第一篇：人民村小學少先隊工作總結

沉浸在少先隊活動中 沉浸在孩子們自信的笑臉中 ——2014——2015第一學期少先隊工作總結

2014年已經離開了我們，回想一個學期，在德育目標的引領下，少先隊開展了豐富多彩的系列活動，在活動中，我們看到的不僅僅是成績，還有那些讓我們感動和快樂的瞬間，每每回想，都讓我記憶猶新。下面就請大家和我一起來回憶一下那些精彩瞬間：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、加強輔導員的隊伍建設。

少先隊活動課一門新興的課程。它區別于隊會班會、思品課，是對中隊輔導員老師的挑戰。在本學期，我校17位班主任老師參加了隊活動課的研究中。11月份，全體中隊輔導員上交了?我上隊活動課?隊活動課設計的撰寫。在12月11日、12日，李喜鳳老師、牛淑紅老師、楊雯婷老師、李婧涵老師，進行了組內研討課的展示。最后由萍老師、魯潔老師進行全校性隊活動課的課例研究，并邀請了教科所劉建老師進行了指導。

可以說班主任老師的隊活動課研究過程是艱辛的，因為它沒有模式、沒有樣本課借鑒。老師們通過教研組同商討、出謀劃策、推出了這個學期展示的6節隊活動課。就是經過了這樣一個摸索的過程，我們對隊活動課的認識清晰多了。這6節課的開展，為我校的隊活動課研究開了一個好頭，我們將在下學期加大隊活動課方面的研究。

2、加強少先隊干部隊伍的建設。

首先做好小干部人員的選拔。通過民主選舉，產生了8名大隊干部和96名中隊干部，這些干部不僅要履行自己的干部職責，還要要承擔學校的值周工作。新干部上任后，剛開始工作時，熱情是很高的，但他們又缺乏經驗，輔導員要執意保護他們的積極性，耐心指導，手把手地教，幫助每一名小干部做好第一次值周，并解決他們在值周工作中遇到的困難和問題。

3、加強少先隊陣地建設，以校園文化建設為契機，抓好大、中隊黑板報、宣傳欄的建設。開學以來，學校各項工作相繼展開，在繁忙的工作中，班級中和樓道中的扎板也開始了新一期的設計與布置。老師們互相幫助，互相出主意、提建議，共同精心布置教室和樓道以愛為主題的扎板，把班級和樓道的方寸天地布置得豐富多彩！

4、加強少先隊信息宣傳。

本學期注重信息宣傳方面的工作，及時發送信息，保證了信息的時效性。2014年6月6日，建立了人民村小學公眾微信，宣傳學校各方面工作。其中共發送信息46篇，其中有關少先隊活動的有14篇。

二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣

本學期加強了學生行為習慣培養方面工作的力度，使學生行為習慣有了很大的改善。根據學生平時表現進行?和樂自信學生?的評選，根據每周的值周情況進行?和信班級?的評選，并將班級的成績進行比較，評選出進步班級。中隊輔導員對此項工作也非常重視，學生習慣和校園文明方面有了很大變化。

三、開展豐富活動，提高學生優秀的綜合素質

1、開學典禮

9月1日進行了開學典禮活動。開學典禮上對70名優秀學生，18名區三好，4名老師獲獎老師進行了表彰；想大家介紹了7名新教師；學生代表為一年級新生致辭，并鼓勵他們早日成為光榮的少先隊員；校長給孩子們提出了新學期的三點希望，希望孩子們?抬抬頭?、?彎彎腰?、?拉拉手?，營造和美·互信的家校氛圍；教委組織科高科長對學校的成績給與了肯定，并對全校師生提出了殷切的希望。

2、教師節

9月10日，開展了?愛讓我們成長?教師節慶?；顒印；顒又?，校長進行了講話，送上了對全體教師和學生的祝福；然后由學生和老師一起表演了器樂演奏和合唱歌曲，很多學生都為老師送上了自己制作的教師節賀卡，小小的賀卡表達了對老師的尊敬之情。

通過這次活動，拉近了師生之間的距離，增進了師生感情。

3、重陽節活動

本學期，學校在?重陽節?前夕，對學生進行了?尊老敬老?好品質的宣揚，引導讓學生不要忽略爺爺奶奶對自己的愛，讓學生為他們做一件好事，并填好活動表格，4、隊干部競選

自9月8日各中隊競選中隊干部之后，產生了12名大隊干部候選人，在9月15日早晨，進行競選演講，全校隊員進行了投票，最后有8名隊員競選成為大隊干部！大隊委員確立后，少先大隊對大隊委員進行上崗培訓，明確分工、明確職責，為學校的穩定發展作出自己的貢獻。

5、實踐活動：獵狐、科技館（1）?獵狐行動?實踐活動

9月25日上午，開展?獵狐行動?實踐活動?；顒又?，孩子們分小組完成?獵狐?任務，并且學會看軍用地圖、學會看指北針、學會小組合作、小組分工。通過努力在公園中尋找藏有狐貍的地點，并刷卡記錄，在這個過程中小組成員向著同一個目標進發，不僅體會到了小組合作的重要性，能力也得到了鍛煉與提高！

孩子們還進行了搭帳篷的動手實踐活動，并在帳篷里午餐和休息！此次活動，孩子們在玩中學，學中樂，并對實踐活動產生了濃厚的興趣。（2）科技館參觀

10月31日，?中國科技館?社會實踐活動。這次活動在老師的帶領下，學生們分別來到了?華夏之光?、?探索與發現?、?科技與生活?、?挑戰與未來?四大主題展廳，在這里了解平時接觸不到的知識，學習科學結論，感受科技的魅力。

展區中很多地方都是可以讓學生自己動手操作的，比如用紅外照射到某一個物體就可以再屏幕上顯示出來這是什么元素組成的，還有可以自己動手做實驗看看布朗運動，動手操作的設計更好的使學生體會到科學的奧妙，增進互動性也更利于學生學習和探索，激起他們的興趣，引發他們的思考。

通過這次社會實踐活動，學生們能有所學習、有所思考，能由思考而帶來方法的領悟和智慧的啟迪。

6、建隊日藝術節閉幕式

10月13日，開展?建隊日‘和諧校園展我風采’藝術節閉幕式?活動。

活動中，隊員們在誓詞的激勵下，進行了藝術節的閉幕式活動。學生們通過藝術節的比賽，很多優秀節目脫穎而出，并在藝術節上進行展示，并邀請了部分家長一同觀看。本次藝術節，共計有774人次參與，其中獲得一等獎的78人，二等獎的94人。通過這些數字，可以看出，隊員們積極參與了本次活動，雖然有的隊員沒有獲得名次，但是在這次活動中也得到了鍛煉，有了自己的收獲。

7、殘疾人藝術團

9月28日上午，北京心靈呼喚殘疾人藝術團來到人民村小學，全體師生觀看了他們精彩的表演。

他們用了短短一個半小時的時間，為我校師生表演了一系列震撼人心的文藝節目。在演出過程中，孩子們積極參與互動，樂在其中。也激勵著師生學習他們永不服輸、勇敢拼搏的精神，努力打造自己積極向上的人生旅途！

8、科技節系列活動：

2014年10月31日到2015年1月9日期間，學校陸續開展了有關科技節的一系列活動。（1）科技館參觀活動（前面已經說過）（2）科技進校園活動

11月15日下午，在中國科學院工作人員的帶領下，開展了一場別開生面的科技動手實踐活動。

此次活動分時段、分年級進行，內容非常豐富有趣，其中包括各種動物標本展示、趣味科學實驗、植物葉拓印染、紙筒承重、紙飛機大賽、乒乓投籃等項目。孩子們踴躍的參加自己喜愛的項目，并在項目的比賽中獲得成功的喜悅；這次活動旨在為科技節營造了濃厚的學科學、愛科學、用科學的氛圍，讓學生在活動中?學會動腦?、?學會創造?，對學生進行科技教育和能力培養，促進學生科學素養的提高。

（3）開幕式

2014年11月17日進行了科技節的開幕式，介紹了本屆科技節活動安排與比賽內容。本屆科技節，除了傳統項目科幻畫，科普小報的制作等，還增添了紙飛機擲遠、定向飛盤、魔方大賽、多米諾骨牌等新項目，并組織學生觀看了?科學在我身邊?的科普電影。學生們熱情高漲，紛紛表示要積極參與。

（4）比賽

開幕式后，比賽陸續進行，經過激烈的角逐，產生了很多小天才，紙飛機擲遠項目最遠的是六2班伊志宇，19.48米；七巧板最快的是二1班趙天佑，18秒，魔方項目最快的是六2班張睿，六面復原1分21秒，多米諾骨牌項目一次性最多倒塌是三1班張媛媛等，共倒塌143塊，等等。經過比賽之后，很多孩子表現出了不同尋常的優秀，發現了他們身上不為人知的閃光點。（5）閉幕式

元旦來臨之際，開展了迎新年?放飛夢想 自信飛翔?社團展示暨校園科技節閉幕活動。活動中，很多社團進行了展演，并進行了科技節的閉幕活動。本屆科技節比賽項目共有10余項，與以往相比有了很大變化，比賽項目增加了、科技含量提高了、更貼近學生的實際了。學生們熱情高漲、更愿意參加了。本屆科技節共有1153人次參與，其中獲得一等獎有134人，獲得二等獎有205人，共計獲獎總人數為339人，共有七個班級獲得團體第一名的好成績。趙艷蓉校長為獲獎班級和個人頒發了獎狀。頒獎后，獲獎代表?魔方王?蔣宇、汪嘉佳、張睿、賀陽、趙天佑同學，分別進行了一面和六面魔方復原的現場展示，用時僅為1分15秒，他精湛的技藝，贏得了同學們的熱烈掌聲。

本屆科技節為學生們搭建了一個充分展示自我的平臺，營造了濃厚的科學探究氛圍，激發學生們熱愛科學的精神，將一顆顆科學的種子埋在了學生的心中。

（6）參觀國家動物博物館

2015年1月9日，展開了?放飛夢想 自信飛翔?走進中國科學院國家動物博物館活動。參加活動的47名學生是在我校第三屆?放飛夢想 自信飛翔?科技節活動各個比賽項目中，獲得一等獎科技小天才稱號的學生。此次，科技小天才們深入中國科學的最高殿堂國家動物博物館，進行一次前所未有的科技之旅。

科技小天才們首先觀看高科技的4D電影，坐在會噴水會吹風的椅子上隨著情節跌宕移動，學生們興趣盎然。

科技小天才們又相繼參觀了昆蟲展廳、鳥類展廳、無脊椎動物展廳、蜘蛛展廳。在鳥類展廳，可見到400多種鳥類。除了栩栩如生的鳥的標本，還展有各種鳥的羽毛和不同式樣的鳥的巢穴。

在瀕危動物展廳，一口旋轉的大鐘上邊用觸目的大紅字寫到：?在瀕危動物展廳的瞬間，警世鐘提醒您：世界上至少有一種動物正在消失?。展廳里展示了我國特有的和珍稀的動物標本。在探尋動物的足跡、感慨動物世界真奇妙的同時，科技小天才們對環境的保護有了更加深刻的認識，產生了危機意識。在今后的生活中，要保護動物和它們賴以生存的自然環境，共同維護我們美好的家園！

回想一個學期，眼前浮現的是一張張孩子們的笑臉，那畫面太美我都不敢看，有時候被他們傳染的，感覺自己也萌萌噠！整個人都變好了！沒辦法，就是這么任性！不過，現在問題來了，雖然少先隊工作一年比一年有聲有色，但是也有很多方面需要完善和加強，下學期我們將針對這學期工作中的瑕疵，進行調整，讓少先隊工作更好！

匆匆那年，2014，回首往昔，忙忙碌碌。2015，再接再厲，童顏歡笑，我心寬慰！

第二篇：南村小學少先隊工作總結

南村小學2008學第二學期少先隊工作總結

本學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，充分發揮少先隊組

織積極、開拓、自立、創新的作用，取得了較好的成績。

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本校大隊輔導員還有幸參與市關于少先隊工作的調研活動，獲益良多。

2、加強少先隊陣地建設。抓好中隊隊角建設，學習園地的內容豐富多彩，每個學月至少出好一期黑板報，并進行中隊優秀板報的評比工作。繼續辦好學校紅領巾廣播站，由隊員們自己投稿、采編，每天中午１：００播出。利用陣地認真開展了誠信工作、“民族精神代代傳”等傳統教育，中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,創設濃厚的氛圍，豐富了隊員的校園文化生活，增強學生的道德觀念。

3、抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續抓好鼓號隊的訓練工作，為開展活動做好充分的準備。努力做好隊刊《少先隊員》的訂閱工作，全學期共訂《少先隊員》雜志171份，拓寬隊員的視野和增長見識。

二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。我們從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，為保證養成教育的實效性，要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，我們還通過與家長聯系，讓家長了解隊員在學校時常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。

2、學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用清明節、勞動節、香港回歸十周年等有利契機，通過舉行隊活動、出宣傳欄，國旗下的講話，慰問老人、等形式生動的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育和學習“臺山人精神——開拓進取、艱苦奮斗 愛國愛鄉、無私奉獻”。在學生中開展宣傳發動，讓學生了解弘揚和升華臺山人精神重要的意義。還積極舉辦“臺山發展我成長，我為和諧作貢獻”等活動，最終達到傳承臺山人精神的目的。使孩子花錢大手大腳、學生間互相攀比等不良風氣有所減少，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

3、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請交警中隊的同志對隊員作交通、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。

三、以活動為載體，培養創新精神，全面提高少年兒童整體素質。

1、各中隊充分利用學雷鋒紀念日、“學雷鋒月”，開展“扶貧助殘”活動。學校大隊部號召隊員們發揚勤儉節約、奉獻愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢捐到學校的基金，本學期全校師生共捐款427.7元，幫助有需要的人。通過該項活動培養隊員勤儉節約的良好習慣，又使隊員養成關心他人、關心社會的好品質，增強集體的凝聚力，爭做雷鋒式的好少年。

2、積極開展“民族就是代代傳”活動，大隊在清明前后舉行形式多樣的緬懷先烈、學習英雄的活動。高年級組織隊干網上掃墓，在“民族魂”、“血鑄中華”、“廣州英烈網”三大網站上進行“網上祭英烈，共鑄中華魂”的活動，為革命前輩獻花、獻詞，向周總理、毛主席等老一輩革命家致敬，謳歌中華民族英雄，大力弘揚民族精神。低年級組織學生聽革命英雄故事，唱革命歌曲。隊員們紛紛表示，要導以革命先烈為榜樣，激勵自己進步。此外，我們學校還不定時放映抗戰題材的影片，并組織學生討論和寫觀看感。讓學生銘記歷史，關心祖國前途命運，樹立遠大理想和振興中華的遠大抱負。

3、在三八婦女節前，我校開展了“表心意，送給媽媽一個驚喜”的感恩活動。教育學生尊敬父母、關愛家人。從小要學會關心、體貼父母，為家庭做力所能及的事情，分擔父母負擔。學生通過做“我愛我家”溫情卡，從中知道父母的年齡、生日及工作情況。此外學生還給媽媽寫感謝卡，雖然只是只字片言，但學生的真情流露，讓媽媽們感動不已。

4、舉行慶“六·一”活動。在六·一前夕，我們學校舞蹈隊參加了鎮舉行的“鮮花朵朵共建和諧社會”慶六

第三篇：石龍村小學少先隊工作總結

石龍村小學少先隊工作總結

(2010年至2011)

廖麗瓊

2010年12月26日

一年來，我村少先隊工作與時俱進，以愛國主義教育和感恩教育為主線，以育人為根本任務，以科學的方法和生動的教育活動吸引少先隊員，結合“養成好習慣，爭當小主人”,積極探索新課程下學校少先隊工作的新思路、新方法，開展了一系列富有成效的教育活動。現總結如下：

一、堅持抓好常規教育，促使自身建設上新臺階。

一年來，我村堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。（1）堅持升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中仰望鮮艷的國旗和太陽一同升起、師生共同參與的國旗下講話，使隊員受到一次又一次的教育。

（2）堅持“四個養成”教育。加強“四個養成教育”的檢查，每天由值日班干 協助值日老師對全校隊員的衛生、兩操、禮儀等方面進行檢查，每天檢查每天公布。每周一進行一次衛生大掃除，師生共同檢查清潔區和教室的衛生情況，使校園保持潔、齊、美。

（3）堅持利用黑板報。黑板報主題和學校德育活動安排主題及大隊活動主題一致，黑板報要根據情況及時更換，有“學雷鋒送溫暖”、“文明禮儀記心中”、“安全伴我行”、“講衛生，防疾病”等。內容豐富新穎、突出主題、且形式要多樣靈活、版面要美觀大方，有自己的風格特點。

二、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。1、3月5日學雷鋒日，隊員們協助老師張貼學雷鋒標語，出墻報，號召隊員們向雷鋒學習。五年級同學一如既往的為學校附近的五保戶老奶奶打掃衛生，檢柴。

2、3月8日，母親的節日。每個隊員對母親或女老師說一句祝賀或感謝的話；或做一件感恩母親的事。在“感恩”主題班會上，隊員們發自內心的話令人感動。

3、3月12日，植樹節。學校進行“愛護花草樹木，人人有責”“愛護環境，保護地球”的讀書活動讓隊員們對環境有了更多的認識。4、4月5日，清明節。清明時節雨紛紛，請同學們了解一下清明節的由來，了解革命英雄的故事，以此對隊員們進行愛國主義教育。5、4月12日，青海玉樹大地震。地震后的場面驚心慘目，失去親人的眼淚深深地震撼了孩子們的心靈。他們紛紛拿出自己的壓歲錢、零花錢，為災區人民獻上自己的綿薄之力。我村隊員一共捐款749元。此次活動使隊員們親身體會到：一方有難，八方支援。

6、六月一日兒童節。這一天隊員們載歌載舞歡度自己的節日。場面不是很大，但是隊員們很高興。大家在不大的舞臺上盡情的表演，歡笑聲、掌聲不斷。

7、九月份，開展“我和爺爺奶奶比童年”活動，對隊員們進行愛國主義教育，要愛老、敬老。同時要珍惜我們今天的幸福生活，好好學習天天向上。

8、十月一日，國慶節。我們的隊員們用自己的表達方式表示對祖國的熱愛和對生活的向往。一年來，我們都利用一些節日為契機，對隊員們進行教育。多姿多彩的活動不僅給隊員們帶來歡樂，還讓他們在活動中受到教育。

三、加強小干部的培養，提高隊員工作能力。（1）學校為小干部成長搭建舞臺。

我村少先隊很注重少先隊小干部的培養。重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。給小干部們搭建鍛煉、展示的平臺，讓他們參與每周的國旗下講話，樹立小干部們在少先隊員中的威信，我都是提前一周安排好內容，并指導他們進行試講，這一活動的開展，進一步培養了小干部們的責任心和語言表達能力。（2）中隊為隊員成長搭建平臺。

在路隊中，我們形成了“人人是管理者、處處有管理者”的自主管理模式。各路隊、自然村都選些隊員參與管理路隊紀律，中隊也設立了大大小小不少崗位：中隊衛生管理員、個人衛生檢查員、紀律管理員、佩戴標志管理員等。形成了一種人人平等、人人有責、相互競爭、相互促進、相互交融的良好機制。在管理別人和被別人管理的角色不斷變換中，讓更多的隊員擁有自我表現、自我鍛煉、自我管理、自我教育的機會，使每一個隊員都能得到全面發展，真正成為中隊的主人。

四、工作中的不足。少先隊活動經費的不足，缺乏有特長的老師，還有受場地的所限，使很多活動得不到很好的開展，很多有特長的學生得不到很好培養等。面臨新挑戰，我要結合多方面的培訓和學習，全面提高自己的工作能力。

第四篇：人民小學2004工作總結

人民小學2004工作總結一年來，我們在區文教體局的正確領導和支持下，認真落實黨的教育方針，唱響“管理、質量、創新”主旋律，深入開展“112211”和“1151”工程，抓穩定、促發展，積極轉變思想觀念，以創新為主題，以加強教師隊伍建設和科學規范管理為保證，深化教育教學改革，優化課堂教學，著力培養學生的創新精神和實踐能力，塑造了人民小學的嶄新形象，實現了辦學質量和辦學效益的雙提高。

一、德育為首，以活動為載體，狠抓養成教育，促進精神文明健康發展

我校始終堅持全面貫徹德育為首的教育方針，以提高德育的時效性為目的，加強德育管理和德育隊伍建設，取得了較好的效果。堅持每兩周一次的班主任工作例會制度，及時溝通班級管理工作情況；完善班級管理基礎建設，加強組織建設和陣地建設等，并制定相應的檢查和考核制度。以加強新的《小學生守則》和《小學生行為規范》教育為主要學習內容，以體驗教育為基本途徑，圍繞傳統節日和紀念日搞好主題教育。通過開辦家長學校，向家長們系統介紹教學理論和方法，加強學校、家庭與社會的橫向溝通，形成育人的合力。經過全校上下的共同努力，校風、班風較以往大有改觀，學生良好的行為習慣逐步養成，為全面完成教育教學目標打下了堅實的基礎。創建德育示范校工作按預定計劃有條不紊的進行，我們為此做了大量工作，現正迎接市思政體衛處的年終驗收。

二、狠抓常規教學管理和教師業務比武活動，努力提高教育教學質量，培養青年后備人才。

１、在常規教學管理方面，我們嚴格按照區文教體局下發的《教學常規》的要求辦事，對教案進行定期檢查和不定期的抽查，組織優秀教案展評，讓老師們取長補短，互相學習，以達到共同提高的目的；教研工作常抓不懈，每周三下午的教研活動雷打不動，做到有記錄、有效果、有提高；對全校學生的作業進行檢查，做出詳細記錄，及時通報情況，褒優促劣；積極參加全國小學生作文征文和省教科所組織的作文征文活動，取得了優異的成績。截止目前，共有30多名學生的作文獲獎，在學生得到了充分的鍛煉的同時，營造了良好的學習氛圍。

２、在教師業務培訓方面，針對我校實際，重點開展了35歲以下青年教師公開課比武活動（上學期）和聽隨堂課活動（本學期）；組織廣大教師互聽、互評，共同提高。在學校聽、評課的基礎上，選出優秀教師參加區、市舉辦的各種公開課活動，其中王曉燕老師的美術電教錄像課《美麗的頭巾》獲省三等獎；馬紅霞、王劍、劉鐵巍、郝俊杰的公開課獲區一等獎；朱智宏、都磊、鮑紅楊的公開課分別獲區二等、三等獎；多次組織老師到前進、廣安、展覽路、嶺南路等學校講課、評課，互相切磋，增長技藝，并組織教師到峰峰、石家莊等地學習。這些成績的取得及活動的開展，營造了良好的教育教學氛圍，也使一部分青年教師脫穎而出，成長為教學方面的業務骨干。

三、加強教育科學研究工作，建立良好的教科研管理和運作模式 學校領導和廣大教師充分認識到了教科研工作的重要性，按照新課改的要求，結合我校實際，重點做了以下幾方面工作：

１、堅持每周三下午的常規教研活動。我們規定每周三下午為教研活動時間，為確保教研活動真正落到實處，我們堅持做到了時間、人員、主題、記錄四落實，教務處每周必查，督促落實，學校領導也不定期下到各教研組進行旁聽和指導。在內容上，結合教師的教學實際和學生的學習實際，指導教師著重解決教學過程中遇到的實際問題，立足于小，立足于實，把校本教研的基本理念融匯在教師的教學實踐，融匯在學校的教學管理實踐之中。

２、在課題研究上，我們著重對已經立項的幾項市級課題進行了研究實驗和資料的整理工作，完成了預期的階段性總結，并對下一階段的實驗工作進行了部署，實驗組老師勁頭實足，各課題正按計劃有條不紊的進行。

３、好上述兩項工作的基礎上，我們也在進一步探討如何把課題研究和我們的日常教學、教研活動有機的結合起來的問題，切實讓課題研究來源于課堂、實踐于課堂、推廣于課堂，并最終服務于課堂，走出一條符合我校實際，和我校規模和聲譽相匹配的教科研路子。

四、加強教師隊伍建設，提高教師素質。

學校的競爭，歸根結底是教師素質的競爭，是教師政治思想素質、業務素質和團隊合作精神的競爭，為此，我們一直把加強教師隊伍建設放在非常重要的位置來抓，重點做了以下幾方面的工作：

１、結合“師德教育月”活動，加強師德教育。

在今年的“師德教育月”活動中，學校領導思想上重視，認識上到位，措施上得力，方法上實際，堅持集中學習與自學相結合，自查和評議相結合，深入學習上級文件精神和《邯鄲市中小學教師行為規范》、《中小學教師職業道德規范》，對照自己的工作實際查找不足，寫出自查報告，并結合家長、學生和同事的反饋意見進行深刻的再認識，學校也針對查出的問題，制定了相應的整改措施，并在工作中逐步落實，已收到良好的效果。

２、立足本職練內功，努力提高教師業務素質。

在業務學習方面，我們結合新課程改革的要求和我校的實際，積極引導全體教師轉變思想觀念，把業務學習和崗位練兵有機結合，把課堂教學中暴露出的實際問題拿出來供大家討論研討，把抽象的新理念的學習變成現實的活生生的課堂案例分析，不僅要仁者見仁，智者見智，更是把大家的觀念統一到新課改的精神上來，起到了很好的示范帶頭作用；同時，我們還開展了三字一話一畫教師基本功的比賽，規范要求教師業務學習筆記的書寫，有力的促進了教師基本功的提高。

３、加強團隊建設，提高教師隊伍的凝聚力和戰斗力。

歸到復興區以來，我們本著抓穩定，促發展的工作方針，以推行“人性化管理”為核心，努力創建自尊自愛、互信互助、團結和睦、富有人情味的工作環境，教育大家以大局為重，以學校發展和廣大教職工的長遠利益為重，逐步消化、沉淀一些不和諧的因素，使整個隊伍的凝聚力和戰斗力得到了加強，教職工的精神面貌也大有改觀。

五、搞好總務工作，加快現代化教學裝備進程，完善了校園網建設，改善了學校辦學條件。

學?？倓仗幵谛ｉL的直接領導下，堅持為教育教學服務，為廣大教師服務，在現場管理、物資管理、節水節電及財務、勞資、醫保等方面做了大量工作，并配合政教處做好校舍、消防及學生的安全工作。

同時，在學校資金極端困難的情況下，我校又投入十幾萬元完善了學校校園網建設，實現了班班有電腦，方便了師生的學習和工作，寬帶也即將接入校園，極大地改善了我校的辦學條件。

六、加強制度建設，努力實現工作的科學化、規范化。

為了盡快建立起與區文教體局要求接軌的規章制度，使我校的管理工作做到有章可依，有制可循，本著先立后破的原則，逐步建立起一套較規范的管理制度，完善制定了《人民小學章程》、《班級考核辦法》、《教師業務考核辦法》、《教師請假、代課制度》等一系列規章制度，這些制度的制定和落實，將使我校步入一條依制度促管理的科學化、規范化管理軌道?？傊?，通過我們全體教職工的一年的努力，我們的各項工作在逐步穩定的基礎上有了一個良好的開端，下一步將是如何細化，如何更加規范化管理的問題，相信有文教體局的正確領導和大力支持，有廣大教師的辛勤勞動，有我們領導班子成員的緊密團結和努力工作，人民小學的工作一定會走出一條適合我校校情、符合上級要求的充滿活力的科學化管理的新路子。人民小學

2005年1月6日

第五篇：村2014國家安全人民防線工作總結

××村2014國家安全人民防線

工作總結

我村按照鎮綜治委要求，理清工作思路，并嚴格遵照鎮綜治委有關文件精神，確定了工作重點，現把本村一年來工作情況總結如下：

一、根據本村實際情況，進一步加強村國家安全人民防線組織領導，對國家安全防線工作做到有人抓、有人管，村“兩委”對相關組織予以確定并上報。

二、為了便于廣大干群對《國家安全法》及其實施細則的理解和掌握，村綜治辦每逢各種會議均要安排時間了解一些國內外的重大事件，并密切監控有關社會不穩定信息，另外，還不定期開辟專欄，宣傳國家安全人民防線知識，使它逐漸深入人心。

三、村綜治辦還進一步加強過(境)外人員租房登記，國(境)人員構(建)租房情況，涉外婚姻登記情況等，信息排查工作全年無上述情況出現。

四、按照確定的工作思路，我村人民防線工作人員每季度要到各組進行調研、摸排情況，掌握全村社會治安動態，并對一些好的做法經驗及時總結，力求工作創新。

2015年，我村將一如既往，沿著黨的“十八大”確定的工作方向，努力開拓，為我村的安全人民防線工作再創新業績，為維護社會治安穩定貢獻出一份力量。

××村社會管理綜合治理領導組

2014年12月