第一篇：×小學二四工作總結

×小學二四工作總結

“>×小學二四工作總結2007-02-06 09:45:37

金陵小學××××年度學校工作總結本年度，我校繼續堅持“校以育人為本，師以敬業為樂，生以成才為志，促進金小可持續發展”的奮斗目標，繼續堅持“以人為本抓管理，全面育人創特色”的辦學思想，提出了“以人為本抓管理，自我提高爭名師，品學兼優當三好，更新理念促質量，開拓進取求發展”的工作思路，經過全體教職工的齊心努力，學校各項工作均取得了令人滿意的成績。本年度學校被命名為“寶雞市素質教育示范小學”現將××××年度學校工作總結如下：

（一）、抓管理，促落實，不斷增強辦學活力“以管理促質量，向管理要質量”已成為我校歷屆領導的共識，并得到全體教職工的認可和擁護。今年元月，我校被命名為“陜西省示范小學”后，我校的發展進入了新的階段，也為學校的發展提出了新的要求，創建省級示范校的成功，是我校發展史上的又一里程碑。這既是榮譽，也是壓力，更是目標和追求。發展無止境，不進則退。因此，我們引導廣大教師正確對待成績，與時俱進，大膽創新，走學校可持續發展之路。今年七月份，新的學校領導班子到崗后，認真學習和深化學校已取得的成果和經驗，提出“繼承學校光榮傳統，不斷提高學校辦學水平”的口號，首先把班子作風建設放在首位，要求班子成員講團結，謀事業，爭做師德的模范、工作的先鋒，為教職工搭建公平、民主、寬松的工作平臺。二是明確管理思想，把握工作大局。我們認為，我校作為渭濱區乃至寶雞市一所頗具影響的小學，要辦出特色，就要有辦學思想特色，具有自己明晰的示范點，在教育教學管理、教學改革、教育科研、隊伍建設、校園文化建設、體育衛生工作以及社會工作等方面，都

要走出一條具有自己特色的辦學之路，堅決克服工作的盲目性或隨從性，全面優化學校管理，推動學?？沙掷m發展。我們利用暑期學習會、政治業務學習、校報不斷宣傳學校的管理指導思想，使廣大教職工明確學校發展目標、工作任務和責任、工作標準和要求，從而保證學校工作始終在明確的思想指導下良性運作。另外，我們還較好的把握常規性工作與階段性工作、全局性工作的關系，如在今年“防非”工作中，我們一手抓教育教學工作，一手抓防治非典工作，做到教育教學和“防非”工作兩不誤。針對上級對安全工作的要求及學校安全形勢，我們修訂了學校安全工作制度，與全體教職工簽訂了安全責任書。七月份，根據區辦的要求，學校重新成立了工作領導小組，黨支部和行政齊心協力，與教育局、辦事處積極配合，圓滿完成了今年的工作任務。我校被確定為教育系統創衛重點迎驗單位后，學校從宣傳教育入手，把提高師生衛生意識作為突破

口，把動員師生積極投身創衛工作的過程，作為師生受教育的過程，提高師生文明素養。經全體師生的努力，我校創衛工作受到區局領導的好評，學校被評為系統創衛工作先進集體。三是堅持管理常規，進一步強化過程管理。學校管理常規和教學管理常規是學校管理的基本常規，必須努力實施，抓好落實，從而統一要求，規范管理。開學初，學校各部室都制定了詳盡的工作計劃，確定了每學期的具體工作目標及措施。每位教師根據自己所教學科，制定了教學計劃和教學目標。學校堅持領導蹲點制和聽課制，教導處每學期進行三次常規檢查。通過檢查教師的教案、政治學習筆記、業務學習筆記、聽課記錄、學生作業等資料，每位教師都能做到超周備課，教研組長堅持每周簽字。教師的政治學習筆記和業務學習筆記均達到或超過五千字。學生作業批改規范，并能及時糾錯。自然實驗操作達到了，各種記錄詳實，有據可查。今年月到日區教育局督

導室素質教育督導評估復查組一行人，對我校進行了評估復查，他們通過聽課、查資料、座談等形式，對我校整改情況給予較高的評價。月份，市素質教育示范校驗收小組對我校進行了驗收評估，肯定了學校的素質教育工作。由于我們狠抓班子建設，優化管理思想，強化和細化管理，增強了教師隊伍的凝聚力、向心力和戰斗力，教職工工作積極性和責任心得到進一步提高，學校工作出現了良性的發展勢頭。

（二）、抓育人，促養成，切實增強德育成效素質教育的首要目標就是要育好人。因此，我們始終堅持把德育工作放在學校工作的首位，把培養學生如何做人作為德育工作的重點，針對小學生年齡特點和家庭狀況，研究和制訂了德育工作計劃，我們采取環境感染、輿論引導、活動熏陶、社會實踐等多種形式，不斷優化德育形式，提高德育實效。首先我們以學生的習慣養成為出發點，通過檢查佩戴校牌、紅領巾和考評日常行為規范以及開展“我

為學校添光彩”活動，來促使學生增強文明意識和愛校意識，并教育學生“會求知、會合作、會生活、會做人、會健體、會審美、會創新”。特別是把培養學生“會做人”作為重點，以各班開展的環保值日活動和四到六年級“環保志愿者”活動為突破口，培養學生自我服務意識和環保意識。一年來，學校共評出優秀環保志愿者余人，趙蕾、趙靖宇等同學被評為渭濱區優秀少先隊員。其次是建立了“三結合”教育網絡，辦好家長學校。每學期初和中期召開家長會，家校攜手，共育桃李。教師堅持家訪制度和學困生的幫扶工作，確保每一位學生健康、全面的發展。校報《金陵之聲》開辟家教園地，介紹家教方略，成為聯系學校、家庭、社會的橋梁。使我校德育工作形成了學校、教導處、大隊部、班主任、任課教師、社會和家長齊抓共管的新格局。第三，在實踐活動中陶冶學生情操。清明節，我校組織三年級多名同學參觀了寶天烈士紀念館，進行了莊嚴的掃墓活動。

×月×日和×月×日學校組織全體學生分別觀看了電影《劉胡蘭》和《犬王》。配合寶雞市“雙創”工作，我校先后于×月×日、×月×日、×月×日三次組織五六年級學生上街擦洗經二路欄桿和廣告牌，清掃街道，每天早中晚自覺清掃教室、清潔區的衛生，讓學生在勞動中受到環保教育，為我市“雙創”工作做出了貢獻?！猎隆寥諏W校邀請武警部隊指導員來校對五年級學生進行了國防知識講座?！猎隆寥帐邢来箨爠⒐こ處焷硇θw師生進行了一次消防知識講座。×月×日石家莊市燕趙殘疾人藝術團來我校，演出了豐富多彩的文藝節目，師生受到了一次深刻的意志教育。×月×日我校五六年級學生參加了中央電視臺動畫城欄目與我市合辦的“讓卡通走出熒屏走近孩子——寶雞行”心連心文藝演出活動。通過一系列活動，學生初步形成了遵守社會公德、關心集體、講文明、懂禮貌的良好行為習慣。學生操行合格率，涌現出校級三好學生余名，優秀學生干部余名。我校好

人好事層出不窮，拾金不昧、樂于助人蔚然成風。三年級學生史文亮、周通、王帥三位同學拾到小靈通部，人民幣元，電話卡三張，及時交還失主。四年級學生楊海星同學拾到元錢后，及時交還失主，受到好評。在防非工作中，我校師生為預防非典工作捐款元。

（三）、抓科研、促課改、全面提高教育質量教育質量的穩步提高，是學校工作的永恒主題，我校積極實施“科研興教，質量立?！睉鹇?。從建設德才兼備，素質精良的教師隊伍入手，著力抓科研，促課改，以全面推進素質教育的實施和教育質量的提高。學校有計劃地組織和安排教師參加業務培訓，引導教師開闊眼界，轉變觀念。常抓青年教師“三字二畫（話）一機”、“三機操作”、講課、說課、評課等基本功，專人專管，量化考核。本年度學校投資萬多元購買了新課程通識培訓光盤和書籍，給每位教師配發了《走進新課程》教材，圖書室增加了十多種書刊雜志。還邀請市、區教研室領導和教研員

來學校，為全體教師分別做了《新課程解讀》、《轉變角色、更新理念》，《新課程呼喚新型教師》等專題輔導。同時，我校選派教學骨干去省上參加語文、數學、音樂、美術、英語等學科的新課程理論培訓人次。今年×月×日，我校組織年級語數教師去寶橋聽新課程報告會。月份組織語文、數學教師人次去西安聽課，分別聽取了位全國著名教師的課堂教學示范課。今年×月×日市教研室專家來我校聽“課改”課，對教師的課進行了指導。月份，學校又組織了一二年級語數教師去長嶺參加了新課程培訓。今年月份，在渭濱區課改經驗交流大會上，梁校長代表學校做了《落實新課標精神，推進新課程進程》的經驗交流，全面總結了我校實施新課標以來的教育教學工作?！猎隆寥帐薪萄惺仪_會同區教研室領導和教研員來我校檢查“課改”工作，他們通過聽課、查資料、聽匯報、座談會等形式，全面了解我校課改實施情況，對我校課改工作給予充分肯定。我校教

師新課程培訓工作受到區教育局的表彰。通過“請進來，走出去”學習，大家受益匪淺，為走進新課程，落實新課標，奠定了扎實的理論基礎和實踐基礎。定期開展教研教改活動，強化組織和紀律，堅決做到時間落實，人員落實，專題落實，效果落實。通過深入學習領會基礎教育課程改革的新理念、新精神，不斷探索教學模式和教學方法，采取多種方式提高實驗教師實施新課程的能力，努力推動“課改”實驗工作向縱深發展。我校已形成了“在實踐研究中找方法，在團結協作中求進步，在務實創新中謀發展”的教改理念，教師們也樹立起了“面向全體學生，全面發展”的教育觀和“以人為本，多層次多規格”的人才觀，以及“互動合作、自主探索”的學習觀，不完全用分數來衡量學生的質量觀。同時堅持上好“兩課”、“兩操”，增強學生的健康意識和衛生意識。每年的春冬兩季及時為學生發放藥品，預防流行性疾病的發生。每年堅持召開兩次大型的運動會，提高

學生的身體素質，促進學生全面發展。課堂教學是實施素質教育，提高學生綜合素質的主渠道。學校從改革課堂教學評價機制入手，從創設情境，激發興趣，指導學習思維的方式，培養學生解決問題的意識，面向全體學生，尊重個別差異等九個方面建立新的評價體系。促使各科教學滲透新課標，建立民主、平等、合作的新型師生關系。改革“兩評價”為“三結合”評價機制基礎知識與基本技能評價相結合、等級制與學分制評價相結合，考試與考查相結合，并對每個學生建立個人成長檔案，每期按學科從教師、同學、家長和自己四個方面做綜合評價，以此為導向，引導教師在課堂教學中堅決摒棄陳舊的教法，重視學生在課堂上自主探究、實踐操作、互動合作的學習模式，為課堂教學改革指明路子。積極組織開展豐富多彩的教育教學活動，如組內、校內的優質課，外出學習的移植課，中青年教師的賽教課、骨干教師的示范課、觀摩課、研討課等，給廣大教

師充分提供展示個人成果和才華的機會，使他們在繁忙的工作中能品嘗成功的快樂，從而鍛煉提高他們的執教水平。同時設立教育科研專項獎，以調動教師教育科研的積極性與創造性，以此激勵教師人人搞科研，個個出成果，充分發揮個人潛能，將科研工作不斷推向深入。今年以來，我校教師獲獎（發表）論文篇，出版了《素質教育的探索與實踐》一書。教育質量穩居全區前列。在期末區局統一質量檢測中，我校畢業班成績名列全區前茅。全校語文均分分，合格率，優秀率。數學均分分，合格率，優秀率。自然均分分，合格率，優秀率。

（四）、抓課外，促發展，充分張揚學生個性特長學校領導堅持“以質量求生存，以特色求發展”的辦學思路，在努力抓好學生文化課教學的同時，聯系我校實際，充分挖掘和開發課外的有利資源，開設校本課程，通過向學生介紹當地人文景觀，增強學生對家鄉、對學校的熱愛之情，從小樹立建設家鄉的志向，同時成

立了田徑隊、舉重隊、舞蹈班、聲樂班、古箏班、書法班、國畫班、水粉畫班、簡筆畫班、數奧班等，鼓勵學生放開手腳，在課外這塊天地中自由選擇，愉悅實踐，增長見識，鍛煉能力，發展素質。由于在管理中做到了“四有”有安排、有檢查、有考核、有獎懲，活動開展中做到了“五定”定教師、定目標、定計劃、定時間、定場地，從而保證了活動的順利開展，為學生單調枯燥的學習注入了無限活力，讓有一技之長的學生有展示自我，認識自我，完善自我的時空，滿足了孩子們的表現欲和成就感，促使學生更加重視課內的學習及能力的鍛煉。××××年月，李釗等人在全國“素質杯”征文比賽中獲獎，李敏等人在素質教育杯全國中小學生作品大賽中分別獲一、二、三等獎。××××年“希望杯”全國數學邀請賽，我校王璐、張志斌等名同學分別獲一、二、三等獎。劉禹辰，張陳卓同學獲“西教杯”陜西省首屆中小學生電腦制作大賽市級一等獎。××××年月，李凱等

名學生在渭濱區教研室舉辦的《小學生學科學小論文》比賽中獲獎。田徑隊、舉重隊也連年獲區運動會第一、二名。余名學生在全國各類書畫大賽中獲金、銀、銅獎。學校文化長廊中師生的書畫作品成為一道亮麗的風景。

（五）、以人為本抓隊伍、不斷提高教師素養教師是學校的主人，發揮廣大教師的主人翁作用，是強化學校管理，全面實施素質教育，全面提高教育質量的根本保證。按照教育局的工作要求，我校積極組織教師開展理論學習和業務學習。除了組織暑期師德教育學習會外，堅持每周四下午集中學習的方式，組織教師學習了“三個代表”重要思想，學習了胡錦濤總書記提出的兩個“務必”。學習了《教師職業道德規范》和《陜西省中小學教師行為八不準》等內容，樹立教師以德治教，以法執教的意識。支部給每位教師購買了十六大報告《全面建設小康社會，開創中國特色社會主義事業的新局面》一書，為黨員教師配發了《“三個代表”重

要思想學習綱要》和新《黨章》。組織教師學習了《讓中華美德代代傳承》、《教育方針的豐富發展與創新》、《鐘南山的人格力量》、《素質教育下教師的人格風范》、《如何指導教師進行反思？》等文章。定期向教師印發學習資料余份，閱覽室為教師訂閱余種報刊雜志，全天候開放，鼓勵教師開展自學。每位教師都能按照學校的要求記學習筆記字以上，寫心得體會篇。積極開展“創佳評差”活動，本期評出王秋生、朱素芳、楊轉婷、周紅艷等名校級優秀教師。韓小萍、楊建麗等名區級優秀黨員，王曼麗、高招梅、張召才等名校級優秀黨員。今年以來，全校教師還為我省受災地區捐款多元，捐獻棉衣、棉被件。為我區石鼓鎮李家槽小學蘇獻義老師捐款元。為鳳縣紅花鋪小學捐款元?！猎隆寥眨倚Ｅc晁峪鄉李家堎小學舉行了“手拉手、結對子、獻愛心”活動。為該校送去了價值近元的物品。由工會組織教師大練教學基本功，將“三字二畫（話）一機”訓練納

入常規管理，定期收發作業，專任教師批閱，每位教師每周一次粉筆字作業，由教導處專人登記?！拔逡弧惫?、國慶節組織了師生書畫大賽，將獲獎的師生書畫作品張貼在藝術長廊中，使全校師生受到美的熏陶。學校積極開展培青工程，鼓勵中青年教師參加函大、電大、自考等學歷進修。學校采取“創設條件搭臺子，師徒結對教方子，樹立典型引路子，推向前沿壓擔子”的方法，經過全體教師的鉆研，勤奮努力，團結協作，使全體教師的整體素質有了大幅度提高，并使一批教學有方，能為人師表，善于鉆研，勇于創新的骨干教師在工作磨練中脫穎而出。今年楊曉娟、楊建莉等名教師被評為校級教學能手。鄧勤娟、劉莉香、王虹老師被評為區級教學能手。趙潔、周紅艷老師被評為市級教學能手。陳衛東、李鋒科老師被評為“渭濱區應用現代教育技術能手”。周紅艷、黨文芳老師被評為渭濱區師德先進個人，樊秋梅、楊轉婷等位教師被評為校級師德標兵。工

會工作在學校黨政的全力支持下，積極開展各項活動，活躍教職工文化生活。組織教師去歧山民俗村慶?！叭恕惫?，召開教師趣味運動會，組織老年人門球賽、教師健美操訓練、女職工籃球賽、羽毛球賽，使教師在緊張的工作之余，心情得到愉悅。工會積極開展送溫暖活動，關心職工生活。對有“婚、喪、嫁、娶、病”事宜的教職工，堅持五必訪制度，學校主要領導親臨看望，充分體現了組織對職工的關心和愛護。

（六）、抓后勤、促硬件，不斷優化育人環境學?？倓蘸笄诠ぷ鲌猿譃榻虒W服務的宗旨，嚴格執行預算外資金“收支兩條線”政策，做到收費公開制度，自覺接受家長及學生的監督，無亂收費現象發生。勤工儉學工作成績突出，被評為“勤工儉學先進單位”。本年度配合創衛工作，油漆了門窗和欄桿、粉刷墻壁，美化花壇，使得校園環境更加美觀。配置課桌凳套，配建了第二座微機室，新增計算機臺，使我校計算機達到臺，基本滿足了教育教學 的需要。圖書室今年新增圖書近千冊，教師閱覽室訂閱各種報刊、雜志余種，余冊。儀器室新增各種生化實驗儀器、藥品、多套件。電教室新增光盤，各種軟件余套，價值萬余元。今年月又建起了校園教室廣播系統，并準備配建多功能廳和校園網，進一步加快我校現代教育技術發展的步伐。××××年是我校各項工作碩果累累的一年，成績已屬過去，未來任重而道遠。當前基礎教育飛速發展，兄弟學校發展迅猛，辦學競爭日趨激烈，我們必須居安思危，發揚我校優良傳統，揚長避短，把我校的各項工作做得更好。繼續發揚金小人“團結、務實、創新、爭先”的學校精神，打造金小教育品牌，努力推進學?？沙掷m發展。

第二篇：二四黨風廉政建設工作總結

二四黨風廉政建設工作總結

二四黨風廉政建設工作總結2007-02-06 09:44:

42二四黨風廉政建設工作總結一年來，在市局黨組的領導下，在市局紀檢、監察部門的指導下，我局黨風廉政建設工作，以鄧小平理論、“十六大”會議精神和江澤民總書記“三個代表”重要思想為指導，結合我局工作實際，認真貫徹落實中共中央、國務院《關于實施黨風廉政建設責任制的規定》，堅持“兩手抓，兩手都要硬”的工作方針和“標本謙治，綜合治理”為原則，堅決貫徹執行黨中央、國務院關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭的決策和部署，堅持黨組統一領導，黨政齊抓共管，紀檢組織協調，依靠群眾的支持和參與的領導體制和工作機制。我局黨風廉政建設和反腐敗工作由局黨組負全面領導

責任，黨組書、局長負總責，其它黨組成員和班子成員對職責范圍內的黨風廉政建設和反腐敗工作負直接領導責任，并把黨風廉政建設工作納入全局工作統籌按排、統一布署、一同落實、一同檢查、一同考核。

一、建立建全黨風廉政建設領導機構和各項規章制度，抓好政治理論和業務學習

×根據中共中央、國務院、各級黨委政府和上級主管部門以及市藥監局《關于轉發自治區藥監局關于黨風廉政建設責任制的實施辦法和關于黨風廉政建設責任制的考核辦法的通知》文件精神，以及上級有關黨風廉政建設的法規制度，認真制定了黨風廉政建設系列制度，成立了我局黨風廉政建領導小組，制定了《黨風廉政建設責任制實施辦法》、《黨風廉政建設責任制的考核辦法》、《黨風廉政建設行為規范》等，行成了內部約束機。并加強黨紀政紀條規學習，按學習按排，采取取集中學習與

個人學習相結、理論與實踐相結合的模式，學習黨的“十六”大精神和“三個代表”重要思想，學習鄭倍民同志，開展解放思想再討論，學用結合、學以致用，引導黨員干部自重、自省、自警、自勵，警鐘長鳴，防患于末然。

×

二、強化監督意識，加強紀檢監察力度。

在全局黨員干部和群眾中強化監督意識，創造有利的監督環境，是完善監督的基礎。我們主要是通過學習國家有關加強對權力的制約和監督的政策、法規、國家領導人關于對力的制約和監督的講話、黨員干革命部嚴重違法亂紀反面教材等，使黨員干部特別是領導干部充分認識監督是政治文明的重要內容和保障，是保持黨和國家生機與和力的根本措施和途徑，正確處理監督和被監督的關系，自覺把接受監督當作應盡的義務和增強監督的自覺性。

×

三、認真執行民主集中制原則，嚴防權力過分集中。

嚴格依法行政、從嚴治政，防止征大專家法行政、非法行政事件的發生，有針對性地組織制定防范性的措施和規定；堅持民主集中制原則，按照議事規程，凡重大事項，干部任用扒薦等重在問題，均經集體討論決定；定期召開領導班子民主生活會，認真檢查執行黨風廉政建設責任制的情況，開展批評和自我批評，及時解決領導班子中存在的問題。

×

四、進一步完善藥監廉政監督網絡，建立外部監督機制

我局在完成內部廉政設約束機制的同時，積極探索外部監督機制，一是繼續加強同地方紀檢監察機關、公檢法、工商、衛生、人大、政協等部門的密切聯系，相相互溝通，了解信息，掌握社會對藥監執法人員的反映和藥監人員不廉政行為的動向，逐漸完善預防職務犯罪新機制。二是完美聘請黨風廉政建設社會監督員工作，把黨風廉政建設和反腐敗工作落到實處。三是向社會公布藥

監察院執法情況，大力推行政務公開，讓藥監走上社會，讓社會了解藥監，從而縮短藥監部門與人民群眾的距離，更好地接受社會監督。

五、嚴格監督、嚴格管理好配偶、子女和身邊工作人員，防止“邊緣”腐敗

×局領導班子成員根據分工，認真檢查指導各股室黨風廉政建設方面的法規和規章制度的執行情況，按照“有法必依、執法必嚴、違法必糾”和“公平、公正、公開”的原則，按照《行政處罰法》規定的執法程序，嚴格執法，端正工作指導思想，不以權謀私，不搞錢權交易，不濫用職權，不以領導名譽謀私利。嚴格管好配偶、子女的教育，讓他們充分認識行政執法的嚴肅性和重要性，不接受監管相對人的送禮、吃請，不利用領導干部的影響謀取么利。

六、存在問題

×一年來，我局黨風廉政建成設和反腐敗工作，在上級有關部門的指導下，取得了初步的成績，但是也存在不少問

題：

×、我局紀檢、監察機構剛成立，對黨風廉政建設和反腐敗工作的組織協調、監督工作尚在起步階段，需要進一步完善各項制度和考核機制。

×⒉深入學習《廉政準則》、《干部選拔任用條例》、《公務員行為規范》等條規，提高干職工對黨風廉政建設的認識。

×⒊紀檢、監察工作方法有待學習提高。過去，我們大都是從事專技術方面工作，對紀檢、監察的認識不多，工作經驗更少，需要通過各種各類的培訓以及自覺學習加以提高。七、二五年工作設想。

×二五年工作，我們要繼續高舉鄧小平理論的偉大旗幟，堅持四項基本原則和“三個代表”重要思想，在二四年工作的基礎上，以進一步搞好黨風廉政建設為重點，加大紀檢、監察力度，以監督為中心，加強政治思想教育，從源頭上防止腐敗滋生。

總之，我局二四黨風廉政建設和反腐敗工作職得了初步的成效：領導班子、干部職工團結奮斗，群策群力較好地完成了上級領導交給的各項工作，執法公正，年內無違法亂紀行為發生。但是距離黨和人民的要求尚有一定的距離，我們決心在新的一年里，努力實踐”三個代表”，從思想上、源頭上抓黨風廉政建設，把黨風廉政建措施、制度放到日常的工作、生活中云，天天講、月月講，使我們的領導干部職工在思想上對黨風廉政建設和反腐敗有新的認識，不讓一個干部職工悼隊。

第三篇：二四中隊工作總結

二0一五—二0一六年學第二學期

中隊輔導員工作總結

二四中隊輔導員：許娜

作為二四的輔導員，我感到自己很幸運，和他們相處的這一年多里，雖然他們偶爾會調皮，但我還是很愛這個班的孩子，不論結果好與壞我還是決定要將這個普通而又平凡的輔導員工作做好。

我盡力做到去愛班里的每個學生，這便是源自內心深處的感情。每天保持微笑的面孔迎接孩子們的到來，輕輕地問聲好，用真誠的愛心對待每一個孩子。不論是班里的優等生還是學困生，我都會公平對待。都是從養成好習慣開始，從身邊的小事做起。所以在第三周就給孩子們上了有關校園文明禮貌的班會課，培養學生熱愛班集體，借助學校的“小眼睛大發現”活動鼓勵學生積極表現。要求他們見到老師主動打招呼并敬隊禮，為了督促他們我甚至站在樓道監督他們，一個一個改正。還有在其他方面的教育，比如同學之間要真誠相待，與長輩之間要禮貌相待。還要加強對學生的心理教育，引導學生健康成長。本學期進行各種安全教育不少于五節，其中包括食品安全，道路安全，校園安全，以及遠離毒品人身安全的教育等。除此之外我還特別開展一些專題性的活動，如:“學習雷鋒好榜樣”上好開學第一課，遇到節日進行相關的感恩教育，如端午節給他們介紹了相關知識，了解端午節的來歷以及學生怎樣正確的向老師祝賀節日。通過端午話粽子的主題班會給學生介紹我國傳統的節日。還給他們介紹了暑期外出玩耍安全注意事項，要求他們學會保護自己，進一步暑期規劃。

平時就協助班主任做好各項工作，與班主任共同負責班級的出操，午睡，班級集體活動的組織與管理。全面負責班級的黑板報工作，每月設置不同主題，教育學生，明確班級管理細則上課的時候要求應該怎么做，下課的時候又應該怎么做，對各門課程中對學生的學習態度以及學習行為進行細致的要求，依據新的《中小學生日常行為規范》對學生形成評價。共同組織晨會，班會，組織學生打掃衛生和放學等各項常規事務和處理班級突發事件。

積極主動和班主任，家長聯系，發揮好協助作用。在與班主任，家長交流中，聽取他們的意見，同時又把自己當作班級的主人，凡事都與班主任協商，聽從班主任的安排，針對部分學生積極與家長溝通，交流，反映在校學習情況，必要時一同去家訪?？傊谶@一個學期里，我努力做好輔導員的工作，在新的一個學期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結經驗教訓，虛心向有經驗的輔導員學習將自己的管理水平推向更高的層次。

在這一學年里我也發現了自己的不足，還未完全關注每個差生的學習。部分不積極的學生還未帶動起來，我決定到下學期一定要多向有經驗的輔導員學習，努力做到最好。

二四中隊

許娜

第四篇：二三—二四學全年工作總結

二三—二四學全年工作總結

二三—二四學全年工作總結2007-02-06 09:46:2

5時光飛逝，轉眼間我已經在廣大工作生活將近一年的時間了回首來時路，笑容與淚水交織，留下蹣跚的腳步無數，但每走一步都扎實穩健，積累下一筆寶貴的財富，現在的我少了幾分幼稚，多了幾分成熟，是廣大這片沃土為我提供了成長的搖籃，在這里我成功地賣出了步入社會的第一步，下面我就對自己這一階段的工作、生活做以總結。

（一）班主任工作

剛剛告別學生時代的我就被學校委以重任，擔任五年一班班主任工作，這對于我來說是嚴峻的考驗。真正投入到工作中，我所擁有的初生牛犢的自信與美好憧憬很快就被冷酷的現實所取

代，我發現原來理想與現實的差距是如此之大，剛接班時天真可愛的學生暴露出越來越多的問題：作業情況糟糕，紀律散漫，動作慢，個別學生不服管教，繁重的工作量使我感到難以適應，感到前所未有的壓力，精神狀態極差，那一段時間的生活可以用水深火熱來形容毫不為過。就在我茫然不知所措的時候，學校領導，同組的老師，家人和朋友給予了我熱情無私的幫助，給了我前進的動力，喚回了昔日的自信與活力。我開始靜下心來思考自己的工作，不再去埋怨學生，怨天尤人，而是從自身尋找漏洞與不足，我發現自己沒有考慮到學生現狀，不是站在小學生的角度要求他們，而是以自己歲的標準去要求他們，這是極不現實的；我也發現自己極少表揚學生，眼里只能看到他們的不足，只是一味地批評他們，其實他們身上有很多閃光之處我都沒有意識去捕捉，忽視了表揚與鼓勵的重要價值；還有，自接班以來，我最為注重的是學生的學業，極少

對學生進行思想品德教育，這個嚴重的失誤實際上是眾多問題的本源；另外，由于我經常批評學生，與他們之間的關系愈加疏遠……找到了問題的癥結后，我便開始嘗試著轉變教育思路，換一種角度管理班級，在班內樹立典型，鼓勵表揚好的典范，觀察他們的言行，走進孩子們中間，真誠地與他們溝通，了解他們的內心世界，精心去捕捉他們身上的閃光點，哪怕是一點小小的進步；加強思想道德教育，充分利用晨訓、班會、思品、語文課抓住時機教育學生如何做人處世；開展了許多豐富多彩的活動，比如召開班會“我能感受到父母的愛”，孩子們講述了他們成長經歷中最能感受到父母的愛的故事，那節課至今令每個孩子記憶猶新，他們的故事打動了自己，感動了在場的每一個孩子，當然也包括我，教育效果顯著，幾乎每個孩子都對自己的父母表達了自己的愛，做了關心體貼父母的小事。班內打架事件屢屢發生，為此我不知發了多少次脾氣，但效

果不佳，于是我改變了方式，當兩個孩子發生矛盾時，不再去追究到底是誰的責任，而是讓他們各自找自己的錯誤，自我反省，發現自己的沖動，告訴他們遇事要冷靜思考，用理智戰勝沖動；針對班內學生集體觀念淡薄，同學之間不能友好相處，經常發生矛盾的問題，我用一些具體實例來教育學生，鼓勵好人好事，值日班長不再去記錄每天犯錯誤的同學姓名，而是記錄下做好事同學的姓名，讓他們學會欣賞他人的長處，而不是總抓著別人的缺點不放，久而久之，學生們之間的矛盾減少了，助人為樂的好人好事越來越多，學生們的集體觀念也越來越強了，為學生們營造了一個良好的學習環境。經過長時間的教育實踐，我覺得德育工作是建立良好班風班貌的第一要素，不僅有利于班級建設，更重要的是教會孩子如何做一個堂堂正正的人，對孩子的終身發展起到不可估量的作用。此外，我與學生的關系愈發和諧，他們愿意主動與我溝通，遇到困難時希

望尋求我的幫助，這源于我心態的轉變，不再把自己擺在高高在上的位置，平時在生活上關心學生，公正地對待每一個學生，課余與學生一起活動，像朋友一樣真誠相待，成為學生心目中的良師益友。我深知自身形象對學生的影響，處處以自己的言行去影響學生，升旗時表現不好，我沒有批評學生，而是對學生進行愛國主義教育，從思想深處端正態度，每周升旗時我都做到注視國旗，高唱國歌，言傳身教，教育效果良好。我常對孩子們說：“五年一班應該是一個溫暖的大家庭，我們每一個人都要愛這個家，作為這個家庭的家長，我奉獻出了自己最熱忱的愛。我克服了自己上班路途的遙遠，每天早來晚走，愛護班級設施，為了讓這個家更美，我從自家搬來了七八盆觀賞植物，親手布置了班級文化長廊、紅領巾角、隊報角、作業展覽園地，還帶來自己的中國地圖，給學生營造了一個溫馨的學習環境。孩子們飯菜不夠了，我就把自己的飯菜分給他們；

作業本散了，我親自幫他們重新裝訂；下雨了，我把自己的雨衣和雨傘借給學生；天氣不好，我親自把家遠的學生送回家……我愛我的學生，雖然從沒開口表達過，但他們能夠處處感受到老師的愛與關懷，我從來不求任何回報，只希望我的學生能夠堂堂正正地做人。真情付出換來了真情回報，孩子們一句“老師，您路上小心！”“飯都涼了，您趕緊吃飯吧！”“外面下雨了，我給您送傘來了?！倍甲屛疑罡行牢?，感動不已，因為他們已經學會了關心他人，播撒愛的種子，這對于我來說就是最大的成功。

作為一名班主任，除了與孩子長時間相處，還要與學生家長溝通接觸，我年紀輕，沒有社會經驗，性格比較直率，與家長溝通時把握不好分寸，有時會造成雙方關系的不和諧，對學生也間接造成影響。每當我遇到這方面的問題時，同組的老師都會幫我解圍、打圓場，還傳授我與家長溝通的藝術，校領導也親自與我溝通，幫我分憂解難，使我與家

長的關系逐漸和諧，達到雙管齊下，使用合力教育學生的目的。

班主任工作紛繁復雜，除班級管理之外，還要完成許多學校布置的任務，現在的我已由最初的手忙腳亂到應對自如，我從來沒有把這些當作負擔，而是當作對自己的歷練，可以從中獲取更多的經驗，盡快成長起來。當然我在工作中還存在著許多不足，五年一班存在著諸多問題，還需要我在今后的工作中進一步改善，讓自己第一年的班主任工作畫上一個圓滿的句號！

（二）教學工作

我擔任五年一班語文學科教學工作，并兼任思品及一年級科技普及學科教學工作。在未參加工作之前，我對新課程改革一無所知，頭腦里有的只是一些抽象的教學理論和自己上學時老師所運用的陳舊的教學方法、教學思想。在最初的教學中延續了老的教學思路，幾次隨堂聽課反饋時，校領導發現問題并給予我指導，還讓我逐步了解了新課程

要求，在青年教師學習小組的學習讓我走進了新課程，從理論上接受了新的課程理念，并向老教師虛心求教，博才眾長的同時自己也嘗試著在實踐中創新，將理論與實踐相結合，在實踐中發現問題，解決問題，不斷完善自我，到目前為止取得了一定的進步。

在備課時，我精心準備，努力鉆研教材，既備教材又備學生，力求設計出激發學生興趣，又能切實落實教學目標，流暢且富于特色的方案，為課堂教學奠定基礎。課堂教學是實現教學目標的動態過程也是最為重要的環節。剛開始上課時，我總感覺時間不夠用，講得很慢，而作業質量卻很差，一度讓我陷入困惑之中，在經校領導與老師們的指點后，我明白了還是要從自身找原因，提高課堂教學的質量，我發現自己講課時面面俱到，想把自己知道的所有知識全部灌輸給學生，結果面面不到，我意識到應該重點突出，不能急于求成，不考慮學生的接受能力；我在課上的語言較羅嗦，并且語速較慢，我便努力規范簡化語言，充分發揮學生的主體性，把表達的權利交還給學生，鼓勵學生積極思考，發現問題，解決問題，營造平等和諧的課堂氣氛，給學生以充分的心理安全，讓每一個學生都有發言的機會，愿意自由發表自己的意見，為此，我不惜花費時間，鼓勵那些學習能力較差的學生發言，認真傾聽他們的發言，經過很長一段時間的實踐，我驚喜地發現學生的口頭表達能力較以前有了顯著進步，尤其是那些學困生，原來說話都不成句的學生現在可以流利地表達自己的觀點，讓我頗感欣慰。興趣是最好的老師，我始終堅信這一點，想方設法激發學生的學習興趣，從導入到布置作業，設計力求激趣，從我自身來講，用自己的青春活力來感染學生，用生動幽默的語言來吸引學生，讓他們從心底里愛上語文課，把上語文課當成一種美的享受。我從語文學習的重要性入手，讓學生自己尋找學好語文所帶來的優越性，使他們從內心深處認

識到語文的重要性，重視語文的學習，閱讀教學變枯燥的分析課文為師生共同發現探討問題，我作為學生的學習伙伴，通過恰當地引導點撥，給予學生充分發揮的空間，師生配合越來越默契，教學相長，寓教于樂；我注重雙基落實，堅持每周至少進行三次默寫，處理生字時，教學生識字解字的竅門，提前布置背誦篇目。當發現班內的學生拼音存在缺陷的問題時，我專門利用課上時間為他們補習拼音知識，每次默寫都外加上拼音，經過一段時間的訓練，大部分學生告別了拼音缺陷，成效顯著。針對學生作業情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學質量，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽誤時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們，我手把手教孩子們使用鋼筆，如何起筆，頓筆和收筆，運筆方法，這樣以來學生們的字有所改觀。另外，從作業評價上我進行了改革與創新。一開始

我就拋棄了“優、良、合格、不合格”的作業評價方式，用

作為評價方式，我覺得用這種評價方式人情味十足，親切友好，學生覺得很新奇，都希望得到老師微笑的肯定，用他們自己的話說“我最期盼發作業本了，特別希望看到那張“笑臉”看到了它，就好像看到了宋老師在微笑著鼓勵我，我喜歡看宋老師的微笑?！睂τ谏衷~的作業要求富于彈性，只要得到“笑臉”下次作業量就可以減少，這樣一來，作業質量提高了一大塊。而后，針對某些學生尤其是作業質量難以提高的學困生，我堅持每次作業都寫評語，剛開始用連筆字評價，后來一次無意識的小實驗給了我啟示，心血來潮的我決定用正楷字寫“評語”，如：“你愿意把字寫好嗎？”“你進步了！”等等，雖不經意，但效果確是驚人的，再交上來的作業大多模仿我的評語的筆記一筆一畫寫出來的，這個意外給了我啟示，于是決定繼續沿用，無論工作量再大我都堅持用正楷字寫評

語，為學生做出榜樣。針對學生不懂得改正作業中的錯題，我要求學生寫完每一項語文作業后進行自查，從字跡、正確率、作業態度等方面給自己評定等級，目的是培養學生良好的學習習慣，這項舉措收效良好，作業質量又得以提高。通過一番對作業評價改革的實踐，讓我品嘗到了成功的喜悅，體驗到教師創造性勞動所帶來的豐碩成果。我會再接再厲，繼續為自己積累更多的經驗，當然在教學中我還存在著很多不足之處，比如在小組合作學習中研究的問題是否有真正的價值，課堂教學還不能完全收放自如，放出去抓不住切入點再收回來，作文教學更是一塊雞肋……這些都是我未來奮斗的目標，在今后的教學實踐中努力將它們逐一攻克，盡快提高自己的教學水平。

（三）工作生活

進入廣大工作純屬意外，我很珍惜這個機會，廣大和諧、友好、團結、向上的氛圍是我得以健康迅速地成長，如

果沒有校領導及老師們的幫助、鼓勵、關懷與支持，我也不會有今天的進步。我所在的五年級組的各位老師在各方面給予了我足夠的支持與幫助，李廣明老師，夏老師，王晶老師都毫無保留地將自己的教育教學經驗傳授給我，在生活上也無私地給予我無微不至的關懷。每當我中午由于處理班內事物到很晚回辦公室時，桌上熱氣騰騰的飯菜早已恭候多時；當我無暇收拾雜亂的辦公桌時，經常會發生回到辦公室就看到被收拾得整整齊齊的辦公桌，不用問，肯定是老師們的杰作；丟三落四的我耳畔時常響起母親般親切的叮嚀：“貴重物品不要亂放！”“把鑰匙放好！”“多喝水！”“開會記得時間，別忘了帶筆和本！”還有善意的玩笑：“再不回來吃午飯就把你踢出五年級組！”句句入耳，感動在心，在如此溫暖的環境中工作毫無后顧之憂，讓我得以全身心地投入到工作中去，在此，我向老師們致以我最誠摯的謝意！在大組教研中，每次我做完課，語文組的各位

老師都真誠、客觀地肯定我的進步，指出我的不足，并提出寶貴意見，使我學到了很多東西，少走很多彎路，借此機會向各位老師表示我最真誠的敬意。

在廣大工作生活的這段時間，我與我的學生共同進步共同成長，過程雖然艱辛，但所得卻將受用終生。是廣大這方熱土孕育了我，在未來的工作中我會加倍努力，為廣大的騰飛貢獻出自己的一份力量！

第五篇：供電公司二四工作總結

××××年，宜興市供電公司在無錫供電公司黨委、行政和宜興市委、市政府的正確領導下，以鄧小平理論、黨的十六屆四中全會精神、“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹公司年初工作會議精神，以發展為主題、安全為基礎、效益為中心，狠抓企業管理、電網建設、有序用電、多產發展、優質服務和隊伍建設，公司上下凝心聚力，開拓奮進，經受了保電網安全、保正常供電秩序的考驗，各項工作均取得了顯著的成績。

一、各項技經指標完成情況：

㈠供、售電量保持較快增長：今年在缺電、限電的情況下，預計完成供電量億千瓦時，同比增長；預計完成售電量億千瓦時，同比增長。

㈡供電質量明顯提高：全年供電質量指標全部達到了上級公司下達的考核計劃。其中線損（原口徑）率為，客戶供電可靠率為，綜合電壓合格率為（類電壓合格率為）。

㈢企業綜合效益穩步增長：預計固定資產原值為億元；電力銷售收入為億元，同比增長；全員勞動生產率萬元人·年；多經銷售收入為億元，利潤為萬元，分別增長和。

二、主要工作

㈠夯實安全基礎，確保安全生產形勢的穩定

××××年，我們堅持“安全第一，預防為主”的方針，按“保人身、保電網、保設備”三大原則，全面落實安全生產責任制，確保完成三個百日安全記錄，目前安全記錄為天。今年投運的千伏岷珠變和配套建設的線路為宜興地區電網主網架提供了強勁的電源支撐。××××項目百家、王家變、茶前、金蘭、諸橋、勝天、蜀山變共個工程前期工作進展順利，設備已報招標，土建施工工程已招標，投資估算總額億。

在今年的基建工作中，我們根據本電網規劃要求，為順利完成全年工作目標，針對全年工作目標制訂了計劃。在設備管理上，盡早與設計單位協商，提前上報設備招標計劃，縮短設備采購周期，滿足工程建設需要。在基建質量方面，通過達標投產工作的開展，把達標投產的各項指標要求貫穿于施工的全過程，堅持施工監理制度，開展質量分析活動，并結合達標投產工作，開展質量評比檢查活動，通過相互交流，營造質量氛圍，改進管理方法，實現共同提高。今年×月×日鵝洲輸變電工程順利通過了無錫市建筑協會“太湖明珠杯”的驗收任墅變電所獲得了省公司設計評比第一名的好成績。

㈢加快企業發展，提升企業綜合管理水平

××××年，公司在穩定發展的前提下，堅持以體制和機制創新為原動力，貫穿“持續改進”的管理理念，進一步落實改進措施，優化管理結構，企業競爭力得到明顯增強。

⒈加強目標管理，全面完成目標任務

根據無錫供電公司黨委、行政工作要求，結合我公司工作實際，我們確立了全年工作總目標保持國電公司一流縣級供電企業稱號、省級文明行業榮譽稱號，與無錫供電公司同步建成國際一流供電企業，同時對生產經營、企業管理、黨建工作等個方面制訂了項管理目標任務和實施計劃，規定時間，落實責任。通過全體干部職工的共同努力，各項管理目標任務順利完成。

⒉加大改革力度，全面推進公司制改革

××××年是電力體制改革的關鍵之年，更是我們公司體制改革的實施之年。月，宜興市供電公司正式掛牌成立，標志著公司制改革的基本完成及企業化運作的全面開始。我們將不斷引入競爭機制，提高工作效率，優化資源配置，努力構建政企分開、公平競爭、開放有序、健康發展的電力市場體系。同時，還進行了一系列的部室機構改革，通過企業組織結構和流程的優化重組，建立起科學的組織管理體系，提升了企業專業化管理和集約化經營的水平。

⒊全面實施“傾力清障”，提升企業管理水平

按照《無錫供電公司“傾力清除障礙”管理工程實施方案》的要求，公司全面開展實施“傾力清障”工程，直面矛盾，解決問題。由主要領導全面負責，分管領導具體負責，黨政工共同協調，各部門成立了清障小組，落實清障專職人員。廣大干部職工充分發揮積極性、主動性和創造性，以嚴謹的工作作風，務實的工作態度確保各項工作落到實處，保持和推進企業良好的發展態勢。

⒋全面推進績效考核，不斷完善分配制度

按照無錫供電公司統一部署，為推動企業內部分配改革工作，不斷完善和健全薪酬體系，逐步建立以崗位為基礎，業績和能力為導向的分配制度，公司成立績效管理與薪點工資制度設計領導小組，全面推進績效管理工作?？冃Ч芾砉ぷ鞯拈_展，既是省公司薪酬改革分配會議的明確要求，也是我公司自身發展的客觀需要。這是一項與公司員工切身利益緊密相關，比較復雜的系統工程，也是提高我公司管理水平的一項長期的基礎性的重點工作。目前，制度設計各項工作正在有條不紊的進行。

⒌堅持以人為本，構筑人才高地

公司始終把人才隊伍作為企業發展的第一資源。按照《無錫供電公司構筑人才高地實施意見》，以“三支隊伍”建設為重點，以制度創新為動力，緊緊抓住培養、吸引和使用人才三個環節，重視專業技術人才的培養、選拔和使用，制訂《宜興市供電公司管理崗位公開招聘辦法》、《宜興市供電公司干部管理制度》等各項制度，完善競爭擇優、充滿活力的用人機制，進一步規范干部管理工作，經過基層推薦，組織部門考查，黨委商定完成了中層后備干部隊伍工作，切實加強對中層后備干部隊伍建設，完成了對中層干部屆中考核，對共性問題進行了分析，并在完成公司和部室機構改革的同時，對中層干部進行崗位擇優和交流換崗，充實中青年干部到一線實地鍛煉和培養。

㈣加快多產發展，增強企業發展后勁

××××年，公司多種產業發展繼續保持了較好勢頭，全年完成營銷產值億元，同比增長，實現利潤萬元，同比增長，取得了較佳的業績。

首先加強了多經企業內部管理，對多經企業的管理層進行了調整，如在電器公司、汽車銷售公司增設了黨支部，以提高企業管理水平，保證企業健康發展；其次進一步整合現有資源，充分利用企業資源優勢互補，根據我局在汽車運輸、銷售、修理、油品等行業的實際經營情況，將原車隊汽運職能、汽車修理職能、保利加油站有限公司管理職能交由宜興市蘇源汽車銷售有限責任公司承擔，成立宜興市蘇源汽車運輸有限責任公司；第三拓展經營領域，壯大經營規模，蘇源電器公司投資萬，征地多畝的房地產項目在月份已正式破土動工，建設預告順利。