第一篇：2012-2013第二學期1周

思政部2012—2013學年第二學期工作小結

（第一周）

本周的工作重點：

1、學期初各項教學文件準備情況，以備督導處檢查

2、做好學校期初檢查的材料準備工作，按時提交材料

3、召開系部全體教師會議，強調教學管理和教學檢查

4、積極計劃和籌備本學期的系部工作計劃

5、全系教師共同商討完善上學期的教師考核方案

6、迎評數據平臺佐證材料的完善工作 本周的主要工作內容總結：

1、我思政部所有任課教師共開設了4門課程，另有1門課程是屬學前教育系開設。學期初，召開了全系教師工作會議，強調教學管理和教學檢查。所有任課教師和行政人員都能按時打卡上下課（班）。發放教師任課教材和教師工作手冊，任課教師準備1-3周教案。

2、思想政治理論教研室和心理健康教育教研室召開學期初的第一次教研活動，詳細探討本學期課程教學。

3、詳細統計本學期任課教師信息，核對課程表，形成教師上課情況一覽表，提交至學院督導處。并且督促教師按時提交詳細的教學進度表。

4、新進教師一名，因課程已經安排，暫定于本學期中期擔任《形式與政策》的教學，將以專題講座形式開展。由思想政治理論教育教研室負責，現階段為準備籌劃期。

5、針對上學期的迎評數據，系部完善各項佐證材料 本周工作中遇到的困難或問題：

1、如何快速有效地指導新進教師進入工作狀態。

2、如何有效組織和發動學生積極關注自身心理健康狀況，以正確的態度看待自身出現的心理問題，積極尋求幫助。

本周工作小結至此，請查閱。謝謝！

思政部

黎艷華

第二篇：2014第二學期第1周主題班會

2013－2014學年第二學期2014年2月份主題班會通知

——嚴格管理月

第1周主題：告別寒假慵懶散，高標準、嚴要求走向新學期。

同學們，天干地支緊相配，又是一個午馬年，我們迎來了又一個開學季；新的學期，要有新的氣象，開學后的第一個月是我們學校的嚴格管理月，目的就是讓同學們盡快從散漫自由、慵懶舒適的過年休假狀態走向緊張有序、勤奮治學的高中學習狀態中來。起好步，開好頭的鑰匙就是“開頭嚴”，無論是各級部還是各班級都要從行為習慣、儀表著裝、衛生習慣、課間操、宿舍紀律、課堂自習紀律、就餐文明、作業收繳等方面嚴格要求學生。為同學們創造一個良好的學習環境。同學們試想一想，如果一個班級紀律渙散、衛生臟亂、噪音、雜音不斷、有令不行，有禁不止，會給我們帶來什么？

新學期，新氣象。跟著與時間一樣緊促的步伐，我們踏上了新的征程，而我們最需要的必不可少的一樣東西就是良好的心態，做任何事都要有良好的心態，否則將一事無成，而要養成良好的心態，改掉散漫的作風，我們就必須嚴格要求自己。“沒有規矩，不成方圓”，嚴格的管理可以幫我們養成良好的學習習慣，提高學習成績，幫助我們走向成功之路。如果一個國家沒有合理的嚴格的法律，那么這個國家注定不會走上富強之路。當然，一所學校也是一樣，沒有嚴格的規矩，就不是一所好的學校。所以，只有做到嚴格化管理，高標準化要求，方能成就一所好的學校，培養一批優秀的人才。

現代社會競爭是非常激烈的，老師說過：“做好每一個細節才能成功”，可見一個小小的細節就會影響以后的道路，而這樣一個影響因素則很容易決定自己終身的事業，而這些小錯誤，就是要嚴格要求，嚴格管理才能避免的。“細節決定人生，細節決定成敗”。嚴格管理是我們的引路燈，照亮每一個細節；嚴格管理是明亮的太陽，照亮每一寸土地；嚴格管理才能約束自己，走向成功的七彩之路。嚴格化管理對我們以后的成長是有益的，我們一定要自覺遵守，并且嚴格要求自己，讓家長放心。嚴格化管理好比遠處的花，遠看是看不出什么的，只有貼近它，看到它的美，聞到它的芳香，才知道那是最迷人的。各班級可以根據自己的實際，制定班級嚴格管理月實施方案，成立嚴格管理委員會和嚴格管理監督委員會；各級部和班主任老師一定要嚴格執行學校和班級制定的各項獎懲制度，為新學期開好頭、起好步。

一．班會主題：嚴格管理月之一—告別寒假慵懶散，高標準、嚴要求走向新學期

1．各班級要高度重視，各班班長，團支書與班主任溝通共同做好組織落實。2．各班級都要做到黑板上有班會主題，各位同學都準備發言提綱，積極參與討論。

3．各班要認真做好班會記錄（包括班級，地點，參加老師，發言記錄）。

2014年2月16日。

背景材料

學會自律

1．怎樣自律。紀律和規則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊；走在馬路上要遵守交通規則；甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學生，處在向邁進社會過度的時期，更是有數不清的紀律和規則來要求我們，告訴我們該怎么做不該怎么做。

但是，如果我們總在一種被要求的環境下學習和生活是很難進步的，所以我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學生日常行為規范，拿它來約束自己的一言一行。畢達哥拉斯說：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創造一種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的自由。

要自律，當然要有具體的要求。在配合現在正在實行的素質教育方面，我們要提高自身素質，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，并且能夠正確處理日常學習生活中的人際關系和矛盾沖突。在學習方面，我們一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業；二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習復習工作、上課專心聽講和按時完成作業。在行為上，我們應該以中學生日常行為守則來規范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物。在外表上，我們應該以簡單大方、干凈整潔的衣著表現出學生樸素的本質。

2．相關故事

（1）白玉霜是著名評劇演員，演技很高，被人稱做“評劇皇后”。她為了做到自知、自律，不論三伏酷暑，還是三九嚴冬，一有時間就去練功，練嗓子。有人對她說：“你已成名了，干嘛還這么苦練？”她笑笑說：“戲是無止境的。”并且她能虛心聽取別人的意見，不管什么人，只要給她指出缺點，她都非常高興。

（2）吳晗在清華大學時，想買一部《明史紀事本末》，因沒有錢，就趕寫了一篇《清明上河圖與金瓶梅的故事》換取了10元稿酬，買了這部書。但他對自己寫的這篇文章不太滿意，在與老師的信中說：“在暑假中倉促草成，本不想發表，因想買一部《明史紀事本末》一時湊不齊錢，所以只能送與本校周刊，拿到了10塊錢，大概可買一部了。”這件事吳晗深引以為疚，第二年為這篇文章寫了一個補記，進一步為這篇文章匡正與補缺，使自己的觀點趨于完善。

（3）張伯苓長期任南開大學校長，有一次他看見一個學生手指被熏得焦黃，便指著他說：“你看，把手指熏得那么黃，吸煙對青年人身體有害，你應該戒掉它！”但這位學生反唇相譏：“你不也吸煙嗎？怎么說我呢？”當下張伯苓將自己所存呂宋煙全數拿出來，當眾銷毀，并表示再不吸煙，果真如此，張伯苓再沒吸過煙。

（4）詹姆斯蘭費蒂斯是美國的一位著名的建筑師，十一歲的詹姆斯和他的家人住在湖心的一個小島上。這里，房前的船塢是個釣魚的好地方，父親是個釣魚高手，小詹姆斯從不愿放過任何一次跟父親一起釣魚的機會。那一天正是釣翻車魚的好時機，而從第二天凌晨起就可以釣鱸魚了。傍晚，詹姆斯和父親在魚鉤上掛上蠕蟲——翻車魚最喜歡的美食。詹姆斯熟練地將魚鉤甩向落日映照下的平靜湖面。

月亮漸漸地爬出來，銀色的水面不斷地泛起靜靜的波紋??突然，詹姆斯的魚竿猛地被拉彎了，他馬上意識到那是個大家伙。他吸了一口氣使自己鎮靜下來，開始慢慢地遛那個大家伙。父親一聲不響，只是時不時地扭過臉來看一眼兒子，眼光里是欣賞和贊許。

兩個小時過去了，大家伙終于被詹姆斯遛的筋疲力盡了，詹姆斯開始慢慢地收鉤。那個大家伙一點點的露出水面。詹姆斯的眼珠都瞪圓了：我的天哪，足有10公斤！這是他見到過的最大的魚。詹姆斯盡力壓抑住緊張和激動的心情，仔細地觀看自己的戰利品，他發現，這不是翻車魚，而是一條大鱸魚！父子

倆對視了一下，又低頭看著這條大魚。在暗綠色的草地上，大魚用力地翻動著閃閃發亮的身體，魚鰓不停地上下扇動。父親劃著一根火柴照了一下手表，是晚上十點鐘，離允許釣鱸魚的時間還差兩小時！父親看了看大魚，又看了看兒子，說：“孩子，你得把它放回水里去。”“爸爸！”詹姆斯大叫起來。“你還會釣到別的魚的。”

“可哪兒能釣到這么大的魚呀！”兒子大聲抗議。

詹姆斯向四周望去，月光下，沒有一個垂釣者，也沒有一條船，當然也就沒有一個人會知道這件事。他又一次回頭看著父親。父親再沒有說話。詹姆斯知道沒有商量的余地了，他使勁地閉上眼睛，腦中一片空白。他深深地吸了一口氣，睜開了眼睛，彎下腰，小心翼翼地把魚鉤從那大魚的嘴上摘下來，雙手捧起這條沉甸甸的、還在不停扭動著的大魚，吃力地把它放入水中。

那條大魚的身體在水中嗖地一擺就消失了。詹姆斯的心中十分悲哀。

這是三十四年前的事了。今天的詹姆斯已經是紐約市一個成功的建筑設計師，他父親的小屋還在那湖心小島上，詹姆斯時常帶著他的兒女們去那里釣魚。

詹姆斯確實再也沒有釣到過那么大的魚，但是那條大魚卻經常會出現在他的眼前——當遇到道德的問題時，這條大魚就會出現在他的眼前。

正像他的父親教誨他的那樣，道德問題雖然只是一個簡單的正確或錯誤的問題，但是實施起來卻有一定的難度，特別是當你面對著很大的誘惑的時候。如果沒有人看見你行為的時候，你能堅持正確嗎？在時間緊急的情況上，你會不會闖紅燈或是逆行？在沒有任何人知道的情況下，你是否會把不屬于自己的東西據為己有？

這件事在詹姆斯的記憶中永遠是那樣清晰，他為自己的父親而驕傲，也為自己驕傲，他還可以驕傲地把這件事告訴他的朋友們和他的子孫后代。

3.相關名言

（1）立志言為本，修身行乃先——唐 吳叔達

（2）一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌

——意大利 但丁

（3）自制是一種秩序，一種對于快樂與欲望的控制——古希臘 柏拉圖

（4）品行是一個人的內在，名譽是一個人的外貌——英國 莎士比亞

（5）勿以惡小而為之，勿以善小而不為——三國 劉備

（6）不患人之不能，而患己之不勉——北宋 王安石

（7）一個人一旦明白事理，首先就要做到誠實而有節制——法國 德拉克羅瓦

（8）不奮發，則心日頹靡；不檢束，則心日恣肆——北宋 朱熹

（9）征服自己的一切弱點，正是一個人偉大的起始——沈從文

（10）如若你想征服全世界，你就得征服自己——俄 陀思妥耶夫斯基

第三篇：第二學期第1周國旗下演講稿

各位老師、同學，早上好！

我是高三一班的班長李欣韡，作為一名在這次高校自主招生中被上海交大預錄取的同學，今天我很榮幸代表全體高三同學在此發言。

經過高中兩年半的努力，我們班在自主招生中取得了良好的成績。王紫同學獲得清華大學降30分；上海復旦大學預錄取四人；上海交通大學預錄取六人；上海同濟大學擬錄取四人。

雖然我們少數同學的高考之路幾乎已經完成，但我們會一如既往地認真學習，爭取好成績，不懈怠，不驕縱，使預錄取成為正式錄取。而對于絕大多數的高三同學來說，現在就是長跑最后的沖刺階段，必須要在這僅剩的一個學期中抓緊每一分每一秒，使自己能在最后的高考中一拔頭籌。復習階段是艱澀枯燥的，但我們都必須擁有一份拼搏的精神，所謂無限風景在險峰，山路盡管難走，可我們已然走過了12年讀書路，切勿吝嗇最后的奮力一搏，要堅信挺過了就一定能看到屬于自己的精彩。

高一高二的學弟學妹們，如果你們想在高三時獲得更多的機會，就應該在高一高二時就要把十門功課都掌握扎實，并且盡量創造自己的拔尖科目，積極參加各種實踐活動，全面發展，提升自我素質。自主招生有的考試注重面的廣，有的注重難度的高，而無論哪種，想通過到高三時候搞突擊來應付，都是幻想，所以你們現在就一定要有明確的目標，并一定要利用好現在的時間為自己添加獲勝的籌碼。

最后，祝愿所有的高三同學都能在六月份的高考中發揮出色，笑傲考場，為學校爭光添彩！也希望高一高二的同學們在接下來的日子中找準自己的目標勤懇學習，為高三做好充分準備。

謝謝大家！

第四篇：2015-2016第一學期第1周巡查工作總結

2015-2016學年第一學期開學第一周教學檢查工作總結

開學以來，在各學院及學校有關職能部門的大力配合下，旅游管理學院各班級教學工作有序展開，尤其是全體教師及時到課，備課充分。為全面反映開學以來的整體教學狀況，現將檢查情況總結如下：

一、學生學習情況

本學期開學第一周，學生出勤情況較好，本科班除酒店本142一人請假，專科班除酒店專142二人請假外，其他學生均能正常返校上課，檢查中發現有個別學生上課玩手機現象。

二、教師授課情況

開學第一周，旅游學院全體教師均能嚴格按照課程表安排，在規定的時間內準時到崗進行授課.遵守教學紀律，教學秩序和教學紀律良好，無教學事故的發生。

三、存在問題和不足

1.開學第一天，個別班級學生存在帶早餐進教室上課現象，一些學生不注重儀容儀表，女生頭發未梳理，男生穿拖鞋進教室，其它幾天此類現象明顯好轉，呈現出一天比一天好的積極走勢。

2.少數學生的學習積極性不高，存在上課玩手機、睡覺、不帶教材等違反課堂紀律的情況仍沒有完全杜絕。而部分任課教師并沒有及時制止，存在著老師不愿管、不嚴管、不敢管的問題。

3.從任課教師教學情況來看，教師們都能夠遵守教學秩序，正常按學院的上課時間和教學計劃進行授課，但由于教學設備出現故障或者突然斷電原因，有2位老師轉換教室上課。

四、采取措施

為了加強教學質量管理，發現問題及時糾正，強化事前預防和全過程監控。現采取如下措施進行改正：

1.開學第2、3周，旅游學院將召開全體師生會議，對教學中存在的問題及時總結經驗教訓，及時或提前排查隱患，未雨綢繆，防患于未然是最高的工作效率和效益。

2.要求任課教師進一步嚴格管理課堂紀律，上課前點名，對遲到的學生進行批評教育，并且要求學生不能帶早餐進課堂，并將學生的課堂表現作為評定平時成績和審核考核資格的重要依據。

3.請各任課教師必須認真備課和準備相關的教學材料，上課過程中需要老師與學生積極的互動，配以精彩的案例講解以及豐富的實踐經驗相結合，教、學、做一體才能讓學生融入其中，教學相長。

旅游管理學院 二零一五年九月十二日

第五篇：2008—2009學第二學期

2008—2009學第二學期

第6周5155教務處主辦

★我院傅愛國副院長一行赴銅陵出席安徽省高校（部分）聯盟教學工作協作組會議

3月27日，安徽省高校（部分）聯盟教學工作協作組會議在銅陵學院召開，來自全省13所聯盟高校主管教學工作的副院長及教務處長齊聚銅都，共商應用型本科院校教學工作大計。作為聯盟高校成員之一，我院傅愛國副院長、教務處史國東副處長等出席了會議。

會議由本期盟主高校銅陵學院組織召開。會議目的旨在貫徹2008年12月27日應用型本科院校建設研討會暨安徽省新建本科院校第五次協作會精神，落實2009高校聯盟工作安排，推進聯盟高校教學協作。會議主要內容有：一是討論和通過聯盟教學協作工作的若干意見，涉及聯盟高校的教學資源共建共享、學生互派與學分互認、教師跨校互聘、實驗室開放、學生修讀輔修專業、雙專業和雙學位等；二是討論并簽署聯盟教學工作合作意向協議書與合作項目協議書。

會議由銅陵學院倪國愛副院長主持。會上，銅陵學院丁家云院長首先致歡迎辭，并介紹了學院基本情況。省教育廳高等教育處張庚家副處長蒞臨會議并作了重要發言，他從四個方面就如何推進高校聯盟工作進行了闡述。張處長強調，一要抓好“行知聯盟”建設，要將此項建設與院校建設緊密結合起來；二要將聯盟工作“頂在頭上、放在心上、落在地上”；三要在教師和學生互派等方面邁出第一步，“捅破窗戶紙，邁好第一步”，為此，要加強聯盟自律，建立聯盟盟主制；要實行項目帶-1-

動，找關鍵點和合作點，實現合作項目與省“質量工程”項目建設的有機結合；要促進師生參與，找準落實關鍵；要推進資源共建，抓好關鍵性要素、環節和標志，抓主要特征，體現應用型人才培養目標；要實現成果共享；四要重點抓好“質量工程”建設。最后，張處長指出，我們要加深對聯盟的認識，視聯盟為“論壇、平臺和利益共同體”，要不斷加大工作力度，過程中注意加強理論研究，給予政策扶持，同時認真反思，要明主題、定方向、領任務、抓落實，通過聯盟高校的共同努力，最終實現示范共建、改革共推、名師共聘和課程共享的總體工作目標。

會議還討論并通過了聯盟教學協作工作的若干意見，具體包括《關于進一步推進安徽省高校（部分）聯盟教學資源共建共享的若干意見》（討論稿）、《安徽省高校（部分）聯盟學生互派與學分互認的實施辦法（試行）》、《安徽省高校（部分）聯盟教師跨校互聘實施辦法（討論稿）》、《安徽省高校（部分）聯盟開放實驗室實施辦法（試行）》、《安徽省高校（部分）聯盟學生修讀輔修專業、雙專業和雙學位實施辦法（試行）》。13所聯盟高校的代表還共同簽署了《安徽省高校（部分）聯盟教學工作合作意向》，部分院校還就具體合作項目簽訂了協議。我院傅愛國副院長代表學院在合作意向書上簽了字，并與銅陵學院、池州學院、黃山學院等院校就試題庫建設等項目簽訂和達成了合作協議。此次會議的召開，既有利于扎實推進我省聯盟高校教學資源共建共享工作，也有利于加強我院與省內兄弟院校間的合作與交流，實現優質教學資源共享，更快更好的促進學院發展。（來稿：教務處）

★我院舉行第五屆青年教師教學基本功競賽決賽

在學院深入開展學習實踐科學發展觀活動之際，3月28日，“巢湖學院第五屆青年教師教學基本功競賽”決賽在院電教中心正式拉開帷幕。經過各系（部）推薦、初賽，共有33名青年教師參加本次決賽。

本次比賽分文、理科兩個小組進行，設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名以及優秀獎若干名。比賽成立了以傅愛國副院長為主任的評審委員會。全程比賽采取選手現場授課形式進行，從其教案基本功、教學組織基本功和教學表達基本功三個方面進行綜合評價。經過一天緊張

而又精彩的角逐，來自中文系的沈有元老師和物理與電子科學系的周平老師榮獲文、理科一等獎；二等獎由中文系唐黎、歷史旅游文化系曾靜、管理系張雅靜和數學系馬永梅、王冬銀獲得；外語系余榮琦、歷史旅游文化系王紅麗、教育系李曙光和物理與電子科學系朱愛國、陳新河獲三等獎，其余選手分獲優秀獎。賽后，文科組和理科組組長分別代表小組評委對比賽作了精彩點評。本次比賽，選手們準備充分，教態自然，語言流暢，風格各異，整體教學水平較以往明顯提高，課堂組織能力、知識處理能力、課件制作水平等均有較大提升，顯示出良好的教學素養。

本次比賽還得到了院領導的高度重視，劉建輝書記、傅愛國副院長親臨賽場并興致勃勃地觀看了部分比賽。傅愛國副院長充分贊揚了參賽教師們的表現并給予了肯定評價，同時，對優秀多媒體課件資源的共享等工作作出了具體安排。

劉建輝書記賽后作了總結發言。他指出，當前，全院上下正在開展深入學習實踐科學發展觀活動，要緊緊圍繞這一活動，抓好教學中心工作，以實際行動踐行科學發展觀，提高育人質量，為此，一是要以科學發展觀為指導，充分認識教學工作在育人中的重要性。全體青年教師在育人過程中要重視、獻身教學工作，要強化使命感和責任感，發揮好示范、典型作用；二是要深化學習，精心準備，認真上好每一節課。要熟悉、精通本專業乃至相關學科專業知識，做到融會貫通，舉一反三，教學中要做到敬業、有熱情、有激情、對學生負責，不斷提高課堂教學質量；三是學院各部門要想方設法為教師做好服務。要真正關心青年教師成長，解決其實際困難，為他們開展教學工作做好服務。最后，劉書記勉勵全體青年教師要勤奮學習，苦練內功，創優績，上水平，努力為提高學院育人質量當先鋒，為建設和諧校園做表率，不斷提高教育質量，以自身切實行動創建省級示范應用型本科高校，促進學院又快又好的發展。（來稿：教務處）

★我院舉行第29次全國計算機等級考試

3月28日—30日，我院舉行了第29次全國計算機等級考試。考試分筆試和機試兩部分進行，3月28日上午，1030名考生在新教學樓36個考場參加了筆試；3月28日下午—30日，1160名考生在計算機科學

與技術系機房進行了上機考試。為保證考試的順利進行，3月27日下午，計算機科學與技術系在計算機樓203教室組織召開了考務會，鄭尚志主任主持了考務會。72名監考教師參加了考務會。

本次考試得到了國家、省、市各級領導的高度重視。考試期間，教育部計算機等級考試機試巡查組對我院的機考進行了巡視，并對我院的考試組織工作給予了充分肯定；院領導劉建輝書記、傅愛國副院長親臨考試現場巡查指導；省教育招生考試院和市教育局、市自考辦有關領導也到場進行了巡視。院紀委黃志圣副書記，教務處史國東副處長、陳兆龍副處長，計算機科學與技術系鄭尚志主任、柳洪瓊書記等參加了巡考。截止3月30日下午，本次計算機等級考試工作順利結束。（來稿：計算機科學與技術系）

★學院召開教務、評建專題工作會議

3月24日上午，學院在行政樓四樓會議室召開教務和評建專題工作會議。院教務處、評建辦科級及以上干部參加了會議。會議主要傳達了近期在合肥召開的“2009年全省高等教育招生計劃工作會議”和“安徽省應用型本科院校模塊化教學改革研討會”兩會精神，并就做好聯盟高校教學工作進行了前期部署。傅愛國副院長主持了會議。

會上，傅院長首先傳達了“2009年全省高等教育招生計劃工作”會議精神，指明了高等教育最新發展動向和當前形勢，并結合高校學習實踐科學發展觀需要就如何推進學院教學工作、提高教學質量、促進人才培養、調整專業結構等作了詳細分析。隨后，傅院長對3月21日在合肥學院召開的“安徽省應用型本科院校模塊化教學改革研討會”會議精神作了重要傳達，介紹了合肥學院、安徽建筑工程學院、安徽科技學院等省內院校教學改革一些好的經驗和做法，并傳達了省教育廳程藝廳長重要講話精神，同時，就推進我院教學改革及嘗試模塊化教學改革等提出了思路和要求。

會議最后就如何做好安徽省聯盟高校教學工作進行了思想動員和前期部署，傅院長還就具體工作明確了要求，他強調，一要結合本科教學工作水平評估需要，緊密關注評建工作動向；二要結合省內外相關院校教學改革信息和動態，關注教學改革動向；三要積極做好調研工作；

四是擬訂出學院教學改革和聯盟合作具體思路。（來稿：教務處）

★教務處組織開展2009年上半年全國大學英語四、六級考試報名工作

根據省有關文件要求，2009年上半年全國大學英語四、六級考試定于6月20日舉行，上午進行四級考試，下午進行六級考試。3月24日始，教務處組織開展了有關考試報名工作。

本次考試只接受全日制二年級以上（含二年級）本、專科及2008級專升本在校生報名。具體要求與往年相同，報考六級的考生須持有相應合格證書或取得425分以上（含425分）成績，且同一考生不得同時報考四級和六級。

為便于組織管理，本次考試仍采用網上報名形式，考生自行登陸院教學管理信息系統并提交相關個人信息即可完成報名手續。目前，報名工作正有序進行，報名人數已達5500余人。整個考試報名工作將于4月3日結束。（來稿：教務處）

★經濟與法律系法學專業學生開展模擬庭審活動

經過前期籌建，我院經濟與法律系“模擬法庭”于近日正式啟用并首次開展教學活動。3月23日下午，來自2006級法學專業的同學們在寬敞明亮的“法庭”內就“梁仁訴同心婚介所婚介糾紛”一案進行了庭審模擬。法學教研室劉德濤老師、汪開明老師作為評議人旁聽了全程模擬庭審，部分2008級法學專業的同學觀摩了庭審。

本次模擬庭審是2006級法學專業學生《法律實務與模擬》課程的一次實踐教學活動。通過現場模擬，同學們更加直觀的了解了規范的庭審程序，提高了法律文書的寫作能力，熟悉了舉證、質證的方法，也掌握了一些法庭辯論技巧。模擬庭審結束后，劉德濤老師、汪開明老師對本次庭審作了點評。

根據專業教學需要，預計本學期這類實踐教學活動還將開展多次。（來稿：經濟與法律系）

★數學系謝如龍老師舉辦學術講座

3月27日下午，我院數學系謝如龍老師在新教學樓502教室舉辦了一場題為“弱Hardy空間上的參數型Marcinkiewizz積分算子”的學術講座。講座主要介紹了弱Hardy空間上的參數型Marcinkiewizz積分算子的定義，并對其有界性進行了證明。期間，謝老師還緊密聯系學習實際，就學好數學與其它課程之間的關系作了分析，同時，介紹了調和分析領域最新研究進展及成果。講座拓寬了同學們視野，提高了學習數學的興趣和信心，收到了良好的教學效果。（來稿：數學系）

每周教學通報

●3月23日下午，教務處進行2009屆部分畢業生普通話水平測試； ●3月24日，實踐教學科至市勞動和保障局辦理職業資格證書； ●3月25日，教務處開展2009年上半年省級電工職業資格鑒定報名工作；

●3月25日，教務處匯總、整理并編印學院2009年學士學位授予專業申報材料；

●3月26日，體育系高亮老師舉辦學術講座；

●3月28日—29日，教務科至合肥參加全省普通話測試系統培訓工作會議。

本期值周：陳兆龍徐兆武王敏

責任編輯：朱明王光富

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