第一篇：奉獻(xiàn)愛(ài)心快樂(lè)工作—2014工作總結(jié)

奉獻(xiàn)愛(ài)心，快樂(lè)工作

——2014學(xué)年度工作總結(jié)

2014學(xué)年度，是充實(shí)的一年，也是我成長(zhǎng)的一年。對(duì)于剛剛工作第二年的我，本學(xué)年的收獲的巨大的。而在這個(gè)學(xué)年里本人做到，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)不斷突破

2014年9月，陳村鎮(zhèn)中小學(xué)徑運(yùn)動(dòng)會(huì)如期舉行，我校運(yùn)動(dòng)健兒克服困難頑強(qiáng)拼搏，一舉奪得本次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的團(tuán)體總分第一名。我們學(xué)校取得如此優(yōu)異的成績(jī)，離不開(kāi)三位體育老師的辛勤勞動(dòng)，以及三位老師的相互合作精神。雖然本次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了優(yōu)異的成績(jī)，但是對(duì)于年輕的我，并不能因此而驕傲，這是一個(gè)新的開(kāi)始，今后的挑戰(zhàn)還在繼續(xù)。而且我們還需要為下一屆的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)做好準(zhǔn)備。

二、繼續(xù)抓毽球訓(xùn)練隊(duì)，并有所突破

毽球運(yùn)動(dòng)是我校的體育特色項(xiàng)目之一，受到我校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。而我是分管毽球隊(duì)，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的認(rèn)可，也是給我的一個(gè)挑戰(zhàn)。毽球項(xiàng)目在順德區(qū)十分流行，但是在陳村鎮(zhèn)則不太受重視。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，我校毽球隊(duì)，2015年陳村鎮(zhèn)中小學(xué)毽球比賽中獲得男子團(tuán)體第三名，女子團(tuán)體第一名的好成績(jī)，并且我校女隊(duì)代表鎮(zhèn)上順德區(qū)比賽獲得了女子團(tuán)體第四名的優(yōu)異成績(jī)。這是一個(gè)突破，也是對(duì)我工作的一種激勵(lì)。我也將吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)，進(jìn)步。

三、擔(dān)任2015年順德區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式節(jié)目編排工作 這是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，剛剛接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我無(wú)從下手。后來(lái)經(jīng)過(guò)我校領(lǐng)導(dǎo)的商量和指導(dǎo)，漸漸開(kāi)始了編排，在這個(gè)過(guò)程中，在全體老師的共同努力下，我們的節(jié)目慢慢的成型了。而且加上各位老師的建議與意見(jiàn)，我們的節(jié)目也變得越來(lái)越好，最終在2015年鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)成功開(kāi)幕式預(yù)演，并獲得了領(lǐng)導(dǎo)和觀眾們的一致好評(píng)。

這樣一個(gè)大型活動(dòng)下來(lái)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)收獲是巨大的。從一開(kāi)始的手足無(wú)措，到后來(lái)的不斷進(jìn)步，這一點(diǎn)一滴都是我自己的成長(zhǎng)，自己的進(jìn)步。當(dāng)然這離不開(kāi)每一位老師對(duì)我的教導(dǎo)與指點(diǎn)。經(jīng)過(guò)這次的活動(dòng)之后，我總結(jié)出：所有活動(dòng)的成功舉辦，都離不開(kāi)同事之間的團(tuán)結(jié)合作，只是每一個(gè)人都分工合作，做起事來(lái)就會(huì)事半功倍。

四、精心施教，形成特色

德、智、美皆寄于體，體育是學(xué)校教育的重要組成部分，在體育教學(xué)方面，按照大綱和教材的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，體育課上不但教他們體育知識(shí)，同時(shí)還教他們學(xué)會(huì)做人，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)。下半年我們按照國(guó)家要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試。這樣，使他們的身心真正得到發(fā)展，使學(xué)生的整體素質(zhì)都能得到提高。

五、奉獻(xiàn)愛(ài)心，快樂(lè)工作 我一直奉承著：“奉獻(xiàn)愛(ài)心，快樂(lè)工作”的原則，積極虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實(shí)踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素質(zhì)。從這兩年的體育教學(xué)中，使我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)秀生就難多了。首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用，運(yùn)用這些規(guī)律使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)，掌握科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專(zhuān)業(yè)水平之外，還會(huì)以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，對(duì)待我的每一節(jié)課。

以上是這一年的主要教學(xué)工作任務(wù)，通過(guò)這一年，我收獲了，也成長(zhǎng)了。并且在今后的教學(xué)教研中，我將不斷探索，積極進(jìn)取，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。

第二篇：奉獻(xiàn)愛(ài)心 分享快樂(lè)

Once upon a time, there was a harmonious and happy village.The atmosphere is very harmonious between people.The village has a kind-hearted boy named Jason.He likes to help others.One day, the boy came to the village to a corner.從前，有一個(gè)和諧快樂(lè)的村莊，人與人之間的氣氛非常融洽，村莊里有個(gè)叫杰森的善良的男孩，他非常喜歡幫助他人。一天，這個(gè)男孩來(lái)到村莊的一個(gè)角落。Jason:” I want to plant a tree here.I want it and I grew up together.我想在這里種一棵樹(shù),我想讓它和我一起長(zhǎng)大。Kevin:” Good idea, we'll help you!” 好主意，我們來(lái)幫你吧！

Justin:” I went to pick up a bucket of water!” 我去挑一桶水來(lái)吧！

Kevin:” I think I can come with you and digging.” 我想我可以和你一起去挖土。

Jason:” Thank you very much.Let the tree to be the witness of our friendship.” 謝謝你們，讓這棵樹(shù)成為我們友誼的見(jiàn)證吧。With the help of friends，The tree was planted soon.在朋友們的幫助下，樹(shù)很快栽好了。All the friends：“Oh！Let’s go to play.“ 大家一起歡呼：“哦！我們?nèi)ネ姘?！?/p>

From then on，they took care of the tree together.The trees grow sturdily.One day, Kevin's mother was ill.從那以后，他們一起精心照料那棵小樹(shù)。小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。有一天，Kevin的母親病了。

Jason：”Let's go and play.” 我們?nèi)ネ姘伞evin:”O(jiān)h!I’m sorry that I can’t.My father went out to work.And my mother is ill.I have to look after her.”

哦！很抱歉我不能，我把出去打工了，我媽生病了，我必須照顧她。Jason:”I’m sorry to hear that.You're pretty tired, huh.I'll help you look after your mother.”

我很抱歉聽(tīng)到那個(gè)，你很累吧？我來(lái)幫你照顧你母親吧。Kevin:”That 's too much trouble for you.” 那太麻煩你了。

Jason:”All right, we are friends.Besides I think that helping others is a very happy thing.”

沒(méi)事，我們是朋友嘛。再說(shuō)了我覺(jué)得幫助他人是很快樂(lè)的事。Kevin:”Thank you.” Jason:”That’s all right.”

They always help each other.Many years later, Jason with the help of friends in the success.He felt very happy, always help other people, other people also return to him.They took care of the heart of the tree of friendship, the tree in their care grown very lush, rolling up to the sky.Jaosn career is also very influential.But after a period of time, something changed.他們一直互幫互助。多少年后，Jason在朋友的幫助下獲得了成功。他感到非常快樂(lè)，一直幫助著其他人，其他人同樣也回報(bào)他。他們一直照料著那顆友誼之樹(shù)，那顆樹(shù)在他們的精心照料下生長(zhǎng)的非常茂盛，直沖云天。Jaosn的事業(yè)也如日中天。但一段時(shí)間后，事情發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

Jason:” You can get out of here, I never want to see you.” 你可以滾了，我再也不想見(jiàn)到你。Jason’s GF:” You said you loved me.” 你說(shuō)過(guò)你愛(ài)我。

Jason:”Yeah.But that was before, now I don't want to see you again.” 是的，但那是以前，我現(xiàn)在在也不想見(jiàn)到你。Jason’s GF:”But I still love you……” Jason:” Get out of here.” Jason’s GF cried and ran away

Mary:” Boss, you should not be so, she really loves you, how can you do such a thing.”

Jason:” Small staff also dare to teach me, you don’t need to work tomorrow.” Mary left and shut the door angrily:”What a egoistic man!” At that point, Justin came in.Justin:”Hi, Jason.Our company would like to cooperate with you.What would be your advice?”

我們公司想和你們合作,你的意見(jiàn)是什么？ Jason:” Get out, I do not want to see anyone now.” Justin don't know what to make of it, But he still to leave.Jason character becomes eccentric.He gradually became the slave of money.He had more money, but he never felt happy, people keep him away.He felt sad.One day……

Jason的性格變得孤僻怪異,它逐漸變成里金錢(qián)的奴隸。他擁有越來(lái)越多的錢(qián)，但他再也沒(méi)感到快樂(lè)，人們都離他遠(yuǎn)去。他很悲傷。一天…… Jason:” Secretary, to get the car, I want to go back to hometown.” 秘書(shū)，準(zhǔn)備車(chē)，我要回老家一趟 Secretary:”O(jiān)K.”

Driver:”We have been arrived here.”

Jason went to find the tree that he planted.The tree grow thickly.Jason suddenly have anger.Jason:” I gave you life, and now you grow up like this, but I be deserted by one's followers.”

我給了你生命，你如今長(zhǎng)得這么茂盛，我卻眾叛親離。Jason frantically pounding the tree.Finally, he was tired.He brought tears to fall asleep under the tree.Suddenly, it's raining and blowing hard.But Jason without a little wet.Jason瘋狂地捶打著大樹(shù)。終于，他累了。他帶著淚水在大樹(shù)下入睡。剎那間，風(fēng)雨交加,Jason卻沒(méi)有一點(diǎn)沾濕。

In the dream, Jason heard said the tree:”Jason, you gave me life and looked after me carefully.I've been watching you grow up.You look very sad, I am suffering,too.Remember what you used to get happy.Dedication can get happiness.To be helpful to you before.”

我也一直看著你成長(zhǎng), 看著你很悲傷，我也很痛苦,還記得你以前怎么獲得快樂(lè)的嗎? 奉獻(xiàn)才能獲得歡樂(lè), 做回以前樂(lè)于助人的你吧。

At this time, a bolt of lightning split in the tree.Raindrops beat Jason mercilessly.Jason was wrong.He looked at the scene, the rain water to flow down tears.He quietly left in the rain.這時(shí)，一道雷電劈在了大樹(shù)上。雨點(diǎn)終于無(wú)情地打擊著Jason, Jason幡然悔悟。他看著眼前的情景,雨水混著淚水流了下來(lái)。他在雨中無(wú)聲地離開(kāi)了。From then on he tried his best to help those who need help.Gradually get back the original find in helping others.But he never forgot the tree on his teachings 從此以后他盡全力幫助每個(gè)需要幫助的人，逐漸做回了原來(lái)那個(gè)助人為樂(lè)的人，但他從沒(méi)忘記大樹(shù)對(duì)他的教誨。

One day, Kevin and Justin found Jason.They want to go and have a look at the tree.Jason 's face changed, but still to go.The amazing scene, disconnected from the midst of the tree in the middle of the crevices and drilled a small tree.一天，Kevin和Justin找到了Jason, 他們想一起去看看大樹(shù)(加對(duì)話)，Jason的臉色變了，但還是去了。令人驚奇的一幕出現(xiàn)了，從中間斷開(kāi)的大樹(shù)在中間的縫隙里又鉆出一棵小樹(shù)。(對(duì)話，說(shuō)明寓意，劇終)

第三篇：愛(ài)心奉獻(xiàn) 快樂(lè)成長(zhǎng)

愛(ài)心奉獻(xiàn) 快樂(lè)成長(zhǎng)

二年級(jí)十班

愛(ài)是一種文明，是一種品德，更是一種責(zé)任。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。為了讓愛(ài)心源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們二十班開(kāi)展了“愛(ài)心奉獻(xiàn) 快樂(lè)成長(zhǎng)”的德育主題活動(dòng)。

在班主任王老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們每人建立了一本“愛(ài)心儲(chǔ)蓄冊(cè)”，記錄自己對(duì)別人獻(xiàn)出的愛(ài)心事跡，也可以是有關(guān)愛(ài)心的格言，并定期舉辦“展覽會(huì)”，讓同學(xué)們相互分享愛(ài)的喜悅。每個(gè)同學(xué)積累10件好事后，班主任會(huì)給大家頒發(fā)一個(gè)“愛(ài)心精靈卡”，并展示在班里的“愛(ài)心墻”上?！皭?ài)心精靈卡”的擁有意味著我們對(duì)他人愛(ài)的付出。同學(xué)們由為了擁有“愛(ài)心精靈卡”去助人為樂(lè)到從心靈深處自主愿意獻(xiàn)愛(ài)心，實(shí)現(xiàn)了思想的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了“愛(ài)心精靈卡”的真正意義。當(dāng)同學(xué)們的“愛(ài)心精靈卡”積累到一定數(shù)量，將自動(dòng)進(jìn)入“愛(ài)心小天使”評(píng)選的行列，讓最具有愛(ài)心的同學(xué)擔(dān)任愛(ài)心小天使，讓愛(ài)的陽(yáng)光灑滿校園每個(gè)角落。

隨著活動(dòng)的持續(xù)開(kāi)展，愛(ài)心奉獻(xiàn)真正融入了我們的生活，同學(xué)們以自己的實(shí)際行動(dòng)奉獻(xiàn)愛(ài)心，快樂(lè)成長(zhǎng)！

第四篇：奉獻(xiàn)愛(ài)心 收獲快樂(lè)

奉獻(xiàn)愛(ài)心 收獲快樂(lè)

寫(xiě)下這個(gè)題目，我想起了曾有這樣一句話：教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。為什么？每一名合格的教師都會(huì)給出最標(biāo)準(zhǔn)的答案。因?yàn)樵谌咧v臺(tái)前，我們獻(xiàn)出了自己全部的愛(ài)心、時(shí)間、精力、信任和包容。奉獻(xiàn)的本身可能很苦，但是，在奉獻(xiàn)過(guò)程中，我們卻掂量出了“教師”二字的分量，體會(huì)到了唯有奉獻(xiàn)者才有的那份快樂(lè)。

執(zhí)教十多年來(lái)，和所有教師一樣，就像辛勤的農(nóng)夫，日出而作，日落而息，為同一塊土地精心耕作、無(wú)私奉獻(xiàn)著。一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。日復(fù)一日、年復(fù)一年的教學(xué)實(shí)踐，使我懂得了“累”字的內(nèi)涵和“愛(ài)”字的結(jié)構(gòu)，懂得了教育教學(xué)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎和應(yīng)付，懂得了怎樣傾注全力的教導(dǎo)自己的學(xué)生。因?yàn)?，三尺講臺(tái)前，我所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚的海洋。

教書(shū)育人這項(xiàng)工作是最偉大的，但也是最平凡的。然而，把自己平凡的工作當(dāng)成宏偉的事業(yè)去研究、去奉獻(xiàn)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)其間無(wú)窮的樂(lè)趣。一燈如豆，四壁清輝，教育需要幾年、十幾年乃至幾十年漫漫的求索和執(zhí)著的追求，有多少同行把青春年華扎根三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔，多少同行將家庭擱臵一旁而心無(wú)旁鶩，又有多少同行如老黃牛一般理頭苦干而不知疲倦。他們都是我的榜樣，想著他們，我不敢輕言松懈，我必須時(shí)時(shí)刻刻安于寂寞，竭盡全力的辛勤工作。有時(shí)，為了備好一堂課，我認(rèn)真鉆研教材好幾遍；為了準(zhǔn)備一篇材料，我翻閱大量書(shū)籍，不斷學(xué)習(xí)新知，更新教育理念。烈日炎炎的夏季，我也想在辦公室多喝杯水、歇歇涼，可是不行，因?yàn)檫€有好幾個(gè)后進(jìn)生正等待著你去補(bǔ)習(xí)；上完一天的課后又困又累，我也想舒舒服服休息一晚，可是還不行，第二天的課還沒(méi)備好，必須認(rèn)真完成，傳授知識(shí)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎……當(dāng)我做這一切時(shí)，我并沒(méi)有回頭想過(guò)今天一共工作了多少小時(shí)，是否需要休息了，只知道還有很多事等著去完成；我也沒(méi)有往前想過(guò)這樣加倍地努力是否能見(jiàn)成效，只知道目前的狀況離學(xué)校的要求、離教師的職責(zé)還有一段距離，還必須不斷的努力……

曾有人說(shuō)，教師的職業(yè)就是一種奉獻(xiàn)全部身心的職業(yè)。是的，只有我們真正做教師的人才能體會(huì)到，教師的工作不能用簡(jiǎn)單的時(shí)間和工作量來(lái)衡量，學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間，還有你的思想和靈魂，學(xué)生得到的也不僅僅是書(shū)本知識(shí)，更有一種健康快樂(lè)成長(zhǎng)的信念和能力。

班上曾有一位女同學(xué)，人很聰明，但從小嬌生慣養(yǎng)，拈輕怕重，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不刻苦，經(jīng)常完不成作業(yè)。一次課間，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)她正在耐心的為另一位同學(xué)講題，于是萌發(fā)了一個(gè)想法。在一次課上，我提出讓她來(lái)?yè)?dān)任小組長(zhǎng)。我剛說(shuō)完，馬上從她一閃而過(guò)的眼神里看出她的喜悅。但當(dāng)時(shí)班上很多同學(xué)都不滿的說(shuō)：“她經(jīng)常完不成作業(yè)，也能當(dāng)組長(zhǎng)？”我用信任的眼光看著她，對(duì)大家說(shuō)：“我相信她一定能干好小組長(zhǎng)這份工作！大家和我一起，給她一點(diǎn)兒信心，好嗎？”果然，從第二天開(kāi)始，她每天都按時(shí)完成作業(yè)，而且能認(rèn)真履行小組長(zhǎng)的職責(zé)，小組里的成員也積極配合，每個(gè)人的作業(yè)都完成的認(rèn)真、及時(shí)、正確率高，這個(gè)小組也成了班里的“樣板小組”。信任的力量如此巨大，我用信任留下了一串堅(jiān)實(shí)的腳印。由于營(yíng)造了一個(gè)充滿和諧、信任和包容的班級(jí)環(huán)境，孩子們革除了驕縱、自私、盲目攀比等陋習(xí)，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。在師生的共同呵護(hù)下，我們班成了一個(gè)學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的樂(lè)園。

愛(ài)的奉獻(xiàn)是雙向的，互動(dòng)的，是可以反饋的。有一件事讓我至今難以忘懷。教四年級(jí)的一個(gè)冬天，我感冒了，很?chē)?yán)重。我嘶啞著嗓子去給學(xué)生上課，那天恰巧我穿了件新衣。走進(jìn)教室，很多孩子們興奮的喊了起來(lái)：“老師真漂亮！老師真漂亮！”我剛張開(kāi)嘴讓他們安靜下來(lái)，突然有個(gè)聲音大聲地說(shuō)：“不要吵了！老師的嗓子啞了！老師的嗓子都啞了！”頓時(shí)整個(gè)教室安靜了下來(lái)，孩子們都在自己的座位上端正地坐好，安靜地看著我。當(dāng)我張開(kāi)嘴要讀題時(shí)，又有同學(xué)舉手提議：“老師，我們自己讀吧，我們能行！那樣你的嗓子會(huì)好得快些，媽媽說(shuō)嗓子啞了要少說(shuō)話！”多懂事的孩子，只知他們平時(shí)愛(ài)惹我生氣，不知他們竟也如此關(guān)心我！下課了，孩子們硬要把剝好的橘子塞進(jìn)我的嘴里，說(shuō)：“老師吃了它吧！吃了你的嗓子就會(huì)好了！”在那一刻我感受到了四十多顆幼小的心靈對(duì)我的撫慰，感受到了他們對(duì)我的理解和支持，作為一名教師我心甘情愿了！

朋友們，同行們，無(wú)論是這個(gè)職業(yè)選擇了你，還是你選擇了這個(gè)職業(yè)，我們都應(yīng)無(wú)愧于“教師”這個(gè)稱號(hào)，都應(yīng)該讓它成為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧！因?yàn)槿~總是謙遜的垂著它的綠蔭。讓我用慈愛(ài)呵護(hù)本真，用智慧孕育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈，用希翼放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道把自己耕耘的園地管理的天晴日朗，在無(wú)悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽(yáng)！

第五篇：奉獻(xiàn)愛(ài)心,擁抱快樂(lè)

主題班會(huì)

——后王小學(xué)三（2）中隊(duì)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)的教育，培養(yǎng)學(xué)生的同情心、愛(ài)心和樂(lè)于助人的好習(xí)慣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、用粉紅紙剪成紅心狀8個(gè)，上面寫(xiě)上“奉獻(xiàn)愛(ài)心，擁抱快樂(lè)”。

2、搜集圖片，通過(guò)圖片，反映我們同學(xué)與貧困山區(qū)同學(xué)的對(duì)比。

3、準(zhǔn)備相關(guān)資料，詩(shī)歌朗誦、歌曲、舞蹈、三句半等節(jié)目。

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）中隊(duì)儀式：（略）

（二）中隊(duì)長(zhǎng)講話： 親愛(ài)的少先隊(duì)員們：

我們生活在新時(shí)代，我們的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)相互的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助，我們每個(gè)人心中都要裝有他人，懂得關(guān)愛(ài)別人，讓我們心中充滿愛(ài)，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)。三（2）中隊(duì)“奉獻(xiàn)愛(ài)心，擁抱快樂(lè)”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

（三）中隊(duì)活動(dòng)開(kāi)始： 第一篇章：愛(ài)——無(wú)私的奉獻(xiàn)

全班同學(xué)齊唱《亮晶晶》，8個(gè)女生手持一顆紅心跳舞，最后翻過(guò)紅心，背面寫(xiě)上“奉獻(xiàn)愛(ài)心，擁抱快樂(lè)”8個(gè)大字，貼在黑板上。

（四）中隊(duì)長(zhǎng)：什么叫做愛(ài)？愛(ài)是什么呢？ 甲：愛(ài)是陽(yáng)光； 乙：愛(ài)是雨露； 甲：愛(ài)是春風(fēng)； 乙：愛(ài)是鮮花； 甲：愛(ài)是發(fā)動(dòng)機(jī)； 乙：愛(ài)是指路燈； 甲：愛(ài)是一團(tuán)火； 乙：愛(ài)是我們的上帝！

中孕育生長(zhǎng)，再把愛(ài)的芬芳傳播四方。甲：都說(shuō)老師是蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮別人。乙：都說(shuō)老師是春蠶，犧牲自己，奉獻(xiàn)他人。

他們的付出是多么的偉大?。∠旅嬲?qǐng)看第一篇章“愛(ài)--無(wú)私的奉獻(xiàn)” 甲：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給園丁的歌》 獻(xiàn)給園丁的歌 老師，您好！老師，您辛苦了！您培育我們 像培育心愛(ài)的幼苗； 您為幼苗治蟲(chóng)除草； 您期待幼苗長(zhǎng)大成材 頂天立地不朝風(fēng)暴彎腰。老師，您好！

您愛(ài)撫我們，像愛(ài)撫自己的小鳥(niǎo)； 您教小鳥(niǎo)開(kāi)闊視野。您教小鳥(niǎo)磨練羽毛； 您給小鳥(niǎo)指出道路，讓他們展翅飛向云霄。老師，您好！老師，您辛苦了！百年大計(jì)，水長(zhǎng)山高，您的事業(yè)多么值得驕傲。您帶領(lǐng)我們采掘文化的寶藏，同時(shí)把美好的靈魂塑造。為此，您甘于清貧，從不向生死乞討。

老師，您辛苦了！您像一頭奶牛，擠的是奶，吃的是草。您用甘甜的乳汁喂大了我們，自己卻一天天蒼老。我們難過(guò)地發(fā)現(xiàn)，您的頭上已有幾縷白發(fā)在閃耀。老師，您好！老師，您辛苦了！今天我們鄭重宣布： 一定牢記您的教導(dǎo)和希望，吮吸豐富知識(shí)，培養(yǎng)高尚情操； 準(zhǔn)備接過(guò)前輩的旗幟，老師，您好！老師，您辛苦了！

甲：老師為了我們做了許多的事情，下面讓我們暢所欲言吧！（侯貝貝）尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：我叫侯貝貝。是一個(gè)流動(dòng)兒童。我隨父母打工來(lái)到了后王小學(xué)就讀。剛開(kāi)始，生活、學(xué)習(xí)都不習(xí)慣。是同學(xué)們給了我?guī)椭?，更是老師們給了我溫暖，在此，我要深深地感謝關(guān)心過(guò)我的老師們，我和我的同學(xué)們要用歌聲來(lái)表達(dá)內(nèi)心的感激之情，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》 第二篇章：奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心

甲：我們的生活是歡樂(lè)的，我們的生活是富裕的。但是在我們不知曉的貧困山區(qū)中，他們的生活卻是怎樣的呢? 乙：他們沒(méi)有我們這樣的富裕生活，也許他們上學(xué)就要走好幾里路。甲：他們沒(méi)有我們這樣寬敞的教室，更沒(méi)有那可以便于學(xué)習(xí)的多媒體設(shè)備。

乙：他們更沒(méi)有美麗的學(xué)校，沒(méi)有寬廣的操場(chǎng)，更沒(méi)有歡樂(lè)的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

甲：接下來(lái)請(qǐng)讓我們來(lái)看一組照片。

“他們的教室”“我們看書(shū)的樣子”、“他們看書(shū)的樣子”，并分別進(jìn)行對(duì)比。）

乙：看了這組圖片，我想同學(xué)們也一定有所感想，現(xiàn)在讓我們來(lái)暢所欲言。

同學(xué)1：看了這組圖片之后，我感受到我們的生活是那么富裕，但他們卻與我們與眾不同。

同學(xué)2：我發(fā)現(xiàn)我們的生活很美好，但我們還裹著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子，他們卻十分自強(qiáng)、自理。

同學(xué)3：我發(fā)現(xiàn)了我們身在福中不知福，還常常依賴父母，他們卻不相同，常常要承擔(dān)一部分家庭的勞動(dòng)。

甲：看完了這一張張令人深思的照片，聽(tīng)完了同學(xué)們發(fā)自肺腑的發(fā)言，接下來(lái)，有請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

從小到大，我們所有的同學(xué)們就被濃濃的幸福包圍著，在家里，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶愛(ài)我；在學(xué)校，老師、同學(xué)們關(guān)心我喜歡我。我們總是生活在一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的環(huán)境里，每天，從不因?yàn)閷W(xué)

為我們家中有錢(qián)。我們每天生活在一個(gè)充滿陽(yáng)光、充滿活力、洋溢幸福的環(huán)境里，可以興高采烈的上學(xué)，安心的上課。

但是，我們是否有想到：在山區(qū)中，他們的生活呢？那么多的和我們同齡的小伙伴在這樣艱苦的條件下學(xué)習(xí)和生活，他們不能穿著我們身上穿的名牌衣服，只能穿著母親一針一線縫縫補(bǔ)補(bǔ)的舊衣服，他們沒(méi)有寬敞明亮的大樓房，只能生活在用石頭壘砌的小矮房。我們的生活和他們簡(jiǎn)直就是“天壤之別”，所以，在捐款活動(dòng)中我們后王小學(xué)的全體師生都獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心。同學(xué)們獻(xiàn)出了自己一天的零花錢(qián)，老師獻(xiàn)出了自己一天的工資。為貧困學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心。我們班的王寧、王鴻飛等每人捐出了5元錢(qián)。所以，我為大家提幾個(gè)建議：

1、我們可以在接下來(lái)的一個(gè)多月中，少用我們?cè)谝郧吧钪胁粦?yīng)該花的錢(qián)，來(lái)慢慢積累，籌集更多的錢(qián)。

2、讓我們發(fā)動(dòng)身邊的同學(xué)、父母，來(lái)號(hào)召他們一起為山區(qū)同學(xué)們奉獻(xiàn)出自己的一份力量。

甲：是呀，只要我們多節(jié)省出一包零食的錢(qián)，一杯飲料的錢(qián)，一次玩游戲的錢(qián)，都可以為山區(qū)同學(xué)捐出一份愛(ài)心。

乙：是呀，讓愛(ài)心積少成多，那么，山區(qū)的同學(xué)們也一定能過(guò)上幸福的生活。

甲：有人說(shuō)奉獻(xiàn)能使人快樂(lè)，讓我們到集體中去奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，把快樂(lè)融入集體這個(gè)大家庭。下面請(qǐng)看第三篇章“樂(lè)--自在其中” 甲：我們是新時(shí)代的好少年，從小胸懷祖國(guó)，放眼世界，長(zhǎng)大擔(dān)負(fù)起 歷史賦于的職責(zé)。下面請(qǐng)聽(tīng)快板：《我們是新時(shí)代的好少年》。我們是新時(shí)代的好少年 我們/生活在/新時(shí)代，紅領(lǐng)/巾是/我姓名。在校/我是/好學(xué)生，老師的/教導(dǎo)/記心頭，幫助/同學(xué)/講團(tuán)結(jié)，成績(jī)/優(yōu)秀/愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)/勞動(dòng)/是標(biāo)兵，同學(xué)/個(gè)個(gè)/把我夸，把我夸。在家/我是/好孩子，自己的/事情/自己做，/愛(ài)幼/學(xué)美德，勤儉/節(jié)約/講傳統(tǒng)，爸爸/媽媽/樂(lè)開(kāi)懷，樂(lè)開(kāi)懷。我是/時(shí)代/好少年，從小/立志/報(bào)國(guó)家，勤奮/學(xué)習(xí)/成棟梁，建設(shè)/祖國(guó)/更富強(qiáng)，更富強(qiáng)。我是/時(shí)代/好少年，愛(ài)家/愛(ài)國(guó)/愛(ài)人民，胸懷/大志/放眼光，我愿/人人/更有情，要讓/世界/充滿愛(ài)，充滿愛(ài)。

甲：我們生活在這樣美好的環(huán)境里，更加要好好珍惜我們的學(xué)習(xí)，從小事做起，愛(ài)我們的校園，愛(ài)我們的老師和媽媽。乙：下面請(qǐng)欣賞三句半《愛(ài)學(xué)?！?。

乙：我們愛(ài)我們的學(xué)校更愛(ài)我們的班級(jí)，下面請(qǐng)欣賞《我愛(ài)我班》 甲：隨著改革開(kāi)放的步伐，家鄉(xiāng)的變化越來(lái)越大，我們的家鄉(xiāng)變化可大了。

乙：以前是爸爸媽媽們外出打工，現(xiàn)在好多外流工到我們這兒來(lái)打工。甲：這樣一來(lái)，流動(dòng)兒童就增加了不少，我們學(xué)校就有十多個(gè)呢。乙：為了讓這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)、生活，我們學(xué)校開(kāi)展了許多活動(dòng)。甲、乙：如果我們每一個(gè)人都能獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，世界將更加美好。

乙：下面請(qǐng)欣賞歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。甲：我們的活動(dòng)即將結(jié)束，請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

少先隊(duì)員們：

今天我們舉行了一次有意義的中隊(duì)活動(dòng)，在大家的努力下，非常成功。我希望全體少先隊(duì)員把愛(ài)的種子撒向每一個(gè)角落。讓愛(ài)心充滿我們美好的童年，讓世界成為愛(ài)的花園。

四、活動(dòng)結(jié)束

1、請(qǐng)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號(hào)。、退旗敬禮。

五、宣布活動(dòng)結(jié)束。