第一篇：2016年3月值周總結1

各位老師、同學們：

大家早上好！在緊張又輕松愉快的工作和學習中。我們迎來了新的一周，現就上周值周情況作如下總結：

三操：每位同學都能積極鍛煉身體，以健康的體魄投入到學習當中，早操能及時站隊，步伐到位，隊列整齊，精神飽滿。

衛生方面：各班同學都能夠一如既往的干好自己的本職工作，做好自己分內的衛生區域，能夠做到不留死角，干凈整潔。

學習方面：三學份是個全力以赴投身學習的月份，本月沒有任何放假的節日，同學們都能認真預習好每一節課，聽好每一堂課，又好又快完成老師布置的上交作業，還能虛心做好學習之友等家庭作業。

美中不足的是，1、有個別同學上課不能專心聽講，不能按時完成上交作業及家庭作業。

2、有個別同學，不注意個人衛生，以至于教室內氣味難聞。

3、有個別同學中午到校很早，只顧著貪玩，應該抓緊時間完成上交作業。

溫馨提示：

1、上放學路上，請同學們注意交通安全。

第二篇：值周總結1

值周工作總結

太村中學第五榮濤

在全體師生的共同努力下，教育教學秩序有條不紊，井然有序，發展態勢良好。同學們遵規守紀，刻苦好學，校園處處呈現出文明、和諧、積極進取的景象。學校衛生情況總體來說還是比較好的。現將本周值周工作總結如下：

一.本周主要工作

1.周一、周二復習備考

2.周三、周四中期考試

3.周四下午局領導檢查現場會準備情況

4.周五試卷講評。

二.回顧一周來的工作

一周來在教育教學工作中表現出來的優點有

教師方面

1.班主任老師能繼續發揚不辭勞苦的精神，堅持抓班風學風。每天能堅持操前、午飯后進教室組織學生學習；（特別是早晨6：20就能進班組織學生學習，每天要求學生做到，自己先做到）能堅持午自習跟班，組織學生認真完成作業，還幫助學生分析存在問題，進行思想剖析和學法指導，提高學習成績。部分代理班主任老師工作認真，盡到班主任職責（劉相鋒）。

2、科任老師責任心強，工作熱情高，質量意識強，都能積極投入到教育教學工作中去。在預備鈴響之前都能進入教室組織學生上課或者進行個別輔導與集體輔導，有的老師還利用午自習一、二，飯后時間走進教室督促學生學習，進行輔導。早讀輔導時間部分老師布置的任務明確，針對性強，檢查督促到位。作業量足且有層次，針對性強，注重學生的思維開拓和能力的培養。作業指導科任教師能因材施教，個別指導與集體輔導相結合，注重差生轉化和優秀生培養。考試期間咱老師都能按學校的考試工作規范要求自己，到指定地點及時參加工作，認真監考、細心閱卷。

學生方面

1大部分1.良好的學習習慣基本養成，學習勁頭足學風濃。表現在：○

同學早晨6：20基本到校（基本在6：30全部到齊），到校后很快投入學

2.上課能認真聽講，并做好筆記。○3.午飯（趕13：00習，進行朗讀。○

基本到齊）后大部分同學都能認真完成作業，復習功課。○4.考試期間學生都能認真答卷，無作弊學生。

1.各班教室都能及時打開2.生活習慣向著好的方向發展。表現在：○

2.亂拋亂扔現象，不珍惜糧食、浪費現象有所門窗進行通風，并能灑水。○

3.衛生打掃及時認真，大部分班級的值日生到校后就能自覺打減少。○

掃室內外衛生，特別是午飯后就能進行衛生打掃。○4.大部分班對樓梯樓道能進行托洗，及時清理污水及垃圾。

雖然教育教學工作良好，但還存在一些不足，有以下幾方面：

教職工方面

1.個別科任老師行動遲緩，總比別人慢半拍，相對其他老師而言；還有個別老師將復習課上成了朗讀課，影響其他班級上課。（部分副課）

2.個別科任老師早讀輔導不認真，只限于走到教室，轉一轉看一看，目的不明確、針對性不強、督查不到位。作業指導時間部分老師轉的多看的多，講的少。

3.部分班主任老師午飯后、午自習二不能及時進班，組織學生學習，班級管理松散，沒有形成長效機制，紀律觀念淡漠。個別班主任老師早上進班較遲，部分代理班主任老師沒有盡到班主任職責（喬娜）。

學生方面

1.沒有形成自覺學習的習慣，部分同學到校后不能及時進入學習狀態，沒有學校和班主任老師的督促，不讀書不做作業。而是在院子、樓道三個一堆、五個一團嬉鬧（7、8年級），九年級學生雖然人在教室，但部分學生沒有認真學習，而在教師說閑話、追逐打鬧。周一教研組會時間、午自習二各班秩序都比較混亂，特別是7、8年級。考試期間學生比較浮躁，不見監考老師不進試場，廣播通知無濟于事，全趴在欄桿上觀望。早讀老師在與不在完全兩樣。周五操前讀秩序不太好。

2.衛生打掃留有死角，不徹底，教室的衛生角，打掃工具擺放不整齊，垃圾桶內堆有有垃圾；清潔區的垃圾不能及時清理，飯堂前、主教學樓后、廁所里面的衛生比較差。個別班級值日生行動遲緩，廣播通知也不見人（7.9），衛生保持不好，院子里仍然可見食品包裝袋和紙片，尤其是樓梯夾縫、樓梯，前面打掃，后面就有丟下的垃圾。個別學生的桌兜太臟，全是瓜子皮、雞蛋皮。部分同學不愛惜糧食，將雞蛋、酸奶、模塊亂扔，掉了也不撿拾。

3.自行車整理不及時，不整齊。仍然有個別同學的自行車不放在指定位置。

4.晚上放學后，七、八年級部分同學不能及時回家（7.7，7.5,8.9，周一晚）；九年級部分同學也回家太晚，影響第二天上課。

5.九年級7班發生了一起打架事件（2次），九年級2班發生一起車禍。

要求

1．上復習課，必須引導學生復習，不能學生念，老是轉。

2.午飯后、午自習二，班主任老師必須進班組織學生學習。

3.三飯后，值日生必須自覺打掃室內外衛生及整理自行車。

4.午飯、晚飯后，同學們到校后要進入教室學習不得在院子、樓道追逐嬉鬧。

5.同學們要愛惜糧食，保護環境，不得亂拋、亂扔，不得攀折花草樹木。

6.晚上放學后，要及時回家、回店，不得在教室逗留，且在回家途中要注意安全，班主任老師無比適時做好學生的安全教育工作。

第三篇：值周總結 1

第六周值周總結 親愛的老師、同學們、大家下午好!

時光匆匆，一轉眼我們新學期已過了六周，本周在全體班主任老師鼎立支持下我們共同完成了值周工作，在這里我做簡單的總結。

在這一周里，我校全體師生以良好的精神面貌學習，工作，生活。學校各項工作井然有序。

在過去的一周里，校園里的文明用語多起來，不文明的現象少起來。雅言雅行逐步成為全校師生的言行準則。主要體現在愛護公物的意識明顯加強，午餐排隊有序，節約糧食多起來，吃零食少起來。希望同學們保持下去。

在這一周里，我們還發現老師是那么敬業，每天下午到很遲還有老師輔導學生，這些著實讓我們感動。

我們大部分同學都能遵守《小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，以合格的小學生標準來要求自已，但是，也有部分同學還存在一定的差距，主要表現在：

1、關于禮儀方面戴紅領巾的問題，部分同學不喜歡戴紅領巾，每天早上看到檢查時才拿出來，出校后又把她拿掉了，這是不妥的，紅領巾是少先隊員的標志，我們都要愛護并每天戴好，我希望我們同學要愛護并佩戴好紅領巾，為紅領巾添光彩。

2、早讀問題。我們同學到學校后，應在班級中有序地進行早讀，不應該在操場上跑來跑去，早晨空氣清新，頭腦清醒，記憶力好。希望同學們表現得棒一些，早上到校院靜靜的讀書。

3、衛生問題。個別同學隨意丟紙屑、飲料瓶等。同學們，學校是我家，衛生靠大家，我們同學要互相監督，發現那個同學破壞環境，亂丟紙屑，可以及時向值周老師反映。對破壞環境同學要嚴懲。希望引起同學們高度注意。

同學們，我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的集體當中。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的集體，讓我們時刻將預防記在心間，將行動落到實處。在學習生活中，班主任與你們同在，老師與你們同在，學校領導與你們同在，讓我們團結一心，眾志成城，共同筑起生命的安全長城，讓我們珍貴的生命傲然挺立，共享美好明天!通過這周的工作，我們評選出了三個文明班級和六個文明宿舍

文明班級是：一年級（2）班 班主任：

二年級（2）班 班主任：

三年級（5）班 班主任：

四年級（3）班 班主任： 五年級（3）班 班主任： 六年級（1）班 班主任：

男生文明宿舍：男生一號宿舍 101室 生活指導老師：

宿舍長： 110室 生活指導老師 宿舍長：

男生二號宿舍： 306室 生活指導老師：王英

宿舍長：白有軍

201室 生活指導老師：那維蓮

宿舍長：馬達娃

女生文明宿舍：103室 生活指導老師：岳國萍

宿舍長：金永芳 204室 生活指導老師：劉統菊

宿舍長：馬靜茹 314室 生活指導老師：譚召慧

宿舍長：馬占蓮 405室 生活指導老師：宋維梅

宿舍長：李德花

以上宿舍和班級繼續努力，希望沒有評上的宿舍和班級不要恢心，爭取成為文明宿舍和文明班級。加油！

第四篇：第十七周值周總結1

第十七周值周總結

尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：

大家早上好！我代表第17周值周小組將值周工作總結如下：

隆冬時節，雖然天亮較遲，天氣寒冷，但學校工作仍然有條不紊，特別是教導處組織了每個年級的月考，秩序井然，忙而不亂，充分體現了我校師生優良的素質。團委組織學生進行了“冬之韻”合唱比賽，豐富了我們的課余文化生活，培養了學生的集體榮譽感，營造出和諧向上、健康文明的校園文化氛圍。科研室組織第15屆教師科研大會隆重召開，促進了教師的專業發展。【上周亮點】

1．總體來看，校園學習氛圍濃厚，初

二、初三年級，班主任、早自習老師到校早跟班緊，都能指導學生有序有效地進行學習。表現好的班級有：初二（2）班，（2）班，（5）班，（7）班；初三（5）班，（）班，(9)班。

2、每天早晨，各班值日生盡職盡責，教室、樓梯、樓道、環境衛生打掃及時、徹底、干凈。校園衛生總體較好。表現好的班級有：初一（1）班，（3）班，（8）班；初二（5）班，（6）班，希望繼續保持。

3.四樓學生在平臺活動中無違紀現象，課間秩序良好，早讀能很快進入狀態。

5.初一（2）班阮飛鈺同學撿到u盤一個，及時上交政教處，這種拾金不昧的行為值得大家學習。

【批評建議】

1、中午、下午放學下樓時，邊走邊說話的學生較多；有些學生下樓的速度非常快，影響秩序，存在著嚴重的安全隱患。因為放學下樓時人多，比較擁擠，請同學們管好自己的嘴，安靜有序的下樓。尤其是下午放學以后，天黑較早，請同學們不要在教室內逗留，盡早回家。

2.各別班級自習課無老師時，學生比較吵，學生不服從班干部的管理，希望各位班主任加強對班干部的培養和指導。【值周最終考評結果如下】：

1.年級名次：初一年級第名；

初二年級第名；

初三年級第名。

2.獲得流動紅旗的班級是：初一（）班、初二（）班和初二（）班。

請獲得流動紅旗的班級展示流動紅旗。

同學們，燕子去了，有再來的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，已過去的日子卻不會復返。讓我們一起珍惜時光，努力把今天的每一件事做的比昨天更好!

總結完畢，謝謝大家！（2013.12.14）

第五篇：值周總結[范文]

同學們，早上好！我們又迎來了新的一周。上周從總體上來說，同學們表現良好，展現出了附小學生良好的學習風貌，下面我將從以下方面做總結：

一周大事：

上周星期二上午，教育局對我校進行了德育常規檢查，全校總體評價好。下午，“漢語橋”美國中小學校長訪華團一行四人在市縣相關領導的陪同下，對我們學校進行了國際交流訪問，通過此次訪問，美國校長團對我們學校師生行為習慣的培養模式給予了高度贊揚。

上周星期三，全校進行了期中考試，同學們對上半期的學習情況做了一次真實的總結。上周星期四上午，我校承辦了二年級語文讀寫專題活動，劉葉嬌老師的展示課在設計理念、小組合作、說話寫話等方面受到與會老師們的肯定。中午，在體育組老師的組織下，校排球比賽拉開了序幕。各班積極比賽，體現了“友誼第一，比賽第二”的運動精神。

上周星期五，全校進行了秋游，各年級不同的主題活動，讓同學們有了不同的收獲。好的方面：

1、大部分孩子能夠做到見到老師問好。

2、早讀時，各班在老師或學生干部的指導下井然有序，書聲瑯瑯。

3、每天早上，各班學生打掃清潔很及時、仔細，校園的衛生總體較好，甚至有的老師帶領學生一起打掃衛生，率先示范，精神可嘉。

4、中午用餐，由于班主任加強了組織教育，任課老師積極參與，管理到位，秩序很好，無擁擠的現象。

5、課間追逐打鬧的現象明顯減少，希望這周繼續加油。

6、放學時，很多班級在老師的護送下走得很整齊，同學們也非常有禮貌地和老師說再見。不足之處及建議：

1、個別班級眼保操沒有認真做，或者動作不規范，或者根本沒有做。希望班主任引起重視，加強教育，并參與指導。少先隊干部要加強檢查的力度。

2、幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經常會發現一些小紙片、碎小的垃圾等，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。我可以肯定，沒有哪一位同學會故意破壞我們整潔的環境，根源還在平時的良好行為習慣還沒有養成。說明還是有少數同學缺乏衛生意識，有隨手扔垃圾的習慣。保持重于打掃，作為一名學生，老師希望你們看見垃圾會主動撿起來，做到愛校如家。你們能做到嗎？

3、午餐倒飯時請同學們小心一點，不要講飯菜倒在地上了，注意滑倒。

4、課間不要在樓梯上玩耍，小心摔倒。通過評比，上周獲得流動紅旗的班級有