第一篇：八個字教會你如何翻譯文言文12

八個字教會你如何翻譯文言文12-12-17 18:02

文言文翻譯是高考考試中的一個重點。很多的同學在考文言文時，一般采用的是逐字逐句的翻譯全文意思的方法，這樣不僅嚴重浪費時間，而且還沒有任何效果。就好比如有些比較長或者比較復雜的文言文，你把前面的句子好不容易翻譯出來后，等看到了后面的，發現前面的已經被自己給忘了。這種事不是偶然，在考試中式經常出現的。那么考生應該如何克服這種文言文的翻譯障礙呢？有什么好的方法可以又快又好的翻譯文言文呢？ ．留。專有名詞、國號、年號、人名、物名、地名、職稱、器具等，可照錄不翻譯。例如：慶歷四年春，滕子京滴守巴陵郡。（《岳陽樓記》）2 ．補。在翻譯文言文時應補出省略成分。例如：（成名）喜置（之于）榻上，（子）半夜復蘇（《促織》）3 ．刪。刪去不譯的詞。例如：

夫戰，勇氣也議。（《曹噲論戰》）“夫”，發語詞。翻譯時應刪去。奏將鼓之（《曹噲論戰》）“之”起補足音節的作用，無實義，應刪去。．換。在翻譯時應把古詞換成現代詞。例如： “而翁歸，自與汝復算爾”中“而”“翁”“汝”應分別換成“你”“爹”“你”。．調。在翻譯時，有些句子的詞序需要調整（謂語前置、定語后置、賓語前置、介賓結構后置等）。例如：“甚矣，汝之不惠”可調成“汝之不惠甚矣”的形式。“蚓無爪牙之利”可調成“姍無利爪牙”的形式。．選。選用恰當的詞義翻譯。對文言文中古今異義、一詞多義的情況，須根據語境選用恰當的詞義。例如“顧”: 相如顧（回頭）召趙御史（《廉頗藺相如列傳》）君巨相顧（看），不知所歸（《伶官傳序》）大行不顧（考慮）細謹（《鴻門宴》）眷顧（思念）楚國，系心懷王（《屈原列傳》）三顧（拜訪）臣于草廬之中（《出師表》）顧（但）計不知所出耳（《荊輛刺秦王》）人之立志，顧（難道）不如蜀鄙之僧栽（《為學》）．固。固定格式的固定譯法。例子見“固定句式”部分。．意。文言文中的比喻、借代、引申等意義；有時直譯會不明確，應用意譯。例如：“秋毫不敢有所近”不能直譯為“連秋天里野獸的毫毛也不敢接近”，應意譯為“連最小的東西都不敢占有”。這些方法，要學以致用哦！

高考作文龍眼、鳳頭、豹尾必殺技12-12-17 17:31

導語：大家都知道，形如高考這樣的大型考試，閱卷老師的時間還是有限的，在如此有限的時間里給一篇作文評分，作文的標題、開頭和結尾是最關鍵，那么，考生如何應對這種情況呢？

一、怎樣擬好標題（龍眼級）

文章的標題就象龍的眼睛。眼睛有神龍會飛，標題有神文添彩。

擬好標題的要求是簡潔、新穎、生動、切合文意，能使人一看到標題就有讀文欲。那么，擬好標題方法有那些呢？

1.運用修辭。如《忠誠：溝通友誼的橋梁》用比喻；《我與自信簽約》用擬人；《榜上無名，腳下有路》用對偶；《減負還是加負》用反問；《少年壯志不言愁》引用詩歌；《自考之路通羅馬》用借代（羅馬借代成功）等。

2.用數學式。如《減負≠減副》、《8-1＞8》、《真誠＋守信＝真正的友誼》、《學校生活ABC》等。

3.直言事理。如《上網，讓我歡喜讓我憂》、《誠信拋棄不得》等。

4.反常求異。如《我想當個差生》。

在話題作文中，可用原題，也可另擬，只要所寫內容在話題范圍內即可。若原題太大，可擬小些的題目。如話題作文“以人為本”，可擬成“致富以人為本”等。

二、怎樣寫好文章的開頭（鳳頭級）

文章的開頭就象鳳的頭。鳳頭美好招人看，文頭亮麗引人讀。

文章的開頭要簡潔，入題要快，語言要有文彩，能使人一看開頭就有想往下讀的欲望。方法有那些呢？

1.引用詩詞歌詞開頭。如“‘只要人人獻出一點愛，世界將要變成美好的人間??’一聽到這首《愛的奉獻》，幾天前在放學路上看到的那動人的一幕，就會浮現在我的眼前。（《愛心》）又如“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”每當我想起這句詩，眼前就不禁會浮現出那圓的臉，那筆下流動的圓，耳邊又想起錢氏英語。（《良師》）

2.設置懸念開頭。如“掛鐘不慌不忙，有節奏的走著，滴嗒，滴嗒??都快要4點了，媽怎么還沒回來？”（《擔心》）

3.寫景狀物開頭。如“朝陽出來了，湖水為它梳妝；新月上來了，群星為它做伴；春花開了，綠葉為它映襯；鳥兒鳴唱，蟋蟀為它拉琴??天地萬物都在向我們講述著關愛的故事。”（《關愛永遠》）

三、怎樣寫好文章的結尾（豹尾級）

文章的結尾應象老虎的尾巴那樣，結實，有力。方法有：

1.卒章顯志法，即末尾點明文章的中心。可用抒情議論句直接點出來。如“人們，請選擇好你的染缸，點染好你的生活！”（《生活如染缸》）或引用詩詞句點題。如一篇文章的結尾“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！北磉_了師生間的依依惜別之情。或借用人物語言點題。如“不過，通過這次不平常的考試，我感到：一個人應該在別人困難時伸出援助之手。”（《一次不平常的考試》）又如“我要向您說一句：‘感謝您，老師！’”（《感謝您，老師》）

2.首尾呼應法。如“那天，陽光好暖，好暖??”（《那天，陽光好暖》）與開頭的“一縷金黃色的陽光從窗口斜射在桌子上，照在信封上，那天陽光好暖啊??”呼應。

3.描景寫事法。如上例便是描景結尾法。又如一篇題為《心結》的結尾“我走向了他??”，以寫事法結尾，點出了事情的結局。

第二篇：八文言文翻譯

三峽

自（）三峽七百里中，兩岸連山，略無（）闕（）處。．．．．重巖疊嶂，隱天蔽日，自非（）亭午夜分，不見曦月。．．至于夏水襄（）陵，沿（）溯（）阻絕。或（）．．．．王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖（）乘奔（）．．御風，不以疾（）也。．春冬之時，則素湍（）綠潭，回清（）倒影，絕巘（）．．．．．．多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱（）其間，清榮峻茂（），良．．．．．．（）多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅（），常有高猿長嘯，屬引（）凄異，空．．．谷傳響，哀轉（）久絕。故（）漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三．．．聲淚沾裳?！?/p>

答謝中書書

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝（）。青林．．翠竹，四時（）俱備。曉霧將歇（），猿鳥亂鳴；夕日欲頹（）．．．．沉鱗競躍，實是欲界之仙都，自康樂以來，未復有能與（）其奇者。．

記承天寺夜游

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶（），欣然（）起行。念（）．．．．無與為樂者，遂（）至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢（），相與（）．．．．步（）于中庭。庭下如積水空明（），水中藻荇交橫，蓋（）竹柏．．．．影也。何夜無月？何處無竹柏？但（）少閑人如吾兩人者耳。．

與朱元思書

風煙俱凈，天山共（）色。從（）流飄蕩，任意東西（）。．．．．自富陽至桐廬一百許（）里，奇山異水，天下獨絕。．水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負（）勢競上，互相軒邈（），爭高直指，．．．千百成峰。泉水激（）石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉（）．．不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾（）天者，望峰息心；經綸（）世務者，．．．窺谷忘反（）。橫柯（）上蔽，在晝猶昏；疏條交映（），．．．．．有時見日。

翻譯句子。

1.或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

2.重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

3.曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。

4.庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

5.鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。

第三篇：八上文言文翻譯

《夸父逐日》譯文

夸父與太陽競跑，一直追趕到太陽落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黃河 渭水去喝水；黃河渭水的水不夠，又去北方的大湖喝水。還沒趕到大湖，就半路渴死了。他遺棄的手杖，化成了桃林。

《精衛填?！纷g文 《人有其寶》譯文 宋國有人得到一塊寶玉，把它獻給子罕。子罕不接受。獻玉的人說：“已經把它給玉工看過，玉工認為它是一塊寶玉，所以才敢把它獻給您?！弊雍闭f：“我把不貪作為寶，您把玉作為寶物，如果把玉給了我，我們都喪失了寶物，不如各自擁有自己的寶物?！?/p>

《嗟來之食》譯文 再向北走二百里，有座山叫發鳩山，山上長了很多柘樹?！堵毅憽纷g文 山不在于它的高低，有仙人居留便會出名；水不在于深淺，有蛟龍潛藏就會顯得神靈。這雖然是一間陋室，但我的道德高尚卻到處傳聞。苔痕布滿階石，一片碧綠；草色映入簾帷，滿室蔥青。往來談笑的都是博學之士，淺薄無識之徒不會到此?？梢噪S心撫弄素琴，可以潛心閱讀佛經。沒有嘈雜的音樂擾亂耳朵，沒有繁忙的公務摧勞傷神。這間陋室如同南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃诱f：“有什么簡陋的呢？” 《少年中國說》譯文 日本人稱呼我們中國，一張口就叫老大帝國，再張口還是叫老大帝國。這種言論，大概是沿襲著西洋人的說法翻譯過來的。唉！我們中國難道果真是老了嗎？我梁啟超說：不！這是什么話，這是什么話！在我的心目中只有一個少年中國存在。要想談論國家的老少，請先讓我談談人的老少。老年人經常懷念往事，年青人常常思索未來。正因為懷念往事，所

有一種鳥，它的形狀像烏鴉，頭部有花紋，白色的嘴，紅色的腳，名叫精衛，它的叫聲像在呼喚自己的名字。傳說這種鳥是炎帝小女兒的化身，名叫女娃。有一次，女娃去東海游泳，被溺死了，再也沒有回來，所以化為精衛鳥。經?？阢曃魃缴系臉渲褪瘔K，用來填塞東海。

《女媧補天》譯文

遠古的時候，天的四邊支撐的柱子折斷了，九州的土地崩裂，天不能完全覆蓋大地，地不能完全的承載萬物。熊熊烈火燃燒不滅，浩浩的洪水奔流不息。兇猛的野獸傷害善良的民眾，兇猛的鳥類抓食老人小孩。于是女媧煉五色石去補蒼天，又砍斷大龜的四只腳樹立在大地四方，殺死黑龍幫助冀州，堆積蘆灰治好洪水。蒼天補好了，四極端正了，洪水干涸了，冀州平息了，兇猛的害蟲死了，人類又獲得了新生。

《愚公移山》譯文

太行、王屋兩座山方圓700里，高七八千丈，本來在冀州南邊，黃河北岸的北邊。

北山下面有個名叫愚公的人，年紀快到90歲了，住在大山的正對面。由于北邊的大山擋路，出來進去都要繞道，他感到很苦惱，就召集全家人商量說：“我跟你們盡一切力量把這兩座大山挖平，（使道路）一直通到豫州南部，到達漢水南岸，好嗎？”大家紛紛表示贊同。他的妻子提出疑問說：“憑你的力氣，連魁父這座小山也難挖平，能把太行、王屋怎么樣呢？再說，挖下來的土和石頭往哪兒擱？”眾人說：“把它扔到渤海的邊上，隱土的北邊?！庇谑怯薰暑I兒孫中能挑擔子的幾個人（上了山），鑿石頭，挖土，用箕畚運到渤海邊上。鄰居京城氏的寡婦有個孤兒，剛七八歲，蹦蹦跳跳地去幫助他，冬夏換季，才能往返一次。

河曲智叟譏笑愚公，阻止他干這件事，說：“你簡直太愚蠢了！就憑你在世上這最后的幾年，剩下這么點力氣，連山上的一棵草也動不了，又能把土塊石頭怎么樣呢？”北山愚公長嘆一聲，說：“你的心真頑固，頑固得沒法開竅，連孤兒寡婦都比不上。即使我們死了，還有兒子在呀；兒子又生孫子，孫子又生兒子；兒子又有兒子，兒子又有孫子；子子孫孫無窮無盡，可是山卻不會增高加大，還怕挖不平嗎？”河曲智叟無話可答。

握著蛇的山神聽說了這件事，怕他沒完沒了地挖下去，向天帝報告了。天帝被愚公的誠心感動了，命令大力神夸娥氏的兩個兒子背走了那兩座山，一座放在朔方的東部，一座放在雍州的南部。從這時開始，冀州的南部直到漢水南岸，再也沒有高山阻隔了。

齊國發生大饑荒，黔敖在路上放了食物，等待饑民來，以產生了一種留戀的心情；正因為展望未來，所以產生了一給他們吃。有個人餓得很厲害，用衣袖蒙著臉面，拖著鞋子，種希望的信心；正因為留戀過去，所以思想保守，正因為希踉踉地走來。黔敖見了，左手拿著飯菜，右手端著湯，吆《愛蓮說》譯文 望著未來，所以勇于進?。徽驗楸Ｊ?，所以永遠守舊，正喝道：“喂！快來吃吧！”那饑民抬眼望著黔敖說：“我就是水上、地上各種草木的花，可愛的很多。晉朝的陶淵明因為進取，所以日日求得更新。正因為思念往事，而每件事因為不吃吆喝來的飯菜才餓到這個地步的?！庇谑菙嗳痪芙^唯獨喜歡菊花。自唐朝以來，世上的人們很喜愛牡丹。我唯都是自己已經經歷過的，所以只知道墨守陳規；正因為思索了黔敖的施舍，始終不肯吃，便活活餓死了。獨喜愛蓮，蓮從淤積的污泥里長出來，卻不受沾染；在清水未來，而每件事都是自己從沒有經歷過的，所以常常敢于打 里洗滌過，但是并不顯得妖媚；它的莖內空外直，不牽牽連破常規。老年人常常多憂多慮，年輕人常常喜歡游戲娛樂。《許仲平義不茍取》譯文 連，不枝枝節節的；香氣遠播，越發清芬；筆直地潔凈地立正因為多憂多慮，所以就心灰意冷，正因為娛樂歡欣，所以許衡，字仲平，是懷州河內人。曾經在盛夏的時候到河在那里，可以在遠處觀賞卻不能貼近去玩弄啊。就精神旺盛；正因為心灰意冷，所以膽怯懦弱，正因為精神陽去（謀生），（因長途跋涉）口渴難忍，途經之地，路旁有我認為，菊是花中的隱士，牡丹是花中的富貴者，蓮是旺盛，所以豪邁雄壯；正因為膽怯懦弱，所以得過且過，正梨數，眾人都爭先恐后地去摘梨吃。只有許衡一個人正襟?；ㄖ械木印０?，對于菊花的愛好，陶淵明以后就很少聽到因為豪邁雄壯，所以敢于冒險；正因為茍且求存，所以使世坐于樹下，安然如常，毫不動心。有人問他為什么不摘梨子了。對于蓮花的愛好，像我一樣的還有什么人呢？對于牡丹界毀滅，正因為敢于冒險，所以能創造世界。老年人經常厭吃。他說：“不是自己的東西而吃它，是不能這樣做的。”那的愛好，人數當然就很多了！棄做事，年輕人經常喜好開拓新的事業。正因為厭棄做事，人說：“現在世道很亂，這些梨子是沒有主人的。”許衡說： 所以常常感覺任何事情沒有什么可做的；正因為喜好開拓新“梨子可以沒有主人，難道我心中也沒有主人嗎？”事業，所以常常覺得沒有什么不可以做的。老年人好象夕陽 《橘頌》譯文 晚照，年輕人好象初升的朝陽；老年人精力疲憊好象瘦弱的《桃花源記》譯文 橘啊，你這天地間的佳樹，生下來就適應楚地的水土。牛，年輕人朝氣蓬勃好象初生的虎。這些就是老年人和年輕東晉太元年間，（有個）武陵人靠捕魚謀生。（有一天）你的品質堅貞不變，生長在江南的國度啊。人性格不同的大致情形，我梁啟超認為：人本來就有這種區他順著小溪劃船，忘了路程的遠近。忽然遇到（一片）桃花根深蒂固難以遷移，那是由于你專一的意志啊。別，一個國家也應該這樣。林，（桃樹）夾在溪流兩岸，長達幾百步，中間沒有別的樹。綠葉襯著白花，繁茂得讓人歡喜啊。我認為造成現在這樣的老大中國的情形，是中國老朽官（地上）芳草鮮艷美麗，落花紛紛。漁人非常詫異。再往前枝兒層層，刺兒鋒利，圓滿的果實啊。僚的冤孽罪惡，創建將來的少年中國，是中國年輕人的責任。走，想走到這林子的盡頭。青中有黃，黃里帶青，色彩多么絢麗啊。那些老朽腐敗的官僚還有什么值得稱道的呢？他們跟這個桃林在溪水發源的地方就沒有了，（緊接著）就有座山，外觀精美內心潔凈，類似有道德的君子啊。世界作別的日子不遠了，然而我們年輕人卻是新到這個世山有個小洞口，里面好像有光似的。（漁人）便丟下船，從洞口進去。初進時，洞口很窄，僅容一人通過。只走了幾十長得繁茂又美觀，婀娜多姿毫無瑕疵啊。界，從而跟它結下緣份的。如果全國的年輕人果真都是青春步，突然變得開闊敞亮。（這里）土地平坦開闊，房舍很整啊，幼年的志向，就與眾不同啊。年少，那么我們中國將成為新興的國家，它的發展進步是不齊，有肥沃的田地，美麗的池塘和桑竹一類的樹林。田間小獨立特行永不改變，怎不使人敬重啊?？晒懒康?。如果全國的少年也成了老朽，那么我們中國就象路，交錯相通，雞狗的叫聲不斷傳來。里邊的人來來往往耕堅定不移的品質，你心胸開闊無所私求啊。過去一樣仍然是落后的國家，它的滅亡也就指日可待了。所種操作的情形，男女的穿戴，都和外邊的人一樣，老人和小你遠離世俗獨來獨往，敢于橫渡而不隨波逐流啊。以今天的責任，不在于他人，全在我們年輕人的肩上，年輕孩都高高興興地自由自在的。小心謹慎從不輕率，自始至終不犯過失啊。人聰明智慧，國家就聰明智慧；年輕人富有，國家就富有；桃花源里的人見了漁人，竟大吃了一驚，問漁人從哪里遵守道德毫無私心，真可與天地相比啊。年輕人強盛，國家就強盛；年輕人獨立，國家就獨立；年輕來。漁人詳盡地回答了他們。他們便邀請漁人到家中，擺酒愿在萬物凋零的季節，我與你結成知己啊。人自由，國家就自由；年輕人進步，國家就進步；年輕人勝殺雞招待他。村中聽說有這樣一個人，都來打聽消息。桃花內善外美而不放蕩，多么正直而富有文理啊，過歐洲人，國家就勝過歐洲；年輕人在世界上稱雄，國家就源的人說自己的先輩們為了躲避秦朝的禍亂，帶領妻子兒女你的年紀雖然不大，卻可做人們的良師啊。在世界上稱雄。旭日東升，前程光明；黃河從地下流出，一和鄉親到這個與世隔絕的地方，就不再出去了。于是就和外品行好比古代的伯夷，種在這里作我為人的榜樣啊。瀉千里，勢不可擋；潛藏的巨龍在深淵騰躍而起，各種水中面的人斷絕了來往。他們問起漁人現在是什么朝代，竟不知 生物紛紛散逃；幼虎在山谷吼叫，各種野獸無不震驚惶恐；道有漢朝，更不要說魏晉了。漁人把自己知道的事情一一對 雄鷹展翅試飛，掀起狂風，飛沙走石；珍奇的鮮花含苞待放，他們說了，大家聽了都感嘆惋惜。其余的人各自又請漁人到 萬木逢春，生機勃勃；寶劍在磨刀石上磨出，發著耀眼的光自己家中，都拿出酒飯來款待他，住了幾天，漁人告辭離去。芒。我們青年頭頂著青天，腳踏著黃土大地，從縱的時間上這里的人叮囑他說：“這里的情況不值得對外邊的人說?。　笨从兄耆f載的歷史，從橫的空間看可通達四面八方，前（漁人）出來后，找到他的船，就沿著舊路（回去），（一 途就象大海一樣寬廣，未來的歲月正長。美好啊，我們年輕路上）處處做了記號。他回到武陵郡城，去拜見太守，告訴 的中國，跟青天一樣不會衰老！壯麗啊，我們年輕的中國，了這些情況。太守立即派人跟他前往，尋找先前所作的標記，同國土一樣萬壽無疆！竟迷失了方向，再也找不到原來的那條路。南陽的劉子驥，是一位高尚的名士，聽了這件事。很高 興地前往，沒有實現，不久就病死了。以后就再沒有問路探 訪的人了。

第四篇：八上語文文言文及翻譯

《桃花源記》

東晉 陶淵明（選自《陶淵明集》）

晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，桃花源夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。

南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終。后遂無問津者。翻譯：

東晉太元年間，有個武陵人以捕魚作為職業。有一天他順著溪水劃船前進，忘記了路程有多遠。忽然遇到一片桃花林，桃樹緊靠著溪流兩岸生長，長達幾百步(這兒的步在古代是一個計算單位,并非是現代的一步)，中間沒有其他的樹，野花野草鮮艷美麗，地上的落花繁多。漁人對此感到詫異。再往前走，想走到那片桃林的盡頭。

桃林在溪水發源的地方就到頭了，于是出現一座山，山上有個小洞口，洞里隱隱約約好像有光亮。漁人就離開小船，從洞口進去。開始洞口很窄，僅容一個人通過。又走了幾十步，突然變得開闊明亮了。這里土地平坦開闊，房屋整整齊齊的樣子，有肥沃的田地，美麗的池塘和桑樹竹子這類的景物。田間小路交錯相通，村落間互相能聽到雞鳴狗叫的聲音。那里面的人們來來往往耕田勞作，男女的穿戴完全像桃花源外的世人。老人和小孩都悠閑愉快，自得其樂的樣子。

桃源中人看見漁人，便很驚奇，問漁人從哪里來。漁人一一地回答。他們就邀請漁人到他們家里去，擺酒殺雞做飯菜。村子里的人聽說有這樣一個人，都來問消息。他們自己說前代祖先為了躲避秦朝時候的戰亂，帶領妻子、兒女和同鄉人來到這個與人世隔絕的地方，沒有再出去過，最終和桃花源以外的世人隔絕了。他們問現在是什么朝代，竟不知道有過漢朝，更不必說魏朝和晉朝了。這漁人一個一個地為他們詳細說出自己知道的情況，這些人聽罷都感嘆惋惜。其他的人各自又邀請漁人到自己的家中，都拿出美酒和飯菜來招待。漁人在這里停留了幾天，告辭離去。這里的人告訴他說：“請不要把這里的情況對桃花源以外的人說?！?/p>

漁人出了桃花源后，找到了他的船，就沿著來時的路回去，到處作了標記?；氐轿淞昕だ?，去拜見太守，報告了這些情況。太守立即派人跟著他前去，尋找先前做的標記，竟迷路了，再也找不到漁人留下的標記。

《陋室銘》

作者：劉禹錫

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 翻譯：

山不一定要高，有仙人（居?。┚湍芴煜侣劽凰灰欢ㄒ睿旋垼ň幼。┚湍芙蹈ｏ@靈。這（雖）是間簡陋的房子，好在主人有美好的德行。苔蘚給階前鋪上綠毯，芳草把簾內映得碧青。談笑的是淵博的學者，往來的沒有淺薄的人?？梢詮椬嗨貥愕墓徘?，瀏覽珍貴的佛經。沒有（嘈雜的）音樂擾亂兩耳，沒有官府的公文勞累身心。（它好比）南陽諸葛亮的茅廬，西蜀揚子云的玄亭?？鬃诱f：（雖然是陋室，但只要君子住在里面）有什么簡陋的呢？

《愛蓮說》

晉陶淵明

水陸草木之花，可愛者甚蕃：晉陶淵明獨愛菊，自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖；中通外直，不蔓不枝；香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂：菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！翻譯：

水上和陸地上草本木本的花中，可以喜愛的有很多。晉代陶淵明唯獨喜愛菊花。自從唐朝以來，世上的人們很喜愛牡丹。我唯獨喜歡蓮花,它從淤泥中生長出來，卻不受淤泥的沾染；它經過清水的洗滌后，卻不顯得妖媚。它的莖中間是貫通的，外形是筆直的，不生枝蔓，不長枝節。香氣傳播得越遠越清幽，它筆直潔凈地立在那里，（人們）可以遠遠地觀賞它們，卻不可靠近去玩弄它。

我認為，菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴的花；蓮花，是花中的君子。唉!（感嘆詞，在此作助詞，以加重語氣。）對于菊花的喜愛，在陶淵明之后就很少聽說了。對于蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人？對于牡丹的喜愛，人該是很多了。

《核舟記》

明代 魏學洢

明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。

舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，篛篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”，石青糝之。

船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執卷端，左手撫魯直背。魯直左手執卷末，右手指卷，如有所語。東坡現右足，魯直現左足，各微側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶(zhě)中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬(zhǔ)。臥右膝，詘(qū)右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數也。

舟尾橫臥一楫(jí)。楫左右舟子各一人。居右者椎(chuí)髻(jì)仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。

其船背稍夷，則題名其上，文曰：“天啟壬(rén)戌(xū)秋日，虞山王毅叔遠甫刻”，細若蚊足，鉤畫了了，其色墨。又用篆(zhuàn)章一，文曰“初平山人”，其色丹。

通計一舟，為人五；為窗八；為篛篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對聯、題名并篆文，為字共三十有(yòu)四。而計其長曾(zēng)不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉！

翻譯： 明朝有個有特殊技藝的人叫王叔遠，他能夠用直徑一寸的細小圓形木頭，雕刻宮殿、杯、盤、碗、碟等生活用具，人物以及石頭。沒有一件不是依據木頭原來的樣子模擬那些東西的形狀，各有各的神情姿態。他曾經贈送我一只用桃核雕成的小船，刻的原來是蘇軾泛游赤壁。

船從頭到尾大約有八分多長，大約有兩個黃米粒那么高。中間高起而開敞的部分是船艙，用篛竹葉做成的船篷覆蓋著它。船艙的兩旁開有小窗戶，左右各四扇，一共有八扇。打開窗子來看，雕刻著花紋的欄桿左右相對。關上窗子，就（看到）右邊（窗門）刻著“山高月小，水落石出”八個字，左邊（窗門）刻著“清風徐來，水波不興”八個字，用石青涂在刻著字的凹處。

船頭坐著三個人，中間戴著高高的帽子并且胡須濃密的人是蘇東坡，佛印位于他的右邊，黃魯直位于他的左邊。蘇東坡和黃魯直共同看著一幅書畫長卷。蘇東坡右手拿著畫卷的右端，左手輕按魯直的背上。魯直左手拿著畫卷的左端，右手指著畫卷，好像在說什么話似的。東坡露出右腳，魯直露出左腳，身子略微側斜，他們的互相靠近的兩膝（東坡的左膝，魯直的右膝），都被隱蔽在手卷子下邊的衣褶里。佛印極像佛教的彌勒菩薩，袒露胸脯，露出乳頭，抬頭仰望，神態表情和蘇、黃二人不相類似。他臥倒右膝，彎曲著右臂支撐在船上，豎著他的左膝，左臂掛著一串念珠靠在左膝──念珠子可以一粒粒清清楚楚地數出來。

船尾橫放著一支船槳，船槳的左右兩邊各有一個撐船的人。位于右邊的撐船的人，梳著椎形發髻，仰著面，左手靠著一根橫木，右手扳著右腳趾頭，好像大聲呼叫的樣子。位于左邊的人右手拿著蒲葵扇，左手扶著火爐，火爐上有把茶壺，那個人眼光正視著茶爐，神色平靜，好像在聽茶水的聲音似的。

那只船的船底稍平，就在船背上面刻上名字，文字是“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠甫刻”，（字跡）細得像蚊子腳，筆畫清清楚楚，字的顏色是黑的。還刻著一枚篆字圖章，文字是“初平山人”，字的顏色是紅的。

總計一條船上，刻有五個人；八扇窗；篛篷、船槳、爐子、茶壺、手卷、念珠各一件；對聯、題名和圖章上的篆字，刻的字共有三十四個?？墒怯嬎闼拈L度，還不滿一寸。是挑選長而狹的桃核雕刻制的。咦！技藝也真靈巧奇妙啊！

《大道之行也》

{選自《禮記·禮運》。《禮記》是中國古代一部重要的典章制度書籍，儒家經典之一，西漢戴圣對秦漢以前各種禮儀論述加以輯錄，編纂而成,共49篇。“禮運”，《禮記》篇名，大約是戰國末年或秦漢之際儒學者托名孔子答問的著作。} 原文：

大道之行也，天下為公，選賢與(jǔ)能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。翻譯：

在大道施行的時候，天下是人們所共有的，把品德高尚的人、能干的人選拔出來，（人人）講求誠信，培養和睦。因此人們不僅僅以自己的親人為親人所贍養，不僅僅撫育自己的子女，使老年人能安享晚年，使壯年人能為社會效力，使孩子健康成長，使老而無妻的人、老而無夫的人、幼而無父的人、老而無子的人、殘疾人都有人供養。男子有職務，女子有歸宿。對于財貨，人們憎惡把它扔在地上的現象，卻不一定要自己私藏；人們都愿意為公眾之事竭盡全力，而不一定為自己謀私利。因此奸邪之謀就不會發生，盜竊、造反和害人的事情不發生，（家家戶戶）都不用關大門了，這就叫做理想社會。

《三峽》 酈道元（約470—527），字善長。漢族，范陽涿州（今河北涿州）人。北朝北魏地理學家、散文家。原文：

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘（寫作“山獻”）多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?譯文：

在三峽七百里江流的范圍以內，兩岸高山連綿不絕，沒有一點空缺中斷的地方；重重的懸崖，層層的峭壁，遮蔽了天空，如果不是正午和半夜，就看不見太陽和月亮。

到了夏天江水漫上丘陵的時候，下行和上行的航路都被阻絕了，不能通行。有時遇到皇帝有命令必須急速傳達，早晨從白帝城出發，傍晚就到了江陵，這兩地可是相距一千二百多里呀！即使騎上快馬，駕著長風，也不像這樣快。

到了春天和冬天的時候，白色的急流，碧綠的深潭，回旋的清波，倒映著各種景物的影子。高山上多生長著姿態怪異的柏樹，懸泉和瀑布在那里飛流沖蕩。水清，樹榮，山高，草盛，真是妙趣橫生。

每逢初晴的日子或者結霜的早晨，樹林和山澗清涼和寂靜，常有在高處的猿猴放聲長叫，聲音接連不斷，凄涼怪異，空曠的山谷里傳來猿叫的回聲，悲哀婉轉，很久才消失。所以三峽中的漁歌唱到：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”

《答謝中書書》

南朝文學家陶弘景

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將山川之美歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。譯文:

山河的壯美，是自古以來人們共同談賞的。這里的高峰插入云霄，清流澄澈見底,河流兩岸懸崖峭壁，在陽光下各種光彩交相輝映。蒼青的密林和碧綠的竹子，一年四季常青蔥翠。每當早晨，夜霧將要消歇，可聽到猿猴長嘯，鳥雀亂鳴；每當傍晚，夕陽將落，可見到水中的魚兒競相跳躍。這里實在是人間的仙境啊！自從謝靈運之后，還沒有人能置身這佳美的山水之中。

《記承天寺夜游》

北宋蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民.懷民亦未寢，相與步于中庭。

庭下如積水空明（清澈透明），水中藻荇交橫（héng），蓋竹柏影也。

何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳 翻譯：

元豐六年十月十二日夜晚（或公元1083年十月十二日夜，可不譯），（我）脫下衣服準備睡覺時，看見月光照入堂屋的門戶，（于是我就）欣喜地起床出門散步。想到沒有和我一起游樂的人，（我）于是前往承天寺尋找張懷民。懷民也沒有睡，我們便一同在庭

院中散步。

月光照在庭院里像積滿了清水一樣澄清透明，水中的水藻、荇菜縱橫交錯，原來是竹子和柏樹的影子。

哪一個夜晚沒有月光？（又有）哪個地方沒有竹子和柏樹呢？只是缺少像我們兩個這樣淡泊閑靜的人罷了。

《觀潮》

南宋周密

浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。

每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數百，分列兩岸；既而盡奔騰分合五陣之勢，并有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者，如履平地。倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，則一舸無跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。

吳兒善泅者數百，皆披發文身，手持十幅大彩旗，爭先鼓勇，溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能.江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，車馬塞途，飲食百物皆倍穹常時，而僦賃看幕，雖席地不容間也。翻譯：

錢塘江的潮水，是天下雄偉的景觀。從（農歷）八月十六日到十八日潮水是最壯觀的。當潮水遠遠地從錢塘江入?？谟科鸬臅r候，（遠看）幾乎像一條銀白色的線；不久（潮水）越來越近，玉城雪嶺一般的潮水連天涌來，聲音大得像雷霆萬鈞，震撼天地，激揚噴射，吞沒天空，沖蕩太陽，氣勢極其雄偉豪壯。楊萬里的詩中說的“海涌銀為郭，江橫玉系腰”就是指這樣的景象。

每年（農歷八月）京都臨安府長官來到浙江亭教閱水軍，幾百艘戰船分列兩岸；不久水軍的戰船演習五陣的陣勢，忽而疾駛，忽而騰起，忽而分，忽而合，極盡種種變化，同時有在水面上騎馬、舞旗、舉槍、揮刀的人，好像踩在平地上一樣安穩。忽然黃色的煙霧從四面升起，人和物彼此一點兒也看不見，只聽得水爆的轟鳴聲，聲音像山崩塌一樣。（等到）煙霧消散，水波平靜，就一條船的蹤影也沒有了，只剩下被火燒毀的“敵船”，隨波而去。

幾百個善于泅水的吳地健兒，披散著頭發，身上畫著文彩，手里拿著十幅大彩旗，爭先恐后，鼓足勇氣，逆流迎著潮水而上，在萬仞高的巨浪中忽隱忽現，翻騰著身子變換各種姿態，但是旗尾卻一點也不被水沾濕，憑借這種表演來顯示他們高超的技能。

江岸上下游十多里的地方，滿眼都是穿著華麗的服飾的觀眾，車馬堵塞道路，吃喝等各種物品（的價錢）比平時要高出很多倍。租用看棚的人(非常多)，中間即使是一席之地也不容有。

《湖心亭看雪》

明代張岱

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定，余拏一小船，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別，問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！” 翻譯：

崇禎五年十二月，我住在西湖。大雪接連下了好幾天，湖中行人，飛鳥的各種聲音都消失了。這一天晚上八點左右，我撐著一葉扁舟，穿著細毛皮衣，帶著火爐，獨自前往湖心亭觀賞雪景。湖上冰花一片彌漫，天和云和山和水，渾然一體，白茫茫一片。湖上能（清晰）見到的倒影，只有西湖長堤在雪中隱隱露出的一道痕跡，湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，船上米粒般的兩三個人罷了。

我到了湖心亭上，有兩個人鋪著氈相對而

坐，一個童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。那兩個人看見我，非常高興地說：“在湖中怎么還能碰上（您）這樣（有閑情雅致）的人呢！”（他們）邀請我一同喝酒。我盡情喝了三大杯后告辭。（我）問他們的姓氏，原來是金陵人，在此地客居。等到下船的時候，船夫喃喃自語地說：“不要說相公您癡情(于山水)，還有像您一樣（甚至比您更）癡情(于山水)的人呢！”

第五篇：論語八佾文言文翻譯范文

導語：《論語·八佾》是儒家典籍《論語》的第三篇。《八佾》篇包括26章。本篇主要內容涉及“禮”的問題，主張維護禮在制度上、禮節上的種種規定。下面是小編為你整理的論語八佾文言文翻譯，希望對你有幫助！

原文

孔子謂季氏:“八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也?”

三家者以《雍》徹,子曰：“‘相維辟公，天子穆穆’，奚取于三家之堂?”

子曰：“人而不仁，如禮何?人而不仁，如樂何?”

林放問禮之本,子曰：“大哉問!禮，與其奢也，寧儉;喪，與其易也，寧戚?！?/p>

子曰：“夷狄之有君，不如諸夏之亡也?！?/p>

季氏旅于泰山。子謂冉有曰：“女弗能救與?”對曰：“不能?！弊釉唬骸皢韬?曾謂泰山不如林放乎?”

子曰：“君子無所爭，必也射乎!揖讓而升，下而飲。其爭也君子?！?/p>

子夏問曰：“‘巧笑倩兮，美目盼兮，素以為絢兮’何謂也?”子曰：“繪事后素。”曰：“禮后乎?”子曰：“起予者商也，始可與言《詩》已矣?！?/p>

子曰：“夏禮吾能言之，杞不足征也;殷禮吾能言之，宋不足征也。文獻不足故也，足則吾能征之矣。”

子曰：“禘自既灌而往者，吾不欲觀之矣?！?/p>

或問禘之說。子曰：“不知也。知其說者之于天下也，其如示諸斯乎!”指其掌。

祭如在，祭神如神在。子曰：“吾不與祭，如不祭?！?/p>

王孫賈問曰：“‘與其媚于奧，寧媚于灶’，何謂也?”子曰：“不然，獲罪于天，無所禱也。”

子曰：“周監于二代，郁郁乎文哉!吾從周?！?/p>

子入太廟，每事問?；蛟唬骸笆胫^鄹人之子知禮乎?入太廟，每事問。”子聞之，曰：“是禮也?！?/p>

子曰：“射不主皮，為力不同科，古之道也?！?/p>

子貢欲去告朔之餼羊，子曰：“賜也!爾愛其羊，我愛其禮?！?/p>

子曰：“事君盡禮，人以為諂也?！?/p>

定公問：“君使臣，臣事君，如之何?”孔子對曰：“君使臣以禮，臣事君以忠。”

子曰：“《關睢》，樂而不淫，哀而不傷。”

哀公問社于宰我，宰我對曰：“夏后氏以松，殷人以柏，周人以栗，曰使民戰栗?！弊勇勚唬骸俺墒虏徽f，遂事不諫，既往不咎?！?/p>

子曰：“管仲之器小哉!”或曰：“管仲儉乎?”曰：“管氏有三歸，官事不攝，焉得儉?”“然則管仲知禮乎?”曰：“邦君樹塞門，管氏亦樹塞門;邦君為兩君之好，有反坫。管氏亦有反坫，管氏而知禮，孰不知禮?”

子語魯大師樂，曰：“樂其可知也。始作，翕如也;從之，純如也，皦如也，繹如也，以成?！?/p>

儀封人請見，曰：“君子之至于斯也，吾未嘗不得見也。”從者見之。出曰：“二三子何患于喪乎?天下之無道也久矣，天將以夫子為木鐸?！?/p>

子謂《韶》：“盡美矣，又盡善也。”謂《武》：“盡美矣，未盡善也?！?/p>

子曰：“居上不寬，為禮不敬，臨喪不哀，吾何以觀之哉?”

譯文

孔子談到季氏，說，“他用六十四人在自己的庭院中奏樂舞蹈，這樣的事他都忍心去做，還有什么事情不可狠心做出來呢?”

孟孫氏、叔孫氏、季孫氏三家在祭祖完畢撤去祭品時，也命樂工唱《雍》這篇詩?？鬃诱f：“(《雍》詩上這兩句)‘助祭的是諸侯，天子嚴肅靜穆地在那里主祭?！@樣的意思，怎么能用在你三家的廟堂里呢?”

孔子說：“一個人沒有仁德，他怎么能實行禮呢?一個人沒有仁德，他怎么能運用樂呢?”

林放問什么是禮的根本。孔子回答說：“你問的問題意義重大，就禮節儀式的一般情況而言，與其奢侈，不如節儉;就喪事而言，與其儀式上治辦周備，不如內心真正哀傷?！?/p>

孔子說：“夷狄(文化落后)雖然有君主，還不如中原諸國沒有君主呢?！?/p>

季孫氏去祭祀泰山?？鬃訉θ接姓f：“你難道不能勸阻他嗎?”冉有說：“不能?！笨鬃诱f：“唉!難道說泰山神還不如林放知禮嗎?”

孔子說：“君子沒有什么可與別人爭的事情。如果有的話，那就是射箭比賽了。比賽時，先相互作揖謙讓，然后上場。射完后，又相互作揖再退下來，然后登堂喝酒。這就是君子之爭。”

子夏問孔子：“‘笑得真好看啊，美麗的眼睛真明亮啊，用素粉來打扮啊?！@幾句話是什么意思呢?”孔子說：“這是說先有白底然后畫畫?！弊酉挠謫枺骸澳敲矗遣皇钦f禮也是后起的事呢?”孔子說：“商，你真是能啟發我的人，現在可以同你討論《詩經》了?！?/p>

孔子說：“夏朝的禮，我能說出來，(但是它的后代)杞國不足以證明我的話;殷朝的禮，我能說出來，(但它的后代)宋國不足以證明我的話。這都是由于文字資料和熟悉夏禮和殷禮的人不足的緣故。如果足夠的話，我就可以得到證明了?！?/p>

孔子說：“對于行禘禮的儀式，從第一次獻酒以后，我就不愿意看了?！?/p>

有人問孔子關于舉行禘祭的規定?？鬃诱f：“我不知道。知道這種規定的人，對治理天下的事，就會像把這東西擺在這里一樣(容易)吧!”(一面說一面)指著他的手掌。

祭祀祖先就像祖先真在面前，祭神就像神真在面前?？鬃诱f：“我如果不親自參加祭祀，那就和沒有舉行祭祀一樣?！?/p>

王孫賈問道：“(人家都說)與其奉承奧神，不如奉承灶神。這話是什么意思?”孔子說：“不是這樣的。如果得罪了天，那就沒有地方可以禱告了?！?/p>

孔子說：“周朝的禮儀制度借鑒于夏、商二代，是多么豐富多彩啊。我遵從周朝的制度?！?/p>

孔子到了太廟，每件事都要問。有人說：“誰說此人懂得禮呀，他到了太廟里，什么事都要問別人。”孔子聽到此話后說：“這就是禮呀!”

孔子說：“比賽射箭，不在于穿透靶子，因為各人的力氣大小不同。自古以來就是這樣?！?/p>

子貢提出去掉每月初一日告祭祖廟用的活羊?？鬃诱f：“賜，你愛惜那只羊，我卻愛惜那種禮?！?/p>

孔子說：“我完完全全按照周禮的規定去事奉君主，別人卻以為這是謅媚呢?！?/p>

魯定公問孔子：“君主怎樣使喚臣下，臣子怎樣事奉君主呢?”孔子回答說：“君主應該按照禮的要求去使喚臣子，臣子應該以忠來事奉君主?！?/p>

孔子說：“《關睢》這篇詩，快樂而不放蕩，憂愁而不哀傷?！?/p>

魯哀公問宰我，土地神的神主應該用什么樹木，宰我回答：“夏朝用松樹，商朝用柏樹，周朝用栗子樹。用栗子樹的意思是說：使老百姓戰栗?！笨鬃勇牭胶笳f：“已經做過的事不用提了，已經完成的事不用再去勸阻了，已經過去的事也不必再追究了。”

孔子說：“管仲這個人的器量真是狹小呀!”有人說：“管仲節儉嗎?”孔子說：“他有三處豪華的藏金府庫，他家里的管事也是一人一職而不兼任，怎么談得上節儉呢?”那人又問：“那么管仲知禮嗎?”孔子回答：“國君大門口設立照壁，管仲在大門口也設立照壁。國君同別國國君舉行會見時在堂上有放空酒杯的設備，管仲也有這樣的設備。如果說管仲知禮，那么還有誰不知禮呢?”

孔子對魯國樂官談論演奏音樂的道理說：“奏樂的道理是可以知道的：開始演奏，各種樂器合奏，聲音繁美;繼續展開下去，悠揚悅耳，音節分明，連續不斷，最后完成?！?/p>

儀這個地方的長官請求見孔子，他說：“凡是君子到這里來，我從沒有見不到的?！笨鬃拥碾S從學生引他去見了孔子。他出來后(對孔子的學生們)說：“你們幾位何必為沒有官位而發愁呢?天下無道已經很久了，上天將以孔夫子為圣人來號令天下?！?/p>

孔子講到“韶”這一樂舞時說：“藝術形式美極了，內容也很好。”談到“武”這一樂舞時說：“藝術形式很美，但內容卻差一些。”

孔子說：“居于執政地位的人，不能寬厚待人，行禮的時候不嚴肅，參加喪禮時也不悲哀，這種情況我怎么能看得下去呢?”