第一篇：圖書室管理工作匯報材料

馬村鎮李樓小學圖書室管理工作匯報材料

圖書室是學校的重要組成部門，是學校信息中心，知識傳播的媒體中心，課堂教育的延伸，課堂教育基地，服務教育、教學及科研。我校圖書室工作人員積極、有序、認真地開展了自查工作，現將我校圖書室自查的基本情況作如下匯報：

一、領導重視

學校領導高度重視圖書室的建設及管理工作，每年將圖書室工作列入學校整體發展規劃之中，納入學校議事日程。圖書室實施校長領導下的教師負責制，各項管理制度健全，人員職責及分工明確。現有兼職圖書管理人員1人，具備一定的管理圖書的專業知識和能力。

二、改善設施

學校現有圖書室一間86.60平方米；借閱室68.13平方米。藏書16517余冊，圖書室、閱覽室環境安靜，采光及照度適宜，并做好了防火、防塵、防潮、防盜等措施。

三、加強管理

1、我校根據學校考核方案已擬定對圖書室人員做年底績效考核。為了強化和提高工作人員的業務素質，定期組織圖書室人員進行專業培訓。保證了圖書室工作人員的相對穩定，圖書室每年制定切實可行的學期和年度圖書室工作計劃，期末認真總結。

2、在業務工作中，嚴格執行各項規章制度：建立圖書室崗位責任制、建立師生借還書規則、閱覽室和資料室閱覽規則。建立健全文獻借閱、剔舊制度、各項內部制度包括資產管理制度及業務檔案（圖書登記、期刊合訂本登記、圖書注銷登記等），齊全規范。使業務工作有章可依、有據可查、井然有序。

四、服務到位

1、圖書管理員在平時工作中，樹立全心全意為師生服務的思想，態度熱情，主動服務質量高，做到“為人找書”、“為書找人”，受到師生員工的一致好評。

2、創造優雅的學習環境，是圖書室做好讀者服務的基本保證。在基本服務上：實行每周一至五中午飯后和下午第三節課開放。

3、在圖書室教育方面，為充分發揮圖書室的教育職能，結合當前形勢舉辦豐富多彩的讀書活動，是我校圖書室的又一特色服務。每學期組織、學生開展各種形式的讀書活動，如假期征文輔導、組織開展“書香進校園”讀書活動、讀書心得評比、閱讀手抄報評比活動等。利用多種形式定期宣傳與推薦優秀讀物，推薦導讀書目等，通過開展多種形式的讀書活動，極大提高了學生的讀書興趣和寫作能力，同時也促進了我校的素質教育。

4、在資料服務方面：重視教改信息的收集，做好各類資料的保管，滿足師生相應要求，并有完整記錄，注重專題服務，為有關教學、教科研等方面提供資料等。

當然我校的圖書室的管理因各種原因，還有許多期待解決和改善的地方。如：創業精神有待加強、有些設施還不夠齊全（空調配置、復印機等）；沒有專職的圖書管理員，加之培訓較少，兼職圖書管理員還不太具備電子圖書館管理的能力；圖書數量達標,但質量不高,復本量較大。今后，希望上級領導能夠重視我校圖書室硬件的配備，配齊配足教師隊伍，確保專制圖書管理員能夠長期在圖書室進行管理工作，并得到持續的培訓，以提高我校圖書室的管理和使用的能力。更好的促進圖書室服務教育、教學及科研的作用的發揮。

馬村鎮李樓小學

2013年5月20日

烏魯木齊市第六十四小學 圖書室管理工作匯報材料

烏魯木齊市第六十四小學

2011年5月20日

第二篇：圖書室管理工作匯報材料

烏魯木齊市第六十四小學圖書室管理工作匯報材料

圖書室是學校的重要組成部門，是學校信息中心，知識傳播的媒體中心，課堂教育的延伸，課堂教育基地，服務教育、教學及科研。根據《烏魯木齊市中小學圖書館評估細則》的要求，我校圖書室工作人員積極、有序、認真地開展了自查工作，現將我校圖書室自查的基本情況作如下匯報：

一、領導重視

學校領導高度重視圖書室的建設及管理工作，每年將圖書室工作列入學校整體發展規劃之中，納入學校議事日程。圖書室實施校長領導下的室長負責制，各項管理制度健全，人員職責及分工明確。現有兼職圖書管理人員1人，（今年四月中旬才兼任）經市圖書館的培訓，已初步具備一定的管理圖書的專業知識和能力。

二、改善設施

學校現有圖書室一間86.60平方米；借閱室18.13平方米；教師閱覽室60.28平方米。藏書近一萬余冊，圖書室、閱覽室環境安靜，采光及照度適宜，并做好了防火、防塵、防潮、防盜等措施。

三、加強管理

1、我校根據學校考核方案已擬定對圖書室人員做年底績效考核。為了強化和提高工作人員的業務素質，定期組織圖書室人員進行專業培訓。保證了圖書室工作人員的相對穩定，圖書室每年制定切實可行的學期和圖書室工作計劃，期末認真總結。

2、在業務工作中，嚴格執行各項規章制度：建立圖書室崗位責任制、建立師生借還書規則、閱覽室和資料室閱覽規則。建立健全文獻借閱、剔舊制度、各項內部制度包括資產管理制度及業務檔案（圖書登記、期刊合訂本登記、圖書注銷登記等），齊全規范。使業務工作有章可依、有據可查、井然有序。

四、服務到位

1、圖書管理員在平時工作中，樹立全心全意為師生服務的思想，態度熱情，主動服務質量高，做到“為人找書”、“為書找人”，受到師生員工的一致好評。

2、創造優雅的學習環境，是圖書室做好讀者服務的基本保證。在基本服務上：實行每周一至五中午飯后和下午第三節課開放。

3、在圖書室教育方面，為充分發揮圖書室的教育職能，結合當前形勢舉辦豐富多彩的讀書活動，是我校圖書室的又一特色服務。每學期組織、學生開展各種形式的讀書活動，如假期征文輔導、組織開展“書香進校園”讀書活動、讀書心得評比、閱讀手抄報評比活動等。利用多種形式定期宣傳與推薦優秀讀物，推薦導讀書目等，通過開展多種形式的讀書活動，極大提高了學生的讀書興趣和寫作能力，同時也促進了我校的素質教育。

4、在資料服務方面：重視教改信息的收集，做好各類資料的保管，滿足師生相應要求，并有完整記錄，注重專題服務，為有關教學、教科研等方面提供資料等。當然我校的圖書室的管理因各種原因，還有許多期待解決和改善的地方。如：創業精神有待加強、有些設施還不夠齊全（空調配置、復印機等）；沒有專職的圖書管理員，加之培訓較少，兼職圖書管理員還不太具備電子圖書館管理的能力；圖書數量達標,但質量不高,復本量較大。今后，希望上級領導能夠重視我校圖書室硬件的配備，配齊配足教師隊伍，確保專制圖書管理員能夠長期在圖書室進行管理工作，并得到持續的培訓，以提高我校圖書室的管理和使用的能力。更好的促進圖書室服務教育、教學及科研的作用的發揮。

烏魯木齊市第六十四小學

2011年5月20日

烏魯木齊市第六十四小學 圖書室管理工作匯報材料

烏魯木齊市第六十四小學

2011年5月20日

第三篇：2012圖書室工作匯報

洪廟中心學校

2012---2013學 圖書室情況工作匯報

尊敬的彭校長，中心校校委，一年來，在學校領導與管理下，校圖書室硬件逐漸加強，制度逐步完善，尤其在本學期校經費緊張的情況下，購置了現代鋼構書架，使所有圖書全部登記造冊上架擺放，改觀了圖書室環境，豐富了留守兒童課外閱讀生活。

目前，我校圖書室結合實際種類和數量，按《中國圖書館分類法<第四版>》把圖書分成教育教學、兒童文學、自然科學、童話寓言四大類分類登記造冊，并分類上架擺放，其中兒童文學類1783冊，教育教學類208冊，童話寓言類299冊，自然科學類371冊，共計2661冊，價值人民幣近50000元。

本圖書室工作根據學校要求，已制定《圖書借閱辦法與制度》，設計并使用了《學生圖書借閱登記表》，目前圖書因為本人教學任務重，時間緊只向部分班級開放。

本我擔負的工作任務有：四年級班主任工作、語文等大小22課時的教學、留守兒童之家管理、圖書室管理、教科書的發放、循環教材的管理、每月的兩小刊發放。

留守兒童之家在學期初按上級文件規定和學校實際要求制定了《留守兒童之家建設與管理實施辦法 》、《留守兒童之家工作計劃》、《留守兒童之家資產登記簿》，在上次縣教育局檢查后又相繼制定了《 留守兒童之家信息報送制度》、《.工作督查制度》，加強了留守兒童信息登記，關愛活動資料收集與整理。

教科書的發放每學期頭幾周時間要進行分類、發放、清理、匯總、退還等各項工作；循環教材的使用和管理上級非常重視，為此制訂了《循環教材使用與管理制度》、《循環教材登記表》、《循環教材使用借還登記表》，分類擺放，規范使用，嚴格管理。

本我在教學和班主任管理工作之外承擔教輔工作任務做到有計劃、有制度、有記錄、有材料、有總結，既有腦力勞動，也有體力勞動，其中設計各項表格20多份，問卷調查1次，完成相關教輔論文2篇，獲得縣級二等獎和安師大教育學本科畢業論文良好等級，完成各項計劃和制度10多份，圖書登記2661冊，刻下近8000個印章，借閱了3000多人次。

近一年的工作任務雜，行動起來有時間上沖突，存在很多問題，引起部分老師的怨言和工作上的失誤，如學期初班級管理跟教材發放與服務的沖突，圖書借閱管理維護與日常教學的矛盾等，非本人所愿，但也不好協調，望校長和各位領導了解。

方勇2013-5-25

附：

1、圖書室管理工作目標與計劃

2、分類登記說明

3、借閱制度

4、圖書分類登記樣表一份

第四篇：2010學圖書室管理員工作匯報材料

白沙中學2010學圖書室管理員工作匯報

一年來，我在平凡的工作崗位上，勤勤肯肯、腳踏實地、勇于進取、樂于奉獻，得到了全校師生的認同，贏得了大家信任。現將我的工作作如下匯報：

1、加強黨性認識，不斷提升自己思想覺悟

一直以來，我始終堅持學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“科學發展觀”的重要思想，堅持四項基本原則。并且，處處以黨員的“八條標準”嚴格要求自己，在黨員和群眾中起到了黨員的模范帶頭作用。帶頭執行黨和國家的方針政策，模范履行黨員的義務。認真工作，長期堅持不斷地探索工作經驗和工作方法。對待問題不回避，對待成績不驕傲。一貫堅持以黨員的標準踏踏實實地干工作。

2、重視學習，不斷提高自身業務素質

圖書室的工作看似簡單的“借借還還”，但卻是一種學術性、技術性、創造性很強的的工作，同時也是一種復雜、細致而繁瑣的、體腦結合的艱苦工作，既需要有耐心、細致、周到的服務態度，也需要有良好的專業水平。因此，我除了勤奮踏實地工作外，平時還不斷地注重提高自身素質，包括政治素質和業務素質。工作之余，我自學了《中小學圖書室讀者研究與讀者服務》《中小學圖書室學綜論》《中小學圖書室藏書建設》《中小學圖書室工作實用指南》等書籍，我從這些書中吸取了豐富的業務知識。這些知識使我成為一個合格的圖書管理員，在崗位上很好地履行自己的職責，順利地服務于廣大師生。既虛心求教又積極地配合學校的教育教學工作，只要是學校師生的需要，我總是有問必答，有求必應，想方設法地幫助他們解決問題，也獲得了大家的好評。

3、積極探索，堅持科學規范管理，嚴格執行各項制度

科學規范管理圖書，健全執行規章制度是開展優質服務的基礎。我按照《中圖法》分類編目，對圖書規范化、標準化管理，各類圖書賬冊齊全規范。采用計算機管理軟件，在不足一年的時間里，我更新了2萬多冊圖書的建庫工作。圖書室的電腦化管理，使得圖書的外借、檢索、資料查詢等便捷快速，大大提高了工作效率。工作中，我嚴格執行圖書室各項規章制度，如外借、閱覽、賠償等，使新書能迅速轉入流通，各種閱讀輔導宣傳能及時面向廣大師生，定期對教育教學提供信息，確保圖書室在我校素質教育中的作用。

同時，我也十分注重規范服務，充分留意自己的一言一行，耐心回答讀者的詢問，妥善處理出現的矛盾，使學校呈現出和諧、文明的氣氛。我還在校內組織培養了一支素質好的圖書室學生管理隊伍，對他們明確職責任務，指導工作方法，充分發揮這支隊伍的紐帶作用。他們既是管理員、服務員，又是宣傳員，圖書室通過他們傳遞信息，反饋學生意見，大大促進了圖書出借、閱讀的流通量，使學校的圖書室在面向全體學生、讀書育人上做出了顯著的成效。

4、充分發揮圖書室的教育教學服務功能。

科學管理是圖書室工作的手段，而圖書室的服務工作是它的最終目的。圖書室服務的實質是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書室收藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學生，為盡量發揮室藏書刊的資料作用，圖書室對師生實行開架服務，給師生提供更多、更自由地選書機會。我平時注意傾聽師生的意見，在調研的基礎上，針對不同年級、不同學科、不同愛好的教師和學生主動推薦和提供他們最感興趣的書刊。這些書刊是教師備課、教育科研的良書益友，是他們更新知識、開闊視野的有力助手。很多教師通過閱讀大量有益的圖書資料，結合自身的教學經驗和實績，發表不少有價值的科研論文。

5、積極落實學校的各項決策，為創建清遠市“教育強鎮”奠定了堅實的基礎

在創市教育強鎮期間，我校圖書室的十萬多冊書刊，全部重新整理入庫上架，對圖書進行分類、貼條碼、貼書標，做了大量的工作，經常延遲下班。功夫不負有心人，通過努力，在較短的時間內，完成了重新上架工作，使學校的圖書正常流通，為順利迎接創強評估貢獻了自己的一份力量。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我將以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，每項工作都做到“嚴、細、實”，管理有章有序，有始有終，使學校圖書室的所有圖書資料最大限度地得到利用，讓它成為我校的文明窗口做出自己應有的貢獻。

英德市白沙中學：沈雪紅 2011年6月19日

第五篇：圖書室相關管理

圖書室 管理制度

利辛縣張村中學

2016.3

圖書室管理制度

一、圖書室對書刊資料登記，分類編目。要注意分類的科學性和實用性，保持著錄、編目的準確一致。按要求統一要求，逐步實現分類，編目的規范化、標準化。

二、圖書室要根據具體情況，制定合理的借閱制度，實行定期對外開放。

三、圖書室要保證圖書刊物的良性流通，圖書一般不外借，如外借圖書需經有關領導批準。圖書外借不得超過一星期。經常進行催借還書，對借書過期不還者，執行停借，續借措施。

四、圖書室要嚴格執行賠償制度，嚴禁讀者涂寫和污損書刊，若有上述行為要預以批評教育，并責令其賠償，賠償后原書刊一概不退還給本人。

五、圖書管理人員要嚴格遵守圖書室管理制度。堅守崗位，增強責任心，耐心細致地做圖書借閱工作。

六、圖書室內要保持室內衛生、桌椅、書架擺放整齊。為借閱書刊制造良好的環境。

七、要加強圖書室管理。做好書刊資料的防護、防水、防盜、防潮、防塵等修補和清點工作。

圖書室管理員崗位職責

一、認真履行崗位職責，遵守各項規章制度，積極主動地為教育教學服務。

二、努力學習和熟練掌握圖書館管理業務，按照《中國圖書館分類法》做好圖書的分類、編目，新書要及時上架，投入使用，努力提高圖書的利用率和周轉率。

三、嚴格按照有關規定完成書刊資料的采集、分編，上架和借閱工作。

四、做好館藏書刊的驗收、登記、造冊工作，保管好各類報紙、期刊、雜志和有價值的教案，定期將其裝訂成冊并編目歸檔，保持資料完整無損，便于讀者查找。

五、做好破舊圖書和有重要價值資料的修補、裝裱工作，提出館藏的注銷、剔除意見。

六、負責圖書排架、整架，做好各類統計、清點與記錄工作，圖書書標、卡片、登錄號、索書號及帳目要清楚、齊全規范，做到書帳相符。

七、幫助和指導學生借閱圖書和查找資料，嚴格借閱手續。教育學生愛護圖書，歸還時做到不污損，不丟失，不無故延期。

八、做好圖書館、閱覽室的清潔衛生，防火、防盜、防塵、防曬、防蟲、防潮等工作。

利辛縣張村中學

2016.3

圖書館的藏書和資料管理規則

一、非學校圖書室管理人員禁止入內（開架藏書室則按有關規定執行），其他人員因特殊情況需進入藏書室，應有學校領導陪同或征得管理人員的同意。

二、嚴禁將危險物品帶入藏書室，嚴禁在藏書室內吃東西、吸煙、會客或大聲喧嘩。

三、按國家標準進行書刊著錄，建立學校書刊的目錄，根據《中國圖書館圖書分類法》、《兒童圖書館、中小學圖書館法》進行書刊分類，并依類排架；做好書刊剔舊工作。新書和師生還書要及時整理，分類上架。藏書室內的書刊，未辦理借閱手續一律不準將書刊帶走。

四、經常保持藏書室的整潔衛生，定期拖掃地板和擦書架，注意室內通風；注意掃書刊上的灰塵以及檢查有無蟲蝕潮濕，鼠害等情況。

五、管理人員應經常檢查滅火器等消防設備，隨時注意照明線路有無破損，如發現不安全隱患要及時報告，及時消除，每天下班前應關好門窗。

利辛縣張村中學

2016.3

教師閱覽室管理制度

一、教師閱覽室書刊、工具書實行開架閱覽，閱后仍然放回原處。請勿攜帶包或者與非本室的圖書資料入內。

二、教師閱覽室的詞典、工具書、報刊資料僅供閱覽、參考，原則上不外借。

三、隔年的參考期刊和其它期刊每人限借二本，借期為一個月。如特特殊情況，教育上需要或者撰寫論文需要，可以適當延順歸還時間。但需在指定期限內歸還。寒、暑假計算在內順延，逾期者可及時歸還或者辦理續借手續。

四、遺失或損失圖書資料，一律按原價賠償，成整套書的損壞或遺失其中一本，則按整套書價賠償，請遺失者及時主動辦理手續。若超過一個月不辦理者，期末不得辦理離校手續。

五、教師閱覽室內保持安靜、整潔請勿高聲談話，不吸煙，不隨地扔雜物。

六、本校教工調離時必須將所借的圖書資料還清后，方可辦理離校手續。

利辛縣張村中學

2016.3

學生閱覽室管理制度

一、本室所藏的書刊，僅供本校學生閱覽，其他人員需入內閱覽時，應征得管理人員的許可。

二、進入本室的所有人員，均不得將提包等物帶入室內。

三、閱覽人員入室閱讀報刊、雜志，未經管理人員同意不準攜帶出室外，需要借閱，必須進行登記。

四、要注意愛護學校的書籍，如有污損或盜竊行為，應按學校的“書刊丟失、損壞賠償制度”進行處理。

五、要服從管理人員的管理，愛護公物，室內的書架、桌椅不得亂寫、亂刻、亂畫或隨意搬動。

六、要注意保持室內環境的安靜、整潔，不得在室內大聲喧嘩、聊天、吃零食，嚴禁吸煙、隨地吐痰、亂丟瓜果紙屑等。

七、在規定的時間里，有組織的進行閱讀，聽從管理人員的指揮發放圖書，閱覽結束按原數歸還管理人員。

利辛縣張村中學

2016.3

學生閱覽室守則

講文明、有禮貌、遵紀守法、服從管理，做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

要遵守借閱時間，憑本人借書證借閱。閱覽室內要保持安靜，不準大聲喧嘩、吵鬧。

閱覽室內的報刊只準在本室內閱讀，不準帶出。閱后放回原處，并排放整齊。

愛護閱覽室內各種設施及刊物，如有遺失或破損，照價賠償，成套刊物，加倍賠償。

不得在書刊上隨意寫字、圈劃、卷折、撕毀、弄臟。違者視情節輕重，給以書價的二倍罰款。

講究衛生，保持室內清潔，不準亂仍雜紙和瓜果皮等，嚴禁吐痰。不許在室內外大聲說話，影響他人閱覽，保持室內安靜。

利辛縣張村中學

2016.3

電子閱覽室守則

1.凡進入電子閱覽室上機的讀者，均須對計算機操作、閱覽室規則等有了必要了解之后，方可成為正式用戶。

2.進入電子閱覽室前請把書包等物存入指定位置。

3.入室、離室不要擁擠，人多請排隊。

4.無機位的讀者不得在本室徘徊影響他人上機，無關人員不得進入工作區。

5.上機結束，請退回桌面，鍵盤放入桌內，坐椅復位，方可離開。

6.正式使用前，請仔細閱讀桌面的使用說明文件，核實設備狀況，碰到異常情況，及時向工作人員反映。

9.嚴格按照計算機操作程序進行操作，使用過程中遇到問題請及時聯系工作人員，請勿擅自拆卸、挪動和變動接頭插口等。

10.愛護室內一切設備，請勿在設備和家具上亂寫亂畫，請勿踐踏插線板和地面電纜。

11.講文明、講衛生，請勿在室內吸煙、吃零食、喝飲料、隨地吐痰、亂扔紙屑。

12.請勿多人使用一臺微機，禁止大聲喧嘩和隨意走動。

13.禁止攜帶淫穢光盤以及訪問色情網站，禁止在網上截收黃色、淫穢信息。

14.若因操作不當或故意損壞軟硬件設備，論價賠償。有意損壞硬件者，照原價３－５倍罰款。

15.如有其他不清楚，請向當場工作人員請教。

16.有雨天請將雨具在門外擺放整齊，不容許帶入機房。

利辛縣張村中學

2016.3

圖書館文獻資料采編制度

一、處理好藏書建設中師生之間、各學科和各專業之間的關系，重點采購由教育行政主管部門推薦的圖書，確保館藏質量和形式以教育科學文獻為重點的館藏特色。

二、協助教導處、總務處等部門做好教材、教參、報刊以及其他教輔材料的征訂、驗收、發行、結算等工作。

三、對到館的圖書與清單（發票）進行冊數、價格與質量的核查，發現有缺書、缺頁與錯發等現象，及時與有關書店或發貨單位聯系，妥善解決問題。

四、圖書驗收后，應經計算機進行藏書總括和個別等登記。

利辛縣張村中學

2016.3

圖書館文獻資料加工制度

一、及時做好各類圖書資料的登錄、保養、注銷及剔舊等工作并做好記載。

二、按《中圖法》將各類圖書分類、著錄，確保分類編目工作正確、規范。

三、每冊圖書均須在書名頁和暗記頁右上端蓋與個別登記相一致的流水登錄號及藏書章。

四、書標上的索書號要用碳素墨水書寫，要求字跡規范。粘貼書標要求整齊劃一，凡普通圖書，書標一律豎貼在距圖書底端2CM處的書脊上；凡大部頭工具書，書標一律橫貼在書脊的底端。

五、圖書分編、加工完成并經計算機打印新書目錄后，應在校園網上及時發布。

利辛縣張村中學

2016.3

圖書館文獻資料借還制度

一、本館實行開架借書，請勿將本人書刊及物品帶入書庫。

二、學生借、還書時間為每天中午11：30～13：30，下午16：00～16：30。暑、寒假按規定日期辦理。

三、讀者一律憑本校借書證借書。借書時自己挑選書籍，經管理員檢查登記后方可取走。

四、學生一般每人每次可借書一本，借期為一周；教師根據教學需要，借書數量不限，借期為一個月。超期借閱需辦續借手續。

五、愛護書籍，不損壞書標，不在書上涂劃，不撕頁裁剪。如發現污損，要按章賠償。

六、借書卡一旦遺失，要及時到圖書館辦理報失、補辦手續。

七、學生休學、轉學、畢業，教職工調離、退休，須歸還所借書刊。

八、圖書管理人員要熱情、誠懇接待每位借閱者；借閱者要尊重管理人員，共同執行好借、還制度。

利辛縣張村中學

2016.3

圖書館文獻資料保管制度

一、圖書館內存檔資料應放入文件柜中保管，經計算機打印的資料應存在計算機內或其他軟件中，防止丟失、損壞。

二、圖書館內要保持通風干燥，做好防曬、防蟲、防鼠、防火、防霉、防塵、防潮工作，做好溫度和濕度的調節工作。

三、館內書刊應及時檢查，做好破損書刊的修補和裝訂工作。

四、圖書要經常整理，每本圖書應放置有序。圖書室要全天保持整潔。

利辛縣張村中學

2016.3