教育法》等。全面貫徹黨的教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。嚴格要求自己，以身作則，為人師表。思想端正，作風正派，積極參加各類政治任務學習，提高了自己的政治水平和業務水平，服從學校的工作安排，配合學校領導和同事做好校內外的各項工作，積極參加學校組織的各項活動。

作為一名平凡的人民教師，從工作至今遵守作息時間，從無遲到、早退、曠工現象。認真履行了教師職責，對學校安排的工作能保質保量的完成，從無怨言。并一直熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于教學中。參加工作后迅速熟練常規教學方式、方法，對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行實踐操作，在課后積極和同事討論遇到的問題，努力尋找解決方法。注重專業知識的積累和基本的訓練，認真批改作業，注意聽取學生的意見。作為班主任，期間沒有發生任何大小的安全事故，第一時間了解學生各方面的情況，有目的的對學生進行輔導教育。三年的教學工作中，我所帶的班級一直名列前茅。同時，繼續學習成為工作學習中重要的一部分，先后參加了國培計劃網上培訓及四川省教育技術培訓。

三年服務期滿，經考核合格，本人自愿留在通江縣有空缺編制的農村中小學任教，服從上級組織統一安排。

特此申請

申請人：陳金菊

2016年04月20日

第五篇：2013特崗教師留校申請書

特崗教師留校任教申請書

尊敬的局領導 校領導：

我叫陳秀姣，于2014年6月畢業于青海師范大學物理學專業。畢業后通過“特崗計劃”于2014年9月被分配到融安縣沙子鄉初級中學工作。三年來，在校領導和同事們的關心支持下，我成功的實現了從學生到老師的轉變。在工作中得到了多方面的鍛煉，能力得到全面的提升，思想認識也有了極大的提高。

三年來，我能夠積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從上級領導的工作安排。愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的教學中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。從2014年至今，一直擔任物理教師。在這三年的時間里我從未無故缺席。我認認真真的上好每一節課，精神飽滿的面對每一天的工作。在教學中遇到問題，積極向教學經驗豐富的同事們請教，努力提高自己的教學水平，積極聽優秀老師的課，積極參加各種培訓，能力有了更大的提升。

通過三年的學習和實踐，我更加熱衷于教育事業，更加熱愛光榮的人民教師崗位。在“特崗計劃”即將期滿之際，我向上級領導提出申請：本人愿意在融安縣沙子鄉初級中學繼續從教，我會在今后的工作中，繼續發揚自身優點，發揮專業特長，盡自己最大的努力，為教育事業貢獻自己的一份力量，請領導給予批準留任。

此致

敬禮

申請人：陳秀姣 2017年5月8日